Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.43
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Riset Kesehatan Lisanuna: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya Phi : Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan Jurnal SOLMA Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi Jurnal Dedikasi Pendidikan Celebes Abdimas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Science Education and Application Journal Gravitasi: Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains Jurnal Ners Asian Journal of Science Education Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmiah Kesehatan Rustida Journal of Computer Science, Information Technology and Telecommunication Engineering (JCoSITTE) Journal of Pharmaceutical and Health Research International Journal of Engineering, Science and Information Technology Seminar Nasional Peningkatan Mutu Pendidikan JOURNAL LA MEDIHEALTICO Al-Madaris Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Relativitas : Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU FISIKA Proceedings of International Conference on Multidiciplinary Research Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Mejuajua Jurnal IPTEK Bagi Masyarakat Al-MIKRAJ: Jurnal studi Islam dan Humaniora Jurnal Ilmiah Mahasiswa Fakultas Hukum Universitas Malikussaleh JAMAIKA: Jurnal Abdi Masyarakat International Journal of Public Health Excellence (IJPHE) Jurnal Didactique Bahasa Indonesia Journal of Accounting Research, Utility Finance and Digital Assets (JARUDA) Jurnal Kebidanan, Keperawatan dan Kesehatan (J-BIKES) Journal of Pharmaceutical and Sciences. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) Jurnal Malikussaleh Mengabdi Health Community Service Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Kesehatan Asian Journal of Science Education Jurnal Teknologi Rekayasa Informasi dan Komputer
Safriana Safriana
Universitas Malikussaleh
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 100 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 100 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Analisis Pembentukan Karakter Remaja Dalam Pembelajaran Fisika Di Sekolah Menengah Atas Putri Diana; Mulyanis Mulyanis; Auliana Auliana; Safriana Safriana; Nanda Novita
Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika Vol 2, No 1 (2022): Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika
Publisher : Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52434/jpif.v2i1.1913

Abstract

Remaja sekarang sangat membutuhkan pendidikan yang mampu mempertimbangkan seluruh cakupan aspek karakter, dikarenakan rusaknya karakter remaja yang bisa diakibatkan oleh perkembangan teknologi. Usaha untuk membentuk karakter remaja yang baik dan bermutu dapat dilakukan di satuan pendidikan. Salah satunya penerapan karakter disekolah menengah atas pada pelajaran fisika. Penelitian ini dilakukan pada beberapa sekolah menengah atas di kawasan Aceh Utara. Tujuannya yaitu untuk mengetahui tingkat pembentukan karakter remaja dalam pembelajaran fisika di kawasan Aceh Utara. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek yang dijadikan penelitian yaitu para siswa sekolah menengah atas di kawasan Aceh Utara. Teknik pengumpulan data berbentuk angket tertutup melalui penyebaran link google form kepada responden untuk mendapatkan data-data secara tidak langsung dari pernyataan-pernyataan di angket tersebut. Adapun berdasarkan hasil penelitian, didapatkan data yang diperoleh dari pembentukan karakter remaja pada sekolah menengah atas kawasan Aceh Utara sudah dapat dibentuk dengan baik. Dibuktikan dengan adanya indikator-indikator nilai karakter yang mencakup aspek jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli, percaya diri, kreativitas, dan gotong royong. Karakter-karakter tersebut dapat dikembangkan dengan baik oleh para remaja.
Teachers’ Perspective on E-Learning Readiness in Junior High School: A Case Study in Indonesia Ade Irfan; Alfurqan Alfurqan; Esty Saraswati N.H; Safriana Safriana
International Conference on Multidisciplinary Research Vol 4, No 1 (2021): ICMR
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/pic-mr.v4i1.3749

Abstract

This paper aimed to reveal the readiness of Junior High Schools in Banda Aceh and Jombang to implement e-learning based on the teacher's perspective through six factors of e-learning readiness, including student readiness factors, teacher readiness, infrastructure readiness, school culture readiness, and face-to-face learning tendencies. Data was collected through an online questionnaire, involving 69 students from various junior high schools. The findings of this study showed that the readiness for implementing e-learning in Junior High Schools in Banda Aceh and Jombang was at a score of 3.5 and was in the ready category but still needed improvement. Six factors were the basis for determining the readiness to implement e-learning, four of which were in the ready category but required a slight improvement of student readiness factor, teacher readiness factor, school culture readiness, and management readiness. While, the other two factors were in the unready category including the infrastructure readiness factor and readiness for face-to-face learning tendencies. Keywords: e-learning, readiness, teachers’ perspective, junior high school
Pendampingan Pembelajaran E-learning dengan Menggunakan Edmodo bagi Guru SMA Safriana Safriana; Zahratul Fitri
Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Vol 2 No 2 (2022): JAMSI - Maret 2022
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jamsi.147

Abstract

SMA N 1 Dewantara merupakan salah satu sekolah dengan status negeri di Kabupaten Aceh Utara. Sebagian besar gurunya mencapai 60% lebih memilih mengajar dengan menggunakan media sosial seperti grup what’sapp dan grup telegram, 25% menggunakan zoom dan meet google dan sisanya menggunakan platform pembelajaran daring lainnya. Hal ini dikarenakan belum adanya pelatihan khusus untuk mendesain dan melaksanakan pembelajaran jarak jauh daring berbasis web bagi guru. Sehingga guru mengalami kesulitan dalam mengajar jarak jauh secara daring dengan media yang tepat dan sesuai kebutuhan siswa. Berdasarkan hal tersebut, tim PKM membuat program pengabdian melalui pendampingan pembelajaran daring berbasis web bagi guru SMA N 1 Dewantara. Kegiatan ini bertujuan memberi pengetahuan dan membekali guru dengan pengalaman pelaksanaan pembelajaran daring berbasis web. Kegiatan pengabdian dilaksanakan selama sepuluh hari dengan sasaran kegiatan adalah guru. Kegiatan dilaksanakan dalam dua tahap yaitu pelatihan dan pendampingan dengan metode pelaksanaan ceramah dan tanya jawab, demonstrasi serta praktek/latihan dengan pola pelatihan yang digunakan adalah in-on-in service. Prosedur kegiatan pengabdian terdiri dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Pelaksanaan kegiatan pengabdian berhasil mencapai indikator keberhasilan dengan lebih dari 80% guru mampu merancang dan melaksanakan pembelajaran jarak jauh daring berbasis web yang komunikatif, menarik dan mudah dipahami siswa. Respon guru terhadap kegiatan dan proses pengabdian yang dilakukan sangat positif.
Penerapan Model Pembelajaran Think Pair Share dan Make A Match Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Gerak Lurus Di SMA Muhammad Daud; safriana safriana; Putri Maulina
Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains Vol 4 No 01 (2021): GRAVITASI: Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/gravitasi.jpfs.v4i01.3260

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan peningkatan keterampilan berpikir kritis antara siswa yang diberikan model pembelajaran Think Pair Share dipadu Make A Match dengan siswa yang diberikan model pembelajaran konvensional pada materi gerak lurus kelas X SMA Negeri 1 Tanah Jambo Aye dan mengetahui respon siswa terhadap pembelajaran menggunakan model pembelajaran Think Pair Share dipadu Make A Match. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain penelitian nonequivalent control group design. Adapun sampel dalam penelitian ini adalah kelas X MIA 4 sebagai kelas eksperimen dan kelas MIA 1 sebagai kelas kontrol. Pengambilan sampel menggunakan jenis purposive sampling. Teknik pengumpulan data dengan soal tes berbentuk isian sembilan butir soal dan angket respon siswa. Hasil analisis data menunjukkan rata-rata posttest kelas eksperimen sebesar 85,72 dan nilai rata-rata kelas kontrol sebesar 75,92. Serta nilai N-Gain siswa kelas eksperimen 0,58 dengan kategori sedang dan kelas kontrol sebesar 0,34 dengan kategori sedang. Hasil uji t diperoleh nilai signifikan 0,00 < 0,15 sehingga H0 ditolak dan Ha diterima.
PELATIHAN STRATEGI PEMBELAJARAN DARING MENGGUNAKAN GOOGLE CLASSROOM BAGI GURU SMA Fajriana Fajriana; Muhammad Muhammad; Safriana Safriana
JAMAIKA: JURNAL ABDI MASYARAKAT Vol 2, No 1 (2021): FEBRUARI
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1290.391 KB)

Abstract

Pembelajaran secara daring adalah salah satu alterantif dilakukan oleh para tenaga pengajar di sekolah disebabkan karena adanya penutupan sekolah dan untuk mengantisipasi penyebaran virus covid-19. Selain itu, perkembangan teknologi juga telah merubah bentuk pembelajaran yang berbasis luar jaringan (luring) menjadi dalam jaringan (daring). Hal Ini menjadi tantangan tersendiri bagi para pendidik dalam menciptakan suasana pembelajaran yang terencana dan efektif agar siswa dapat memahami materi yang diberikan. Khususnya bagi guru IPA dan matematika SMA di kabupaten Aceh Utara. Sebagian besar guru belum memahami pelaksanaan pembelajaran secara daring yang efektif diterapkan bagi siswa. Selain itu, belum adanya pelatihan khusus untuk mendukung pembelajaran secara daring. Melalui kegiatan pelatihan penggunaan Google Classroom kepada guru SMA khususnya mata pelajaran Matematika dan IPA (kimia, fisika, biologi) di SMA Negeri 1 Dewantara, mampu meningkatkan pemahaman guru tentang strategi pembelajaran secara daring.  Guru-guru sangat antusias dengan kegiatan pelatihan ini dan 59% guru sangat setuju bahwa kegiatan ini dapat membantu meningkatkan wawasan mereka tentang pembelajaran daring.
PENERAPAN METODE-METODE PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA INDONESIA Indah Cahyati Siregar; Anggi Fitriani Sihombing; Putri Raihan; Safriana Safriana; Nanda Novita
JURNAL DIDACTIQUE BAHASA INDONESIA Vol. 3 No. 2 Juli 2022
Publisher : Universitas Tridinanti Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (261.356 KB) | DOI: 10.36767/didactique.v3i2.924

Abstract

Pendidikan adalah proses perubahan sikap dan tingkah laku yang berlangsung terus menerus dan tidak akan pernah berakhir sehingga menghasilkan manusia yang berkualitas. Bahasa  merupakan alat untuk komunikasi bertujuan sebagai alat untuk mengutarakan pikiran atau perasaan manusia dengan  menggunakan simbol atau lambang komunikasi. Berbicara adalah seseorang yang mampu menyampaikan pesan atau ide kepada orang lain melalui lisan dengan tujuan dapat dipahami oleh orang tersebut tentang apa yang ingin disampaikan. Menyampaikan informasi menjadi salah satu faktor kebenaran dalam berbahasa, misalnya ketika situasi formal menggunakan bahasa Indonesia dengan benar sangat diutamakan. Mampu berbicara bahasa Indonesia menjadi unsur terpenting, dikarenakan sebagai bahasa persatuan dan digunakan dalam dunia pendidikan. Namun, kenyataannya kemampuan berbicara bahasa Indonesia masih sangat rendah pada beberapa daerah di Indonesia diantaranya daerah Aceh, Madura, Kalimantan Barat dan Papua. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metode-metode pembelajaran apa yang dapat meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Indonesia pada siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Berdasarkan beberapa kajian literatur yang ditelaah didapatkan beberapa metode pembelajaran yaitu metode komidi putar, diskusi, metode penugasan, metode lingkungan sebagai sumber belajar dan metode audio visual maka dapat  disimpulkan bahwa seluruh metode yang digunakan mengalami peningkatan dalam berbicara bahasa Indonesia pada siswa. Peneliti menyimpulkan bahwa memanfaatkan teknologi dapat meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Indonesia yang baik dan benar.Kata Kunci: kemampuan berbicara bahasa Indonesia, metode–metode pembelajaran, kajian literatur.
Pemanfaatan Alat Penumbuk Beras Tradisional Aceh (Jeungki) sebagai Media Pembelajaran Fisika Berbasis Kearifan Lokal Syahri Rahmatillah; Ulvi Rahmati; Hikmah Nufus; Safriana Safriana; Nanda Novita
Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika Vol 2, No 2 (2022): Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika
Publisher : Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52434/jpif.v2i2.1952

Abstract

Peranan pendidikan sangat penting bagi bangsa dan Negara yang menjadi landasan pendorong bangsa agar menjadi lebih baik. Siswa-siswa dapat membentuk pengetahuan, pemahaman, dan wawasan dengan mengaitkan konsep pembelajaran pada alat tradisional sebagai kearifan lokal yang ada pada suatu tempat pada mata pelajaran fisika agar memberi makna dalam proses belajar mengajar. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan pengetahuan dan wawasan pada siswa dengan memanfaatkan jeungki yang dikenal sebagai alat penumbuk beras tradisional Aceh sebagai media pembelajaran yang berbudaya bangsa untuk menambah pengenalan siswa mengenai konsep fisika. Metode yang dilakukan pada penelitian ini adalah penelitian eksploratif, dari penelitian eksplorasi ini ialah penelitian yang memberikan sedikit definisi atau penjelasan mengenai konsep atau pola yang digunakan di dalam penelitian menggunakan teknik berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian yang diperoleh bahwa, pada proses penumbuk beras terdapat konsep fisika penerapannya pada materi gaya, usaha/energi, dan momentum.
Pengaruh Metode Tutor Sebaya Terhadap Komunikasi dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fisika Intan Simah Bengi; Arianti Pandiangan; Latifah Hanum Br Pandia; Safriana Safriana
Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika Vol 2, No 2 (2022): Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika
Publisher : Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52434/jpif.v2i2.1990

Abstract

Tutor sebaya adalah siswa mengajar siswa lain atau yang berperan sebagai pengganti guru. Metode penelitian yang dilakukan merupakan desain penelitian literature review. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan aktivitas peserta didik dalam pembelajaran terutama dalam belajar fisika. Proses pembelajaran selama yang sudah kita ketahui berlangsung untuk pelajaran fisika terjadi secara konvensional, hal ini mengakibatkan tidak tercapainya pembelajaran yang sudah diharapkan. Penggunaan metode tutor sebaya dapat meningkatkan komunikasi dan hasil belajar siswa. Persentase jumlah peserta didik yang tuntas (telah memenuhi KKM) dari tahun 2017 hingga tahun 2021 mengalami peningkatan dari 70,56% menjadi 81,16%. Dengan demikian dari tahun 2017 sampai tahun 2021 persentase jumlah peserta didik yang telah tuntas (memenuhi KKM) mengalami kenaikan sebesar 10,6%.
KEMAMPUAN GURU SEKOLAH TERPENCIL DALAM MENERAPKAN E-LEARNING DI MASA PANDEMI COVID 19 Ade Irfan; Safriana Safriana; Zahratul Fitri
Jurnal Dedikasi Pendidikan Vol 7, No 1 (2023): Januari 2023
Publisher : Center for Research and Community Service (LPPM) University of Abulyatama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30601/dedikasi.v7i1.3640

Abstract

Guru di sekolah terepncil selalu memiliki masalah dan tantangan yang unik. Pandemi Covid 19 menjadi tantangan baru bagi mereka. Namun, e-learning menjadi solusi terbaik dalam proses belajar mengajar di masa pandemi covid 19 yang mematikan. Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi kemampuan guru sekolah terpencil Indonesia dalam menerapkan kerangka kerja TPACK berbasis e-learning. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan cross sectional survey. Ini dilakukan di salah satu provinsi di Indonesia di mana data dikumpulkan dari 376 guru sekolah terpencil melalui survei kuesioner. Temuan ini menunjukkan bahwa, sebagian besar, guru sekolah terpencil Indonesia sebagian besar memiliki kemampuan yang tidak memadai dalam menerapkan e-learning. Berdasarkan temuan tersebut, kami berpendapat bahwa sangat penting untuk meningkatkan kemampuan guru sekolah terpencil di Indonesia, dan diperlukan lebih banyak kursus pelatihan untuk pengembangan kemampuan guru sekolah terpencil.
Analisis Kesiapan Guru Fisika dan Matematika dalam Pembelajaran Daring Fajriana Fajriana*; Safriana Safriana
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 9, No 2 (2021): APRIL 2021
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (455.558 KB) | DOI: 10.24815/jpsi.v9i2.19162

Abstract

Kelangsungan pendidikan selama pandemi ini tergantung pada berbagai faktor, salah satunya kesiapan guru. Dengan diberlakunya belajar dari rumah, guru difokuskan untuk menerapkan pembelajaran daring kepada siswa dengan memanfaatkan aplikasi/platform yang tersedia untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas pembelajaran. Persoalan yang muncul adalah apakah sekolah-sekolah di Aceh Utara beserta sumber dayanya sudah memiliki kesiapan untuk mengembangkan dan melaksanakan pembelajaran daring, dan sudah mampukah guru-guru di sekolah menyiapkan diri untuk mengimplementasikan pembelajaran daring. maka perlu diadakan penelitian lebih lanjut mengenai analisis kesiapan guru dalam mengimplementasikan pembelajaran daring di sekolah se Aceh Utara. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan ex post facto dan survey. Teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner yang disebarkan di seluruh guru di Aceh Utara khusunya guru bidang IPA dan Matematika yang berjumlah 100 orang. Penelitian ini menggunakan alat ukur kesiapan yang dikemukakan oleh Aydin dan Tasci yang memiliki beberapa kriteria yang menjadi acuan dalam penilaian. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa skor rata-rata kesiapan guru dalam implementasi pembelajaran daring adalah 3,91. Berdasarkan kriteria yang ada maka kesiapan guru matematika dan guru fisika di Kabupaten Aceh Utara dalam penerapan pembelajaran daring adalah siap namun memerlukan sedikit peningkatan kemampuan dari guru dalam pelaksanaan pembelajaran daring. Aspek kesiapan guru dalam penerapan pembelajaran daring yang memerlukan peningkatan kemampuan dalam skala menengah, diantaranya yaitu kemampuan guru dalam pelaksanaan pembelajaran daring yang dapat meningkatkan proses belajar mengajar, kepeduliaan guru dalam penerapan pembelajaran daring di sekolah dan kemampuan untuk memadukan pembelajaran daring dengan pembelajaran di kelas.
Co-Authors Ade Irfan Ade Irfan Adriani, Risma Ainiya , Nazri Ainul Mardhiah, Ainul Aisyah Tanjung, Siti Al Furqan Alfurqan, A Alfurqan, Alfurqan Ananda, Intan Andaresta, Ocha Andilala Andriani, Sindy Anggi Fitriani Sihombing Anggraini, Kharisma Anwar, Laila Aprilia, Eka Arianti Pandiangan Aris, Mulki Asnidar Asnidar Aswandi Aswandi, Aswandi Aulia, Syafitri Auliana Auliana Auliana, Auliana Awla Mikamahuly Azriansyah, Akmal Badi'ah, Atik Badriah Badriah Badriah, Badriah Bagas F, Muhammad Bengi, Intan Simah Br Pandia, Latifah Hanum Candani, Mella Cantika, Puja Widya Cindenia Puspasari Da’are Maesa Arik, Uru Deassy Siska Dwi Iramadhani Emi Juliani Harahap Esty Saraswati N.H Fadieny, Nurul Fadillah, Rizka Faida, Elis Nur Fajriana, Fajriana Fajrul Wahdi Ginting Fajrul Wahdi Ginting, Fajrul Wahdi Fatimah , Cut Fatimah Sari, Fatimah Fatimah, Cut Fitri*, Zahratul Fitriani, Enny Gibran, M Khalil Gumanti, Vivi Gunawan , Muhammad Hajrayanti, Lili Halimatus Sakdiah, Halimatus Hamna, Aulia Harahap, Emi Juliani Hardiyatni, shanti Harianti, Evi Hasanah, Mardhiati Hasniar Hasniar, Hasniar Hikmah Nufus Humairah, Saidatul Ibthihaq, Balqis Di'ab Idris, Syafrizal Iklima , Rina Indah Cahyati Siregar Indah Setyarini, Putri Ayu Intan Simah Bengi Irada Sinta Iramadhani, Dwi Johari Junika Rose Khairina Khairina Kono, Pardan Kusumai, Melati Kusumastuti , Melati Yulia Kusumastuti, Melati Yulia Latifah Hanum Br Pandia Lestari, Ayu Diah Lidya Rosnita Lubis, Muhammad Arif Fadhillah Lubis, Nur Azizah M. Gunawan Mahnil, Nisa Maimunah, Maimunah Mamat, Rizalman Bin Marina Marina Maulida, Yuni Mikamahuly, Awla Muhammad Daud Muhammad Faisal Muhammad Gunawan Muhammad Gunawan Muhammad Ikhwani Muhammad Muhammad Muliani Muliani, Muliani Mulyanis Mulyanis Mulyanis, Mulyanis Mutammimul Ula Mutia Fonna N.H, Esty Saraswati Nadira , Rizki Nanda Novita Nanda Novita Nanda Novita, Nanda Nasir*, Muhammad Nufus, Hikmah Nur Azizah Lubis Nur Fadilla, Nur Nuraini Fatmi Nuraini Fatmi, Nuraini Nurdin Nurdin Nurindah, Leli Nurjannah, Sofia Nurlina Nurlina Nurlina Nurlina Nurmala, Nita Nurmaliza, Lili Nurul Fadieny Nyi Safitri Padlu Rohman, Cecep Pandiangan, Arianti Peprina Sari Putri Diana Putri Diana Putri Maulina Putri Raihan Putri, Alya Rosandiyus putri, amanda Putri, Amanda Sagita Putri, Dini Meyka Rahayu, Rika Rahmati, Ulvi Rahmatillah, Syahri Rahmi, Ayu Rini Meiyanti Rose, Junika Ruseni, Ruseni Safitri, Nyi Saifuddin Muhammad Jalil Saifuddin Saifuddin Salim Salim Sapina Sapina Sari, Devi Purnama Sari, Peprina Sari, Secillia May Shalehah, Hidayatus SIHOMBING, JULIANA SION Silitonga, Dumeland Sinurat, Jessica Novaisya SITI KHOLIFAH Soedjatmiko Subaidi, Joelman Suhaimi Suhaimi Syafrizal Syafrizal Syahfitri, Sri Wulan Syahri Rahmatillah Syarifah Rita Zahara Tanjung, Siti Aisyah Tarigan, Fitri Kita Yulandari Br Tulus Setiawan Ulvi Rahmati Widya Widya Widya Widya, Widya Wulan Syahfitri, Sri Zahratul Fitri Zahratul Fitri, Zahratul Zahratul Fitri, Zahratul