Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.113
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Jaffray Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI JURNAL IQRA´ Al Ishlah Jurnal Pendidikan Journal of Industrial Engineering Management Emerging Science Journal Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat IRJE (Indonesian Research Journal in Education) PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA Jurnal Pendidikan dan Konseling RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) EARR Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Jurnal Pasca Dharma Pengabdian Masyarakat Didaktika: Jurnal Kependidikan Epistema Jurnal Tata Kelola Pendidikan (JTKP) Mamangan Social Science Journal Jurnal Al Burhan
Aan Komariah
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Aerospace Engineering Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 49 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 49 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Perspekti Kreativitas dalam Pendidikan Melalui Thinking Out Side The Box Marnita Marnita; M. Taufiq; Aan Komariah; Nur Aedi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.10156

Abstract

Karya tulis ini adalah hasil review buku yang di tulis oleh John Adair dengan judul Decision Making and Problem Solving Strategies. Isi kajian buku ini mengungkapkan strategi pengambilan keputusan melalui metode Thinking Outside The Box. Berbagai kajian literatur yang dilakukan dalam artikel ini, memberi gambaran kepada penulis bahwa thinking outside the box dapat di terapkan dalam Pendidikan sebagai sebuah pendekatan dalam proses pembelajaran. Hal ini karena Thinking Outside The Box merupakan suatu pendekatan dengan mengedepankan kemampuan berpikir  kreatif dan menemukan solusi. Daya kreativitas tersenbut sangat tepat untuk menjawab kebutuhan peserta didik yang merupakan generasi Z untuk memasuki dunia kerja. Hasil literatur review dari berbagai artikel, menunjukkan bahwa (1). Konsep Thinking Outside The Box adalah salah satu konsep berpikir untuk pengambilan keputusan yang dapat diterapkan di dalam dunia Pendidikan, (2). Thinking Outside the box adalah pola berpikir kreativ yang di luar kebiasaan yang dapat menjadi salah satu konsep berpikir bagi siswa yang di siapkan untuk memasuki dunia kerja, (3). Sekolah dapat menggunakan metode ini sebagai salah satu pendekatan untuk mempersiapkan outcome yang siap bersaing secara global di dunia kerja
Pengambilan Keputusan Oleh Kepala Sekolah Melalui Pendekatan Manajemen Strategis Dalam Upaya Peningkatan Kualitas Pendidikan Di SMA Negeri 2 Bireuen Nova Nova; Sonny M.I Mangkunawinata; Aan Komariah; Nur Aedi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.10171

Abstract

Kemajuan Pendidikan  di suatu bangsa diibaratkan kualitas seluruh sumber daya negara tersebut, terutama sumber daya manusianya, dan jika kita berbicara tentang sumber daya manusia sangat erat kaitannya dengan perkembangan pembangunan pendidikan. lembaga pendidikan merupakan bagian dari suatu unit kelembagaan yang terorganisasi, maka kegiatan pengambilan keputusan dilakukan oleh kepala lembaga pendidikan sebagai manager. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui mekanisme, pertimbangan, implementasi, dan sosialisasi keputusan pengambilan keputusan kepala sekolah melalui manajemen strategi pada SMA Negeri 2 Bireuen, penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif  penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif.  Teknik pengumpulan data adalah wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa. Adanya koordinasi yang baik antara kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru serta staf sekolah, Adanya tujuan dan manfaat yang jelas dalam pengambilan keputusan strategis kepala sekolah,  Adanya peran aktif guru dan staf dalam memberikan saran dalam pengambilan keputusan strategis yang dilakukan kepala sekolah, 4Adanya tanggung jawab bersama baik kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru dan staf dalam pengambilan keputusan strategis. Faktor penghambat pengambilan keputusan strategis adalah Pengambilan keputusan strategis kepala SMA Negeri 2 Bireuen berdasarkan hasil penelitian pada umumnya tidak ada faktor yang menjadi penghambat, dikarenakan dalam pengambilan keputusan strategis meskipun terdapat perbedaan pendapat diantara semua pihak yang terkait tetapi masih bisa diselesaikan untuk mencapai tujuan yang ingin dicapai.
Development of the Adolescents’ Communicative Culture in the Context of Digitalization of Additional Education Dedy Achmad Kurniady; David I. Philippov; Aan Komariah; . Sururi; Asep Suryana; Veronica M. Grebennikova; Natalya I. Nikitina; Mikhail E. Kosov; Natalia V. Lazareva; Olesya V. Dudnik
Emerging Science Journal Vol 6 (2022): Special Issue "Current Issues, Trends, and New Ideas in Education"
Publisher : Ital Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28991/ESJ-2022-SIED-019

Abstract

In the era of digitalization of education and economy and the development of artificial intelligence, adolescents appear highly competitive compared with other generations in understanding digital technologies, acquiring expertise, and mastering modern means of communication, which normally causes intergenerational conflicts and the loss of an adult’s personal and functional authority. The aim of this research was to develop and test a model for developing adolescents’ communicative cultures in an institution of additional education. The research emphasizes the significance of personality-oriented, interactive-communicative, and cultural approaches and conducts a comparative analysis of the sources. Methodologically, the study relies on a quantitative method with primary sources. Besides, the findings of the study contribute to the existing limited stress on the importance of adolescents’ communicative cultures from the perspective of the digitalization of additional education. The study finds that the use of digital options in education has reduced social interaction among students. However, the students prefer to use digital methods of learning as they find them more convenient for communication. Therefore, the digital communication culture has high potential in the educational sector. The findings are novel as this study is one of the few recent studies that examined how communicative culture has transformed due to digital means in education. Doi: 10.28991/ESJ-2022-SIED-019 Full Text: PDF
Managing Coal Enterprise Competitiveness in the Context of Global Challenges Ahmad Kultur Hia; Nurdelima Waruwu; Aan Komariah; Dedy Achmad Kurniady; Herlan Suherlan; Mikhail E. Kosov; Inna Rykova; Konstantin Ordov; Izabella Elyakova; Elena Romanenko
Emerging Science Journal Vol 7, No 2 (2023): April
Publisher : Ital Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28991/ESJ-2023-07-02-021

Abstract

Increased geopolitical tensions and economic sanctions imposed by the U.S., the European Union, and other countries against Russian sectors of the economy have caused a slowdown of economic growth in Russia and significantly restricted access to international capital markets, creating many problems for coal enterprises due to the rapid growth of competition. Russian and Indonesian coal companies need to adopt coping strategies and implement effective management practices to successfully counter the various global challenges facing the coal sector. The article aims to develop coal enterprise competitiveness management in the context of global challenges in 2022, as exemplified by Russia and Indonesia, considering the main role of these two countries in global coal exports. The management process was empirically assessed, and a comprehensive qualitative focus group session was conducted to achieve this goal. Fifty-five top managers of Russian and Indonesian coal companies participated in the focus group session to collect data for identifying all the factors and indicators to be accounted for in a holistic assessment of the companies’ competitiveness. Suggestions were worked out for the development of coal companies in Russia and Indonesia, regarding current changes, to increase their competitiveness. Doi: 10.28991/ESJ-2023-07-02-021 Full Text: PDF
PENGELOLAAN GURU BERBASIS KINERJA DI SEKOLAH LABORATORIUM PERCONTOHAN (LABSCHOOL) Yudi Ekka Suryapriadi; Mohammad Fakry Gaffar; Abdul Azis Wahab; aan Komariah
Jurnal Administrasi Pendidikan Vol 17, No 2 (2020): OCTOBER 2020
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jap.v27i1.24411

Abstract

PELATIHAN PENULISAN ARTIKEL HASIL PENELITIAN TINDAKAN KELAS BERDASARKAN SRATEGY 4CS DALAM PENINGKATAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU Aan Komariah; Dedy Achmad Kurniady; Yayah Rahyasih; Nugraha Suharto; Sururi Sururi; Zaini Hafidh
Jurnal Pasca Dharma Pengabdian Masyarakat Vol 3, No 2 (2022): November 2022
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/pdpm.v3i2.56002

Abstract

This community service generally aims to improve the ability of teachers to write articles on the results of classroom action research which is expected to have a positive impact on position certification and promotion of teacher ranks/classes as well as increasing teacher professional competence. where the service implementers provide training and direct assistance to the trainees with a certain closeness and emotional bond, of course, by following the health protocols, including: wearing masks and/or face shields, washing hands before entering the room, checking temperature, maintaining a good distance between participants and others. participants and participants with resource persons. As for the results and discussion, this community service with the theme of Article Writing Training on Classroom Action Research Based on the 4cs Strategy in Increasing Teacher Professional Competence was carried out at SMPN 2 Padaherang, Padaherang sub-district, Padalarang Regency with a total of 115 participants. In addition, the work on the articles of the training participants in Writing Articles of Classroom Action Research Based on the 4cs Strategy in Improving Teacher Professional Competence will be published in the PAKAR GURU journal, a national-level journal that has a credit score of 2. So that this can help participants to be submitted in promotion. 
Pemanfaatan Sistem Data Pokok Pendidikan (Dapodik) Dalam Pengelolaan Sekolah Dasar Ius Rusnati; Mohammad Fakry Gaffar; Aan Komariah; Dadang Suhardan
Jurnal Administrasi Pendidikan Vol 19, No 1 (2022): APRIL 2022
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jap.v28i2.40159

Abstract

Implementasi Pendidikan Karakter: Kepemimpinan Etis, Pengembangan Kapasitas Guru dan Budaya Sekolah Dedi Suhardi; Dedy Achmad Kurniady; Aan Komariah; Rois Abdul Fatah
Jurnal Administrasi Pendidikan Vol 18, No 1 (2021): APRIL 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jap.v28i1.34470

Abstract

The purpose of this study is to analyze the role of ethical leadership, teacher capacity building and school culture in the implementation of character education. This study used a mixed method sequential expalanatory survey method of 252 private junior high schools in West Java, known as Boarding Schools, data analysis used a Co-variant-based SEM approach. The results showed that leadership in boarding school-based junior high schools was formed by the leadership's awareness of ethical values. The teacher is not yet fully ready to accept the online-based learning process and the inter-action limitation system in terms of efforts to achieve learning objectives in the learning system in the boarding school. The cultural values developed include local wisdom, orientation to science and theology. The successful implementation of character education depends on the ability, capability and contribution of the individual in providing character education. Ethical leadership, teacher capacity building and school culture have a significant role in the effectiveness of implementing character education.
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENYERAPAN LULUSAN BERBASIS INDUSTRI Kholifatul Husna Asri; Aan Komariah; Danny Meirawan; Dedy Achmad Kurniady
Research and Development Journal of Education Vol 7, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v7i1.7788

Abstract

Tuntutan kepemimpinan kepala sekolah semakin kompleks dan dibutuhkan dalam proses penyelenggraan pendidikan kejuruan (SMK) untuk menciptakan lulusan yang inovatif, berkualitas dan memiliki daya saing sesuai standar dan kondisi industri. Selain itu, keberanian kepala sekolah dalam mengambil risiko melakukan perubahan dan terobosan-terobosan yang dibuat sebagai upaya pemenuhan penyelarasan kebutuhan dan tuntutan DUDI penting dimiliki. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif untuk dapat memberikan gambaran beserta jawaban dari masalah penelitian terkait kepemimpinan kepala sekolah. Infroman penelitian yaitu 1) pemimpin, 2) wakil kepala bidang kurikulum, 3) wakil kepala bidang hubungan industri, 4) kepala program, dan 5) guru. Wawancara, dokumentasi dan observasi dilakukan sebagai pengumpulan data dalam penelitian. Hasil penelitian ini adalah kepemimpinan kepala sekolah SMKN 2 Kota Bogor dapat berperan sebagai penggerak perubahan yang mampu membangun kemitraan dengan DUDI melalui program-program sekolah berbasis indutri, sehingga mampu menyerap lulusan di berbagai perusahaan atau industri kemitraan yang telah dilaksanakan diantaranya sinkronisasi kurikulum, PKL, TEFA, UJIKOM, kelas industri, magang guru, guest teacher, BKK dan recruitment. Kesimpulan penelitian ini bahwa pengelolaan SMK dibutuhkan  manajerial skill kepala sekolah dalam merespon perubahan dan perkembangan DUDI bagi kemajuan sekolah.
BROAD BASED EDUCATION (Kajian Mikro Pelaksanaan LifeSkills bagi Siswa DO SLTP melalui Community College) Aan Komariah
Jurnal Administrasi Pendidikan Vol 1, No 1 (2003): APRIL 2003
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (226.155 KB) | DOI: 10.17509/jap.v1i1.6064

Abstract

Dunia kini dihadapkan pada berbagai perubahan yang cepat dan kompleks pada berbagai bidang kehidupan. Persaingan tidak lagi pada level regional, tetapi telah menjadi tantangan nasional bahkan internasional. Pasar bebas telah menampakan bentuknya dan semakin kukuh dengan diberlakukannya AFTA 2003. Realitas ini menuntut SDM memiliki “comparative dan competelive advantage”untuk dapat “survive"dan “exist” mensiasati kehidupan yang serba sulit dan “ tur bu lance”.Kecenderungan perkembangan kebutuhan dan tuntutan masyarakat Indonesia masa depan yang diantisipasi sebagai era teknologi, informasi dan globalisasi berakar pada mutu sumber daya manusia. System kehidupan social, ekonomi, politik, ilmu, teknologi, dan bahkan agama sangat dipengaruhi oleh kualitas SDM dalam kehidupan masyarakat. Oleh karena itu manusia dituntut memiliki pribadi berkualitas yaitu pribadi utuh dan tangguh, memiliki keunggulan-keunggulan ilmu agar mampu menghadapi dan memecahkan masalah kehidupan yang dihadapi, mampu berkompetisi dan melakukan kemajuan-kemajuan. Kepribadian yang utuh dan tangguh didukung oleh keterpaduan dan keseimbangan dan kemampuan intelektual, social, emosional, moral, agama, fisik- motorik. Keunggulan profesional ditopang oleh penguasaan kemampuan dan keahlian dalam berbagai bidang profesi (Ro’in, 2001:1).Menghadapi dunia yang semakin kompleks dan cepat berubah, diperlukan adanya akselerasi untuk mengisi, mengimbangi dan mengejar berbagai ketinggalan, peluang dan tantangan global. Pendidikan merupakan akselerator melalui peran dan fungsinya dalam mengembangkan sumber daya manusia, meningkatkan kecerdasan dan meningkatkan pendapatan.Pendidikan tidak saja berfungsi sebagai pewarisan nilai-nilai budaya dalam konteks ilmu pengetahuan, tetapi juga menjadikan manusia bertahan dalam kehidupan lewat kreativitas kerja yang diciptakannya untuk tetap dapat memenuhi kebutuhan hidupnya. Dengan demikian pendidikan dituntut dapat mengembangkan dan menimbulkan motivasi berkreasi pada siswa terutama kreasi yang dapat menghasilkan sesuatu yang bernilai/berharga secara finansial. Moerdiono (1996) mengungkapkan bahwa pengembangan kreativitas serta prakarsa pada peserta didik mungkin merupakan tuntutan terbesar peran dunia pendidikan kita, sebab kemajuan akan pengetahuan dan teknologi yang sangat dinamis ditambah persaingan kompetitif memerlukan kreativitas dan prakarsa setiap peserta didik, anggota keluarga, dan anggota masyarakat.Kreativitas serta prakarsa tidak lahir dengan sendirinya akan tetapi dilahirkan melalui tatanan kehidupan masyarakat itu sendiri, yaitu melalui nilai-nilai budaya, agama, dan lingkungan dengan segala aktivitasnya. Apabila kreativitas dan prakarsa individu sejalan dengan orientasi kerja yang bersifat mandiri dan berkualitas yaitu memiliki keterampilan, disiplin, dan tanggungjawab serta mampu mengantisipasi kebutuhan dari buah kreativitas tersebut, maka dengan sendirinya potensi sumber daya alam (SDA) yang relatif banyak dapat memberikan peluang keija mandiri bagi sumber daya manusia (SDM). Adapun bentuk usahanya tidak selalu tergantung pada orang lain melainkan melalui keija mandiri bidang wiraswasta atau wirausaha.Broad Based Education (BBE) melalui pelaksanaan life skills berupaya mengakomodir tuntutan masyarakat akan pendidikan yang membekali siswa keterampilan kecakapan hidup melalui pendidikan berbasis luas, artinya pendidikan dapat memanfaatkan apa yang dimiliki lingkungan secara luas tidak saja hanya lingkungan sekitar tetapi juga wawasan global guna kepentingan eksplorasi pendidikan.Harapannya adalah pendidikan memiliki keleluasan mengembangkan programnya, masyarakat terakomodir dalam peran sertanya, serta lingkungan luas dapat terpikirkan untuk dieksplorasi pendidikan guna diperoleh outcome pendidikan yang sesuai dengan tuntutan, minat, sifat, dan kebutuhan peserta didik dan masyarakat pengguna.
Co-Authors Aah Ahmad Syahid Abdul Azis Wahab Abu Bakar Adriantoni Adriantoni, Adriantoni Aedi, Nur Ahmad Kultur Hia Alfian Alfian Anggita Bayu Putri Anggraini Anis Saleh Arifin, M Bahri Asep Sudarsyah Asep Suryana Atika Mei Fani Siregar Cantika Kusuma Septiani Cicih Sutarsih Cucun Sunaengsih, Cucun Dadan Djuanda Dadang Suhardan Danny Meirawan David I. Philippov Dedi Suhardi Dedy Achmad Kurniady Dhineu Herawati Sejati Diding Nurdin Diding Nurdin, Diding Djam’an Satori Edo Djati Santoso Eka Prihatin Eka Prihatin Elena Romanenko Elva Zuleni Endang Herawan Endang Herawan Endang Herawan Eri Kurniawan Erlani Pertiwi Eva Devi Sofyawati Ferta Nurfadyaningsih Firman Suryadi Rahman Gena Aghnia Fadhilah Gevorg T. Malashenko Hamidah Hamidah Hana Lestari Herlan Suherlan Herlina Permata Sari Hirawati Oemar Ima Rahmawati Inna N. Rykova Inna Rykova Intan Silvana Maris Irma Anggraeni Irni Diniati Ius Rusnati Ius Rusnati Izabella Elyakova Johar Permana Junihot M. Simanjuntak Kholifatul Husna Asri Kholifatul Husna Asri Konstantin Ordov Li Kun Mei Li Kunmei Lili Abdullah Rozak Lina Herlina Lusi Tetrasari M. Taufiq Marina Gladysheva Marina Podzorova Marnita Maulana Malik Ibrahim Meriyanti Mikhail E. Kosov Mikhail E. Kosov Mikhail E. Kosov Mikhail Kosov Mohamad Najib Mohammad Faisal. A Ghani Mohammad Fakry Gaffar Muhamad Taufik Bintang Kejora Muhammad Agrian Nugrah Pratama Muhammad Kristiawan Muthahharah Thahir Mutia Alviena Sari Natalia V. Lazareva Natalya I. Nikitina Nova Nova Nugraha Suharto Nugraha Suharto Nuphanudin . Nuphanudin Nuphanudin Nuphanudin Nuphanudin Nur Aedi Nur Aedi Olesya Dudnik Olesya V. Dudnik Olga A. Grishina Rahmat Fadhli Rahmawati Rahmawati Ratih Yuniarti Richard Jonathan O. Taduran Riri Marfilinda Rizal Zamaludin Rois Abdul Fatah Roni Indra Saprolla Rollie Cale Deporos Sarah Yunizar Setiyadi, Bradley Sibaweh, Imam Siti Khaulah Solly Aryza Sonny M.I Mangkunawinata Sri Mulyani Sri Wulansari Sumarto Sumarto Sururi . Suryadi Suryadi Suryapriadi, Yudi Ekka Susilawati Susilawati Syifa Hanifa Salsabil Tatiana Shvetsova Taufani C Kurniatun Taufani Chusnul Kurniatun Tiara Mona Liza Udin Syaefuddin Sa’ud Ulima Alifani Vadim V. Ponkratov Veronica M. Grebennikova Yan Orgianus Yayah Rahyasih, Yayah Zaini Hafidh Zhanna Gardanova