p-Index From 2020 - 2025
19.461
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Pendidikan: Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan KOMUNITAS: INTERNATIONAL JOURNAL OF INDONESIAN SOCIETY AND CULTURE EDUKASI E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) Civis: Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Pendidikan Economic Education Analysis Journal The Journal of Educational Development Journal of Economic Education Edukasi: Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Educatio Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar IQRO: Journal of Islamic Education Equilibria Pendidikan : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi PeTeKa JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Aulad : Journal on Early Childhood Journal on Education Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan dan Konseling SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme JURNAL ILMU PENDIDIKAN AHLUSSUNNAH Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang IJGIE (International Journal of Graduate of Islamic Education) Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Jurnal Kewarganegaraan CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan ELEMENTARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) JURNAL KESEHATAN TAMBUSAI TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS PAEDAGOGY : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi MANAJERIAL: Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan Multidiciplinary Output Research for Actual and International Issue (Morfai Journal) Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Humanis Journal Of Human And Education (JAHE) Education and Counseling Journal Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ekonomi Trisakti Journal of Educational Sciences Jambura Journal Civic Education MIMBAR INTEGRITAS JGK (Jurnal Guru Kita) Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research JPLED Science and Education Journal EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran Lembaran Ilmu Kependidikan
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran

MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA MTS WAHID HASYIM MELALUI ABSENSI SIDIK JARI DAN KOLABORASI ORANG TUA LEWAT WHATSAPP DIRMAN, DIRMAN; HARYATI, TITIK
EDUCATIONAL : Jurnal Inovasi Pendidikan & Pengajaran Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/educational.v4i2.2886

Abstract

This research aims to improve the discipline of Mts Wahid Hasyim students through fingerprint attendance and parent collaboration via WhatsApp. This research use desciptive qualitative approach. The subjects of this research were MTs Wahid Hasyim students. The techniques used in this research include observation, interviews and documentation. Informants in this research included learning managers or homeroom teachers, school principals, and student parents. It is hoped that the implementation of a fingerprint attendance system and parent collaboration via WhatsApp can be a solution to improve the discipline of MTs Wahid Hasyim students. A fingerprint attendance system can increase the accuracy and efficiency of attendance, as well as help monitor student discipline in real-time. Parental collaboration via WhatsApp can help parents monitor their child's discipline progress at school and provide support at home. Apart from that, other efforts need to be implemented to improve student discipline, such as education about the importance of discipline, instilling positive character values, giving awards, giving sanctions, and increasing communication between teachers and students. The main key to achieving good student discipline is to build good cooperation between schools, parents and students. By implementing these solutions consistently and continuously, it is hoped that the discipline of MTs Wahid Hasyim students can increase and have a positive impact on all parties. ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kedisiplinan siswa Mts Wahid Hasyim melalui absensi sidik jari dan kolaborasi orang tua lewat whatsapp. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek dari penelitian ini adalah siswa MTs Wahid Hasyim. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini mencakup pengelola pembelajaran atau wali kelas, kepala sekolah, serta wali murid. Penerapan sistem absensi sidik jari dan kolaborasi orang tua lewat WhatsApp diharapkan dapat menjadi solusi untuk meningkatkan kedisiplinan siswa MTs Wahid Hasyim. Sistem absensi sidik jari dapat meningkatkan akurasi dan efisiensi absensi, serta membantu memantau kedisiplinan siswa secara real-time. Kolaborasi orang tua lewat WhatsApp dapat membantu orang tua dalam memantau perkembangan disiplin anaknya di sekolah dan memberikan dukungan di rumah. Selain itu, perlu diterapkan upaya lain untuk meningkatkan kedisiplinan siswa, seperti edukasi tentang pentingnya disiplin, penanaman nilai-nilai karakter positif, pemberian penghargaan, pemberian sanksi, dan peningkatan komunikasi antara guru dan siswa. Kunci utama untuk mencapai kedisiplinan siswa yang baik adalah dengan membangun kerjasama yang baik antara sekolah, orang tua, dan siswa. Dengan menerapkan solusi-solusi tersebut secara konsisten dan berkesinambungan, diharapkan kedisiplinan siswa MTs Wahid Hasyim dapat meningkat dan membawa dampak positif pada semua pihak.
STRATEGI MENINGKATKAN MUTU DAN DAYA SAING MADRASAH MELALUI PROGRAM UNGGULAN DI MA NU 01 LIMPUNG SRIANAH, SRIANAH; HARYATI, TITIK; MIYONO, NOOR
EDUCATIONAL : Jurnal Inovasi Pendidikan & Pengajaran Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/educational.v4i2.2958

Abstract

Educational institutions have an important role in organizing programs to realize educational goals. This program cannot be separated from the role of the school/madrasah principal as the leader of an educational institution. Each leadership has its own strategy for improving the quality of the institution it leads. Quality and competitiveness are related to each other. MA NU 01 Limpung, which is a science and skills-based madrasah, has two superior programs, namely life skills and volleyball extracurriculars which can improve the quality and competitiveness of the madrasah. This research is descriptive qualitative research. The sampling technique used is a purposive sampling technique. Data collection techniques through interviews, observation and documentation studies. Next, the data is analyzed through data reduction, data presentation, and verification or drawing conclusions. Test the validity of the data using the data triangulation method. The research results prove that MA NU 01 Limpung is synonymous with its life skills program and is an attraction for prospective new students. Meanwhile, extracurricular volleyball has resulted in championship achievements in every volleyball competition. This shows that the strategy for improving the quality and competitiveness of the MA NU 01 Limpung madrasah against other schools is through superior non-academic programs, namely life skills and volleyball extracurriculars. ABSTRAKLembaga pendidikan mempunyai peran penting dalam menyelenggarakan program untuk mewujudkan tujuan pendidikan. Program tersebut tidak lepas dari peran kepala sekolah/madrasah sebagai pemimpin sebuah lembaga pendidikan. Setiap kepemimpinan mempunyai strategi sendiri dalam meningkatkan mutu lembaga yang dipimpinnya. Mutu dan daya saing saling berkaitan satu sama lain. MA NU 01 Limpung yang merupakan madrasah berbasis keilmuan dan skill mempunyai dua program unggulan yaitu life skill dan ekstrakurikuler bola voli yang dapat meningkatkan mutu dan daya saing madrasah. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Teknik sampling yang digunakan adalah teknik sampling purposive. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Selanjutnya data dianalisis melalui reduksi data, penyajian data,dan verifikasi atau penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan metode triangulasi data. Hasil penelitian membuktikan bahwa MA NU 01 Limpung identik dengan program life skill-nya dan menjadi daya tarik bagi calon peserta didik baru. Sedangkan, ekstrakurikuler bola voli telah membuahkan hasil prestasi kejuaraan dalam setiap ajang perlombaan bola voli. Hal tersebut menunjukkan bahwa strategi dalam meningkatkan mutu dan daya saing madrasah MA NU 01 Limpung terhadap sekolah lain adalah melalui program unggulan non akademik yaitu life skill dan ekstrakurikuler bola voli.
STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN DI SMK NU TULIS MELALUI PELATIHAN MEDIA PEMBELAJARAN DIASTUTIK, DAFI; HARYATI, TITIK
EDUCATIONAL : Jurnal Inovasi Pendidikan & Pengajaran Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/educational.v4i2.3014

Abstract

This research aims to determine the school's strategy in improving the quality of learning at Nu Tulis Vocational School through learning media training. This research uses a qualitative approach with survey techniques to collect data obtained through observation, interviews and documentation at SMK NU Tulis. The results of this research: Management of teacher resources to improve quality at NU Vocational School: planning, organizing, implementing and supervising teachers by the principal. This program includes integrated general and extracurricular education and is based on educational quality. This involves preparing human resources or teachers for its implementation and allocating facilities and infrastructure to assist deeper understanding. The implementation of teacher resources to improve the quality of education is carried out based on planning, monitoring and evaluation guidelines. Implementation of the program includes habituation, namely applying theory and then application (connectionism). Education includes daily stages carried out independently by each teacher, weekly evaluations carried out formally, and semester assessments based on weekly, monthly, mid-semester and end-of-semester grades. School principals should continuously evaluate teacher performance and send teachers more often to attend seminars and training held by the government on the use of science and technology. This aims to ensure that teachers not only teach conventionally, but are also able to teach in a more creative and innovative way. Apart from that, improving the quality of school facilities and infrastructure also needs to be done. ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi Sekolah dalam meningkatan mutu pembelajaran di SMK Nu Tulis melalui pelatihan media pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik survei untuk mengumpulkan data yang diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi di SMK NU Tulis. Hasil penelitian ini Pengelolaan sumber daya guru untuk meningkatkan mutu di SMK NU Tulis pada perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan oleh kepala sekolah terhadap guru. Program ini mencakup pendidikan umum dan ekstrakurikuler yang terintegrasi dan berbasis mutu pendidikan. Ini melibatkan persiapan sumber daya manusia atau para pengajar dalam pelaksanaannya dan pengalokasian sarana dan prasarana untuk membantu pemahaman yang lebih mendalam. Pelaksanaan sumber daya guru untuk meningkatkan mutu pendidikan dilakukan berdasarkan panduan perencanaan, pengawasan, dan evaluasi. Pelaksanaan program meliputi pembiasaan, yaitu penerapan teori lalu aplikasi (connectionism). Pendidikan mencakup tahapan harian yang dilakukan secara mandiri oleh tiap pengajar, evaluasi mingguan yang dilakukan secara formal, dan penilaian per semester yang didasarkan pada nilai mingguan, bulanan, tengah semester, dan akhir semester. Kepala sekolah sebaiknya terus menerus mengevaluasi kinerja guru dan lebih sering mengirim guru untuk mengikuti seminar dan pelatihan yang diadakan pemerintah tentang pemanfaatan IPTEK. Hal ini bertujuan agar para guru tidak hanya mengajar secara konvensional, tetapi juga mampu mengajar dengan cara yang lebih kreatif dan inovatif. Selain itu, peningkatan kualitas sarana dan prasarana sekolah juga perlu dilakukan.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abidin Adham, Mokhamad Agnes, Agnes Ayu Febriana Agnestia, Yola Agung Muhammad Syaikhu, Agung Muhammad Agus Riwanto Agus Setyawan Agustina Nugrahini Alkeelani Abdulsalam Alkeelani A, Alkeelani Abdulsalam Amprih Anggraeni Andy Prasetyono Anggreani, Fisca Arifin, Suryat Andik Arinto, Fendya Jauhari Budi Aris Susanto Arri Handayani Artadhewi Adhi Wijaya Asih, Mohammad Setya Astrid Stelladiba Cindy Ayu, Angela Astuti, Cahyo Puji Astuti, Dwi Hajar Fitri Astuti, Ima Puji Astutiningtyas, Dewi Nur Laksmi Asyhar, Rifky Latieful Ayu Inayah Ayunda Safitri Buchori , Achmad Budiarti Budiarti Budiyanto Budiyanto Chasanah, Lina Yuliatul Dewi Nur Laksmi Astutiningtyas Dewi, Dian Novika Dewi, Endah Kurnia Sinta Dewi, Sudjiati Kumala Dewi, Sutjiati Kumala DIASTUTIK, DAFI Diena Rufaida, Diena Dina Prasetyowati Dirman, Dirman Djoko Widodo Dwi Prastiyo Hadi, Dwi Prastiyo Ekawardani, Danik EKAWATI, HERLINA Endang Sri Lestari Endang Sri Wahyuni Endang Wuryandini Endang Wuryandini, Endang Eni, Sri Topo Erlinawati, Eli Erna Ristiani, Erna Ervina Eka Subekti Estiyani Estiyani Estiyani Fajar Nur Hidayat, Fajar Nur Farida Listyari fatimah Fatimah Ferdani, Jelinshi Nofelantina Ferina Agustini Fitri Yanti Ghufron Abdullah Ginting, Rosalina Br. Hadiyanto, Pujo Hajir, Said Moch Hamida, Ida Handayani, Fajar Anisa Handayani, Kristin Handayant, Agung Haryono Haryono Hidayati, Ani Dwi Nazilah Hikmah, Nurun Hikmaya, Nafisa Dian Himawan, Ariza Fadly Hindun, Hindun Husni Wakhyudin I Made Sudana I Made Sudana I Made Sudana Ida Kusmei Ima Puji Astuti Indah Susilowati Indah, Sari Warni Irnawati, Diyah Iskandar Iskandar Isti Rilowati Izzatullaili Nadhifah Jumali Jumali Komariyah Komariyah KUMBARANINGTYAS, AGNES Kurniatin, Yuni Kusumoningsih, Dwi Laila Hidayati Lailiyah, Muhimatul LATIFAH, PENI Lestari, Hendang Zeta Lestari, Triana Sayekti Peni Puji Listiyorini Lukitasari, Dyah Fitriana Lustiawati, Yuni Mahmud, Aditiya Martono, Rudy Maryati Maryati Masnan, Masnan Masrukhi Masrukhi Maulidah, Hikmah Mei Fita Asri Untari Mokhamad Soleh Mudzdalifah, Mudzdalifah Muhammad Prayito Muhammad Rivai Muhammad Syaikhu, Agung Muhammad Syaikhu, Agung Mulyono Mulyono Mulyono, Pri Munfaida, Munfaida MUNIROCH, MUNIROCH Muntamah, Siti Mustofa, Lutfie Juliarizka Musyarofah Musyarofah Nanik Nanik Nanung Sutan Aribowo Narendra Duhita Tri Ambarwati Ngurah Ayu Nyoman Murniati Noor Miyono Noor Miyono Noor Rochman Nor Khoiriyah Noviana Dini Rahmawati, Noviana Dini Novitasari, Eis Nugroho Dwi Saputro Nur Cholifah Nuraini Nuraini Nuraini Nurhayati , Rina Nurkolis Nurkolis Nurkolis, Nurkolis NURLAELA NURLAELA Nurrohman, Moh Nurun Nikmah Oktaviani Adhi Suciptaningsih Padmi Dhyah Yulianti Prasetyaningrum, Eni Prasongko, Eko Titis Priyo Setiawan. S.Pd Puji Indah Diah Hastuti Puji Rahayu Puput Malia Rosalina Purdiyanti Purnomo, Amal Purnomo, Sri Puspitasari, Rahmayanti Putro, Siswandono Hantoyo Rahmat Sudrajat, Rahmat Rahmayanti Rahmayanti Ramani Ramani Rasiman Rasiman Ratna Puspitasari, Ratna Ratna Wulandari RETNAWATI, LINA Retnomurtiningsih, Endang Retnowati, Nunung Kurnia Riyatno, Yuli Rizky Wulandari Rochimudin, Rochimudin Ronji, Ahmad Rosalina Ginting Roviana, Siti Rozikin Rozikin Rusdarti - Safitri, Era Dhika Sari, Andria Sari, Denni Puspita Sari, Nur Inda Sariyati, Sariyati Septiawan, Hendras Septyana Wulan Sari Setiyono, Pupuk Setyawan, Dwi Agung Setyawan Setyowati, Eko Setyowati, Rias Dewi Shofa, Sholichuddin Shokhi, Muhammad Shokhiyatun, Shokhiyatun Siti Rukayah Sri Suneki SRIANAH, SRIANAH Sripurwati, Sripurwati Subekti, Yelli Ari Sugiyarto Sugiyarto Sugiyarto Suherman, Dede Sukirno Sukirno Sulaiman, Ibnu SULISTYOWATI, ARIE Sumarno Sumarno . Sundari, Sri Suneki4, Sri Supawi, Supawi Supraptiningrum Supraptiningrum, Supraptiningrum Supriyanto Supriyanto Supriyono PS, Supriyono Susi Agustin, Trifena Susilo Adi Saputro SUTARSIH, WIJI Suwarno Widodo Thoha, A Tirensa, Novia Trianasari, Dian Trihandayani, Ifa Tristiandari, Hana Uhud Slamet Rochmadhy Umi Baroroh, Umi Viana, Vina Okta Vina Okta Viana Wahyuni, Tris Wibawa, Bebet Adi Widayanti, Andita Tiyas WIDIATMOKO, KUKUH AJI Widya Kusumaningsih Wijaya, Artadhewi Adhi Wijayanti, Dwi Rahayu Yanuar Hery Murtianto Yovitha Yuliejantiningsih Yovitha Yuliejantiningsih, Yovitha Yulianto, Rudi Yunitasari, Yeti Zefiyana Rosita