Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education)

HUBUNGAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA Nashrullah Nashrullah; Yosar Ali; Zulnuraini Zulnuraini
COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Vol 5, No 6 (2022)
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/collase.v5i6.12830

Abstract

Permasalahan pokok penelitian adalah masih rendahnya tingkat penguasaan kompetensi profesional guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan yang positif antara kompetensi profesional guru terhadap hasil belajar siswa kelas V di SD Inpres 1 Talise. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, angket dan dokumentasi. Subjek penelitian yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 25 orang siswa yang terdiri dari 9 orang siswa laki-laki dan 16 orang siswa perempuan. Instrumen yang dgunakan dalam proses penelitian ini adalah angket untuk memproleh data tentang kompetensi profesional guru. Analisis data penelitian dengan teknik persentase sedangkan untuk menguji hipotesis digunakan teknik korelasi product moment  pada taraf signifikan 5% dengan taraf kepercayaan 95%. Berdasarkan hasil pengolahan telah diperoleh 11 siswa atau 44% menyatakan kompetensi profesional guru sangat tinggi, 13 siswa atau 52% yang menyatakan kompetensi profesional guru tinggi dan 1 siswa atau 4% yang menyatakan kompetensi profesional guru cukup. Sedangkan untuk hasil belajar siswa pada nilai rata-rata ulangan harian siswa yaitu terdapat 16 siswa atau 64% yang hasil belajarnya mendapatkan kriteria baik sekali dan 9 siswa atau 36% yang hasil belajarnya mendapatkan kriteria baik. pengujian hipotesis menunjukan bahwa r hitung >r tabel atau 1,028>0,396. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang positif dan signifikan antara kompetensi profesional guru dengan hasil belajar siswa kelas V di SD Inpres 1 Talise.
Pengaruh penggunaan model pembelajaran PjBL terhadap keterampilan kolaborasi siswa pada pembelajaran IPA di kelas VI SD Inpres 1 Tanamodindi Sinta Satria Dewi Pendit; Zulnuraini; Azizah; Ni Putu Devi Handayani
COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Vol. 7 No. 1 (2024)
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/collase.v7i1.21915

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penggunaan model pembelajaran Project Based Learning terhadap keterampilan kolaborasi siswa pada pembelajaran IPA di kelas VI SD Inpres 1 Tanamodindi. Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan nonequivalent control group design. Sampel dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VI SD Inpres 1 Tanamodindi yang berjumlah 52 orang. Siswa kelas eksperimen berjumlah 26 orang dan siswa kelas kontrol berjumlah 26 orang. Pengambilan data yang dilakukan menggunakan angket kolaborasi siswa. Analisis data yang dilakukan terdiri atas uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis dengan berbantuan program IBM SPSS Statistics 23. Berdasarkan pengujian hipotesis menggunakan uji paired sample T test pada taraf nyata 5% (0,05) diperoleh nilai signifikan 0,000 maka hasil penelitian ini menunjukkan hasil nilai signifikan 0,000 < 0,05 maka Ho (hipotesis nol) ditolak dan Ha (hipotesis alternatif) diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan model pembelajaran Project Based Learning terhadap keterampilan kolaborasi siswa pada pembelajaran IPA di kelas VI SD Inpres 1 Tanamodindi.
Penerapan model pembelajaran PBL untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPAS di kelas IV SD Negeri 20 Palu Thalib, Azizah; Mardiyah , Ainul; Asriani; Zulnuraini
COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Vol. 7 No. 6 (2024)
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/collase.v7i6.26141

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPAS dengan menggunakan model pembelajaran PBL. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menggunakan desaian penelitian Kemmisa dan Mc. Taggart. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 20 Palu tahun ajaran 2023/2024 yang berjumlah 28 orang siswa terdiri dari 16 orang laki-laki dan 12 orang perempuan. Analisis data terdiri dari lembar observasi (pengamatan) aktivitas guru, lembar observasi (pengamatan) aktivitas siswa, dan angket motivasi belajar siswa. Pelaksanaan pra tindakan diperoleh motivasi belajar siswa masih tergolong rendah, pada siklus I dan siklus II diperoleh motivasi belajar siswa sebesar 67,4% dan 81,2%. Hasil aktivitas guru siklus I dan siklus II sebesar 60 dan 93,3. Hasil aktivitas siswa siklus I dan siklus II sebesar 61 dan 91. Berdasarkan hasil tesebut dapat disimpulkan bahwa pembelajaran IPAS dengan menggunakan model pembelajaran PBL dapat meningkatkan motivasi belajar siswa di kelas IV SD Negeri 20 Palu.
Co-Authors Abdullah Joni Guci, Ammar Aditya, Asania Dwi Afika, Nurul Alfikri, Mohamad Ammar Abdullah Joni Guci Andhika Pratama, Ryan Andi Imrah Dewi Anggi Dwienengtyas Aras, Nurul Fitria Ardiana, Risma Nur Arianto Arif Firmansyah Arnold Arnold Asriani Asriani Asriani, Asriani Azizah Azizah Azizah Azizah Azizah Azizah, Sarah Bulalong, Roberto Rolly Busthami Nur, Abdul Hamid Cahyani, Eka Danti Indriastuti Purnamasari Danti Indriastuti Purnamasari Dedy Wirawan Dewi Anita Sari, Dewi Anita Dg. Malondeng, Farul Ramadhan Dian Puspita Sari Dyah Aini Purbarani Endi, Endi Erwin Erwin Fasli, Muhammad Fitriah Aras, Nurul Fitriani, Cita Gagaramusu, Yusdin Bin. M Guci, Ammar Abdullah Joni Halizah. A, Siti Nur Harisma, Rita Harmila Harmila Herlina Herlina Herlina Herlina, Herlina Hilda Hilda Ibrahim Ibrahim Iga Risma Indriastuti Purnamasari , Danti Irfandi Lahamado Jaya, Christiadi Joni Guci, Ammar Abdullah Joni, Ammar Abdullah Kadek Hariana Kamisani, Nurul Karmila Sari Khaira, Lisatul Khairunnisa Khairunnisa Khairunnisa Khuzaimah, Ade Kurnia Putri, Anggi Kurniawan, Gusti Putu Indra L, Sunartin. Lamanasa, Farsya Gabriella LUKMAN, LUKMAN Maggi, Desilia Pramesti Titania Mangge, Sry Iramaya S. Mardiyah , Ainul Mas’adi, Mas’adi Melyani Sari Sitepu, Melyani Sari Mengkido, Meyland Rikhar Muamila Muchdar Muchdar Muchlis Djirimu Mufidah Mufidah Muhammad Aqil Muslim Muslim Nashrullah Nashrullah . Nashrullah, Nashrullah Nasrullah Nazimuddin Al Kamil, Muhammad Ni Putu Devi Handayani Nur Rahmah Nuraedah Nuraini Nuraini Nurfadilah Nurfadilah Nurgan Tadeko Nurkamilah Nurkamilah Nurul Alifha Nurul Annisa Nurul Fitriah Aras Nurwijayanti Pahriadi Parla, Nurbaya Moh. Amin Patewa, Anna Thasya Patigu, Yuyun Putri Wahyuni Pratama, Ryan Andhika Purnamaning, Putri Legiani Pusaka, Semerdanta Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahayu, Adelya Putri Rahma, Nur Rahmawati, Dyah Ramadan, Rahmat Rendra Zainal Maliki Riskita, Nurul Rismawati , Gusti Ayu Made Rizal Rizal, Rizal S. Pontoh, Aprilia Monica Salli, Mufida N Sani, Nurul Kami Santika Sarintan Nurcahyati Kaharu Selfia, Sela Selpianti, Selpianti Shalehuddin Shalehuddin Shalehuddin Sinta Satria Dewi Pendit Sinta Satria Dewi Pendit Sisriawan Lapasere Siti Nur aziza Z.E Ma'lum Sri Lestari Sri Reskia Sri Wahyuni Sunarto Amus Surahman Wilade Syahrir, Fitriani Wijaya, Vindy Arhi Wina Ravina Yosar Ali Yun Ratna Lagandesa Yusdin Bin M Gagaramusu Yusdin Gagaramusu Yusdin Mahmudin Gagaramusu Yuyun Lestari, Yuyun ZUMROTIN NISA