p-Index From 2021 - 2026
11.24
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran JURNAL PENELITIAN ILMU PENDIDIKAN JIPTEK : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik dan Kejuruan Jurnal Pendidikan Indonesia Mimbar Sekolah Dasar Edulib Indonesian Journal of Science and Technology Mimbar Pendidikan: Jurnal Indonesia untuk Kajian Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan REFLEKSI EDUKATIKA Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studies Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan Jurnal Ilmiah Peuradeun EDUHUMANIORA: Jurnal Pendidikan Dasar DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik PAEDAGOGIA Jurnal Moral Kemasyarakatan SOSIOHUMANIKA EDUCARE PEDAGOGIA Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL PETIK Jurnal Basicedu Pustabiblia: Journal of Library and Information Science JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Literasi : Jurnal Ilmu Pendidikan Sukma: Jurnal Pendidikan COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Edsence: Jurnal Pendidikan Multimedia Jurnal Pendidikan dan Konseling Journal of Elementary School (JOES) Jurnal Paedagogy Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia Indonesian Journal of Social Sciences LOGON ZOES: Jurnal Teologi, Sosial, dan Budaya Journal of Disruptive Learning Innovation (JODLI) Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal Elementary Journal : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Basicedu Eduvest - Journal of Universal Studies West Science Interdisciplinary Studies MIMBAR : Jurnal Sosial dan Pembangunan Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE) West Science Interdisciplinary Studies West Science Social and Humanities Studies Pustabiblia: Journal of Library and Information Science Sukma: Jurnal Pendidikan Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran Curricula: Journal of Curriculum Development Inovasi Kurikulum
Claim Missing Document
Check
Articles

The influence of PBL and BBL models on the acquisition and improvement of elementary school students' mathematical concept understanding abilities Cucu Maryam; Dinn Wahyudin
Inovasi Kurikulum Vol. 22 No. 2 (2025): Inovasi Kurikulum, May 2025
Publisher : Himpunan Pengembang Kurikulum Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jik.v22i2.79183

Abstract

This study explores the impact of using the Problem Based Learning (PBL) and Brain Based Learning (BBL) models on the achievement and development of elementary school students' mathematical concept understanding abilities. The method applied is a quantitative approach with quasi-experimental and descriptive designs. Participants in this study included sixth-grade students from a public elementary school in Bandung, who were divided into two experimental groups: one used the PBL model, and the other applied the BBL model. The measurement tool used in this study is an essay test designed to assess the ability to understand mathematical concepts. The findings of this study indicate that the implementation of both learning methods, namely PBL and BBL, has a significant impact on students' ability to understand mathematical concepts. Although the BBL model shows a more significant improvement tendency than the PBL model, the difference in effects between the two methods in enhancing mathematical understanding is not statistically significant. This research contributes to developing innovative, appropriate, and efficient mathematics learning models for use at the elementary school level.   Abstrak Studi ini bertujuan untuk mengeksplorasi dampak penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Brain Based Learning (BBL) terhadap pencapaian serta perkembangan kemampuan pemahaman konsep Matematika murid di sekolah dasar. Metode yang diterapkan adalah pendekatan kuantitatif dengan rancangan quasi-eksperimen dan deskriptif. Partisipan dalam penelitian ini meliputi peserta didik kelas VI dari sebuah sekolah dasar negeri di Bandung, yang dibagi menjadi dua kelompok eksperimen: satu kelompok menggunakan model PBL dan kelompok lainnya menerapkan model BBL. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes esai yang dirancang untuk menilai kemampuan pemahaman konsep Matematika. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan kedua metode pembelajaran, yaitu PBL dan BBL, memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan pemahaman konsep Matematika peserta didik. Meskipun model BBL menunjukkan kecenderungan peningkatan yang lebih besar dibandingkan model PBL, perbedaan efek antara kedua metode dalam meningkatkan kemampuan pemahaman Matematika tidak signifikan secara statistik. Penelitian ini memberikan sumbangan terhadap pengembangan model pembelajaran Matematika yang inovatif, sesuai, dan efisien untuk digunakan di tingkat sekolah dasar. Kata Kunci: kemampuan pemahaman; konsep matematis; pembelajaran berbasis masalah; pembelajaran berbasis otak
Co-Authors -, Matahari Abdul Azis Abdul Karim Ace Suryadi Adriana Gandasari Agnesti Bilqis Agustinus Tanggu Daga Aida Ratna Zulaiha Alief Ya Nur Latifah An an Herliani Andi Suwirta, Andi Andri Suryadi Andri Suryadi Andri Suryadi, Andri Angga Hadiapurwa Anissa Indri Ayuningtias A.S. Anita Yosepha Aristo, Thomas Joni Verawanto Asep Herry Hernawan As’ari Djohar Aulina Roudlotul Jannah Ayu Sukma Trisna Bachrudin Musthafa Bachrudin Mustofa Baeihaqi, Baeihaqi Bakri, Zainal Cantika, Varary Mechwafanitiara Cepi Riyana Cepi Riyana, Cepi Cucu Maryam Dadang Sukirman Dadi Mulyadi Dani Gunawan Deni Darmawan Deni Kurniawan Dewi, Maftuhah Dian Rahadian Dian Rahadian Dian Rahadian, Dian Dimyati, Endang Dina Thaib, Dina Dini Saraswati Handayani Djohar, As’ari Donna Crosnoy Sinaga Dudun Najmudin E. Maryani Edi Setiadi Eero Ropo Eero Ropo Effy Mulyasari Efrita Norman Eli Latipah Erda Ilma Herfia Evan Firdaus Fiony Fitri Novilia Fitria Fii Silmi Kaaffah Kamilia Fitria Fii Silmi Kaaffah Kamilia Gandasari, Adriana Gunawan Anggia Rahman Gunawan, Dani Gupi Rohman Nurmansyah GUSTI AYU PUTU SUKMA TRISNA . Hamdayani, Masitoh Hasibuan, Jose Bonatua Ikmal Redzuan Indah Namira Sari Ismayani, Ani Jayanti Jayanti Johan, Riche Cyhntia Johar Maknun, Johar Khairil Azhar Kustiaman, Aditya Irfan Laksmi Dewi Laksmi dewi Laksmi Dewi, Laksmi Leni Anggraeni Lestari, Indah Beti Lia Susanti Maosul, Asep Mariana Widjaja Marpaung, Roberto W. Maryani, E. Mawardi Megawati, Anita Melkius Ayok Mochamad Sobari Mohammad Ali Mohammad Ali Muhamad Kosim Gifari Mukhidin - Munir Munir Mustika Nuramalia Handayani Mustofa, Bachrudin Namira Sari, Indah Nasrulloh, iman Nina Rostiana Nirmalasari Norce Lenora Saleky Novilia, Fitri Nur Azmi Afifah Diens Nurdiansah, Yusup Nurdin, Encep Syarif Nurihsan, Achmad Juntika Nurul umrotullatifah Prisilia, Sindi Regina Putra, Tarekh Febriana R. Rahmat R. Rusman Rahmat Rahmat Rahmat Rahmat Rahmawati, Rahmawati Rifky Serva Tuju Rifky Serva Tuju Risda, Dianni Riyanti, Yanti Rohana, Rena Surya Rohim Abdurohim Ropitasari, Anna Rosyad, Ramlan Rosyanto Rosyanto Rosyanto, Rosyanto Rudi Susilana, Rudi Rusman Rusman Rusman Rusman Rusman Salsabila, Syifa Sandra Yusepana Sandry Adhitya Santi Hardiani Saputra, Yori Andes Selvi, Anastasia Sisworo Hadi Siti Muhdiati Suherman, Yuyus Sumadisastro, Witzir Sunarto Sunarto Supiandi, Markus Iyus Syamsidah Lubis Ursula Dwi Oktaviani, Ursula Dwi Veithzal Rivai Zainal Veronika Meo Wadu, Ludovikus Bomans Widjaja, Mariana Widya Puji Astuti Witzir Sumadisastro Witzir Sumadisastro Subran Yori Andes Saputra Yulia Rahmawati, Yulia Yusepana, Sandra Zonalia Fitriza