Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.523
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) HAYATI Journal of Biosciences Jurnal Pendidikan Sains Jurnal Pendidikan Indonesia El-Hayah : Jurnal Biologi Biotropika JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia PENA SAINS Scientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Jurnal Pendidikan Biologi BIOEDUKASI Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Berdikari: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia International Journal for Educational and Vocational Studies Community Development Journal Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: e-Saintika Jurnal Karinov Bio-Inoved : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Psikologi Jambi BINOMIAL : Jurnal Pendidikan Biologi Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Proceeding Biology Education Conference Journal of Disruptive Learning Innovation (JODLI) Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) Natural Science Education Research (NSER) Jurnal Pengabdian Masyarakat Biologi dan Sains Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) SOROT: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Abdinesia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmu Hayat Jurnal Pengabdian Inovatif Masyarakat Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran SAKAGURU: Journal of Pedagogy and Creative Teacher Edubiotik : Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan Jurnal Cakrawala Pendidikan dan Biologi (jucapenbi) IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education
Murni Sapta Sari
Universitas Negeri Malang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 105 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 105 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
PROFIL ECOLITERACY MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI DALAM MATA KULIAH EKOLOGI HEWAN Murti, Warda; Rohman, Facthur; Saptasari, Murni; Ibrohim, Ibrohim
Jurnal Binomial Vol 8 No 1 (2025): Jurnal Binomial
Publisher : FKIP, Universitas Muslim Maros

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the ecoliteracy skills of students in animal ecology courses. This research was conducted on 174 biology education students at six universities in South Sulawesi. This study used descriptive quantitative research. Data on ecoliteracy skills were collected using a multiple choice test technique of 25 items that had been validated by two material experts. The results of this study indicate that based on Goleman's five indicators of ecoliteracy, there are three indicators that are still classified as low, namely aspects of practice, visibility and evaluation of facts while the other two indicators are classified as excellent, namely aspects of empathy and real solutions.
Analisis Penggunaan Metode Gamifikasi untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA-Biologi Nofamataro Zebua; Padmaning Fathimah Pudya Malik; Nur Al-Azizah Al-Hilmiyah; Ester Novi Kurnia Zebua; Paulina Elvi Pebrianti; Murni Sapta Sari; Rudiyanto Rudiyanto
Jurnal Cakrawala Pendidikan dan Biologi Vol. 1 No. 4 (2024): Desember: Jurnal Cakrawala Pendidikan dan Biologi
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/jucapenbi.v1i4.80

Abstract

Learning motivation is an important factor in the success of learning. However, low student motivation and learning outcomes are still a major problem in science-biology learning at Sriwedari Junior High School. This study aims to analyze the role of gamification as an innovative learning method that can improve students' motivation, engagement, and learning outcomes. The research used a descriptive qualitative approach involving students in grades VII, VIII, and IX as research subjects. Data was collected through in-depth interviews and documentation. The results showed that the use of gamification elements such as points, badges, and leaderboards managed to significantly increase students' motivation. In addition, students' active engagement in learning increased, seen from consistent attendance and participation in group discussions. Student learning outcomes also improved, with 75% of students achieving scores above the KKM after the implementation of gamification. Gamification creates interactive and relevant learning, allowing students to understand complex concepts more deeply. In conclusion, gamification is an effective approach to improve the quality of science-biology learning. Teachers are advised to strategically integrate gamification elements to create a fun and meaningful learning experience.
Analisis Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Mendukung Pencapaian SDGs dalam Pembelajaran Biologi Dian Pratiwi; Moh Usamah; Nurulita Luthfia Salsabilla; A’idah Muflichatul Maghfiroh; Madinatul Munawarah; Murni Sapta Sari
Jurnal Cakrawala Pendidikan dan Biologi Vol. 1 No. 4 (2024): Desember: Jurnal Cakrawala Pendidikan dan Biologi
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/jucapenbi.v1i4.114

Abstract

The Contextual Teaching and Learning (CTL) approach effectively enhances meaningful and relevant biology learning while fostering critical thinking, creativity, and problem-solving skills. By aligning with sustainable education principles, CTL supports the achievement of SDGs and equips students to address global challenges. It is recommended that educators receive training to design CTL-based strategies, integrate local and global themes, and explore its application across diverse educational contexts and models.
Penyuluhan Pengolahan Limbah Pertambangan Emas Rakyat di Desa Dalam Suhadi; Sueb; Sari, Murni Sapta; Syamsussabri, Muhammad; Kiswojo
Jurnal Pengabdian Inovatif Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Inovatif Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Insan Mulia Utan Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62759/jpim.v1i2.136

Abstract

Desa Dalam, Kecamatan Taliwang, Kabupaten Sumbawa Barat, Provinsi Nusa Tenggara Barat merupakan salah satu desa dengan jumlah penambang rakyat yang cukup banyak yang termasuk dalam pertambangan skala kecil yang menggunakan metode amalgamasi dan sianidasi dalam pengolahan emas. Aktivitas ini sangat banyak dilakukan dikarenakan lebih mudah untuk dilakukan. Tujuan dalam pelaksanaan pengabdian ini yaitu untuk memberikan penyuluhan pengolahan limbah pertambangan emas. Metode pelaksanaan dilakukan dengan penyuluhan secara langsung pada penambang dan diskusi interaktif secara langsung di lokasi penambang. Kegiatan ini dilakukan di Desa Dalam dengan jumlah penambang yang sebanyak 23 orang. Titik lokasi pengabdian langsung dilakukan di lokasi pertambangan emas rakyat yang ada di dua titik utama. Pada pengabdian yang sudah dilakukan terdapat beberapa kegiatan yang dilakukan guna meningkatkan pemahaman dan kesadaran masyarakat terhadap isu pertambangan rakyat yakni penyuluhan kepada Penambang, dan Masyarakat Umum.
Keanekaragaman Famili Graphidaceae di Kawasan Taman Hutan Raya R. Soerjo, Batu dan Mojokerto, Jawa Timur Fatma, Yulya; Mahanal, Susriyati; Sari, Murni Sapta
Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) 2016: Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (736.514 KB)

Abstract

Taman Hutan Raya R. Soerjo adalah salah satu kawasan pelestarian alam yang menyimpan banyak sumber daya alam hayati berupa flora dan fauna, salah satunya adalah lichen. Lichen merupakan organisme hasil simbiosis antara alga dan fungi yang dapat dijadikan sebagai salah satu organisme indikator kualitas udara. Berdasarkan bentuk pertumbuhannnya, lichen dikelompokkan ke dalam beberapa golongan yaitu crustose, foliose, fruticose, dan squamulose. Selain bentuk pertumbuhan, pengelompokkan lichen juga dapat dibantu dengan kehadiran alat reproduksi berupa struktur reproduksi aseksual dan seksual. Salah satu famili dari lichen yang memiliki persebaran yang luas yaitu famili graphidaceae. Famili graphidaceae dicirikan dengan bentuk ascomata sebagai strukturreproduksi seksual berbentuk memanjang atau bercabang yang dikenal dengan hysterothecia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan spesies yang tergolong ke dalam famili graphidaceae di kawasan Tahura R. Soerjo. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik jelajah bebas dan teknik survey pada stasiun yang ditentukan. Teknikjelajah bebas digunakan untuk menentukan pohon habitat lichen dan teknik survey digunakan untuk mengetahui keanekaragaman lichen. Lokasi pengambilan sampel terdiri dari 5 lokasi yaitu wilayah Cangar, Watu Ondo, Coban Teyeng, Lemahbang sisi kiri jalan raya dan Lemahbang sisi kanan jalan raya. Spesies yang tergolong ke dalam famili ini ditemukan sebanyak 18 spesies. Keberadaan lichen ini juga dipengaruhi oleh berbagai faktor lingkungan yang mendukung keberlangsungan hidup lichen tersebut. Spesies-spesies ini ditemukan pada rentangan ketinggian 1407-1644 mdpl, kisaran suhu udara 21°-25°C, kelembaban udara 74-90, dan intensitas cahaya224-5970 lux.
Keanekaragaman Makroalga di Daerah Intertidal Pantai Pasir Panjang Kabupaten Malang Oryza, Diandara; Mahanal, Susriyati; Saptasari, Murni
Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) 2016: Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (581.802 KB)

Abstract

Makroalga memiliki banyak manfaat diltinjau dari segi ekologis dan ekonomis. Dari segi ekologis, makroalga bermanfaat sebagai penyuplai bahan organik utama di perairan, menjaga kekokohan karang. Secara ekonomis makroalga dapat dimanfaatkan sebagai sumber makanan dan obatobatan. Data dari Dinas Perikanan Kabupaten Malang menunjukkan bahwa potensi sumber daya luat seperti makroalga cukup melimpah pada enam kecamatan di Kabupaten Malang yaitu Ampelgading, Tirtoyudo, Sumbermanjing wetan, Gedangan, Bantur, dan Donomulyo. Berdasarkan observasi yang dilakukan di beberapa pantai di Kabupaten Malang, Pantai Pasir Panjang yang berlokasi di Dusun Ngilyep Desa Kedungsalam Kecamatan Donomulyo memiliki keanekaragaman makroalga yang cukup tinggi, belum pernah dieksplor sebelumnya dan berpotensi sebagai lokasi penelitian studi keanekaragaman makroalga. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi keanekaragaman jenis makroalga yang ada di Pantai Pasir Panjang. Hasil penelitian ini dapat menjadi sumber informasi untuk melakukan pelestarian dan pemanfaatan makroalga bagi peneliti lain maupun masyarakat sekitar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif eksploratif dengan objek penelitian berupa spesimen makroalga. Sampel penelitian ini dicuplik dari 55 plot dengan metode line transect. Plot yang digunakan berukuran 1x1 meter dengan panjang transek disesuaikan dengan kondisi intertidal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa makroalga yang ada di Pantai Pasir Panjang terdiri dari 10 ordo yaitu Ulvales, Bryopsidales, Fucales, Ceramiales, Gigartinales, Corallinales, Palmarialess, Cladophorales, Gelidialles, Nemaliales dan 12 famili yaitu Ulvaceae, Halimedaceae, Caulerpaceae, Bryopsidaceae, Sargassaceae, Rhodomelaceae, Gigartinaceae, Carollinaceae, Palmariaceae, Cladophoraceae, Gelidiellaceae, dan Galaxauraceae. Makroalga yang ditemukan berjumlah 21 jenis dari 14 genus.
Keterampilan Proses Sains Siswa SMA Negeri 4 Sidoarjo Prabowo, Chandra Adi; Ibrohim, I; Saptasari, Murni
Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) 2016: Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (438.115 KB)

Abstract

Pembelajaran abad 21 bertujuan mempersiapkan siswa agar mampu memecahkan berbagai permasalahan yang terjadi pada masa yang akan datang. Pembelajaran abad 21 menuntut siswa untuk menjadi pelajar aktif (active learners). Dalam konteks pembelajaran sains, pembelajaran berorientasi untuk mengembangkan keterampilan siswa dalam mendapatkan dan mengolah informasi melalui pola berpikir yang sistematis. Siswa dituntut untuk memiliki keterampilan terintegrasi dalam melakukan proses sains seperti mengidentifikasi variabel, menafsirkan data, merumuskan hipotesis, mendefinisikan secara operasional, dan melakukan percobaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan proses sains terintegrasi siswa kelas X SMA Negeri 4 Sidoarjo. Subjek penelitian ini adalah siswa jurusan MIA kelas X SMA Negeri 4 Sidoarjo yang berjumlah 229 siswa. Keterampilan proses sains diukur dengan menggunakan tes keterampilan proses sains terintegrasi yang meliputi lima aspek keterampilan proses sains terintegrasi. Hasil analisis keterampilan proses sains siswa menunjukkan pencapaian keterampilan proses sains siswa masih tergolong rendah dan perlu untuk ditingkatkan.
Potensi Hepaticopsida di Taman Hutan Raya R Soerjo sebagai Bahan Ajar Mahasiswa Calon Guru Biologi Samti, Ardiani; Susilo, Herawati; Saptasari, Murni
Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) 2016: Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (618.834 KB)

Abstract

Mahasiswa Biologi angkatan 2012 dan 2013 berdasarkan survei membutuhkan bahan ajar berbasis penelitian mengenai Tumbuhan Lumut untuk matakuliah Keanekaragaman Tumbuhan. Tujuan penelitian adalah mengidentifikasi tumbuhan lumut, khususnya lumut hati di Hutan Raya R Soerjo. Metode penelitian adalah metode jelajah. Hasil penelitian berupa deskripsi struktur morfologi dan anatomi Hepaticopsida dari Taman Hutan Raya R Soerjo yang dapat digunakan sebagai bahan ajar bagi mahasiswa calon guru Biologi.
Pemanfaatan Tumbuhan Suku Poaeceae di Taman Hutan Raya R Soerjo sebagai Media Penunjang Identifikasi Wulandari, Desy Yanuarita; Saptasari, Murni; Mahanal, Susriyati
Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) 2016: Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1558.321 KB)

Abstract

Perubahan tuntutan kurikulum membuat bahan kajian yang ada perlu dilengkapi dan diperbarui sehingga capaian pembelajaran yang telah dirancang dapat tercapai maksimal. Matakuliah Keanekaragaman Tumbuhan memiliki capaian pembelajaran yaitu mahasiswa dapat menguasai prinsip taksonomi, tata nama, klasifikasi tumbuhan berdasarkan ciri-cirinya serta menyusun sistem identifikasi tumbuhan berdasarkan penelitian di lapangan. Analisis kebutuhan yang dengan penyebaran angket kepada 53 mahasiswa Biologi Universitas Negeri Malang yang telah menempuh matakuliah Keanekaragaman Tumbuhan ditemukan kesulitan belajar yang mereka alami yaitu sulit mencari referensi atau bahan dalam melakukan identifikasi tumbuhan, gambar yang terdapat dihandout kurang jelas, dan kesulitan dalam melakukan identifikasi. Solusi untuk mengatasi kesulitan belajar yang mereka alami yaitu memberikan media lain seperti buku ataupun bacaan tambahan yang dapat menuntun mahasiswa dalam proses identifikasi. Tujuan penelitian adalah melakukan identifikasi tumbuhan suku Poaceae yang ada di Taman Hutan Raya R. Soerjo dan mengembangkan media belajar berupa foto sebagai sarana dalam proses identifikasi tumbuhan suku Poaceae. Metode penelitian adalah metode deskriptif yakni menjelaskan bagian dari tumbuhan suku Poaceae.Pengambilan sampel dilakukan di Taman Hutan Raya R. Soerjo.Hasil penelitian berupa foto morfologi dari akar, batang, daun, dan juga bunga dari tumbuhan suku Poaceae. Bagian terpenting dari tumbuhan suku Poaceae yang berperan dalam proses identifikasi adalah struktur bunga tersusun sebagai bunga majemuk dengan satuan bunga berupa floret, floret tersusun dalam spikelet. Terdapat 12 spesies tumbuhan suku Poaceae yang telah teridentifikasi yaitu Paspalum conjugatum P.J. Bergius, Eleusin indica (L).Gaertn, Oplismenus compositus (L). P. Beauv, Sporobolus indicus (L). R.Br, Saccharum spontaneum L, Pennisetum purpureum Schumach, Imperata cylindrica (L).Raeusch, Paspalum dilatatum Poir, Eragrostis amabilis (L).Wight & Arn, Panicum sp, Eragrostis sp (1), Eragrostis sp (2).Identifikasi yang dilakukan tetap menggunakan buku acuan namun disertai dengan foto sebagai media penunjang tambahan dalam identifikasi tumbuhan suku Poaceae.
Inventarisasi Tumbuhan Paku Kelas Filicinae di Kawasan Watu Ondo sebagai Media Belajar Mahasiswa Pranita, Herdina Sukma; Mahanal, Susriyati; Sari, Murni Sapta
Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) 2016: Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (939.522 KB)

Abstract

Tumbuhan paku merupakan tumbuhan peralihan antara tumbuhan bertalus dengan tumbuhan berkormus. Tumbuhan paku di Indonesia memiliki keragaman jenis dan memiliki manfaat dalam memelihara ekosistem hutan, tanaman hias, sayuran, dan bahan obat-obatan.Keragaman tumbuhan paku digolongkan menjadi 4 kelas, salah satunya kelas Filicinae.Kelas Filicinae merupakan tumbuhan paku yang memiliki anggota spesies terbanyak.Keragaman jenis tumbuhan paku dapat diketahui melalui pendekatan taksonomi yang membutuhkan beberapa langkah kerja, salah satunya mengenai identifikasi tumbuhan.Berdasarkan analisis kebutuhan mengenai matakuliah Keanekaragaman Tumbuhan yang diberikan pada Mahasiswa Biologi Universitas Negeri Malang angkatan 2013 pada materi tumbuhan paku, didapatkan mahasiswa mengalami kesulitan mengidentifikasi tumbuhan paku. Dalam proses pembelajaran biologi mahasiswa dituntut menggunakan pendekatan kontekstual yaitu dengan memanfaatkan alam sekitar. Kesulitan identifikasi tumbuhan paku disebabkan oleh referensi berupa narasi dan gambar belum menunjukkan spesifikasi jenis tumbuhan paku yang jelas.Tujuan penelitian adalah mengidentifikasi tumbuhan paku di kawasan Watu Ondo dan menghasilkan produk bahan ajar berupa atlas. Metode penelitian dengan cara jelajah atau observasi lapang secara langsung, yaitu dengan menjelajahi setiap sudut lokasi yang dapat mewakili tipe-tipe tumbuhan. Metode ini jelajah dipilih karena metode sesuai dengan kondisi lapang yang sebenarnya.Hasil penelitian ditemukan 13 spesies tumbuhan paku melalui identifikasi susunan letak spora.Tumbuhan paku yang telah diidentifikasi disusun sebagai media belajar mahasiswa berupa koleksi foto.Foto koleksi tumbuhan paku digunakan untuk mempermudah mahasiswa dalam mengidentifkasi tumbuhan paku.
Co-Authors , Rifqi Hilman A.A. Ketut Agung Cahyawan W A.D. Corebima, A.D. Abdul Gofur Abdul Nurul Hadi Agung Wibowo Agung Witjoro Ahmad Kamal Sudrajat Ahya Mujahidin Ali Djamhuri Alif Rofiqotun Nurul Alimah Alif Yanuar Zukmadini Alifiani, Alifiani Aloysius Duran Corebima Aloysius Duran Corebima Ana Rizka Falentina Anastasya Febrina Enggar Wati Andik Wijayanto Anggarani, Dinar Arsy Anwar, Sitti Aisyah Ardian, M. Ferli Ardiani Samti Ardiani Samti, Ardiani Aswin, Pani Atika Anggraini A’idah Muflichatul Maghfiroh Balqis Balqis Balqis Balqis Betty Lukiati Chandra Adi Prabowo Chandra Adi Prabowo, Chandra Adi Dahlia Dahlia Dahlia Dahlia Dahlia Dahlia Darista Nur 'Aini Deny Setiawan Desy Yanuarita Wulandari Dian Pratiwi Diana Husna Diandara Oryza Dianti, Saktia Utami Ayu Dias Setyawan Dini Resita Putri Dwi Anggorowati Rahayu Dwi Listyorini Dyah Ayu Eka Fitriana Dyah Ayu Pitaloka Edi Sulistiyono Edi Sulistiyono Eko Sri Sulasmi Endang Lasminawati Endang Suarsini Ericka Darmawan Ester Novi Kurnia Zebua Fachrunnisa, Rifka Faridah, Listia Adhayul Fatchur Rohman Fatchur Rohman Fatma, Yulya Fira Fitria Jihans Frida Kunti Setiowati FUADAH, KHOLISHOTUL Hadira, Hadira Hartono, Rizky Ichlashul Amilia Hidayatillah Hasana, Imroatun Hayuana, Wachidah Helsa Rahmatika Hendra Susanto Herawati Susilo Herdina Sukma Pranita Huda, Marleni Rosalia Ndapa I Wayan Sumberartha Ibrohim Ibrohim, I Iin Lailatul Khoirunnisa Ikhtiarni, Fadhilah Ilda Sartifa Sari Ira Nurmawati Jayanti, Elis Dwi Jodion Siburian Kharirrotun Nafiah Kiki Taurista Kiswojo Kiswojo, Kiswojo Kundariati, Maisuna Kusmayadi, Claresia Tsany Liah Badriah Ludmilla Fitri Untari Madinatul Munawarah Magfirah Rasyid Mahesti, Tika Mardiyanti , Lely Marinda Sari Sofiyana Marinda Sari Sofiyana Merinda Oktaviana Miftahul Jannah Mimien Henie Irawati Moh Usamah Moh. Imam Bahrul Ulum Mohamad Amin Mohammad Taufiq Mohammad Taufiq Muhammad Athoillah Muhammad Hisyam Baidlowi Muhammad Syamsussabri Mulyani, Dita Tri Munzil Murti, Warda Mustofa, Romy Faisal Nida Nofamataro Zebua Novela Memiasih Novita Yanuartanti Nur Al-Azizah Al-Hilmiyah Nurul Zakiyatin Nisak Nurulita Luthfia Salsabilla Oryza, Diandara P. Prasetiyo Padmaning Fathimah Pudya Malik Pakereng, Yolanda Helmaseni Paulina Elvi Pebrianti Pranita, Herdina Sukma Pt Yulyana Grisnawati Artha Purwoko, Agus Putri, Dini Resita Qadariah, Nosi Rahayu, Anggun Septi Rahayu, Sofia Eri Rahmah, Ana Novia Rido Sigit Wicaksono Ringga Satria Putra Rohman, Facthur Rucitra, Bidari Intan Rudiyanto Rudiyanto RUSTINININGSIH, ANILIA S, Muh Akbar Satriya, Robby Nur Setyawan, Dias Silfia Ilma Siti Imroatul Maslikah Siti Juwariyah Siti Nur Arifah Siti Zubaidah Sitoresmi Prabaningtyas Sri Endah Indriwati Sri Rahayu Lestari Sueb Suhadi Suhadi Suhadi Suhadi Suhadi Suhadi Suhadi Sulisetijono Sulisetijono Sunarmi Sunarmi Sunarmi Susriati Mahanal Susriyati Mahanal Triastono Imam Prasetyo Tukan, Virgilia Margaretha Nebo Umi Fitriyati Umie Lestari Ummul Hasanah Ummul Hasanah Utami Sri Hastuti Veren Lativa Vivi Novianti Wicaksono, Rido Sigit Wiji Agustin Wulandari, Desy Yanuarita Wulandari, Nuning Yuli Astutik Yuli Brasilita Yuliati - Yulya Fatma Yuslinda Anisa Zahra Firdaus Zainudin bin Hassan