Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.746
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam MODELING: Jurnal Program Studi PGMI JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Aulad : Journal on Early Childhood Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Health Information : Jurnal Penelitian Jurnal Pembelajaran dan Biologi Nukleus Indonesian Journal of Education and Mathematical Science Education and Linguistics Knowledge Journal (Edulink) Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Jeumpa Journal of Education Research Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Mudabbir: Journal Research and Education Studies Jurnal Basicedu Islam & Contemporary Issues Innovative: Journal Of Social Science Research Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Jurnal Komprehenshif El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Kualitas Pendidikan Journal of Social Work and Science Education Jurnal Akuntansi Hukum dan Edukasi Reflektika
Suryani, Ira
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 60 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 60 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Menyelaraskan Etika dan Self Branding di Era Media Sosial SMP Nurul Islam Indonesia Nasution, Nurhadani; Suryani, Ira
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pentingnya penyelarasan antara etika dan self-branding di media sosial pada siswa SMP Nurul Islam Indonesia di era digital. Penelitian ini berfokus pada bagaimana pendidikan etika digital dan pembentukan self-branding yang positif dapat membentuk karakter siswa dalam menggunakan media sosial secara bijak. Melalui program pelatihan yang melibatkan pemahaman mendalam tentang etika berkomunikasi, pengelolaan privasi, serta penghindaran perilaku negatif di dunia maya, siswa diberdayakan untuk memanfaatkan media sosial sebagai sarana untuk memperkuat citra diri dan membangun reputasi yang baik. Selain itu, penelitian ini juga menyoroti peran penting sekolah, guru, dan orang tua dalam membimbing siswa untuk mengembangkan kesadaran etika serta kemampuan dalam menciptakan identitas online yang autentik dan profesional. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa dengan adanya pendidikan yang tepat, siswa tidak hanya dapat meningkatkan keterampilan komunikasi mereka, tetapi juga mampu menghadapi tantangan dunia maya dengan penuh tanggung jawab, menjadikan mereka individu yang lebih percaya diri dan siap menghadapi perkembangan teknologi di masa depan.
Penggunaan Media Audio Visual dalam Menumbuhkan Sikap Sosial, Jujur, dan Tanggung Jawab untuk Anak Usia Dini Saragih, Atika Angriani; Suryani, Ira; Sitorus, Ahmad Syukri
Aulad: Journal on Early Childhood Vol. 7 No. 1 (2024): Janaury-April 2024
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/aulad.v7i1.600

Abstract

Rendahnya sikap sosial, jujur dan tanggungjawab anak menimbulkan dampak negatif dalam pembelajaran sehingga perlu media pembelajaran yang inovatif. Tujuan penelitian untuk mengetahui penerapan, faktor pendukung dan faktor penghambat media audio visual dalam menumbuhkan sikap sosial, jujur dan tanggung jawab. Jenis penelitian ini kualitatif, dengan pendekatan deskriptif. Teknik analisis mengunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media audio visual efektif membantu pembentukan sikap sosial, jujur dan tanggung jawab pada anak usia dini. Implikasi hasil penelitian memberikan dorongan bagi pendidikan untuk lebih memperhatikan penggunaan media audio visual dalam pembelajaran anak usia dini. Guru perlu mendapatkan pelatihan teknologi, pembuat kebijakan perlu meningkatkan fasilitas sekolah dan akses internet. Penelitian selanjutnya diharapkan dapat mengeksplorasi lebih lanjut pengaruh lingkungan pra sekolah terhadap pembentukan sikap sosial anak.
Efforts to Provide Group Guidance Services to Reduce the Negative Behavior of Puberty Students Ketaren, Nurdina; Suryani, Ira; Syukri, Makmur
Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran Vol 2 No 2 (2023): Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : Yana Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58432/mahir.v2i2.882

Abstract

Based on the formulation of the research problem, the aims of this study are: (1) To find out the forms of negative puberty behavior of class VII students that occur at SMP Negeri 2 Tanjung Morawa. (2) To find out the efforts made by counseling teachers in providing group guidance services to reduce the negative behavior of puberty students of class VII SMP Negeri 2 Tanjung Morawa. (3) To find out the obstacles in providing group guidance services to reduce the negative behavior of puberty students of class VII SMP Negeri 2 Tanjung Morawa. This research is a type of qualitative research with a descriptive approach. In the process of collecting data, researchers used methods of observation, interviews, and documentation studies. From the results of the study, it can be concluded that the negative forms of puberty behavior of class VII students that have been implemented at Tanjung Morawa 2 Public Middle School are more towards conformity, emotional, boredom, and bullying. The obstacles in implementing group guidance services at SMP Negeri 2 Tanjung Morawa are obstacles in facilities and infrastructure, obstacles in time, obstacles in the stages of implementing group guidance services.
Implementation Of Individual Counseling Services On Self-Control Of K-Pop Fans Students at MAN Pematangsiantar Mardhiyyah; Suryani, Ira; Rusman, Abdul Aziz
Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran Vol 2 No 2 (2023): Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : Yana Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58432/mahir.v2i2.936

Abstract

This study aims to describe the implementation of individual counseling services to self-control of K-Pop fan students at MAN Pematangsiantar. The subjects in this study were three K-Pop fan students, the guidance of teachers and homeroom teachers. This research is a type of descriptive qualitative research. Data was collected through observation, interviews and documentation. The results of the study show that: 1) The implementation of individual counseling services to control K-Pop fan students is carried out like the implementation of individual counseling services in general and there is nothing special. The implementation also consists of three stages, namely the initial stage, the middle stage (work stage) and the final stage (action stage). 2) The level of self-control of students using K-Pop in the aspects of cognitive control and decision control is quite good but for the behavioral aspects of control it is still at a low level because in terms of behavior the controller is an external factor. 3) The obstacles in the implementation of individual counseling services are the absence of special guidance counseling hours, the incompatibility of the ratio of the number of counseling teachers with students and the students themselves who are reluctant to carry out individual counseling services.
Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Menurut Az-Zarnuji Melalui Bimbingan Kelompok di MAPN 4 Martubung Dewi, Indri Kurnia; Suryani, Ira; Syarqawi, Ahmad
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1398

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui upaya menumbuhkan motivasi belajar siswa menurut Az-Zarnuji melalui bimbingan kelompok di MAPN 4 martubung. 2) Untuk mengetahui faktor pendukung menumbuhkan motivasi belajar siswa menurut Az-Zarnuji melalui bimbingan kelompok di MAPN 4 martubung. 3) Untuk mengetahui faktor penghambat menumbuhkan motivasi belajar siswa menurut Az -Zarnuji melalui bimbingan kelompok di MAPN 4 martubung. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif.Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini ialah kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.Keabsahan data pada penelitian ini menggunakan dua macam. Diantaranya yaitu: 1). Triangulasi sumber, dan 2) Triangulasi teknik. Hasil penelitian ini yaitu: 1) Upaya menumbuhkan motivasi belajar siswa menurut Az-Zarnuji melalui bimbingan kelompok di MAPN 4 martubung meliputi: a) Dapat memperoleh pemahaman mendalam mengenai pentingnya ilmu dalam belajar b) Tanggung jawab c) kedisiplinan. 2) faktor pendukung dalam upaya menumbuhkan motivasi belajar menurut Az-Zarnuji melalui bimbingan kelompok di MAPN 4 martubung yakni: a) pemahaman mendalam terhadap materi b) tujuan belajar atau niat c) dukungan lingkungan yang positif d) kesabaran dan ketekunan. 3) Faktor pengambat meliputi: a) gangguan dari lingkungan b) kurangnya kedisiplinan 3) kurangnya rasa syukur.
Upaya Guru BK dalam Meningkatkan Minat Siswa dalam Mengikuti Layanan Konseling Individu dengan Pendekatan Al-Mauidzah Al-Hasanah di MTs Negeri 2 Medan Ramadhita, Zahrani; Hasibuan, Ali Daud; Suryani, Ira
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1604

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat siswa terhadap layanan konseling individu dengan pendekatan al-mauidzah al-hasanah, pelaksanaan layanan konseling individu oleh guru BK, dan upaya yang dilakukan guru BK dalam meningkatkan minat siswa mengikuti layanan tersebut di MTs Negeri 2 Medan. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya minat siswa dalam mengikuti layanan konseling individu, karena adanya anggapan bahwa konseling hanya diperuntukkan bagi siswa bermasalah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan al-mauidzah al-hasanah, yang menekankan nasihat dengan kelembutan dan empati, efektif meningkatkan minat siswa untuk mengikuti konseling secara sukarela. Guru BK membangun kedekatan emosional, menggunakan bahasa santun, menciptakan suasana nyaman, serta memberikan pesan yang menyentuh hati. Pendekatan ini mengubah persepsi negatif siswa terhadap konseling menjadi positif.
Preventing Racism in Schools: Group Guidance with Mau’izatul Hasanah at MAN 2 Labuhanbatu Utara Murni, Sheila Natasya; Suryani, Ira
Journal of Social Work and Science Education Vol. 6 No. 3 (2025): Journal of Social Work and Science Education
Publisher : Yayasan Sembilan Pemuda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52690/jswse.v6i3.1283

Abstract

Schools play a strategic role in shaping character and instilling values of tolerance in the younger generation. However, practices of racism are still found in educational environments, both in the form of hate speech, stereotypical jokes, and the exclusion of certain groups. This study aims to prevent racist behavior at MAN 2 Labuhanbatu Utara through group guidance services using the Mau’izatul Hasanah approach, a method of gentle, persuasive advice based on Islamic values, particularly brotherhood, tolerance, and justice. The research employs a descriptive qualitative approach with purposive sampling techniques targeting guidance counselors and students who exhibit tendencies of racist behavior. Data were collected through observations, in-depth interviews, and documentation, and analyzed using Miles and Huberman’s model. The research results show a significant reduction in discriminatory behavior post-intervention, reflected in the increase of students’ tolerance scores from an average of 55% to 85%. This change includes the avoidance of racist jokes, increased inter-ethnic interactions, and students’ initiatives to reprimand discriminatory behavior. These findings fill a research gap that previously rarely integrated group guidance with an explicit Islamic religious approach. Mau’izatul Hasanah proves to be effective not only in enhancing cognitive awareness but also in forming sustainable inclusive behavior, thus it can serve as a model for character building in multi-ethnic schools.
Pengaruh Model Pembelajaran Modified Free Inquiry terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa pada Materi Sistem Imun di SMA Negeri 1 Ulu Barumun Nasution, Depi Yanti; Rohani, Rohani; Suryani, Ira
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Modified Free Inquiry terhadap keterampilan berpikir kreatif siswa pada materi Sistem Imun di SMA Negeri 1 Ulu Barumun. Penelitian menggunakan metode quasi eksperimen dengan desain nonequivalent control group design. Sampel penelitian adalah kelas XI MIPA 2 sebagai kelas eksperimen dan XI MIPA 3 sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian berupa tes essay sebanyak 15 soal. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan rata-rata keterampilan berpikir kreatif pada kelas eksperimen sebesar 16%, sedangkan kelas kontrol hanya 9%. Uji t menunjukkan thitung 6,576 > ttabel 1,701 dengan Sig. 0,000 < 0,05. Disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model Modified Free Inquiry terhadap keterampilan berpikir kreatif siswa pada materi sistem imun di SMA Negeri 1 Ulu Barumun.
Analisis Pemahaman Guru Biologi SMA Terkait Potensi Lokal Kabupaten Padang Lawas dan Integrasinya dalam Pembelajaran Hasibuan, Nadya Wahyuni; Khairuna, Khairuna; Suryani, Ira
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran guru biologi dalam mengintegrasikan potensi lokal sebagai sumber belajar, khususnya di Kabupaten Padang Lawas yang kaya akan keanekaragaman hayati. Tujuan penelitian adalah untuk menganalisis pemahaman guru biologi SMA terkait potensi lokal dan bagaimana mereka memanfaatkannya dalam pembelajaran. Metode yang digunakan adalah mixed method dengan pendekatan kualitatif melalui wawancara dan observasi, serta kuantitatif melalui penyebaran angket kepada 9 guru biologi dari tiga SMA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pemahaman guru berada pada kategori “paham” hingga “sangat paham” dengan persentase rata-rata 75,33%. Guru telah mengintegrasikan potensi lokal, seperti buah Malaka, ke dalam pembelajaran biologi melalui model problem based learning dan project based learning. Kesimpulan dari penelitian ini adalah pemahaman guru terhadap potensi lokal cukup baik dan integrasinya dalam pembelajaran berpotensi meningkatkan relevansi serta kualitas pendidikan biologi di sekolah.
Development of Student Worksheets Based on Science Process Skills on Human Excretion System Materials Lisa, Erma; Suryani, Ira; Tambunan, Efrida Pima Sari
JURNAL PEMBELAJARAN DAN BIOLOGI NUKLEUS Vol 9, No 2: Jurnal Pembelajaran Dan Biologi Nukleus July 2023
Publisher : Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/jpbn.v9i2.4285

Abstract

Development of Student Worksheets (LKPD) based on science process skills on human excretory system material presented in the form of an application on a smartphone which contains human excretion system material, stages of practicum activities and questions adapted to indicators of science process skills, which are expected to be able to train participants' thinking abilities educate. The research aims to find out: (1) the feasibility of developing science process skills-based LKPD (Student Worksheets): (2) the practicality of developing process skills-based LKPD (Student Worksheets); and (3) The effectiveness of developing LKPD (Student Worksheets) based on science process skills on human excretory system material. The development model in this study is 4D which consists of 4 stages, namely define, design, development, and disseminate the research subject of 30 students of class XI IPA MAS 12 Perbaungan. The research instruments are validation sheets for material experts, linguists, and media experts on feasibility testing, practitioner validation sheets to determine practicality, pretest and posttest sheets for effectiveness testing. The results of this study prove that the skill-based LKPD science process developed is declared very feasible with a percentage of 89.39%, very practical with a percentage of 81.94% and very effective with a high category of learning improvement that has been tested with n-gain with a score of 0.73 and excellent student response with a percentage of 81.58%. The results of this study prove that the developed science process skills-based learner worksheets are very feasible, very practical, and very effective to use in the learning process
Co-Authors Abdul Aziz Rusman Aini, Saripah Akbar, Sabila Aldi, Dwiansyah Algifahri, Muhammad Dzar Amiruddin Siahaan Anisa, Retno Ansyah, Ridho Az Zahra, Nadya Azhar, Rifqy Azzahra, Delillah Azzahra, Nazwa Br Siagian, Amalia Alfina Br Tarigan, Mayang Mustika Dewi Brutu, Sabilla Meilani Bunaiyya, Dila Damara Rais, Syazwina Dinda Daulat, Daulat Daulay, Aidil Ridwan Daulay, Lily Sardiani Daulay, Sholihatul Hamidah Dewi, Indri Kurnia Ellylia, Francisca Elmi, Nur Ernawati, Tuti Fadhilah Lubis, Nurul Wardani Faridah Faridah Fitriyani, Nuri Al Ginting, M.Farhan Syahreza Hafiza, Nur Handayani Nasution, Rizky Harahap, Ainun Nur Hilmy Harahap, Hotmasarih Harahap, Ida Marina Harahap, Putri Hasanah Harahap, Sri Wahyuni Harahap, Yudhi Septian Hasibuan, Ali Daud HASIBUAN, ANGGI SYARIAH Hasibuan, Nadya Wahyuni Hayati, Miftah Hery Widijanto Hrp, Shela Putri Nadhilah Hrp, Winda Yani Huda, Abdullah Bill Hutasuhut, Raihan Mahmud Indah Sari Siregar, Surya Kartini Indra Fakhrudin, Rifki Indriyani, Nur Khafifah Innayah, Azzira Kesuma, Bunga Ketaren, Nurdina Khairani, Yesa Dwi Khairun Nisa Khairuna Khairuna Khofifah, Suchi Nurul Kurniawan, Pandi Labib, M. Dzaky Lisa, Erma Lubis, Ihsan Rinaldi Lubis, Indah Syafiqah Lubis, Muhammad Torkis Lubis, Ramadhan Maibang, Supriani Mardiana, Aulia Miftahul Jannah Muhammad Nawawi Murni, Sheila Natasya Nadia, Rizka Lucy Nafis, Addurun Nasution, Amaliya Fitri Nasution, Depi Yanti Nasution, M. Rifky Amantamora Nasution, Nurhadani Ningsih, Titik Nur'aini, Widya Nur’aini, Widya Palem, Nur Halizah Pane, Fizri Aspika Putri Parapat, Ilham Karim Pardede, Rizky Nur Zannah Pasaribu, Gumarfi Rahis Pasaribu, Safrina Putri Pohan, Afsah Winona Pohan, Hafsah Winona Puspita, Sholihah Puspitawanti, Evi Putri, Chintya Amelia Putri, Nindya Rahmadi, Ihsan Ramadhita, Zahrani Rambe, Tuti Ameliah Rangkuti, Khairina Habib Rangkuti, Lutfiyah Hayati Ritonga, Irfan Rohani Rohani Sabrina, Tasya Safrina, Tata Rizki Sakban, Wahyu Salsabila, Nadia sapri sapri Saragih, Atika Angriani Saragih, Elida Sei Merah, KKN 199 Shaumiwaty, Shaumiwaty Siagian, Nur Nani Siagian, Zaura Izzati Siregar, Afnita Marni Siregar, Nur Azizah Siregar, Nurul Syakirah Siregar, Pipi Darsina Siregar, Rani Nazmatun Hikmah Siregar, Sri Handayani Sitepu, Nur Alfina Sari Sitompul, Buti Sarma Sitorus, Ahmad Syukri Sitorus, Junida Fitriani Sukiman Sukiman Syahfitri, Siska Diyah Syarifah Widya Ulfa Syarqawi, Ahmad Syaukani Syaukani Syukri, Makmur Tambunan, Efrida Pima Sari Tanjung, Muhammad Husein Tarigan, Ira Wahyuni Br Wandini, Rora Rizky Yusuf Hadijaya