Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.497
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD) REKAYASA Jurnal Gantang Bianglala Informatika : Jurnal Komputer dan Informatika Akademi Bina Sarana Informatika Yogyakarta Bina Insani ICT Journal ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal SOLMA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal Of Agritech Science (JASc) MAJAMATH: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 2-TRIK: TUNAS-TUNAS RISET KESEHATAN Al-Bayan: Jurnal Ilmu al-Qur'an dan Hadist SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Ed-Humanistics : Jurnal Ilmu Pendidikan Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Jurnal Sistem Informasi Jurnal Ilmiah Teunuleh: The International Journal of Social Sciences Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Waniambey: Journal of Islamic Education Jurnal Saintekom : Sains, Teknologi, Komputer dan Manajemen Biofaal Journal Journal of Education Research JoEMS : Journal of Education and Management Studies Ilmu Komputer untuk Masyarakat GALENICAL : Jurnal Kedokteran dan Kesehatan Mahasiswa Malikussaleh Lux Mensana: Journal of Scientific Health Journal of Innovation and Research in Primary Education Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (Ngabdimas) Cartesian: Jurnal Pendidikan Matematika Journal of Accounting Information System SmartComp Journal of Computer Science Contributions (Jucosco) Proceedings Series of Educational Studies Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar Dinamis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal on Mathematics Education Auxilium : Jurnal Pengabdian Kesehatan Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti
Faizah, Siti
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 68 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 68 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Pelatihan Google-Form Sebagai Media Pendaftaran Anggota Bagi Jaringan Pemuda dan Remaja Masjid Indonesia (JPRMI) Pudjiarti, Eni; Faizah, Siti; Sofica, Verra; Harafani, Hani
Journal Of Computer Science Contributions (JUCOSCO) Vol. 2 No. 2 (2022): Juli 2022
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Universitas Bhayangkara Jakarta Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31599/3ef7q824

Abstract

The Covid pandemic has had a major impact on the way people live. This includes community activities. In the era of the pandemic, activities that were initially carried out face-to-face must be limited online. The internet is a solution to avoid direct contact. Activities carried out face to face are assisted by the use of information technology. This service activity aims to improve the skills of the Indonesian Mosque Youth and Youth Network community in utilizing information technology to facilitate work, recording, reporting, and maintaining the health of both community administrators and other community members. The low ability to utilize the Google Form application is a separate obstacle, so that there are still many public services that use manual recording and are not well documented and there is no routine reporting as monitoring and evaluation material. The implementation method consists of six stages, including the partner determination stage, the problem determination stage, the data collection stage, the implementation stage, the monitoring and evaluation stage, and the reporting stage. The form of activity carried out is to provide education about the basic use of Google Forms by holding workshops on community service activities so that participants consisting of administrators who will process data will be more familiar with the use of the Google Form Application to help process data so that it is neater and easier to understand. This activity resulted in the JPRMI community being better prepared to face technological challenges during the pandemic, as well as providing provisions in improving JPRMI community services. In conclusion, JPRMI community officers are able to practice well in making Google Forms that can be used during member registration without using paper/manual recording.
Training Basic Microsoft Office Dalam Mengelola Administrasi Pada Yayasan Kopia Raya Insani Faizah, Siti; Pudjiarti, Eni; Sofica, Verra; Rudianto, Biktra
Journal Of Computer Science Contributions (JUCOSCO) Vol. 2 No. 2 (2022): Juli 2022
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Universitas Bhayangkara Jakarta Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31599/4wksrq41

Abstract

In the current era, the use of computer applications almost all office work requires it. The development of technology, especially computer applications at this time is very helpful in processing administrative data, so that the data obtained can be arranged neatly and easily understood. One of them is administrative data processing at the Kopia Raya Insani Foundation which requires applications that support so that the data displayed can be understood because at this time some of the administrative data displayed is still fairly manual, the use of Microsoft Office applications in Foundation data processing is still not optimally used due to several reasons. Foundation administrators still do not understand the use of the application used. Microsoft office itself is a software application that is used to process, store, and combine data in the form of documents. The data that can be processed are digital data in the form of letters, pictures and numbers. This software has a special role in the office sector. Matters related to office data will be processed and stored briefly and in detail in Microsoft Office. The method used in providing education regarding the basic use of Microsoft Office is carried out by holding workshops on community service activities so that participants consisting of foundation administrators who will process the foundation's administrative data will be more familiar with the use of Microsoft Office applications to help process administrative data to make it more neat and tidy. easy to understand.
Pelatihan Penggunaan Formulasi Excel Untuk Pendataan Administrasi Pada UKKT Mampang Prapatan Jakarta Pudjiarti, Eni; Rudianto, Biktra; Faizah, Siti; Sofica, Verra
Journal Of Computer Science Contributions (JUCOSCO) Vol. 3 No. 1 (2023): Januari 2023
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Universitas Bhayangkara Jakarta Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31599/2xsx6s51

Abstract

The use of computer applications almost all office work requires it.The development of technology, especially computer applications today is very helpful in administrative data processing, so that the data obtained can be arranged neatly and easy to understand. One of them is administrative data processing at UKKT RW.06 which requires an application that supports so that the data displayed can be understood because currently some of the administrative data displayed is still fairly manual, use of Microsoft Office applications, especially Ms. Excel on Coral data processing. The cadets are still not being used optimally because some of the Karang Taruna administrators still do not understand the use of the application used. Microsoft Excel itself is a software application that is used to process, store, and combine data in the form of formulas. Data that can be processed, namely, digital data in the form of calculation results and diagrams. This software has a special role in office area. Matters related to office data will be processed as well stored briefly and in detail in Microsoft Excel. The method used in provide education about the basic use of formulas in Microsoft Excel carried out by holding workshops on community service activities so that participants consisting of Karang Taruna administrators who will process administrative data UKKT RW.06 will be more familiar with the use of the Microsoft Excel Application for help process administrative data to make it more neat and easy to understand.
UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS GURU SEKOLAH DASAR DI KABUPATEN MALANG MELALUI WORKSHOP STRATEGI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI Faizah, Siti; Sari Rufiana, Intan; Mardhatillah, Mardhatillah; Rahayuningsih, Sri; Rofiki, Imam
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 9 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v7i9.3491-3497

Abstract

Strategi pembelajaran berdiferensiasi masih menjadi permasalahan bagi sebagian guru di Kabupaten Malang. Mengacu pada permasalahan tersebut, kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas guru Sekolah Dasar melalui pemberian pelatihan dan pendampingan tentang strategi pembelajaran berdiferensiasi. Kegiatan ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Kalisongo 01 Kecamatan Dau. Peserta kegiatan ini adalah guru-guru dari beberapa sekolah di kabupaten Malang. Metode yang digunakan meliputi beberapa tahapan, yakni koordinasi dengan Korwil Dinas Pendidikan setempat, pemberian pelatihan, dan pendampingan kepada para peserta terkait strategi pembelajaran berdiferensiasi. Luaran dari kegiatan ini adalah kemampuan masing-masing guru dalam menyusun modul ajar berbasis pembelajaran berdiferensiasi. Setiap guru diminta mengumpulkan modul ajar yang telah disusun kepada tim pengabdi untuk diberikan feedback. Dari hasil modul ajar yang telah dikumpulkan para peserta menunjukkan bahwa guru-guru mampu menerapkan pembelajaran berdiferensiasi di kelas. Para peserta sangat antusias mengikuti kegiatan ini sehingga para peserta minta dilakukan kegiatan yang serupa dengan tema yang berbeda
Tinjauan Literatur Pengembangan Instrumen Penilaian Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi (HOTS) Pendidikan Pancasila di Sekolah Dasar Hasanah, Annisa; Faizah, Siti; Mardhatillah, Mardhatillah
Journal of Education Research Vol. 5 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i4.1882

Abstract

Pendidikan Pancasila merupakan mapel yang sudah diberikan kepada peserta didik sejak mereka berada di jenjang pendidikan dasar atau SD. Melalui pendidikan pancasila tersebut akan memberikan strategi dalam mengajarkan serta menanamkan terkait dengan beberapa nilai yang terkandung pada pancasila. Penyelesaian permasalahan yang berhubungan dalam kehidupan keseharian terkait dengan penerapan konsep pendidikan pancasila tentu memiliki kebutuhan dalam berpikir tingkat tinggi. Kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS) merupakan aktivitas berpikir yang dilakukan oleh peserta didik dalam menghubungkan pengetahuan yang didapatkan melalui aktivitas analisis serta menciptakan terkait dengan sebuah temuan. Tujuan dari penulisan ini ialah memberikan hasil analisa terkait dengan pengembangan instrument penilaian kemampuan berpikir kritis tingkat tinggi (HOTS) pada mata pelajaran pendidikan pancasila di jenjang SD (Sekolah Dasar). Pada penelitian ini menggunakan metode research and development. Hasil uji validasi yang dilakukan oleh validator memaparkan pada aspek materi/isi memiliki nilai persentase 96%, aspek konstruksi memiliki nilai persentase 95%, dan aspek bahasa memiliki nilai persentase 100%. Secara keseluruhan pengembangan dari instrument soal HOTS pada muatan pendidikan pancasila memiliki kategori sangat baik dan dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran pendidikan pancasila jenjang Sekolah Dasar.
WORKSHOP PENULISAN ARTIKEL ILMIAH UNTUK MENINGKATKAN KINERJA GURU SMP Faizah, Siti; Sa'adah, Nihayatus; Saraswati, Sari; Rodliyah, Iesyah; Rahmawati, Novia Dwi
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Volume 5 No 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i1.19428

Abstract

Artikel ilmiah merupakan salah satu syarat untuk mengajukan kepangkatan bagi guru di lingkungan Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Indonesia. Workshop ini dilakukan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan tentang teknik penulisan artikel ilmiah. Kegiatan ini dilakukan di SMP Negeri 1 Diwek Kabupaten Jombang Provinsi Jawa Timur kemudian pesertanya adalah guru di sekolah tersebut. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan penugasan. Angket digunakan sebagai umpan balik peserta kepada tim pengabdi, sedangkan penugasan yang diberikan berupa penulisan artikel ilmiah. Dari hasil workshop diketahui bahwa para peserta sangat antusias mengikuti workshop bahkan banyak peserta yang ingin waktunya ditambah. Hal tersebut dapat diketahui dari hasil pengisian angket peserta yang menunjukkan bahwa 95% peserta memberikan respon yang positif terhadap pelaksanaan workshop. Kemudian dari hasil penyusunan artikel yang dilakukan oleh peserta menunjukkan bahwa para peserta masih perlu pendampingan lebih lanjut terkait penulisan artikel ilmiah
PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES UNTUK MENGUKUR KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA Labibah, Farah; Faizah, Siti; Mardhatillah
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 04 (2024): Volume 09, Nomor 04, Desember 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i04.20263

Abstract

The lack of references for HOTS questions is considered an obstacle for teachers in developing HOTS-based questions. This study aims to produce test instrument development products to measure students' critical thinking skills in Pancasila Education subjects. This type of research is research and development (R&D) using the ADDIE method which consists of five stages namely analyze, design, development, implementation, and evaluation. The research instruments were a validation questionnaire and a critical thinking skills test. The types of data generated are quantitative data and qualitative data. The quantitative data in the form of the results of the validity of the test instrument products by experts reached an average score of 0.94 with very high validity criteria. While the qualitative data in this study are in the form of suggestions and input from experts, namely (1) Paying attention to the connection of question items with the real life of students and (2) Correcting the word “exclusion” so that it can be better understood by students. Then the empirical validity test was carried out by testing the test instrument on 3 fourth grade students of SDN Madulegi II to produce quantitative data in the form of an average score on each aspect of critical thinking ability based on the FRISCO framework. The results showed that the focus, inference, and situation aspects achieved an average score of 2.5 and the clarity aspect of 2.75 which was in the high category. Meanwhile, the other aspects, namely reason and overview, only reached the medium category with an average score of 2.25. Based on the results of the study, it can be concluded that the test instrument developed is able to measure students' critical thinking skills in Pancasila Education subjects.
PELATIHAN PENYUSUNAN DATA TUNGGAL MENJADI DATA BERKELOMPOK KEPADA CALON GURU MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Faizah, Siti; Rodliyah, Iesyah; Saraswati, Sari; Retno Murniasih, Tatik
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 5 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v5i5.1889-1894

Abstract

Calon guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam adalah mahasiswa Prodi Pendidikan Agama Islam yang akan mengajarkan materi-materi tentang agama Islam kepada para siswa. Mahasiswa calon guru Pendidikan Agama Islam perlu memiliki keterampilan pengolahan data nilai siswa ketika melakukan penelitian untuk skripsi jenis kuantitatif. Akan tetapi, masih banyak mahasiswa yang belum mengenal statistik karena mereka berasal dari pondok pesanteren yang hanya berfokus pada kajian kitab-kitab salaf. Oleh karena itu perlu dilakukan pelatihan tentang konsep statistik dasar terkait penyusunan data tunggal menjadi data berkelompok. Materi ini tergolong baru bagi mahasiswa karena mahasiswa baru mengetahui cara pengolahan data nilai hasil belajar siswa saat pelatihan. Meskipun materi ini tergolong dasar tetapi mahasiswa sangat antusias mengikuti pelatihan. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa pada hari pertama, para mahasiswa aktif bertanya dan juga memberikan komentar melalui zoom maupun whatsapp ketika ada yang belum dimengerti. Kemudian pada hari kedua, mahasiswa dapat menunjukkan dan menjelaskan hasil pekerjaannya ketika diberikan soal tentang data tunggal dan data berkelompok. Pelatihan ini tidak dilakukan dengan menggunakan aplikasi SPSS karena masih banyak mahasiswa yang belum mengenal tentang statistik. Oleh karena itu perlu dilakukan pelatihan lanjutan dengan menggunakan aplikasi SPSS agar mahasiswa dapat secara mudah mengolah data ketika melakukan penelitian untuk penyusunan skripsi.
PELATIHAN VIDEO EDITING PADA CALON GURU UNTUK PENGAJARAN JARAK JAUH Murniasih, Tatik Retno; Hariyani, Sri; Suwanti, Vivi; Faizah, Siti; Fauzan, Fauzan
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 1 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v5i1.45-50

Abstract

Covid-19 membuat pemerintah memberikan kebijakan belajar dari rumah melalui pengajaran jarak jauh. Calon guru memerlukan pengetahuan video editing agar dapat membuat media untuk pembelajaran jarak jauh. Hasil observasi awal menunjukkan sebagian besar calon guru matematika belum mampu membuat video pembelajaran yang dapat diakses secara online. Pengabdian ini bertujuan memberikan pelatihan pada calon guru matematika agar dapat menghadapi tantangan jaman. Berdasarkan observasi awal dan kemampuan komputer yang dimiliki calon guru maka diperlukan pelatihan editing video pembelajaran dengan camtasia studio. Camtasia studio merupakan software gratis dan dapat digunakan pada komputer dengan kapasitas yang kecil. Metode yang digunakan dalam pengabdian yaitu pendampingan dan pelatihan editing menggunakan software camtasia. Hasil pendampingan menunjukkan calon guru matematika dapat mempraktikkan editing video secara lancar.  Selain itu calon guru matematika juga sangat antusias dan senang mengikuti kegiatan pengabdian. Pengabdian lanjutan direkomendasikan untuk memberikan pelatihan menggunakan media yang lain. Bagi peserta juga disarankan untuk mengisi paket data dan melakukan charge handphone secara penuh guna mengatasi sinyal yang kurang bagus pada Wifi dan listrik padam.  
Inovasi Sistem Pendukung Belajar Digital Berbasis Kecakapan Abad 21 Bagi Guru Sekolah Dasar Mashfufah, Aynin; Faizah, Siti; Rufiana, Intan Sari; Arifin, Slamet; Izzati, Aulia Al Tsani; Wicaksono, Adyatma Nugrahsanto
Jurnal SOLMA Vol. 14 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v14i3.20541

Abstract

Pendahuluan: Pada era pembelajaran digital saat ini, pendidikan harus beradaptasi dengan perkembangan teknologi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Sebagai pengajar, peran guru sangat penting dalam membuat lingkungan belajar yang inovatif dan efektif namun juga memberikan pengalaman belajar yang bermakna. Studi ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman guru tentang teknologi digital yang relevan untuk pendidikan, mengembangkan keterampilan guru dalam merancang sistem pendukung belajar yang inovatif dan memfasilitasi guru dalam mengintegrasikan kecakapan abad 21 ke dalam proses pembelajaran. Metode: Workshop, pendampingan, dan evaluasi. Hasil: Kegiatan pengabdian ini berjalan dengan baik dan peserta pengabdian telah mampu mengembangkan bahan ajar yang mayoritas berupa buku elektronik dengan materi beragam untuk mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial, Pendidikan dan Kewarganegaraan, Ilmu Pengetahuan Alam, dan Matematika. Kesimpulan: Kegiatan pengabdian ini dinilai sangat sesuai dengan kebutuhan mitra dan perlu dikembangkan sebuah panduan praktis untuk memudahkan pendidik mengembangkan bahan ajar digital.
Co-Authors Ade Eka Anggraini Adi Atmoko Af’idah, Noer Agustina, Ria Kamila Ahmad Taufiq AINUR ROSYIDAH ALFARIS, RENALDY Ali Shodikin Amaliya, Ana Amintoko, Gunanto Annisa, Annisa Qadri Tanjung Annisa, Selfiana Aynin Mashfufah Ayu Nirmala Sari Bahari, Priya Kusuma Bahari Bambang Avip Priatna Martadiputra cakrawala Bimantara, Bingar Dewi, Hermala Diastuti, Indah Mei Diningrat, Diky Setya Ekawati, Dea Wulan Eksanti, Yulia Anggita El Adhim, Nailul Munah Eni Pudjiarti Faizah, Rauhillah Ummu Fauzan . Fazrin, Khamellisa Qobrina Fina Fitriya, Firda Fitria Rizky, Choirotul Fitriah, Ulfa Laelatul Fitriyatno, Ardi Fonna, Tischa Rahayu Habibah, Cut Umi Hani Harafani, Hani Hardani, Sri Hasanah, Annisa Hidayah, Farihatul Hidayat, Ahmad Nur Imam Rofiki Imanuel Hitipeuw Imelda, Eva Inayaturrobbaniyah, Inayaturrobbaniyah Indah Ariyati Intan Sari Rufiana Isnawan, Muhamad Galang Izzati, Aulia Al Tsani Karamiyah, Wasi’atul Khoiriyah, Ummi Mammlaul Khurliyah, Fira Kusmayanti Solecha Labibah, Farah Leliyanah Leliyanah, Leliyanah Luthfiyah, Hullatul Maisyaroh Mardhatillah Mardhatillah, Mardhatillah Marianah, Dina Mariani, Sijah MARIYATI, SRI Mauidah, Siti Maulidiawati, Tasya Miftahur Rohmah Mojiono, Mojiono Muhammad Nuruddin Mukti, Fajar Dwi Muslich Hidayat Nafingah, Hanim Nai’mah, Wardatun Najmi, Dzilalin Ningsih, Tutut Hartina Ilmiah Nisfu Laili Saidah Novia Dwi Rahmawati Nugroho, Citra Maulidyah Rahmawati Oktaviani Adhi Suciptaningsih Oktavianto, Deo Arief Pauzan, Muh Permatasari, Intan Duri Pratiwi, Nike Pudji, Eni Pudji Puguh Darmawan Punaji Setyosari Purnama, Putra Bagus Dwi Cahya Radeni Sukma Indra Dewi Ratna Ekawati Reni Herawati Retno Murniasih, Tatik Reza, Fahmi Ridwansyah Ridwansyah Riska Pristiani Riyan Hidayat Rodliyah, Iesyah Rodríguez-Nieto, Camilo Andrés Rosalina, Widya Rudianto, Biktra Sa'adah, Nihayatus Safira, Berta Safitri, Friska Nur Indah Salis Fariha Ramadhani Samira, Cut Putri Sani, Mutiara Saraswati, Sari Sarikah, Iik Sasmi, Dewi Shirly Rizki Kusumaningrum Siti Khabibah Siti Mas’ula Slamet Arifin Sofa Fatonah H.S Sri Hariyani Sri Rahayuningsih Sudirman Sumari Sumari Sumarmi Susilawati, Sinta Suwanti, Vivi Tanjung, Annisa Qadri Tatik Retno Murniasih Toto Nusantara Tri Wahyuni, Yeni Verra Sofica Wahyuni, Yeni Tri Wicaksono, Adyatma Nugrahsanto Wijayanti, Annis Az’zah Yumiati Yusuf Hanafi Yusuf Sobri, Ahmad