p-Index From 2021 - 2026
12.696
P-Index
This Author published in this journals
All Journal E-Jurnal Medika Udayana Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Jurusan Ilmu Keolahragaan Jurnal Jurusan Pendidikan Teknik Elektro Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Jurnal Sains dan Teknologi TELKOMNIKA (Telecommunication Computing Electronics and Control) Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan JOIV : International Journal on Informatics Visualization POLYGLOT Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JOHME: Journal of Holistic Mathematics Education Educatio Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora (KAGANGA) Journal of Education and Instruction (JOEAI) JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Jurnal RESISTOR (Rekayasa Sistem Komputer) Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Educational Research and Evaluation Journal of Education Technology Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika (JANAPATI) JISAE (Journal of Indonesian Student Assesment and Evaluation) JKP (Jurnal Konseling Pendidikan) JIPD (Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar) MES: Journal of Mathematics Education and Science Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Journal of English Teaching and Applied Linguistics (JETAL) Jurnal Paedagogy Journal of Social Science Jurnal Syntax Transformation Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Jurnal Filsafat Indonesia Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Jurnal Penelitian Agama Hindu Didaktika: Jurnal Kependidikan JPTE: Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Journal for Lesson and Learning Studies Interdisciplinary Social Studies Indo-MathEdu Intellectuals Journal Edukasi: Jurnal Pendidikan Dasar Padma Sari: Jurnal Ilmu Pendidikan Mimbar Pendidikan Indonesia Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik) Jurnal Basicedu Media Bina Ilmiah Buletin Edukasi Indonesia Jurnal Penjaminan Mutu Journal of Social Science PPSDP International Journal of Education Jurnal Pelita PAUD Journal of Innovative Technology and Sustainability Education
Claim Missing Document
Check
Articles

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS AUTOPLAY PADA MATERI GERBANG LOGIKA UNTUK SISWA KELAS X TAV DI SMK NEGERI 3 SINGARAJA Ketut Candra Kurniartha; Putu Suka Arsa; Gede Ratnaya
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 8 No. 1 (2019): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v8i1.20203

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuat media pembelajaran interaktif berbasis autoplay yang dapat digunakan untuk membantu proses pembelajaran, mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran dan respon siswa setelah menggunakan media pembelajaran interaktif berbasis autoplay. Penelitian ini merupakan jenis Research and Development (R & D) dan penelitian ini menggunakan kuesioner sebagai instrument pengumpulan data oleh ahli isi (ahli materi), ahli media dan siswa. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas X TAV 1 di SMK Negeri 3 Singaraja. Hasil penelitian terhadap media didapatkan: 1) persentase tingkat kelayakan media dari validator media 90% dengan kualifikasi sangat layak, 2) persentase tingkat kelayakan media dari validator materi 90% dengan dengan kualifikasi sangat layak, 3) hasil uji coba dalam kelompok kecil mendapatkan persentase 87% dengan kualifikasi sangat layak, 4) hasil uji coba kelompok besar mendapatkan persentase 91,37% dengan kualifikasi sangat layak. Berdasarkan hasil analisis tingkat kelayakan dan respon siswa, media pembelajaran interaktif berbasis autoplay pada materi gerbang logika untuk kelas X TAV di SMK N 3 Singaraja layak digunakan sebagai media pembelajaran.
PENGEMBANGAN MODUL KARYA REKAYASA ELEKTRONIKA PRAKTIS BERBASIS APLIKASI LIVEWIRE Fibra Cahyani; Ketut Udy Ariawan; Gede Ratnaya
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 7 No. 1 (2018): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v7i1.20219

Abstract

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan modul karya rekayasa  elektronika praktis berbasis aplikasi livewire bagi siswa kelas XII di SMA Negeri 4 Singaraja pada mata pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian R&D dengan mengadaptasi langkah pengembangan dari model pengembangan Sugiyono. Modul pembelajaran yang dikembangkan di validasi oleh ahli media dan ahli materi serta guru bidang studi. Perhitungan instrument untuk para ahli dan uji coba siswa menggunakan skala Likert. Sampel penelitian dalam uji coba lapangan terbatas adalah 37 orang siswa kelas XII MIPA 4 SMA Negeri 4 Singaraja. Hasil penelitian modul pembelajaran dari ahli media memperoleh persentase tingkat kelayakan sebesar 92,67% dengan kualifikasi sangat baik, ahli materi memperoleh persentase tingkat kelayakan 90% dengan kualifikasi sangat baik, serta guru bidang studi memperoleh persentase tingkat kelayakan sebesar 88% dengan kualifikasi sangat baik. Tahap uji coba produk memperoleh hasil tingkat pencapaian kelayakan pada uji coba kelompok kecil sebesar 89,97% dan uji coba lapangan sebesar 91,42%. Kedua persentase tersebut termasuk kualifikasi sangat baik. Sehingga modul pembelajaran yang dikembangkan layak untuk diterapkan pada mata pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF TEKNIK LISTRIK DAN ELEKTRONIKA BERBASIS LECTORA INSPIRE 17 Puri Lasksani; Gede Ratnaya; Putu Suka Arsa
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 7 No. 2 (2018): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v7i2.20224

Abstract

Penelitian ini merupakan jenis penelitian research and development (R&D) dan menggunakan model pengembangan ADDIE (analisis, desain, pengembangan, implementasi, evaluasi). Tujuan dari penelitian ini yaitu 1) Untuk mengetahui kelayakan media, 2) Untuk mengetahui respon siswa terhadap media. Hasil validasi dari ahli media (dosen) dan ahli materi (guru) diperoleh hasil validasi 1) ahli media (dosen) 85,29% dengan kualifikasi sangat layak, 2) ahli materi (guru) 91,67% dengan kualifikasi sangat layak serta untuk mengetahui respon siswa maka dilakukan uji lapangan dengan sasaran kelas X TAV dengan hasil 1) uji kelompok kecil 91,16% dengan kualifikasi sangat layak, 2) uji kelompok besar 88,56% dengan kualifikasi sangat layak. Berdasarkan hasil analisis data penelitian, media interaktif teknik listrik dan elektronika berbasis lectora inspire 17 layak dan bisa digunakan oleh guru maupun siswa untuk proses belajar mengajar pada siswa kelas X TAV di SMK Negeri 3 Singaraja.
Pengembangan Media Pembelajaran Trainer Instalasi Penerangan Listrik Inbow Portable Pada Mata Kuliah Dasar-dasar Instalasi Listrik di Program Studi S1 Pendidikan Teknik Elektro Kadek Reda Setiawan Suda; Nyoman Santiyadnya; I Gede Ratnaya
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 9 No. 1 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v9i1.23424

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuat trainer instalasi penerangan listrik, mengetahui kelayakan serta mengetahui respons mahasiswa terhadap media pembelajaran trainer instalasi penerangan listrik inbow portable pada mata kuliah Dasar-Dasar Instalasi Penerangan Listrik di Program Studi S1 Pendidikan Teknik Elektro Undiksha. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan Research and Development (R&D). Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan metode angket/kuesioner  yang dinilai oleh ahli isi, ahli media, dan mahasiswa. Hasil penelitian diperoleh: hasil uji validasi dari ahli media mendapatkan persentase 98,33% dengan kualifikasi sangat layak, hasil uji ahli materi/isi mendapatkan persentase 94,54% dengan kualifikasi sangat layak, hasil uji coba kelompok kecil nilai terendah 39 dari responsden dengan kategori/klasifikasi sangat baik dan hasil uji kelompok besar nilai terendah 39 dari responsden dengan kategori/klasifikasi sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian, media pembelajaran Trainer Instalasi Penerangan Listrik Inbow Portable layak digunakan dan mendapatkan respons yang baik dari mahasiswa pada proses pembelajaran Dasar-Dasar Instalasi Penerangan Listrik di Program Studi S1 Pendidikan Teknik Elektro Undiksha.Kata Kunci : Media Pembelajaran, Trainer Instalasi Penerangan Listrik Inbow Portable, Dasar-Dasar Instalasi Listrik
Pengembangan Media Pembelajaran Rangkaian Listrik RLC Pada Praktikum Rangkaian Listrik Putu Satria Wibawa; I Gede Ratnaya; Agus Adiarta
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 9 No. 2 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v9i2.23483

Abstract

Penelitian ini bertujuan membuat media pembelajaran Rangkaian Listrik RLC yang dapat digunakan untuk membantu proses pembelajaran, untuk mengetahui kelayakan digunakan sebagai media pembelajaran dan mengetahui respons yang baik dari peserta didik pada mata kuliah Praktikum Rangkaian Listrik di Program Studi Pendidikan Teknik Elektro. Penelitian ini, termasuk jenis penelitian R & D (Research and Development). Penelitian menggunakan kuesioner sebagai instrumen pengumpulan data oleh ahli isi (materi), ahli media dan peserta didik. Dari hasil penelitian diperoleh: hasil uji coba ahli isi diperoleh nilai persentase sebesar 98,00% dengan klasifikasi sangat layak, hasil uji coba ahli media diperoleh persentase sebesar 78,40% dengan klasifikasi sangat layak, berdasarkan kuesioner terhadap kelompok kecil hasil nilai responden terendah yaitu pada responden 5 dengan skor 34 sudah termasuk klasifikasi sangat baik, dan berdasarkan kuesiuner terhadap kelompok besar hasil nilai responden terendah yaitu pada responden 8 dengan skor 33 sudah termasuk klasifikasi sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian, media pembelajaran Rangakaian Listrik RLC layak digunakan dalam proses pembelajaran pada mata kuliah Praktikum Rangkaian Listrik di Program Studi Pendidikan Teknik Elektro Undiksha.Kata Kunci: Media Pembelajaran, Rangkaian Listrik RLC, Praktikum Rangkaian Listrik
Pengembangan Media Pembelajaran Elektronika Dasar I Gede Indra Ferryana; I Gede Ratnaya; Nyoman Santiyadnya
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 9 No. 2 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v9i2.23611

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) membuat media pembelajaran elektronika dasar, (2) mengetahui kelayakan media pembelajaran elektronika dasar, dan 3) mengetahui respons peserta didik terhadap media pembelajaran elektronika dasar. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D). Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan kuesioner/angket untuk mendapatkan nilai dari uji ahli media, uji ahli materi/isi, dan respons dari peserta didik. Hasil dari penelitian ini diperoleh: (1) Media pembelajaran elektronika dasar dapat dibuat melalui tahapan – tahapan penelitian R&D, (2) Hasil uji validasi media diperoleh hasil persentase 98,86% termasuk kualifikasi sangat layak, hasil uji validasi materi/isi diperoleh hasil persentase 97,91% termasuk kualifikasi sangat layak. (3) Hasil uji coba kelompok kecil dengan 5 responden diperoleh klasifikasi sangat baik, dan hasil uji coba kelompok besar 26 responden diperoleh klasifikasi sangat baik dan 1 responden diperoleh klasifikasi baik. Berdasarkan hasil dari penelitian ini, media pembelajaran elektronika dasar dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran dasar listrik dan elektronika di kelas X jurusan Teknik Audio Video SMK Negeri 1 Denpasar.Kata Kunci: Media Pembelajaran, Trainer Elektronika Dasar, Dasar Listrik dan Elektronika         
Media Pembelajaran Sistem Pengindraan Jarak Jauh Berbasis Raspberry PI 3 Pada Mata Kuliah Pemrograman Multimedia I Gede Krisma Eka Putra; I Gede Ratnaya; Agus Adiarta
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 9 No. 1 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v9i1.23616

Abstract

Penelitian ini bertujuan: 1) membuat media pembelajaran sistem pengindraan jarak jauh (keamanan rumah berbasis web dan raspberry pi 3) yang dapat digunakan untuk membantu proses pembelajaran mata kuliah Pemrograman Multimedia, 2) untuk mengetahui kelayakan media ini sebagai media pembelajaran dan 3) mengetahui respons dari peserta didik pada mata kuliah Pemrograman Multimedia. Penelitian ini, menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D). Penelitian menggunakan kuesioner sebagai instrument pengumpulan data oleh ahli isi (materi), ahli media dan peserta didik. Dari hasil penelitian yang diperoleh: 1) media dapat dibuat dengan tahapan penelitian pengembangan yang digunakan, 2) bedasarkan hasil uji coba ahli isi diperoleh nilai persentase sebesar 100% dengan kualifikasi sangat layak, bedasarkan hasil uji coba ahli media diperoleh persentase sebesar 97,72%, dengan kualifikasi sangat layak, 3) rentang skor kelompok kecil dengan 5 rensponden termasuk klasifikasi sangat baik dan rentang skor kelompok besar dengan 10 responden termasuk klasifkasi sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian, media pembelajaran sistem pengindraan jarak jauh (keamanan rumah berbasis web dan raspberry pi 3) layak digunakan dalam proses pembelajaran pada mata kuliah Pemrograman Multimedia.Kata Kunci: Media Pembelajaran, Raspberry Pi, Pemrograman Multimedia
Pengembangan Media Video Pembelajaran Pemasangan Instalasi Listrik Putu Surya Mahendra; I Gede Ratnaya; Nyoman Santiyadnya
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 9 No. 1 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v9i1.23635

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) membuat media video pembelajaran pemasangan instalasi listrik, (2) mengetahui media video pembelajaran pemasangan instalasi listrik, (3) mengetahui respons peserta didik terhadap media video pemasangan instalasi listrik. Penelitian ini menggunakan penelitian R & D (Research and Development). Penelitian menggunakan kuesioner sebagai instrumen pengumpulan data oleh ahli isi (materi), ahli media dan peserta didik. Dari hasil penelitian diperoleh: media bisa di buat dengan tahapan-tahapan penelitian pengembangan, media layak di gunakan berdasarkan hasil uji validasi ahli isi diperoleh nilai persentase sebesar 96,1% termasuk kualifikasi sangat layak, hasil uji validasi ahli media diperoleh persentase sebesar 72,62% termasuk kualifikasi layak. Dari hasil uji coba kelompok kecil menggunakan 5 responden dan 5 responden semuanya termasuk klasifikasi sangat baik, dan dari hasil uji coba kelompok besar menggunakan 15 responden dan 15 responden semuanya termasuk klasifikasi sangat baik. Berdasarkan dari penelitian, media video pembelajaran Pemasangan Instalasi Listrik dinyatakan layak digunakan dalam media pembelajaran pada mata kuliah Dasar-dasar Instalasi Listrik di Program Studi Pendidikan Teknik Elektro Undiksha.Kata Kunci:  Pengembangan Media video pembelajaran, Video, Pemasangan Instalasi Listrik, Dasar-dasar Instalasi listrik
Pengembangan Media Pembelajaran Rangkaian Sistem Kontrol Bergantian 4 Motor Secara Otomatis Syeik Maulana Siwa Sopalauw; Agus Adiarta; I Gede Ratnaya
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 9 No. 1 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v9i1.23637

Abstract

Penelitian ini bertujuan membuat Media Pembelajaran Rangkaian Sistem Kontrol Bergantian 4 Motor Secara Otomatis yang dapat digunakan untuk membantu proses pembelajaran, untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran dan mengetahui respons peserta didik pada mata kuliah PHB (Panel Hubung Bagi) di Program Studi Pendidikan Teknik Elektro. Penelitian ini, termasuk jenis penelitian R & D (Research and Development). Penelitian menggunakan kuesioner sebagai instrumen pengumpulan data oleh ahli isi (materi), ahli media dan peserta didik. Dari hasil penelitian diperoleh: Media Pembelajaran bisa di buat, dan hasil uji ahli isi diperoleh nilai persentase sebesar 96,66% dengan kualifikasi sangat layak, hasil uji ahli media diperoleh persentase sebesar 83,63% dengan kualifikasi sangat layak, bedasarkan hasil yang di dapat untuk 5 responden pada uji kelompok kecil semua temasuk klasifikasi sangat baik dan berdasarkan hasil yang di dapat untuk 15 responden pada uji kelompok besar semua termasuk klasifikasi sangat baik, Media Pembelajaran Sistem Kontrol Bergantian 4 Motor Secara Otomatis layak digunakan dalam proses pembelajaran pada mata kuliah PHB (Panel Hubung Bagi) di Program Studi Pendidikan Teknik Elektro.Kata Kunci:  Media Pembelajaran, Media Pembelajaran, Rangkain Sistem Kontrol Bergantian Secara Otomatis, Panael Hubung Bagi
Pengembangan Media Video Pembelajaran AC Split Made Baskara Adi Paramarta; I Gede Ratnaya; I Putu Suka Arsa
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 9 No. 2 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v9i2.23643

Abstract

Penelitian ini bertujuan, 1) untuk membuat media video pembelajaran AC Split pada mata kuliah Teknik Pendingin di Program Studi Pendidikan Teknik Elektro, 2)  untuk mengetahui tingkat kelayakan media video pembelajaran AC Split pada mata kuliah teknik pendingin, 3) untuk mengetahui respons siswa terhadap media video pembelajaran AC Split pada mata kuliah teknik pendingin. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan atau lebih dikenal dengan Research and Development. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan kuesioner/angket untuk mendapatkan nilai dari uji ahli media, uji ahli materi/isi, dan respons dari peserta didik. Hasil dari penelitian ini adalah: 1) media bisa dibuat dengan tahapan-tahapan penelitian pengembangan. 2) hasil uji validasi ahli media memperoleh hasil persentase 78,75% termasuk kualifikasi layak. Hasil uji validasi ahli materi/isi memperoleh hasil persentase 94,2% termasuk kualifikasi sangat layak. 3) hasil uji coba kelompok kecil dengan 5 responden termasuk kategori sangat tinggi, dan hasil uji coba kelompok besar didapatkan 15 responden termasuk kategori sangat tinggi. Berdasarkan hasil dari penelitian ini, media video pembelajaran AC Split dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran pada mata kuliah  teknik pendingin di program studi Pendidikan Teknik Elektro.Kata Kunci: Pengembangan Media,  Video pembelajaran, AC Split, Teknik Pendingin.
Co-Authors Abdurrohman Achmad Fariz Adam Smith Bago Adi, Surya Negara Agus Adiarta,ST,MT . Ajito, Timoteus Anak Agung Gde Ekayana Anak Agung Gede Agung Anak Agung Inten Paraniti andiarta tangkas, wayan Andika, I Gede Aniek Suryanti Kusuma, Aniek Suryanti Ari Nurjaya Arsa, Putu Suka Artayasa, I Kadek Asshobra, Muhammad Sinbad Astrawan, Gede Budi Baiq Aryani Novianti balsilio rae, alfiano Bayangkari Bayangkari Bayangkari, Bayangkari Bestari Laia Billik, Agsen H.S. Cahyani, Fibra candra puspayana, candra Daindo Milla Desak Putu Parmiti Dessy Seri Wahyuni Dewa Gede Hendra Divayana, Dewa Gede Hendra Dewantara, Gede Puja Dharma Tari, I Dewa Ayu Eka Purba Diarta, Gede Mahesa Didin Agung Gumelar Diqi, Hasbi Hasyid Durasa, Helfa Edy Wibowo, Sarwo Eko Risdianto Emma Rumahlewang Erlin Erlin Ferryana, I Gede Indra Fibra Cahyani Fitri Aulia Fitriani, Herdiyana Fitriani, Siti Nurul Gaguk Margono Gede Asmara Yudha Gede Budi Astrawan Gede Gede Mahardika Gede Puja Dewantara gede wijayoga nata renjaya Gede Yogi Adhi Parawansa Gede, Eka Ghanaputri, Made Maharani Calistha Gunada, I Wayan Agus Gunarti, Gunarti Gusti Ayu Putu Budi Aryati Habibi, Baiq Azmi Sukroyanti, Lovy Herayanti, Wirawan Putrayadi, dan Bq. Rina Amalia Safitri Hajiriah, Titi Laily Hartawan, Gede Dedi Hasbi Hasyid Diqi Hidayat, Sholeh Huldiya Syamsiar Hunaepi Hunaepi I Dewa Ayu Made Budhyan I Dewa Ayu Made Budhyani I Gede Arya Sutarja Kajeng I Gede Bayu Perbawa I Gede Indra Ferryana I Gede Krisma Eka Putra I Gede Krisna Mahendra I Gede Pradnya Wibawa I Gede Sudirtha I Gst Lanang Agung Parwata I Gusti Lanang Agung Parwata I Gusti Ngurah Pujawan I Ketut Gede Putrayasa I Ketut Suyasa I Komang Wisnu Budi Wijaya I Made Adi Pramana I Made Ardika Yasa I Made Ardika Yasa I Made Candiasa I Made Umbara I Made Yudi Arsana I Nyoman Bagus Suweta Nugraha I Nyoman Jampel I Nyoman Prastita I Nyoman Puja Astawa I Putu Darmayasa I Putu Herry Widhi Andika I PUTU PASEK SURYAWAN I Putu Suharta I Putu Suka Arsa I Wayan Lasmawan I Wayan Widiana I Wayan Widiana I Wayan Widiana Ida Bagus Alit Arta Wiguna Imanuel Adhitya Wulanata Chrismastianto Indra Himayatul Asri Intan, Ni Luh Gede Intan Adnya Swari Johanna Matitaputty Kadek Arya Kertajaya Kadek Odi Arimbawa Kadek Reda Setiawan Suda Kadek Roni Saputra Kadek, I Kadek Adi Suta Adnyana Kertajaya, Kadek Arya Ketut Agustini Ketut Candra Kurniartha Ketut Sri Kusuma Wardani Ketut Udy Ariawan Ketut Udy Ariawan Komang Agus Adi Saputra Komang Kerta Wijaya Komang Ogiprayoga Kurniartha, Ketut Candra Kusuma Dewi, Ni Wayan Sri Prabawati Kusuma Dewi Kusuma, Ketut Chandra Adinata Laksana, Wijaya Lalu M. Istiqlal Lanang Agung Parwata, I Gusti Lasksani, Puri Made Adi Krisman Made Agus Wahyu Dwi Kusuma Made Ani Suprapta Made Baskara Adi Paramarta Made Budhyana, I Dewa Ayu Made Budhyani, I Dewa Ayu Made Dhira Danu Wiguna Made Hery Santosa Made Parwati made satria pandu sancaya Made Surya Bumi Pracasitaram, I Gede Mahardika, Wayan Mahardika Prasetya Wiratama Mahendra, I Gede Krisna Mahendra, Putu Surya Mola, Mansuetus Muhamad Nazim Muhammad Sinbad Asshobra Muhammad Turmuzi Mujiburrahman Mujiburrahman Muzakir Nazim, Muhamad Ni Ketut Widiartini Ni Ketut Widiartini Ni Komang Sri Yuliastini Ni Luh Ika Windayani Ni Luh Putri Srinadi Ni Luh Rosa Diarsanthi Ni Made Sri Mertasari Ni Nyoman Parwati Ni Wayan Risna Dewi Nova Ariawan, Kadek Noviyanti, Putu Ledyari NURAENI NURAENI Nuraeni Nuraeni Nurhasanah, Enung Nurun Sholeh Nurus Suhliyatin Nurwijayanti Nyoman Santiyadnya Paramarta, Made Baskara Adi Perbawa, I Gede Bayu Pracasitaram, I Gede Made Surya Bumi Prastita, I Nyoman Puri Lasksani Putra, I Gede Krisma Eka Putrayasa, I Ketut Gede Putu Erika Saraswati Dewi Putu Gede Subhaktiyasa Putu Kerti Nitiasih Putu Satria Wibawa Putu Suarcaya Putu Suka Arsa Putu Surya Mahendra Putu Yulia Angga Dewi Rahmi, Wifqi Ramadhan, Maulana Rauldatul Husni S.Pd. I Kd. Happy Kardiawan . Salma Hasna Hamiydah Samosir, Jesika Putri Saputra, Kadek Roni Sarwo Edi Wibowo, Sarwo Edi Sinta Diarini, I Gusti Ayu Agung Sinta Javani siti rabiatul fajri, siti rabiatul Son, Rosalina Sisilia Santriana Son Sopalauw, Syeik Maulana Siwa Sri Florina Laurence Zagoto Suda, Kadek Reda Setiawan Sukawijana, I Komang Gede Sukiastini Sukiastini Suprapta, Made Ani Suratmin Surya Bumi Pracasitaram, I Gede Made Sutadarma, I Wayan Wahyu Pramana w Suwardika, Kadek Agus Suwardika Syamsul Mujahidin, Syamsul Syarifa Wahidah Al Idrus Syarifa Wahidah Al Idrus Syeik Maulana Siwa Sopalauw udiyani komala Virnayanthi, Ni Putu Erna Surim Wadi, Hairil Wayan Indra Praekanata Wayan Mahardika Prasetya Wiratama Wayan, Wayan Mahardika Prasetya Wiratama Wibawa, I Gede Pradnya Wibawa, Putu Satria Widana, I Wayan Widiana, Wayan Wiguna, Made Dhira Danu Wijaya Laksana Yuda Asmara, Anak Agung Gde Yulia puspita sari