Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.98
P-Index
This Author published in this journals
All Journal VALENSI JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains) Jurnal Pendidikan Publikasi Pendidikan EDUSAINS Alchemy : Journal of Chemistry Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan EduChemia: Jurnal Kimia dan Pendidikan CHEMPUBLISH JOURNAL Jurnal Pendidikan Kimia Universitas Riau Jurnal Tadris Kimiya J-PEK (JURNAL PEMBELAJARAN KIMIA) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Journal of Science Learning Konfigurasi : Jurnal Pendidikan Kimia dan Terapan Jurnal Pendidikan Kimia (JPKim) Proceedings of the 1st UR International Conference on Educational Sciences Jurnal Sinergitas PkM & CSR Dharma Raflesia : Jurnal Ilmiah Pengembangan dan Penerapan IPTEKS Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Edukimia Sainstech Farma: Jurnal Ilmu Kefarmasian Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Jurnal Penelitian Farmasi dan Herbal Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia International Journal of STEM Education for Sustainability Pharmaceutical And Biomedical Sciences Journal (PBSJ) Jurnal Pijar MIPA Journal of Educational Sciences Makara Journal of Science SAINSTECH: Jurnal Penelitian dan Pengkajian Sains dan Teknologi Mestaka: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat UNESA Journal of Chemical Education Indonesian Journal of Education and Development Research Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Kepengawasan, Supervisi dan Manajerial (JKSM) Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Unnes Science Education Journal International Journal of Educational Evaluation and Policy Analysis
Herdini , Herdini
Chemistry Education Department, Faculty Of Teaching And Education Science, University Of Riau, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 130 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 130 Documents
Search

 9   10   11   12   13 
ANALISIS KETUNTASAN BELAJAR PESERTA DIDIK PADA POKOK BAHASAN KESETIMBANGAN KIMIA MELALUI PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING DI KELAS XI MIPA SMAN 2 TAMBANG Badiah, Nurul; Erviyenni, Erviyenni; Herdini, Herdini
UNESA Journal of Chemical Education Vol. 11 No. 3 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (280.425 KB) | DOI: 10.26740/ujced.v11n3.p186-194

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana ketuntasan belajar peserta didik pada pokok bahasan kesetimbangan kimia melalui pembelajaran blended learning di kelas XI MIPA SMAN 2 Tambang. Penelitian ini adalah penelitian survei menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif, sehingga disebut penelitian deskriptif kuantitatif. Alat pengumpul data pada penelitian ini yaitu studi pustaka dan wawancara sebagai data kualitatif untuk menggambarkan bagaimana proses pembelajaran blended learning. Alat pengumpul data yang lain adalah dokumentasi nilai ulangan harian kesetimbangan kimia sebagai data kuantitatif untuk mengetahui bagaimana ketuntasan belajar peserta didik pada pokok bahasan kesetimbangan kimia.Teknik analisis data dilakukan secara kualitatif, yaitu data diolah secara deskriptif sedemikian rupa sehingga dapat menggambarkan proses pembelajaran kesetimbangan kimia di kelas XI MIPA SMAN 2 Tambang. Langkah selanjutnya analisis kuantitatif hasil ulangan harian peserta didik untuk mengetahui bagaimana ketuntasan belajar peserta didik baik secara individual, klasikal, maupun ketuntasan indikator. Berdasarkan Hasil penelitian, persentase ketuntasan individual peserta didik yang tuntas sebesar 31,85 % dan peserta didik yang tidak tuntas sebesar 61,15 %. Persentase ketuntasan klasikal peserta didik kelas XI SMAN 2 Tambang sebesar 31,85 %. Persentase indikator dengan ketuntasan tertinggi sebesar 100 % , sedangkan indikator dengan ketuntasan terendah sebesar  30,37 %. 
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK ELEKTRONIK (E-LKPD) BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING MENGGUNAKAN LIVEWORKSHEET PADA MATERI KIMIA HIJAU KELAS X SMA/MA Putri, Rahma Yani; Erviyenny, Erviyenny; Herdini, Herdini
Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 12, No 1 (2025): EDISI 1 JANUARI-JUNI 2025
Publisher : Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: This research aims to produce E-LKPD based on problem based learning using live worksheets on green chemistry material that is valid and suitable for use and to determine the response of teacher and student users to E-LKPD. This research uses a Research and Development (R&D) research design with a 4-D model (Define, Design, Develop, Disseminate) modified by 3-D (Define, Design, Develop). Validation results by material validators were based on appropriateness of content, PBL characteristics, language, presentation, appearance with a total percentage of 92.5%. Meanwhile, media validators were based on suitability of size, cover design and content design with a total percentage of 89.16% which was declared valid. The teacher and student responses respectively obtained a total percentage score of 94.62% and the student response was 88.79% with very good criteria.Key Words: Problem Based Learning, Green Chemistry, E-LKPD
Chemistry Game Training for Teachers in Tualang District, Siak Regency: Pelatihan Permainan Kimia Untuk Guru-Guru di Kecamatan Tualang Kabupaten Siak Herdini, Herdini; Rasmiwetti, Rasmiwetti; Linda, Roza; Haryati, Sri; Erviyenni, Erviyenni
Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2025)
Publisher : Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35877/454RI.mattawang3414

Abstract

Permainan edukasi menjadi salah satu media pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan motivasi siswa untuk belajar sains, termasuk kimia. Pelatihan bertujuan memberikan pemahaman dan pengalaman baru kepada guru dalam merancang permainan kimia sebagai alternatif praktikum sederhana yang menggunakan bahan sehari-hari. Hasil pelatihan menunjukkan respons positif dari peserta, dengan 88,89% peserta sangat setuju bahwa materi yang disampaikan relevan dan bermanfaat. Peserta juga terlibat aktif selama kegiatan dan memberikan saran agar pelatihan dilakukan secara berkesinambungan dengan durasi yang lebih panjang. Pelatihan ini berhasil meningkatkan pemahaman guru dan diharapkan dapat diimplementasikan untuk meningkatkan keterampilan sains siswa
Development of ELKPD Based on a Learning Model Sole Using Liveworksheet for Reaction Rate Material in Second Grade Senior High School Shyiba Yunia Aliffah; Herdini Herdini; Sri Haryati
International Journal of Educational Evaluation and Policy Analysis Vol. 2 No. 2 (2025): April : International Journal of Educational Evaluation and Policy Analysis
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62951/ijeepa.v2i2.256

Abstract

This study aims to produce a valid SOLE-based reaction rate electronic student activity sheet (E-LKPD) and to determine user responses to the resulting product. The research method used is research and development (R&D) using the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation) development model. The research instrument is a validation sheet given to three validators and a user response sheet to one chemistry teacher of Senior High School 7 Pekanbaru and one chemistry teacher of Senior High School 11 Pekanbaru as well as 13 class XI students of Senior High School 7 Pekanbaru and 13 class XI students of Senior High School 11 Pekanbaru. The data analysis technique is carried out by calculating the percentage of validation assessment scores and user responses, the results of which are measured by an attitude assessment table. The results of the study indicate that the electronic student activity sheet (E-LKPD) based on SOLE that was developed has met the valid criteria by the material validator based on the aspect of content feasibility of 92.19%, SOLE model characteristics of 95.83%, pedagogic of 93.75%, linguistic of 95.83% and graphic of 95.83%. For the media validator based on the aspect of size of 100%, cover design of 92.50% and content design of 97.50%. While the user response based on teacher and student responses is in the very good criteria with scores of 94.79% and 88.05% respectively.
Analisis Formaldehid Pada Sediaan Cat Kuku Secara Kromatografi Lapis Tipis Dan Spektrofotometri Uv-Vis Yang Beredar Di Kota Bekasi Herdini Herdini; Veriah Hadi
SAINSTECH: JURNAL PENELITIAN DAN PENGKAJIAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 33 No 4 (2023): Sainstech: Jurnal Penelitian dan Pengkajian Sains dan Teknologi
Publisher : Institut Sains dan Teknologi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37277/stch.v33i4.1748

Abstract

ABSTRAK Formaldehid merupakan suatu senyawa kimia yang berbentuk gas tidak berwarna, mudah menguap, berbau spesifik dan bersifat iritatif. Formaldehid digunakan pada sediaan cat kuku yang bertujuan sebagai pengawet dan sebagai selaput untuk membentuk resin yang berguna untuk meningkatkan daya lekat. Menurut Peraturan Kepala Badan POM No. HK 03.1.28.11.07517 tahun 2011, formaldehid digunakan dalam formulasi cat kuku dengan persyaratan kadar maksimum 5%. Oleh karena itu dilakukan analisis formaldehid pada sediaan cat kuku yang beredar di Kota Bekasi. Penelitian dilakukan secara kualitatif menggunakan kromatografi lapis tipis (KLT) dan kuantitatif menggunakan metode spektrofotometri UV-Vis pada 3 sampel teregistrasi dan 3 sampel tidak teregistrasi yang diambil secara acak dengan berbagai merek. Uji kualitatif formaldehid dilakukan dengan KLT menggunakan eluen terbaik etil asetat : asam asetat : metanol (5:2:3). Penetapan kadar dilakukan secara spektrofotometri UV-Vis pada panjang gelombang 554 nm. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari uji kualitatif 6 sampel cat kuku tersebut positif mengandung formaldehid. Kadar formaldehid pada keenam sampel tersebut adalah 0,0042% (R1), 0,0021% (R2), 0,0007% (R3), 0,0014% (TR1), 0,0006% (TR2), 0,0013% (TR3). Hasil dari penelitian ini diketahui tidak terdapat cat kuku yang beredar di kota Bekasi yang melebihi syarat kadar formaldehid yang ditetapkan oleh Badan POM RI. Kata kunci: Formaldehid, cat kuku, kromatografi lapis tipis (KLT), spektrofotometri UV-Vis
Analisis Zat Pewarna Rhodamin B Pada Sediaan Lip Tint Yang Beredar Di Marketplace Shopee Dengan Metode Kromatografi Lapis Tipis Prepratif (Kltp) Dan Spektrofotometri Uv-Vis Herdini Herdini; Munawarohthus Sholikha; Risa Oktalia Sari
SAINSTECH: JURNAL PENELITIAN DAN PENGKAJIAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 35 No 1 (2025): Sainstech : Jurnal Penelitian dan Pengkajian Sains dan Teknologi
Publisher : Institut Sains dan Teknologi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37277/stch.v35i1.2330

Abstract

Lip tint merupakan salah satu kosmetik dekoratif bibir yang banyak diminati para wanita terutama pada kalangan remaja. Rhodamin B merupakan zat warna sintetik yang digunakan sebagai zat warna untuk kertas, tekstil, wool, sutra, dan sebagai reagensia untuk analisis antimon, kobalt, bismut, dan lain-lain. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membuktikan adanya kandungan Rhodamin B dan menentukan kadar senyawa Rhodamin B pada lip tint yang dijual di marketplace shopee. Penelitian ini menggunakan metode kromatografi lapis tipis preparatif (KLTp) dan metode spektrofotometri UV-Vis. Identifikasi kualitatif Rhodamin B dilakukan dengan kromatografi lapis tipis preparatif (KLTp) menggunakan eluen etil asetat, n-butanol, dan ammonia (20:55:25) yang menghasilkan noda merah muda jika dilihat secara visual dan fluoresensi kuning di bawah sinar UV 366 nm. Identifikasi kuantitatif dilakukan untuk menentukan kadar pada sampel menggunakan spektrofotometri UV-Vis dengan panjang gelombang 539 nm. Ada tiga sampel yang dianalisis dengan kode A, B, dan C. Hasil menunjukkan bahwa dari identifikasi kualitatif dengan metode kromatografi lapis tipis preparatif (KLTp) terdapat satu sampel yang positif mengandung Rhodamin B yaitu sampel dengan kode B dengan kadar Rhodamin B dalam sampel diperiksa sebesar 0,06835 % ±SD 0,00275. Kadar Rhodamin B yang terdapat pada sampel B tergolong sedikit, tetapi dalam jangka panjang dapat menimbulkan efek toksik pada tubuh. Kata kunci : Lip tint, Rhodamin B, Kromatografi Lapis Tipis Preparatif (KLTp), Spektrofotometri UV-Vis
Development of Student Worksheets Based on the Nature of Science (NoS) on Chemical Bonds Topic Fadilla, Aylinda Nurul; Herdini, Herdini; Holiwarni, Betty
Unnes Science Education Journal Vol. 14 No. 1 (2025): April 2025
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/usej.v14i1.19221

Abstract

The problem that is often experienced in learning chemical bonds topics is that students do not know the benefits of learning chemical bonds in everyday life, one of the causes is because the teaching materials used have not been able to link the material with contextual examples, real problems in everyday life, and the lack of opportunities for students to conduct investigations, making the learning less meaningful. This research aims to produce valid student worksheets based on the Nature of Science (NoS) on chemical bonds topics and determine user response. The research method used is Research and Development (R&D) using the 4-D development model (define, design, develop, and disseminate). The data collection instruments were validation sheets and user response questionnaires for teachers and students. The data analysis method in this research was carried out quantitative and qualitative data description. The results indicated that the developed student worksheets based on the Nature of Science (NoS) were deemed valid, with an average validation score of 96.12% from 3 validators. One-on-one trials were conducted with 3 students with different abilities to gather feedback for improvements. The user response test was conducted to 2 chemistry teachers and 20 students (10 students from SMAN 4 Pekanbaru and 10 students from SMAN 1 Pekanbaru), yielding response percentages of 90.06% from teachers and 90.84% from students, both categorized as very good. So, it can be said that these student worksheets have good potential to be used in learning chemistry, especially on topics related to chemical bonds.
Pelatihan Permainan Kimia Untuk Guru-Guru Di Kecamatan XIII Koto Kampar Kabupaten Kampar Abdullah, Abdullah; Herdini, Herdini; Erviyenni, Erviyenni; Copriady, Jimmi; Rasmiwetti, Rasmiwetti; Susilawati, Susilawati; Wulandari, Putri Adita; Putri, Tiara Swastika
DHARMA RAFLESIA Vol 23 No 1 (2025): JUNI (ACCREDITED SINTA 5)
Publisher : Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/dr.v23i1.40552

Abstract

Kimia adalah proses ilmiah yang sebaiknya diajarkan melalui aktivitas langsung sebagai salah satu bentuk pendekatan keterampilan proses. Kegiatan praktikum merupakan salah satu kegiatan yang sangat berperan dalam meningkatkan keberhasilan proses belajar mengajar. Laboratorium beberapa sekolah di kecamatan XIII Koto kampar berada pada keadaannya kurang baik, sehingga tidak dapat digunakan sebagai penunjang kegiatan pembelajaran. Permainan merupakan salah satu alternatif media pembelajaran yang saat ini telah banyak digunakan pada semua kalangan dalam bidang pendidikan. Pendekatan konsep kimia melalui permainan dianggap akan lebih memudahkan peserta didik dalam menghubungkan konsep kimia yang ada dengan permainan yang telah mereka lakukan. Oleh karena itu, pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru dan menambah inovasi serta kreativitas guru sains di Kecamatan XIII Koto Kampar dengan cara memberikan pelatihan tentang penerapan permainan kimia dalam pembelajaran.
Implementation of the Team Assisted Individualization (TAI) Cooperative Learning Model to Improve Student Learning Outcomes on Hydrocarbon Topics in Grade XI at State Senior High School Nazira, Relfa; Abdullah, Abdullah; Herdini, Herdini
Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 17 No. 1 (2025): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry
Publisher : Pendidikan Kimia FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jisic.v17i1.45017

Abstract

This study aims to examine the effectiveness of the Team-Assisted Individualization (TAI) cooperative learning model in improving the learning outcomes of Grade XI students on hydrocarbon material at State Senior High School 2 Dumai. The research employed a randomized control group pretest-posttest design, involving two groups selected randomly, an experimental group that applied the TAI model and a control group that used discussion-based learning. A test on hydrocarbon concepts was administered to both groups before and after the treatment to measure student performance. The data were analyzed using a t-test at a 0,05-significance level. The results showed that the calculated t-value of 5,24023 exceeded the t-table value of 1,6664, indicating a significant difference in learning outcomes between the two groups. These findings suggest that the cooperative learning type of the Team Assisted Individualization is more effective in enhancing the learning outcomes of students compared to the discussion method previously used in the class. Keyword:        Cooperative model, hydrocarbons, learning outcomes, team assisted individualization.
Pengaruh Self Efficcacy Terhadap Hasil Belajar Kimia Peserta Didik Kelas X di SMAN 15 Pekanbaru Nadila, Khori Dea; Herdini, Herdini; Anwar, Lenny
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol 3, No 2 (2025): Juli 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v3i2.6558

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh self efficacy terhadap hasil belajar kimia peserta didik kelas X di SMAN 15 Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain korelasi. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket self efficacy yang terdiri dari 20 butir pernyataan dan hasil belajar kimia diperoleh dari dokumentasi. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 155 orang. Penelitian ini dianalisis menggunakan uji korelasi dengan bantuan IBM SPSS 31. Dari hasil analisis diperoleh sig. 0,001, nilai Pearson correlation sebesar 0,411 dan koefisien determinasi sebesar 0,169. maka dapat disimpulkan bahwa hasil penelitian ini terdapat pengaruh positif sedang dan signifikan antara self efficacy dengan hasil belajar kimia, serta self efficacy memberikan pengaruh sebesar 16,9% terhadap hasil belajar kimia dan sisanya 83,1% adalah faktor lain yang tidak dapat dijelaskan pada penelitian ini.
Co-Authors ', Abdullah ', Erviyenni ', Hasnah ', Miharty ', Rasmiwetti ', Ristina ', Susilawati A. Yumita AA Sudharmawan, AA Abdi Wira Septama Abdullah ' Abdullah Abdullah Abdullah Abdullah Abdullah Abdullah Abdullah Abdullah Abdullah Abdullah Abdullah Abdullah Abdullah Abdullah Afra Azizah Agus Syahputra Agustina Agustina Ainun Wulandari Akhatik, Nurul Aldilla Stifany Aldresti, Fitri Alifia Agustina, Putri Amelia Fatika Putri Aminuyati Andhini Safira Amanda Andi Almer Farrand Noor Andini, Issri Mila Nova Anggi Desviana Siregar Desviana Siregar, Anggi Desviana Siregar Desviana anggi kusuma Sari Anggraini, Devi Sri Annisa Mailia Ulfa Anugrah, Rio Persal Ardiansyah Ardiansyah Ardiansyah Ardiansyah Asmadi ' Asmadi M. Noer Asmadi Muhammad Noer Ayu Hermalinda Azizah, Afra Badiah, Nurul Betty Holiwarni Betty Holiwarni Betty Holiwarni Darmizah, Fitri ‘Alaina Darmizah, Fitri ‘Alaina Dessy Lusyana Yustin Destri Wahyuni Desy Mayasari Desy Muliana Wenas Devyta Marinsi Dewi Wahyuningsih Diah Permata Suci Dini Meici Diny Oktariani, Diny Disa Putri Anggianti Dishadewi, Praslita dishadewi, praslita Eka Surya Dharma Elazasmira, Elazasmira Elmira Yulian Yori Elsa Kinanda Elva Yasmi Amran Yasmi Amran Erviyeni ' Erviyenni ' Erviyenni Erviyenni Erviyenni Erviyenni, Erviyenni Erviyenny, Erviyenny Erwi Putri Setyaningsih Esa Oktafiyanti Gea Fachri Reza Ramadhan Fadilla, Aylinda Nurul Faira Yovanie Farkhan, Mochammad Farrand Noor, Andi Almer Fathin Hamida Fazira, Meisya Amanda Febi Nabila Febliza, Asyti Febriani, Amelia Fitri Aldresti Fitri Ramadani Fitri ‘Alaina Darmizah Fitrida Boang Manalu Gita M.S, Rentha Hadi, Veriah Hairudin Hairudin ' Hari Bowo Haryati ' Henni Syawal Hirda Karnia Huriyah, Hikmah Salamah I. E. Widya Ika Maruya Kusuma Ika Sulistya S Irawan, Rifa Pujiati Izzati Sadrina Jan Stepfely Simanjuntak Jaya, Rendy Indra Jhon Azmi, Jhon Jimmi Copriady John Azmi John Azmi Kamaliah, Dini Nur Karimah, Annisatul Karmila, Widya Kusuma, Ika Maruya La Lauma latifah K Darusman Lenny Anwar Lenny Anwar Lili Musnelina M. Fadli Hidayatullah Hidayatullah Maria Erna Maria Erna Marta Marta Maulina Handayani Meisya Amanda Fazira Mery Sukmiwati Miharty, Miharty Mochammad Farkhan Mochammad Imron Awalludin Muhammad Furqan Muhammad Rivai Munawarohthus Sholikha Munfarikhatin, Atina Mutiara Neldi Nabellia Nabellia Nabellia, Nabellia Nabila, Febi Nadila, Khori Dea Narti Fitriana, Narti Nasution, Dessy Amalina Nazhifah, Siti Nazira, Relfa Nelly Suryani Nesa Nozari Nia Junita Yusuf Nindya Cika Ferdian Noni Noviyanti Nur Shafiani Nurmayati ' Nursiwan, Wimbi Apriwanda Nursya Alma Indah Nurul Fajri Ofa Suzanti Betha Oktaviani, Rista P. Wulandari Paryati Paryati Pontoan, Jenny Praslita Dishadewi pringgan dani al asri Purwantiningsih Sugita Purwoko, Agus Putri Adita Wulandari Putri Noviayu Salsabila Hendri Putri, Elvina Triana Putri, Rahma Yani Putri, Tiara Swastika Putrisa Anggun Meilani Putry Ayuningtyas Putry Ayuningtyas R. Usman Rery R. Usman Rery Rachmatiah, Tiah Radjawali Usman Rery Radjawaly Usman Rery Ramadhan, Ahmad Khairu Ramadhoni, Aulia Zahro Rasmiwetti Rasmiwetti ' Rasmiwetti Rasmiwetti, Rasmiwetti Ratna Kusumawardani Relisia, Vezy Rendra wijaya Restu Aminullah Retno Eka Nianti Retno Eko Rifkowati Rezi Refita Rifkowati, Retno Eko Rika Warti Rini ' Rini Rahma Fadila Rio Persal Anugrah Risa Oktalia Sari Rizki Adi Yona Roza Linda Roza Linda Roza Linda Roza Linda Roza Linda Roza Linda Sabrina Dahlizar Salsabila Hendri, Putri Noviayu Sandra G, Cindy Eka Sari Ayu Sabatini Shafiani, Nur Shafiani, Nur Shafiani Shyiba Yunia Aliffah Simanjuntak, Jan Stepfely Siswati Siswati Sofa Fajriah Sri Anita Sri Haryati Sri Haryati Sri Haryati Sri Haryati Sri Rahayu Lestari Sri Saraswati Stifany, Aldilla Subaryanti, Subaryanti Sufyanto ' Suharmin Suharmin Susilawati Susilawati Susilawati Susilawati Syafriana, Vilya Syaputra, Yandri Syarifa Nadira Teja Pratama Putra Teodhora, Teodhora Teti Indrawati Tjipto Leksono Tjipto Leksono Uhkty Fauzyah Veryanti, Putu Rika Vina Novia Wahidin Wahidin Wanda Ika Wahyuni Ika Wahyuni Waruwu, Riama Wida Usmansyah Wira Septama, Abdi Y. Anggraeni Yayuk Andriyani Yovanie, Faira Yuni Anggraeni Zaki Dayatul Akbar Zaleha ' Zaza Fikrati Auliyani Zera Rahmaputri Zilhadia Zilhadia