Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.082
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Prima Edukasia JURNAL JPSD (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar) Jurnal Al-Tadzkiyyah JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH el-Ibtidaiy: Journal of Primary Education JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JFL : Jurnal Farmasi Lampung Jambura Journal of Educational Chemistry Jurnal Isema : Islamic Educational Management Pesona Dasar : Jurnal Pendidikan Dasar dan Humaniora JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Ilmu Manajemen Retail Universitas Muhammadiyah Sukabumi (JIMAT UMMI) International Journal of Business, Economics, and Social Development Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] J-MIND (Jurnal Manajemen Indonesia) Jurnal Pustaka Mitra : Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat re-JIEM (Research Journal of Islamic Education Management) Journal of Community Empowerment and Innovation Jurnal Educative: Journal of Educational Studies Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi Journal of Accounting Research, Utility Finance and Digital Assets (JARUDA) Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Annaba: Jurnal Ilmu Jurnalistik Elementary Education Research Journal of Curriculum and Pedagogic Studies Jurnal Pintar Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Suci Fitriani, Suci
brawijaya university
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 68 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 68 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
TINGKAT KESUKARAN BUTIR SOAL UJIAN SEMESTER GANJIL TAHUN AJARAN 2020/2021 MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SD NEGERI 53 BANDA ACEH laili, safira; Monawati., Monawati; fitriani, suci
Elementary Education Research Vol 6, No 2 (2021): MEI 2021
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/primary.v6i2.21658

Abstract

Berdasarkan hasil dokumentasi dan wawancara di kelas IVb SD Negeri 53 Banda Aceh terungkap masih ada siswa mengalami kesukaran dalam menyelesaikan soal ujian. Rumusan masalah penelitian ialah Bagaimana tingkat kesukaran butir soal dan apa yang menyebabkan siswa mengalami kesukaran dalam menyelesaikan soal ujian semester. Penelitian ini bertujuan melihat tingkat kesukaran soal dan tahu penyebab siswa mengalami kesukaran dalam mengerjakan soal ujian semester.Pendekatan yang dipakai ialah kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Penelitian dilakukan di SD Negeri 53 Banda Aceh sebanyak 25 orang siswa, terdiri dari 16 orang siswa laki-laki dan 9 orang siswa perempuan. Teknik pengumpulan data memakai dokumentasi dan wawancara. Data diperoleh kemudian diolah menggunakan rumus persentase, rumus tersebut digunakan agar mengetahui tingkat kesukaran butir soal. Berdasarkan analisis data menunjukkan bahwa tingkat kesukaran butir soal terdapat sebanyak 1 soal kriteria mudah, 16 soal kriteria sedang, dan 14 soal kriteria sukar. Adapun persentase tingkat kesukaran memperoleh 3,2% pada soal yang mudah, terdapat 51,7% pada soal sedang, dan 45,1% pada soal sukar. Dari hasil yang diperoleh, disarankan guru hendaknya dapat merevisi soal yang dikategorikan mudah dan sukar tersebut agar dapat diperbaiki pada soal ujian berikutnya.
KENDALA GURU DALAM MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN SBdP MATERI KOLASE DI KELAS IV SD NEGERI KAJHU ACEH BESAR Dewi, Novi Silvia; Ely, Rosma; Fitriani, suci
Elementary Education Research Vol 5, No 3 (2020): OKTOBER 2020
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/primary.v5i3.21640

Abstract

Kendala Guru adalah hambatan atau rintangan yang dihadapin para pendidik saat kegiatan pelajaran berjalan sehingga pelaksanaan pembelajaran terganggu dan tidak terlaksana. Masalah pada penelitian ini ialah kendala pendidik saat melaksanakan pelajaran SBdP materi Kolase di kelas Negeri Kajhu Aceh Besar. Penelitiian ini bertujuann menjabarkan kendala pendidik dalam melaksanakan pelajaran SBdP materi Kolase di rombel IV SD Negeri Kajhu Aceh Besar.Penelitian inii menggunakans pendekatan kualitif dalam bentuk penelitian deskriptif. Adapun yang menjadi subyek pada penelitian ini ialah 2 orang pendidik kelas yaitu pendidik kelas IV A dan pendidik kelas IV B . Teknik pengambilan data diambil melalui pengamatan dan wawancara. Hasilnya diolah dengan teknik analisi data yaitu readuksi data, penyajiang data dan verifikasi/ pengambilan kesimpulan.Hasil pengamatan ini menyatakan ada ditemukannya kendala yang dihadapi oleh guru yaitu: pertama; penggunaan waktu yang tidak cukup untuk membuat kolase dalam satu kali pertemuan. kedua; bahan yang dipilih atau akan digunakan dalam pembuatan kolase. Ketiga; kendala yang disebabkan oleh peserta didik dan sikap kurang respon dari orang tua peserta didik itu sendiri. Jadi, dapat disimpulkan bahwa guru kelas IV di SD Negeri Kajhu Aceh Besar masih menghadapi kendala dalam melaksanakan pembelajaran SBdP pada materi Kolase.Kata Kunci: Kendala Guru, Kolase.
PENGGUNAAN MEDIA SEQIP TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS VI SDN 50 BANDA ACEH Rizatuljannah, Nova; Syafrina, Alfiati; Fitriani, Suci
Elementary Education Research Vol 3, No 1 (2018): FEBRUARI 2018
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/primary.v3i1.8645

Abstract

Dalam pembelajaran IPA, banyak media yang mendukung pembelajaran IPA, salah satunya adalah media SEQIP. SEQIP (Science Education Quality Improvement Project) salah satu penunjang guru dalam dalam mengupayakan kualitas pembelajaran IPA yang lebih bermutu.Yang menjadi rumusan masalahnya adalah adakah pengaruh penggunaan media SEQIP terhadap hasil belajar siswa di kelas VI SD Negeri 50 Banda Aceh. Dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media SEQIP terhadap hasil belajar siswa di kelas VI SD Negeri 50 Banda Aceh. Menggunakan pendekatan kuatitatif dengan jenis eksperimen. Dilaksanakan penelitian ini di SD Negeri 50 Banda Aceh dengan subjeknya berjumlah 58 siswa, dimana kelas VIa 30 siswa dan kelas VIb 28 siswa . Menggunakan Instrument bentuk tes soal pilihan ganda yang berjumlah 20 butir soal, data yang diperoleh dari hasil tes kemudian pengolahan data menggunakan SPSS 16.0.Berdasarkan hasil analisis data yang telah diamati di SDN 50 Banda Aceh yang didapatkan dari tes akhir siswa pada kedua kelas dengan menggunakan statistic parametrik yakni = 9,213, sedangkan pada taraf signifikan = 0,05 dengan dk = (n1 + n2 2) = (30 + 28 2) = 56 adalah 1,90. Sehingga HO ditolak dan h1 diterima, artinya hipotesi dari penelitian ini diterima.Simpulan dari penelitian adalah adanya pengaruh hasil belajar IPA yang diajarkan menggunakan media SEQIP dan yang tidak menggunakan media SEQIP pada tema Bumiku di kelas VI SDN 50 Banda Aceh.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP HASIL BELAJAR PADA SUBTEMA INDONESIAKU, BANGSA YANG BERBUDAYA KELAS V BANDA ACEH. fatimah., fatimah; soewarno., soewarno; fitriani, suci
Elementary Education Research Vol 1, No 2 (2016): NOVEMBER 2016
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/primary.v1i2.1800

Abstract

Penelitian ini berjudul Pengaruh Model Pembelajaran Picture And Picture Terhadap Hasil Belajar Pada Subtema Indonesiaku, Bangsa Yang Berbudaya Kelas V Banda Aceh. Rumusan Masalah dalam Penelitian ini adalah Apakah dengan menggunakan pengeruh Model Pembelajaran Picture And Picture Terhadap Hasil Belajar Pada Subtema Indonesiaku, Bangsa Yang Berbudaya Kelas V Banda Aceh?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Picture And Picture Terhadap Hasil Belajar Pada Subtema Indonesiaku, Bangsa Yang Berbudaya Kelas V Banda Aceh.Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, sedangkan jenis penelitian bersifat eksperimen semu. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas Va yang berjumlah 22 siswa dan kelas Vb yang berjumlah 23 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan test yang berbentuk uraian berjumah 10 soal. Data dianalisis dengan menggunakan statistik uji-t, pada taraf signifikan =0,05.Dari analisis data, diperoleh thitung ttabel =2,004 1,68. Berdasarkan kriteria pengujian hipotesis, tolak H dan H diterima. Sehingga kesimpulan dalam penelitian ini adalah hasil belajar yang diajarkan dengan model pembelajaran picture and picture lebih baik daripada tampa menggunakan model pembelajaran picture and picture.Kata kunci: Model Picture and Picture, subtema Indonesiaku Bangsa yang Berbudaya, ketuntasan belajar.
The Impact of Emotional Intelligence and Self-Efficacy on Employee Performance Through Organizational Citizenship Behavior: A Case Study of PDAM Tirta Jati Cirebon Fitriani, Suci; Zuhriyah, Syifa; Maryam, Siti
International Journal of Business, Economics, and Social Development Vol 6, No 2 (2025)
Publisher : Research Collaboration Community (RCC)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46336/ijbesd.v6i2.917

Abstract

This study aims to analyze the effect of emotional intelligence and self-efficacy on employee performance of PDAM Tirta Jati Cirebon Regency, with Organizational Citizenship Behavior (OCB) as a mediating variable. In the midst of increasingly fierce global competition, human resource development is the key for companies to stay ahead. Employee performance is influenced by internal factors such as emotional intelligence and self-efficacy, as well as external factors such as OCB. This research uses a quantitative approach with a causal associative method. Data were collected through questionnaires with 180 respondents and employee interviews selected by simple random sampling from a total of 325 employees. The results showed that emotional intelligence and self-efficacy have a significant effect on employee performance, and OCB acts as a significant mediating variable. Developing emotional intelligence and increasing self-efficacy are important to improve OCB, which in turn will contribute to overall employee performance.
HUMAN CAPITAL AND CORPORATE PERFORMANCE: A LITERATURE REVIEW Albani, M; Nurmafuzah, Nurmafuzah; Fitriani, Suci; Rafika, Rafika
J-MIND (Jurnal Manajemen Indonesia) Vol. 10 No. 1 (2025): J-MIND (Jurnal Manajemen Indonesia), April 2025
Publisher : LPPM Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/j-mind.v10i1.21222

Abstract

Penelitian ini merupakan tinjauan literatur terhadap 10 artikel yang membahas hubungan antara modal manusia dan kinerja perusahaan di berbagai industri. Artikel-artikel ini berasal dari berbagai jurnal internasional terkemuka, yaitu Emerald dan ScienceDirect.Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dampak pengelolaan modal manusia terhadap kinerja perusahaan dengan menganalisis tujuan, metode, hasil, dan area penelitian dari artikel-artikel tersebut. Metode yang digunakan bervariasi, termasuk 8 metodelogi kuantitatif ,1 metodelogi kualitatif dan 1 metodelogi campuran. Hasil studi secara keseluruhan menunjukkan bahwa praktik pengelolaan modal manusia yang efektif, seperti pelatihan, pengembangan, komitmen karyawan, dan kepemimpinan yang inovatif, memiliki dampak positif yang signifikan terhadap kinerja perusahaan.Indikator kinerja yang diukur meliputi retensi karyawan, pertumbuhan organisasi, efisiensi kerja, inovasi, dan keunggulan kompetitif.
STRENGTHENING COLLABORATION BETWEEN SCHOOLS AND REGIONAL CHILD PROTECTION COMMISSION IN PREVENTING BULLYING BEHAVIOR IN WEST PONTIANAK Monica, Ega; Fitriani, Suci; Pratiscia, Imelda; Hastiani, Hastiani; Trisnowati, Eli; Sukmawati, Ema; Nurniyati, Niyah; Isriyah, Mudafiatun
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat dan Inovasi Vol 4 No 2 (2025)
Publisher : STKIP PGRI SITUBONDO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/join.v4i2.1855

Abstract

Bullying is a negative behavior carried out by individuals or groups, both verbally and non-verbally, causing psychological impacts such as pressure, discomfort, and a loss of self-confidence. This community service activity was initiated by the Pontianak City Regional Child Protection Commission (KPAD) in response to the high prevalence of bullying and the low level of public awareness regarding children's rights. The purpose of this program is to strengthen public understanding of child protection and to support the formulation of more adaptive policies. The method used includes outreach in schools in West Pontianak, involving students and parents in interactive discussions. The program implementation covered the planning, presentation of materials, and reflection sessions. The result showed increased participant engagement and understanding, as indicated by their responses during discussions and follow-up actions such as forming child protection task forces. This program is expected to contribute to sustainable and effective child protection efforts in Pontianak.
THE EFFECT OF WORDWALL MEDIA ON STUDENTS' LEARNING OUTCOMES IN THE SUBJECT OF SCIENCE IN GRADE IV OF SDN 2 MATA IE, KAB. ACEH BESAR Rahayu, Rani; Mislinawati, Mislinawati; Fitriani, Suci
Elementary Education Research Vol 10, No 2 (2025): MEI 2025 (In progres)
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Low student attention in the learning process can affect less than optimal learning outcomes. One solution that can be applied is the use of interactive learning media, such as Wordwall, which can support learning activities in the classroom and increase student attention to achieve better learning outcomes. This study was conducted with the aim of determining the effect of Wordwall media on student learning outcomes in IPAS subjects in Class IV SDN 2 Mata Ie, Aceh Besar District. This study used a quantitative approach with a Quasi Experimental research type and a Nonequivalent Control Group Design. The population in this study involved all students of class IV SDN 2 Mata Ie totaling 40 students. The sample in the study was divided into two groups, namely the experimental class totaling 23 students and the control class totaling 17 students selected using the total sampling technique. Data collection was carried out by administering a pre-test and post-test using an instrument in the form of a multiple-choice test consisting of 10 questions. To measure significant differences in learning outcomes between the experimental class and the control class, the researcher used the Mann-Whitney test. The results of the data analysis showed the Asymp value. Sig. (2-tailed) of 0.001 0.05, which indicates a significant difference between learning outcomes using Wordwall and conventional learning, so Ha is accepted and Ho is rejected. Based on these results, it can be concluded that there is an influence of Wordwall media on student learning outcomes in IPAS subjects in Class IV SDN 2 Mata Ie Kab. Aceh Besar.
Pengaruh Penggunaan Media Konkret terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Bagian-Bagian Tumbuhan di Kelas IV SDN 2 Lamcot Aceh Besar Ismi, Hayatul; Safiah, Intan; Fitriani, Suci
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27612

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini yaitu kurangnya penggunaan media dalam pembelajaran sehingga menyebabkan hasil belajar yang tidak memuaskan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media konkret terhadap hasil belajar siswa materi Bagian-bagian tumbuhan dikelas IV SDN 2 Lamcot Aceh Besar. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif jenis penelitian yaitu Quasi Eksperimen Design dengan desain kelompok Nonequivalent Control Group Design. Penelitian ini dilakukan di kelas IV SDN 2 Lamcot Aceh Besar yang beralamat Jln. Lawee, Desa Lamreung, Kecamatan Darul Imarah, Kabupaten Aceh Besar.untuk sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IVA sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 22 siswa dan kelas IVB sebagai kelas kontrol dengan jumlah 25 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes soal pilihan ganda sebanyak 10 soal. Teknik pengumpulan data menggunkan tes dalam bentuk pretest dan posttest, sedangkan Teknik analisis data menggunakan SPSS Statistic 22 dan pengujian hipotesis dengan uji Independent Sample t-test. Hasil pengujian hipotesis dengan statistik uji Independent Sample t-test diperoleh nilai singnifikansi (2-tailed) sebesar 0,00 < 0,05. Maka kriteria pengambilan keputusan yaitu Ha diterima dan H0 ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan media konkret terhadap hasil belajar siswa materi bagian-bagian tumbuhan dikelas IV SDN 2 Lamcot Aceh Besar.
Efektivitas Media Qreatif Educative terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Tata Surya Kelas VI SD Negeri 12 Banda Aceh Syifaunnahli, Syifaunnahli; Vitoria, Linda; Fitriani, Suci
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29595

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media Qreatif Educative terhadap hasil belajar peserta didik pada materi tata surya di kelas VI SD Negeri 12 Banda Aceh. Efektivitas diukur berdasarkan tiga indikator, yaitu aktivitas peserta didik, hasil belajar, dan respon peserta didik terhadap media yang digunakan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Subjek penelitian berjumlah 33 peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes, dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas belajar peserta didik berada pada kategori sangat baik dengan skor rata-rata 91,67. Hasil belajar peserta didik menunjukkan ketuntasan klasikal sebesar 100% dengan rata-rata nilai 81,21. Selain itu, respon peserta didik terhadap media Qreatif Educative berada pada kategori sangat positif dengan persentase rata-rata 98,7%. Temuan ini membuktikan bahwa penggunaan media Qreatif Educative efektif dalam meningkatkan aktivitas, pemahaman, serta ketertarikan peserta didik dalam pembelajaran materi tata surya. Dengan demikian, media ini dapat dijadikan alternatif media pembelajaran interaktif yang mendukung pencapaian tujuan belajar secara optimal
Co-Authors Abdillah, Nisya Ade Manggala Hardianto, Ade Manggala Adeliani, Adeliani Adinda, Fauziah Nur Afifah, Yuliana Afnuhazi, Ridhyalla Ahadin Ahadin AHMAD ANSORI Ahmad Rifai Aini, Wirdhatul Albani, M Alfiati Syafrina, Alfiati Amelia Amelia Andesri, Lorenza Anita, Surya Aprilia, Lisa Ari Widodo Artika, Febria Sri Bangsawan, Indra Boby Syefrinando Bukhari Bukhari Bustami Bustami Cahyo, Risky Nor Chaniago, Fransisiko Chaniago, Fransisko Dara Aria Faradika, Cut Dara, Sarita Uci Dewi, Novi Silvia Dharma, Aditya Dwi Dona, Beti Adriyani Eli Trisnowati Fadhlilah, Fadhlilah Fadlilah Fadlilah Fadlilah Fadlilah Faiza, Suci fatimah., fatimah Fauzi Fauzi Febriana, Monica Febriyana, Nurul Fitri, Aida Fitri, Rahmi Aulia Fitri, Vigia Maizatul Fortuna, Nezalsa Fransisko Chaniago Habibi, M. Fadly Hamdan Hamdan Handayani, Sri Meli Hastiani -, Hastiani Hayatul Ismi Heroza Firdaus, Heroza Hilmawati, Hilmawati Humaira, Rifa Husin, M. Husna, Falyatun Ihsan, Muhammad Al Intan Safiah Ispahan, Tarisha Isriyah, Mudafiatun Jesica, Melia Ken Ditha Tania Khusna, Khotimatul laili, safira Lestari Lestari Liana, Nurul - Linda Vitoria, Linda Lisa, Khaira M. Yamin Mahmud MY Mahrusah, Zharifah Marten, Nadia Ulfa masitrah, masitrah Maulida, Chaera Megariani Meilinda, Nora Meilinda, Sinta Mislinawati, Mislinawati Mislinawati., Mislinawati Mona Wati, Mona Monawati., Monawati Monica, Ega Muhamad Taridi, Muhamad Muhammad Afif Mulfi Sandi Yuda Mulyana, Yuni Muslimahayati, Muslimahayati Mustar Mustar, Mustar NABILA, MUTIARA Nabilatulrahmah, Raihana Najiah, Najla Novitasari, Yuli Nurdin Nurdin Nurmafuzah, Nurmafuzah Nurmasyitah Nurmasyitah Nurniyati, Niyah oktarina, yulia Pintaka Kusumaningtyas Pratiscia, Imelda Putri, Wegi Oktami Qamar, Samsul Rafika Rafika Rahmi, Bismi Rahmi, Riza Ramadhan, Wulan Suci Ramadhani, Lisa Gustia Ramdayeni Sakunti, Sri Ramli, Michrun Nisa Rani Rahayu, Rani Risma Yulisa Rizatuljannah, Nova Rizki, Aidina Rosma Ely, Rosma RR. Ella Evrita Hestiandari Sakti Pambudi, Risma Sakunti, Sri Ramdayeni Salahuddin Salahuddin Sanjaya, Budi Saufa, Rozhatul Shaudah, Shaudah Siti Helmyati SITI MARYAM Siti Raudhatul Jannah soewarno., soewarno Sri Wahyuni Sukmawati, Ema Sulaiman Sulaiman Sumirah Sumirah Summiyani Summiyani, Summiyani Susilawati, Susilawati Syari, Nur Ayuni Syifaunnahli, Syifaunnahli Triana, Ayu Tunisa, Fadilla Tursinawati Tursinawati, Tursinawati Ulfa, Saidatil Ulfia, Ulfia uning, Sri Utama, Gusneli Wahyu Sopandi Yasman, Boby Z, Soedirman Zara Yunizar Zuhriyah, Syifa