Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.985
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Jurnal Kultur Demokrasi Jurnal Manajemen Pendidikan JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL ILMIAH MIMBAR DEMOKRASI Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang CIVICS: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jurnal Kewarganegaraan Jurnal Pendidikan Sosial Keberagaman (JURIDIKSIAM) Journal of Social Science Education Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling PANCASILA AND CIVICS EDUCATION JOURNAL IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Educare : Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Qawanin Jurnal Ilmu Hukum De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Antropocene : Jurnal Penelitian Ilmu Humaniora Jurnal Ilmiah Nusantara Journal of Accounting Law Communication and Technology Journal of Humanities Education Management Accounting and Transportation JURNAL PEKAN : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion JPSL : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Lingkungan Jurnal Akuntansi Hukum dan Edukasi Jurnal Kajian Hukum Dan Kebijakan Publik Malaqbiq : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat. Jurnal Hukum dan Pendidikan Kewarganegaraan Journal of Civic and Character Education Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn
Berchah Pitoewas
Universitas Lampung
Religion Arts Humanities Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 194 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 194 Documents
Search

 9   10   11   12   13 
STUDI TENTANG PEMAHAMAN GURU TERHADAP KONSEP EMPAT PILAR KEBANGSAAN PADA KURIKULUM 2013 Sonia Elisya Febriana; Berchah Pitoewas; Yunisca Nurmalisa
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 2, No 2 (2014): Volume 2, No. 2 Jurnal Kultur Demokrasi
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to analyze and know the teachers understanding against four pillars of nationality concept in civics lesson based on 2013 curriculum in SMP Negeri 1 Bandar Lampung year 2014. This research uses descriptive method. This research population are all teachers of Civics lesson at SMP Negeri 1 Bandar Lampung. The result of this research shows: teachers understanding against four pillars of nationality concept (X), with indicators of teacher’s ability to explain the concept, teacher's ability to actualize the concept, teacher’s ability to classify the concepts into value and comprehension test with indicator (Y) Pancasila, UUD 1945, NKRI, Bhinneka Tunggal Ika that included in the category of understanding as much as 2 respondents or 50% of the 4 respondents.Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mengetahui sejauh mana pemahaman guru terhadap konsep empat pilar kebangsaan dalam mata pelajaran PPKN pada kurikulum 2013 di SMP Negeri 1 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2013/2014. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru PPKN SMP Negeri 1 Bandar Lampung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: pemahaman guru terhadap konsep empat pilar kebangsaan (X), dengan indikatornya kemampuan guru menjelaskan konsep, kemampuan guru memfaktualisasikan konsep, kemampuan mengklarifikasikan konsep menjadi nilai, serta test pemahaman dengan indikator (Y) Pancasila, UUD 1945, NKRI, Bhineka Tunggal Ika, yaitu termasuk dalam ketegori memahami sebanyak 2 responden atau 50% dari 4 responden.Kata kunci : empat pilar kebangsaan, guru, pemahaman
Pengaruh Pelaksanaan Ujian Nasional Berbasis Komputer Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XII Julian Pranata; Berchah Pitoewas; Yunisca Nurmalisa
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 5, No 7 (2017): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this studywas to find out the effect of computer-based national examination toward students learning motivation at SMA N 9 Bandar Lampung of 2016/2017 academic year. The method of this research was quantitative descriptive. The subjects of this research were the third grade students of SMA N 9 Bandar Lampung of 2016/2017 Academic Year. For the data collection instrument, questionnaires were administered. The data were analyzed by using CheKuadrat. The result showed that there was significant effect of the implementation of computer-based national examination toward students learning motivation at SMA N 9 Bandar Lampung of 2016/2017 Academic Year.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh pelaksanaan ujian nasional berbasis komputer terhadap motivasi belajar siswa kelas XII di SMA N 9 Bandar Lampung Tahun ajaran 2016/2017. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif dengan subjek penelitian siswa kelas XII SMA Negeri 9 Bandar Lampung Tahun ajaran 2016/2017. Untuk mengumpulkan data menggunakan teknik angket. Data analisis menggunakan CheKuadrat. Hasil penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang signifikan antara pelaksanaan ujian nasional berbasis komputer terhadap motivasi belajar siswa di SMA Negeri 9 Bandar Lampung Tahun ajaran 2016-2017.Kata kunci:motivasi belajar, siswa, UNBK
PENGARUH KEBIJAKAN PROGRAM BEASISWA D3 PERKEBUNAN TERHADAP MOTIVASI UNTUK MELANJUTKAN PENDIDIKAN Sri Lestari; Hermi Yanzi; Berchah Pitoewas
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 4, No 3 (2016): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research was purposing to find whether there is any impact to student motivation for continuing studying to college grade. Using quantitative descriptive research method, the students class XII of high school 1 Bumi Agung. With sampling population for about 77 respondents becomes subject to surveyed. Based on the analysis of research, show there are influences between to therefore scholarship policy D3 Plantation program against motivation continuing education to the next grade, therefore this scholarship policy for D3 plantation program is very needed for upgrading the education level of Way Kanan societyTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah dengan adanya program D3 Perkebunan ini berpengaruh terhadap motivasi siswa untuk melanjutkan pendidikan ke Perguruan Tinggi. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan subjek penelitian siswa kelas XII di SMAN 1 Bumi Agung. Teknik pokok yang digunakan adalah angket. Populasi dan sampel dalam penelitian ini berjumlah 77 responden. Berdasarkan analisis hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh antara kebijakan program Beasiswa D3 perkebunan terhadap motivasi untuk melanjutkan pendidikan. Sehingga adanya program Beasiswa D3 Perkebunan ini sangat baik demi kemajuan pendidikan masyarakat Way Kanan.Kata kunci: beasiswa D3 perkebunan, kebijakan, motivasi belajar, pendidikan.
Pengaruh Jalur SNMPTN Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik di SMA Negeri 9 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2016/2017 Eva Rodiyanti; Berchah Pitoewas; Yunisca Nurmalisa
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 5, No 6 (2017): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aimed to determine how is the effect of student acceptance path through SNMPTN to motivate learners in SMA Negeri 9 Bandar Lampung academic year 2016/2017.The research method used in this research was a quantitative descriptive method with the subject of the students of class XI SMA Negeri 9 Bandar Lampung academic Year 2016-2017. It used questionnaire techniques to colletct the data. Data analysis used Che kuadrat.There was significant influencee to the result of this research between new student acceptance through SNMPTN to the motivation of the learners in SMA Negeri 9 Bandar Lampung for academic year 2016-2017.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui begaimana pengaruh jalur penerimaan mahasiswa beru melalui SNMPTN terhadap motivasi belajar peserta didik di SMA Negeri 9 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2016/2017. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif dengan subjek penelitian siswa kelas XI SMA Negeri 9 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2016-2017. Untuk mengumpulkan data menggunakan teknik angket. Data analisis menggunakan CheKuadrat. Hasil penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang signifikan antarapeneri maan mahasiswa baru melalui SNMPTN terhadap motivasi belajar peserta didik di SMA Negeri 9 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2016-2017.Kata kunci: motivasi belajar, siswa, SNMPTN.
Peranan Guru Dalam Pelaksanaan Program Gerkan Literasi Sebagai Upaya Pembentukan Civic Knowledge Nurlaila Hafizd Hakiki; Berchah Pitoewas; Abdul Halim
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 5, No 1 (2019): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study is to explain the teacher’s roles in the literacy movement program as a forming efforts of civic knowledge in SMP Negeri 2 Metro academic year 2018/2019. This study used a descriptive method with a quantitative approach. The populations is 737 students. The sample in this study was taken a smuchas 10% thus the total number of 74 students. Data collection techniques applied are questionnaires and documentation. Data analysis techniques applied are the percentage formula and chi squared. The result of this study shows that teacher’s roles in the implementation of literacy movement program as a forming efforts of Civic Knowledge in SMP Negeri 2 Metro academic year 2018/2019 included as a good category the teachers have done their roles in the implementation of literacy at school, So that through Civic Knowledge literacy students can be well formed. Thus, the teacher’s roles in the implementation of literacy movement program in SMP Negeri 2 Metro can be said goes well.Tujuan Penelitian ini untuk menjelaskan peranan guru dalam pelaksanaan program gerakan literasi sebagai upaya pembentukan civic knowledge di SMP Negeri 2 Metro Tahun Pelajaran 2018/2019. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Jumlah populasi sebanyak 737 peserta didik. Sampel dalam penelitian ini diambil sebanyak 10% dengan demikian jumlah keseluruhan 74 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisi data menggunakan rumus persentase dan Chi kuadrat. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peranan guru dalam pelaksanaan program gerakan literasi sebagai upaya pembentukan civic knowledge di SMP Negeri 2 Metro Tahun Pelajaran 2018/2019 masuk dalam kategori baik, guru telah menjalankan peranannya dalam pelaksanaan literasi di sekolah sehingga melalui literasi civic knowledge  peserta didik dapat terbentuk dengan baik. Artinya peran guru dalam pelaksanaan program gerakan literasi di SMP Negeri 2 Metro dapat dikatakan berperan dengan baik.Kata Kunci: peran guru, literasi, civic knowledge 
STUDI TENTANG PEMAHAMAN GURU TERHADAP PENILAIAN AUTENTIK JENIS PORTOFOLIO PADA KURIKULUM 2013 Nina Widiyanti; Berchah Pitoewas; Yunisca Nurmalisa
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 2, No 8 (2014): Volume 2, No.8 Jurnal Kultur Demokrasi
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research has the purpose to know how the teacher's understanding on authentic scoring at 2013 curriculum. The method of this research is descriptive with four PPKN teachers as subject who’s made as the sample of this research. Main technique which is used is poll, while interview and documentation are used as supporting technique. Based on the result of research which had been done, it can be known that there are two among four respondents who have limited understanding about authentic scoring in the form of portfolio.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah pemahaman guru terhadap penilaian autentik jenis portofolio pada kurikulum 2013. Metode penelitian ini adalah deskriptif dengan subjek penelitian guru PPKN yang berjumlah 4 orang yang akan dijadikan sebagai sampel dalam penelitian. Teknik pokok yang digunakan adalah angket, sedangkan wawancara dan dokumentasi sebagai teknik penunjang. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat diketahui bahwa terdapat 2 responden dari 4 responden kurang memahami terhadap penilaian autentik jenis portofolio.Kata kunci: pemahaman guru, penilaian autentik, portofolio.
PERAN GURU DALAM PEMBENTUKAN PERILAKU BERTANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK Eko Putra Wijaya; Berchah Pitoewas; Hermi Yanzi
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 3, No 8 (2015): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to describe and analyze: The teacher's role in bringing about responsible behavior of student in the civics learning. The method in this research was descriptive by using quantitative approach. The sample in this study were 77 respondents. Data analysis was using Chi Square and data collection techniques were using questionnaires and using interviews and documentation as the supporting techniques. The results showed that: (1) based on the three indicators that consists of giving an example, directing, and overseeing the role of the teacher, it can be concluded that the role of the teacher was categorized enough, (2) Overall, the student responsible behavior consists of three indicators, namely doing the task in schools, implementing school rules and maintaining school facilities can be concluded that the responsible behavior of students at SMAN 15 Bandar Lampung were categorized as responsible.Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskrisipkan dan menganalisis: Peran guru dalam mewujudkan perilaku bertanggung jawab peserta didik dalam pembelajaran PKn. Metode dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dan menggunakan pendekatan kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 77 responden. Analisis data menggunakan Chi Kuadrat dan teknik pengumpulan data menggunakan angket serta teknik penunjang menggunakan wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) berdasarkan ketiga indikator yang terdiri dari memberikan contoh, mengarahkan, dan mengawasi peranan guru dapat disimpulkan bahwa peranan guru dikategorikan cukup berperan, (2) secara keseluruhan, perilaku bertanggung jawab siswa yang terdiri dari tiga indikator yaitu mengerjakan tugas yang diberikan disekolah, melaksanakan tata tertib sekolah dan menjaga fasilitas sekolah dapat disimpulkan bahwa perilaku bertanggung jawab peserta didik di SMA Negeri 15 Bandar Lampung dikategorikan bertanggung jawab.Kata kunci: peran guru, perilaku bertanggung jawab, peserta didik.
DAMPAK KEPUTUSAN MAHKAMAH KONSTITUSI TENTANG PENGHAPUSAN PROGRAM RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL (RSBI) Agus Firdaus; Berchah Pitoewas; Hermi Yanzi
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 2, No 5 (2014): Volume 2, No. 5 Jurnal Kultur Demokrasi
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to describe the impact of  the Constitutional Court decision about the removal of a pioneering international school program (RSBI). The research problem is how was the impact of  SMA Negeri 2 Bandar Lampung condition after the decision of Constitutional Court about the removal RSBI program ? Research method used in this research is descriptive method, the sample in this research totalled 72 respondents. Data analysis is using qualitative. Based on the results of research that the impact of the Constitutional Court decision about the removal of a pioneering international school program (RSBI) is commonly said to be quite good.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan dampak keputusan Mahkamah Konstitusi tentang penghapusan program rintisan sekolah bertaraf internasional (RSBI). Rumusan masalah dalam penelitan ini adalah bagaimanakah dampak kondisi SMA Negeri 2 Bandar Lampung pasca keputusan Mahkamah Konstitusi tentang penghapusan program RSBI ?.Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, sampel dalam penelitian ini berjumlah 72 responden. Analisis data menggunakan analisis data kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian bahwa dampak keputusan Mahkamah Konstitusi tentang penghapusan program rintisan sekolah bertaraf internasional (RSBI) secara umum dikatakan cukup baik. Kata kunci : dampak, mahkamah konstitusi, rsbi.
PENGARUH KESIAPAN SEKOLAH TERHADAP PELAKSANAAN PROGRAM SISTEM KREDIT SEMESTER DI SMA NEGERI 9 BANDAR LAMPUNG evi novia ikasari; Berchah Pitoewas; Yunisca Nurmalisa
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 1, No 3 (2012): Jurnal Kultur Demokrasi
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aimed to clarify the effect of the implementation of the school readiness program semester credit system in SMAN 9 Bandar Lampung. Theoretically, this research is useful for developing concepts of science education included into the scope of a study about the civic education of school readiness efforts in this regard include the readiness of teachers, students, infrastructure and environment for the implementation of the program semester credit system in SMAN 9 Bandar Lampung .This research method uses descriptive quantitative method with a sample 36 respondents. Basic techniques of data collection using questionnaire and analysis of data using descriptive analysis. Measurement of variables in this study is the scoring at alternative answers from questionnaires distributed to respondents. Based on the results of a study of 36 respondents obtained data on school readiness 52.8% variable, variable execution SKS 50%. As well as having tinggkat closeness of 0.62. Thus it is known that: (1) the effect of the implementation of the school readiness program semester credit system category effect, this suggests that the influence of school readiness for the implementation of the semester credit system. (2) Based on the results of testing conducted closeness effect, is known to have a strong influence on the implementation of the school readiness program semester credit system in SMAN 9 Bandar Lampung.Key word: School Readiness, Semester Credit System  
STUDI TINGKAT KEPATUHAN PESERTA DIDIK JALUR BINA LINGKUNGAN DAN NON BINA LINGKUNGAN Aan Suardi; Berchah Pitoewas; Hermi Yanzi
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 3, No 2 (2015): Jurnal Kultur Demokrasi
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aims of this research are to analyze and explain about obedience level of student who accepted through corporate social responsibility and non corporate social responsibility in SMAN 5 Bandar Lampung at 2014/2015. Research method used in this research is quantitative descriptive. Sample of this research was 29 students of corporate social responsibility and 38 students non corporate social responsibility. Analyzing the data it used t-test. The result of this research show that there is a different obedience level of student who accepted through corporate social responsibility and non corporate social responsibility that can be proved by statistic calculation of t-test from t-table that is 133,4 1,67. The conclusion of this research is obedient level student of corporate social responsibility is lower than obedience level student of non corporate social responsibility.Tujuan penelitian ini untuk menganalisis dan menjelaskan tingkat kepatuhan peserta didik yang diterima melalui jalur bina lingkungan dan non bina lingkungan di SMA Negeri 5 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2014/2015. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini 29 peserta didik jalur bina lingkungan dan 38 peserta didik jalur non bina lingkungan. Analisis data menggunakan rumus uji t. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan tingkat kepatuhan peserta didik yang diterima melalui jalur bina lingkungan dan non bina lingkungan yang dapat dibuktikan dengan perhitungan statistik t-test dari t-tabel yaitu 133,4 1,67. Kesimpulan penelitian tingkat kepatuhan peserta didik jalur bina lingkungan lebih rendah dibandingkan dengan tingkat kepatuhan peserta didik jalur non bina lingkungan.Kata kunci: jalur bina lingkungan, jalur non bina lingkungan, kepatuhan peserta didik
Co-Authors A Halim Aan Suardi Abdillah, Ade Arif Abdul Halim Abdul Halim Abdul Halim Abdul Halim, Abdul Halim Ade Irma Kusuma Wardhani Adelia Novitasari Adelina Hasyim Adinda Armilia Putri Agil Saskia Ningrum Agung Ayu Md Senjiliana Agus Ananda Agus Firdaus Ahman Tosi Hartino Ahman Tosy Hartino Ahman Tosy Hartino Anggraini, Nisa Anisa Rosdiana Anisatul Mustafidah Annisa Salsabila Azzahra Anugerah Hisam Safa'at Anwar, Ahmad Atika Fadiyah, Atika Fadiyah Bagus Permana Beni Pratama Damisma Budi Setio Nugroho Cahyo Wibowo citra abdi negari Dara Hayfa Dita Dean Yuniaswati Debora Patricia Sebayang Desi Safitri Desika Fitriana Destri Zadia Arini Devi Sutrisno Putri Devi, Sandriana Devita Puspa Sari Dewi Rahayu Dewi, Yulianti Puspita Diah Ambar Sari Diah Puspita Ningrum Dian Naharani Dian Permata Sari Dian Permata Sari Dian Permata Sari Dian Permatasari Diana Piaroga, Neli Dwi Rimbawan Dwi Wahyu Saputro Edi Siswanto Edi Siswanto Edwin Mahendra Pradana Eko Budi Santoso Eko Putra Wijaya Elin Eliawati Elisa Marlina Elisa Seftriyana Elza Zeriana Endang Lestari Eric Adi karya Manurung Eska Prawisudawati Ulpa Eva Rodiyanti Evi Meriani evi novia ikasari Evi Yunita Sari evvi ari widyawati Fakih Ragaman Fatimatuz Zahrah Febi Purnama Sari Febi Putri Nuri Febra Anjar Kusuma febriana, Sonia Elisya Feni Desna Sari Feni Sundari Ferba Linda Ferdiansyah Ferdiansyah Feri Aprian Feronika, Ema Fitra Endi Fernanda Fitri Atika Candra Gangsar Juhanggito Hadi Hartono Hana Putri, Adila Haris Fajrin Hendra Mawan Hermi Yanzi Hikmah Fito'ah Tyas Utami Imelda Imelda Imelda Mauly Jevita Indah Fitriyana Indah Purwoningsih Indah Septia Lestari Indrawati, Cici Intan Ayu Pratiwi, Intan Ayu Irawan Suntoro Jayawarsa, A.A. Ketut Jesi Devialita Julian Pranata Kadek Diarsih Karsiwan Karsiwan Karyadi Hidayat Kayla Zahara Salsabila Kesuma Wardani Kurnia Nurkaromah Latifa Linda Aryanti Laura Gayatri Laura Gayatri Lia Septika Linda Wati Lisa Retno Sari Lulu Rintan Apriliyani Lusi Linda Sari, Lusi Linda M Anas Fanani M. Arief Satria Wibowo M. Efendi M. Fathurrozak Maelinda Destriana Mardianti, Elsa Marelita Devisa Martines Sabiliun Muttaqina Mentari, Ana Meta Sari Mia Juliati Mona Safitri Mudinillah, Adam Muhammad Bagaskara Muhammad Haris Septiawan Muhammad Mona Adha Nadia Sabila Nanda Amalia Mirza nevita safutri warganegara Ni Wayan Sayuwaktini Niken Kusumaning Palupi Niluh Gede Yuliyani Nina Widiyanti Noordiana Sari Novi Liani Novita Widiyaningrum Nugraha Gading Priandana Nur Afni Destia Fani Nur Sidik Nurhalisa, Elsa Nurhayati Nurhayati Nurhayati . Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurlaila Hafizd Hakiki Okta Setiawan Pantiana Eli Lestari Pluto Wurdiman Prayit Prayit Purnama, Muhammad Malik Purwantiningsih, Ary Putri Agustina Cahaya Negara Putri Cahya Negara Ramadani, Nanda Silvia Randi Setia Nugraha Ratna Wulandari Rejeki Charistias Siregar Reni Anggraini Renna Oktavia Sari Resta Melisa Benanza Retno Maya Sari Rhosita Rhosita Ria Rahmanisa Rian Kusumawati Ridho Hidayat RIDWAN SANTOSO Rifdah Assyifa Rika Emilda Ririn Izzati Pangestuti Risdiyanto Prayoga Riska Ardilla Riskiya Dina Paramita Riyo Nur Buana Rizki Fajar Abidin Rizky Wahyudi Rohman Rohman Rohman . Rohman . Rohman Rohman Rohman Rohman Rosilayati Rosilayati Roy Kembar Habibi Roy Kembar Habibi, Roy Kembar S Vianita Zulyan Safitri Salsabila Mutiyah Salsabila, Ristia Sandika Putra Sari, Chika Tiara Sebayang, Debora Patricia Selvia Oktaria Senjiliana, Agung Ayu Md Septa Febriani Septa Polentari Septilia Septilia Serly Pramudita Shabrina Niwanda Shelvy Oktavia S Sirun Atora Siska Yanti Siswanto, Edi Sita Oktaviani Siti Amalia Susanti Siti Lindriati Siti Musaroh Maydiana Alpa Sonia Elisya Febriana SRI LESTARI Susi Novita Susilo Susilo Susilo Susilo Sutri Handayani Syamsul Arifin Tsalitsa Fadilatu Rahmania Tubagus Ali Rahman Puja Kusuma Vidieyanti, Nadia Viki Septian vina wijaya Virda Septiani Wahyu Lestari Yuliana Wardani Wardani Wardani, Retno Wibowo, M. Arief Satria Yesi Suryanti Yosia Manurung Yudista Meli Henani Yuniaswati, Dean Yunida Nurlina Yunisca M.Pd S.Pd Nurmalisa Yunischa Nurmalisa Yunita Sari Zahra Nur Farida Zulfikar Zulfikar