Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

10.921

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan JURNAL PENELITIAN ILMU PENDIDIKAN Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Pythagoras: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Journal of Education and Learning (EduLearn) Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat Journal of Nonformal Education Jurnal Pendidikan Usia Dini Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (Indonesian Journal of Community Engagement) QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Integritas: Jurnal Antikorupsi DIKLUS: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran VISI : Jurnal Ilmiah Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Non Formal Cakrawala Dini : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) Edumaspul: Jurnal Pendidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Journal of Nonformal Education and Community Empowerment JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Bada'a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science Jurnal Warna : Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) Jambura Early Childhood Education Journal PROGRES PENDIDIKAN Jurnal Inovatif Ilmu Pendidikan Jurnal Darma Agung Al-Ittizaan : Jurnal Bimbingan Konseling Islam Jurnal Akrab (Aksara agar Berdaya) Journal of Lifelong Learning (JOLL) Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia JPI (Jurnal Pendidikan Inklusi) Jurnal Jendela Pendidikan Journal of Education Research Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pendidikan Anak Jurnal Elementaria Edukasia MUDARRISA: Jurnal Kajian Pendidikan Islam Catha : Jurnal Penelitian Kreatif dan Inovatif

Puji Yanti Fauziah

Universitas Negeri Yogyakarta

Author-ID : 2904741

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 93 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

PRAKTIK PENGASUHAN PADA KELUARGA PETANI YANG MENGIKUTI PROGRAM BINA KELUARGA BALITA DI DUSUN DADAPAN Lia Kusuma; Pujiyanti Fauziah
CAKRAWALA DINI: JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Vol 12, No 1 (2021): MAY 2021
Publisher : UPI Kampus Cibiru

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui praktik pengasuhan pada keluarga petani yang mengikuti program Bina Keluarga Balita (BKB) di Dusun Dadapan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan wawancara dan telaah dokumen. Hasil penelitian adalah (1) Penyuluhan program BKB di Dusun Dadapan berjalan dengan baik; (2) Program BKB sangat berperan dalam mengubah pola asuh orang tua yang dapat dilihat dari adanya perubahan positif pada sikap dan kebiasaan anak melalui pola asuh yang diterapkan. Adapun pola asuh yang banyak diterapkan yaitu demokratis, (3) Faktor pendukung dalam layanan BKB yaitu kesiapan kader, sarana dan prasarana, dan ketersedian peserta. Sedangkan faktor penghambat dalam layanan BKB yaitu kurangnya tenaga kader, waktu pelaksanaan dan anggaran.

KELEBIHAN PROGRAM FULL DAY PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Siyyella Tika Nasution; Pujiyanti Fauziah
CAKRAWALA DINI: JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Vol 11, No 2 (2020): November 2020
Publisher : UPI Kampus Cibiru

Program full day schooll (sekolah sehari penuh) merupakan pilihan sekolah yang dapat mengakomodir kondisi kedua orang tua yang memiliki jam kerja panjang. Tujuan dari penulisan artikel ini adalah memberikan wawasan dan informasi kepada para pembaca, pendidik PAUD, penggiat pendidikan, dan orang tua tentang pentingnya keterlibatan orang tua yang baik yang menyekolahkan anaknya di sekolah dengan program full day school (sekolah sehari penuh) maupun half day school (sekolah setengah hari). Metode yang digunakan dalam penulisan artikel ini adalah studi literatur. Hasil penelitian ini yaitu dibandingkan half day school (sekolah setengah hari) atau sekolah reguler biasanya program, full day schooll (sekolah sehari penuh) memiliki keuntungan yang lebih, seperti dapat membantu meningkatkan pengembangan berbagai bidang kemampuan anak yakni, kemampuan sosial emosinal, keterampilan bahasa reseptif, dan keterampilan kesiapan memasuki sekolah dasar. Yang lebih penting Full day school (sekolah sehari penuh) yang menyediakan program parenting dimana orang tua dilibatkan dalam beberapa kegiatan anak disekolah dapat membantu orang tua mendapatkan cara, contoh pengasuhan anak melalui guru di sekolah.

IMPLEMENTASI KEGIATAN MENGGULUNG, MENGGUNTING, MENEMPEL (3M) ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI KEGIATAN BERMAIN KERTAS KOKORU PADA KELOMPOK B1 DI PAUD SEROJA IMAN SAMARINDA Dewi Hendraningrat; Puji Yanti Fauziah
CAKRAWALA DINI: JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Vol 10, No 2 (2019): November 2019
Publisher : UPI Kampus Cibiru

Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Upaya pelaksanaan kegiatan menggulung, menggunting, menempel (3M) anak usia 5-6 tahun melalui kegiatan bermain kertas kokoru, (2) mengetahui faktor-faktor apa saja yang dapat mempengaruhi perkembangan 3M anak dalam bermain kertas kokoru. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, yang terdiri dua variabel, yakni Implementasi Kegiatan 3M dan kertas kokoru. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan (1) teknik observasi (2) teknik wawancara dan (3) teknik dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) upaya pelaksanaan kegiatan 3M anak melalui kegiatan bermain kertas kokoru di Kelompok B1 di PAUD Seroja Iman adalah memperkenalkan kertas kokoru kepada anak, memperkenalkan cara bermain kertas kokoru kepada anak, mengajarkan langkah-langkah bermain kertas kokoru kepada anak, dari upaya itu anak yang memiliki minat bermain kertas kokoru menggunakan teknik 3M berjumlah 7 orang dari 8 orang anak (2) faktor-faktor yang dapat memperngaruhi minat anak dalam bermain kertas kokoru terdapat 3 faktor yaitu ketersediaannya warna kertas kokoru yang disukai anak, ketersediaannya buku tutorial bermain kertas kokoru yang berisi buah-buhan, binatang, atau tokoh kartun yang anak sukai, dan buah-buhan, binatang, atau tokoh kartun yang mereka lihat saat dirumah dijadikan objek dalam kegiatan bermain kertas kokoru.Kata Kunci : Implementasi, Kegiatan 3M, Kertas Kokoru

PENANAMAN NILAI KARAKTER MELALUI PEMBIASAN BERBAHASA JAWA PADA ANAK USIA DINI DI DESA TANGGERAN, KABUPATEN BANYUMAS Wahyu Trisnawati; Pujiyanti Fauziah
CAKRAWALA DINI: JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Vol 10, No 2 (2019): November 2019
Publisher : UPI Kampus Cibiru

Penulis meneliti bagaimana peran keluarga dalam menanamkan nilai karakter melalui pembiasaan berbahasa Jawa pada anak usia dini di Desa Tanggeran, Kabupaten Banyumas

The Implementation of Social and Religious Values in Learning at TK Kartini III Gilingan. Muflikhah Siwi Arti; Puji Yanti Fauziah
CAKRAWALA DINI: JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Vol 10, No 2 (2019): November 2019
Publisher : UPI Kampus Cibiru

Abstract:. This study aims to reveal implementation of social and religious values, at TK Kartini III Gilingan.This research is used qualitative approach. The data analysis used the descriptive analysis. The subject consists of the principal, teachers, and students of TK Kartini 03 Gilingan. The data collection is through interviews, observation, and documentation. The aspects of this research consist of learning materials, educators, methods, development of implementation, and the supporting and inhibiting factors in the implementation of social and religious values.The results show that, first the learning methods used for the implementation of social and religious values is storytelling, habituation, and singing, but the method actually applied in the implementation of social and religious values is only the habituation method. Second, learning materials used refers to Permendikbud 146 Year 2014. Of all the basic competencies written in Permendikbud 146 Year 2014, only few learning materials are developed. Third school environments are the most important factors, because the school is close to the localization area which has bad effects on children. Parents and educators expect cooperation programs from the local government and residents for a good management of the localization so as to provide the children a conducive environment.Keywords: religious and social values, learning activities

Co-Authors Achmad Dardiri Adin Ariyanti Dewi Afifah Rahmaningrum Agus Supriyo Ahmad Mufid Hisyam Ali Ahmad Yasar Ramdan Ainin Shofiyah Al-Fayed, Muhammad Yusuf Alfiana Falan Syarri Auliya Alfina, Cut Sarna Amira Adlina Ulfah Andriyani Pamungkas Apri Nuryanto Arif Wijayanto, Arif Arifah Prima Satrianingrum Arumi Savitri Fatimaningrum Ary Kiswanto Kenedi Asfi Yanti We Asih Kurnia Bariboon, Gumpanat Benny Erifiani Berta Laili Khasanah Cindy Tri Kusumawardani Dafid Slamet Setiana Dewi Hendraningrat Dewi Hendraningrat Dewi Sylviani Dicky Dermawan, Deden Dimyati Dimyati Dimyati, Dimyati Dina Amalia Dwi Ismawati Elfiadi, Elfiadi Elih Sudiapermana, Elih Elsy Gusmayanti Encep Syarief Nurdin, Encep Syarief Entoh Tohani Erma Kusumawardani Eva Mufaziah Farida Agus Setiawati Fauyan, Muchamad Fitta Ummaya Santi Hanita Hanita Harun Harun Iis Prasetya Ilyana, Sariyatul Inas Bilqis Nusaibah Ismail Ismiyani, Nining Ismu Sukamto Ismu Sukamto Ivonne Hafidlatil Kiromi, Ivonne Hafidlatil Jean-Marc de Grave Jumriah, Jumriah Kasihani Lestari Ken Budiarto, Helmy Gania Kiptiyah, Siti Maryatul KOSMAS SOBON Kumullah, Rahmah Kurniawan, Erry Eka Laatifah Laatifah Lia Kusuma Lutfi Wibawa M. Ali Latif Maharani, Fitria Malik Ibrahim Malingkas, Melky Mandasari, Jayanti Martha Christianti Mazfufah, Zia Zalzilah Muflikhah Siwi Arti Munifah Munifah Muthmainah Muthmainah Muzakki Muzakki, Muzakki Muzdybayeva, Guldana Nining Purwaningsih Nordin Bin Mamat Novianti Novianti Nurtanio Agus Purwanto Pahlita Ratri Ramadhani Pramesti, Chandra Anggyetta Pratiwi, PH. Rahmah Kumullah Rani, Afriza Rahma Ranudantha, Miranda Raras Putrihapsari Ratna Candra Sari Resilia Tiara Resti Mia Wijayanti Resti Mia Wijayanti Retna Hidayah Retno Ika Haryani Reza Edwin Sulistyaningtyas Riana Riana, Riana Ricca Vibriyanthy Rinda Nikenindiana Sukamto Ririn Aryani Rita Eka Izzaty, Rita Eka Rizki Sevi Triana Rosa Virginia Ratih Krisnani Sahal Guntur, Muhamad Ikhsan Saidah, Karimatus salamah salamah Sari, Suci Aulia Satrianingrum, Arifah Prima Sendra, Juliette Silitonga, Bertha Natalina Sinta Maulida Hapsari, Sinta Maulida Siti Aisyah Siti Zubaedah Siyyella Tika Nasution Sri Wasito Suci Aulia Sari Abu Bakar Sugito - Sugito Sugito Sujarwo Sujarwo Sulistijaningsih, Sri suparjan suparjan Syarif, Irman Tangkin, Wiyun Philipus Tinto Wahyu Kisworo, Tinto Titi Asrianti Tri Susanti Tri Yuliansyah Bintaro, Tri Yuliansyah Tristanti Tristanti Ulfah, Karima Ulya Ulfasari, Nia Uyu Wahyudin Wahyu Trisnawati Wahyuda Dwi Handoko Wahyuni, Rita Nur Wana, Prima Rias Winnuly Winnuly Yora Harlistyarintica Yoyon Suryono Yoyon Suryono Yoyon Suryono Yoyon Suryono Yoyon Suryono Zia Zalzilah Mazfufah Zulmi, Achmadan Nizarul

Title Search

Found 5 Documents Search Journal : Cakrawala Dini : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 5 Documents
Search
Journal : Cakrawala Dini : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini