p-Index From 2020 - 2025
12.371
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Pendidikan JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains) Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Jurnal Entropi Sainstek Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Jurnal Pendidikan Sains Jurnal Pendidikan Indonesia Journal of Education and Learning (EduLearn) Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia International Journal of Education Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia (JPPK) EduChemia: Jurnal Kimia dan Pendidikan Pedagogia: Jurnal Pendidikan QUANTUM: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains Jurnal Tadris Kimiya Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Jurnal Zarah J-PEK (JURNAL PEMBELAJARAN KIMIA) Chemistry in Education Panrita Abdi - Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Unnes Science Education Journal Jurnal Ilmiah Peuradeun Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) PAEDAGOGIA Journal of Science Learning Journal of Natural Science and Integration JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Jurnal Pendidikan Kimia (JPKim) IJCER (International Journal of Chemistry Education Research) BIOEDUSAINS: Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains Journal of Educational Research and Evaluation Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan Journal of Humanities and Social Studies Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE) Journal of Saintech Transfer JKPK (Jurnal Kimia dan Pendidikan Kimia) Jurnal Pembelajaran Sains Education and Human Development Journal JCER (Journal of Chemistry Education Research) Buletin Ilmiah Sarjana Teknik Elektro Jurnal Karinov JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan JPP (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran) Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia Journal of Community Practice and Social Welfare (JaCiPS) Journal of Disruptive Learning Innovation (JODLI) UNESA Journal of Chemical Education Jurnal Pengabdian Masyarakat Biologi dan Sains Jurnal MIPA dan Pembelajarannya Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) Pandawa : Pusat Publikasi Hasil Pengabdian Masyarakat Ta'dib Jurnal Riset Pembelajaran Kimia Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Prosiding Seminar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat (SINAPMAS) Samakta: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan MIPA Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Sains

Development and Validation of Four-Tier Disgnoastic Instrument for Chemical Equilibrium Nuchrurita Rosida; Hayuni Retno Widarti; Rizki Amelia
Jurnal Pendidikan Sains Vol 9, No 2: June 2021
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Malang (UM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/jps.v9i2.15086

Abstract

Abstract: Misconceptions can affect students' understanding. Identifying misconceptions is an important first step in gaining an understanding of student learning. One of the instruments that can be used to diagnose student misconceptions is a four-tier diagnostic instrument. This study aims to develop a four-tier diagnostic instrument on the material of chemical equilibrium. The final product produced is in the form of 20 multiple choice questions at four-tier. The resulting test questions are valid and reliable with a reliability score of 0.77. This shows that a four-tier diagnostic instrument on chemical equilibrium material can be used to diagnose student misconceptions.Abstrak: Miskonsepsi dapat berpengaruh pada pemahaman siswa. Identifikasi miskonsepsi merupakan Langkah awal untuk mendapatkan pemahaman tentang pembelajaran siswa. Salah satu instrumen yang dapat digunakan untuk mendiagnosis miskonsepsi siswa adalah instrumen diagnostik four-tier. Penelitian ini berujuan untuk mengembangkan instrumen diagnostik four-tier pada materi kesetimbangan kimia. Produk akhir yang dihasilkan berupa 20 soal pilihan ganda empat tingkat. Soal tes yang dihasilkan valid dan reliabel dengan skor reliabilitas sebesar 0,77. Hal ini menunjukkan bahwa instrumen diagnostik four-tier pada materi kesetimbangan kimia dapat digunakan untuk mendiagnosis miskonsepsi siswa.   
Inquiry Based Learning with OE3R Strategy and Its Impact on Students' Mastery of Basic Concepts of Analytical Chemistry Pradita Rahmadhani; Sutrisno Sutrisno; Hayuni Retno Widarti
Jurnal Pendidikan Sains Vol 8, No 3: September 2020
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Malang (UM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/jps.v8i3.14081

Abstract

Abstract: The purpose of implementation of OE3R Strategy on lecturing Fundamental of Analytical Chemistry are to determine differences in students’ conceptual understanding achievements. This researchidesigniusingiaiQuasi-experimental (one group pre-test-post-test) with different treatment for both groups. The Experimental Group learns using OE3R Strategy, then the Control Group using the conventional strategy. The subject of research was a student in Fundamental of Analytical Chemistry courses in the Chemistry Department State University of Malang. The result shows that inquiry-based learning with OE3R Strategy as innovation learning effective to make differences of students’ conceptual understanding achievements on Fundamental of Analytical Chemistry courses.Abstrak: Implementasiistrategi OE3R pada matakuliahiDasar-dasar KimiaiAnalitik bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil penguasaanikonsep mahasiswa. Desainipenelitian ini menggunakan quasy-experimental (one group pretest-posttest) dengan perlakuan berbeda pada keduaikelompok. Pada kelompokieksperimen dibelajarkan dengan strategi OE3R, sedangkan pada kelompokikontrol menggunakan strategiikonvensional. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa peserta matakuliahiDasar-dasar KimiaiAnalitik di Jurusan Kimia Universitas Negeri Malang. Hasilipenelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berbasisiinkuiri dengan strategi OE3R sebagai sebuah inovasiipembelajaran efektif untuk membuat perbedaan pada hasil penguasaanikonsep pesertaididik pada matakuliahiDasar-dasar KimiaiAnalitik.
Identification of Acid-Base Misconceptions and Efforts to Correct them with Problem-Based Cognitive Conflict Strategies Gaudensiana Seko Taboy; Subandi Subandi; Hayuni Retno Widarti
Jurnal Pendidikan Sains Vol 9, No 3: September 2021
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Malang (UM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/jps.v9i3.15094

Abstract

Abstract: The aims of this study were to identify the types of misconceptions; test the effectiveness of cognitive conflict strategies based on problem-solving in reducing misconceptions; measuring the retention of students' conceptual understanding.  Misconceptions were identified using tests with modified Certainty of Response Index techniques and interviews. The effectiveness of cognitive conflict strategy based on problem-solving was determined based on the reduction of misconceptions and paired sample t-test, while the retention of students' understanding was determined three weeks after treatment by comparing the results of the posttest and postponement test.  The results showed that there were 38 types of misconceptions; cognitive conflict strategies based on problem-solving proved to be effective in reducing misconceptions; three weeks after treatment, retention of students' concept understanding was very good.Abstrak: Penelitian bertujuan untuk mengidentifikasi jenis miskonsepsi; menguji efektivitas startegi konflik kognitif berbasis pemecahan masalah dalam mengurangi miskonsepsi; mengukur retensi pemahaman konsep siswa. Miskonsepsi diidentifikasi menggunakan tes dengan teknik Certainty of Response Index termodifikasi dan wawancara. Efektifitas strategi konflik kognitif berbasis pemecahan masalah ditentukan berdasarkan pengurangan miskonsepsi dan uji-t sampel berpasangan, sedangkan retensi pemahaman siswa ditentukan dengan membandingkan hasil postes dan tes tunda, tiga minggu setelah perlakuan. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 38 jenis miskonsepsi; strategi konflik kognitif berbasis pemecahan masalah efektif dalam mengurangi miskonsepsi; tiga minggu setelah perlakuan retensi pemahaman konsep siswa termasuk kriteria sangat baik.
Co-Authors Adistya Febriana Safitri Afis Baghiz Safruddin Afis Baghiz Syafruddin Afis Baghiz Syafruddin Aini, Rofinda Gita Allykha Baharsyah Amalia Prameswari, Sherly Amalia, Elvira Risva Firda Aman Santoso Amrullah, Nur Kholish Ananta Ardyansyah Anantayani, Aisyah Anggraeni, Rara Djati Antuni Wiyarsi Antuni Wiyarsi Aphelia, Lusiana Citra Ardi Widhia Sabekti Ardyansyah, Ananta Ari Syahidul Shidiq Ari Syahidul Shidiq Ari Syahidul Shidiq Ari Syahidul Shidiq Ari Syahidul Shidiq Ari Syahidul Shidiq Ari Syahidul Shidiq Ari Syahidul Siddiq Asnan Wahyudi Asnan Wahyudi Asnan Wahyudi Aynin Mashfufah Ayuni, Amara Dwi Baharsyah, Allykha Bambang Wahyudi Bambang Wahyudi Binti Nuriyati Rahayu Candra Utama Chotimah, Rismayanti Chusnul Cindy Nur Anggreani Darsono Sigit Dede Yayah Rokayah Dedek Sukarianingsih Deni Ainur Rokhim Desy Irianti Dewi, Ratna Kumala Diah Triwidiastuti Diah Triwidiastuti Dinda Putri Abadi Dwi Listyorini Dzikrulloh, Muhammad Hilfi Azra Eli Hendrik Sanjaya Elvira Risva Firda Amalia Endah Yuliani Endang Susilowati Endang Widi Winarni Fa'ari Salsabila Fadhlan Muchlas Abrori Fatihatussa’adah, Ira Fatimatus Salsabila, Bilqis Fauziah, Putri Nanda Fauziatul Fajaroh Fikriyatul Maulidiyah Fila Delfia Zai Fitri April Yanti, Fitri April Fitri, Hajidah Salsabila Allissa Gaudensiana Seko Taboy Ginesia Dudin Wijaya Habiddin Hakim, Moh Ilmanul Hanim, Fatma Hapzi Ali Haryanto, Henzi Hasanah, Samudra Mutiara Helda Lupita Septyastuti Herunata Herunata Hidayah, Khairul I Wayan Dasna Illahi, Vella Aulia Imas, Ahmad Fariq Inka Pungky Rahmawati Ira Fatihatussa’adah Irma Khairunnisak Isnaini Yunitasari Jacky Anggara Nenohai Jannah, Iftakhul Kalimatul Jayawarsa, A.A. Ketut Johari Surif, Johari Juwita Karina Pratiwi Juwita Karina Pratiwi Kumala Dewi, Ratna Laila Nur Alfiah Laili, Ana Mustafidatul Lailiyah, Nurul Wahyuni Laksono Trisnantoro Luhur Kuncoroanggo Lutfi Nur Azizah M. Anas Thohir M. Lutfi Firdaus M.Roy Asrori Maharani, Richa Nan Mahmudi Mahmudi , Mahmudi Marfuaf, Siti Maulida Kurniawati Maulidiyah, Fikriyatul Mawardi Mawardi Mawardi Mawardi Melinda Cahyawati Meronda, Devi Apriana Meyga Evi Ferama Sari Moh. Ilmanul Hakim Mohammad Hilfi Azra Dzikrulloh Muchammad Musleh Kadafi Muhammad Muchson Muhammad Roy Asrori Munawarah, Sinta Al Muntholib Munzil Nadia Erlina Mayangsari Nahadi Nais, Miarti Khikmatun Nanik Dwi Nurhayati Nanik Dwi Nurhayati Natasya, Shella Nazriati Nazriati dkk. Neena Zakia Nisa, Afina Afidhotun Ni’matun Nashiroh Nuchrurita Rosida Nuchrurita Rosida Nur Indah Agustina Nur Indah Agustina Nurhadi, Atep Rian Nurin Fitriana Oktavia Sulistina Oktaviani, Tanti Parlan . Parlan Parlan Peni, Ristiwi Permanasari, Ana Permatasari, Anggun Pinky Kusuma Ningtyas Pradani, Nevia Pradita Rahmadhani Pratiwi, Juwita Karina Pratiwi, Yunilia Nur Puspita, Ana Pertiwi Indah Putri Rahma Abadi Putri Rismawati Putri, Bela Anisa Putri, Ghaitsa Zahira Shofa Pradana Qodriyah, Nur Romadhona Lailatul Raden Bambang Sumarsono Radeni Sukma Indra Dewi RAHMADHANI, PRADITA Rendy Wikrama Wardana Retnosari, Rini Reza Rewindi Amayliadevi Reza Rewindi Amayliadevi Richa Nan Maharani Rico Wahyu Pratama Rifa, Hasna Athaya Risti Peni Ristiwi Peni Ristiwi Peni Rizki Amelia Rizqi, Abdur Rahman Rosida, Nuchrurita Rosyida, Ima Safitri, Frisca Nadya Salsabila, Fa'ari Sartika, Rita Septiani, Maya Oki Setiawan, Nur Candra Eka Shidiq, Ari Syahidul Shirly Rizki Kusumaningrum Siddiq, Ari Syahidul Silvi Octaviani Asmi Sri Mulyani Sri Rahayu SRI RAHAYU Sri Rahayuningsih Sri Retno Dwi Ariani Sri Retno Dwi Ariani Sri Yamtinah Subandi Subandi Sukaton, Anggia Rose Surjani Wonorahardjo Surya Firdausy Suryadi Budi Utomo Suryadi Budi Utomo Sutomo Sutomo SUTRISNO Sutrisno Sutrisno Sutrisno Sutrisno Sutrisno, Sutrisno Syafruddin, Afis Baghiz Syaiful Arif Titin Sriwahyuni Tria Anggraini Triannisa Rahmawati, Triannisa Triwidiastuti, Diah Varisky Abraham Dumanaw Wahyudi, Asnan Walid, Ahmad Wardana, Rendy Wikrama Wiwi Siswaningsih Yahmin Yahmin Yenin Nadhifah Yudhi Utomo Yusron Risqy Maulana Zahirah, Dhea Fairuza Zai, Fila Delfia Zalfa Adhya Rachmanita Zelen Surya Minata Zulia Nurul Faizah