Claim Missing Document
Check
Articles

Manajemen Kerja Sama Sekolah Menengah Kejuruan dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri Rojaki, Much; Fitria, Happy; Martha, Alfroki
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (219.82 KB)

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan 1) manajemen kerja sama sekolah dengan Dunia Usaha dan Industri ditinjau dari perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan evaluasi; 2) bentuk-bentuk kerja sama; 3) faktor yang mendukung kerja sama; 4) faktor yang menghambat kerja sama; dan 5) cara mengatasi hambatan dalam kerja sama di SMK Unggul Negeri 2 Banyuasin III dengan Dunia Usaha dan Industri. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan 1) perencanaan kegiatan hubungan kerja sama dengan dunia usaha dan dunia industri di SMK Unggul Negeri 2 Banyuasin III telah dilaksanakan di awal tahun pembelajaran yang terdiri dari kegiatan survei dan analisis program, rencana penganggaran, pembentukan tim kerja humas, dan rencana pengembangan program; 2) pengorganisasian dilaksanakan untuk memperlancar kerja tim humas dalam melaksanakan kegiatan dibentuk dalam kelompok-kelompok kerja atau pokja; 3) pelaksanaan yang telah dilaksanakan antara lain dalam bentuk koordinasi dengan dunia usaha dan dunia industri, Memorandum of Understanding dengan DUDI, sinkronisasi kurikulum, Kunjungan Industri dan studi banding, guru tamu/guest teacher, PKL, On the Job Training, UKK, BKK dan perintisan teaching factory; 4) evaluasi dilaksanakan pada perencanaan dan pelaksanaan.
Implementasi Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan Di SMK Unggul Negeri 2 Banyuasin III Yuliana, Belvi; Fitria, Happy; Martha, Alfroki
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (181.39 KB)

Abstract

Penelitaian ini bertujuan untuk mengetahui Implementasi Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) Di SMK Unggul Negeri 2 Banyuasin III dan bentuk tindak lanjut dari pelaksanaan PKL. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah Kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang Humasin, wakil kepala sekolah bidang Kurikulum, dan panitia Pokja Praktik Kerja Lapangan SMK Unggul Negeri 2 Banyuasin III. Hasil penelitian memberikan gambaran bahwa pelaksanaan PKL di SMK Unggul Negeri 2 Banyuasin III diimplementasikan secara tersetruktur 1) Perencanaan PKL meliputi kegiatan penyusunan pokja dan program PKL, pemetaan DUDI, MoU, Pengajuan permohonan dan pembekalan siswa; 2) tahapan pelaksanaan meliputi kegiatan pemberian materi di DUDI, pengisian jurnal dan pembuatan laporan; 3) monitoring dilakukan dengan intensif melalui daring dan pembimbing PKL datang langsung ke tempat DUDI; 4) evaluasi dilakukan pada dilakukan ke siswa, evaluasi yang dilakakan ke DUDI, dan evaluasi kegiatan setelah PKL dilaksanakan; 5) bentuk tindak lanjut setelah PKL di antaranya sebagai penguji UKK, Guru Tamu, Kunjungan Lapangan, kegiatan Open Recruitmen, dan bantuan CSR.
Implementasi Supervisi Kepala Sekolah dalam Pembinaan Profesionalitas Guru Purbasari, Hanif Yuliana; Fitria, Happy; Martha, Alfroki
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (142.95 KB)

Abstract

Penelitian kualitatif ini mendeskripsikan pelaksanaan supervisi oleh Kepala Sekolah dalam membina profesionalitas guru. Hasil penelitian ini menyebutkan bahwa Kepala SMAN 1 Banyuasin III telah merencanakan program supervisi dengan membuat tim penyusun program dan analisis hasil supervisi pada awal tahun pelajaran, dan kepala sekolah juga telah melaksanakan supervisi pembinaan profesionalitas, dengan melakukan supervisi teknik individu, dan tindak lanjutnya, satu kali dalam satu semester. Teknik supervisi dilaksanakan dengan menerapkan prinsip-prinsip supervisi yaitu demokrasi, kerja sama, konstruktif dan kreatif. Sedangkan yang menjadi sasaran supervisi pembinaan guru, adalah tugas pokok guru dalam persiapan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran dan penilaian. Profesionalitas guru SMAN 1 Banyuasin III setelah dilakukan supervisi, dibina, oleh kepala sekolah, guru telah memiliki silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran, dan dalam pembelajaran sudah mengadakan apersepsi pada pendahuluan, dapat menguasai kelas, menguasai materi ajar, dan menerapkan model pembelajarn discovery learning, inquiry learning dan project based learning.
Pengaruh Tunjangan Sertifikasi dan Motivasi Kerja Terhadap Profesionalisme Guru Agustina, Agustina; Fitria, Happy; Fitriani, Yessi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (161.712 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Tunjangan Sertifikasi dan Motivasi Kerja Terhadap Profesionalisme Guru SD Negeri di Kecamatan Babat Toman Kabupaten Musi Banyuasin. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian Korelasional. Populasi penelitian sebanyak 111 orang yaitu guru-guru SD Negeri di Kecamatan Babat Toman yang telah memiliki Sertifikat Pendidik. Sampel penelitian 53 orang. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah menggunakan cara acak (random sampling). Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis korelasi dan regresi ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tunjangan sertifikasi dan motivasi kerja berpengaruh terhadap profesionalisme guru SD Negeri di Kecamatan Babat Toman baik parsial maupun simultan.
PELAKSANAAN SUPERVISI KLINIS DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU Anggraini, Ulva Kasmarantina; Fitria, Happy; Ahyani, Nur
PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG 2021: SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN 21 AGUSTUS 2021
Publisher : PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakTujuan penelitian ini meningkatkan kinerja guru dalam proses pembelajaran di SMA Negeri 1 Kayuagung melalui pelaksanaan supervisi klinis. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Instrumennya menggunakan panduan wawancara dan praktik langsung oleh peneliti. Tehnik pengumpulan data dengan menggunakan wawancara, pengamatan, dan tehnik dokumentasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif dengan tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan supervisi klinis di SMA Negeri 1 Kayuagung dapat meningkatan kinerja guru secara optimal dalam proses pembelajaran.Kata kunci: supervisi klinis, kinerja guru, sekolah menengah atas. Abstract The aim of this study is to improve teacher performance in the learning process at SMA Negeri 1 Kayuagung through the implementation of clinical supervision. The research method used in this study is a descriptive research approach. The instrument of this study used an interview guide and direct practice of the researcher. The data techniques were obtained through interview, observation, and documentation techniques. Data analysis was carried out descriptively with the stages of data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The result of this study indicate that the implementation of clinical supervision at SMA Negeri 1 Kayuagung can improve teacher performance optimally in the learning process. Keywords: clinical supervision, teachers’performance, senior high school
IMPLEMENTASI SUPERVISI AKADEMIK DI MA DARUL JANNAH Rosalina, Rosalina; Fitria, Happy
PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG 2021: SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN 21 AGUSTUS 2021
Publisher : PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakTujuan diselenggarakannya penelitian ini adalah untuk memberikan deskripsi secara utuh mengenai implementasi supervisi akademik di Madrasah Aliyah Darul Jannah Kabupaten Ogan Komering Ilir. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Adapun hasil yang dicapai dari penelitian yang dilakukan menyatakan bahwa implementasi supervisi akademik telah dilaksanakan dengan baik di Madrasah Aliyah Darul Jannah Kabupaten Ogan Komering Ilir, dibuktikan dengan tahapan atau prosedur yang dilakukan secara terstruktur atau sistematis. Supervisi akademik terlebih dahulu dijadwalkan, selanjutnya disusun perencanaan yang baik terkait dengan hal-hal yang diperlukan dalam melaksanakan supervisi, kemudian pelaksanaan supervisi akademik dengan melibatkan setiap elemen yang ada, hingga akhirnya disusun laporan atas pelaksanaan supervisi dan terdapat rekomendasi perbaikan untuk ditindaklanjuti.Kata kunci: Supervisi, Akademik, Darul Jannah Abstract The purpose of this research is to provide a complete description of the implementation of academic supervision at Madrasah Aliyah Darul Jannah, Ogan Komering Ilir Regency. The method used is descriptive qualitative. The results obtained from the research conducted stated that the implementation of academic supervision had been carried out well in Madrasah Aliyah Darul Jannah, Ogan Komering Ilir Regency, as evidenced by the stages or procedures carried out in a structured or systematic manner. Academic supervision is scheduled first, then a good plan is drawn up related to the things needed in carrying out supervision, then the implementation of academic supervision by involving every existing element, until finally a report on the implementation of supervision is prepared and there are recommendations for improvement to be followed up. Keywords: Supervision, academic, Darul Jannah 
Pengaruh Manajemen Berbasis Sekolah dan Profesionalisme Guru Terhadap Kinerja Guru Yeanisila, Yeanisila; Fitria, Happy; Martha, Alfroki
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (127.132 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Manajemen Berbasis Sekolah dan Profesionalisme Guru Terhadap Kinerja Guru SMP di Banyuasin III. Penelitian ini menggunakan metode metode kuantitatif dengan pendekatan survey. sampel yang dijadikan penelitian adalah guru-guru PNS di SMP Negeri 1 Banyuasin III, SMP Negeri 3 Banyuasin III, dan di SMP Negeri 5 Banyuasin III dengan jumlah sampel secara keseluruhan sebanyak 42 orang guru PNS. Tehnik pengumpulan data menggunakan kuesioner yang telah melewati proses validasi dan reliabilitas.Teknik analisa data yang digunakan dalam penelitian ini yakni uji asumsi klasik, regresi linear berganda, uji t dan uji F. Hasil dari penelitian ini diketahui bahwa 1). Manajemen berbasis sekolah secara parsial berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru. 2) Profesionalisme guru secara signifikan berpengaruh terhadap kinerja guru.3) Manajemen Berbasis Sekolah dan Profesionalisme Guru secara bersama-sama berpengaruh terhadap kinerja guru SMP di Banyuasin III.
Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Konsep Diri Terhadap Kinerja Guru Ningsih, Era Kurnia; Fitria, Happy; Fitriani, Yessi
Journal of Education Research Vol. 1 No. 2 (2020): September 2020
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (104.196 KB) | DOI: 10.37985/joe.v1i2.7

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan konsep diri terhadap kinerja guru SMP/MTs Negeri dan Swasta di kecamatan Sanga Desa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian sebanyak 132 orang yaitu guru PNS, guru tidak tetap, dan guru honorer di SMP/MTs negeri dan swasta di Kecamatan Sanga Desa. Sampel penelitian sebanyak 99 orang. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah cluster sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Data analisis menggunakan teknik analisis korelasi dan regresi ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh signifikan terhadap kompetensi profesional guru SMP/MTs negeri dan swasta di kecamatan Sanga Desa; (2) konsep diri berpengaruh signifikan terhadap kompetensi profesional guru SMP/MTs negeri dan swasta di kecamatan Sanga Desa; dan (3) kepemimpinan kepala sekolah dan konsep diri secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap kompetensi profesional guru SMP/MTs negeri dan swasta di kecamatan Sanga Desa
Implementasi Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Proses Pembelajaran Kurikulum 2013 Herlinda, Herlinda; Fitria, Happy; Puspita, Yenny
Journal of Education Research Vol. 1 No. 2 (2020): September 2020
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (163.292 KB) | DOI: 10.37985/joe.v1i2.11

Abstract

Penelitian ini bertujuan 1) untuk mendeskripsikan pengetahuan guru terhadap media berbasis TIK di SMP Negeri 3 Plakat Tinggi Kabupaten Musi Banyuasin dalam proses pembelajaran Kurikulum 2013, 2) Untuk mendeskripsikan keterampilan guru dalam menggunakan media berbasis TIK di SMP Negeri 3 Plakat Tinggi Kabupaten Musi Banyuasin dalam proses pembelajaran Kurikulum 2013. Penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) pengetahuan dan keterampilan guru di SMP Negeri 3 Plakat Tinggi terhadap media TIK dalam proses pembelajaran Kurikulum 2013, sudah cukup sebesar 30% (3 orang) dan baik sebesar 70% (7 orang), dan 2) Keterampilan guru di SMP Negeri 3 Plakat Tinggi dalam menggunakan media berbasis TIK menunjukkan bahwa guru sudah menguasai keterampilan komputer, khususnya pada program Microsoft Office sebesar 100% (10 orang).
Pengaruh Kualifikasi Akademik dan Kinerja Guru Terhadap Nilai Siswa Susanti, Susi; Fitria, Happy; Puspita, Yenny
Journal of Education Research Vol. 1 No. 2 (2020): September 2020
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (181.565 KB) | DOI: 10.37985/joe.v1i2.13

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji 1) pengaruh kualifikasi akademik terhadap nilai siswa di Sekolah Dasar; 2) pengaruh kinerja guru terhadap prestasi siswa di Sekolah Dasar; 3) pengaruh antara kualifikasi akademik dan kinerja guru secara bersama-sama terhadap Nilai Siswa di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Plakat Tinggi Kabupaten Musi Banyuasin. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Data dianalisis menggunakan rumus regresi linear berganda dengan menggunakan program SPSS. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) ada pengaruh kualifikasi akademik terhadap nilai siswa; 2) ada pengaruh kinerja guru terhadap nilai siswa; 3) ada pengaruh kualifikasi akademik dan kinerja guru terhadap nilai siswa. Kualifikasi akademik dan kinerja guru mampu mempengaruhi nilai siswa dengan kontribusi 80,5%; sedangkan sisanya 19,5% dipengaruhi oleh variabel yang lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W AA Sudharmawan, AA Abadi, Sapto Abd. Rasyid Syamsuri Abid, Mas’ud Abid, Mas’ud Achmad Wahidy, Achmad Adi Santoso Adriana Lolita Agustina Aini, Fitri Aldrin, Aldrin Alek, Rendi AlHaq, Abu Bakar Sidiq Ali Djamhuri Alimin, Rinaldo Aliska, Alen Amaliah Amaliah Andesta , Tamalia Andi Arif Setiawan, Andi Arif Andi Rahman Andiani, Weni Anggaraenir, Yoseu Anggraini, Ulva Kasmarantina Anggreani, Trisna Angraini, Septa Angrainy, Anggi Ani, Sekar Putri Antoni Antoni Apriani, Yuliana Marlian Aprida, Yopi ARI KURNIAWAN Ariyes, Ilham Arjunaita, Arjunaita Arnal, Metha Falmalia Asmawati Asmawati Asrin Asrullah, Fahjri Astuti, Retno Widia Atmaja, Fitra Puja Azhariadi, Azhariadi Birahmatika, Dista Bukman Lian, Bukman Cimailing, Novia Damayanti, Rahmi Dameria, Nila Darwansah, Emi Desrina Desrina dewi novita Eddy, Syaiful Effendi, Darwin Efni, Widya Eka Fitria Erifal, Erifal Ernaliza, Ernaliza Evana, Yores Fadillah, Kgs Rachmad Dody Febriasari, Eni Firman Firman Fitiani, Yessi Fitria Fitria Fitria, Yessi Fitriani, Yessi Fitriani, Yessy Fitriani, Yessy Fransiska, Ria Gandi, Gandi Gunawan Gunawan Gusman, Dessy Arie Gusmiyati, Gusmiyati Harapan, Edi Hargiani, Fransisca Xaveria Hartati , Yeni Hartaty, Nani Herlina Herlina Herlinda Herlinda, Herlinda Hermalita, Hermalita Hery Widijanto Hidayatullah, Sanul Husaini Husaini Ibrahim Ibrahim Indra Budiman Indra Hasan Jaliah, Jaliah Juariah, Yoyoh Judaini, Judaini Karnela, Rita Kontesa, Emilia Kurniati, Firzayuni Kurniatie, Amellia Kusmiati Kusmiati Kusuma, Rukma Deny Latifah, Alia Lestari, Lindah Linggo Geni, Zuliana Lisdawati Lisdawati Lisliana, Lisliana Lydia Lydia, Lydia M. Yogi Riyantama Isjoni Mahasir, Mahasir Mardiana Mardiana Mardianah, Mardianah Marheni, Desi Marliya, Marliya Marmini, Marmini Martha, Alfroki Maryanti, Nova Maryanti, Nova Maryati, Eni Masuri, Masuri Meiliyani, Rina Missriani Missriani Missriani, Missriani Muhammad Kristiawan Muhammad Yusuf Mulyadi Mulyadi Mulyati, Sry Murnia, Murnia Nabila, Putri Narullita, Narullita Nila Kesumawati Nilasari, Suyeti Ningsih, Era Kurnia Ningsih, Yurni Noptario, Noptario Nugraha, Ariq Naufal Nugroho, Hery Setio Nur Ahyani Nurbaeti Nurbaeti Nurkhalis Nurkhalis Nurliana Zulfa, Fitria Nurlina Nurlina Nurwasilatusaniah, Nurwasilatusaniah Octaviani, Gittaria Panjitiana, Muhammad Pempen, Ni Wayan Pernamawati, Suryanita Prabandari, Rr C Siska Wuri Prabowo, Wendi Pulita, Henny Lesma Purbasari, Hanif Yuliana Puspita, Neni Puspita, Yenny Putra, Alhadi Yan Putra, Ipansa Putra, Ismail Danka Rachmawati Rachmawati, Leka Rachmawati, Ririn Rahayu, Mulyani Ramang Ramang Ramlan, Yafani Ria Puspita Sari Riadiono, Riadiono Riani, Feni Okta Rini Ratnasari, Tri Endah Risnah Risnah, Risnah Rita Noviani, Rita Rohana ROHANA ROHANA Rohani, Isma Rojaki, Much Rozalina, Rozalina Rozalina Rumiyah, Rumiyah Rusdi Efendi Rusmita, Rusmita Sa'imah, Sa'imah Safitri, Dewi Rahmawati Salmah, Ida Samari, Samari Samsia, Samsia Santi Santi Sari, Intan Mayang Sarkol, Yohana Setiyo, Heri Sinulingga, Sehat Siti Aisyah Sri Wahyuni Srimulyani, Srimulyani Sugiarti Sulastri Sulastri Suminah Suminah, Suminah Susi Susanti Susilawati, Susilawati Suyipto, Edi Triokoyulisma, Triokoyulisma Ulfa, Anida Utami, Karina Verawati Verawati Wahyu Gunawan Wahyu, Almy Soleh Wanda, Masagus Ahmad Ibrahim Wati, Adri Panca Wati, Qoriah Meri Indah Kimia Widayati, Fatriani Widyawati, Ira Winarti, Mimin Wulandari, Melia Yeanisila, Yeanisila Yuli Agustina, Yuli Yuliana, Belvi Yuliza Yuliza Yusdianti, Novita Yusnita, Weni Emelda Zainar Zaleha, Zaleha Zulaika Zulaika, Zulaika Zulfakar, Zulfakar Zulkarnain Zulkarnain