Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

18.865

P-Index

This Author published in this journals

All Journal JURNAL PENELITIAN ILMU PENDIDIKAN Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Mimbar PGSD Undiksha Pedagogi : Jurnal Penelitian Pendidikan Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar QUANTUM: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains AWLADY Jurnal Pendidikan Anak MUDARRISA Indonesian Journal of Islamic Education Studies PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Journal of Development Research UMBARA Indonesian Journal of Anthropology Metodik Didaktik Jurnal Pendidikan Dasar Satya Widya INKUIRI : Jurnal Pendidikan IPA JKI (Jurnal Konseling Indonesia) Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Pedagogik Journal of Islamic Elementary School MITRA: Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Riset Pendidikan Dasar Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Seling: Journal of PGRA Study Program JOURNAL OF SPORT EDUCATION (JOPE) Kappa Journal JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Pendidikan dan Konseling J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) EDUKA : Jurnal Pendidikan, Hukum, Dan Bisnis Journal of Education and Learning Mathematics Research (JELMaR) Jurnal Berdaya Mandiri Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES) Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Classroom Action Research Journal On Teacher Education (Jote) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Madaniya Jounal of Education and Teaching (JET) Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Dinamika Kerajinan dan Batik : MAJALAH ILMIAH Tunas Nusantara INOPENDAS: Jurnal Ilmiah Kependidikan Warta Pengabdian Andalas: Jurnal Ilmiah Pengembangan Dan Penerapan Ipteks Indonesian Journal of Primary Science Education (IJPSE) Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Griya Journal of Mathematics Education and Application Jurnal Simki Pedagogia Cokroaminoto Journal of Primary Education JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Dawuh Guru: Jurnal Pendidikan MI/SD Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Indo-MathEdu Intellectuals Journal Didaktis: Proseding Seminar Nasional Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (JP-IPA) Basica PSEJ (Pancasakti Science Education Journal) Pendikdas: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Pijar MIPA Journal Of Human And Education (JAHE) Educate: Journal of Community Service in Education Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran SITTAH: Journal of Primary Education Jurnal Keuangan dan Akuntansi Terapan (KUAT) Lambda: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA dan Aplikasinya Khaira Ummah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Kompetensi JGK (Jurnal Guru Kita) Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora JANACITTA: Journal of Primary and Children's Education JPLED CENDEKIA PENDIDIKAN Science and Education Journal PEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and Technology EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Journal of Professional Elementary Education Pratama Widya: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Andragogi Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES) Al Hikmah: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran Hadlonah : Jurnal Pendidikan dan Pengasuhan Anak Jurnal Tarbiyatuna Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Dinamika Kerajinan dan Batik: Majalah Ilmiah Lentera Negeri

Widiyono, Aan

Universitas Islam Nadlatul Ulama (Unisnu) Jepara

Author-ID : 1571694

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 147 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

SPADE Model to improve Mathematics Learning Outcomes in Elementary Schools Aan Widiyono; Aliva Rosdiana
Journal of Education and Learning Mathematics Research (JELMaR) Vol 3 No 1 (2022): Mei 2022
Publisher : Department of Mathematics Education, Faculty of Teacher Training and Education, Wisnuwardhana University of Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37303/jelmar.v3i1.71

The purpose of this study is to improve mathematics learning outcomes in geometry at SDN Prawoto 02 Pati through the SPADE model in the 2021/2022 academic year. The research design used a quantitative one-group pretest-posttest design. The research sample is 32 students. The test data for learning mathematics results in the form of multiple choice with a total of 25 questions. Data analysis using t-test. The results showed that there was an increase in student learning outcomes by applying the SPADE model which was seen from the pretest and posttest scores on the geometry material. Judging from the mean value of the pretest of students numbered 58.5 while, the average value of the posttest was 76.2. The increase in the pretest and posttest scores was 17.7. The increase is by t-test with a value of (2-tailed) < 0.05 or 0.000 < 0.005 so that H0 is rejected and Ha is accepted. The results of this analysis can be obtained that the use of camtasia media is very effective because it can improve mathematics learning outcomes optimally.

Analisis Strategi Guru dalam Mengajar Siswa Slow learner di Kelas II Sekolah Inklusi SDN Kembang 01 Dukuhseti Pati Khoirul Amri; Noor Laila indah Sari; Hamidaturrohmah Hamidaturrohmah; Aan Widiyono
Journal on Teacher Education Vol. 3 No. 3 (2022): Journal On Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi guru dalam mengajar siswa slow learner di kelas II sekolah inklusi SDN Kembang 01 Dukuhseti Pati. Penelitian menggunakan deskriptif kualitatif dengan tehnik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumetasi. Analisis data menggunakan Model Milles and Huberman. Hasil penelitian menujukan bahwa strategi guru untuk menangani siswa slow learner melalui pengelolaan kelas yang nyaman dengan pengaturan tempat duduk siswa, pemberian motivasi di awal pelajaran, melalui ceramah dan tanya jawab yang interaktif dengan sebuah permainan, melakukan pendekan personal, memodifikasi materi pelajaran, membuat media sederhana, memoodifikasi teknik penilaian dari proses mengerjakan, waktu mengerjakan dan menurunkan KKM serta memberikan jam tambahan ketika pulang sekolah. Faktor yang medukung pembelajaran adalah melalui kerjasama dengan komponen sekolah sedangkan faktor penghambat adalah tidak adanya guru pendamping khusus serta kurangnya bantuan media pembelajaran dari pemerintah atau dinas pendidikan.

Pelaksanaan Monitoring dan Evaluasi terhadap Kinerja Guru pada Masa Pandemi Covid-19 di Sekolah Dasar Desi Nurmalasari; Muhammad Misbahul Munir; Aan Widiyono
Journal on Teacher Education Vol. 3 No. 3 (2022): Journal On Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan monitoring dan evaluasi terhadap kinerja guru pada masa pandemi Covid-19 di SD Unggulan Terpadu Bumi Kartini Jepara. Menggunakan pendekatan kualitatif jenis deskriptif dengan teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Hasil penelitian ini yaitu proses pelaksanaan monev dimulai dari perencanaan, pelaksanaan dan tindak lanjut. Perencanaan monev secara daring dengan menyiapkan media monitoring dari aplikasi WhatsApp, Google form dan Zoom Meeting. Kemudian menyiapkan kriteria penilaian terhadap kinerja guru. Pelaksanaan monitoring dilakukan dengan dua cara yaitu secara daring dan secara luring. Jika secara daring kepala sekolah melakukan pemantauan melalui aplikasi yang telah disiapkan. Sedangkan pemantauan secara luring dilakukan dengan dua cara yaitu pemantauan secara langsung dari kepala sekolah dan pemantauan secara tidak langsung dari koordinator guru. Evaluasi dan tindak lanjut dilaksanakan dengan cara mengevaluasi ditengah program yang sedang berjalan untuk meminimalisir kegagalan diakhir program.

Problematika Penyelenggara Pendidikan Inklusi di Sekolah Dasar Nia Uzlifatun Ni’mah; Adinda Nur Istirohmah; Hamidaturrohmah Hamidaturrohmah; Aan Widiyono
Journal on Teacher Education Vol. 3 No. 3 (2022): Journal On Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Pendidikan inklusi di jenjang sekolah dasar sangat penting adanya guna mengoptimalkan perkembangan anak berkebutuhan khusus sesuai potensi yang dimilikinya. Namun, dalam penyelenggaraan pendidikan inklusi pada jenjang sekolah dasar masih mengalami permasalahan yang berkaitan dengan aspek-aspek penyelenggaraan sekolah inklusi. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji lebih dalam problematika yang dihadapi sekolah dasar terkait dengan penyelenggaraan pendidikan inklusi. Metode yang digunakan adalah studi pustaka dengan menelaah atau mengeksplorasi beberapa jurnal, buku, dokumen-dokumen, dan sumber data lain yang relevan dengan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya problematika penyelenggaraan pendidikan inklusi yang meliputi aspek peserta didik, kurikulum, tenaga pendidik, kegiatan pembelajaran, manajemen sekolah, sarana pasarana, kerjasama antara sekolah, pemerintah dan orang tua, serta pandangan masyarakat. Permasalahan utama berkaitan dengan tenaga pendidik dimana guru kelas dan guru pendamping belum memiliki pemahaman yang baik terkait pembelajaran bagi anak berkebutuhan khusus. Permasalahan lainnya berkaitan dengan kurangnya support system dari berbagai pihak seperti orang tua dan masyarakat terhadap kebutuhan anak berkebutuhan khusus.

Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN 4 Kaliaman Sinta Permatasari; Syailin Nichla Choirin Attalina; Aan Widiyono
Journal on Teacher Education Vol. 3 No. 3 (2022): Journal On Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Rendahnya hasil belajar siswa pada pelajaran matematika kelas IV SDN 4 Kaliaman Kembang Jepara yang memperoleh nilai di bawah KKM menjadi penting untuk dianalisis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh tingkat kompetensi pedagogik guru kelas terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV; Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif jenis expost facto. Teknik analisis data menggunakan uji regresi linier sederhana, uji F, dan uji koefisien determinasi. Hasil penelitian ini menunjukkan: 1) Kompetensi pedagogik guru kelas IV berada pada kategori sedang dengan presentase 75%; 2) Hasil belajar matematika siswa kelas IV berada pada kategori sedang, presentasenya 62,5%; 3) Hasil uji analisis linier sederhana menunjukkan nilai konstanta sebesar 17,460 dan nilai koefisien regresi sebesar 0,985. Sementara itu hasil uji F menunjukkan besarnya nilai Fhitung>Ftabel yaitu 38,641>4,16 dengan taraf signifikansi<0,05 yang berarti bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Besarnya pengaruh yang diberikan antara kompetensi pedagogik guru terhadap hasil belajar matematika dapat dilihat dari hasil uji koefisen determinasi yang menunjukkan hasil sebesar 56%.

Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Hasil Belajar Matematika di Sekolah Dasar Abdulloh Haris Khoirun Nasir; Aan Widiyono
Journal on Teacher Education Vol. 3 No. 3 (2022): Journal On Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Pola asuh orang tua merupakan aspek penting dalam mempengaruhi hasil belajar siswa. Hal ini menyaratkan bahwa perhatian dalam pola asuh orang tua memiliki orientasi pada proses belajar. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh pola asuh orang tua terhadap hasil belajar matematika kelas IV di SDN 4 Keling Jepara. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis ex post facto. Subjek penelitian adalah 18 siswa kelas IV. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Analisis data melalui uji validitas dan reliabilitas, uji prasyarat dan uji hipotesis dengan bantuan SPSS versi 26.0. Hasil penelitian menunjukkan pola asuh otoriter berpengaruh 66%, pola asuh demokratis berpengaruh 72%, dan pola asuh permisif berpengaruh 83% terhadap hasil belajar matematika. Uji-f diperoleh nilai signifikan 0,021<0,05 dan perolehan nilai R square 0,539 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pola asuh orang tua terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika sejumlah 53,9%.

Pengaruh Model Word Square terhadap Aktivitas Belajar IPA Siswa Kelas IV di Sekolah Dasar Nurul Burhan; Muhammad Misbahul Munir; Aan Widiyono
Journal on Teacher Education Vol. 3 No. 3 (2022): Journal On Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Penelitian ini dilakukan karena aktivitas belajar siswa belum optimal sehingga siswa terlihat kurang antusias dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. Selain itu, alokasi waktu yang dibutuhkan guru masih kurang sehingga mengakibatkan transfer pengetahuan kepada siswa tidak optimal. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran word square terhadap aktivitas belajar IPA kelas IV SDN 1 Petekeyan Jepara. Populasi penelitian sejumlah 18 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan analisis data menggunakan Uji T. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil pretest aktivitas belajar diperoleh nilai rerata 43,66 dan hasil posttest diperoleh nilai sejumlah 83,00. Kenaikan hasil belajar pretest dengan posttest sejumah 39,34. Perbedaan ini diperkuat dengan uji-t diperoleh nilai signifikan (2-tailed)< 0,05 atau 0,000<0,005 sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran word square terhadap aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran IPA.

Penggunaan Aplikasi Whatsapp Group Terhadap Hasil Belajar IPA SD di Masa Pandemi Covid-19 Aan Widiyono
Proseding Didaktis: Seminar Nasional Pendidikan Dasar Vol. 5 No. 1 (2020): DIDAKTIS 5: Proseding Seminar Nasional Pendidikan Dasar 2020
Publisher : Program Studi PGSD Kampus UPI di Serang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (291.878 KB)

Penelitain ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan aplikasi WhatsApp Group terhadap hasil belajar IPA di SDN Plosokerep selama Pandemi Covid-19. Penelitian ini menggunakan One-Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian ini berjumlah 24 peserta didik di kelas V. Data tes hasil belajar berbentuk multiple choice, sedangkan data penggunaan aplikasi whatsaap diperoleh melalui angket. Analisis data yang digunakan adalah kolmogorof-smirnov dan uji-t. Dengan penggunaan aplikasi WhatsApp Group menunjukan bahwa terdapat perbedaan nyata tentang hasil belajar IPA antara pretest dan posttest pada materi sistem pernafasan pada manusia. Kepuasan penggunaan aplikasi WhatsApp Group dalam pembelajaran di masa pandemi Covid-19 diperoleh 63,25%. Hasil analisis ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan aplikasi WhatsApp Group masih efektif digunakan karena dapat meningkatkan hasil belajar IPA, namun kepuasan penggunaan aplikasi WhatsApp Group selama pandemi Covid-19 masih belum optimal.

Efektivitas media Lompat Katak terhadap kecerdasan linguistik peserta didik sekolah dasar Aan Widiyono; Hamidaturrohmah Hamidaturrohmah; Wulan Sutriyani; Sahnaz Suroyya
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol 9, No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
Publisher : Prodi PGSD FKIP Universitas Islam Sultan Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/pendas.9.2.176-188

Lamanya pembelajaran daring masa pandemi membawa dampak pada menurunnya kemampuan verbal-linguistik yang berkaitan dengan membaca, menulis, ataupun bercerita teristimewa bagi peserta didik kelas rendah sekolah dasar. Sebagai alternatif solusi, maka hadirnya media pembelajaran pada pertemuan tatap muka terbatas di SD sangat penting adanya. Merespon hal ini, maka dilakukan penelitian dengan tujuan untuk menguji seberapa besar efektifitas media lompat katak dalam meningkatkan kecerdasan linguistik. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif eksperimen dengan desain posttest only control group design yang dilakukan di kelas 1 SD Negeri 6 Bangsri. Pemilihan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling sehingga sampel penelitian ini ditentukan dengan kriteria kelas yang masih banyak terdapat peserta didiknya belum bisa membaca, menulis, dan penguasaan kosa kata terbatas yaitu kelas I SD. Sedangkan penentuan kelasnya dilakukan secara random. Kelas IA sebagai kelompok kontrol dengan jumlah peserta didik 20 anak dan kelas I B sebagai kelompok eksperimen dengan jumlah peserta didik 20 anak.Teknik analisis data menggunakan uji-T Test dengan SPSS. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media lompat katak efektif digunakan dalam meningkatkan kecerdasan linguistik peserta didik kelas 1 SD Negeri 6 Bangsri dengan diperoleh nilai t hitung > t tabel yaitu: 5,129 > 1,725. Hasil respon guru kelas 1 SDN 6 Bangsri menunjukkan 90% sangat setuju media lompat katak digunakan dalam memfasilitasi kecerdasan linguistik peserta didik kelas 1 sekolah dasar.

PENDAMPINGAN PENGELOLAN UNIT SIMPAN PINJAM BUMDES MELALUI APLIKASI LK-BUMDes Aan Widiyono; Joko Minardi; Nurul Komaryatin; Masrurotun Masrurotun
Jurnal Berdaya Mandiri Vol. 3 No. 1 (2021): Jurnal Berdaya Mandiri (JBM)
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Kegiatan pengabdian pengelolaan unit BUMDes melalui aplikasi LK-BUMDes dilakukan pada BUMDes Amanah Jati di Desa Jambu Timur Jepara yang merupakan tindak lanjut dari pelaksanaan Training of Trainers yang dilaksanakan Sekolah BUMDes Jepara terhadap para mitra BUMDes. Program kemitraan ini dilatar belakangi oleh banyaknya BUMDes khususnya di Kabupaten Jepara yang masih belum terbentuk dan berpredikat dasar. Untuk itu, kegiatan ini bertujuan supaya aplikasi LK-BUMDes dapat memberikan kemudahan bagi pengurus BUMDes dalam meningkatkan keuntungan disetiap unitnya. Metode yang digunakan melalui edukasi, training, dan pendampingan yang terdiri tiga tahap, yaitu: persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Tahap pelaksanaan kegiatan, seperti: 1) pemetaan potensi dan masalah, 2) pelatihan penyusunan administrasi BUMDes, 3) pelatihan penguatan kepengurusan BUMDes, dan 4) pelatihan LK-BUMDes. Hasil pengabdian ini berisi tentang administrasi BUMDes yang lebih lengkap, penerapan job desk dan SOP pada kepengurusan BUMDes, dan penerapan aplikasi LK-BUMDes di unit-unit BUMDes. Sedangkan hasil respon mitra terhadap kegiatan pengabdian ini sangat baik.

Co-Authors ABDULLAH EFENDI Abdullah Efendi Abdulloh Haris Khoirun Nasir Achmad Nazarudin Achmad Nazarudin Adelia Ristyanti Adinda Nur Istirohmah Adrian Malta Ahmad Ainun Nuvus Ahmad Bagus Bambang Heri Hermawan Ahmad Bagus Bambang Heri Hermawan Ahmad Syarif Hidayatullah Ahmad Wildan Faza ALFIYAH, MEISYAFAATUL Aliva Rosdiana Amalia Restuana Dewi Amalia, Dwi Andriani, Ramandhani Imelia Andrianti, Tetie Ani Suryani Anik Ghufron Anissatussa’diyah, Anissatussa’diyah Ardaniyah, Nuril Arif Chasannudin Ariyanto Asfiya, Mala Asih Wiranti, Dwiana Aulia Miftahul Jannah Ayuni, Najwa Tri Bellachintya Reira Christata Cahyani, Bela Dwi Nur Cahyono, Gatot Pujo Chasannudin, Arif Choirin Attalina, Syailin Nichla Dara Puspita Sari Delia Wulandari, Amanda Putri Desi Nurmalasari Dessy Alifa Fitriani Devi Apriliya Putri Dewi Anggraini DEWI ANGGRAINI Dewi Nur Afifah Dewi Pratiwi Diah Ayu Mawarti Diana Mustafidah Diana Putri Ariyanti Dina Amalia Dzurriyatin Thoyyibah Dzurriyatin Thoyyibah Efendi, Abdullah Efendi, Nur Fitriyah Eni Amelia Erna Zumrotun Evanita Evanita, Evanita FAHRUDDIN, MUHAMMAD Fazza, Maila Febriyanti, Linda Felinna Kharissatun Fharhah, Syilla Fhadlilla Fikri, Ahmad Faidlul Firdausia, Kholida Fitriyani Fitriyani Fivin Bagus Septiya Pambudi Fivin Bagus Septiya Pambudi, Fivin Bagus Septiya Hamidatur Rohmah Hamidaturrohmah Hamidaturrohmah Hamidaturrohmah Hamidaturrohmah Hamidaturrohmah, Hamidaturrohmah Harisatul Minnah Heni Widiya Pangesti Henny Lestari Heri Irawan Hermawan, Ahmad Bagus Bambang Heri Husna, Hikmatul Iin Fitriah Ilman Hanafi Destian Indah Budiarti Indah Noviani Wahyuningtyas Indah Wulandari Irfana, Saidatul Ismatun Nisak Isnaini Shavira Istiqomah, Isna Izzah Millati Jannah, Aulia Miftahul Joko Minardi Joko Minardi Joko Minardi, Joko Khan, Sinta Jay Khoirul Amri Khoirul Amri Khoirun Nihaya Komaryatin, Nurul Lailatun Ni'mah Lailatuz Zahro Lailiyah, Nia Nur Lathifatul Inayah Latifah Nuraini Latifah Nuraini Listryanto, Danang Pratama Lola Aulia Putri Lola Aulia Putri Lu’lu’ul Maknun M. Lutfi Hidayatullah Malika, Najma Marwati, Diah Ayu Masrurotun Masrurotun Masrurotun Masrurotun, Masrurotun Masturoh, Lulu' Lu'luatil Maula, Ahmad Niamul Maxi Gunawan, Ahmad Dimas Meysandi, Salsa Ivone Milkhaturrohman Milkhaturrohman Milkhaturrohman Milkhaturrohman Misbahul Munir Mubarok, Husnil Much Ardian Mahardika Much Ardian Mahardika Muh Muhaimin Muhaimin, Muh Muhamad Shodikin Muhammad Idrus Sholahuddin Muhammad Jagad Chakim Muhammad Misbahul Munir Muhammad Najih Al Azizi Muhammad Ridwan Muhammad Ulil Absor Muharam, Indana Zulfa Muhimmatun Nofiyanti Muna, Naili Faizatul Murniati Murniati Muzakki, Muhammad Alie Naili Rofiqoh Naim, Jannatun Naufal Baitusasti, Alif Nazarudin, Achmad Nia Nur Lailiyah Nia Nur Lailiyah Nia Uzlifatun Ni’mah Nichla Choirin Attalina, Syailin Nihlatun Nakiyah Nina Sofiana Ningsih, Kamelia Wahyu Nisa, Alfiyatun Noor Laila indah Sari Nur Fitriyah Efendi Nur Khomsanah Nur Rohman Nuraini, Latifah Nurlela, Mutiata Putri Febrianti Nurul Burhan Nurul Komaryatin Nurul Nisah Nurul Nisah Octaviana, Shitta Pratiwi, Rissa Intan Putri, Lola Aulia Ramadan Basher Imhemd Ridlwan, Muhammad Agus Ristiana, Bunga Rizki Ailulia Rofiqoh, Naili Rohmatun, Dewi Rosdiana, Aliva Sabila, Diah Safruddin Safruddin Sahnaz Suroyya Saidatul Irfana Salsabiela Berliana Saputro, Yayan Adi Sari, Aisyah Yurika Sas Fitriyana Setyowati, Desti Sholihah, Putri Nasihatus Sinta Permatasari Siti Istiqomah. Sofiatun Sofiatun Syailin Nichla Choirin Attalina Syailin Nichla Choirin Attalina Ulfa Meila Elfiana Ulya Wafiq Muizza Via Amelia Firmansyah Vidiansyah Nahrukhin Villa Shal Shabilla Wahyuningtyas, Indah Noviani Widyastuti , Yulia Wiranti, Dwiana Asih Wulan Sutriyani Wulanda, Ferdina Hayuning Yayan Adi Saputro Yuly Sakinatul Karomah Zulfa Muyassaroh Zumrotun, Erna

Title

Found 147 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 147 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 147 Documents
Search