Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.445
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL SAINS PERTANIAN EQUATOR Edukasi Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Bangka Belitung Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Journal of Moral and Civic Education Unes Law Review TELKA - Telekomunikasi, Elektronika, Komputasi dan Kontrol PROGRESIF: Jurnal Hukum Academy of Education Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Viabel : Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Pertanian SIGn Jurnal Hukum Jurnal Teknik Industri Terintegrasi (JUTIN) Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Kharisma: Jurnal Ilmiah Teologi International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Darmabakti: Jurnal Inovasi Pengabdian dalam Penerbangan Baselang: Jurnal Ilmu Pertanian, Peternakan, Perikanan dan Lingkungan Ikatan Penulis Mahasiswa Hukum Indonesia Law Journal J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) Langit Biru Pakem : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat IKA BINA EN PABOLO : PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Penyuuhan dan Pemberdayaan Masyarakat (JPPM) Al Irsyad: Jurnal Studi Islam QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia EDUCTUM: Journal Research International Journal of Science and Environment Jurnal Sosial dan Sains Jurnal Yustitia Borneo Journal of Science and Mathematics Education Jurnal Indonesia Sosial Sains Borneo Journal of Islamic Education AHKAM : Jurnal Hukum Islam dan Humaniora Jurnal Penelitian Serambi Hukum Enrichment: Journal of Multidisciplinary Research and Development Jurnal Multidisipliner Kapalamada Causa: Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan Jurnal Kajian Ekonomi dan Manajemen Indonesia Indonesian Journal of Community Empowerment Jurnal Tadris Matematika (JTMT) Jurnal Mahasiswa Pendidikan Journal of Social Work and Science Education Jurnal Pengabdian Masyarakat Profesi Guru Computer & Science Industrial Engineering Journal SIMAS JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Toni, Toni
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 70 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 70 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
ANALISIS QUALITY OF SERVICE SISTEM IP-PBX YEASTAR S50 DAN 3CX DI AIRNAV CABANG PEKANBARU Putra, Yoga Akhmadi; Toni, Toni; Azka, Muizuddin
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.43452

Abstract

Sistem IP-PBX berbasis VoIP telah menjadi solusi utama dalam komunikasi suara, termasuk di AirNav Cabang Pekanbaru. Saat ini, dua sistem IP-PBX tipe Yeastar S50 dan 3CX sedang dipertimbangkan untuk digunakan, namun belum ada analisis mendalam terkait QoS keduanya sebagai dasar penentuan. QoS adalah faktor penting dalam menentukan kualitas komunikasi suara, dipengaruhi oleh Latency, Jitter, Packet Loss, dan Mean Opinion Score (MOS). Analisis deskriptif digunakan dalam penelitian ini, dengan teknik deskriptif komparatif membandingan QoS kedua sistem pada waktu pengukuran pagi, siang, dan malam (masing-masing selama 120 menit) menggunakan Wireshark untuk menangkap data dan google colab untuk pengolahan data. Hasilnya menunjukkan bahwa kedua sistem memiliki QoS yang sangat baik, dengan Latency rendah, Packet Loss 0%, dan MOS di atas ≥ 4.0. Namun, 3CX lebih stabil dalam Jitter, terutama pada malam hari, dibandingkan dengan Yeastar S50. Oleh karena itu, 3CX lebih optimal untuk kondisi jaringan yang lebih padat. Penelitian ini memberikan wawasan bagi AirNav Cabang Pekanbaru dalam menentukan sistem IP-PBX yang paling sesuai berdasarkan QoS.
Pembelajaran IPS dan Regulasi diri: Internalisasi Nilai Sosial untuk Harmoni keberagaman di SMP Singkawang Toni, Toni; Priyanto, Agustinus Sugeng
Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Vol 10 No 3 (2025): Edisi September 2025
Publisher : Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Daerah Istimewa Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51169/ideguru.v10i3.2087

Abstract

Dewasa ini regulasi diri sangat penting untuk membentuk karakter siswa, dengan kemampuan regulasi diri siswa memiliki kepekaan terhadap semua hal di lingkungannya, kenyataan di lapangan regulasi diri belum banyak di praktekan oleh siswa, apalagi ditengah Masyarakat yang multikultur siswa ditungtut untuk peka terhadap lingkungan sekitarnya untuk meminimalisir konflik antar etnis, golongan, agama. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dan regulasi diri dalam pengembangan nilai-nilai sosial untuk mencapai kerukunan di SMP Negeri 1 Singkawang serta implikasinya terhadap ketahanan sosial budaya. Dengan pendekatan kualitatif fenomenologis, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara tematik. Temuan penelitian menunjukkan bahwa integrasi pembelajaran IPS yang menekankan pemahaman keberagaman, dikombinasikan dengan pengembangan regulasi diri siswa, berkontribusi signifikan terhadap penguatan nilai-nilai sosial seperti toleransi, empati, dan saling menghormati. Temuan ini penting untuk memperkuat ketahanan sosial budaya bangsa melalui pendidikan kontekstual, terutama di daerah yang beragam seperti Singkawang. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi landasan pengembangan kurikulum IPS yang lebih inklusif dan holistik, serta strategi pembelajaran yang mendorong regulasi diri siswa sebagai landasan hidup dalam masyarakat yang beragam.
ANALYSIS OF TEACHERS APPROACHES IN HANDLING BULLYING BEHAVIOUR AMONG STUDENTS AT SDN 1 KAMBOWA, NORTH BUTON REGENCYRANKING FACTORS AFFECTING PUBLIC TRANSPORT MODE Kosilah, Kosilah; Krisnawati, Krisnawati; Yurfiah, Yurfiah; Toni, Toni
Jurnal Multidisipliner Kapalamada Vol. 4 No. 04 (2025): JURNAL MULTIDISIPLINER KAPALAMADA
Publisher : Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/kapalamada.v4i04.2047

Abstract

This study aims to examine teachers’ approaches in addressing bullying behavior among students at SDN 1 Kambowa, North Buton Regency. Bullying is a serious issue that can negatively affect students’ physical, emotional, and psychological development. This research employed a qualitative approach, with data collected through observation, in-depth interviews, and documentation. The participants included students, teachers, the school principal, and parents. The findings reveal that teachers applied several approaches to handle bullying, namely humanistic, preventive, intervention, restorative, and behavioristic approaches. Among these, the humanistic, preventive, and restorative approaches were the most frequently implemented in classroom management and daily school practices. These findings contribute to the field of educational psychology and classroom management by providing empirical insights into effective bullying prevention and intervention strategies. Furthermore, the results may serve as a reference for schools in developing comprehensive, sustainable, and relationship-oriented strategies to address bullying behavior.
Sosialisasi Pencegahan dan Perlindungan Hukum Terhadap Kekerasan Dalam Rumah Tangga (KDRT), Kepenghuluan Bagan Manunggal, Kabupaten Rokan Hilir Toni, Toni; Rohana, Rohana; Adi, Panggih Nur; Hasibuan, Mila Nirmala Sari; Saragih, Siti Zahara; Julyanti, Eva; Siregar, Nurhalizah Putri; Hasibuan, Ahmad Al Amin
QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol 4, No 2 (2025): December 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/qistina.v4i2.7245

Abstract

Kegiataan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) yang kami lakukan di Kepenghuluan Bagan Manunggal, Kabupaten Rokan Hilir, pada hari Selasa tanggal 09 September 2025. Sosialisasi tersebut merupakan wujud dari Tri Darrma Perguruan tinggi yang selalu diberikan kepada masyarakat. Tujuan sosialisasi pengabdian kepada masyarakat untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman tentang Undang-Undang No. 23 Tahun 2004 Tentang Penghapusan Kekerasan Dalam Rumah Tangga. Dalam sosialisasi diberikan pengetahuan tentang bahaya dari kekerasan rumah tangga berupa kekerasan fisik, kekerasan psikis, kekerasan seksual dan penelantaran rumah tangga. Masyarakat juga diberikan pemahaman tentang dampak kekerasan, pencegahan, perlindungan hak korban, dan cara melaporkan kejahatan kekerasan dalam rumah tangga (KDRT). Sosialisasi Pengabdian Kepada Masyarakat diikuti dengan antusias masyarakat melalui tanya jawab atau diskusi perihal materi kekerasan dalam rumah tangga dan ancaman bagi pelaku kekerasan. Dijelaskan dalam UU (PKDRT) dalam Pasal 2 lingkup rumah tangga yang dilindungi “ a) suami, istri, dan anak; b) orang-orang yang mempunyai hubungan keluarga dengan orang sebagaimana dimaksud pada point a karena hubungan darah, perkawinan, persusuan, pengasuhan, dan perwalian, yang menetap dalam rumah tangga; dan/atau c) orang yang bekerja membantu rumah tangga dan menetap dalam rumah tangga tersebut”. Kegiataan Pengabdian Kepada Masyarakat ini, harapan dari masyarakat atau peserta dapat dilakukan berkelanjutan agar masyarakat semakin memperoleh pengetahuan hukum tentang UU PKDRT.
Criminal Liability For Administering Drugs Causing Acute Kidney Disorders In Children Based On Government Regulation Number 51 Of 2009 Concerning Pharmaceutical Work Sugiono, Sugiono; Kusno, Kusno; Toni, Toni
International Journal of Educational Research & Social Sciences Vol. 3 No. 6 (2022): December 2022
Publisher : CV. Inara in Colaboration with www.stie-sampit.ac.id

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51601/ijersc.v3i6.548

Abstract

This study aims to identify and analyze criminal responsibility for administering drugs that cause acute kidney problems in children. As well as knowing and analyzing law enforcement against Pharmaceutical Companies Regarding Contamination of Syrup Drugs. This research is a type of normative research. So that it can be seen that criminal responsibility for administering drugs that result in acute kidney disorders in children must be fully responsible. Especially companies that produce drugs that ultimately cause acute kidney problems in children. In addition, the Food and Drug Supervisory Agency (BPOM) as the drug and food supervisory agency has the right to recommend that law enforcement be carried out against pharmaceutical companies related to drug syrup contamination, strict action must be taken.
Buzzer's Position In Positive Law According To Law Number 11 Of 2008 Concerning Information And Electronic Transactions Hermanto N, Nestor; Kusno, Kusno; Toni, Toni
International Journal of Educational Research & Social Sciences Vol. 4 No. 1 (2023): February 2023
Publisher : CV. Inara in Colaboration with www.stie-sampit.ac.id

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51601/ijersc.v4i1.590

Abstract

This study aims to find out and analyze the position of the buzzer who spreads hoaxes in the perspective of positive law. As well as knowing and analyzing criminal responsibility for spreading fake news by buzzers. This research is a type of normative research. So it can be seen that the threat of punishment that haunted the buzzers spreading hoaxes in the 2019 elections in the Criminal Code is regulated in several articles. The articles in question are Articles 137, 207, 208 paragraph 1, and Article 310 paragraphs 1 and 2. And for stakeholders who order such action from the buzzers, they are threatened with punishment as stipulated in Article 55 paragraph 1 and Article 56 paragraph 1 and 2.
Pengaruh Penyuluhan Hukum Terhadap Dampak Pergaulan Bebas Dan Penyalahgunaan Narkotika Dikalangan Siswa MAN 03 Dan SMA 05 Di Kota Pontianak Kawakib, Kawakib; Toni, Toni; Hambali, Hambali; Firta, Ikhwanul; Syaiful, Rahmat; Gunawan, Hendri; Fitriyanti, Fitriyanti; Kurniawati, Luluk
Jurnal Penyuluhan dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Penyuluhan dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : CV. Era Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59066/jppm.v5i1.2097

Abstract

Pergaulan bebas dan penyalahgunaan narkotika merupakan dua fenomena sosial yang saling berkaitan dan menjadi tantangan serius di kalangan pelajar tingkat sekolah menengah atas di Kota Pontianak. Fenomena ini dipengaruhi oleh globalisasi, perkembangan teknologi, serta lemahnya kesadaran hukum di kalangan remaja. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penyuluhan hukum berbasis empiris dalam meningkatkan pemahaman dan kesadaran hukum siswa terhadap bahaya pergaulan bebas dan penyalahgunaan narkotika di MAN 03 dan SMA Negeri 05 Pontianak. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan kualitatif dengan tiga tahapan utama: perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan tanya jawab interaktif dengan siswa dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekitar 65% siswa sebelumnya tidak mengetahui sanksi hukum narkotika dan 70% belum memahami dampak hukum dari pergaulan bebas. Setelah dilakukan penyuluhan, terjadi peningkatan signifikan dalam kesadaran hukum, kemampuan reflektif, dan sikap preventif terhadap perilaku menyimpang. Kegiatan penyuluhan berbasis empiris juga memperkuat kolaborasi antara sekolah, guru, dan orang tua dalam pembinaan karakter dan moral siswa. Dengan demikian, penyuluhan hukum empiris dinilai efektif sebagai model pendidikan karakter preventif dan pembentukan generasi muda yang sadar hukum, beretika, dan berkepribadian kuat.
Peran Guru Dalam Menerapkan Karakter Tanggung Jawab Terhadap Siswa Kelas XI (Studi Kasus SMK Al-Bukhary) Ritonga, Fitri Wahyuni; Toni, Toni; Adi, Panggih Nur; Hasibuan, Mila Nirmala Sari
AURELIA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol 5, No 1 (2026): January 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/aurelia.v5i1.7958

Abstract

Pendidikan karakter tanggung jawab merupakan aspek penting dalam pembentukan kepribadian peserta didik, khususnya pada jenjang sekolah menengah atas. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam menerapkan karakter tanggung jawab terhadap siswa kelas XI melalui pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas guru PPKn sebagai informan utama serta siswa kelas XI dan pihak sekolah sebagai informan pendukung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru berperan strategis dalam menanamkan karakter tanggung jawab siswa melalui keteladanan, pembiasaan, penguatan nilai, dan pengelolaan pembelajaran. Karakter tanggung jawab siswa tercermin dalam kemampuan mengakui kesalahan, menyelesaikan tugas tepat waktu, memiliki keberanian dalam mempertahankan kebenaran, serta melaksanakan tugas dan kewajiban dengan sungguh-sungguh. Temuan ini menunjukkan bahwa pembelajaran PPKn berfungsi sebagai sarana efektif dalam pembentukan karakter tanggung jawab siswa. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan pendidikan karakter serta menjadi acuan bagi guru dan sekolah dalam mengoptimalkan peran pendidikan karakter di lingkungan sekolah.
PENDAMPINGAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MEDIA DIGITAL BAGI GURU SMP/MTS DI KOTA SAMARINDA Putra, Firnanda Pradana; Hafidzah, Anisa; Toni, Toni
PAKEM: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6 No 1 (2026): Pakem : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/pakem.6.1.57-69

Abstract

Mathematics education in the 21st century is closely related to the development of digital technology, which is expected to attract students' interest in learning, help them understand mathematical concepts, and achieve more optimal learning. This community service program aims to provide assistance to junior high school/MTs mathematics teachers so that they can produce digital-based learning media products. The service method uses ABCD by managing and utilizing the assets, strengths, and potential of teachers, students, and schools in developing digital media-based mathematics learning. The steps taken in this service are 1) Discovery by analyzing the conditions of teachers, 2) Dream with the hope of realizing interactive digital media-based mathematics learning that has an impact on students in the classroom. In this case, teachers can create digital media in the form of digital student worksheets using Live Worksheets and Canva, create test questions using Wordwall, discussion forums using Padlet, and present geometry and algebra images using Geogebra. 3) Design by designing a community service model in the form of assistance in several stages, 4) Define by fixing the schedule for assistance activities, and 5) Destiny by implementing the fixed community service design based on the analysis of conditions. The results of the community service carried out for junior high school/MTs mathematics teachers in Samarinda City showed that teachers were able to create digital media-based learning media in the form of Geogebra, Canva, digital worksheets or live worksheets, Wordwall, and Padlet. In addition, teachers can apply digital media created in mathematics learning in the classroom. Digital media created using free and easily accessible applications, either offline or online, using devices such as mobile phones, laptops, or computers/PCs.
The role of civics teachers in forming disciplined character in class XI students (case study of Al-Bukhary Vocational School) Putra, Dian Syah; Toni, Toni; Rohana, Rohana; Saragih, Siti Zahara
EDUCTUM: Journal Research Vol. 5 No. 2 (2026): Eductum: Journal Research
Publisher : Lembaga Riset Mutiara Akbar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56495/ejr.v5i2.1490

Abstract

This study aims to analyze the role of Pancasila and Citizenship Education (PPKn) teachers in shaping the disciplined character of eleventh-grade students at Al-Bukhary Vocational School. The study used a descriptive qualitative approach with data collection techniques through observation, interviews, and documentation of teachers and students. The results showed that PPKn teachers have a strategic role as inspirators, motivators, and role models in instilling discipline values through punctuality, compliance with school rules, and providing real-life examples of behavior. Forms of disciplinary violations found included being late to school, not attending ceremonies, truancy, wearing incomplete attributes, and irregular clothing. The main obstacles to developing disciplined character stem from low internal motivation in students, lack of family support, and negative social influences. Efforts made include providing advice, gradual guidance, implementing educational sanctions, and collaboration between teachers, parents, and the school. This study confirms that the formation of disciplined character does not only depend on the role of teachers, but requires synergy between the family, school, and community environments so that disciplined values can be instilled sustainably in students.
Co-Authors A, Febrian Latief Abdul Razak Abdul Razak Abidin Pakpahan, Zainal Adama, Farel Ibnu Adi, Panggih Nur Agung Ayu Mas Oka, I Gusti Ahmad Maulana Syafii Aipassa, Marlon Ivanhoe Ananda, Lika Anjar, Agus Anwar, Muhamad syaiful Aprizal, R. Ardo Aunurrahman Aunurrahman Azka, Muizuddin Bani, Moh. Yusuf Bayu Astika, I Made Bestavianor, Arief Cahyono, Ferry Budi carera, famelinda Daviska, Donis Dayanthi, Adenia Kusuma Dewantara, Mochamad Faisal Yoga Dian Anggraini Eliyanti, Endang Tri Siti Eriyandi, Eriyandi F, Annisa Brianna Fadjar Rianto Faisal Faisal Farizal Farizal Febrianti, Aulia Feti Fatonah Firnanda Pradana Putra Firta, Ikhwanul Fitriyanti Fitriyanti G, Gilang Erlangga Gina Saptiani Guntur Eko Saputro Hafidzah, Anisa Halida Halida Hambali Hambali Harahap, Amin Haratua Tiur Maria Silitonga Harjuni Hasan Harming, Harming Hasibuan, Ahmad Al Amin Hasibuan, Mila Nirmala Sari Hasibuan, Rosmidah Hendri Gunawan Hendri Hendri Hermanto N, Nestor Hertanto, Rudi Hrp, Nurlina Ariani HTPA, Anggriyani Ibrahim Ibrahim Imanuel, Lukas Indriana Rahmawati J. P. S., Togihon J.P.S., Togihon Jasmine Kirana, Najwa Jawatir Pardosi Johan Wahyudi, Johan Juli Rachmawatie, Srie Julyanti, Eva Kautsar Eka Wardhana Kawakib, Kawakib Khoiri, Syahid Al kosilah, Kosilah Krisnawati Krisnawati Kurnia, A Cery Kurniawan, Didik Sulistyo Kurniawati, Luluk Kusno Kusno Kusuma, Winanda Lawai, Hendry Lina Revilla Malik MANIK, JEANNE DARC NOVIAYANTI Muhammad Arif Sulaiman Muhammad Qomaruddin Ridwan Mukti P, Shalahudin Munirohwati, Munirohwati Muttaqien, Muhammad Ridho Nadia, Putri Nasiah Nasiah, Nasiah Nasiah, Siti Nugraha, Raihan Nugrahayani, Tiara Nursyafa, Vanessa Nurullah, Diarni Oshinta Nurunissa Sane Nurwijayanti Oktarika, Ayu Pane, Baginda Pardosi, Yosefina Mariama Pinandito, Satrio Pradana Putra, Firnanda Pramono Hadi Priyanto, Agustinus Sugeng Purwaningtyas, Dian Anggraini Purwanto, Ignatius Eko Djoko Puspitasari, Della Putra, Dian Syah Putra, Firnanda Pradana Putra, Yoga Akhmadi Putri Santoso, Yulika PUTRI WAHYUNI Rahma, Indah Fitria Ramadhan, Diva Rasta Buana, Syahfa Rizi Riatati, Ade Riezqulloh, Anas Riniar Risky, Fhatira Rio Armanda Agustian Rio Armanda Agustian, Rio Armanda Agustian Risky, Fhatira Riniar Ritonga, Fitri Wahyuni ROHANA ROHANA Roza, Febrian Rujali, Rujali Saabira, Kayla Hanna Safitri, Nashva Azzahra Maharani Santoso, Arief Budi Saragih, Siti Zahara Sari, Indri Kumala sari, rafiqa Sastradiharja, EE Junaedi Satrio, Ndaru Seza Maghfira, Sheryl Simamora, Sahat Simanjuntak, Pastima Sintong Arion Hutapea, Sintong Arion Hutapea Siregar, Nurhalizah Putri Siregar, Zunaidy Abdullah Sriono, Sriono Suci Wulandari Sugiono Sugiono Sulistyo, Didik Suprianto, Yanto Syahputra, Fiqih Lukman Abid Syaiful, Rahmat Syarif Hidayatullah Syukri, Muh. Tohazen, Tohazen Ufi Saraswati, Ufi Venny Karolina Warneri . Wasi’an, Wasi’an Widjayanto, Joni Wildan, Muh Wildan, Muh. Yosinta, Yosinta Yurfiah, Yurfiah Zainal Abidin Pakpahan Zulkarnain, Aringga