Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
14.41
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar JPsd ( Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar ) Pendidikan Kewarganegaraan Jurnal Manajemen Pendidikan Al Ishlah Jurnal Pendidikan TRIHAYU: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Bidang Pendidikan Dasar Jurnal Moral Kemasyarakatan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Wahana : Tridarma Perguruan Tinggi Primary : Jurnal Keilmuan dan Kependidikan Dasar Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Journal on Education Journal of Civic Education BIOSFER : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi SAP (Susunan Artikel Pendidikan) JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Jurnal Eduscience (JES) Pro Patria: Jurnal Pendidikan, Kewarganegaraan, Hukum, Sosial, dan Politik Buana Ilmu Attadib: Journal of Elementary Education Jurnal Dirosah Islamiyah Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Journal On Teacher Education (Jote) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pendidikan Sosiologi Undiksha Jurnal Kewarganegaraan Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran SECONDARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Menengah (JIPM) Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan GOVERNANCE: Jurnal Ilmiah Kajian Politik Lokal dan Pembangunan Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Indonesian Journal Of Educational Research and Review Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Innovative: Journal Of Social Science Research Action Research Journal Indonesia (ARJI) Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Journal of Professional Elementary Education Indonesian Journal of Education and Learning Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar
Ujang Jamaludin
Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 124 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 124 Documents
Search

 9   10   11   12   13 
Penerapan Media Pembelajaran Virtual Reality (3D) Pada Materi Tata Surya di Kelas 6 SDN Banjar Agung 2 Kota Serang Edi Rohyadi; Ujang Jamaludin; Dini Riani; Elma Novia Fitriani; Alifa Cantika Dewi; Hesti Mudzaifah; Devy Susanti; Laksmi Evasufi Widi Fajari
Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 13, No 1 (2025): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jkc.v13i1.95590

Abstract

Pendidikan di era abad ke-21 menuntut adanya inovasi pembelajaran berbasis teknologi yang tidak hanya relevan secara kontekstual, tetapi juga mampu meningkatkan keterlibatan aktif siswa serta pemahaman mendalam terhadap materi yang bersifat abstrak. Penelitian ini membahas penerapan teknologi Virtual Reality (VR) berbasis 3D sebagai media pembelajaran dalam materi Tata Surya di sekolah dasar. Penelitian menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain pre-test dan post-test tanpa kelompok kontrol. Sampel penelitian ini yaitu 30 siswa kelas 6 SDN Banjar Agung 2 Kota Serang. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan teknik tes dan non tes berupa observasi dan wawancara. Teknik analisis data meliputi analisis deskriptif dan uji hipotesis menggunakan uji paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan VR mampu menciptakan pengalaman belajar yang imersif, interaktif, dan menarik, yang memungkinkan peserta didik untuk lebih mudah memahami konsep-konsep abstrak dalam materi Tata Surya, seperti rotasi, revolusi, dan fenomena gerhana. Rata-rata hasil belajar peserta didik juga meningkat, dari 55,3 pada pre-test menjadi 79,1 pada post-test, yang menunjukkan efektivitas VR dalam meningkatkan pemahaman dan pencapaian peserta didik dalam materi tersebut. Temuan ini menggambarkan potensi VR sebagai media pembelajaran yang inovatif dan efektif dalam mendukung pengajaran konsep-konsep ilmiah yang kompleks. Oleh karena itu, disarankan untuk mengintegrasikan teknologi VR dalam proses pembelajaran untuk memfasilitasi pemahaman konsep-konsep yang sulit dipahami melalui metode konvensional.
ANALISIS PERENCANAAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA KELAS INKLUSI DI SDN KARUNDANG 1 KOTA SERANG Reva Dhiya; Ujang Jamaludin; Reksa Pribadi
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 6 No 2 (2026): JULI 2026
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v6i2.9391

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penerapan pembelajaran berdiferensiasi dalam kelas inklusi yang memiliki tingkat keberagaman peserta didik lebih kompleks, termasuk kehadiran peserta didik berkebutuhan khusus. Praktik pembelajaran yang seragam berpotensi menghambat pemenuhan kebutuhan belajar yang beragam, sehingga diperlukan strategi yang adaptif dan adil. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran berdiferensiasi pada kelas inklusi di SDN Karundang 1 Kota Serang. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, dengan peneliti sebagai instrumen utama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran disusun secara sistematis berdasarkan asesmen diagnostik awal dengan tetap mengacu pada capaian pembelajaran yang sama bagi seluruh peserta didik, namun memberikan diferensiasi pada proses dan produk sesuai kesiapan dan kebutuhan individu. Pelaksanaan pembelajaran berlangsung fleksibel dengan penerapan variasi metode, media visual, pengelompokan belajar, serta bentuk tugas yang disesuaikan tanpa menurunkan standar kompetensi. Evaluasi dilakukan secara menyeluruh melalui tes kognitif dan refleksi harian untuk memantau keterlibatan emosional dan perkembangan peserta didik. Implementasi pembelajaran berdiferensiasi tidak hanya mendukung capaian akademik, tetapi juga membangun sikap toleransi dan kepedulian sosial di kelas inklusi. Dengan demikian, pembelajaran berdiferensiasi menjadi strategi penting dalam mewujudkan pendidikan yang adil, inklusif, dan bermakna bagi seluruh peserta didik.
NGADU BEDUG SEBAGAI ISLAMIC CULTURAL CIVIC PEDAGOGY DALAM PENGUATAN KOHESI SOSIAL MASYARAKAT PANDEGLANG Lina Herlina; Asep Muhyidin; Aan Asphianto; Ujang Jamaludin
Jurnal Manajemen Pendidikan Vol. 11 No. 4 (2026): Regular Issue (In Progress)
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jmp.v11i4.2881

Abstract

This article analyzes Ngadu Bedug as a form of Islamic Cultural Civic Pedagogy that contributes to strengthening social cohesion in Pandeglang society. The study is based on the view that local traditions are not merely aesthetic expressions but also social learning spaces in which citizens learn to participate, share roles, maintain ethical conduct, and develop a sense of belonging to their community. The research employed a qualitative approach with a cultural ethnographic orientation. The data were derived from a preliminary research report, documentary review, relevant literature, and structured interviews with seven informants consisting of a cultural figure/studio manager, a bedug art trainer, a religious figure, a young bedug player, a community member, an event committee member, and a local government representative. The data were analyzed thematically by examining bedug tradition practices, Islamic values embedded in the tradition, and forms of social connectedness produced through cultural participation. The findings show that Ngadu Bedug embodies Islamic values such as ukhuwah, gratitude, mutual assistance, deliberation, adab, trustworthiness, justice, and public benefit. These values operate through habituation, exemplary practice, participation, role distribution, and intergenerational transmission. As an Islamic culture-based civic pedagogy, Ngadu Bedug strengthens social cohesion through solidarity, social trust, cross-role cooperation, a sense of ownership toward tradition, and the collective identity of Pandeglang society.
ANALISIS PEMANFAATAN FITUR JAKLAPOR PADA APLIKASI JAKARTA KINI (JAKI) SEBAGAI MEDIA E-PARTICIPATION (STUDI DESKRIPTIF DI KELURAHAN PELA MAMPANG) Kemala Dwi Rosa; Ujang Jamaludin; Dinar Sugiana Fitrayadi
GOVERNANCE: Jurnal Ilmiah Kajian Politik Lokal dan Pembangunan Vol. 13 No. 9 (2026): 2026 September
Publisher : Lembaga Kajian Ilmu Sosial dan Politik (LKISPOL)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56015/gjikplp.v13i9.1295

Abstract

Pemerintah Provinsi DKI Jakarta mengembangkan fitur JakLapor pada aplikasi Jakarta Kini (JAKI) sebagai media pengaduan masyarakat yang mendukung penerapan e-participation dalam pelayanan publik. Meskipun penggunaan aplikasi terus meningkat, kualitas partisipasi masyarakat melalui JakLapor belum banyak dikaji berdasarkan dimensi e-participation. Penelitian ini bertujuan menganalisis tingkat pemanfaatan fitur JakLapor sebagai media e-participation di Kelurahan Pela Mampang. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Sampel penelitian berjumlah 87 responden yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disusun berdasarkan tiga dimensi e-participation, yaitu e-enabling, e-engaging, dan e-empowering, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pemanfaatan JakLapor secara keseluruhan berada pada kategori sangat tinggi dengan nilai rata-rata sebesar 3,407. Dimensi e-enabling memperoleh nilai tertinggi sebesar 3,576, diikuti dimensi e-engaging sebesar 3,549, sedangkan dimensi e-empowering memperoleh nilai terendah sebesar 3,095. Temuan ini menunjukkan bahwa JakLapor telah mampu menyediakan akses informasi, memfasilitasi penyampaian laporan, serta mendukung interaksi antara masyarakat dan pemerintah dengan baik. Namun, masyarakat belum sepenuhnya merasakan bahwa partisipasi yang mereka berikan menghasilkan dampak yang nyata terhadap penyelesaian permasalahan yang dilaporkan. Oleh karena itu, pengembangan JakLapor perlu diarahkan pada penguatan mekanisme umpan balik, peningkatan kualitas respons pemerintah, penyediaan ruang dialog lanjutan, serta transparansi tindak lanjut laporan agar kualitas e-participation dapat ditingkatkan.
Co-Authors A Syachruroji Aan Asphianto Abdul Karim Zuhartri Yunanto Abdul Marta Nurdin Aceng Hasani Adkhiyah Adkhiyah Adlin Putri Pinanggih Agustina Agustina Ahmad Syachruroji Aisyah Sekar Tri Wardani Ajat Sudrajat Alifa Cantika Dewi Aliza Alfionita Alma Maulida Amelia Yustina Fatmawati Amin Hasan Anna Qurrotul Ain Armilah Hinda Wati Asep Muhyidin Asep Muhyidin Ashri Pratiwi Asrori Yudha Prawira Ati Afriati Atiya Farhah Aura Syafira Avinindy Inayda Devianti Awiria, Awiria Ayu Khairunnisa Badrus Sholeh Bayu Rohman Agustama Chelsi Arnita Choirul Ummami Cicih Cicih Citta Delia Noventy Damanhuri Damanhuri Damanhuri Damanhuri Danik Mulya Sari Dase Erwin Juansah Dea Aprilia Wiraman Dea Oktadri Yanti Putri Dedi Mulia Desi Pristiwanti Destian Ariyanto Destiyani Safitri Devi Agustriyani Devy Susanti Dewi Aprilia Sari Dewi Sulastri Dian Wena Anggraeni Dina Alya Khoirudin Dina apriliani Dinar Sugiana Dinar Sugiana Fitrayadi Dini Riani Dwi Aprianti Edi Rohyadi Eka Dewi Pujiyani Eka Ulfiani Ekoh Saikoh Elisabeth Serepina Puspa Negara Elma Novia Fitriani Encep Andriana Encep Andriana Eneng Ulfatun Hasanah Enong Holilah Ery Luluk Sa'adah Esra Yohana Fadila Monica Fahmie Firmansyah Fania Mulyawati pania Fauziah Nuraini Febrian Alwan Bahrudin Febrianti Dwi Bantani Fijriyati Fijriyati Fikri Irmansyah Fina Aulia Damayani Fina Darma Aisahini Firdaus Firdaus Fitria Sari Garnis Indah Savira Gitta Zahara Gusty Ekka Fajaryna Gusty Ekka Fajaryna Halimatussa'adiyah Hana Sela Ijie Hani Zakiyatun Nisa Harfi Nurachman Hendi Firdaus Hesti Mudzaifah Hikmah Hati Hilmiatul Muniroh Ikhwan Zainudin Ikman Nur Rahman Ila Rosmilawati Ilyas Naufal Faiz Indhira Asih Vivi Yandari Inka Nurhidayah Intan Yunira Istinganatul Ngulwiyah Istinganatul Ngulwiyah Jaenal Fikri Jaenal Jessica Dwi Sukma Juliastuti Jumenah Jumyati Jumyati Kartika Santi Pratiwi Kemala Dwi Rosa Kiki Rizky Amalia Laila Amalia Arrasyidi Laksmi Evasufi Widi Fajari Lelianasari Lelianasari Lilik Nur Kholidah Lina Herlina Lisa Humaeroh Lisda Raihanati Lismayani Lismayani Lulu Damayanty Lusi Aprilia M Hosnan M Taufik M Triyastono Taufik M. Hosnan M. Taufik Mafdurotul Goliah Mafdurotul Goliah Malek Tipagau Maya Agustini Maya Alfina Maya Laela Sari Maylan Qorina Mega Krisdiana Melawati Muhtaromah Meylinda Ika Sari Miftahul Jannah Muhamad Afrizal Muhammad Darif Muhammad Taufik Mukhtar Mukhtar Mutiara Rengganis Nadila Hepta Sari Najla Priniza Syiddin Nana Suhana Nandia Miftahul Aphdal Nazla Neng Aat Hayati Nida Fauziah Nining Roihatul Jannah Nisa Nurbayan Nita Andriani Nong Sri Wasiah Novi sopirah Novita Sri Aryanti Nur Holisah Putri Rahma Khalisa Qotrun Nida Rahmat Firman S Ratna Sari Dewi Ratri Agung Nugroho Refi Damayanti Regina Purba Reka Yulianti Reksa Adya Pribadi Reksa Adya Pribadi Reksa Adya Pribadi Reksa Adya Pribadi Reksa Adya Pribadi Reksa Adya Pribadi Reksa Adya Pribadi Reksa Adya Pribadi Adya Pribadi Reksa Adya Reksa Reksa Pribadi Restiyana Rahmawati Reva Dhiya Rima Agusyulia Rahayu Ririn Arini Ronni Juwandi Rosdiana Putri Rusman Zaenal Abidin Ryco Hermawan Salma Anindya Putri Santani Santani Seffi Lolita Selvi Mutia Yunita Sepianah Shelma Marsha Jovita Shifa Shofia Rangkuti Shintawati Shintawati Sholeh Hidayat Sigit Setiawan Sigit Setiawan Sigit Setiawan Sigit Setiawan Sigit Setiawan Sintia Eka Putri Siti Handayani SITI HERLINDA Siti Ikromah Siti Juhaeriyah Siti Jumiyanah Siti Malihah Siti Nur'ariyani Siti Nurfadillah Siti Qurotul Aini Siti Rani Nuraeni Siti Sarni Siti Solehah Sofa Marwati Suparno Suparno Suroso Mukli Leksono Suroso Mukti Leksono Susan Nurwidianing Suyani Armin Taufik Muhammad Tiara Nisa Titin Suhartini Tri Indah Sari Trian Pamungkas Alamsyah Tubagus Muhammad Sadiq Faruqi Umdawiyah Umdawiyah Uminur Qoriah Ulfa Vidia Pandji Yudha Wadatul Ilmiaah Wafiqazizah Ismi Esa Putri Widda Ulinuha Widea Herlina Safitri Widia Indah Rahayu Yeni Rahmiani Yuli Permatasari Yuliyanti Yuliyanti Yuni Maulani Rahmah Yunita Dewi Lestari Zerri Rahman Hakim