Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.291
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Konseling dan Pendidikan Dimas: Jurnal Pemikiran Agama untuk Pemberdayaan Erudio: Journal of Educational Innovation Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini SPEKTRA: Jurnal Kajian Pendidikan Sains Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) KONSTAN - JURNAL FISIKA DAN PENDIDIKAN FISIKA PARAMUROBI Journal of Educational Research and Evaluation Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQ Jurnal Ilmiah Dikdaya Islamic Guidance and Counseling Journal JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Mantik SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Amalee: Indonesian Journal of Community Research & Engagement Manarul Qur'an: Jurnal Ilmiah Studi Islam Abdi Masyarakat SYARIATI : Jurnal Studi Al-Qur'an dan Hukum Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat jurnal syntax admiration Jurnal Scientia Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences International Journal of Islamic Educational Psychology Edu Masda Journal Edu Dharma Journal: Jurnal penelitian dan pengabdian masyarakat Ilomata International Journal of Social Science Ta'dib: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Peradaban Islam Journal of Education Research Al-Hijr: Journal of Adulearn World AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Ekonomi & Bisnis Didaktika Religia Asian Journal of Innovative Research in Social Science Instruktur: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Cakrawala Ilmiah World Psychology NURSING ANALYSIS: Journal of Nursing Research Abdimas Indonesian Journal JISPE Journal of Islamic Primary Education AL QALAM JURNAL KEPENDIDIKAN Journal International Dakwah and Communication Carmin: Journal of Community Service International Journal of Educational Narratives Journal International Journal of Teaching and Learning (INJOTEL) Ihsanika : Jurnal Pendidikan Agama Islam Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat (M-PKM) ALPHATEACH (JURNAL PROFESI KEPENDIDIKAN DAN KEGURUAN) GENIUS: Indonesian Journal of Early Childhood Education Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia PRIMER: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Tinta Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan IPA Indonesia EDU RMIK Jurnal Edukasi Rekam Medis Informasi Kesehatan JOURNAL OF PHILANTHROPY: The Journal of Community Service Jurnal Keislaman Jurnal Pendidikan Islam Mauve Journal De Leardu Reflektif: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Sipakatau
Sri Haryanto
Universitas Sains Al Quran Jawa Tengah Di Wonosobo, Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 105 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 105 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
IMAN SEBAGAI BASIS PENDIDIKAN KARAKTER Haryanto, Sri; Faizal, Vava Imam Agus
AL-QALAM: JURNAL KEPENDIDIKAN Vol 23 No 1 (2022): AL-QALAM : JURNAL ILMU KEPENDIDIKAN
Publisher : FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS SAINS AL-QUR'AN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/al-qalam.v23i1.3334

Abstract

The purpose of this study is to describe faith as the basis for character education. As qualitative research with a library model, the research data is in the form of character education literature which is accessed through e-journals and books. The data collection technique is done by documentation. The researcher documents the character education literature from the sources mentioned hereinafter for analysis. The data analysis was carried out by data reduction, data presentation, and concluding. At the data analysis stage, the researcher reduced character education literature which was then presented systematically. The final stage is the researcher concludes the critical analysis. The results of the study state that faith is the main theological foundation, while sharia and morals (character) will be the implementation of believers in living life. Because faith will give birth to a high commitment. With this commitment, it gives birth to values ​​which in turn give birth to the character in the form of action. The action in question can influence the pronunciation of the tongue and the formation of human attitudes, morals, character, mindset, and forms of worship. Such actions can even have an impact on the surrounding environment.
FUTUROLOGI DIASPORA PERANG DIPONEGORO TERHADAP NKRI DAN PENDIDIKAN ISLAM Sidiq, Ngarifin; El Syam, Robingun Suyud; Haryanto, Sri
AL-QALAM: JURNAL KEPENDIDIKAN Vol 23 No 2 (2022): AL-QALAM : JURNAL ILMU KEPENDIDIKAN
Publisher : FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS SAINS AL-QUR'AN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/al-qalam.v23i2.4490

Abstract

The article aims to explore the futurology of Diponegoro's war diaspora against the Republic of Indonesia and Islamic education, emphasizing the possibility of the other side of the war. Using a historiographical approach to the futurological spectrum, research shows: that the Diponegoro war was actually a milestone in the archipelago's resistance to colonialism, unifying various elements of the nation, in the future sparking the struggle for Indonesian independence. On the other hand, this struggle was used as a means of preparing cadres for the clergy. After the arrest of the leader, the war diaspora spread to become the pioneers of establishing Islamic boarding schools or local religious leaders. Implications of research on the need to detail the pioneering pesantren of the Diponegoro war diaspora. These findings are expected to contribute to the development of Islamic education.
PEMBELAJARAN BERBASIS GAME: PELATIHAN MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN MENARIK DENGAN TEKNOLOGI Haryanto, Sri; Zahra, Rani; Merakati, Indah; Hanafiah, Hanafiah; Haryati, Haryati; Thasimmim, Said Nuwrun; Arifianto, Teguh
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Volume 5 No 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i1.24930

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan pendidik dalam menciptakan media pembelajaran yang menarik dengan memanfaatkan teknologi, khususnya melalui pendekatan pembelajaran berbasis game. Dengan mengadopsi metode pelatihan daring melalui aplikasi Zoom, kami melibatkan 41 peserta dari berbagai kalangan pendidik. Permasalahan utama yang diatasi adalah rendahnya keterampilan dalam literasi digital dan kurangnya penerapan pembelajaran berbasis game di sekolah. Materi pelatihan melibatkan prinsip-prinsip desain pembelajaran berbasis game, penggunaan teknologi, dan penerapan kreativitas dalam pembelajaran. Peserta terlibat dalam pembuatan media pembelajaran interaktif dan memahami konsep penting literasi digital. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan keterampilan desain pembelajaran dan tingkat kepercayaan diri peserta dalam mengintegrasikan teknologi ke dalam pengajaran. Kesimpulan dari kegiatan ini menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran berbasis game dengan teknologi dapat meningkatkan kualitas pembelajaran. Saran untuk kegiatan berikutnya mencakup pendekatan personalisasi dalam pelatihan dan perluasan penelitian terkait dampak jangka panjang. Terima kasih kepada semua pihak yang telah mendukung kegiatan ini, terutama para donatur yang telah memberikan dukungan finansial.
PELAKSANAAN DIKLAT PENGUATAN KEPALA SEKOLAH MELALUI BANTUAN PEMERINTAH DI LPD UNIV. SAINS AL-QUR’AN JAWA TENGAH DI WONOSOBO TAHUN 2020 Haryanto, Sri
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Volume 5 No 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i1.25221

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi pelaksanaan Diklat Penguatan Kepala Sekolah yang diselenggarakan di LPD Univ. Sains Al-Qur'an Jawa Tengah di Wonosobo pada tahun 2020 dengan bantuan pemerintah. Fokus penelitian mencakup desain dan pelaksanaan program diklat, dampaknya terhadap peningkatan kompetensi kepala sekolah, serta hambatan yang mungkin dihadapi dalam implementasinya. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan wawancara mendalam dan analisis dokumen sebagai teknik pengumpulan data. Hasil penelitian menyoroti upaya pemerintah dalam meningkatkan kapasitas kepala sekolah melalui program diklat, tetapi juga mengidentifikasi beberapa kendala, seperti keterbatasan sumber daya dan tantangan adaptasi terhadap perubahan. Kesimpulan penelitian ini memberikan wawasan yang berharga terkait efektivitas dan tantangan program diklat penguatan kepala sekolah. Penelitian ini mencermati dampak dan tantangan pelaksanaan Diklat Penguatan Kepala Sekolah di LPD Univ. Sains Al-Qur'an Jawa Tengah di Wonosobo tahun 2020 dengan dukungan pemerintah. Temuan menunjukkan peningkatan kompetensi kepala sekolah namun mengindikasikan adanya hambatan, terutama dalam ketersediaan sumber daya. Implikasi penelitian ini mendukung perbaikan dan penyesuaian program diklat kepala sekolah di masa depan. Kesimpulannya, program tersebut berperan penting, namun perlu ditingkatkan melalui optimalisasi sumber daya dan solusi terhadap hambatan yang muncul. Kata kunci: Diklat Penguatan Kepala Sekolah, LPD Univ. Sains Al-Qur'an, Pemerintah, Wonosobo.
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN IPA BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERINTEGRASI AYAT AL QUR’AN Savitri, Sri Rahayu; haryanto, Sri; Firdaus, Firdaus
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i1.22929

Abstract

Selain untuk mengetahui validitas, kepraktisan, dan kemanjuran Ayat-ayat Alquran dimasukkan ke dalam modul pembelajaran berbasis masalah (PBL) yang dimanfaatkan di kelas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk merancang perangkat pembelajaran yang sah, praktis, dan berhasil bagi siswa pada periode saat ini. Produk-produk ini akan dikembangkan sesuai dengan kebutuhan yang saat ini dipenuhi serta kebutuhan di masa depan. Sebuah strategi digunakan dalam penyelidikan ini. pengembangan R&D yang dipadukan dengan model pengembangan empat dimensi. Masing-masing dari empat tahapan yang membentuk model pengembangan 4-D adalah sebagai berikut: pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan penyebaran. Lembar validasi, angketAlat yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes, lembar observasi, dan instrumen lainnya. Penelitian ini menggunakan beberapa metode analisis kuantitatif yang berbeda, antara lain uji validasi, uji reliabilitas, uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis, dan uji N-Gain. Pengembangan modul pembelajaran IPA terpadu yang memuat ayat-ayat Al-Qur'an, yang berfungsi sebagai media alternatif untuk menampilkan keagungan Allah SWT sebagaimana disebutkan dalam ayat-ayat Al-Qur'an, khususnya ayat-ayat yang membahas tentang fisika. Hasil validitas mendapat skor berturut-turut dengan rata-rata dari ahli media4,53 dan ahli materi 4,75 Oleh karena itu, termasuk dalam kategori sangat valid. Karena memperoleh nilai rata-rata sebesar 4,75 dengan kategori sangat praktis, maka modul ini dinilai sangat praktis berdasarkan hasil uji praktikalitas yang diberikan kepada pengguna (siswa). Berdasarkan hasil uji t yang digunakan untuk menganalisis skor yang diperoleh baik pada pre-test maupun post-test dalam penelitian. Ketika dilakukan uji t diperoleh nilai t hitung sebesar -0,314 sehingga diperoleh nilai t tabel sebesar 1,677. Selanjutnya nilai t yang dihitung ternyata lebih rendah dibandingkan dengan nilai t yang terdapat pada tabel. Sejauh t hitung ditempatkan pada daerah penerima Ha, hal ini menunjukkan adanya perbedaan hasil belajar kognitif siswa. Selain itu adanya peningkatan nilai postest menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar.
Relevansi Dimensi Spiritual Manusia Terhadap Implementasi Pendidikan Karakter Haryanto, Sri
Jurnal Keislaman Vol. 7 No. 1 (2024): Jurnal Keislaman
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Taruna Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54298/jk.v7i1.238

Abstract

This study aims to explore the relevance of the spiritual dimension of humans to the implementation of character education. Through a qualitative approach, this study analyzes spiritual concepts in various religions and philosophies and relates them to educational values. This study used a descriptive qualitative research method. A research approach that aims to describe and understand phenomena that occur in their natural context. This research does not focus on hypothesis testing or statistical generalizations but rather emphasizes a deep understanding of a problem or phenomenon. Researchers use an inductive approach to identify patterns, themes, and characteristics that emerge from the collected data. The results of descriptive qualitative research are in-depth descriptions of the phenomena studied, which can provide rich and contextual understanding. Based on research, it was found that the spiritual dimension of humans and character education are closely related. Character education aims to form good and quality character in individuals, while the spiritual dimension involves understanding and awareness of the nature of self, life, and its creator. The contribution of the spiritual dimension of humans in character education can provide a strong foundation for the formation of individuals with integrity, responsibility, and care for others. The implication of this research is the need to include a spiritual approach in the character education curriculum as an effort to form a generation that has a strong morality and positive attitude towards life.
MORALITY AND SOCIAL ASSISTANCE IN SCHOOLS Bucky Wibawa Karya Guna; Hosaini, Hosaini; Sri Haryanto; Haya, Haya; M. Fathun Niam
International Journal of Teaching and Learning Vol. 2 No. 2 (2024): FEBRUARY
Publisher : Adisam Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research deals with morality and social deviations with emphasis on basic moral concepts, deviant behavior, the role of students in deviant conduct, and the school's role in shaping children's behaviour. The study examines the factors that influence behavior and interpersonal relationships and provides insight into how to reduce bad behaviour. This research uses a qualitative approach by reviewing relevant literature and research in this field. The results of this research show that the main concept of morality encompasses the moral principles that shape values and norms in society. Asusile behavior includes behaviors that violate social norms and can have a negative impact on individuals and societies. Students are often susceptible to behavioral disorders due to various factors such as peer stress, social media influence and the environment. However, schools can play an important role in shaping child behavior through structured behavioral instruction, value-based learning approaches, and social development. Collaborative efforts between schools, families and communities are also needed to resolve moral conflicts and encourage strong behavior in the younger generation.
Tinjauan Ketepatan Kode Diagnosis Pada Kasus Persalinan Pasien Jaminan Kesehatan Nasional Berdasarkan ICD-10 Di Rumah Sakit Harapan Sehati Kabupaten Bogor Kuntoadi, Gama Bagus; Haryanto, Sri; Febriari, Fiza
EDU RMIK Jurnal Edukasi Rekam Medis Ilmu Kesehatan Vol 2, No 2 (2023): EDU RMIK: Jurnal Edukasi Rekam Medis Informasi Kesehatan
Publisher : STIKes Widya Dharma Husada Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemberian kode diagnosis pada rekam medis pasien mengacu pada aturan ICD-10 (International Statistical Classification of Disease and Related Health Problem). Ketidaktepatan pengkodean diagnosis akan berdampak pada proses tarif E-klaim INA-CBG’s terhadap kinerja keuangan Rumah Sakit, serta salah dalam pelaporan data mordibitas dan mortalitas pasien. Jenis penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif (mix method). Populasi penelitian ini adalah 248 berkas rekam medis diagnosis kasus persalinan pasien JKN periode Agustus-Desember tahun 2022. Jumlah sampel pada penelitian ini adalah 153 dengan metode simple random sampling terdapat (26,79%) hampir setengahnya kode tepat dan (73,20%) sebagian besar kode tidak tepat Diagnosis Utama. Lalu terdapat (50%) setengahnya kode tepat dan (50%) setengahnya kode tidak tepat Diagnosis Sekunder. Petugas koding tidak memiliki latar belakang pendidikan rekam medis, belum pernah mengikuti pelatihan khusus kodefikasi dan belum mempunyai buku ICD-10.
TINJAUAN EFEKTIVITAS PADA PENGGUNAAN SIMRS KHANZA DI PELAYANAN RAWAT JALAN RSIA CITRA INSANI TAHUN 2023 Firmansyah, Miftah Parid; Holidah, Holidah; Haryanto, Sri
EDU RMIK Jurnal Edukasi Rekam Medis Ilmu Kesehatan Vol 3, No 1 (2024): EDU RMIK: Jurnal Edukasi Rekam Medis Informasi Kesehatan
Publisher : STIKes Widya Dharma Husada Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

SIMRS Khanza merupakan sistem teknologi informasi komunikasi yang memproses dan mengintegrasikan seluruh alur proses pelayanan Rumah Sakit dalam bentuk jaringan koordinasi, pelaporan dan prosedur administrasi untuk memperoleh informasi secara tepat dan akurat. Penggunaan SIMRS Khanza yang belum efektif sehingga menyebabkan pelayanan kepada pasien menjadi kurang maksimal sehingga peneliti tertarik untuk melakukan penelitian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kendala dan keefektivitasan penggunaan SIMRS Khanza terhadap pelayanan rawat jalan menggunakan unsur manajemen 5M. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif kualitatif dengan purposive sampling. Purposive sampling adalah teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tentu sesuai dengan kriteria yang diinginkan untuk dapat menentukan jumlah sample yang akan diteliti. Hasil penelitian yang diperoleh dari hasil wawancara terkait 5M terdapat kendala terkait unsur methods karena tidak memiliki SOP penggunaan SIMRS Khanza, terkait unsur materials terjadi kendala pada jaringan internet dan terkait unsur manusia belum adanya pelatihan khusus kepada petugas pelayanan rawat jalan. Terkait unsur mechines dan money sudah dikatakan efektif karena sudah tersedianya aplikasi SIMRS Khanza disetiap unit dan sudah tercukupi anggaran pada rumah sakit serta dilakukannya pemeliharaan pada SIMRS Khanza. Saran terkait unsur 5M yang terkendala yaitu methods agar segera diterbitkan SOP bagi proses pelayanan rawat jalan, materials agar diberlakukan pemeliharaan dan perbaikan secara terus menerus untuk sistem jaringan dan man petugas lebih meningkatkan kemampuannya dan mengikuti pelatihan khusus minimal satu tahun sekali.
PERANAN GURU BK DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMK TAKHASSUS AL QUR’AN WONOSOBO Maryanti Maryanti; Sri Haryanto; Vava Imam Agus Faisal
Jurnal Reflektif Vol 1 No 1 (2024): Reflektif: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
Publisher : YAYASAN PADHANG MANAH SIBYAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bermaksud untuk mengetahui faktor-faktor penghambat guru SMK Takhassus Al Qur'an Wonosobo dalam meningkatkan motivasi belajar siswa serta peran guru bimbingan dan konseling dalam mendorong pertumbuhan tersebut. Siswa yang memiliki motivasi belajar rendah seringkali mengalami kesulitan dalam mengejar prestasi akademiknya. Masalah ini dapat disebabkan oleh beberapa faktor, antara lain kurangnya kasih sayang dari orang tua, lingkungan, dan anak itu sendiri, kurangnya strategi pembelajaran yang menarik, dan kurangnya keinginan siswa untuk belajar sendiri. Seluruh siswa SMK Al Qur'an Takhassus di Wonosobo dilibatkan dalam penelitian ini, karena semangat belajar mereka yang cukup rendah. Penelitian semacam ini disebut penelitian lapangan dan menggunakan metodologi kualitatif dengan desain deskriptif. Secara khusus tujuan penelitian adalah mendeskripsikan fenomena yang diamati di lapangan melalui kata-kata lisan dan tulisan, dengan kata-kata lisan tersebut dianalisis secara kualitatif dan kata-kata tertulis berupa kutipan data naratif. Sementara itu, triangulasi sumber untuk memastikan kebenaran data dilakukan melalui penggunaan teknik dokumentasi, wawancara, dan observasi. Temuan penelitian menunjukkan peran guru bimbingan dan konseling dalam membantu siswa di SMK Al Qur'an Takhassus Wonosobo menjadi lebih termotivasi untuk belajar. Guru-guru ini juga berperan sebagai pemandu untuk memastikan proses pendidikan berjalan lancar, dan mereka secara rutin bekerja sama dengan ahli materi pelajaran dan wali kelas untuk memantau ketidakhadiran siswa di kelas. Melalui layanan konseling, guru bimbingan dan konseling mampu membangkitkan motivasi belajar siswa dan membuat mereka bersemangat belajar. Layanan konseling yang diberikan guru bimbingan dan konseling kepada siswa sejalan dengan teori bimbingan konseling.
Co-Authors 'ULIA RISTIANA, NAFI LUTFI Abdul Majid Abdul Majid Abdul Majid Abdul Majid Achmad Zainuri Rosid Agus Faisal, Vava Imam Ahmad Khoiri Al Ikhlas Ali Imron Ali Mustofa Kamal, Muhamad Andarwati, Ayu Setia Andini Restu Marsiwi Andriyani Rahmah Fahriati Anggraeni, Reska Widya Antonius Rino Vanchapo Ariyani, Mila Ariyaningsih, Shofia Astuti, Erna Dwi Atika, Rindi Auladi, Ardin Azam Batubara, Fitri Amaliyah Bucky Wibawa Karya Guna Chatarina Umbul Wahyuni Darul Muntah Denok Sunarsi Denok Sunarsi Denok Sunarsi Desy Darmayanti Edi Rohani Eka Apriyanti El Syam, Robingun Suyud Era Octafiona Eva Susanti Fadillah, Firdayani Fadzilah, Auliana Nurul Faisal, Vava Imam Agus Faizal, Vava Imam Agus Faraheen Abdul Rahman, Nur Fathur Rozi, Fathur Fatmawati Fatmawati Fatmawati, Fatmawati Febriari, Fiza Firdaus Firdaus Firdaus Firdaus Gama Bagus Kuntoadi Guilin, Xie Hanafiah Hanafiah, Hanafiah Hanifah, Desty Putri Haryati Haryati Haya, Haya Helmin Rumbiak, Helmin Hidayat, Muhtar Sofwan Hidayatu Munawaroh Hidayatu Munawaroh, Hidayatu Holidah, Holidah Hosaini, Hosaini Hossain, Fiza Amrina I Putu Agus Dharma Hita Ika Purnamasari IKADA SEPTI ARIMURTI Imam Agus Faisal, Vava Indriyani Indriyani indriyani, rahmawati Istiqomah, Habibbah Izza, Zumrotul Jannata, Taufan Jemmy, Jemmy Jiao, Deng Juniar, Shella Katmini, Katmini Khafifah, Nisa Khasbiya, Muadib Kusumawati, Nurfitri Lilla Puji Lestari Lindi, Putri Lutfan Muntaqo M. Fathun Niam M. Yunus Sudirman Mahdi Fahdilah Maryanti Maryanti Maulidah, Khoirotun Nur Mawaddah, Nurul Meifani, Syahrani Widya Merakati, Indah Meri, Diana Miftah Parid Firmansyah Mohammad Muslih Mubin, Nurul Muhammad Saefullah, Muhammad Ngarifin Ngarifin Ngarifin Ngarifin, Ngarifin Ngarifin Shiddiq Ngarifin Shidiq Ngarifin Sidhiq Nur Azizah Nur Farida Nurnaini, Evi Nuwrun Thasimmim, Said p parmin, p Pandey, Digvijay Parmin Petrus Jacob Pattiasina Poncowati, Srikandi Dwi Putri hanifah, Desty Rahman Rahman Rahmi Junaida Rendika Vhalery Riki Astafi Rizqi, Sofan Rohani, Edi Rukhmana, Trisna Sari, Yollin Noviana Savitri, Sri Rahayu Shiddiq, Ngarifin Sidiq, Ngarifin Sila, Hendriyadi Bahtiar Daeng Siti Novy Romlah Soffan Rizki Sri Jumini sukawi sukawi Susan Asasiyah Syam, Robingun Suyud The TEGUH ARIFIANTO, TEGUH Titik Rahayu Ningsih Trijiarni Triyani, Anisa Umul Hasanah, Dwi Uswatun Hasanah Utari, Ayu Sri Vava Imam Agus Faisal Vera, Azima Prisma Wahyu Nugroho Wahyuni, Noviyanti Sri Yahya, Sitti Rachmawati Yuanyuan Wang, Yuanyuan Z Sukawi Zaenal Sukawi Zaenal Sukawi Zahra, Rani