Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
14.402
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Socia : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial Jurnal Demokrasi Humanus: Jurnal ilmiah Ilmu-ilmu Humaniora TINGKAP Gorga : Jurnal Seni Rupa Ilmu Administrasi Publik Pendidikan Sosiologi Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS Sawwa: Jurnal Studi Gender Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan Jurnal Sosiologi Pendidikan Humanis Al Ishlah Jurnal Pendidikan Otoritas : Jurnal Ilmu Pemerintahan Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) IRJE (Indonesian Research Journal in Education) Jurnal Basicedu International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) MUHARRIK: JURNAL DAKWAH DAN SOSIAL Global Conference Index Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Jurnal Socius: Journal of Sociology Research and Education Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Culture & Society: Journal Of Anthropological Research Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran Science and Environmental Journals for Postgraduate Indonesian Journal of Instructional Media and Model Jurnal Stamina JESS (Journal of Education on Social Science) Didaktika: Jurnal Kependidikan Multicience Kafa’ah: Journal of Gender Studies International Journal of Educational Review, Law And Social Sciences (IJERLAS) Dinamika Lingkungan Indonesia International Journal of Humanities Education and Social Sciences Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Kronologi Jurnal Basicedu Kasta: Jurnal Ilmu Sosial, Agama, Budaya dan Terapan Langgam International Journal of Social Science Education, Art and Culture Naradidik: Journal of Education & Pedagogy Jurnal Kependudukan dan Pembangunan Lingkungan (JKPL) Journal of Economics and Management Scienties AMPLITUDO: Journal of Science & Technology Innovation Jurnal Ideologi dan Konstitusi Charta Educa: Jurnal Kajian Pendidikan Journal of Educational Studies Khazanah Sosial
Erianjoni Erianjoni
Universitas Negeri Padang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 183 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 183 Documents
Search

 11   12   13   14   15 
Pelaksanaan Pembelajaran Tematik pada Konteks Nilai-nilai PPKn di Sekolah Alam Aloha, Aloha; Suryanef, Suryanef; Rafni, Al; Erianjoni, Erianjoni
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i1.4388

Abstract

Sekolah alam merupakan konsep sekolah yang unik dibandingkan dengan sekolah konvensional, dimana sekolah alam memiliki unsur visual, kinestetik dan naturalistik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Implementasi Pelaksanaan Pembelajaran tematik pada Nilai-nilai PPKn di Sekolah Alam Kayuagung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaa pembelajaran tematik pada nilainilai PPKn di Sekolah Alam sejalan dengan melihat dari RPP, Pelaksanaan atau proses pembelajaran dan evaluasi pembelajaran yang digunakan. Inovasi pembelajaran di sekolahalam dengan ciri khusus yaitu proses inovasi pembelajaran memadukan kurikulum nasional dengan kurikulum sekolah alam dengan 4 pilarnya yaitu akhlakul karimah, logika (pengetahuan), wirausaha, leadership (kepemimpinan). Produk inovasi pembelajaran Sekolah Alam potensi daerah yang dimiliki oleh sekolah tersebut, penggalian potensi dengan kegiatan outing dan kewirausahaan, dan kelas projek yang dilakukan setiap tahunnya. Outcome inovasi pembelajaran Sekolah Alam adalah hasil jangka pendek melahirkan jiwa bisnis, melahirkan dan menanamkan jiwa kepemimpinan sejak dini dengan kegiatan-kegiatan aktif sekolah alam seperti SASS, Apel, memanah, outbound, super camp, back packer, fun cooking, market day dan berenang.
The Strategy for Non-Special Education Teachers in the Habituation of Strengthening Character Education for Mental Retardation Students Ahmad, Ahmad; Indrawadi, Junaidi; Suryanef, Suryanef; Erianjoni, Erianjoni
Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Vol 5 No 3 (2023): Pendidikan Islam dan Multikulturalisme
Publisher : Institut Agama Islam Sunan Giri (INSURI) Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/scaffolding.v5i3.3138

Abstract

This study aims to answer the phenomenon by analyzing the strategies of non-special education teachers in the habituation of strengthening educational character (PPK) in mentally retarded students at SLB Negeri 4 Jakarta at the elementary school level. This study uses a qualitative method with a case study approach. The sampling technique is purposive sampling. The data collection techniques used are observation, interviews, and documentation analysis. Triangulation of data sources was used to test the validity of the data in this study. The data analysis technique used is data reduction, data presentation, and conclusion. Of the three research questions including What are the strategies of non-special education teachers in habituation of strengthening educational character (PPK) in mentally retarded students at SLB Negeri 4 Jakarta at the elementary school level, why is this strategy successful, what are the advantages and obstacles of habituation of strengthening educational character and efforts to overcome obstacles the. The results of the study show that the strategies used by non-educational teachers are especially seen from the planning and implementation aspects by grouping them into classroom learning activities and activities outside the classroom. The success of non-educational teacher strategies, especially in strengthening educational character-building habits for mentally retarded children at SLB Negeri 4 Jakarta, is seen and influenced by various factors and approaches that have proven effective. Strengths, obstacles, and efforts to overcome these obstacles have also been compiled by dividing them into several points of discussion, which are certainly also in accordance with what is felt by non-special education teachers at SLB Negeri 4 Jakarta.
Evaluasi Prinsip Penerapan Pembangunan Berkelanjutan Berwawasan Lingkungan di Kabupaten Kampar Mandasari, Wiwik Riana; Umar, Iswandi; Erianjoni, Erianjoni
Jurnal Kependudukan dan Pembangunan Lingkungan Vol 3 No 2 (2022): Jurnal Kependudukan dan Pembangunan Lingkungan (JKPL)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jkpl.v3i2.74

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi penerapan prinsip pembangunan berkelanjutan yang berwawasan lingkungan di Kabupaten Kampar. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif, dengan mengamati tulisan dan perilaku subjek yang terlibat. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara dan dokumentasi, kemudian data yang terkumpul dianalisis secara kualitatif untuk mengungkap fakta-fakta lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa evaluasi penerapan prinsip pembangunan berkelanjutan yang berwawasan lingkungan di Kabupaten Kampar belum optimal secara konkret. Hal ini disebabkan oleh faktor penghambat dominan, seperti keterbatasan dana (15%), kurangnya integrasi dalam penanganan (31%), dan ketidakseimbangan nilai dari tiga aspek pembangunan (23%). Namun demikian, terdapat juga faktor pendukung seperti sumber daya manusia (100%) dan data (100%). Terdapat beberapa hal yang perlu diperkuat, antara lain komitmen manajemen puncak pemerintah, manajemen sumber daya manusia dan data yang lebih profesional, prioritas pendanaan yang jelas, penanganan yang lebih terintegrasi, serta peningkatan kesadaran akan nilai yang sama dari tiga aspek pembangunan yaitu ekonomi, sosial budaya dan lingkungan.
Permasalahan Banjir: Tinjuan Literatur dalam Perspektif Kerusakan Lingkungan dan Upaya Penanggulangannya Defita, Nila Rahmad; Zaim, Ryanda Luthfi; Rachrin, Rachma Deli; Umar, Iswandi; Barlian, Eri; Erianjoni, Erianjoni; Putra, Aprizon
Jurnal Kependudukan dan Pembangunan Lingkungan Vol 3 No 3 (2022): Jurnal Kependudukan dan Pembangunan Lingkungan (JKPL)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jkpl.v3i3.125

Abstract

Hubungan antara manusia dan lingkungan merupakan bagian tak terpisahkan dalam kehidupan. Manusia dapat memengaruhi dan dipengaruhi oleh lingkungannya. Perilaku manusia dalam memanfaatkan alam dapat memengaruhi kondisi lingkungan, seperti terjadinya banjir di Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode pengumpulan data dari literatur tentang ekologi dan kependudukan terhadap bencana banjir. Dari hasil penelitian, ditemukan bahwa banjir disebabkan oleh beberapa faktor, termasuk kurangnya drainase, degradasi tanah, dan pembuangan sampah yang tidak terkendali. Pertumbuhan penduduk yang tinggi juga turut memperparah masalah lingkungan. Solusi untuk mengatasi banjir meliputi pengembangan sumur resapan, kolam retensi, normalisasi sungai, penerapan peraturan yang ketat, dan praktik Recycle, Reuse, Reduce (3R). Upaya ini diharapkan dapat mengurangi dampak negatif banjir terhadap lingkungan, baik secara abiotik, biotik, maupun sosial. Dengan demikian, penting bagi manusia untuk menjaga keseimbangan antara kebutuhan hidupnya dengan perlindungan terhadap lingkungan untuk mencegah terjadinya bencana alam seperti banjir.
Kelayakan Jorong Sungai Dadok Kenagarian Koto Tinggi Kecamatan Gunuang Omeh sebagai Kawasan Wisata Budaya Karmala, Fauziah Sri; Erianjoni, Erianjoni
Jurnal Kependudukan dan Pembangunan Lingkungan Vol 4 No 2 (2023): Jurnal Kependudukan dan Pembangunan Lingkungan (JKPL)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jkpl.v4i2.197

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan Jorong Sungai Dadok, Kenagarian Koto Tinggi, Kecamatan Gunuang Omeh sebagai Kawasan Wisata Sarugo Budaya. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi kasus, menggunakan teknik purposive sampling untuk menentukan informan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumen, serta dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Jorong Sungai Dadok memiliki potensi besar sebagai kawasan wisata budaya. Kawasan ini memiliki warisan budaya berupa Saribu Rumah Gadang (SARUGO) yang unik, tetapi belum sepenuhnya dikembangkan oleh masyarakat setempat. Fasilitas pariwisata masih kurang memadai, dan aksesibilitas terbatas, meskipun kondisi sosial ekonomi masyarakat mendapat skor layak. Kesimpulannya, meskipun Kawasan Wisata Sarugo Sarugo memiliki potensi budaya dan alam yang kaya, upaya lebih lanjut diperlukan untuk mengembangkan infrastruktur pariwisata, meningkatkan aksesibilitas, dan meningkatkan partisipasi masyarakat dalam pengelolaan dan pengembangan potensi wisata.
The Latent Function of Tabuik as Minangkabau Culture and Literature Learning in the Merdeka Belajar Curriculum Dilta, Salsa Yusari; Erianjoni
Indonesian Research Journal in Education |IRJE| Vol. 8 No. 1 (2024): IRJE |Indonesian Research Journal in Education
Publisher : Universitas Jambi, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/irje.v8i1.29280

Abstract

This research aimed to describe the function of Tabuik as a learning subject on Minangkabau culture and literature in the Merdeka Belajar Curriculum at the high school level. This research used a purposive sampling technique to choose 39 informants by using criteria determined by the researchers. In collecting the data, this research used observations, interviews, and documents. Meanwhile, the data analysis technique used the flow model analysis technique with data collection, data reduction, data presentation, and verification. The research results showed that in line with the structural-functional theory, the function was divided into two, which are the manifest, named Tabuik, carried out as a routine traditional ceremony. In contrast, the latent function is Tabuik, which now can be used as a learning subject and is linked to subjects in high school, namely Minangkabau culture and literature.
Pelaksanaan Pembelajaran Tematik pada Konteks Nilai-nilai PPKn di Sekolah Alam Aloha, Aloha; Suryanef, Suryanef; Rafni, Al; Erianjoni, Erianjoni
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i1.4388

Abstract

Sekolah alam merupakan konsep sekolah yang unik dibandingkan dengan sekolah konvensional, dimana sekolah alam memiliki unsur visual, kinestetik dan naturalistik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Implementasi Pelaksanaan Pembelajaran tematik pada Nilai-nilai PPKn di Sekolah Alam Kayuagung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaa pembelajaran tematik pada nilainilai PPKn di Sekolah Alam sejalan dengan melihat dari RPP, Pelaksanaan atau proses pembelajaran dan evaluasi pembelajaran yang digunakan. Inovasi pembelajaran di sekolahalam dengan ciri khusus yaitu proses inovasi pembelajaran memadukan kurikulum nasional dengan kurikulum sekolah alam dengan 4 pilarnya yaitu akhlakul karimah, logika (pengetahuan), wirausaha, leadership (kepemimpinan). Produk inovasi pembelajaran Sekolah Alam potensi daerah yang dimiliki oleh sekolah tersebut, penggalian potensi dengan kegiatan outing dan kewirausahaan, dan kelas projek yang dilakukan setiap tahunnya. Outcome inovasi pembelajaran Sekolah Alam adalah hasil jangka pendek melahirkan jiwa bisnis, melahirkan dan menanamkan jiwa kepemimpinan sejak dini dengan kegiatan-kegiatan aktif sekolah alam seperti SASS, Apel, memanah, outbound, super camp, back packer, fun cooking, market day dan berenang.
Tabuik is a Legendary Icon of the Pariaman Community who has Emerged as a Leader in the Economic Sector Dilta, Salsa Yusari; Erianjoni, Erianjoni
LANGGAM: International Journal of Social Science Education, Art and Culture Vol 3 No 4 (2024): LANGGAM: International Journal of Social Science Education, Art and Culture (Dece
Publisher : Master Program of Social Science Education of Universitas Negeri Padang, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/langgam.v3i4.165

Abstract

Tabuik, a traditional event in Pariaman, has become an emblematic symbol of West Sumatera’s regional identity. However, its contemporary implementation has shifted its focus from a cultural celebration to a promotional tool aimed at bolstering the local economy. Drawing upon Anthony Giddens’ agency structuration theory, this research elucidates the mutually reinforcing dynamic between agents and structures. The agents in this context encompass the government and traditional groups, whose interactions shape the structure and practices of Tabuik. The research employs Miles and Huberman’s data analysis techniques, encompassing data collection, reduction, presentation, and verification. The findings reveal a transformation in the sacred values associated with Tabuik. This shift was catalyzed by the government’s efforts to suppress Shi’ite influences perceived as detrimental to societal stability and its interpretation of Tabuik as a Shi’ah teaching. Subsequently, Tabuik gained recognition as a tourist attraction, contributing to the community’s economic development by drawing both domestic and foreign visitors. The enduring significance of Tabuik as a local wisdom in Minangkabau, coupled with its status as an icon and global recognition, has had a profound impact on various communities. It has become a draw for tourists, both domestic and international, contributing to the region’s economic growth. The research concludes that Tabuik, a tradition that has endured for decades, has adapted to contemporary developments, particularly in the context of the 5.0 era.
Kontruksi Identitas Anak Pada Keluraga Amalgamasi Etnis Melayu dan Jawa di Kelurahan Tanjung Uma Kota Batam Tahun 2022 Permata, Bunga Dinda; Syafrini, Delmira; Fitrisia, Azmi; Erianjoni, Erianjoni
Jurnal Kronologi Vol 6 No 4 (2024): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jk.v6i3.910

Abstract

This article discusses how the construction of children's identities in families with amalgamated marriages in the Malay and Javanese ethnic groups in Tanjung Uma Village, Batam City. This study is interesting because the Malay and Javanese ethnic groups are ethnic groups that have different cultural characteristics, so that adjustments are needed in the formation of cultural identities in family members. This study uses the Social Construction theory of Peter L. Berger. The research method used in this study is the historical method which goes through four stages, namely: data collection or heuristics, criticism, interpretation and writing. The data collection process is carried out first by heuristics, where researchers collect relevant historical sources by observing how families with amalgamated marriages of the Malay and Javanese ethnic groups live. The second stage is criticism, at this stage the researcher conducts criticism by assessing the authenticity of documents, the physical condition of the archives of amalgamated marriage data in Tanjung Uma Village. The third stage, the interpretation stage, researchers use a relevant theoretical framework on the formation of children's identities in amalgamated marriage families. The fourth stage of Historiography is presenting the results of the study through the stages of sources, data, and evidence, in this case the researcher took data from Tanjung Uma Village regarding the amalgamation marriage families of Malay and Javanese ethnicities. The research findings show that there are three main factors in the formation of the cultural identity of children from amalgamation marriage families of Malay and Javanese ethnicities in Tanjung Uma Village. First, the locality factor where the dominant Malay culture in Tanjung Uma greatly influences the cultural identity of children. Second, the role of parents in internalizing cultural values ​​to their children. Parents act as the main socialization agents who introduce and teach both cultures. Third, cultural adjustment in amalgamation marriage families of Malay and Javanese ethnicities in Tanjung Uma Village shows a process of adjustment, especially the dominant Malay culture as the local culture.
PENGEMBANGAN MATERI AJAR SOSIOLOGI TENTANG MITIGASI BENCANA BERBASIS KEARIFAN LOKAL DI KOTA PADANG Erianjoni, Erianjoni
SOCIUS Vol 4 No 2 (2017): Jurnal Socius: Journal of Sociology Research and Education, Universitas Negeri Pa
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/scs.v4i2.24

Abstract

Dalam materi sosiologi di SMA terdapat Kompetensi Dasar tentang pemberdayaan masyarakat dan kearifan kokal, salah aspek yang dibahas adalah tentang kearifan lokal dalam bencana alam. Tulisan ini berangkat dari hasil penelitian yang bertujuan untuk mengembangkan materi ajat tentang mitigasi bencana, karena materi ajar yang ada pada buku paket Sosiologi di SMA masih bersifat tektual dan belum kontekstual dengan kondisi sosio-budaya masyarakat. Penelitian ini dilakukan di Kota Padang, dengan pendekatan kualitatif. Pemilihan infoman dilakukan dengan teknik purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara mendalam dan terstruktur, observasi partisipasi pasif, Focus Group Discussion, dan studi dokumen. Hasil dari penelitian ini; Sebagai strategi untuk mengembangkan materi ajar tersebut dengan studi kasus nilai-nilai kearifan lokal Minangkabau dapat dilakukan dengan cara melalui aktivitas (1) mengidentifikasi nilai-nilai kearifan lokal yang terkait dengan materi ajar sikap, pengetahuan dan keterampilan, (2) mengintegrasikan dengan RPP, bahan ajar, LKS, dan modul
Co-Authors Aaron Kristian Aditya Wijaya Afnita, Nora Afriva Khaidir Agusti Efi Agustina Ahmad Ahmad Ahmaddul Hadi, Ahmaddul Akhirul Akhirul Al Faizah Imanina Yunas Al Fajri Yusra Al Rafni Aldi Fradana Aldri Frinaldi Aldri Frinaldi Alfajri Yusra Alfajri Yusra Alifa Putri, Dian Ayu Lestari Aljunied, Khairudin Aloha Aloha Aloha, Aloha Alzikri, R. Flourenta Andri Fernando Anggara Bratama ANGGARA BRATAMA Anggraini, Silvia Annisa Tulhafzah Aprizon Putra Arif Zulfian Amrullah Arif, Rahman Arya Hafara Andriyansyah Asnil Asnil Asnil Asnil Atikah Zulfa Ayu Lestari Ayu Wulandari Az Zahra, Fatimah Azmi Azmi Azwar Ananda Berliana Yuliza Budiwirman, Budiwirman Bunga Dinda Permata Cania Afdani, Chici Chici Cania Afdani DALIMUNTHE, IRA SHANTY Danda, Saskia Pratiwi Darmansyah DARMANSYAH . Daryusti, Daryusti Dasman Lanin Dasman Lanin Dedi Hermon DediMardia Fitri DEFITA, NILA RAHMAD Delmira Syafrini Delviana Fitri Denis Septiana Depnawati Depnawati Desi Kurnia Ningsih Desmailafrita Desmailafrita Desmi Sofia Detari Elma Sagita Dewi, Susi Fitria Dian Anggraini Oktavia Diana Mardiati Dianti Veniza Hetri Difri Maza R Dilta, Salsa Yusari Dini, Mira Embun Dio Yoan Sabrina Dola Asmita Eka Armando Iqbal Eka Asih Febriani Eli Astuti Elpalina, Srimutia Elvawati Elvawati Elviana, Clara Endrawan, Gus Era Zulmi Khairani Erda Fitriani Eri Barlian Erningsih Erningsih Erniwati Erniwati Erniwati Erniwati Etmi Hardi Fadilla Syahriani Faradilla Rahayu Fatmariza Fatmariza Febi Dwi Lianda Fitri Eriyanti Fitrisia, Azmi Fransisca Margareta Wende Ganefri . Gautama, Mohammad Isa Gus Endrawan Hafiza, Riska Hafizh Halim Yasefa heldi heldi Helpi Nelwatri Hermana, Rina Heru Pratama Herza Netti Hidayat, Muhammad Hosea Sitepu Husnul Habib Sihombing I Ketut Suada Ike Sylvia Imam Aulia Rahman Indah Septianing Ayu Indang Dewata Indrawadi, Junaidi Indri Milanda Irma Yanti Isnarmi Moeis Iswandi U Iswandi Umar Jamalul Ihsan Jamika, Fadel Ikrar Junita Sihombing Karmala, Fauziah Sri Lasmita sari Latifa, Asma M Rafi Ariansyah M. Yogi Riyantama Isjoni Maemonah, Maemonah Maisy Cipta Ningtias Mandasari, Wiwik Riana Mandeli, Riso Sari Mardhiah, Desy MARIA BINTANG Maria Montesori Maria Montessori Marleni Marleni Mediansyah, Dimas Meiputri Wulandari Melan Utami Melsy Jupri Mestika Zed Mira Hasti Hasmira Montesori, Maria Mufti Ali Muhamad Sholichin Muhammad Abdi Azzara Muhammad Davis Afrinaldi Nadia Muspita Sari Nailatul Fadhilah Narulita, Fina Nata, Rizki Hardi Netdrawati Netdrawati Neviyarni Neviyarni Nidya Sonia Nopita Sari Nora Afnita Nora Susilawati Nora, Desri Nora. AN, Desri Nova Aswayori Julian Novanda, Yudha Novran Juliandri Bhakti Nurhasan Syah Nurhidayah Nurhidayah Nursal, Yelliza Nurul Fitriani Oky Budi Pratiwi Olivia Oktorie Olivia Oktorie Perdana, Fajar Permata, Bunga Dinda Pratama, Habil Agus Prima, Ossy Ana Puti Salsabila Arfi, Ashilah Putri Novela Sari Rachrin, Rachma Deli Rahman, Suhadi Rahmayoni, Rahmayoni Rahmi Fauziah Rahmi Ramadhana Syafri Rahmi, Suhai Ratu rammayani, winda Randha Rizky Reno Fernandes Reski Kurniawan Resti Yulia Putri Reza Dispi Eliza Rhavy Ferdyan Rian Fauzi Rica Sandra Rika Syafri Zalen Riki Fernando RINEL MA FITLAYENI S.Sos Ririn Alwani Ritagustiani, Ritagustiani Rizal Ikhsan Rizky Wiradini Romi Mesra Rosmadi bin Fauzi Sabar Aulia Rahman Safitri, Yunita Santi, Titen Darlis Sarah Marsanda Putri Sari, Manya Deptiana Satria, Angga Dayu Servasius Balok Silvia Anggraini Silvia Nengsih Silvia Yasni Siska Sasmita Sitepu, Hosea Siti Fathimah Siti Fatimah Siti Fatimah Sri Mariya Sri Marlina Sri Wahyuni Sri Winda Meizalani Suci Maharani Surya Eka Putra Suryanef Suryanef Syafri Anwar Syamrizal ramadhani Syamsir Syamsir Syatri Syatri Taufik Hidayat Umar, Iswandi Viola Putri Neptunus Vita, Elda Wage Esa Dilaga Wahyu Dwi Yanda Wahyu Ikhsan Hadley Wahyu Ilham Wahyu Wandi, Joni Indra Widya Refani Wigo Mahata Fetra Winda Rammayani Wiqey Meisyitha Putri Wirdanengsih Wirdanengsih, Wirdanengsih Wiska Wiska Wita, Gusmira Wiwik Maladerita Yaldi, Priyaldi Yani Irma Yanda Yelfida Witra Yenni Melia Yovi Oktialista Yozzi Yuda Pratama Yulia Wilki Rahayu Yurni Suasti Yurni Suasti yusra, alfajri Yvanka, Vika Z, Yenti Zaim, Ryanda Luthfi Zaitun Munirah