p-Index From 2021 - 2026
9.284
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) JURNAL HUKUM Jurnal Pendidikan Karakter Journal of Education and Learning (EduLearn) Nadwa : Jurnal Pendidikan Islam Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan QIJIS (Qudus International Journal Of Islamic Studies) ISLAMICA: Jurnal Studi Keislaman Potensia ARABIYAT JURNAL JPSD (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar) Psikopedagogia Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Khazanah Pendidikan Jurnal Al-Tadzkiyyah Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam Pedagogia: Jurnal Pendidikan At-Tarbawi: Jurnal Kajian Kependidikan Islam Jurnal Daulat Hukum Terampil : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Luar Biasa Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Edukasia Islamika TA'DIBUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam Metodik Didaktik Jurnal Ilmiah Hukum LEGALITY AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM EDUHUMANIORA: Jurnal Pendidikan Dasar Arabiyatuna : Jurnal Bahasa Arab Dinamika Ilmu Muaddib : Studi Kependidikan dan Keislaman Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia AL-ATHFAL : JURNAL PENDIDIKAN ANAK FITRAH:Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Jurnal Pendidikan Islam DIKLUS: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar At-Ta'dib: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam JPPI | Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesian Journal of Elementary Teachers Education Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Al-Ta'lim MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan IJISH (International Journal of Islamic Studies and Humanities) Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar) Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Media Iuris SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan JPP (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran) Tajdidukasi: Jurnal Penelitian dan Kajian Pendidikan Islam Muaddib: Islamic Education Journal Al-Bidayah: Jurnal Pendidikan Dasar Islam Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Journal of Applied Smart Electrical Network and System (JASENS) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Jurnal Hurriah: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian Urwatul Wutsqo : Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al Hikmah: Journal of Education Inovasi Kurikulum Action Research Literate (ARL) Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Law Development Journal Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam At-Tajdid: Jurnal Ilmu Tarbiyah DINAMIKA ILMU: Jurnal Pendidikan Journal of Islamic Education and Innovation (JIEI) International Journal of Learning Reformation in Elementary Education Tadris: Jurnal Pendidikan Islam At-Tarbawi: Jurnal Kajian Kependidikan Islam Amorti: Jurnal Studi Islam Interdisipliner MILRev: Metro Islamic Law Review Ta'dib Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Cakrawala Maritim Jurnal Pendidikan Islam Al-Bidayah : jurnal pendidikan dasar Islam Manajemen Pendidikan EDUKASI Edukasia Islamika: Jurnal Pendidikan Islam Justice Dialectical Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam EDUMULYA: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : EDUKASI

Planning Framework dan Outline Model Imajinasi Kreatif Berbasis Neurosains (IKBN) Pada Pembelajaran Keagamaan Islam Tingkat Sekolah Dasar Desfa Yusmaliana; Suyadi suyadi; Hendro widodo; Gamal Abdul Nasir Zakaria
EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama dan Keagamaan Vol. 20 No. 2 (2022): EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama dan Keagamaan
Publisher : Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama RI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32729/edukasi.v20i2.764

Abstract

Imajinasi kreatif merupakan salah satu fungsi otak intuitif yang selama ini belum banyak dipelajari, sehingga pemikiran imajinatif sering kali dikesampingkan, bahkan didiskreditkan. Padahal, para Ulama dan Ilmuan terdahulu tidak jarang yang menggunakan imajinasi kreatifnya dalam proses penciptaaan teori baru. Oleh karena itu, diperlukan model kajian otak intuitif—yang selama ini dipelajari di bidang neurosains—sebagai basis berpikir imajinasi kreatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik analisis konten dan wawancara Kajian ini selanjutnya disebut dengan istilah “Model Imajinasi Kreatif Berbasis Neurosain (IKBN). Agar model ini dapat dioperasionalisasikan dalam pembelajaran keagamaan Islam, perlu diberikan planning framework dan outline pembelajaran. Model IKBN dirancang dengan menggunakan beberapa alat pembelajaran yang dikenal dengan alat kognitif atau neurosains kognitif. Sebagian besar spesifikasi metode yang terdapat pada model IKBN memiliki hasil yang mirip dengan cognitive tools yang dikonsepkan oleh Kieran Egan, namun lebih spesifik ditujukan pada mata pelajaran keagamaan Islam pada jenjang sekolah dasar.
The Implementation of Humanist Education-Based Classroom Management in Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Semanu Hendro Widodo; Afnan Subekti; Mohammad Jailani
EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama dan Keagamaan Vol. 23 No. 1 (2025): EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama dan Keagamaan
Publisher : Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama RI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32729/edukasi.v23i1.2163

Abstract

This study examines classroom management based on humanist education at Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Semanu (MIM Semanu). The study aims to describe the implementation of classroom management and identify the factors that support and hinder it. A descriptive qualitative research method was employed, involving the principal, homeroom teachers for grades 1-4, and students as subjects. Data collection techniques included interviews, observations, and documentation, with data validity ensured through triangulation of sources and techniques. Data analysis followed Miles and Huberman's framework, encompassing data collection, reduction, presentation, and conclusion drawing. The results of this study indicate that MIM Semanu has implemented humanist classroom management practices, including strategic seating arrangements, educational classroom decorations, adequate ventilation and lighting, and structured class management. Guidance is provided in a friendly and fair manner, and student grouping is attractively organized according to class conditions. Supporting factors include adequate facilities and infrastructure, enthusiastic students, and innovative educators. Conversely, inhibiting factors comprise some students' difficulties in receiving material, lack of awareness of obligations, and the diversity of students, which complicates the provision of personalized attention.
Co-Authors Addinia Rizki Sabili Afnan Subekti Ahmad Muhammad Diponegoro Ahmed Kheir Osman Aisyah Ayun Khoirurrizki Alfarabi Alfarizi, Ahmad Faroch Amirin, Zainal Anak Agung Istri Sri Wiadnyani Andri Winjaya Laksana, Andri Winjaya Andrianto Budi Santoso Anindya Chasti Pelita Anis Mashdurohatun Anita Aprilia Annisa, Aulia Aris Setyawan Asnawi Wijayanto Astuti Budi Handayani Avanti Vera Risti P, Avanti Vera Azhiim, Raul Adam At Thariq Berutu, Khalisha Awliya Budi Santosa, Achadi Chatarina Umbul Wahyuni Dani Ratrianasari Derick Yunanda Desfa Yusmaliana Diah Ayu Lestari Dian Pramana Djunaedi, H. D. Dwi Sulisworo Facatle, Firman Fadillah Ahmad Nur Faizah Ayu Yuniarti Farhan Farhan Farida Hanum Faris Irfanuddin Feli Feli Gamal Abdul Nasir Zakaria Ganjar Rachmawan Adiprana Hafidh Nur Fauzi Handayani, Astuti Budi Hapizi, M Hasanah, Enung Hidayati, Dian Ika Maryani Inggi Desyliana Isti, Istiqomah Faiz iswanto iswanto Jadid, Sultan Jailani, Mohammad Joessianto Eko Poetro, Joessianto Eko juliani, wikanti iffah Kristiawanto Lalu Wire Sanni Atmaja Mahdee Maduerawae Mahyudin Ritonga Maknin, Nur Afifah Khurin Malana, Bita Masdaudi, Muhammad Royan maya veri oktavia Mgr Sinomba Rambe Mhd. Lailan Arqam Mochammad Imron Awalludin Mohammad Basuki Rahmat, Mohammad Basuki Mohammad Jailani Mohammad Jailani Mohammad Jailani Mohammad Jailani Mohammad Jailani Mohammad Jailani Muhammad Aufakumara Sucipta Muhammad Danial Muhammad Danial Muhammad Dzulqarnain Izzuddien Abdul Ahad Muhammad Junaidi Mundzirin Yusuf Munirah Kusnadi, Munirah Munzir Munzir, Munzir Nafisati, Novi Narendas, Orrochelcya Mardly Narendas, Orrocherrya Mardly Nuniek Rahmatika Nur Hidayah Nuraini, Febritesna Nurdianto, Talqis Nurfitrianti Nurfitrianti Ogyaningrum oktavia, maya veri Oktavianto, Sidiq Wahyu Osa Agil Pratama Osman, Ahmed Kheir Panji Hidayat Pradikta, Zendy Rafik Tri Hardian Rafika Dwi Rahmah MZ Rahaded, Umar Rahmat Ryadhush Shalihin Raniya, Pudyas Tataquna Raul Gindo Cahayao Reza Octavia Kusumaningtyas Rina Sarifah Risky, Abu RR. Ninik Barokatul Khasanah Sabili, Addinia Rizki Sabili, Addinia Rizki Sa’diyah, Aminatus Selamat Selamat Shalihin, Rahmat Ryadhush Sidiq Purnomo Silmi, Thoriq Aji Siswanto, Moh Aris Siti Aisyah Siti Fatimah Siti Fatimah Sukirman Sukirman SULASTRI Suluri Suluri Sumarno Sumarno Sumaryati Sutrisno Sutrisno Suwandi Suwandi Suyadi Suyadi Suyadi Suyadi Suyadi, Suyadi Suyatno Suyatno Tito Restu Tantowi Triyanto, Toni Tukinem Tukinem Tukinem Tukinem Umam Mufti Urip Mudjiono, Urip Venti Venti Venti, Venti Wahid Hasim Wahyudi, Nanang Waluyo Erry Wahyudi Wantini Wantini Wantini Wantini Wardana, Budi Aditya Widiyoko, Setiawan wikanti iffah juliani Wikanti Iffah Juliani Wisnu Giri Antoro Wiwik Okta Susilawati Wulandari, Isti Yoga Yuniadi Yudi Andika Yudi Candra Hermawan Yunita, Laili Zunaidi Harahap