Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Jasmani Jurnal Teknologi Pendidikan AL-TA´LIM Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains ANDHARUPA JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam J-PEK (JURNAL PEMBELAJARAN KIMIA) DIDAKTIKA BIOLOGI: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi Metodik Didaktik Arabi : Journal of Arabic Studies SYAMIL: Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education) SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Al-Riwayah: Jurnal Kependidikan JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Jurnal Komunikasi Profesional Jurnal PAI Raden Fatah Dakwatuna: Jurnal Dakwah dan Komunikasi Islam PUBLIKASI PENELITIAN TERAPAN DAN KEBIJAKAN Journal of Applied Science, Engineering, Technology, and Education Muaddib: Islamic Education Journal Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Bestari: Jurnal Studi Pendidikan Islam Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Teknisi Jurnal IPTEK Bagi Masyarakat Tarbiyah Islamiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran JURNAL TEKNOLOGI INFORMASI & KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Islam Nusantara Jurnal Gramaswara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat SYAMIL: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (JOURNAL OF ISLAMIC EDUCATION) Research in Physics Education Warta LPM Journal of Authentic Research Asian Journal of Social and Humanities Tarbawi: Jurnal Pendidikan dan Keagamaan Journal of English Education Forum (JEEF) Multidisciplinary Indonesian Center Journal
Muhammad Isnaini
State Institute for Islamic Studies IB Padang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 67 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 67 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENCARIAN KERUSAKAN SEPEDA MOTOR SISTEM ELECTRONIC FUEL IGNATION (EFI) Isnaini, Muhammad; Situmorang, Saut Matedius
JURNAL TEKNISI Vol 1, No 1 (2021): February 2021
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (300.571 KB) | DOI: 10.54314/teknisi.v1i1.490

Abstract

Have researched a sistym information about malfunction problems sitem search motor cycle which the device uses advanced methods of reasoning in expert systems . Troubelshooting on motor cycle generally used manually, by determining the symptoms theoretically derived from the experiences so that a technician and student / student often neglected problem finding time and accuracy in solving the problems of motor cycle with EFI sistem repair problems .The method used is the observation on trouble shooting to EFI sensor sistem and collect data from any symptoms of damage to television later in the evaluation of the raw data is entered into a database to an expert system by utilizing visual basic programming .The results will produce a search expert software system that can damage on EFI sensor sparepart can help the technicians and users of the motor cycle itself to recognize and deal damage that occurs EFI component sistem .
Integrasi Technological Pedagogical Science Knowledge pada Nilai-Nilai Islam Laksono, Pandu Jati; Isnaini, Muhammad
Bestari Vol 19 No 1 (2022): Studi Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Darussalam (UID) | Islamic University of Darussalam, Ciamis, Jawa Barat, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36667/bestari.v19i1.1157

Abstract

TPASK is to represent science in information technology and education. Combining knowledge content, science content, technology content and pedagogical content is something that a student must have in their learning. Islamic religious perspective, education (pedagogy), science and technology are things that develop to make it easier for a believer to live his life. The method used in this research is library research or known as literature study. The method used is to analyze books, research results, and articles and then reduce them and present them to make new findings. Qualitative data analysis consists of four steps that occur simultaneously, namely categorization, data reduction, data presentation, and conclusions. The results of the review show that TPASK in the process must demonstrate Islamic values. Islamic values are closely related and strengthened with technology, pedagogy and science which are the basic concepts of TPASK. Another thing that strengthens the existence of Islamic religious values is an educational system that has character and religious values. Overview Integration is important because of the context that science, pedagogy, technology and religion are mutually reinforcing.
Pengembangan Bahan Ajar Matematika Menggunakan Komputer pada Materi Kesebangunan di Kelas IX MTS Negeri 1 Palembang Hernandes, Veven; Isnaini, Muhammad; Testiana, Gusmelia
Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 5 No. 3 (2016): September
Publisher : Department of Mathematics Education Program IPI Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/mosharafa.v5i3.418

Abstract

Penelitian ini bertujuan menghasilkan bahan ajar matematika dengan menggunakan komputer pada materi kesebangunan untuk sekolah menengah pertama yang memenuhi kriteria valid dan praktis untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran matematika serta agar siswa lebih tertarik belajar pelajaran matematika.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Research and Development (R & D). Subyek dalam penelitian ini ada dua kelas yaitu siswa kelas IXCyang berjumlah 40 siswa sebagai kelompok besar dan 10 siswa dari 40 siswa kelas IXA sebagai kelompok kecil. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah lembar validasi, angket kepraktisan dan observasi kepraktisan. Berdasarkan hasil validasidari 6 validator diperoleh skor rata-rata sebesar 88,73 yang tergolong kategori sangat valid. Berdasarkan angket kepraktisan pada tahap uji coba produk kelompok kecildiperoleh hasil rata-rata dalam kategori praktisyaitu 89,38 dan rata-rata observasidalam kategori praktis yaitu sebesar 85. Sedangkan pada tahap uji pemakaian kelompok besar diperoleh hasil rata-rata dalam kategori praktis yaitu 85,26 dan rata-rata observasi dalam kategori praktis yaitu sebesar 85,24. Sehingga bahan ajar matematikayang dikembangkan dapat digunakan dalam pembelajaran kesebangunan.
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Komik terhadap Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII di Sekolah Menengah Pertama Negeri 10 Palembang Florayu, Bubin; Isnaini, Muhammad; Testiana, Gusmelia
Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 6 No. 1 (2017): Januari
Publisher : Department of Mathematics Education Program IPI Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/mosharafa.v6i1.428

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran komik untuk meningkatkan matematika siswa hasil belajar pada siswa kelas VII SMP Negeri 10 Palembang. Penelitian ini menggunakan desain exprimental benar dengan desain kelompok kontrol pretest-posttest. Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas VII SMP Negeri 10 Palembang di 2014/2015 tahun akademik yang terdiri dari dua belas layani dengan 480 siswa. Dari dua belas kelas populasi diambil dua kelas, itu VII.5 yang yang terdiri dari 40 siswa sebagai kelompok kontrol dan VII.4 yang yang terdiri dari 40 siswa sebagai kelompok eksperimen. Penelitian ini dilakukan dalam pertemuan ketujuh. Pada pertemuan pertama, pretest penelitian ini dilakukan di kelompok eksperimen dan kontrol whith tujuannya adalah untuk mengetahui dasar kemampuan siswa sebelum diberikan pengobatan. kedua sampai pertemuan keenam, kedua kelas diberi perlakuan pada kelompok eksperimen dengan media pembelajaran komik dan kelompok kontrol dengan model konvensional dengan kesetaraan materi dan pertidaksamaan linear satu variabel. Sebagai bahan subjek dalam pertemuan ketujuh, kedua kelas diberi posttest untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah pengobatan yang diberikan. Data penelitian ini diambil oleh tes. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa siswa hasil belajar matematika setelah belajar t_test Media appliec komik showec belajar = 1.14> tabel = 1,667 sehingga hipotesis nol (H0) diterima, berarti ada perbaikan siswa belajar hasil komik setelah media pembelajaran tidak Kenaikan untuk siswa kelas VII SMP N 10 Palembang.
Peningkatan Produktivitas Usaha Keripik Melalui Pelatihan dan Pendampingan Teknologi Tepat Guna di Desa Sampali Kecamatan Percut Sei Tuan Rahman Sembiring, Muhammad Aulia; Hutahaean, Harvei Desmon; Lubis, Lia Maharani; Dani Solihin, Muhammad; Isnaini, Muhammad
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 4 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peningkatan Produktivitas Usaha Keripik merupakan tujuan utama dari upaya pelatihan dan pendampingan teknologi tepat guna yang diterapkan di Desa Sampali, Kecamatan Percut Sei Tuan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas produksi keripik dengan memanfaatkan teknologi yang sesuai dan efektif. Melalui serangkaian pelatihan dan pendampingan, para pelaku usaha keripik di Desa Sampali akan diberikan pengetahuan dan keterampilan dalam penerapan teknologi tepat guna, termasuk metode pengolahan yang efisien, penggunaan peralatan modern, dan pengelolaan produksi yang berkelanjutan. Dengan pendekatan ini, diharapkan produktivitas usaha keripik di Desa Sampali akan meningkat, memberikan dampak positif bagi perekonomian lokal, serta memperkuat kerja sama antara masyarakat desa dan pihak-pihak terkait dalam pengembangan usaha keripik yang berkelanjutan.
Metode Survey: Explanatory Survey dan Cross Sectional dalam Penelitian Kuantitatif Sofya, Ayu; Novita, Nusyahbani Chusnul; Afgani, Muhammad Win; Isnaini, Muhammad
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 4 No. 3 (2024): Oktober 2024-Januari 2025
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v4i3.556

Abstract

Penelitian merupakan proses sistematis untuk mencari jawaban dan untuk memahami sebuah permasalahan atau pertanyaan. Penelitian sendiri meliputi pengumpulan data, pengamatan, menganalisis, menemukan solusi, dan pengujian hipotesis. salah satu metode penelitian yang akan dibahas dalam penelitian ini adalah survey, yaitu explanatory survey dan cross sectional. Explanatory survey digunakan untuk mengidentifikasi dan memastikan hubungan sebab-akibat antar variabel, serta memprediksi perubahan atau variasi dalam hubungannya dengan variabel lain. Sedangkan cross sectional merupakan suatu penelitian yang mempelajari korelasi antara paparan atau faktor risiko (independen) dengan akibat atau efek (dependen) dengan perkumpulan data dilakukan bersamaan secara serentak dalam satu waktu antara faktor risiko dengan edeknya (point time approach). Tujuan penelitian ini adalah untuk memberikan gambaran untuk melaksanakan penelitian menggunakan explanatory survey dan cross sectional.
Penelitian Kuantitatif: Uji Reliabilitas Forester, Brayen Jodi; Khater, Amna Idris Abdallah; Afgani, Muhammad Win; Isnaini, Muhammad
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 4 No. 3 (2024): Oktober 2024-Januari 2025
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v4i3.577

Abstract

Penelitian ini dilakukan sebagai bentuk upaya dalam mengetahui sesuatu yang belum pasti menjadi lebih pasti yang dilandaskan dari sebuah temuan dalam inti permasalahan. Teknik pengujian reliabilitas merupakan salah satu kesulitan yang umumnya dialami mahasiswa dan peneliti pemula. Kenyataan tersebut mendorong penulis untuk menguraikan secara mendetail tentang prosedur pengujian reliabilitas kuesioner penelitian kuantitatif. Fokus penulisan dalam bab ini ialah tentang konsep, prosedur analisis, dan teknik pelaporan hasil uji reliabilitas. Secara khusus, teknik pengujian reliabilitas dengan SPSS untuk menguji nilai koefisien alpha Cronbach. Secara khusus, konsep reliabilitas mengacu pada konsistensi hasil skor pada item-item yang terdapat pada kuesioner sehingga uji reliabilitas sesungguhnya menguji ketepatan skala-skala pengukuran instrumen penelitian. Dengan demikian, tujuan utama uji reliabilitas instrumen penelitian ialah untuk mengukur konsistensi alat ukur yang digunakan peneliti kuantitatif. Dalam konteks ini, peneliti hendak mengetahui apakah terdapat ketepatan hasil pengukuran pada sampel yang sama dalam waktu yang berbeda. Dengan kata lain, sebuah instrumen penelitian, misalnya kuesioner dinyatakan reliabel jika instrumen tersebut dapat menyediakan hasil skor yang konsisten pada setiap pengukuran. Dengan demikian, alat pengukuran tersebut (butir-butir pernyataan/pertanyaan) tetap menyediakan hasil pengukuran yang konsisten dalam waktu yang berbeda.
Design Penelitian Kuantitatif: Pengertian dan Macam-macam Jenisnya Putra, Ridho Dwi; Murtadho, Muhammad Ali; Isnaini, Muhammad; Afgani, Muhammad Win
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 3 (2025): Oktober 2025 - Januari 2026
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i3.1805

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan secara komprehensif mengenai konsep dasar desain penelitian kuantitatif serta menguraikan berbagai macam jenis desain yang umum digunakan dalam penelitian ilmiah. Pendekatan penelitian yang digunakan bersifat deskriptif dengan metode studi literatur, di mana peneliti mengkaji berbagai sumber pustaka seperti buku metodologi penelitian, jurnal ilmiah, dan publikasi akademik yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa desain penelitian kuantitatif merupakan rancangan sistematis yang berfungsi untuk mengarahkan proses pengumpulan dan analisis data numerik guna menguji hipotesis yang telah dirumuskan sebelumnya. Secara umum, desain penelitian kuantitatif dapat dikategorikan ke dalam beberapa jenis utama, yaitu desain deskriptif, korelasional, komparatif, survei, pre-eksperimen, experimental dan quasi-eksperimen. Masing-masing desain memiliki karakteristik, tujuan, serta prosedur pelaksanaan yang berbeda sesuai dengan permasalahan dan variabel yang diteliti. Temuan ini diharapkan dapat memberikan pemahaman konseptual dan praktis bagi peneliti, mahasiswa, maupun akademisi dalam menentukan desain penelitian kuantitatif yang tepat agar hasil penelitian lebih valid, reliabel, dan dapat digeneralisasikan.
EFEKTIFITAS PENERAPAN MODUL KENDALI BERBASIS PLC TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO UNIMED Suryanto, Eka Dodi; Purba, Sukarman; Astrid, Erita; Isnaini, Muhammad; Harahap, Muchsin
Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP) Vol. 17 No. 1 (2024): April - Jurnal Teknologi Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jtp.v17i1.57392

Abstract

Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas dari modul kendali berbasis PLC dan peningkatan hasil belajar mahasiswa jurusan Pendidikan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Medan. Kompetensi lulusan jurusan Pendidikan Teknik Elektro Universitas Negeri Medan harus mampu memenuhi kebutuhan stakeholder khususnya dunia industri. Mahasiswa sangat membutuhkan media pembelajaran yang modern dan inovatif. Media pembelajaran juga harus dapat menyesuaikan dengan perkembangan teknologi kendali otomatis industri saat ini. Metode penelitian ini mengadaptasi rancangan penelitian quasi experiment (eksperimen semu) dengan menggunakan rancangan Non Equivalent Control Group Design. Berdasarkan analisis data penelitian, diperoleh nilai rata-rata hasil belajar mahasiswa sebesar 84,30. Hasil penelitian ini dapat dibuktikan dengan peningkatan skor rata-rata hasil belajar mahasiswa pada kelompok eksperimen, yaitu 63 pada saat pre-test dan 84,30 pada saat post-test. Berdasarkan hasil perhitungan gain score data pre-test dan data post-test hasil belajar mahasiswa kelompok eksperimen, diperoleh gain score 0,461 dalam kategori sedang. Sehingga dapat dikatakan bahwa modul kendali berbasis PLC efektif diterapkan kepada mahasiswa jurusan Pendidikan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Medan.   Kata Kunci: Efektifitas, Modul, Kendali, PLC, UNIMED Abstract. The aim of this research is to determine the effectiveness of the PLC-based control module and increase the learning outcomes of students majoring in Electrical Engineering Education, Faculty of Engineering, Medan State University. The competency of graduates majoring in Electrical Engineering Education at Medan State University must be able to meet the needs of stakeholders, especially the industrial world. Students really need modern and innovative learning media. Learning media must also be able to adapt to current developments in industrial automatic control technology. This research method adapts a quasi-experiment research design using a Non-Equivalent Control Group Design. Based on research data analysis, the average student learning outcome value was 84.30. The results of this research can be proven by an increase in the average score of student learning outcomes in the experimental group, namely 63 at the pre-test and 84.30 at the post-test. Based on the results of calculating the gain score from pre-test data and post-test data on the learning outcomes of experimental group students, a gain score of 0.461 was obtained in the medium category. So it can be said that the PLC-based control module is effectively applied to students in Pendidikan Teknik Elektro Department Faculty of Engineering Universitas Negeri Medan. Keywords: Efektifitas, Modul Kendali, PLC, Teknik Elektro, UNIMED
ANALISIS UJICOBA INSTRUMEN TES BERBASIS HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) PADA MATA KULIAH ELEKTRONIKA DASAR Dewy, Mega Silfia; Mulyana, Dadang; Zulkarnain, Selly Annisa Binti; Isnaini, Muhammad; Simamora, Yoakim; Imannuel, Michael Fritz
Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP) Vol. 18 No. 2 (2025): Oktober - Jurnal Teknologi Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jtp.v18i2.70213

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kualitas instrumen soal berbasis kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS) melalui proses uji coba terhadap mahasiswa program studi Teknik Elektro. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan fokus pada analisis validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya pembeda soal. Hasil analisis menunjukkan bahwa sebanyak 83,75% soal memenuhi kriteria validitas, dan reliabilitas instrumen mencapai angka 0,83 yang tergolong dalam kategori sangat baik. Sebagian besar soal, yaitu 95,23%, berada pada kategori tingkat kesukaran sedang, dengan indeks antara 0,3 hingga 0,7. Analisis terhadap daya pembeda menunjukkan bahwa dari 59 soal yang diuji, terdapat 4 soal dengan daya pembeda di bawah 0,3, sehingga hanya 56 soal yang dinyatakan layak digunakan. Berdasarkan temuan tersebut, instrumen evaluasi berbasis HOTS ini dinyatakan memenuhi kriteria kelayakan untuk digunakan dalam proses penilaian pada mata kuliah Elektronika Dasar.
Co-Authors Abdul Ghofur Abdul Rahman Abdurrahmansyah Abdurrahmansyah, Abdurrahmansyah Agustina, Muvtia Ali Akbar Lubis Ali, Mukti Alimron Andi Saputra Angel Lolita, Florensia Annisa, Selly Apriyansah Apriyansah, Apriyansah Arifuddin Arifuddin Arjuni, Miming Artika, Lyna Yuni Askar, Romlah Abu Bakar Asmawi Astra Patriot, Evelina Baharuddin Baharuddin Baniati, Heti Bunbin Florayu, Bunbin Dadang Mulyana, Dadang Dani Solihin, Muhammad Darsono, Cipto Defnaldi, Defnaldi Degeng, Putu Duski Ibrahim, Duski Dwistia, Halen Eka Dodi Suryanto Eka Fitriana Emilawati, Vivi Erita Astrid Fahreza, M. Naufal Rifa Farwati , Ratna Fauzan . Fauzi Ahmad Muda febriyanti febriyanti Filmawati Filmawati, Filmawati Fitriyanni, Viona Florayu, Bubin Forester, Brayen Jodi Freddy Tua Musa Panggabean Frida Unsiah Gusmelia Testiana Halimatussakdiyah, Halimatussakdiyah Hasanah, Sri Uswatun Hernandes, Veven Hernandes, Veven Hesti Fibriasari Hilma, Melitia Hutahaean, Harvei Desmon Imannuel, Michael Fritz Iswahyuni Iswahyuni Izzati, Izzati Jamal, Nanang Abdul Jamalum Purba Jehan Ananda Aliyah Kapitan Hitu, Jehan Ananda Aliyah Kapitan Johri Sabaryati, Johri Karoma, Karoma Kasenda, Ikas Khater, Amna Idris Abdallah Kurniawan, Febryan Lisa Melvi Ginting Lubis, Lia Maharani Mahardini, Dzakia Fifi Mahyuni Mahyuni Makmun, Indrawan Marliana, Nita Marliansyah, Anan Martin Kustati Martoyo Martoyo, Martoyo Mega Silfia Dewy, Mega Silfia Metafisika, Kartika Muchsin Harahap Mudrik, Mudrik Muhamad Uyun Muhammad Dani Solihin Muhammad Fauzi Muhammad Nizar Muhammad Win Afgani Murtadho, Muhammad Ali Mustopa Mustopa Naini, Oktamijul Neka Fitriyah Ni Wayan Sri Darmayanti Noor, Farah Hasanah Novita, Nusyahbani Chusnul Nuraini, Ari Nurdin, Syafrudin Nurfitriani Nurhalizah, Indah Siti Nurilam Harianja Pandu Jati Laksono Pertiwi, Fauza Yanuarti Putra, Ridho Dwi Putri, Octa Romadhona R Mursid Rahman Sembiring, Muhammad Aulia Rahmatullisa, Siti Rahmawati, Rahmawati Rahmita, Siti Ratna Dewi Setyowati Riska Fitria, Riska Rizky Putri Jannati, Rizky Putri Rusadi, Bobi Erno Rustono - Sajdah, Meilisa Setiady, Dicky Silitinga, Agnes Irene Siti Aisah Situmorang, Saut Matedius Sofya, Ayu Sukarman Purba Sukirman Sutiani, Ani SUTRISNO Syarifah Syarifah, Syarifah Uyun, Muhammad Widiyati, Theresia Yessy Velina Yoakim Simamora Yusfarani, Delia Zainal Berlian