Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
11.779
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ECONOMIA JURNAL BISNIS STRATEGI JEJAK Rekayasa: Jurnal Penerapan Teknologi dan Pembelajaran Journal of Educational Science and Technology Jurnal Ekonomi Pembangunan: Kajian Masalah Ekonomi dan Pembangunan Economic Education Analysis Journal Educational Management The Journal of Educational Development JESS (Journal of Educational Social Studies) Journal of Economic Education Jurnal Ekonomi dan Bisnis Journal of Educational Research and Evaluation Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE) Journal of Primary Education Efficient: Indonesian Journal of Development Economics Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Madaniya Journal of Vocational and Career Education Jurnal Pengabdian UNDIKMA Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Business and Accounting Education Journal Journal of Community Empowerment Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Proceeding of International Conference on Science, Education, and Technology Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia Economic Education Analysis Journal Business and Economic Analysis Journal JESS (Journal of Educational Social Studies) Journal of Primary Education Journal of Economic Education
Rusdarti -
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 214 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 214 Documents
Search

 17   18   19   20   21 
Design Model Environmentally Friendly Smokeless Household Waste Burning Stoves: Reality And Perceptions Rabeea Mohammed Mansour Imleesha; Wasino Wasino; Rusdarti Rusdarti; Eko Handoyo; Meli Adriani Hotma Hasibuane
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 4 No. 1 (2021)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract. Garbage is one of the most common environmental issues in the neighbourhoods. This issue is not limited to villages or towns; even industrialized countries are not immune to it. Several issues, such as the requirement for land for landfills, which has a severe influence on local inhabitants' health owing to smoke from open garbage burning, but whose onset is extremely dangerous to one's health. However, these findings have not been included in global illness burden estimations. Household air pollution is a key environmental risk factor that leads to more fatalities across the world. A garbage incinerator is equipment or machine for burning rubbish using combustion technology that is supposed to be ecologically beneficial and smoke-free in order to reduce air pollution. The objectives of this paper are 1) assess the forms of trash that are discarded in the home, 2) investigate the public understanding of environmental awareness in order to predict dangerous air pollution, and 3) develop an environmental care education model and create a smokeless waste burner stove.). In this mixed-methods design research, the researcher gives priority to main data collection (quantitative) and supporting data collection (qualitative).
Penguatan Profil Pelajar Pancasila Melalui Pembelajaran Diferensiasi Pada Mata Pelajaran IPS di Sekolah Penggerak Fitria Martanti; Joko Widodo; Rusdarti Rusdarti; Agustinus Sugeng Priyanto
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 5 No. 1 (2022)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Profil pelajar pancasila merupakan karakter siswa yang harus dibentuk dan diwujudkan dalam implementasi kurikulum merdeka. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Tegowanu Grobogan yang merupakan salah satu sekolah penggerak yang telah mengimplementasikan kurikulum merdeka selama satu tahun. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pembelajaran berdiferensiasi dalam pembelajaran IPS, hambatan dan faktor pendorong maupun penghambat dalam pengimplementasian pembelajaran berdiferensiasi pada mata pelajaran IPS di Sekolah penggerak. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data observasi, dokumentasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berdiferensiasi dalam pembelajaran IPS dilaksanakan melalui diferensiasi proses, diferensiasi konten dan diferensiasi produk yang sudah sesuai dengan prinsip pembelajaran diferensiasi. Pembelajaran berdiferensiasi dalam mata pelajaran IPS masih belum maksimal dilakukan, hal ini karena guru masih kesulitan dalam mengimplementasikan pembelajaran berdiferensiasi. Guru masih kesulitan dalam membuat Modul Ajar yang sesuai dengan pembelajaran yang berdiferensiasi dan mengelola kelas yang sesuai dengan pembelajaran berdiferensiasi. Faktor pendorong implementasi pembelajaran berdiferensiasi yaitu kepemimpinan kepala sekolah yang selalu memberikan motivasi kepada guru dan menyelenggarakan berbagai pendampingan bagi guru melalui berbagai kegiatan seminar, in house training maupun kegiatan workshop. Adapun faktor penghambat pelaksanaan pembelajaran berdiferensiasi adalah pada kesiapan guru dalam merencanakan pembelaajaran berdiferensiasi dan kemampuan guru yang belum maksimal dalam melakukan asesmen dignostik dan pada pemahaman tentang dimensi profil pelajar Pancasila yang akan dikembangkan dalam pembelajaran.
Implementasi Kurikulum Pendidikan Kecakapan Hidup Pada SMK Askhabul Kahfi Semarang Miswari Miswari; Soesanto Soesanto; Rusdarti Rusdarti; Titi Prihatin
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 5 No. 1 (2022)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kurikulum pendidikan kecakapan hidup di SMK Askhabul Kahfi Semarang. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pendidikan kecakapan hidup, temuan tentang kurang optimalnya pelaksanaan pendidikan kecakapan hidup dan rendahnya penguasaan guru terhadap kecakapan hidup. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik analisis Miles & Huberman. Sumber data meliputi wawancara dan observasi. Tempat penelitian di SMK Ashabul Kahfi Semarang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kurikulum pendidikan kecakapan hidup meliputi integrasi ilmu agama dan umum, pelatihan penguasaan keterampilan sesuai jurusan otomotif dan jurusan komputer dan jaringan, dan penguasaan TIK bagi siswa. Kendala yang muncul adalah kurangnya sarana dan prasarana penunjang pembelajaran, kurangnya dukungan orang tua terhadap keterampilan siswa dan kurangnya penguasaan guru terhadap kecakapan hidup. Solusi yang diperoleh adalah mengefektifkan penggunaan fasilitas, memperkuat interaksi dan harmonisasi sekolah dan orang tua, memberikan pelatihan kepada guru. Saran dalam penelitian ini adalah perlunya mengembangkan model kurikulum pendidikan kecakapan hidup berbasis teknologi dan keterampilan sosial. Abstract. This study aims to analyze the implementation of the skills education curriculum at SMK Askhabul Kahfi Semarang. This research is motivated by the importance of life skills education, findings about the less than optimal implementation of life skills education, and the low mastery of teachers on life skills. The research method used is descriptive qualitative with Miles & Huberman analysis technique. Sources of data include interviews and observations. The place of research is at SMK Ashabul Kahfi Semarang. The results showed that the implementation of the life skills education curriculum included the integration of religious and general knowledge, skills mastery training according to the automotive department and computer and network majors, and the mastery of ICT for students. The obstacles that arise are the lack of facilities and infrastructure to support learning, lack of parental support for student skills, and lack of teacher mastery of life skills. The solution obtained is to make effective use of facilities, strengthen interaction and harmonization between schools and parents, and provide training to teachers. Suggestions in this research are the need to develop a curriculum model for life skills education based on technology and social skills.
Model Manajemen Kompetensi Guru Berbasis Teori Big Fave Personality dalam Penguatan Mutu Sekolah di Era Digital Anas Rohman; Rusdarti Rusdarti; Kardoyo Kardoyo; Sungkowo Edy Mulyono
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 6 No. 1 (2023)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menkaji tentang model manejemen kompetensi guru berbasis teori big five personality dalam penguatan mutu sekolah di era digital. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif kepustakaan, sehingga sumber data dalam penelitian ini adalah buku, artikel dan naskah lainnya yang mendukung penelitian dan analisis dilakukan dengan pengurangan data, analisis data, proses perhitungan, analisis hasil dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hadirnya era revolusi industri 4.0 telah menjadikan pendidikan terdigitalisasikan. Oleh karenanya peningkatan kompetensi guru harus dilakukan, yaitu dengan mengetahui kepribadian seorang guru dengan teori big five personality untuk melakukan tindakan pengembangan kompetensi guru. Hal ini dapat dilakukan dengan menerapkan team teaching dalam pembelajaran, memperkuat kerjasama lembaga, dan pelatihan dalam meningkatkan kompetensi guru era digital.
Sociopreneurship dalam Perwujudan Kampung Tematik di Kota Semarang Andarweni Astuti; Eva Banowati; Sucihatiningsih Dian Wisika Prajanti; Rusdarti Rusdarti
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 6 No. 1 (2023)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengambil tema tentang sociopreneurship dalam mewujudkan kampung tematik berlokasi di Kota Semarang Jawa Tengah, Indonesia. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisa bagaimana usaha pemerintah Kota Semarang dalam melaksanakan sosiopreneurship Desa Tematik. Masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah usaha pemerintah untuk mempertahankan keseimbangan masyarakat yang dianalisa melalui bidang perekonomian sehingga teracapai peningkatan kesejahtaraan hidup. Angka kemiskinan di Semarang pada tahun 2019 menunjukkan angka penurunannya dibandingkan pada tahun sebelumnya mulai tahun 2010. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif, dengan jenis data yang dipilih adalah data primer dan data sekunder. Hasil penelitian yang berhasil dirumuskan adalah proses sociopreneurship Kampung Tematik Semarang mampu memberdayakan masyarakat, dengan meningkatkan kesejahteraannya, karena masyarakatnya yang inovatif, memanfaatkan peluang, memiliki sikap sebagai leader, mampu menciptakan nilai baru, mampu menciptakan kegiatan yang bermanfaat bagi masyarakat, dan mampu melakukan kegiatan yang untuk mendapatkan keuntungan. Implikasi atau manfaat penelitian ini bagi masyarakat adalah untuk menggugah kesadaran masyarakat Kota Semarang dalam mengembangkan daerahnya agar memiliki kebermanfaat bersama.
Inovasi Merupakan Proses Panjang dan penuh Tantangan Asma’ul Husna; Rusdarti Rusdarti; Haryono Haryono; Ali Formen
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 6 No. 1 (2023)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tentang inovasi sebagai proses panjang dan penuh tantangan. Sehingga darinya didapatkan pemahaman bahwa; 1) sebuah inovasi merupakan proses untuk meningkatkan kualitas produk yang dibutuhkan oleh pasar. 2) Oleh karenanya, bisa dikatakan bahwa inovasi merupakan proses yang tiada akhirnya, hal ini dikarenakan bahwa inovasi berjalan selaras dengan perkembangan peradaban manusia. 3) Dalam perkembangannya tersebut, sebuah inovasi melalui berbagia dinamika yang penuh tantangan, baik itu secara internal dan eksternal. Tantangan internal, berkaitan dengan sumber daya di dalam organisasi/ institusi, sedangkan tantangan eksternal berkaitan erat dengan meyakinkan agar sebuah inovasi bisa diterima oleh individu atau kelompok di luar organisasi/ institusi pembuat inovasi.
Pengaruh Kepemimpinan, Iklim Keamanan Psikologis, dan Efikasi Diri Terhadap Kapabilitas Inovasi Guru melalui Manajemen Pengetahuan pada Taman Kanak-Kanak di Kabupaten Pati Hartuti Hartuti; Rusdarti Rusdarti; Arief Yulianto; Yuli Kurniawati Sugiyo Pranoto
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 6 No. 1 (2023)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kenyataan dilapangan seseorang yang berprofesi guru Taman Kanak Kanak belum memahami secara mendalam serta belum memiliki perilaku inovasi dalam proses pembelajaran di sekolah. Penelitian terdahulu menunjukkan bahwa aspek inovasi guru dianggap sebagai sumber utama keunggulan kompetitif organisasi. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kepemimpinan, iklim keamanan psikologis, dan efikasi diri terhadap kapabilitas inovasi yang dimediasi oleh manajemen pengetahuan. Metode pada penelitian ini adalah kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan, iklim keamanan psikologis, dan efikasi diri berpengaruh positif terhadap kapasitas inovasi guru, serta berpengaruh positif terhadap manajemen pengetahuan. Adapun manfaat penelitan ini adalah untuk meningkatkan strategi manajemen PAUD di Taman Kanak-Kanak Kabupaten Pati.
Implementasi Literasi di Sekolah Dasar Laelia Nurpratiwiningsih; Rusdarti Rusdarti; Joko Widodo; Tjaturahono Budi Sanjoto
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 6 No. 1 (2023)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program literasi sangat penting dalam membantu siswa dalam mengembangkan kemampuan dasar membaca, menulis dan berbicara agar dapat berpikir kritis pada era globalisasi sekarang terutama bagi peserta didik di sekolah dasar. Penelitian bertujuan untuk menganalisis implementasi literasi di sekolah dasar. Sasaran dalam penelitian ini adalah guru dan peserta didik di SD Negeri Harjosari Lor 1 dengan pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, dan wawancara. Analisis data yang digunakan dengan pengumpulan, reduksi, penyajian dan kesimpulan data. Hasil menunjukkan bahwa Implementasi literasi yang dilaksanakan di SD Negeri Harjosari Lor 1 adalah membaca sebelum kegiatan pembelajaran berlangsung, pojok baca literasi, adanya karya mading kelas, bintang prestasi, hafalan juz ama dan doa harian, game pendidikan, serta menyanyikan lagu-lagu nasional dan daerah. Kegiatan literasi tersebut dapat berjalan dengan baik, hal ini terlihat dengan adanya kegiatan peserta didik dapat membaca dan memahami teks, dapat menulis dengan jelas, dan dapat membaca dengan lancar. Namun, masih terdapat kendala masih terbatasnya buku-buku bacaan di sekolah dasar dan keterbatasan sumber daya manusianya.
The Role of Parenting in Improving Maternal Health Literature Against Stunting in District Pati Hartuti Hartuti; Haryono Haryono; Rusdarti Rusdarti; Yuli Kurniawati Sugiyo Pranoto
International Conference on Science, Education, and Technology Vol. 7 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Health literacy for mothers is very important regarding nutrition and child health, given the stunting problem that befell children in Indonesia. The cause of elevating the problem of stunting, especially in Pati is the low maternal knowledge in terms of parenting (caring, educating, guiding). This study aims to: (1) determine the problems of parenting education activities in order to increase maternal knowledge related to nutritional status during pregnancy, and (2) determine the supporting and inhibiting factors in parenting education activities. This research used a mixed method with interview, documentation, observation, and test techniques that will be analyzed qualitatively and quantitatively. The results of data analysis showed that parenting education activities to question stunting were declared effective in t-test calculations so that they were considered significant among young mothers' knowledge before and after participating in parenting education.
On Board Training Program Management for Deck and Engine Cadets of PIP Semarang Irma Shinta Dewi; Rusdarti Rusdarti; Tri Joko Raharjo; Titi Prihatin
International Conference on Science, Education, and Technology Vol. 7 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

On Board Training (OBT) is the implementation of marine real working practices on commercial or merchant ships by cadets of the Deck and Engineering study program in the 5th and 6th semester. It is to train skills, to improve skills, and also to have real life live on commercial ships directly. Politeknik Ilmu Pelayaran (PIP) Semarang organizes OBT which is carried out by cadets in cooperation with domestic and foreign shipping companies. This study will examine the management of the OBT program conducted by Students’ Affairs and Alumni Sub Division of PIP Semarang. The objective of the research is to describe the management program of OBT for fifth and sixth semester cadets of PIP Semarang. This type of research is qualitative research with descriptive field research to complete the data and compare with the data that has been found through observation, interview, questionnaires, and documentation, while the analysis of research data, namely data reduction, data presentation, and conclusion. The results of the study showed that the program management of OBT includes; (a) the planning phase of the OBT program includes; make a program activity plan, record the number of cadets who will practice, complete the requirements of pre-practice documents, (b) the implementation stage of the OBT program includes; practice by cooperating with domestic and foreign shipping companies, (c) the evaluation phase of the OBT program includes; monitoring the implementation of practices; cadets provide reports to the Students’ Affairs and Alumni Sub Division, cadets complete the requirements of post-practice documents, check Cadet Record Books (CRB) and Practice Work Papers, provide a certificate of completion, and collect post-OBT documents. The conclusion is the program management conduct planning, implementation, and evaluation of the program in line with the Standard Operation Procedure (SOP) of Students’ Affairs and Alumni Sub Division of PIP Semarang.
Co-Authors - Kardoyo A.A. Bagus Tri Rama Antara A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Kodir Abdurrahman Abdurrahman Abdurrahman Abdurrahman Achmad Noerkhaerin Putra Achmad Rifa’i, Achmad Achmad Rifai Achmad Rifky Hidayat, Achmad Rifky Achmad Slamet Agus Wahyudin Agustinus Sugeng Priyanto Ahsan, Muhammad Ahsan, Muhammad Ajie, Gregorius Rohastono Ajie, Gregorius Rohastono Ali Formen Ali Sunarso Aljileedi Mustafa Rayhan, Amyir Ambarwati, Novia Amin Pujiati Amin Yusuf Amiroh Ambarwatia Amurdawati, Ganis Anas Rohman Anas Rohman Andarweni Astuti Andarweni Astuti Andryan Setyadharma Ansori, Zakaria Al Apriliyanto, Moch Rizkhi Apriliyanto, Moch Rizkhi Ardliana, Benii Arief Yulianto Arief Yulianto Arif Purnomo Arifah, Novita Nurul Aryani Sari Natalia Asma’ul Husna Asma’ul Husna Asri Purwanti Bambang Subali Barokah Isdaryanti Beni Habibi Buana, Ganang Sukma Cahya Fajar Budi Hartanto Cahya Fajar Budi Hartanto Cahyo Budi Utomo Cordeanita, Yunisha Maria Dede Setya Ramadhan, Dede Setya Desy Ayu Safitri Djoko Widodo Dwi Yuwono Puji Sugiharto, Dwi Yuwono Puji DWP Sucihatiningsih Edy Suryanto Eko Handoyo Eko Handoyo, Eko Emi Lestari Endang Sri Kurniatun, Endang Sri Etty Soesilowati Eva Banowati Fafurida Fafurida Fahritsani, Husna Fahrur Rozi Farid Ahmadi Farida Farida Farihatun, Siti Mega Faris Fanani Fatimah, Siti Fauni, Arini Mayang Fauni, Arini Mayang Fauzia, Iqlima Fauzia, Iqlima Firdaus Firdaus Fitri Hartanto Fitria Martanti Fitria Martanti Gesti Sekar Santiwi Hanif Hardianto Hanif Hardianto Harianingsih, Harianingsih Hartuti Hartuti Haryono Haryono Haryono Haryono Haryono Haryono Haryono Haryono Hendra Purwanto Heri yanto Hidayatun, Hidayatun Hidayatun, Hidayatun Hilda Dhaniartika Nurma’ardi I Gusti Wayan Murjana Yasa I Made Sudana Ida Royani Idhar -, Idhar Ika Prima Melyana, Ika Prima Ikke Tutiana Mustiany, Ikke Tutiana Imanda, Mochammad Bisma Indrayana, Muhammad Alif Irma Shinta Dewi Irmaya, Heti Jarot Tri Bowo Santoso Jayawarsa, A.A. Ketut Jean, Petronila Joko Widodo Joko Widodo Joko Widodo Ketut Sudarma Khasan Setiaji Khoirina, Amanatun Khoiriyah, Ummamatul Kistanti, Nurjanah Rahayu Komar, Zaenul Kusuma Putri, Septi Kusumaningrum, Ika Muharini Kusumantoro Kusumantoro, Kusumantoro L. Hendrowibowo Laelia Nurpratiwiningsih Lesta Karolina br Sebayang MADE SUDANA Maftukin, M Maftukin, M. Mahmoud Ahmed Abdullah, Mahmoud Ahmed Maman Rachman Manan, Nanan Abdul Margunani Margunani Martanti, Wukirasih Wekas Martitah Martitah Masrukhi Masrukhi Maya Niahayah, Dyah Maya Niahayah, Dyah Meli Adriani Hotma Hasibuane Merakati, Indah Merakati, Indah MF, Nur Hanifah MF, Nur Hanifah Minati Etika Marlin, Minati Etika Miswari Miswari Mitasari, Lilis Muhammad Jailani Muhammad Jazuli Muhammad Juaini, Muhammad Muhammad Khafid Muhammad Samsudin Muhsin Muhsin Mulastin Mulastin, Mulastin Muna, Lina Fauzul Murwatiningsih Murwatiningsih, Murwatiningsih Mustofa Dasuki Nabillah, Nida Anisatun Ni'mah, Naelatun Nina Farliana Nina Oktarina Nina Oktarina Novita Anggrahini, Dhela Nur Amilatus Saadah Nur Cholid, Nur Nur Rochmah, Nur Nurita Dewi, Nurita Nurrahman, Candra Kusuma P. Eko Prasetyo Pamungkas, Raden Rara Ajeng Rengganis Dhianing Pitaloka, Lola Kurnia Prabawati, Arrum Praisti, Veronica Okming Prihandono, Dorojatun Priyanto, AT. Sugeng Pudaka, Deo Leko Pudaka, Deo Leko Purwadi Suhandini Puspitasari, Arum puspitasari, Arum Puspitasari, Saras Meilia Puspitasari, Saras Meilia R.C., Rifai R.C., Rifai Rabeea Mohammed Mansour Imleesha Ramadhani, Nisa Maulida Reda Prasetya Restuti, Merdhenita Rifa’i, Achmad Rifky Hidayat, Achmad Rifky Hidayat, Achmad Rizqiyawati, Ika Rodia Syamwil Rustianto, Arif Rustianto, Arif S.Pd. M Kes I Ketut Sudiana . Saleh Rusman, Saleh Samsudi . Samsudin Anis Santos, Richardus Dos Sari, Rapita Ulan Sari, Renita Septiawan, Hendras Setyadhrama, Andryan Simanjuntak, Agnes Pradina Simanjuntak, Agnes Pradina Siti Maghfiroh Siti Rahmawati Slamet Suroso, Slamet Soesanto Soesanto Soesanto Soesanto St. Sunarto, St. Steaven Octavianus Suci Nurhayati Sucihatiningsih Dian Wisika Prajanti Sucihatiningsih DWP Sucilia Tri Lestari Sugito, Ari Tri Sugito, Ari Tri Sugiyo Sunarto - Sunaryo Sunaryo Sungkowo Edy Mulyono Supraptono Supraptono, Supraptono Suwito Eko Pramono Suwito, Wagiran Suyatno Suyatno Taryadi Taryadi Therawati, Chusna Adzanin Titi Prihatin Titi Prihatin Titik Haryati Tjaturahono Budi Sanjoto Totok Sumaryanto Florentinus Tri Joko Raharjo Tri Suminar Ujiarto, Toto Ujiarto, Toto Ummi, Izzatul Utami, Wukir Cahya Wachidi Wachidi Wagiran Wagiran Wahyono Wahyono Wasino Wasino Wibowo, Yusuf Adi Widia Nur Jannah, Widia Nur Widiyanto Widiyanto Wijang Sakitri Wijiasih, Runtut Woro Sumarni Y L Sukestiyarno Y L Sukestiyarno Y. Titik Haryati, Y. Titik Yuar Ningga, Sintha Yuar Ningga, Sintha Yuli Kurniawati Sugiyo Pranoto Yuni Suprapto, Yuni Zahara, Izzah Zahro, Iqbalina Zuliasanti, Kiki