Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : PESHUM

Menciptakan Generasi Peduli Lingkungan Melalui Pendidikan di Sekolah Alam Dengan Metode Experiential Learning (Belajar melalui Pengalaman) Di SD IT Alam Nurul Islam Fanni Virskya, Anjeli; Surani; Nisa Hanna Fazira; Nadhila Dzikrina M; Salsa Dilla Kusuma Putri; Taufik Muhtarom
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 2: Februari 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i2.7102

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi experiential learning sebagai metode pembelajaran yang berfokus pada pengalaman langsung dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan observasi. Data dikumpulkan melalui pengamatan langsung terhadap proses pembelajaran di kelas, yang melibatkan siswa sebagai subjek utama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa experiential learning  di sekolah alam mampu meningkatkan partisipasi aktif, keterampilan pemecahan masalah, serta pemahaman konseptual siswa. Proses pembelajaran yang melibatkan pengalaman langsung memberikan dampak positif pada motivasi belajar dan kemampuan refleksi siswa. Studi ini memberikan wawasan baru tentang pentingnya penerapan experiential learning dalam konteks pendidikan, terutama dalam menciptakan lingkungan belajar yang interaktif dan relevan dengan kebutuhan peserta didik. Temuan ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi pendidik dalam mengembangkan metode pembelajaran berbasis pengalaman yang efektif.Siswa dapat mengembangkan kesadaran tentang keberadaan dan pentingnya menjaga lingkungan. Mereka akan belajar tentang pentingnya keberlanjutan, pelestarian alam, dan tanggung jawab mereka sebagai bagian dari ekosistem. Beberapa alasan mengapa mengenalkan lingkungan sekitar itu penting meningkatkan kecerdasan dan pengetahuan,Membangun Rasa Cinta dan Peduli terhadap Alam, Meningkatkan Kesehatan Fisik dan Mental, Pengalaman Belajar yang Menyenangkan, Mengembangkan Keterampilan Sosial dan Emosional. Pendekatan berbasis experiental learning ini berperan penting dalam Pendidikan Lingkungan.
Co-Authors A. Muin, Muh Fauzan Abd. Rauf Assegaf Abdul Karim, Bisyri Abdul Wahab Abdul Wahab Aditya Halim Perdana Kusuma Putra Putra Ahmad Hakim Ahmad Hakim Ahmad Syahid Al Silva Nur Aniza Almujaddid, Abdurrahman Andi Bunyamin Andi Darmawangsa Annisa Saputri Ardi Ardi Ardi Ardi Asmoro, Cahyo Puji Assagaf, Abdul Rauf Bambang Sampurno Bambang Sampurno, Bambang Bambang Sumardjoko Bunyamin, Andi Burhanuddin , Muh Azhar Darmawangsa, Andi Desi Kumalasari Enok Siti Roiyatul Mahmudah Fadlun Fanni Virskya, Anjeli Farihah, Farihah Fitrayani Shultan H.Bisry Abdul Karim,LC.,MA H.M Hasibuddin Mahmud Hakim, Ahmad Halida Hanim, Halida Hasan, Salim Hasibuddin Mahmud Hima, Siti Muhimatul Khoiroh Imaniar Bahtiar Indah Fajarwati Indah Fajarwati, Indah Lawang, Hasanna M. Akil M. Akil, M. Malla, Agussalim Beddu MARTINI Mawadda Azizah Sari Waruwu Muaffiq, Muhammad Akbar Muhammad Abrar Muhammad Agung Nugraha Muhammad Akil Muhammad Akil, Muhammad Mustamin Nadhila Dzikrina M Nahar, Nur Napitu, Nurmaya Napitu Nashiruddin Pilo Nengsih, Ratika Nisa Hanna Fazira Nur fahmi Nur Setiawati Nurlaelah Nurlaelah Nurlaelah, Nurlaelah Nurul Nurul Kusuma Dewi Nurwakiah Pilo, Nashiruddin Raehana, Syarifa Rahma Dewi, Eka Rahman, Muh Rifki Rani Ratika Nengsi Rena Herlina Rezki Utami, Dian Ramadhani Rodiawati RS, Austina Damayanti Rukmaini Sabar Narimo Sahab Salsa Dilla Kusuma Putri Samrawati Samrawati Sri Komala Dewi Sri Suparti St Maemunah Syahid, Akhmad Syahid, Akhmad Tahir, Ilyas Taufik Muhtarom Warid Zainal, Abdul Qahar