Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.04
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edu-Sains: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Jambi Medical Journal : Jurnal Kedokteran dan Kesehatan Tekno - Pedagogi : Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Natur Indonesia Jurnal Riset Kimia Edufisika: Jurnal Pendidikan Fisika Indonesian Journal of Educational Research (IJER) JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar PENDIPA Journal of Science Education JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Journal on Education Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN JURNAL PENDIDIKAN MIPA International Journal of Informatics and Computation Silampari Jurnal Pendidikan Ilmu Fisika Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan (J-P3K) Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia Integrated Science Education Journal Jurnal Sinestesia Journal of Educational Learning and Innovation (ELIa) JURNAL MUARA PENDIDIKAN Mamangan Social Science Journal Women Midwives and Midwifery Multi Proximity: Jurnal Statistika Universitas Jambi Jurnal Pengabdian Sosial Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Jurnal Pendidikan MIPA IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Rayandra Asyhar
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 65 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 65 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
FENOMENA PENINGKATAN KASUS HIV/AIDS DITINJAU DARI KAJIAN FILSAFAT Apripan, Rika; Asyhar, Rayandra; Asrial, Asrial; Syaiful, Syaiful
Jurnal Education and Development Vol 14 No 1 (2026): Vol 14 No 1 Januari 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v14i1.7769

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis fenomena peningkatan kasus HIV/AIDS melalui pendekatan filsafat ilmu, sains, dan agama. Kajian ini dilakukan dengan metode deskriptif-kualitatif berbasis studi pustaka, dengan menelaah literatur ilmiah terkini terkait aspek ontologis, epistemologis, dan aksiologis dari HIV/AIDS. Hasil analisis menunjukkan bahwa HIV/AIDS tidak hanya merupakan permasalahan medis, tetapi juga menyangkut dimensi moral, sosial, dan spiritual. Pendekatan filsafat memberikan kerangka reflektif dalam memahami hakikat penyakit dan nilai kemanusiaan; sains memberikan dasar empiris dalam pencegahan dan pengobatan; sedangkan agama memperkuat nilai-nilai moral dan etika dalam penanganan penderita. Integrasi ketiga pendekatan ini menghasilkan pemahaman yang lebih holistik dan manusiawi dalam upaya penanggulangan HIV/AIDS.
ANALISIS KRITIS PENINGKATAN KASUS DEMAM TYPHOID UNTUK MEMAHAMI PENYEBAB DAN STRATEGI PENGENDALIAN DALAM PENDIDIKAN Harahap, Guslaini Purnama Intan Pan; Asyhar, Rayandra; Asrial, Asrial; Syaiful, Syaiful
Jurnal Education and Development Vol 14 No 1 (2026): Vol 14 No 1 Januari 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v14i1.7775

Abstract

Fenomena peningkatan kasus demam tifoid di Indonesia, terutama pada peserta didik, menunjukkan adanya persoalan epistemologis, ontologis, dan metodologis dalam praktik pendidikan kesehatan. Studi ini bertujuan menganalisis bagaimana pengetahuan mengenai tifoid dikonstruksi dalam pendidikan, mengidentifikasi bias epistemologis pada kurikulum, serta mengevaluasi strategi pengendalian melalui pendekatan filsafat ilmu. Dengan analisis literatur dan data epidemiologi, ditemukan bahwa pendekatan biomedis konvensional tidak memadai tanpa transformasi epistemik dan perbaikan struktural. Pendidikan kritis, dialogis, serta kolaboratif ditawarkan sebagai alternatif untuk meningkatkan literasi kesehatan dan mendorong tindakan kolektif siswa terhadap determinan sosial tifoid.
ANALISIS KRITIS PENINGKATAN KASUS DBD (DEMAM BERDARAH DENGUE) UNTUK MEMAHAMI STRATEGI PENGENDALIAN DALAM PENDIDIKAN Harahap, Dewi Arjuna Putri Pan; Asyhar, Rayandra; Asrial, Asrial; Syaiful, Syaiful
Jurnal Education and Development Vol 14 No 1 (2026): Vol 14 No 1 Januari 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v14i1.7785

Abstract

Menganalisis secara kritis peningkatan kasus Demam Berdarah Dengue (DBD) di Indonesia melalui pendekatan filsafat ilmu, yang meliputi ontologi, epistemologi, dan aksiologi. Tujuan dari analisis ini adalah untuk memahami penyebab peningkatan kasus DBD serta merumuskan strategi pengendalian yang efektif melalui pendidikan kesehatan masyarakat. Secara ontologis, DBD dipandang sebagai masalah kompleks yang terkait dengan faktor biologis, ekologis, sosial, dan kultural. Secara epistemologis, artikel ini menyoroti pentingnya mentransformasikan pengetahuan ilmiah tentang DBD kepada masyarakat melalui pendidikan yang efektif. Secara aksiologis, pengendalian DBD dianggap sebagai upaya untuk melindungi hak hidup sehat masyarakat, yang memerlukan partisipasi kolektif dan kesadaran moral. Strategi pengendalian DBD yang diintegrasikan dalam pendidikan diharapkan dapat meningkatkan kesadaran, sikap, dan perilaku preventif masyarakat terhadap penyakit ini.
Pengembangan e-Modul Interaktif Berbasis Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Augmented Reality (Ar) Berorientasi Minat Belajar Murid Materi Ikatan Kimia Risma Junita Amriani; Rayandra Asyhar; Muhammad Haris Effendi Hasibuan; Wilda Syahri; Isra Miharti
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol. 16 No. 2 (2026): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v16i2.4169

Abstract

Penelitian ini dimaksudkan agar dapat mengembangkan materi e-modul interaktif pembelajaran berbasis masalah (PBL) dan augmented reality (AR) untuk meningkatkan minat siswa terhadap ikatan kimia. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya minat siswa dan kesulitan memahami konsep abstrak ikatan kimia, serta penggunaan media pembelajaran non-interaktif. Metodologi penelitian dan pengembangan (R&D) yang digunakan mengacu pada model pengembangan Lee & Owens, yakni tahapan analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Studi percontohan terbatas dilakukan menggunakan instruksi individual dan eksperimen kelompok kecil dengan siswa kelas XI di SMA Negeri 8 Kota Jambi. Instrumen survei yang dipakai meliputi wawancara, kuesioner penilaian kebutuhan, lembar validasi oleh ahli ilmu material dan media, lembar evaluasi guru, dan kuesioner siswa. Hasil memperlihatkan bahwa e-modul yang dikembangkan memenuhi kriteria berdasarkan validasi ahli dan evaluasi guru. Respons siswa terhadap produk yang dikembangkan sangat positif. Integrasi sintaks PBL dan representasi visual 3D menggunakan AR memungkinkan siswa untuk memahami konsep secara lebih realistis, meningkatkan perhatian, keterlibatan, relevansi, dan kenikmatan dalam proses pembelajaran.
Development of A Virtual Laboratory for Electrochem to Support Students' Critical Thinking Skills Rizki, M; Asyhar, Rayandra; Miharti, Isra; Zurweni; Ekaputra, Firdiawan
Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia Vol. 14 No. 2 (2026): April 2026
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/hjkk.v14i2.19708

Abstract

The application of interactive learning media plays an important role in stimulating motivation and deepening students' understanding, especially in bridging the characteristics of abstract chemistry learning, one of which is the material of electrolyte and non-electrolyte solutions. The main problem in chemistry learning in Madrasah Aliyah is the limited physical laboratory facilities, which impacts the low critical thinking skills of students. This study aims to develop a Virtual Laboratory "Electrochem Lab" that supports critical thinking skills and to test its feasibility conceptually and practically. As a supporting instrument, Electrochem Lab is equipped with an evaluation feature in the form of a quiz consisting of 5 questions based on Higher Order Thinking Skills (HOTS) that have been adjusted to train students' critical thinking skills independently. The study adopts a Research and Development (R&D) framework, specifically following the Lee & Owens model, which progresses through phases of analysis, design, development, implementation, and evaluation. The experimental subjects involved two experts (materials and media), one chemistry teacher, and 13 students of grade XI IPA MAN 5 Batang Hari consisting of 3 students in one-to-one tests with heterogeneous cognitive representations and 10 students in small group tests. The data collection instrument used a Likert Scale questionnaire consisting of a media expert questionnaire and a material expert questionnaire, a student response questionnaire and a one-to-one trial instrument. Evidence of the validity of the instrument and product was obtained through expert assessments stating that the media was very suitable for testing. The results showed a feasibility percentage of 90% from media experts and 89.23% from material experts, both of which were considered very suitable. The practitioner's assessment (chemistry teacher) reached 94.55%, while the one-to-one test reached 86,6% and the small group trials reached 98% with a very good category. It can be concluded that the Android-based virtual laboratory "Electrochem Lab" is very suitable to be used as an innovative solution to bridge the understanding of abstract concepts through sub-microscopic visualization and support the training of students' critical thinking skills. The novelty of this research lies in the integration of a contextual approach in digital simulations that connect learning materials with the students' surroundings and the Madrasah Aliyah environment.
Co-Authors Ade Susanti Affan Malik Afrida Afrida Afrida Afrida Agun Sutrianto Al Ikhlas Ikhlas Andriyanto Andriyanto Anggraini, Bayu Apripan, Rika Asrial Asrial Astalini Astalini Azzahra, Miftahul Zannah Bambang Hariyadi Bambang Hariyadi Boby Syefrinando Cahaya, Indah Cahayu, Sri Anika Calista, Amanda Athiyyah Dachia, Hassan Abdullahi Damris Muhammad Daulay, Hermalina Delismar Delismar Deviani Asri Dwi Ris Hasanah Eka Rahmadani Siregar Elisa, Edi Epinur Epinur Ervina Mukharomah, Ervina Esa Indah Ayu, Esa Indah Fadliyana Ekawaty Firdiawan Ekaputra Fitri Karlina Fitria Lestari Fuldiaratman Gontina, Wulan Harahap, Dewi Arjuna Putri Pan Harahap, Guslaini Purnama Intan Pan Hary Soedarto Harjono Haryanto Haryanto Haryanto Haryanto Hasnah Hasnah Helmi Wardah Nasution Henlenti Henlenti Heriyanti Heriyanti Ika Kartikasari, Ika Isramiharti Isramiharti Jaliusril - - Javed, Muhammad Ahmad Jenni Sari Juita Sari Kamid, Kamid Kurniawan, Dwi Agus Leni Marlina M Alwi M. Dwi Wiwik Ernawati M. Yogi Riyantama Isjoni Mardhotillah, Bunga Mariana, Sri Martinawati Martinawati Merti Triyanti Mestika Rija Helti Monita, Monita Muhammad Haris Effendi Hasibuan Muhammad Jainuri Muhammad Rusdi Muhammad Rusdi Nanda Yulianika Nofrizal Jon Noveri, Noveri Nurazlina Nurazlina Nurlaini, Nurlaini Nurmisih, Nurmisih Nurul Hikmah Oktavia, Sri Wina Peri Oktiarmi Pinta Murni Prima Soheti Rachmawati Rachmawati Rahadian Zainul Raisha Amayati Aulya Ranti Ernawati Rina Nofri Enis Riska Fitriani Riska Laily Risma Junita Amriani Rizki, M Rukondo, Nyanjiga Saharudin Saharudin Saprizal Hadisaputra Sartika Sepriyani SEPRIANI, ELVI Siti Helmyati Sjarkawi Sjarkawi Sofyan Sofyan Sri Dewi Sri Mariana Sri Mulyani Sri Purwaningsih Subadi Subadi Sudarmin Sudarmin Sulton Nawawi Suryati Suryati Sutrisno Sutrisno , Deny Syaiful . Syaiful Syaiful Syaiful, Asrial Syamsurizal - - syamsurizal syamsurizal Tanti Tanti Tengku Arief Buana Perkasa Tri Ariani Tri Haryati TRIANI, ELZA Triyasmina, Triyasmina Ummi Kalsum Widiastiningsih Widiastiningsih Wilda Syahri Winda Mustika Sari Wulandari, Bunga Ayu Yohanes Azka, Yohanes Azka Yusnaidar Yusnaidar Zaimarni, Zaimarni Zubaidi Zubaidi Zurweni Zurweni Zurweni