Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
18.543
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi Jurnal Demokrasi Humanus: Jurnal ilmiah Ilmu-ilmu Humaniora JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-ilmu Sosial Marwah: Jurnal Perempuan, Agama dan Jender Jurnal Sosiologi Pendidikan Humanis JURNAL IQRA´ AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Ius Constituendum IRJE (Indonesian Research Journal in Education) JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Journal of Moral and Civic Education MUHARRIK: JURNAL DAKWAH DAN SOSIAL Global Conference Index Journal of Humanities and Social Studies Journal of Civic Education EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Science and Environmental Journals for Postgraduate Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Vivabio : Jurnal Pengabdian Multidisiplin Jurnal Vokasi Informatika (JAVIT) Jurnal Cakrawala Pendas Jurnal Basicedu Journal of Education, Cultural, and Politics Langgam International Journal of Social Science Education, Art and Culture Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia Al-DYAS : Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Paradigma: Jurnal Kajian Budaya Jurnal Ideologi dan Konstitusi Jurnal Edukasi Terkini Charta Educa: Jurnal Kajian Pendidikan
Fatmariza Fatmariza
Universitas Negeri Padang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 173 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 173 Documents
Search

 11   12   13   14   15 
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS BERPENDAPAT DAN HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU Suci Al Muhayani; Fatmariza Fatmariza
Jurnal Cakrawala Pendas Vol. 8 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jcp.v8i2.2201

Abstract

Penerapan model problem based learning untuk meningkatkan kreativitas berpendapat dan hasil belajar dalam pembelajaran tematik terpadu yang dilatarbelakangi berdasarkan hasil observasi awal penelitian. Tujuan penelitian ini adalah menggambarkan suatu pencapaian kreativitas berpendapat serta prestasi belajar siswa dalam pembelajaran tematik terpadu berdasarkan model Problem Based Learning. penelitian yang dilaksanakan ialah penelitian tindakan kelas berdasarkan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Tahapan penelitian didahului dengan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan serta perefleksian. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan datanya ialah berupa hasil pengamatan, catatan lapangan, wawancara serta hasil tes. Penelitiannya dilakukan pada Semester I Tahun Pelajaran 2021/2022. Subjek penelitian ialah teman sejawat di SDN 06 Kampung Baru Padusunan selaku observer, peneliti dan peserta didik kelas V berjumlah 21 orang yang terdiri dari 14 orang peserta didik laki-laki dan 7 orang peserta didik perempuan. Hasil penelitian tahap I dalam RPP rata-rata 79,16% (cukup), meningkat dalam tahap II menjadi 84,72% (baik) dan meningkat lagi dalam tahap III menjadi 91,67% (sangat baik). Pelaksanaan tahap I dalam kreativitas berpendapat siswa rata-ratanya 75% (sering), meningkat dalam tahap II menjadi 85% (selalu) dan meningkat lagi dalam tahap III menjadi 90% (selalu). Hasil belajar peserta didik dalam tahap I rata-ratanya 73,51 (cukup), meningkat dal tahap II menjadi 81,80 (baik) dan meningkat lagi dalam tahap III menjadi 85,36 (baik). Maka dari itu, dapat ditarik kesimpulannya bahwasanya model pembelajaran Problem Based Learning mampu meningkatkan kreativitas berpendapat serta hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran tematik terpadu di kelas V Sekolah Dasar.
Persepsi mahasiswa terhadap konten demokrasi channel youtube Najwa Shihab Adra, Ronna; Hasrul, Hasrul; Fatmariza, Fatmariza; Rafni, Al
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 4 No. 4 (2024): Tenth Edition
Publisher : Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v4i4.295

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan gambaran persepsi mahasiswa terhadap demokrasi dan channel youtube milik Najwa Shihab. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif yang bersifat deskriptif. Informan dalam penelitian adalah mahasiswa PPKn UNP angkatan 2018. Alat pengumpulan data pada penelitian ini adalah analisis isi. Teknik pengumpulan data dilakukan secara wawancara, google form, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian didapatkan temuan bahwa pemahaman siswa tentang konten demokrasi channel youtube Najwa Shihab yang berjudul “Wajah Demokrasi di Era Jokowi-Makruf” menunjukkan bahwa mahasiswa PPKn FIS UNP sudah memiliki pemahaman yang sangat tinggi tentang konten-konten demokrasi channel youtube Najwa Shihab yang fokus membahas tentang isu-isu politik secara update dan penuh kritikan. Pemaham yang didapat oleh mahasiswa seperti, permasalahan Omibus Law, RUU KUHP, penundaan RKUHP, menolak pasal-pasal permasalahan dalam RUU ketenaga kerjaan, dan kenaikan harga BBM dan lain sebagainya.
Implikasi Program Kampung KB terhadap kualitas keluarga Ramadhanty, Suci Prischa; Ananda, Azwar; Fatmariza, Fatmariza; Muchtar, Henni
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 4 No. 4 (2024): Tenth Edition
Publisher : Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v4i4.298

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan program kampung KB dan menganalisis implikasi program kampung KB terhadap kualitas keluarga di Jorong Koto Gadang. Penelitian ini menggunakan jenis kualitatif. Informan penelitian terdiri dari Kepala DPPKBP3A Kabupaten Solok, Wali Nagari Talang, Ketua Jorong Koto Gadang, Ketua program Kampung KB Jorong Koto Gadang, tokoh pemuda, dan masyarakat Jorong Koto Gadang. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Analisis data menggunakan teknik kualitatif dengan mengumpulkan, mereduksi, dan menyajikan data serta menarik kesimpulan. Hasil penelitian menjelaskan pelaksanaan kegiatan program kampung KB Jorong Koto Gadang memiliki anggaran dana yang cukup dan kegiatan berjalan lancar dalam meningkatkan kualitas keluarga. Terdapat 5 program, yaitu BKB dengan posyandu balita dan pembinaan. BKL dengan senam, posyandu, dan wirid lansia dan pembinaan. BKR dengan pembinaan keluarga yang memiliki remaja dan PUS. UPPKS dengan pendampingan usaha. PIK-R dengan wirid dan pembinaan remaja. Namun, dalam koordinasi lintas sektornya masih belum bekerja sama dengan instansi lainnya. Program kampung KB di Jorong Koto Gadang berimplikasi baik terhadap kualitas keluarga.
Persepsi mahasiswa terhadap hate speech di media sosial Twitter Husna, Fitratul; Fatmariza, Fatmariza; Isnarmi, Isnarmi; Indrawadi, Junaidi
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 4 No. 3 (2024): Ninth Edition
Publisher : Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v4i3.592

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi pengurus organisasi mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang terhadap hate speech di media sosial twitter pada masa kampanye pemilu tahun 2024. Persepsi pada penelitian ini dilihat dari dua indikator, yaitu pengetahuan dan sikap. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif dengan menggunakan pendekatan survei. Sampel dalam penelitian ini adalah 70 mahasiswa yang merupakan pengguna aktif Twitter dari 432 populasi pengurus organisasi mahasiswa. Teknik pengumpulan data berupa penyebaran kuisioner dengan menggunakan instrumen angket persepsi menggunakan skala likert. Uji keabsahan data menggunakan uji validitas dan reliabilitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi pengurus organisasi mahasiswa FIS UNP dilihat dari indikator pengetahuan menunjukkan hasil kategori baik dengan persentase 66,96%. Artinya bahwa mahasiswa pengurus ormawa sudah memiliki pengetahuan yang baik dan mampu mencerna serta memahami hate speech khususnya di media sosial twitter. Kemudian pada indikator sikap menunjukkan hasil kategori baik dengan persentase 70,75%. Artinya mahasiswa pengurus ormawa sudah memiliki sikap yang responsif dalam menyikapi hate speech di media sosial twitter. Hasil rata-rata kedua indikator tersebut memiliki hasil persentase 68,85% dengan kategori baik.
Peranan budaya sekolah dalam mencegah demoralisasi di kalangan siswa SMA Ashifa, Nurul; Ananda, Azwar; Montessori, Maria; Fatmariza, Fatmariza
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 4 No. 3 (2024): Ninth Edition
Publisher : Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v4i3.596

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk demoralisasi di kalangan siswa SMA, mendeskripsikan upaya yang dilakukan sekolah dalam mencegah demoralisasi di kalangan siswa, dan untuk mendeskripsikan peranan budaya sekolah dalam mencegah demoralisasi di kalangan siswa SMAN 2 Batusangkar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini yaitu kepala sekolah, guru, dan peserta didik. Data didapatkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peranan budaya sekolah dalam mencegah demoralisasi di kalangan siswa SMAN 2 Batusangkar sudah berjalan dengan optimal, hal ini dibuktikan dengan perilaku siswa yang membaik. Sebelumnya terdapat bentuk demoralisasi di kalangan siswa yaitu tidak jujur, kurangnya sopan santun, berperilaku tidak sesuai dengan nilai-nilai moral, semangat belajar menurun, tidak bertanggung jawab, melanggar aturan sekolah, dan kurangnya disiplin diri. Upaya yang dilakukan oleh sekolah untuk mencegah demoralisasi yakni pembentukan program layanan kelas besar atau lintas kelas, melibatkan guru dan siswa dengan aktif di berbagai kegiatan serta dengan memberikan sanksi kepada siswa sesuai dengan tingkatan pelanggaran yang dilakukan.
IMPLEMENTASI PROGRAM KOTA LAYAK ANAK DALAM PENCEGAHAN TINDAKAN KEKERASAN SEKSUAL TERHADAP ANAK Alisa, Merlin Tri; Suryanef, Suryanef; Fatmariza, Fatmariza; Muchtar, Henni
Jurnal Ideologi dan Konstitusi PKP UNP Vol 4 No 2 (2024): Jikons
Publisher : Pusat Kajian Pancasila Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jikons.v4i2.123

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi program kota layak anak dalam pencegahan tindakan kekerasan seksual terhadap anak di Kota Padang. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan menggunakan teknik wawancara dan studi dokumentasi serta triangulasi data. Kota Padang dinobatkan Kota Layak Anak karena sistem pemerintahan yang ada sudah memadai dalam penyelesaian kasus yang terjadi terhadap anak. Namun kasus kekerasan seksual terhadap anak masih meningkat sehingga masyarakat belum melihat adanya perubahan dari program Kota Layak Anak ini. Program Kota Layak Anak merupakan kebijakan yang ditetapkan oleh pemerintah pusat untuk dijalankan di daerah-daerah. Program pencegahan kekerasan seksual terhadap anak dilakukan secara tersirat dalam kegiatan keagamaan dan kemasyarakatan. Media yang digunakan dalam pelaksanaan program ialah media cetak dan sosial media baik secara langsung dan tidak langsung. Kendala yang dihadapi dalam melaksanakan program ialah ketidaktahuan masyarakat terhadap informasi serta sikap apatis yang dimiliki masyarakat.
BEBAN KERJA GURU PEREMPUAN SEKOLAH DASAR DALAM MENYEIMBANGKAN KARIR DAN KELUARGA Ardiansyah, Doni; Fatmariza, Fatmariza; Montessori, Maria; Muchtar, Henni
Jurnal Ideologi dan Konstitusi PKP UNP Vol 4 No 2 (2024): Jikons
Publisher : Pusat Kajian Pancasila Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jikons.v4i2.150

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan wujud dilema beban kerja guru perempuan sekolah dasar dan bagaimana dampak dari dilema beban kerja guru perempuan sekolah dasar. Jenis penelitian yang digunakan kualitatif dengan metode deskriptif. Informan penelitian terdiri atas guru perempuan, suami dari guru, kepala sekolah, serta teman sebaya. Data dikumpulkan menggunakan teknik observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Tahapan analisis data yaitu reduksi data, display data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan dilema yang dihadapi guru sekolah dasar terbagi menjadi dua, Pertama dilema urusan rumah tangga, guru peremuan mengalami dilema meninggalkan anak di rumah, dilema membagi waktu, kurangnya partisipasi laki-laki membantu pekerjaan domestik sehingga semua beban kerja rumah tangga dilimpahkan kepada guru perempuan. Kedua, dilema beban kerja di sekolah yang mengakibatkan guru perempuan sulit mengatur fokus. Dari segi ekonomi masih kurangnya gaji sebagai guru khususnya honorer yang mempunyai anak kecil. Kemudian dilema beban administrasi sekolah sehingga dengan dilema tersebut berdampak kepada kehidupan guru perempuan juga berdampak kepada peserta didik.
Women Empowerment through Micro, Small and Medium Enterprises Rubik Ganepo in 50 Kota Regency Rizky, Maulidia; Bakhtiar, Yusnanik; Fatmariza, Fatmariza; S, Nurman
Jurnal Edukasi Terkini Vol. 1 No. 1 (2024): JET - September
Publisher : Borneo Novelty Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70310/2w0pb709

Abstract

This study aims to describe women's empowerment through Rubik Ganepo UMKM in Jorong Padang Kandi and explain the supporting and inhibiting factors of women's empowerment and the impact of women's empowerment through Rubik Ganepo UMKM in Jorong Padang Kandi. This study uses a qualitative type. We collected data for this study through observation, interviews, and documentation studies. The purposive sampling method and source triangulation techniques determined the informants in this study and tested data validity. The study employed qualitative data analysis techniques throughout the stages of data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results of the study indicate that women's empowerment through the Rubik Ganepo UMKM group utilizes local resources, namely cassava, which is processed into Rubik Ganepo. Supporting factors are natural resources, family support, high solidarity, facilities, and infrastructure. The obstacles are technology, quality of human resources, women's position, and capital. Implementation through the Rubik Ganepo UMKM group is able to increase independence, knowledge, and social life with the community. In Jorong Padang Kandi, women who were previously housewives now play a more significant role as breadwinners, enhancing their dignity and status and empowering them at all levels of society.
A VYGOTSKIAN PERSPECTIVE ON MULTICULTURAL EDUCATION: A SOCIAL-BASED LEARNING PROCESS IN THE MINANGKABAU COMMUNITY, WEST SUMATRA, INDONESIA Moeis, Isnarmi; Indrawadi, Junaidi; Prasojo, Zaenuddin Hudi; Fatmariza, Fatmariza; Febriani, Rika
Paradigma: Jurnal Kajian Budaya Vol. 14, No. 3
Publisher : UI Scholars Hub

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Multicultural education and local wisdom function as crucial social assets in promoting unity within diverse societies. Indonesia, a country rich in ethnic diversity, possesses abundant local wisdom, particularly within the Minangkabau community of West Sumatra. This study examines the integration of Minangkabau local wisdom into the core elements of multicultural education, focusing on areas such as cultural awareness, sensitivity, cross-cultural communication, critical thinking, reflection, and cultural competence. Grounded in Vygotsky’s theory of learning as a process of social and cultural adaptation, this research adopts a qualitative methodology, utilizing in-depth interviews and focus group discussions for data collection. The analysis, carried out through coding, data reduction, and interpretation, focuses on the Minangkabau community in Sungai Sirah Village, Silaut District, a transmigration area in West Sumatra. The findings reveal that the Minangkabau community’s approach to multicultural education is deeply embedded in an awareness of the importance of active participation in multicultural settings. This process is reinforced by the leadership of local figures and enriched by the community’s historical, economic, and cultural heritage. The study offers valuable insights for developing a comprehensive model of multicultural education that can be applied in both formal and informal contexts, ultimately fostering social cohesion and inclusivity.
POLITICAL DYNASTIES IN GOVERNMENT: A CASE STUDY OF NORTH PADANG LAWAS REGENCY GOVERNMENT Akhirani, Riris Marito; H., Fatmariza
JHSS (JOURNAL OF HUMANITIES AND SOCIAL STUDIES) Vol 5, No 1 (2021): JHSS (Journal of Humanities and Social Studies)
Publisher : UNIVERSITAS PAKUAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33751/jhss.v5i1.4011

Abstract

The purpose of this study is to analyze how the dynamics of the political dynasty of the harahap clan government in North Padang Lawas, and how the North Padang Lawas people's response to the system of government political dynasties formed in the district. This study uses a qualitative approach with a descriptive method. The informants in this study were selected using purposive sampling, namely by collecting accurate data or information related to the political dynasty of the North Padang Lawas government through individuals who are believed to have sources of accurate information related to research data. The results of this study indicate that the process of political dynasties in North Padang Lawas was formed due to several reasons. The first is from family relations (familism) obtained both in continguity and marriage. Second, political dynasties are formed through the popularity of prospective leaders. Third, political dynasties are formed from the experiences created by the leaders themselves in the previous period (the quality of leadership) that builds people's trust. Lastly, political dynasties could have been formed due to the influence of the demographic composition of the people who inhabit Paluta district itself, for example the domisioner clan (clan) that inhabited the district, namely the harahap clan. Furthermore, related to the problems above, the community responded with different views, namely positive sentiments and negative sentiments, including: a political dynasty can be a threat to us Indonesians, especially the North Padang Lawas district because it can endanger social mobilization and damage the regeneration of political journeys, as well as the occurrence of practical and dirty political practice. 
Co-Authors Abdi, Willy Surya Adra, Ronna Afdani, Chici Cania Afrina Yanti Agustina Rahmawati Aini, Zahratul Akhirani, Riris Marito Akmal Akmal Al Rafni Alfajri Yusra Alia Azmi Alisa, Merlin Tri Almajuniati, Windi Ameliana Agustia Ningsih Angraini, Nosy Mutia Aqlaqul Kharimah Ardiansyah, Doni Ardinata, Noverdi Arieska Dwi Asmil Armelyta Armelyta Ashifa, Nurul Atika Rati Audia, Yevi Ayla Fandhini Azizah, Cici Nur Azwar Ananda Bachtiar, Yusnanik Baene, Marelius Buchari Nurdin Chici Cania Afdani Cici Yolanda Dachi, Rafni Olara Danang Pambudi DARMANSYAH . David Hidayat Dellafebriyanti, Dellafebriyanti Despita, Selvia Dewi, Susi Fitria Dian Dwita Indah Sari Diana Lestari Elsa Mulya Agustin Ema Lestari Erfina Nur Asria Rangkuti Erianjoni Erianjoni Erniwati Erniwati Erniwati Erniwati Ersya, Muhammad Prima Fadhilla, Sri Melda Fadilla Ulpa Fadlihi Asmi Fanny Afri Dewi Febri Yanti Fersa, Kenari Aisyah Fismanelly, Fismanelly Fitaloka, Dyah Fitri, Aida Fitri, Kurnia Fitria Dewi, Susi Fitriani, Salwiyah Fitriani, Yora Gian Fadil Sebastian Gusni Yulia Gustiva Yelviani Hafsyari Hafsyari Hafsyari Icha Haliya Haliya Hanika Gusti Sani Hanuzral, Muhammad Hasrul Hasrul, Hasrul Hasrul Piliang Hazrivo Putra Zurna Helmi Hasan Henni Muchtar Hidayah, Yayuk Hosea Sitepu Husna, Fitratul Icha, Hafsyari Ideal Putra Ikrami, Riskami Wal Indrawadi, Junaidi Intan Krisnawati Intan Ratna Juita Ira Rahayu Utami Irvan Yasman, Muhammad Irwan Hamdi Irwan Hamdi Irwan Irwan Irwan Irwan Isnarmi Moeis Izaturahmah, Izaturahmah Jandrea Putri, Yunda Joesa Yolandari Junida Akmal, Windy Khairani Putri, Zakirah Krisna Yuni Chandra Lara Mutiara Lesmana, Eka Liszari, Rezki Marsega Lusi Susanti Luthfi, Zaky Farid Maharani, Vina Kurnia Manna Wassalwa, Manna Marcelina, Lisa Maria Montessori Marni, Sistri Maryana Maryana, Maryana Melda Neli Mesi Dirgahayu Meylanie Rahma Fitri Miftahul Jannah Miftahul Jannah Misdela Firma Sari Mochtar, Henni Monica Tiara Muhamad Hendro Mulyani, Siska Ona Nadhatul Mardiah Nadila, Nadila Nadya Salsabillah Nafsil Afdila Najmi, Putri Namira Febriana Nandini, Silvira Nazhifah, Suci Naurah Neli, Melda Nilam Sari, Silvia Nosy Mutia Angraini Nurfadillah, Mariska Nurhayati Putri Nurhotma Nurhotma Nurjannah Nurjannah Nurman Nurman Nurman S Nurman S Okhada, Elsa Monara Oktaviani, Revi Oxys Mardi Pebri Karisma Piliang, Hasrul Prasetio, Ari Dwi PRATIWI, NANIK Purnama, Tetti Eka Puspitasari, Abda Rani Putra, Zeri Milyuta Putri Dwi Ramadhan Putri Handayani Putri Sarza, Naziah Rahayu Rahayu Rahma Fitri, Fadilla Rahmad Wahyugi Rahmanita Rahmanita Rahmat Danil Rahmatika, Fauziah Ramadani, Yori Ramadhanty, Suci Prischa Ramalis Hakim Randa, Gia Gusti Recy Harviani Zurwanty Resy Oktaviani Retno Maya Sari Rika Febriani Rika Febriani, Rika Riri Ayu Lestari Riri Trinanda Ririn Okta Yulia Riris Marito Akhirani Riskami Wal Ikrami Rivad, Muhammad Rizal Ikhsan Rizky, Maulidia Santa Marisa Santi Muardini Sari, Rani Novita Silvia Evandri Simanjuntak, Kurnia Debora Siska Sasmita Sitepu, Hosea Siti Fatimah Siti Fatimah Solly Aryza Suci Al Muhayani Suhono Suhono, Suhono Suryanef Suryanef Susi Karmila Syarifatul Hayanis, Ullya Tiara Rahayu Tiara Tane Tika Rosmadini Tua Sibarani, Ramot Turahma, Asri Ulhasna, Nisa Valeri, Muhammad Afrinaldi Veithzal Rivai Zainal Vika Trisna Whisnu Mahisa mandala Putra Wibi - Wijaya Widyaliza Fitri Islamy Wirdanengsih Wirdanengsih Wirdanengsih, Wirdanengsih Yalvema Miaz Yeni Erita Yesi Lila Yora Fitriani Yulfi Eranita Yuliarti, Sesrita Yulista, Maghfira Yuliza Yuliza Yuliza Yuliza Yuni Kartika, Yuni Yurni Suasti Yurni Suasti Yusnanik Bachtiar Yusnanik Bakhtiar Zaenuddin Hudi Prasojo Zatalini, Rinia Zhalsa Oktavilia Zulfikar Zulfikar