Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.728
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JOURNAL OF ELECTRICAL AND SYSTEM CONTROL ENGINEERING Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI ILTIZAM Journal of Sharia Economic Research Jurnal Informatika dan Rekayasa Elektronik Bada'a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Bimas Islam Indonesian Values and Character Education Journal JURNAL PENDIDIKAN DASAR FLOBAMORATA Mejuajua SEMESTA: Journal of Science Education and Teaching Jurnal Agregat Journal of Economic Education Dharma Jnana PKM Linggau: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Manajemen dan Ekonomi Kreatif Jurnal Manajemen Keuangan Syariah IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam IJLHE: International Journal of Language, Humanities, and Education Prosiding Seminar Nasional dan Call For Paper Kebidanan Universitas Ngudi Waluyo Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum DEDIKASI : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT International Conferences On Early Childhood Education Proceedings Journal of Muhammadiyah’s Application Technology Mathematics Education Journal Elementary of Teacher Education Journal
Rohana
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 38 Documents
Search

 1   2   3   4 
Asuhan Kebidanan Continuity of Care pada Ny “N” Usia 27 Tahun di Puskesmas Sepaku Rohana; Andayani, Ari
Prosiding Seminar Nasional dan CFP Kebidanan Universitas Ngudi Waluyo Vol. 3 No. 2 (2024): Prosiding Seminar Nasional dan Call for Paper Kebidanan Universitas Ngudi Waluy
Publisher : Universitas Ngudi Waluyo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Maternal and infant mortality rates are one of the indicators to measure the health status of a country. Early detection efforts to overcome morbidity and mortality for mothers, infants and toddlers can be carried out by implementing continuous care or Continuity Of Care (COC) starting from pregnancy, childbirth, postpartum, newborns, to family planning. The purpose of this study is to provide comprehensive and continuous midwifery care to Mrs. N starting from pregnancy, childbirth, postpartum, neonates and family planning. The type of descriptive research used is a case study, the research instrument uses a descriptive approach method and is documented in the form of SOAP. In this care, the author collects data through interviews, observations, physical examinations, supporting examinations, documentation studies and bibliography studies. This study was conducted in June-September 2024. From the results of the provision of pregnancy care, the mother complained of back pain and was given acupressure care. The labor process was spontaneous with 60-step APN. Postpartum care went normally, no signs of complications were found during the postpartum period. In newborn care, everything was found to be within normal limits, the baby was given 1 mg of vitamin K care, hepatitis B0 immunization. Mrs. N's family planning care used a 3-month injection. The conclusion of this study is that as health workers, midwives can apply COC midwifery care in  improving  the  quality  of  services  that  require continuous  relationships  between  patients  and  health workers,  namely  monitoring  the  condition  of  pregnant women  from  early  pregnancy  to  delivery  to  health workers, monitoring newborns. from signs of infection, postnatal complications as well as facilitators for couples of childbearing age in family planning services.   Abstrak Angka kematian ibu dan bayi merupakan salah satu indikator untuk mengukur derajat kesehatan bagi suatu negara. Kegiatan upaya deteksi dini untuk mengatasi kesakitan maupun kematian baik ibu, bayi dan balita tersebut dapat dilakukan dengan salah satunya yaitu implementasi asuhan berkelanjutan atau Continuity Of Care (COC) yang dimulai dari masa kehamilan, persalinan, nifas, bayi baru lahir, sampai dengan KB. Tujuan penelitian ini mampu memberikan asuhan kebidanan pada Ny. N secara komprehensif dan berkesinambungan mulai dari kehamilan, bersalin, nifas, neonatus dan KB. jenis penelitian deskriptif yang digunakan adalah studi kasus (case study), Instrumen penelitian menggunakan metode pendekatan yang bersifat deskriptif dan didokumentasikan dalam bentuk SOAP. Dalam asuhan ini, penulis mengumpulkan data melalui wawancara, observasi, pemeriksaan fisik, pemeriksaan penunjang, studi dokumentasi dan studi daftar pustaka. Penelitian ini dilakukan pada bulan Juni-September 2024. Dari hasil pemberian asuhan kehamilan, ibu mengeluh nyeri punggung dan diberikan asuhan akupresure. Proses persalinan secara spontan dengan APN 60 langkah. Asuhan nifas berjalan normal, tidak ditemukan tanda-tanda penyulit pada masa nifas. Pada asuhan bayi baru lahir didapatkan semua dalam batas normal, bayi diberikan asuhan vitamik K 1 mg, imunisasi hepattis B0. Kesimpulan dari penelitian ini adalah sebagai  tenaga  kesehatan  bidan  dapat  menenerapkan asuhan  kebidanan  secara  COC  dalam  meningkatkan kualitas pelayanan yang membutuhkan hubungan terus menerus  antara  pasien  dan  tenaga  kesehatan,  yaitu memantau kondisi ibu hamil mulai dari awal kehamilan sampai  proses  persalinan  ke  bidan  ,  serta  memantau perkembangan bayi baru lahir, adakah komplikasi setelah melahirkan  serta  fasilitator  untuk  pasangan  usia  subur dalam pelayanan keluarga berencana.
Analisis Pengelolaan Dana Desa Dalam Pemberdayaan Masyarakat Menurut Perspektif Ekonomi Islam Di Desa Sengkati Baru Kecamatan Mersam Kabupaten Batang Hari Rika Susanti; Arsa Arsa; Ahsan Putra Hafiz; Rohana
Jurnal Manajemen dan Ekonomi Kreatif Vol. 1 No. 2 (2023): April : Jurnal Manajemen dan Ekonomi Kreatif
Publisher : Universitas Kristen Indonesia Toraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1048.105 KB) | DOI: 10.59024/jumek.v1i2.85

Abstract

This research was conducted to find out whether the new Sengki village government was economical, and to develop community economic empowerment infrastructure. This research method uses a qualitative method which originates from the Sengkatan Baru village office, sub-district. Mersam District. Batanghari. The results of the research conducted by the researchers concluded: 1. The planning stage of Village Fund Allocation in the village of Rambahan is in accordance with what was planned by the village government and in accordance with the needs of the community to improve the standard of living of the community. However, the lack of participation of the Sengkuti Baru village community in the deliberations on the Determination of the Use of the Village Fund Budget resulted in several parties having different opinions. 2. The implementation of the Village Fund Allocation (ADD) for the empowerment of rural communities is appropriate from an Islamic economic viewpoint, because it has applied the ta'awun principle and the shura principle quite well according to the Islamic perspective. 3. The use of the village fund budget in Seangkati Baru Village, Mersam District, can be seen from the success of the financial performance of village funds in Rambahan Village for 2019-2021 in the like category, based on the category and proportion of each statistical statement, the average is in the good category and the percentage above 60% until it reaches below 80% success.
ANALISIS EFEKTIVITAS MODUL AJAR MENGGUNAKAN PENDEKATAN UNDERSTANDING BY DESIGN (UBD) PADA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR Sasmita Tenri Hadinda; Rohana; Sayidiman
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 01 (2025): Volume 10, Nomor 01 Maret 2025 Progres
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i01.23693

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk Mengetahui efektivitas modul ajar dengan pendekatan Understanding by Design (UbD) pada ketercapaian tujuan pembelajaran di sekolah dasar terkhususnya di UPT SPF SDN KIP Bara-Baraya I Kota Makassar. Rumusan masalah pada penelitian ini yaitu 1) Bagaimana efektivitas modul ajar yang menggunakan pendekatan Understanding by design (UbD)? 2) Bagaimana ketercapaian tujuan pembelajaran di sekolah dasar menggunakan modul ajar pendekatan Understanding by design (UbD)? Dari rumusan masalah tersebut tujuan dari penelitian ini yaitu 1) Mengetahui efektivitas modul ajar dengan pendekatan Understanding by design (UbD) 2) Mengetahui ketercapaian tujuan pembelajaran di sekolah dasar menggunakan modul ajar pendekatan Understanding by design (UbD). Fokus penelitian ini adalah menganalisis efektivitas pembelajaran yang menggunakan modul ajar pendekatan Understanding by Design (UbD) untuk melihat ketercapaian tujuan pembelajaran. Penelitian ini dilaksanakan di kelas 1 dan 4, data diperoleh dari 7 orang informan, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis melalui 3 tahap yaitu reduksi data, menyajikan data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa modul ajar dengan pendekatan Understanding by Design (UbD) memberikan dampak positif. Pendekatan ini berhasil menciptakan pembelajaran yang terstruktur, bermakna, dan berorientasi pada pencapaian tujuan yang jelas. Implementasi pendekatan UbD terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan mendukung pencapaian tujuan pembelajaran di sekolah dasar.
Students’ Statistical Reasoning in Statistics Method Course Rohana; Ningsih, Yunika Lestaria
Mathematics Education Journal Vol. 14 No. 1 (2020): Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Sriwijaya in collaboration with Indonesian Mathematical Society (IndoMS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The role of statistics is wide and crucial in daily life, making statistics important. Many students have difficulty understanding statistics. This study aims to determine students' statistical reasoning about inference statistics, which is limited to the subject matter of the testing hypotheses about two-sample hypotheses testing. This study used descriptive research method. The subjects were 25 students of third-year Mathematics Education Departement at Universitas PGRI Palembang in the academic year 2018/2019. Data were collected through tests and interviews. Data were analyzed through descriptive quantitative. The results of data analysis showed that 32% of students had level 1 statistical reasoning (the lowest level), 20% were at level 2, 28% at level 3, 12% at level 4 and 8% at level 5 (highest level). Based on the result, it can conclude that students' statistical reasoning ability in learning statistical method is not satisfactory, students are still very lacking in reasoning.
PENGGUNAAN PETA KONSEP DALAM PEMBELAJARAN STATISTIKA DASAR DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG Rohana; Hartono, Yusuf; Purwoko
Mathematics Education Journal Vol. 3 No. 2 (2009): Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Sriwijaya in collaboration with Indonesian Mathematical Society (IndoMS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims at describing how students’ understanding on statistical concepts upon using concept map is. Subjects in this research were students who took elementary statistics. Data were collected through observation and test, and were analyzed descriptively. The result shows that using concept map helps students improve their understanding on statistical concepts. DOI: 10.22342/jpm.3.2.331
PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DENGAN CLASSPOINT AI UNTUK GURU SEKOLAH MENENGAH Dina Octaria; Rohana; Tika Dwi Nopriyanti; Allen Marga Retta; Nora Surmilasari; Tanzimah
Jurnal PKM Linggau: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal PKM Linggau (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat)
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The digital transformation in education demands that teachers be able to utilize technology to create interactive and engaging learning experiences. This community service program aimed to enhance the competence of teachers at SMA Negeri 3 Prabumulih in developing interactive learning media using ClassPoint AI. The program was implemented through a series of training sessions involving lectures, demonstrations, discussions, and hands-on practice. The results showed an improvement in teachers’ ability to create creative and functional instructional media by leveraging the interactive features of ClassPoint AI. These findings affirm that integrating technology can be an effective solution to the limitations of conventional teaching methods and can encourage innovation in the learning process. To ensure the sustainability of the program’s impact, further development of the created media and follow-up training are necessary to strengthen teachers’ digital skills.
Edukasi Pemanfaatan Sumber Daya Listrik Energi Terbarukan pada Masyarakat Desa Wahyuddin; Kartika; Rohana; Roid, Fahrian; Al Farizi, Reza
Mejuajua: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2023): Agustus 2023
Publisher : Yayasan Penelitian dan Inovasi Sumatera (YPIS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52622/mejuajuajabdimas.v3i1.87

Abstract

Saat ini pengembangan sumber energi terbarukan untuk pembangkit listrik sangat menonjol. Hal ini dilakukan untuk mengatasi berkurangnya ketersediaan sumber energi fosil. Selain itu, pembakaran sumber energi fosil berdampak pada pencemaran lingkungan dan produksi emisi gas. Berdasarkan ketersediaan sumber energi dan dampak lingkungan yang kecil, PLTB (Pembangkit Listrik Tenaga Bayu) dan PLTS (Pembangkit Listrik Tenaga Surya) memiliki potensi energi yang besar untuk dieksplorasi. Kepulauan yang ada di Aceh telah dikembangkan sebagai destinasi pariwisata yang berpotensi besar mendatangkan devisa daerah. Peningkatan jumlah penduduk di daerah yang ada di Aceh tentu akan berdampak kepada peningkatan kebutuhan akan energi listrik. Sedangkan konsumsi listrik di suatu wilayah tersebut hanya dipasok dengan menggunakan Pembangkit Listrik Tenaga Diesel (PLTD). Untuk menjaga kelestarian daerah tersebut terhadap dampak lingkungan akibat penggunaan listrik berbasis fosil, perlu dikembangkan alternatif energi terbarukan. Pengabdian ini akan memberikan edukasi kepada masyarakat tentang potensi dan manfaat energi terbarukan berbasis PLTB dan PLTS di daerah yang pasokan listriknya hanya dari PLTD yang ada di Aceh. Pengabdian ini menggunakan metode pembelajaran dan pelatihan sebagai media untuk memberikan pemahaman kepada masyarakat tentang potensi dan manfaat serta pengembangan dan pemanfaatan PLTB dan PLTS yang optimal. Hasil dari kegiatan ini didapatkan tingkat pemahaman peserta yang awalnya hanya ada 50,6 menjadi 89,4 diberikan edukasi tentang pemanfaatan energi terbarukan sebagai sumber daya listrik.
Manajemen Kelas Berbasis Artificial Intelligence: Tinjauan Literatur terhadap Peluang dan Tantangan di Pendidikan Dasar Rohana
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 1 No 2 (2023): 2023
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v1i2.1206

Abstract

Integrasi Artificial Intelligence (AI) dalam pendidikan dasar menjadi isu strategis di tengah upaya transformasi pembelajaran abad ke-21, terutama dalam mendukung efektivitas manajemen kelas yang adaptif dan berbasis data. Namun, hingga kini masih terdapat kesenjangan antara potensi teoretis AI dan praktik implementasinya di ruang kelas dasar, baik dari sisi kesiapan infrastruktur, kompetensi guru, maupun regulasi etika yang belum memadai. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara sistematis peluang dan tantangan penggunaan AI dalam pengelolaan kelas di pendidikan dasar melalui pendekatan studi pustaka terhadap 32 literatur terbitan tahun 2010–2022. Hasil analisis tematik menunjukkan bahwa AI memiliki potensi untuk mendukung personalisasi pendekatan manajemen kelas, mendeteksi perilaku siswa secara real-time, dan mengurangi beban administratif guru, tetapi sekaligus menghadapi tantangan serius seperti bias algoritma, ketimpangan akses teknologi, dan kekhawatiran etika penggunaan data anak. Studi ini menyimpulkan bahwa keberhasilan integrasi AI dalam manajemen kelas dasar sangat bergantung pada desain sistem yang kontekstual, literasi digital guru, serta adanya regulasi yang tegas dan kolaboratif lintas sektor.
Gamifikasi dalam Manajemen Kelas: Analisis Kepustakaan terhadap Efektivitas dan Keterlibatan Siswa Rohana
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 3 No 2 (2025): 2025
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v3i2.1207

Abstract

Gamifikasi merupakan strategi inovatif yang mulai diadopsi dalam dunia pendidikan untuk menciptakan suasana kelas yang menyenangkan dan partisipatif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas dan keterlibatan siswa dalam manajemen kelas berbasis gamifikasi melalui pendekatan studi kepustakaan. Data dikumpulkan dari 28 artikel ilmiah dalam sepuluh tahun terakhir yang relevan dengan variabel efektivitas dan keterlibatan, kemudian dianalisis menggunakan teknik content analysis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar literatur menempatkan gamifikasi pada kategori efektivitas tinggi (64,3%) dan keterlibatan tinggi (75%), menandakan potensi signifikan dari strategi ini dalam meningkatkan dinamika kelas. Meskipun demikian, keterbatasan muncul pada ketimpangan akses teknologi dan desain gamifikasi yang belum inklusif terhadap semua tipe siswa. Oleh karena itu, penelitian selanjutnya direkomendasikan untuk memadukan pendekatan pustaka dan lapangan agar mendapatkan gambaran yang lebih utuh terhadap implementasi gamifikasi dalam pengelolaan kelas.
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Berbantuan Gamifikasi Terhadapa Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Di Sekolah Dasar Fegi Nopriani; Rohana; Aldora Pratama
BADA'A: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 7 No. 1 (2025): Badaa: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
Publisher : Fakultas Tarbiah Institut Agama Islam (IAI) Hamzanwadi Pancor Lombok Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37216/badaa.v7i1.1582

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui ada atau tidak adanya pengaruh model pembelajaran kooperatif berbantuan gamifikasi terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian True Experimental Design dengan desain penelitian PostTest-Only Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas V SD Negeri 200 Palembang yang terdiri dari 47 peserta didik. Sampel pada penelitian ini adalah kelas V.A dengan jumlah 23 peserta didik sebagai kelas kontrol, sedangkan kelas V.B dengan jumlah 24 peserta didik sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data yaitu tes kemampuan pemecahan masalah matematis. Instrumen tes yang digunakan yaitu soal essay dengan jumlah 10 butir yang sudah melalui uji validitas, reliabilitas, daya pembeda dan tingkat kesukaran serta dinyatakan layak untuk penelitian. Data hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata posttest kelas eksperimen sebesar 81,8 dan kelas kontrol sebesar 65,9. Berdasarkan hasil dari uji indepedent sample t-test diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,001 < (α = 0,05) maka Ho ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan Model Pembelajaran Kooperatif berbantuan Gamifikasi terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis pada Materi Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan Siswa Kelas V SDN 200 Palembang. Kata Kunci: Model Pembelajaran Kooperatif berbantuan Gamifikasi, Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis, Materi Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Abdullah, Ashari Afriyani, Luvi Dian Agus Susanti Ahsan Putra Hafiz Al Farizi, Reza Aldora Pratama Alfiawati, Riska Ali Syahbana Allen Marga Retta Alni, Annisa Maulidina Anastasia Veranti Whisky Cahyani Anggy Permata Sari Apriliani, Listiya Apriyanti , Irma Ari Andayani Ari Widyaningsih Arif Rahman Hakim Arsa Arsa Bukman Lian, Bukman Daulay, Henri Yanto Dina Octaria Echyn Febriana Elsa mayori Erliyana, Nova Esther Datuarrang Eva Nurchurifiani Faidah Yusuf Fegi Nopriani fithriani, insiyah nur hafis, mutiara Hamid Patilima Hanif, Diandra Happy Fitria, Happy Helena T Hutabarat, Purnama Helmi Putra, Satria HERA, TRENY Herlina Sari Hidayah, Thauhidayatul I Ketut Suada Idrus, Irnawaty Idrus, Irnawaty Idrus Kartika Liana Dewi M. Rikcy MAHYUNI, SAADATUL Mansyah, Budi Martaliaah, Nurfitri Mawaddah, Indi Aqilah Maya Nurfadhillah Mufatikha Nur Risqiyati Muhaammad Fitra Zambak Muhammad Syarif, Muhammad Ningsih, Yunika Lestaria Nora Surmilasari Nova Erliyana Nugroho N.A.D Nurfitri Martaliah Nurhidayati Udjir Paddiyatu, Nurhikmah Partinem Pulita, Henny Lesma Purna Wiratno Purwoko Rahmah, Berkah Fadhila Ratih Indah Asmawaty Rika Susanti Riska Putri RIZHARDI, RURY ROHANA ROHANA Roid, Fahrian Rukyah Safitri, Dewi Rahmawati Safnayanti Boting Sahabuddin Latif, Sahabuddin Sasmita Tenri Hadinda Sayidiman Siti Mardiyah Sulaeman sunarti sulistyowati SUSIANA Suwarno Syahruddin, Andi Syahriyunita Syarwani Ahmad Tanzimah Tika Dwi Nopriyanti Tri Andini, Aprilia Umi Nurlistiani Wahyuddin Wandari, Icha Olvi Wulandari, Selfiana Wulandari Yulianti Purba, Darma Yusuf Hartono Zambak, Muhammad Fitra