Claim Missing Document
Check
Articles

Analisis Standarisasi Laboratorium IPA dalam Mendukung Proses Belajar Pembelajaran di MA Darus Sholah Jember Zahra, Rosa Fahriatuz; Sari, Amalia Nurdina; Aqila, Dayang Nur; Maharani, Arinda; Puspitasari, Nara Ratih Nur; Lajuardi, Arini Maulidiya; Nuraini, Lailatul; Harijanto, Alex
Jurnal Fisika Papua Vol. 3 No. 1 (2024): Jurnal Fisika Papua
Publisher : Universitas Cenderawasih

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31957/jfp.v3i1.125

Abstract

Laboratorium sekolah yang baik harus memenuhi kelengkapan peralatan dan memperhatikan fasilitas penunjang sebagaimana yang ditetapkan oleh Permendiknas No. 24 Tahun 2007 tentang standarisasi laboratorium. Dalam era pendidikan modern, laboratorium dianggap sebagai sarana yang penting untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep-konsep ilmiah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui standarisasi laboratorium IPA di MA Darus Sholah Jember. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan teknik pengambilan data melalui obseravasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa laboratorium di MA Darus Sholah Jember memenuhi standar manajemen laboratorium yang baik. Hal ini dapat dilihat dari beberapa aspek seperti perencanaan, pelaksanaan, pengawasan, evaluasi, dan pengembangan. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa daya dukung alat dan bahan seharusnya ditata kembali dan disesuaikan dengan klasifikasi yang meliputi berat, sifat, alfabet, dan jenis lainnya. Dengan adanya klasifikasi tersebut dapat memudahkan untuk mencari dan memakai alat dan bahan yang akan digunakana.
Validity of Digital Media Filled with Local Wisdom of Industrial Agriculture in Improving Student’s Self-Regulation and Digital Literacy Nuraini, Lailatul; Bektiarso, Singgih; Harijanto, Alex; Subiki, Subiki; Maryani, Maryani; Khafidar Rochim, Wildan Jamil; Anggraeni, Nadiah Putri
JURNAL PENDIDIKAN SAINS (JPS) Vol 11, No 2 (2023): JURNAL PENDIDIKAN SAINS UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG
Publisher : Pendidikan Kimia Unimus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26714/jps.11.2.2023.30-41

Abstract

This research aimed to analyze aspects of the validity of digital media containing local wisdom of industrial agriculture that has been developed. The research method used is the R and D (Research and Development) research method with the Four-D development model (Define, Design, Develop, Disseminate). At the 4D development stage, in the Develop section, media development and validation activities were carried out by three media and material experts. The data collection technique uses a validation questionnaire. Data analysis technique using descriptive analysis. The validation results for each aspect, namely construct validation of 89.08%, content validation of 90%, Language validation of 86.67%, these three aspects are in the very good category. The results of the overall validation show that digital media based on local wisdom of industrial agriculture achieves a validity score of 88.58% which is in the very good category and is suitable for use. Thus, it can be concluded that digital media containing local wisdom of industrial agriculture can then be used in the process of learning physics in basic physics 1 courses as an alternative solution to innovative learning resources based on local wisdom
LKS Berbasis Analisis Wacana Fisika Dilengkapi Dengan Eksperimen Dalam Pembelajaran Fisika Di SMA Munir, M Misbakhul; Sutarto, S; Harijanto, Alex
Jurnal Edukasi Vol. 1 No. 2: Juli 2014 : Jurnal Edukasi
Publisher : Universitas Jember, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jukasi.v1i2.1398

Abstract

Abstrak. LKS berbasis analisis wacana fisika dilengkapi dengan eksperimen merupakan suatu bahan ajar yang berisi wacana terkait dengan penerapan konsep fisika untuk dianalisis oleh siswa dengan cara berdiskusi, kemudian konsep tersebut dibuktikan oleh siswa dengan melakukan kegiatan eksperimen secara berkelompok di kelas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan aktivitas belajar siswa di kelas eksperimen dimana siswa menggunakan LKS berbasis analisis wacana fisika dilengkapi dengan eksperimen dan untuk mengkaji perbedaan hasil belajar fisika siswa antara dua kelas (kelas eksperimen dan kontrol). Tipe penelitian ini adalah eksperimen kuasi, menggunakan desain control group post-test only. Penelitian ini telah selesai dilaksanakan di MAN 2 Ponorogo. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes, wawancara, dan dokumentasi. Hasil analisis data aktivitas belajar siswa menunjukkan 72.48% pada pertemuan 1 dan 68.07 pada pertemuan 2. Secara keseluruhan, aktivitas belajar siswa dari pertemuan 1 dan 2 adalah 70.27%. Hasil analisis data hasil belajar fisika siswa menunjukkan sig.value (1-tailed) adalah 0.02 atau < 0.05. Kesimpulan dari penelitian ini adalah aktivitas belajar fisika di kelas eksperimen adalah tergolong dalam kategori aktif dan ada perbedaan yang signifikan hasil belajar antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kata kunci : LKS berbasis analisis wacana fisika, metode eksperimen, aktivitas belajar siswa, hasil belajar fisika
Pengembangan LKS Model POE (Prediction, Observation, Explanation) Untuk Pembelajaran Fisika di SMA (Uji Coba Pada Pokok Bahasan Elastisitas dan Hukum Hooke) Fatimah, Nurul; Sutarto, S; Harijanto, Alex
Jurnal Edukasi Vol. 4 No. 2: Juli 2017 : Jurnal Edukasi
Publisher : Universitas Jember, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jukasi.v4i2.5202

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui kelayakan Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis model POE yang diuji cobakan pada materi elastisitas dan hukum Hooke serta mengukur efektivitas LKS dalam pembelajaran. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development) menggunakan desain pengembangan 4-D yang dimodifikasi berdasarkan tingkat kewenangan dan waktu yang dimiliki peneliti. Hasil validasi LKS dianalisis dengan deskriptif presentase. Uji pengembangan untuk mengetahui efektivitas dilakukan dengan metode action research. Hasil pengembangan LKS berbasis model POE aspek kelayakan isi memperoleh skor 81%, aspek kegrafikaan memperoleh skor 82%, aspek penyajian memperoleh skor 80%, dan aspek kebahasaan memperoleh skor 79% dengan kategori layak. Hasil nilai rata-rata post-test sebesar 77, hasil ini tergolong dalam kategori efektif. Ketuntasan hasil belajar klasikal siswa mencapai 83,3%. Aktivitas belajar klasikal siswa dengan menggunakan LKS model POE sebesar 90,6 dengan kategori sangat aktif. Penggunaan LKS model POE dalam pembelajaran memperoleh tanggapan yang sangat positif dari siswa dengan persentase sebesar 86,7%. Pengembangan lembar kerja siswa berbasis model POE pada materi elastisitas dan hukum Hooke layak dan efektif diterapkap dalam pembelajaran fisika. Kata Kunci: efektivitas, elastisitas, lembar kerja siswa, model POE
Design of Physics Teaching Aids on Arduino Uno-based parallel Series Circuits Sabila, Siska Rima; Kaneishia, Sabrina; Amanda, Silvia Aprilia; Rizki, Putri Annisa; Zulfa, Indana; Harijanto, Alex; maryani, Maryani
KONSTAN - JURNAL FISIKA DAN PENDIDIKAN FISIKA Vol 9 No 02 (2024): KONSTAN (Jurnal Fisika dan Pendidikan Fisika)
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20414/konstan.v9i02.319

Abstract

This study aims to develop Arduino-based parallel series circuit teaching aids to facilitate students in understanding the concepts of Ohm's Law. The method used in this research is to use research and development procedures (Research and Development) with Nieveen's description. The design of teaching aids in this study uses the help of Arduino Uno R3 so that measurements can be made automatically. The props designed by researchers use a 30 ampere acs712 current sensor. Based on the results of the data obtained, the relationship between the voltage and the current produced is directly proportional. This is evidenced when the series circuit given a voltage of 6 volts produces a current of 1.82 A when given a voltage of 7.6 volts produces a current of 2.08 A, and when given a voltage of 9.25 volts produces a current of 2.34 A. Likewise, in parallel circuits, the relationship between voltage and current is also directly proportional. When the voltage given is 6 volts, it produces a current of 1.04 A, when the voltage is 7.6 volts, it produces a current of 1.30 A, when the voltage is 9.25 volts, it produces a current of 1.56 A. Based on these data, it can be interpreted that the greater the voltage given, the greater the current that will be generated. Thus, the research and development of Arduino-based parallel series circuit teaching aids is by the existing literature. This Arduino-based parallel series circuit trainer can be said to have a relatively good level of measurement accuracy. that the props that have been made can work well in series circuits and parallel circuits. The parallel series circuit is arranged using an Arduino uno R3 microcontroller and uses a 30-ampere acs 712 current sensor. The level of measurement accuracy produced is relatively good at around 88%. according to experts, the percentage of similarity of 80%-90% can be said to be good. Thus, this Arduino-based series parallel circuit trainer can be said to have a relatively good level of measurement accuracy.
Rancang Bangun Alat Peraga Fisika untuk Mengukur Kecepatan Suara Berbasis Arduino Hasanah, Atiqotul; Lestari, Diyah Ayu; Bisyri, Ahmad Janukhi; Fivadilla, Arien; Jenita, Fiska Norma; Maryani, Maryani; Harijanto, Alex
Jurnal Sains Riset Vol 13, No 2 (2023): September 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/jsr.v13i2.1602

Abstract

Fisika merupakan suatu ilmu pengetahuan yang dimulai dari sebuah penelitian, melakukan hipotesis, melakukan percobaan dan menentukan kesimpulan. Kegiatan praktikum dapat menjadi salah satu sistem pendukung dalam pembelajaran fisika untuk memperjelas materi pembelajaran dan informasi terkait konsep fisika. Penelitian ini memanfaatkan sensor HC - SR04 menggunakan sensor ultrasonik dengan salah satu sebagai pemancar gelombang suara ultrasonik dan satunya sebagai penerima gelombang suara. Metode yang digunakan dalam penelitian ini metode perancangan perangkat keras dan perangkat lunak. Metode ini terdiri dari tahap perancangan, tahap pengembangan dan tahap evaluasi hasil data. Dari hasil penelitian ini didapatkan bahwa hasil perhitungan dan uji coba yang telah dilakukan pada saat di medium air didapatkan kecepatan suara 4,5 kali lebih cepat karena kecepatan suara bergantung pada mediumnya. Dalam peristiwa ini air memiliki densitas dan bulk modulus lebih tinggi dibandingkan dengan udara. Hal ini mengakibatkan gelombang suara merambat lebih cepat melalui air.
RANCANG ALAT PRAKTIKUM UNTUK MENGUKUR SUHU MENGGUNAKAN SENSOR DS18B20 BERBASIS ARDUINO UNO Salsabila, Nabila; Choir, Ridha Amalila; Tiara, Siti Ike Nur Jannah; Rahmadinanti, Moza Oriana; Fadah, Hanim Isti; Maryani, Maryani; Harijanto, Alex
Jurnal Sains Riset Vol 13, No 2 (2023): September 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/jsr.v13i2.1591

Abstract

Perancangan alat peraga ini digunakan untuk mengetahui kelayakan dan kelebihan daripenggunaan sensor DS18B20 dalam mendeteksi dan mengukur besar suhu. Serta untukmemenuhi ketersediaan alat praktikum atau alat peraga untuk mengukur suhu. Alatpraktikum ini menggunakan komponen elektronik yaitu sensor DS18B20, Arduino Uno, LCD,kabel jumper, timah, solder, resistor, breadboard, dan I2C. Sensor DS18B20 ini digunakanuntuk mendeteksi suhu air dan Arduino Uno digunakan untuk pusat kontrol. Penelitian inimenggunakan metode eksperimen dengan 3 sampel yaitu air panas, air biasa, dan air dingin.Hasil percobaan menunjukkan bahwa pada sampel air panas dan air dingin sensor mampumendeteksi suhu dari suhu paling tinggi hingga suhu paling rendah dengan waktu tertentu,sedangkan pada sampel air biasa hasil suhu tersebut sudah sesuai pada suhu rata-rata. Padapercobaan mengukur suhu dengan sensor DS18B20 dapat dikatakan tepat atau menghasilkansuhu akurat apabila menggunakan waktu yang lama atau dengan kata lain menunggu sampaisuhu yang muncul pada LCD tidak berubah-ubah atau tetap.Kata kunci: Suhu, Sensor DS18B20, Arduino Uno
The Design of Notion and PhET-Based Interactive Website for Teaching Materials on the Topic of Linear Motion in Senior High School Syifa, Azurulia Maurilla; Harijanto, Alex; Nuraini, Lailatul
Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika Vol 12, No 3 (2024)
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/bipf.v12i3.19597

Abstract

The learning process running in the 21st century has been integrated with technology and can be accessed easily anywhere and anytime. This research aims to describe the results of website design for interactive teaching materials assisted and describe the responses of teachers and students to interactive website teaching materials assisted by Notion and PhET on the topic of linear motion in senior high school. This research uses the Multimedia Development Life Cycle (MDLC) model design to create an interactive design website. There are six steps: concept, design, material collection, manufacture, testing, and distribution with research data collection methods, namely by conducting interviews, observation, documentation, and questionnaires. Based on research, the design of an interactive teaching material website with the help of Notion on the topic of linear motion received a really good response from teachers and students and can be used for learning in senior high school.
Menggali Potensi Asesmen: Sosialisasi Buku AfL, AsL, AoL untuk Mahasiswa Pendidikan Fisika Baihaqi, Habibah Khusna; Arimurti, Dyah Arum; Harijanto, Alex; Anandita, Aulia Silvina
Jurnal Pengabdian Masyarakat Mentari Vol. 1 No. 8 (2025): Maret
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmm.v1i8.67

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan asesmen mahasiswa pendidikan fisika semester 4 melalui sosialisasi buku "Kontekstualisasi Asesmen dalam Pembelajaran Fisika: AfL, AsL, AoL". Metode yang digunakan adalah Forum Group Discussion dengan rincian observasi awal, identifikasi masalah, penyusunan materi, edukasi, dan pelaporan hasil kegiatan. Melalui metode ini, pada bagian edukasi, mahasiswa dilibatkan secara aktif dalam memahami konsep dan praktik asesmen, khususnya Assessment for Learning (AfL), Assessment as Learning (AsL), dan Assessment of Learning (AoL). Hasil kegiatan menunjukkan keantusiasan dan pemahaman mahasiswa tentang berbagai jenis asesmen dan penerapannya dalam pembelajaran fisika. Mereka mampu memberikan umpan balik yang konstruktif, dan mengubah soal lama menjadi ada kebaruan dan relevan dengan kehidupan sehari-hari. Kegiatan ini berhasil meningkatkan antusiasme dan partisipasi aktif mahasiswa, serta mendapatkan umpan balik positif. Diharapkan sosialisasi buku ini dapat berdampak positif pada kualitas pembelajaran fisika di masa depan.
Kajian Sarana dan Prasarana Laboratorium Fisika SMA Negeri Tenggarang Kabupaten Bondowoso Ainiyah, Ummi Zahrotul; Ferli, Diana Erista; Wulansari, Ervinatus Tri; Cecilia, Hita Mara; Qonitatin, Ummi; Wahyudi, Farhan Arif; Nuraini, Lailatul; Harijanto, Alex
Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology (J-HEST) Vol. 6 No. 1 (2023): Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology
Publisher : Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology (J-HEST)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36339/140

Abstract

Laboratorium fisika merupakan tempat bagi siswa untuk mengembangkan teori yang telah dipelajari dalam bentuk kegiatan praktikum. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji sarana dan prasarana laboratorium fisika di SMAN 1 Tenggarang Tahun Pelajaran 2023/2024. Fokus penelitian ini adalah pada aspek standarisasi laboratorium berdasarkan Permendiknas No. 24 Tahun 2007. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif atau metode yang penelitiannya dilakukan dalam kondisi natural atau alamiah. Data penelitian dikumpulkan melalui wawancara dan angket. Hasil analisis data menunjukkan bahwa daya dukung sarana dan prasarana laboratorium fisika SMAN 1 Tenggarang memiliki nilai 84% memenuhi standar Permendiknas no. 24 tahun 2007. Hal ini disebabkan karena beberapa aspek yang masih belum terpenuhi seperti adanya susunan struktur laboratorium serta keefektifan penggunaan laboratorium yang digunakan menjadi ruang kelas.
Co-Authors . Indrawati . Indrawati, . . Sutarto . Sutarto, . Abimanyu, Yanuar Adisty Pyrenia Afad Mirza Zulfy Agustin, Dea Ananda Yulia Ahmad Dzikri Fadholi Robbi Aini Wardatut Thoyibah Ainiyah, Ummi Zahrotul Aisatul Haidaria Albertus Djoko Lesmono Alfadilah Cipta Rini Alfi Firman Syah Alfiatun Hasanah Amanda, Silvia Aprilia Amindri, Mariska Yudha Anandita, Aulia Silvina Andi Prastia Andriyan, Moh Anggara, Probo Anggita Nurul Iftitah Anggraeni, Diva Kanaya Anggraeni, Firdha Kusuma Ayu Anggraeni, Nadiah Putri Anisa Septi Pratiwi Pratiwi Aprilia, Rofiatus Diana Aqila, Dayang Nur Arafah, Azzurrel Lady Arimurti, Dyah Arum Arini Azrin Fakhira Ariyani, Dinda Tri Azen Ramadan Baihaqi, Habibah Khusna Balya Aulia Assiddiqi Bambang Supriadi Beta Nur Yuliani Bintara Putra Candra Bareta Bisyri, Ahmad Janukhi Cahayati, Era Cecilia, Hita Mara Chandhani, Erika Divian Choir, Ridha Amalila Cindy Ferdianty Darojatul Amin Daryl Hanna Deny Darmawan Detania Faridawati Devi Indah Permatasari Devita Syafa Adisti Putri Dewi Ika Pratiwi Dewi Novi Ginanjar Rahayu Dewi Nur Arofah Dewi Nur Arofah, Dewi Nur Diana Ayu Aprilia Dinda Twizatur Rizka Diyah Ayu Lestari, Diyah Ayu Dwisari, Verina Dyah Arum Arimurti Elok Yieldsihas Faiqoh Eri Setyaningsih Erika Divian Chandhani Erika Yolanda Friselya Eryna Dwicahyaning Esa Ria Permata Hati Evie Rahmawati Evin Andriani Evin Andriani, Evin Fadah, Hanim Isti Fadhilah Fasya Fahmiah, Nabila Faizatul Azmi Farhana, Siti Silfi Fatholla Fuad Fatimah, Umi Fauziah, Najma Zahiroh Febby Putri Wulandari Febrianty, Wanda Ferdy Sugianto Ferli, Diana Erista Ferlita, Seka Arum Ficky Syahrial Fikri Hidayat Findi Diansari Firman Arya Puspa Pradana Fivadilla, Arien Fungki Oktaviyati Habibah Khusna Baihaqi Haniyah Alivia Hasanah, Atiqotul Herdian Setyo Prayogi Hilya Wildana Sofia Hisyam Yassar Abdullah I Ketut Mahardika Ilvi Maulida Nurdiana Indrawati . Indrawati Indrawati Indrawati Indrawati Indrawati Indrawati Indrawati Romadhoni Indri Restanti Indri Restanti, Indri Indriyani, Amalia Rosyida Intan Yuanita Permata Putri Irene Widya Siswanti Izatul Ismasari I’lman Hadi Asy’ari Jannah, Nur Azizatul Jenita, Fiska Norma Kaneishia, Sabrina Khafidar Rochim, Wildan Jamil Klyana Ainun Prastika Lailatul Nuraini Lailiyatul Mukarromah Lajuardi, Arini Maulidiya Lathifah, Harirotul Lia Silvira Lintang Pascaeka Lisa Ina Safitri Lisa Listyo Wati Lisa Nur Afni Lukman Fadholi M Anis Fuadi M Misbakhul Munir M. Misbakhul Munir M. Misbakhul Munir, M. Misbakhul Maharani Karunia Putri Maharani, Arinda Marspinta, Defina Saghy Maryani Maryani Maryani Maryani Maryani Maryani Maryani Maryani Maryani Maryani Maula, Adinda Nikmatul Mauladhani, Anisa Eka Mayang Maharika Melisa Putri Febriyanti MIFTACHUL JANNAH Mila Aulliyah Mila Aulliyah, Mila Moh Andriyan Mohammad Khairul Yaqin Mohammad Muhsin Arifin Muhamad Edison A Muhammad Eko Wahyudi Muhammad Navil Muhammad Sahrul R Muhammad Yasmin Nur Shahrosi Muktya Pramadanti Nadiah Putri Anggraeni Nafilla, Vina Zulviana Nafisah, Nisrina Naili Farika Najah, Sayidatun Nasabella, Nazwa Nata Amalia Sudarmo Nidya Mashitoh Ningrum, Andini Septya Nita Wulandari Novianti , Rina Dian Novida Ismiazizah Novita Risna Sari Nur Aisyah Nur Imama Nur Kasanah Nurcholilah Fitri Riskiyah Nurcholilah Fitri Riskiyah, Nurcholilah Nurhasanah Nurhasanah Nurhasanah, Ainun Fitriya NURUL AZIZAH Nurul Faradillah Nurul Fatimah Nurul Fitria Nurul Fitriyah Nurul Hikmatul Jannah Prabandari, Audri Mely Prastia, Andi Prastowo, Sri Handono Budi Pratiwi, Anisa Septi Pria Nur Wulandari Puji Rahayu Puspitasari, Nara Ratih Nur Putri Wihatma Andianti PUTRI, ANINDIA Putri, Miftahul Gea Alivia Putri, Najihah Meilani Putri, Oktaria Ayu Regilia Pynka Marsha Nikita Qonita Arrosyidah Qonitatin, Ummi Qorifa Damarani Rahmadinanti, Moza Oriana Ratna Anindy Rayendra Wahyu Rayendra Wahyu Bachtiar Regena Yuni Maulida Reni Dias Agustin Reza, Moch Dimas Rhika Adhika Setiyanto Rhischa Assabet Shilla Ridi Arviansyah Rindiani, Friska Rio Dermawan Risalatun Nur Rohmah Rizki, Putri Annisa Rizky Dwi Alfiani Rofiatus Diana Aprilia Rohmi Khoirunnisa Ronald Fransisco Hafana Rosita Sari Rozzaq, Ahmad Nur S Sutarto Sabila, Siska Rima Safina Aulia Sani Salsabila, Nabila Saputra, Aji Bagus Maulana Saragih, Devi Fionita Sari, Amalia Nurdina Sari, Puput Aprilia Eka Sefanda, Sakti Kalisa Sekar Langit Dwi Arini Silvia Ainur Rohma Singgih Bektiarso Siscawati Rizki Lasmo Siti Khusnul Khowatim Siti Rodliyatin Siva Nur Ismaya Siva Nur Ismaya, Siva Nur Solly Aryza Sri Astutik Sri Ayu Lestari Sri Wahyuni Subiki Subiki - Subiki -, Subiki Subiki S Subiki Subiki Sudarti - Sudarti Sudarti Sudarti Sudarti Sudarti Sudarti Sukma, Annisa Febriana Sumardi Sumardi Susanti Septiana Sutarto - Sutarto -, Sutarto Sutarto Sutarto Sutarto Sutarto Sutarto Sutarto Syifa, Azurulia Maurilla Tiani Alfi Kusuma Tiani Alfi Kusuma, Tiani Tiara, Siti Ike Nur Jannah Tika Ningrum Trapsilo Prihandono Triwulandari, Ike Tyas Nisa Fadilah Vandaria Dewi Cahyani Wahyudi, Farhan Arif Widuri Kurnia Putri Wildatul Firdausyiah Windasari, Nur Wulandari, Meri Nanda Putri Wulansari, Ervinatus Tri Yuliyantika Yuliyantika Yunita Indah Sari Yushardi Yushardi Zahra, Rosa Fahriatuz Zainul As'adi Zhahrotun Nurroniah zulfa, indana Zulfi Anggraini