Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.291
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Gaussian Pedagogi Hayati FIKRI : Jurnal Kajian Agama, Sosial dan Budaya Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Parafrase: Jurnal Kajian Kebahasaan dan Kesastraan AL-FURQAN QARDHUL HASAN: MEDIA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Islaminomics: Journal of Islamic Economics, Business and Finance Jurnal Riset Komunikasi J-PEN Borneo : Jurnal Ilmu Pertanian Community Education Engagement Journal JURNAL PENDIDIKAN IPS Bulletin of Science Education Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sosial dan Humaniora Industrial Research Workshop and National Seminar Cendekiawan: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman KOMUNIDA: Media Komunikasi dan Dakwah PIJAR: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Cakrawala: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global JRIIN :Jurnal Riset Informatika dan Inovasi APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Jurnal Komunikasi, Masyarakat Dan Keamanan Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Gudang Jurnal Pengabdian Masyarakat Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan Bahasa Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Jurnal Intelek Insan Cendikia DECODING: Jurnal Mahasiswa KPI ADM : Jurnal Abdi Dosen dan Mahasiswa Jurnal Karya untuk Masyarakat (JKuM) Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi Terapan Polygon: Jurnal Ilmu Komputer dan Ilmu Pengetahuan Alam Ikhlas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Galaxy: Jurnal Pendidikan MIPA dan Teknologi Strength : Jurnal Penelitian Teknik Mesin Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Hawa : Jurnal Pemberdayaan Dan Pengabdian Masyarakat (HAWAJPPM) Lubna: Journal of Islamic Elementary Education Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Cakrawala Pendidikan dan Biologi (jucapenbi) INUMIYA: Jurnal Ekonomi Pembangunan
Nurul Fauziah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Social Sciences Other

Published : 53 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 53 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Penggunaan Media Lembar Balik Dalam Memudahkan Sosialisasi OCSEA Pada Kegiatan Bakti Husada Tingkat Surabaya Nurul Fauziah; Agus Aan Adriansyah
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 1 No. 5 (2024): Juni
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jpmi.v1i5.1671

Abstract

Program sosialisasi OCSEA pada anak perlu adanya perhatian lebih karena dengan program sosialisasi ini dapat terlaksananya pencegahan awal agar anak tidak mengalami OCSEA. Tingkat pengetahuan anak akan berpengaruh dalam pencegahan tersebut. Mengingat pengetahuan dalam penggunaan media sosial perlu adanya batasan, pengelolahan dengan baik agar manfaat dari media dapat dicapai. Usaha dalam peningkatan pengetahuan juga perlu adanya inovasi dalam penyampaiannya yakni salah satunya dengan media lembar balik. Jenis program sosialisasi OCSEA ini menggunakan metode penyuluhan menggunakan media lembar balik guna mempermudah pemahaman dan memberikan kesan menyenangkan serta mengurangi tingkat kebosanan pada anak untuk belajar. Kegiatan program sosialisasi ini peserta aktif dalam mengikuti penyuluhan, sehingga kegiatan ini berjalan dengan baik. Melalui progam ini diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan, pencegahan dan mengurangi angka permasalahan OCSEA di Surabaya.
Efektivitas Pelatihan Game Computational Thinking terhadap Perkembangan Motorik Anak Usia Dini di PAUDQU Baitussyuhada Dandi Pangestu; Dominikus Delianus Zebua; Haekal Aqila; Helenica Injili; Julius Caesar Key; Nabilah Nur Zakiyyah; Naofal Syamil Azaky; Nurul Fauziah; Wahyu Addiyan Syach; Zulaizah Rahayu
APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 6 (2025): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Era digital memberikan peluang besar untuk mengintegrasikan teknologi dalam pendidikan anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi penerapan pembelajaran berbasis computational thinking (CT) di PAUDQU Baitussyuhada, dengan fokus pada eksplorasi game edukasi yang mendukung pengembangan keterampilan motorik halus anak. Metode yang digunakan meliputi survei, studi literatur, dan focus group discussion untuk mengidentifikasi game yang relevan dengan kurikulum dan kebutuhan anak usia dini. Hasil menunjukkan bahwa pendekatan ini meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran dan mendukung pengembangan keterampilan motorik halus mereka. Meskipun demikian, keterbatasan perangkat teknologi menjadi tantangan utama. Penelitian ini memberikan wawasan penting bagi pengembangan model pembelajaran interaktif yang relevan dengan kebutuhan anak usia dini di era digital.
Studi Pendahuluan sebagai Dasar Pengembangan Media Booklet berbasis Discovery Learning Qiara Nur Halifa; Nurul Fauziah
Harmoni Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2025): Harmoni Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/hardik.v2i2.1229

Abstract

Preliminary study as the basis for development of discovery learning-based booklet media. The purpose of this study is to describe the data of the initial research stage obtained as a basis for developing learning media and learning based on research results that will be made in the future. The development model applied in this study is the Plomp model, which has reached the initial data investigation stage. Instruments for collecting data include interviews, observations, and questionnaires. The results of the student needs questionnaire revealed that students agreed that it was necessary to develop a discovery learning-based booklet with a percentage of 81.8%. The learning media that has been used in learning is less effective so that students are less able to understand the subject matter. So it can be concluded that there is a need for the development of booket media based on discovery learning of calm digestive system material in humans in grade VIII of SMPN Siak Hulu.
Pengenalan Kemampuan Membaca Al-Qur’an pada Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Metode Ummi di TK Darul Ubur Siti Sumiah; Nurul Fauziah; Yuwan Fijar Anugrah
Cakrawala: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global Vol. 4 No. 3 (2025): Agustus: Cakrawala: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global
Publisher : Universitas 45 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30640/cakrawala.v4i1.3920

Abstract

The ability to read the Qur'an for children is the basis for themselves or to be conveyed to others, therefore efforts to improve the ability to read the Qur'an are urgent guidance for Muslims in order to improve, appreciate and practice the Qur'an in everyday life. One way of learning language for PAUD children is through the introduction of hijaiyah letters. Language learning for children starts from first identifying the child's abilities, whether the child understands and recognizes the hijaiyah letters. Letters arranged in written form need to be introduced to children to help children's reading process become smoother. The Ummi method is a method of reading the Koran that directly includes and practices tartil reading according to the rules of tajwid science. The Ummi method aims to meet the needs of schools or institutions in managing the Al-Qur'an learning sistem whose management is able to provide guarantees that ensure every student can read the Al-Qur'an in tartil when they graduate from school.
Analisis Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Al-Zaytun Indramayu Berdasarkan Kebiasaan Belajar Tahun 2024 Nurul Fauziah; Irvan Iswandi; Mas’ud Arifin
Ikhlas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Vol. 1 No. 4 (2024): Oktober : Ikhlas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/ikhlas.v1i4.133

Abstract

This research aims to analyze the Arabic language learning outcomes of class VIII students at Madrasah Tsanawiyah Al-Zaytun Indramayu based on study habits. The research approach used is qualitative, with data collection methods through observation, interviews, documentation and questionnaires involving Arabic teachers, students and dormitory administrators. Based on the research results, it was found that student learning outcomes were in the good category with an average score of 90, as measured through daily tests. Student study habits are demonstrated through discipline in preparation and attendance in class. However, there are several aspects of study habits that require improvement, such as structured study routines, deeper understanding of the material, interest in reading, and effective note-taking habits. Overall, student learning outcomes remain in the good category.
Analisis Preminery Research Phase Sebagai Dasar Pengembangan Penuntun Praktikum Biologi Berbasis Pendekatan Saintifik Mariyana Mariyana; Nurul Fauziah
Polygon : Jurnal Ilmu Komputer dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 3 No. 2 (2025): Polygon : Jurnal Ilmu Komputer dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Matematika dan Sains Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/polygon.v3i2.417

Abstract

Analysis of the preliminary research phase as the basis for developing a biology practicum guide based on a scientific approach. The purpose of this study was to describe the initial research stage data obtained as a basis for developing teaching and learning materials based on research results that will be made in the future. The development model applied in this study is the Plomp model, which has reached the initial data investigation stage. Instruments for collecting data include interviews, observations, and questionnaires. The results of the student needs questionnaire revealed that students agreed that it was necessary to develop a practicum guide based on a scientific approach with a percentage of 94.73%. The teaching materials that have been used in learning are less effective so that students are less able to understand the subject matter. So it can be concluded that it is necessary to develop teaching materials for practicum guides based on a scientific approach on the material of the circulatory system and respiratory system in class XI SMAN 15 Pekanbaru.
Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan Anak Usia Dini Melalui Kolaborasi Kegiatan Belajar Mengajar Di TK Darul Hubur Desa Margasari, Pasawahan, Kabupaten Purwakarta Cut Mutia Alsafiah; Yuwan Fijar Anugrah; Nadya Yulianty; Nurul Fauziah
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 2 No. 3 (2025): Februari
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jpmi.v2i3.3964

Abstract

Pendidikan anak usia dini merupakan upaya untuk menstimulasi, membimbing, mengasuh dan memberikan kegiatan pembelajaran yang mampu meningkatkan kemampuan dan keterampilan pada anak. Anak usia dini merupakan anak yang berumur 0 hingga 6 tahun. Proses Pendidikan dan pembelajaran pada anak usia dini hendaknya dilakukan dengan cara bermain sambil belajar dan memberikan konsep yang bermakna bagi anak melalui pengalaman yang nyata. Mutu Pendidikan merupakan tolak ukur untuk menilai keberhasilan sekolah dalam mengelola pendidikan anak usia dini yang berkualitas. Untuk meningkatkan kualitas Pendidikan anak usia dini bukanlah hal yang mudah. Oleh karena itu, pencapaian kualitas yang baik dapat dilakukan melalui berbagai macam strategi. Salah satu strategi adalah peningkatan mutu pendidikan anak usia dini melalui kegiatan pembelajaran. Pengabdian Masyarakat berupa kolaborasi kegiatan belajar mengajar, yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas atau mutu Pendidikan melalui proses pembelajaran. Mitra pengabdian masyarakat ini adalah TK Darul Hubur. Strategi peningkatan mutu Pendidikan anak usia dini yang dilakukan yaitu kolaborasi proses pembelajaran yang disampaikan pada anak. Kegiatan ini dilaksanakan bekerja sama dengan mahasiswi KPM STAI Dr. Kh. Ez Muttaqien Purwakarta yang dibagi sesuai dengan rombel kelas, dilakukan dalam beberapa tahap yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi.  Hasil temuan lapangan program pengabdian ini memberikan manfaat cukup besar terhadap peningkatan mutu pendidikan anak usia dini, khususnya pada TK Darul Hubur. Sehingga program serupa penting sekali untuk dikembangkan.  
From Recitation to Reflection: Integrating Qur’anic Themes into Indonesian Language Learning in Islamic Primary Schools Danial; Emha Dzia’ul Haq; Riyan Terna Kuswanto; Andi Nurindah Sari; Nurul Fauziah
Cendekiawan : Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Vol 4 No 1 (2025): March Edition: Multiple Intelligences of Students in Formal, Informal, and Nonfor
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/cendekiawan.v4i1.327

Abstract

This study aims to explore the integration of Qur'anic values in Indonesian language learning in madrasah Ibtidaiyah and its impact on students' language skills and character development. The issues raised were how Qur'anic themes can be integrated into the Indonesian curriculum and to what extent this affects students' motivation, engagement and character building. This research used a qualitative approach with a case study method, involving NVivo-based thematic analysis and in-depth interviews with madrasah principals, teachers and parents in several Ibtidaiyah madrasahs in Southeast Sulawesi. The results showed that the integration of Qur'anic values in Indonesian language learning not only improved students' language skills, but also strengthened their moral and spiritual character. Students become more disciplined, responsible and able to link language learning with religious teachings. In effect, this approach enriches the curriculum with a holistic and interdisciplinary approach, and strengthens the link between religious and academic education. This study suggests developing a more explicit value-based curriculum, improving teachers' pedagogical competence, as well as further research with a quantitative approach to evaluate the long-term impact.
Keterampilan Proses Sains Dalam Pembelajaran IPA di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Fauziah
An-Nahdhah | Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol. 11 No. 1 (2018): An-Nahdhah - Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan
Publisher : Institut Agama Islam Darul Ulum Kandangan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Pendidikan merupakan salah satu cara yang diharapkan dapat membentuk manusia yang cerdas guna meningkatkan sumber daya manusia, karena dalam pendidikan diyakini dapat mendorong dan memaksimalkan potensi siswa agar dapat bersikap kritis, logis dan inovatif dalam menghadapi dan menyelesaikan setiap permasalahan yang dihadapinya. Salah satu mata pelajaran dalam pendidikan yang dianggap dapat meningkatkan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) adalah IPA, karena dalam pembelajaran IPA tidak hanya untuk memahami konsep-konsep ilmiah dan aplikasinya dalam masyarakat, melainkan juga mengembangkan berbagai nilai. Penerapan pembelajaran IPA yang demikian harus mulai dibiasakan sejak pendidikan dasar (tingkat madrasah ibtidaiyah). Pembelajaran yang ilmiah, aktif dan kritis dapat diaplikasikan dalam pembelajaran IPA melalui keterampilan proses sains, karena dengan keterampilan tersebut siswa tidak hanya mempelajari teori, tetapi siswa dituntut untuk terlibat aktif dalam pembelajaran, selain itu siswa dapat memeriksa proses pembelajaran secara langsung dan berpikir tentang menerapkannya dalam konteks ilmiah.
ANALISIS KEMAMPUAN MAHASISWA PGMI STAI DARUL ULUM KANDANGAN DALAM MERANCANG PERENCANAAN PEMBELAJARAN IPA BERBASIS GUIDED DISCOVERY Nurul Fauziah
An-Nahdhah | Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol. 13 No. 2 (2020): An-Nahdhah Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan
Publisher : Institut Agama Islam Darul Ulum Kandangan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63216/annahdhah.v13i2.83

Abstract

This study aims to know the students’ ability to design the lesson plan. Students are expected to have the ability to design science learning plan based guided discovery. Science learning based guided discovery according to the research it has a good impact for both the result of the study and the students’ ability. Method in this study is qualitative research by descriptive research approach. The research subject is the students of science learning of PGMI STAI Darul Ulum Kandangan. The result of study showed that the students’ ability in designing the lesson plan is low. It could bee seen from the result of the reseach that more that 50% of the students’ ability is in low and very low level, because 18 from 33 responses were in low and very low level of ability.
Co-Authors abdul Habi Abdul Hoyyi Adam Adrian Agnes Alfitri Julika Agus Aan Adriansyah Ahmad Lutfi Ahmad Maftuh Sujana Ahmad Nazir Akbar Trio Mashuri Alan Maulana Amelda Amartha Andi Nurindah Sari Angela Putri Aprilia Dhea Aztika Apriska Nursa Lingga Arlan Attahjuddin Asriyadin Asriyadin Chika Khaylah Doritha Cut Mutia Alsafiah Dandi Pangestu Danial Debi Fitri Yulianti Dede Fauzul Iman Dendi Agustian Desi Rahayu Di Asih I Maruddani Diana Molly Dimas Setyawan Saputro Dina Nilam Rosalika Dominikus Delianus Zebua Dyah Wulandari Egi Widia Zafitr Eka Ananda Maharani Eka Nur Wahid Elisa Marsanda Elyu Cahyani Emha Dzia’ul Haq Emillia Mardayanti Enjang Farid Wiherdiansyah Fina Zahra Firdayanti Haekal Aqila Haikal Fahmi Harianto Hairatun Nisa Halimatuz Zahro Hanifah Mutiara Fitri Haryono, Wasis Helenica Injili Hendris Hendris Hizkia Yosias Polimpung Ibnu Hajar Ilmiyatur Rosidah Imron Wakhid Harits Intan Regina Fatimah Az-Zahra Irham Zaini Mubarok Irvan Iswandi Joko Supriyanto Julius Caesar Key Kalimatus Saroh Khairuna Afwa Khoirunisyah Lala Marlina LATIFAH Lisnawati M Zaqqi Abdillah M.S. Ridwanulloh Mamlu'atul Khoiru Nisa Mariyana Mariyana Maslili Rifaldi Mas’ud Arifin Maya Panorama Melati Safitri mellisa Melti Septiani Merlina Sari Mhnalisa Amanda Miskan Mohamad Ishak Muhamad Habil Cahaya Gusti Muhammad Iqbaludin Muhammad Rendy Putra Pratama Wijaya Mustika Asabi Mutmainah Puspa Dewi Nabila Khoirunnisa Nabilah Nur Zakiyyah Nadia Fanisa Nadya Yulianty Naofal Syamil Azaky Narkum Nurjumiati Nurjumiati Nurkhairo Hidayati Putri Intan Rahayu Putri, Iffa Ichwani Qiara Nur Halifa Qori Hajidah Arianti Rahmawati Ranisa Oktaviyanti Ratna Puspita Redo Firmansyah Revi Ergita Sari Ria Komaria RIYAN TERNA KUSWANTO Romdoni, Sohip Rosa Erlina Rudi Kurniawan Said Muhammad Al Abrar Sakha Putri Andhina Sari, Martdian Ratna Sepita Ferazona Shinta Aprillia Shinta Kurnia Dewi Sihombing, Atmy Verani Rouly Silvia Oktaviani Siswo Wardoyo Siti Robiah Siti Romjana Siti Rubiah Siti Sumiah Siti Wahidah Solihah Bagus Suci Rahmadhania Suci Romadhotul Arifah Suciati, Titis Nurwulan Suenderi Sukarni Suriya Ningsyih Surya Hadi Dharma Suryanti Sutrisno Harisadono Syah Enggar Dupa Permana Syatriadin Syatriadin Syatriadin Tari Wulan Sari Tengku Ritawati Triska Adelia Anjani Usep Setiawan Vina Novita Sandra Putri Wa Ode Nurhaliza Wa Ode Sitti Nurhaliza Wahyu Addiyan Syach Wulandari Fia Rahayu Yeyendra Yudhistira Ardi Poetra Yunia Eka Putri Yuwan Fijar Anugrah Zulaizah Rahayu