Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
18.865
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENELITIAN ILMU PENDIDIKAN Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Mimbar PGSD Undiksha Pedagogi : Jurnal Penelitian Pendidikan Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar QUANTUM: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains AWLADY Jurnal Pendidikan Anak MUDARRISA Indonesian Journal of Islamic Education Studies PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Journal of Development Research UMBARA Indonesian Journal of Anthropology Metodik Didaktik Jurnal Pendidikan Dasar Satya Widya INKUIRI : Jurnal Pendidikan IPA JKI (Jurnal Konseling Indonesia) Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Pedagogik Journal of Islamic Elementary School MITRA: Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Riset Pendidikan Dasar Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Seling: Journal of PGRA Study Program JOURNAL OF SPORT EDUCATION (JOPE) Kappa Journal JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Pendidikan dan Konseling J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) EDUKA : Jurnal Pendidikan, Hukum, Dan Bisnis Journal of Education and Learning Mathematics Research (JELMaR) Jurnal Berdaya Mandiri Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES) Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Classroom Action Research Journal On Teacher Education (Jote) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Madaniya Jounal of Education and Teaching (JET) Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Dinamika Kerajinan dan Batik : MAJALAH ILMIAH Tunas Nusantara INOPENDAS: Jurnal Ilmiah Kependidikan Warta Pengabdian Andalas: Jurnal Ilmiah Pengembangan Dan Penerapan Ipteks Indonesian Journal of Primary Science Education (IJPSE) Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Griya Journal of Mathematics Education and Application Jurnal Simki Pedagogia Cokroaminoto Journal of Primary Education JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Dawuh Guru: Jurnal Pendidikan MI/SD Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Indo-MathEdu Intellectuals Journal Didaktis: Proseding Seminar Nasional Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (JP-IPA) Basica PSEJ (Pancasakti Science Education Journal) Pendikdas: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Pijar MIPA Journal Of Human And Education (JAHE) Educate: Journal of Community Service in Education Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran SITTAH: Journal of Primary Education Jurnal Keuangan dan Akuntansi Terapan (KUAT) Lambda: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA dan Aplikasinya Khaira Ummah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Kompetensi JGK (Jurnal Guru Kita) Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora JANACITTA: Journal of Primary and Children's Education JPLED CENDEKIA PENDIDIKAN Science and Education Journal PEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and Technology EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Journal of Professional Elementary Education Pratama Widya: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Andragogi Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES) Al Hikmah: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran Hadlonah : Jurnal Pendidikan dan Pengasuhan Anak Jurnal Tarbiyatuna Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Dinamika Kerajinan dan Batik: Majalah Ilmiah Lentera Negeri
Widiyono, Aan
Universitas Islam Nadlatul Ulama (Unisnu) Jepara
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 147 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 147 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
PENGEMBANGAN DIOLOGY WATER CYCLE DALAM MEMPERKUAT PROFIL PELAJAR PANCASILA DI SEKOLAH DASAR Aan Widiyono; Joko Minardi; Latifah Nuraini
Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Vol 13, No 2 (2022): September
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Permasalahan ini disebabkan karena terdapat kesulitan bagi siswa dalam memahami materi selama proses pembelajaran. Minimnya media yang digunakan, mengakibatkan pembelajaran berjalan tidak optiomal. Tujuan penelitian adalah mengembangkan media diology water cycle pada materi IPA. Penelitian  ini  menggunakan desain pengembangan model Borg and Gall dengan 7 tahapan. Pengumpulan data menggunakan angket dan wawancara. Analisis  data  menerapkan analisis  deskriptif  kuantitatif dan  kualitatif. Subjek uji coba melalui penilaian ahli konten materi,  ahli  media  pembelajaran, ahli  desain  instruksional, dan siswa kelas V SD. Hasil analisis data diperoleh bahwa; 1) hasil validasi ahli media mendapat nilai sejumlah 136 (90,6%) sehingga dikategorikan sangat valid; 2) Hasil validasi ahli materi memperoleh nilai sejumlah 65 (86,6%) sehingga dikategorikan sangat layak; 3) Hasil survei karakter Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P4) diperoleh presentase sejumlah 74,7%; 4) dan nilai rata-rata pretest (64%) dan posttes (82%) mencapai peningkatan sejumlah 18%. Hasil ini disimpulkan bahwa produk media diology water cycle ini layak diterapkan dalam pembelajaran IPA di kelas V SD. Implikasi penelitian ini dapat membantu siswa dan guru dalam mengatasi permasalahan pembelajaran IPA khususnya pada materi siklus air di kelas V sekolah dasar.Abstract:  This problem is caused because there are difficulties for students in understanding the material during the learning process. The lack of media used, resulting in learning that is not optimal. The purpose of this research is to develop a water cycle diology media on natural science material. This study uses a Borg and Gall model development design with 7 stages. Collecting data using questionnaires and interviews. Data analysis applied quantitative and qualitative descriptive analysis. The test subjects were assessed by material content experts, instructional media experts, instructional design experts, and fifth grade elementary school students. The results of data analysis obtained that; 1) the results of the media expert's validation got a score of 136 (90.6%) so that it is categorized as very valid; 2) The results of the material expert validation obtained a score of 65 (86.6%) so that it was categorized as very feasible; 3) The results of the character survey of Pancasila Student Profile Strengthening (P4) obtained a percentage of 74.7%; 4) and the average value of pretest (64%) and posttest (82%) reached an increase of 18%. These results concluded that the diology water cycle media product is feasible to be applied in science learning in fifth grade elementary school. The implications of this research can help students and teachers in overcoming the problems of learning science, especially on the water cycle material in grade V elementary school
PENGARUH MODEL ACTIVE LEARNING TIPE ROLE REVIERSAL QUESTION TERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK DI SD Zulfa Muyassaroh; Syailin Nichla Choirin Attalina; Aan Widiyono
JRPD (Jurnal Riset Pendidikan Dasar) Vol 5, No 2 (2022): OKTOBER 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jrpd.v5i2.7735

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada model pembelajaran tematik. Penelitian ini berfokus pada hasil belajar kognitif siswa dengan bantuan model active learning tipe role reviersal question. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh penggunaan model active learning tipe role reviersal question terhadap hasil belajar tematik kelas V SD. Penelitian ini menggunakan jenis kuatitatif tipe quasi eksperimen. Lokasi penelitian ini di SDN 3 Menganti Kedung Jepara pada kelas siswa V yang berjumlah 33 siswa. Terdapat 2 jenis variable, yaitu variabel dependen hasil belajar siswa, sedangkan variabel independen adalah model active learning tipe role reviersal question. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes berupa soal pilihan ganda. Instrumen penlitian yang digunakan yaitu soal pretest dan posttest yang berjumlah 25 butir. Teknik analisis data menggunakan SPSS versi 25 yang meliputi uji validias dan reliabilitas, uji prasyarat dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari hasil belajar siswa nilai rata-rata pretest sebesar 63,74 sedangkan nilai rata-rata posttest adalah 87,75. Perbedaan ini diperkuat dengan uji-t diperoleh nilai signifikan 0,940 lebih besar dari 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan model active learning tipe role reviersal question terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran tematik.
Gerakan Literasi Menulis (GLM) Berbasis Digital Bagi Guru-Guru Se-Kabupaten Jepara Aliva Rosdiana; Aan Widiyono; Milkhaturrohman Milkhaturrohman; Nia Nur Lailiyah
Madaniya Vol. 3 No. 3 (2022)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.241

Abstract

Gerakan literasi menulis membutuhkan seorang guru sebagai fasilitator dan motivator dalam meningkatkan program literasi di dunia pendidikan. Terdapat berbagai permasalahan plagiarisme dalam sebuah tulisan pada guru-guru di Jepara. Selain itu, minat guru masih belum optimal dalam menulis dan kurangnya akses media sehingga keterampilan menulis rendah. Tujuan PkM adalah meningkatkan keterampilan berpikir, membaca, dan menulis sehingga menghasilkan karya yang orisinil. Metode Pengabdian ini yaitu kerja sama kemitraan dalam bentuk pelatihan dan pendampingan dengan tahapan sosialisasi, pelatihan menulis, dan klinik review hasil penulisan. Solusinya dan target pengabdian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis guru-guru se Kabupaten Jepara dan megkompilasinya menjadi buku ber-ISBN dan berbasis digital (QRCode). Hasil pengabdian ini diperoleh bahwa, 1) guru yang terlibat pelatihan telah memberikan kontribusi dalam mengirimkan hasil opini dan cerita inspiratif yang akan dijadikan sebuah buku rampai; 2) Hasil cek plagiasi turnitin buku rampai sejumlah 26%, sehingga sudah layak untuk diterbitkan; 3) Kemampuan menulis guru bertambah dari hasil tes awal rata-rata 64,75% menjadi 79% pada rata-rata tes akhir sesudah pelatihan. Dengan hasil tersebut, disimpulkan bahwa kegiatan PkM GLGM berjalan dengan efektif dan sesuai dengan rencana yang diharapkan.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA CAMTASIA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI SDN 2 TROSO JEPARA Felinna Kharissatun; Aan Widiyono
JURNAL PENDIDIKAN DASAR Vol 10, No 2 (2022): December 2022
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpd.v10i2.523

Abstract

Abstract: The purpose of this study was to determine the effect of using Camtasia videos on mathematics learning outcomes at SDN 2 Troso Jepara in the 2020/2021 academic year. The method used is quantitative research with a quasi-experimental type one group pretest-posttest design. The sample of this study amounted to 38 students of class V SDN 2 Troso Jepara. The test data for learning outcomes is in the form of multiple choice with a total of 25 questions. Analysis of the data used is kolmogorof-Smirnov and t-test. The use of Camtasia media shows that there is a significant difference in student learning outcomes between the pretest and posttest in mathematics problem solving materials. Judging from the mean value of the pretest of students was 56.74, while the mean value of the posttest was 77.79. The increase in the pretest and posttest scores was 21.05. The results of this analysis can be concluded that the use of camtasia media is very effective because it can improve mathematics learning outcomes.Keywords: camtasia media, mathematics, learning outcomes Abstrak: Tujuan dari penelitian ini yaitu mengetahui pengaruh dari penggunaan video camtasia terhadap hasil belajar matematika di  SDN 2 Troso Jepara tahun ajaran 2020/2021. Metode yang digunakan yaitu penelitian kuantitatif dengan jenis quasi eksperimen tipe one grup pretest-posttest design. Sampel penelitian ini berjumlah 38 siswa kelas V SDN 2 Troso Jepara. Data tes hasil belajar berbentuk multiple choice sejumlah 25 soal. Analisis data yang digunakan adalah kolmogorof-smirnov dan uji-t. Dengan penggunaan media camtasia menunjukkan bahwa terdapat perbedaan nyata tentang hasil belajar siswa antara pretest dan posttest pada materi materi pemecahan masalah matematika. Dilihat dari nilai rerata pretest siswa sebesar 56,74 sedangkan, nilai rerata posttest sebesar 77,79. Kenaikan nilai pretest dan posttest sebesar 21,05. Hasil analisis ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan media camtasia sangat efektif digunakan karena dapat meningkatkan hasil belajar matematika.Kata Kunci: media camtasia, matematika, hasil belajar
PKM PKM Peningkatan Kualitas Produk UMKM Samudra Kerang Melalui Inovasi Olahan Kerang Resep Saus Padang Aan Widiyono; Hamidatur Rohmah; Misbahul Munir; Abdullah Efendi; Muh Muhaimin
Khaira Ummah Vol. 1 No. 02 (2022): Khaira Ummah Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (764.291 KB) | DOI: 10.34001/khairaummah.01022022-2

Abstract

Kerang merupakan salah satu hasil tangkapan laut di Jepara yang banyak diminati. Namun, dalam pengolahan kerang masih butuh inovasi agar menghasilkan cita rasa yang banyak digemari sekaligus meningkatkan kualitas dan kuantitas penjualan produk. Untuk itu, kegiatan PKM ini dilakukan dengan tujuan memberikan pendampingan pada salah satu UMKM di Jepara yang mengelola produk hasil laut yaitu UMKM Samudra Kerang di desa Kecapi. UMKM ini masih membutuhkan pendampingan karena olahan produknya yang masih sederhana. Metode pelaksanaan PKM ini diilakukan meliputi tahapan pelatihan dan pendampingan proses pengolahan kerang menjadi aneka olahan kerang agar menghasilkan cita rasa yang banyak diminati, pengelolaan keuangan, permodalan, teknik penjualan dan manajemen pemasaran serta kewirausahaan bagi para pengolah hasil laut wilayah Kecamatan Tahunan untuk meningkatkan kesejahteraan mereka. Inovasi pengolahan hasil laut ini berupa pengolahan hasil laut menjadi aneka olahan yang menggabungkan beberapa fungsi pengolahan yang aman, nyaman, dan sehat bagi penggunanya dan efektif bagi produknya. Hasil PKM ini menunjukkan dampak positif pada UMKM Samudra Kerang dalam meningkatkan kreatifitas olahan produknya berupa kerang saus padang yang menjadi ciri khasnya. Selain itu, adanya pendampingan dalam melakukan inovasi olahan produk memberikan dampak pada peningkatan pendapatan pada kelompok usaha karena dalam pemasarannya dilakukan secara offline dan juga online
RAGAM CORAK BATIK KHAS JEPARA PADA INDUSTRI "NALENDRA BATIK" Aan Widiyono; Diah Ayu Marwati; Hamidaturrohmah Hamidaturrohmah
Dinamika Kerajinan dan Batik: Majalah Ilmiah Vol 39, No 2 (2022): DINAMIKA KERAJINAN DAN BATIK : MAJALAH ILMIAH
Publisher : Balai Besar Kerajinan dan Batik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22322/dkb.v39i2.7495

Abstract

ABSTRAKSalah satu bentuk budaya Jepara yang sampai sekarang terus dilestarikan dari generasi ke generasi adalah batik. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tentang ragam corak batik khas Jepara yang telah melalui perjalanan panjang mulai dari zaman RA Kartini sampai sekarang. Penelitian ini dimaksudkan agar masyarakat luas mengetahui ragam corak batik khas Kabupaten Jepara yang nantinya mampu mengangkat ciri khas batik Jepara di kanca nasional dan internasional. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah salah satu pengrajin batik yang menjadi perintis perkembangan batik khas Jepara yaitu Nalendra Batik Jepara. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode wawancara, observasi, dan studi dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa batik khas Jepara mengadopsi sumber daya alam yang ada di Jepara sebagai identitas corak khas yang dimiliki, seperti kekayaan laut dan ragam corak ukiran khas Jepara. Batik khas Jepara dalam perkembangannya telah menembus pasar nasional maupun internasional melalui pengenalan fashion batik ataupun kunjungan studi batik di Kabupaten JeparaABSTRACTOne form of Jepara culture that until now continues to be preserved from generation to generation is batik. This research aims to study about the variety of typical Batik patterns of Jepara that have been through a long journey starting from the days of RA Kartini until now. This research is intended so that the wider community knows the variety of batik patterns typical of Jepara Regency which will be able to lift the characteristics of Jepara batik in national and international kanca. Research uses a qualitative approach. The subject of this research is one of the batik craftsmen who pioneered the development of jepara batik, namely Nalendra Batik Jepara. Data collection techniques are carried out using interview methods, observations, and document studies. The results showed that jepara batik adopts natural resources in Jepara as the identity of the typical patterns possessed, such as the richness of the sea and the variety of typical carving patterns of Jepara. Jepara's distinctive batik in its development has penetrated national and international markets through the introduction of batik fashion or batik study visits in Jepara Regency. 
The Implementation Of Multiple Intelligences In High Class Learning At The Stage State Elementary School Kedung District Jepara Regency Widiyono Aan
IJPSE : Indonesian Journal of Primary Science Education Vol 3 No 1 (2022): IJPSE
Publisher : Prodi PGSD Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Hasyim Asy'ari (Unhasy) Tebuireng Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/ijpse.v3i1.3097

Abstract

Nur Khomsanah. 2022. Implementation of Multiple Intelligences in High Class Learning at Panggung State Elementary School, Kedung District, Jepara Regency. Bachelor of Education for Elementary School Teachers, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training. Nahdlatul Ulama Islamic University Jepara. Supervisor: Muhammad Misbahul Munir, M.Pd. 140. This study aims to describe the implementation, supporting factors, barriers and student responses in applying multiple intelligences-based learning to high-class students at Panggung State Elementary School, Kedung District, Jepara Regency. This research is a qualitative descriptive study. The subjects of this study were teachers and high grade students (grades IV, V and VI). Data collection techniques in this study were observation, interviews, documentation and questionnaires. The data analysis technique in this study uses data reduction steps, data presentation and conclusion drawing. The results showed that the implementation of multiple intelligences-based learning activities consisted of 3 stages, namely initial activities, core activities and closing activities. In the initial activity, apperception and motivation were given. The apperception and motivation are in the form of alpha zone activities, warmer, pre-teaching and scene setting. While in learning activities students are facilitated to learn through the eight types of intelligence, namely: linguistic, logical-mathematical, spatial-visual, kinesthetic, musical, interpersonal, intrapersonal and naturalist. Learning assessment is done authentically. The supporting factor in implementing multiple intelligences-based learning is teacher competence. The obstacles experienced in implementing multiple intelligences-based learning are students. Student response data in this study were taken from student response questionnaires and can be categorized as very good student responses to multiple intelligences-based learning. Keywords: Implementation of multiple intelligences in learning
PENGEMBANGAN PRODUK UMKM OLAHAN IKAN ASIN MELALUI PELATIHAN PACKAGING DAN PEMASARAN ONLINE Aan Widiyono; Nur Khomsanah; Muhammad Idrus Sholahuddin; Muhammad Ridwan; Adrian Malta
Jurnal Berdaya Mandiri Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Berdaya Mandiri (JBM)
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/jbm.v4i3.1963

Abstract

This service aims to develop MSME products for processing boiled salty through packaging training and online marketing during the pandemic with various problems including decreased sales results, uncertain weather, and fish supply. Based on this problem, the KKN and DPL groups formulated to conduct product packaging training, and promotional activities and expand product marketing offline and online. This service was carried out from February to March 2021 at the UMKM salted fish processing business, UD. Jarot Mandiri. The results obtained are improving the results of packaging for MSMEs that are up to date and adjusted to market demand, the results of packaging training such as in processed packaging techniques for crackers and salted fish. Another result that has been done is facilitating marketing in the marketplace via Instagram, Facebook, Tokopedia, Shopee, etc. In addition, high enthusiasm is seen in MSME entrepreneurs who are increasingly motivated and dare to compete with processed fish products from outside the Jepara area. Keywords: UMKM Products, Packaging Training, Online Marketing
Analisis Kajian Metodik Didaktik Pembelajaran PPKn di Sekolah Dasar aan widiyono
Tunas Nusantara Vol 4, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34001/jtn.v4i2.4585

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa metodik didaktik pembelajaran PPKn di sekolah dasar. Selain itu, hasil yang dikaji dalam penelitian ini adalah terkait ruang lingkup PPKn di sekolah dasar. Metode penelitian menggunakan studi literatur. Hasil penelitian ini diperoleh bahwa PPKn berkembang sesuai dengan arah perubahan kurikulum dari tahun 1962 sampai dengan kurikulum merdeka dengan istilah yang berbeda. Selain itu, muatan PPKn tentunya berubah sesuai dengan tujuan kurikulum yang diterapkan oleh pemerintah. Muatan materi PPKn menjadi kendala bagi guru karena masih bersifat abstrak dan proses pembelajaran masih belum mengedepankan student centre. Untuk yang terakhir adalah PPKn dapat diterapkan dalam berbagai model pembelajaran salah satunya adalah group investigation dengan hasil yang lebih optimal.
Internalizing Aswaja-based Character Education through School Environment Design and Collaborative Strategy Aan Widiyono
Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES) Vol. 5 No. 1 (2022): Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES)
Publisher : Faculty of Tarbiyah Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33367/ijies.v5i1.2324

Abstract

This study explores the internalization process of Aswaja-based character education in an Islamic elementary school in Semarang, Indonesia. This qualitative research with a case study design was accomplished at Imama Islamic Elementary School, Semarang, Indonesia. The study results found three findings. First, the school environment was designed by the various religious activities and programs that shape the religious culture in schools. Second, efforts to integrate Aswaja-based character education values ​​in the learning process. Third, it was a collaborative role between the school, parents, and the community, from socialization and planning to evaluating and monitoring the activities and programs. All three are based on the teachings of Aswaja An-Nahdliyah, which emphasize the values ​​of tolerance (tasamuh), balance (tawazun), justice (i'tidal), and moderation (tasawuth). This condition can reinforce the student's character, referring to Aswaja An-Nahdliyah's teaching. The findings of this study imply that the school needs to develop programs to strengthen student character that refer to religious traditions or other local treasures who live in the community. That way, its design and implementation will become more acceptable to the student and the community while at the same time placing the school as a concrete miniature of social life for students.
Co-Authors Abdullah Efendi ABDULLAH EFENDI Abdulloh Haris Khoirun Nasir Achmad Nazarudin Achmad Nazarudin Adelia Ristyanti Adinda Nur Istirohmah Adrian Malta Ahmad Ainun Nuvus Ahmad Bagus Bambang Heri Hermawan Ahmad Bagus Bambang Heri Hermawan Ahmad Syarif Hidayatullah Ahmad Wildan Faza ALFIYAH, MEISYAFAATUL Aliva Rosdiana Amalia Restuana Dewi Amalia, Dwi Andriani, Ramandhani Imelia Andrianti, Tetie Ani Suryani Anik Ghufron Anissatussa’diyah, Anissatussa’diyah Ardaniyah, Nuril Arif Chasannudin Ariyanto Asfiya, Mala Asih Wiranti, Dwiana Aulia Miftahul Jannah Ayuni, Najwa Tri Bellachintya Reira Christata Cahyani, Bela Dwi Nur Cahyono, Gatot Pujo Chasannudin, Arif Choirin Attalina, Syailin Nichla Dara Puspita Sari Delia Wulandari, Amanda Putri Desi Nurmalasari Dessy Alifa Fitriani Devi Apriliya Putri Dewi Anggraini DEWI ANGGRAINI Dewi Nur Afifah Dewi Pratiwi Diah Ayu Mawarti Diana Mustafidah Diana Putri Ariyanti Dina Amalia Dzurriyatin Thoyyibah Dzurriyatin Thoyyibah Efendi, Abdullah Efendi, Nur Fitriyah Eni Amelia Erna Zumrotun Evanita Evanita, Evanita FAHRUDDIN, MUHAMMAD Fazza, Maila Febriyanti, Linda Felinna Kharissatun Fharhah, Syilla Fhadlilla Fikri, Ahmad Faidlul Firdausia, Kholida Fitriyani Fitriyani Fivin Bagus Septiya Pambudi Fivin Bagus Septiya Pambudi, Fivin Bagus Septiya Hamidatur Rohmah Hamidaturrohmah Hamidaturrohmah Hamidaturrohmah Hamidaturrohmah Hamidaturrohmah, Hamidaturrohmah Harisatul Minnah Heni Widiya Pangesti Henny Lestari Heri Irawan Hermawan, Ahmad Bagus Bambang Heri Husna, Hikmatul Iin Fitriah Ilman Hanafi Destian Indah Budiarti Indah Noviani Wahyuningtyas Indah Wulandari Irfana, Saidatul Ismatun Nisak Isnaini Shavira Istiqomah, Isna Izzah Millati Jannah, Aulia Miftahul Joko Minardi Joko Minardi Joko Minardi, Joko Khan, Sinta Jay Khoirul Amri Khoirul Amri Khoirun Nihaya Komaryatin, Nurul Lailatun Ni'mah Lailatuz Zahro Lailiyah, Nia Nur Lathifatul Inayah Latifah Nuraini Latifah Nuraini Listryanto, Danang Pratama Lola Aulia Putri Lola Aulia Putri Lu’lu’ul Maknun M. Lutfi Hidayatullah Malika, Najma Marwati, Diah Ayu Masrurotun Masrurotun Masrurotun Masrurotun, Masrurotun Masturoh, Lulu' Lu'luatil Maula, Ahmad Niamul Maxi Gunawan, Ahmad Dimas Meysandi, Salsa Ivone Milkhaturrohman Milkhaturrohman Milkhaturrohman Milkhaturrohman Misbahul Munir Mubarok, Husnil Much Ardian Mahardika Much Ardian Mahardika Muh Muhaimin Muhaimin, Muh Muhamad Shodikin Muhammad Idrus Sholahuddin Muhammad Jagad Chakim Muhammad Misbahul Munir Muhammad Najih Al Azizi Muhammad Ridwan Muhammad Ulil Absor Muharam, Indana Zulfa Muhimmatun Nofiyanti Muna, Naili Faizatul Murniati Murniati Muzakki, Muhammad Alie Naili Rofiqoh Naim, Jannatun Naufal Baitusasti, Alif Nazarudin, Achmad Nia Nur Lailiyah Nia Nur Lailiyah Nia Uzlifatun Ni’mah Nichla Choirin Attalina, Syailin Nihlatun Nakiyah Nina Sofiana Ningsih, Kamelia Wahyu Nisa, Alfiyatun Noor Laila indah Sari Nur Fitriyah Efendi Nur Khomsanah Nur Rohman Nuraini, Latifah Nurlela, Mutiata Putri Febrianti Nurul Burhan Nurul Komaryatin Nurul Nisah Nurul Nisah Octaviana, Shitta Pratiwi, Rissa Intan Putri, Lola Aulia Ramadan Basher Imhemd Ridlwan, Muhammad Agus Ristiana, Bunga Rizki Ailulia Rofiqoh, Naili Rohmatun, Dewi Rosdiana, Aliva Sabila, Diah Safruddin Safruddin Sahnaz Suroyya Saidatul Irfana Salsabiela Berliana Saputro, Yayan Adi Sari, Aisyah Yurika Sas Fitriyana Setyowati, Desti Sholihah, Putri Nasihatus Sinta Permatasari Siti Istiqomah. Sofiatun Sofiatun Syailin Nichla Choirin Attalina Syailin Nichla Choirin Attalina Ulfa Meila Elfiana Ulya Wafiq Muizza Via Amelia Firmansyah Vidiansyah Nahrukhin Villa Shal Shabilla Wahyuningtyas, Indah Noviani Widyastuti , Yulia Wiranti, Dwiana Asih Wulan Sutriyani Wulanda, Ferdina Hayuning Yayan Adi Saputro Yuly Sakinatul Karomah Zulfa Muyassaroh Zumrotun, Erna