p-Index From 2021 - 2026
17.35
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Infinity LINK AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran AKSIOMA MALIH PEDDAS JURNAL SINEKTIK Jurnal Skala Kesehatan Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran Journal of Dedicators Community JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Journal on Education Manuju : Malahayati Nursing Journal JURNAL SILOGISME : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya Jambura Journal of Community Empowerment JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Pendidikan dan Konseling Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Health Information : Jurnal Penelitian PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat Jurnal Prakarsa Paedagogia Journal of Telenursing (JOTING) JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Science Midwifery Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Indonesian Journal of Global Health research Pedagogika : Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) Jurnal Promotif Preventif Jurnal Kesehatan Tambusai LOSARI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MAHESA : Malahayati Health Student Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Jurnal Wawasan Pendidikan Ethnomathematics Journal Khatulistiwa: Jurnal Ilmu Pendidikan Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Sehat Rakyat: Jurnal Kesehatan Masyarakat Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah Jurnal Basicedu International Journal of Health Science and Technology Jambi Accounting Review (JAR) Journal of Public Health Concerns Innovative: Journal Of Social Science Research JS (Jurnal Sekolah) Pelita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Kualita Pendidikan Sabangka Abdimas Jurnal Pengabdian Masyarakat Sabangka Indonesian Journal of Elementary School Gotong Royong Jurnal Infinity Jurnal Cerdas Mendidik Literasi (Jurnal Pendidikan Dasar) Malahayati International Journal of Nursing and Health Science Holistik Jurnal Kesehatan Lensa Pendas Jurnal Sarjana Ilmu Pendidikan Proceeding Mulawarman International Conference on Tropical Public Health
Claim Missing Document
Check
Articles

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL BERBASIS VIDEO MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA KELAS V SD NEGERI KARANGTEMPEL SEMARANG Ati, Pandan Laras; Kartinah, Kartinah; Agustini, Ferina
Jurnal Cerdas Mendidik Vol 3, No 2 (2024)
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/cm.v3i2.20689

Abstract

Perkembangan pendidikan di Indonesia melewati perjalanan yang panjang dari waktu ke waktu perjalanan pendidikan mengalami perubahan ke arah yang lebih maju. Penelitian ini dilatar belakangi berdasarkan wawancara dengan guru kelas V SD Negeri Karangempel yang  menyatakan bahwa siswa kelas V masih sulit memahami  dan susah membayangkan pembelajaran IPAS materi sifat-sifat cahaya karena media yang kurang menarik. Jenis penelitian R D (Research and Development) diterapkan pada penelitian ini dengan berpedoman pada prosedur ADDIE (analysis, design, development, implementation,  dan evaluation) . Subjek penelitian adalah guru dan seluruh peserta didik kelas V SD Negeri Karangtempel Semarang. Hasil penelitian menunjukkan media pembelajaran digital berbasis video di kelas V SD Negeri Karangtempel Semarang telah berhasil meningkatkan inovasi dan menarik perhatian siswa. Media ini dinilai "Sangat Valid" oleh ahli materi dan ahli media, memenuhi kriteria kevalidan. Selain itu, hasil angket menunjukkan bahwa media pembelajaran ini dianggap "Praktis" oleh respon siswa dan guru, yang menandakan bahwa media tersebut memenuhi kriteria kepraktisan dan dapat digunakan secara praktis dalam proses pembelajaran.
PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS SETS (SCIENCE ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, SOCIETY) PADA TEMA 5 UNTUK KELAS V SEKOLAH DASAR Setyawan, Pramudya Annas; Priyanto, Wawan; Kartinah, Kartinah
Jurnal Cerdas Mendidik Vol 2, No 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/cm.v2i2.18555

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui karakteristik dan kevalidan dari pengembangan video pembelajaran berbasis SETS (Science, Environment, Technology, and Society) pada Tema 5 untuk Kelas V Sekolah Dasar yang dikembangkan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan mengacu pada model ADDIE (Analysis, Design, Develop. Implementation, dan Evaluation). Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket validasi media, validasi materi, respon guru, dan respon siswa. Karakteristik video pembelajaran yang telah dikembangkan sesuai dengan karakteristik media pembelajaran yaitu alat yang digunakan guru untuk menyampaikan informasi berupa materi pembelajaran kepada siswa. Video Pembelajaran yang dikembangkan oleh peneliti juga sesuai dengan tahap pembelajaran dengan pendekatan SETS karena terdapat tahap invitasi, eksplorasi, solusi, dan aplikasi. Hasil validasi media mendapatkan persentase nilai sebesar 95%. Hasil validasi materi mendapatkan persentase nilai 92,5%. Hasil validasi media dan materi termasuk dalam kategori “sangat layak”. Respon dari guru mendapatkan persentase nilai 92,3%. Respon siswa mendapatkan persentase nilai sebesar 96,67%. Respon dari siswa dan guru termasuk dalam kategori “sangat layak”. Dengan ini maka video pembelajaran berbasis SETS pada Tema 5 untuk Kelas V SD yang dikembangkan oleh peneliti valid dan layak digunakan dalam pembelajaran pada tema 5 di Kelas V.Kata Kunci: Video Pembelajaran, SETS, ADDIE
PENGARUH METODE POLYA DALAM PEMECAHAN MASALAH SOAL CERITA MATERI VOLUME BANGUN RUANG KUBUS DAN BALOK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR Lestari, Sri; Baedowi, Sunan; Kartinah, Kartinah
Literasi Vol 3, No 2 (2023)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/literasi.v3i2.18332

Abstract

Penelitian dilatar belakangi karena kurangnya kemampuan pemecahan masalah matematika pada soal cerita yang mengakibatkan hasil belajar matematika siswa kelas V SDN Bandarharjo 02 rendah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah metode Polya berpengaruh terhadap hasil belajar matematika dalam pemecahan masalah soal cerita volume kubus dan balok serta untuk mengetahui apakah ada perbedaan hasil belajar matematika. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif berbentuk Quasi Experiment Type Nonequivalent Control Group Design. Instrumen yang digunakan berupa tes kemampuan pemecahan masalah dalam bentuk tes uraian. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji prasyarat berupa analisis diskriptif, uji normalitas, uji homogenitas serta uji hipotesis menggunakan uji nonparametrik dengan uji Wilcoxon dan uji Mann whitney. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh penggunaan metode Polya dalam pemecahan masalah soal cerita bangun ruang kubus dan balok terhadap hasil belajar kelas V A SDN Bandarharjo 02. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji Mann Whitney yang telah dilakukan pada kelas eksperimen dan kelas kontrol maka diketahui bahwa nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 dimana nilai 0,000 0,05, maka hipotesis diterima.  Hasil belajar soal cerita volume kubus dan balok yang diperoleh kelas eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol, ditunjukkan dengan rata-rata kelas eksperimen 70,85 dan kelas kontrol 20,59.Kata Kunci: Hasil belajar, metode polya, pemecahan masalah, soal cerita, volume
Optimalisasi Artifial Intellegence (AI) dalam Penyusunan Media Ajar Guru Sekolah Dasar di Kabupaten Kendal Kartinah, Kartinah; Huda, Choirul; Prasetyowati, Dina; Damayani, Aries Tika
LOSARI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2025): Desember 2025
Publisher : LOSARI DIGITAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53860/losari.v7i2.483

Abstract

Producing quality graduates is one of the goals of learning in schools. Therefore, to get the quality of graduates, it is necessary to improve the quality of learning in schools continuously. One way to improve the quality of learning in the classroom is to improve teacher competence. One of the teacher competencies that need to be improved in relation to learning in the classroom is creating learning using creative and innovative learning media. This community service aims to optimize the use of Artificial Intelligence (AI) technology in preparing teaching media for elementary school teachers in Kendal Regency. The lack of ability of elementary school teachers in Kendal Regency, especially at State Elementary School 1 Patukangan in using learning media, makes teachers need to be equipped with knowledge and skills in making learning media. The methods used in this activity include preparation, training, mentoring and evaluation stages. The results obtained from this PKM activity are 90% of elementary school teachers in Kendal district who take part in the workshop have been able to develop learning media that can be used in classroom learning especially related to multimedia with materials that support the development of Artificial Intelligence-based teaching materials.
Analisis Pemecahan Masalah Pecahan Ditinjau dari Kemampuan Matematis Peserta Didik Yuliawan, Sendri Anandya; Kartinah, Kartinah; Sukini, Sukini
Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 1 (2024): January - March 2024
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/kognitif.v4i1.1277

Abstract

Kemampuan pemecahan masalah dapat melatih kemampuan peserta didik dalam menyelesaikan permasalahan sehari-hari, khususnya pecahan. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan peserta didik dalam memecahkan masalah pecahan. Kami menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan melibatkan tiga subjek kelas V yang dikategorikan memiliki kemampuan tinggi, satu subjek kemampuan sedang dan satu subjek mewakili rendah. Data yang dikumpulkan menggunakan instrumen soal HOTS dan wawancara. Untuk memastikan keabsahan data, kami menggunakan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada kecenderungan subjek kemampuan tinggi dan sedang menghasilkan solusi yang tepat dibandingkan dengan subjek kemampuan rendah. Kami mencatat bahawa subjek kemampuan rendah masih kesulitan dalam merencanakan penyelesaian.
Pengembangan Media Dakon untuk Perkalian dan Pembagian Matematika pada Siswa SD Khatulistiwa, Putri Shelvisyer Aero; Kartinah, Kartinah; Wijayanti, Arfilia
Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 2 (2024): April - June 2024
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/kognitif.v4i2.1871

Abstract

Materi perkalian dan pembagian merupakan materi yang penting bagi siswa Sekolah Dasar, namun beberapa siswa mengalami permasalahan khususnya dalam melakukan operasi perkalian dan pembagian.. Salah satu upaya untuk meminilakan permasalaha dengan mengembangkan alat permainan dakon untuk melatih penyelesaian materi perkalian dan pembagian. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D) yang menggunakan model pengembangan ADDIE dengan melibatkan siswa kelas IV SDN Lamper Tengah 01. Analisis data diperoleh dari hasil diskusi, observasi, dan saran – saran para ahli sebagai pertimbangan dalam melakukan penelitian pengembangan media dakon untuk siswa kelas IV dalam penyelesaian materi perkalian dan pembagian.. Hasil dari ahli materi adalah 88% yang dapat dinyatakan sangat valid. Hasil dari ahli media adalah 98% yang dapat dinyatakan sangat valid. Validasi juga dilakukan oleh angket guru wali kelas IV sebagai ahli pembelajaran, dari hasil validasi tersebut diperoleh 96% yang dapat dinyatakan sangat valid. Adapun uji coba lapangan yang dilakukan untuk mengetahui kemenarikan produk yang diperoleh dari nilai angket 22 siswa dengan presentase 90,5% yang dapat dinyatakan sangat menarik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran dakon valid dan layak untuk dikembangkan serta media pembelajaran menggunakan sangat praktis dan efektif dalam proses belajar mengajar matematika perkalian dan pembagian.
Profil Pemecahan Masalah Etnomatematika pada Masalah Geometri Ditinjau dari Keceerdasan Visual Spasial Prasetyowati, Dina; kartinah, kartinah; Damayani, Aries Tika; Wakhyudin , Husni
Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 4 (2024): October - December 2024
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/kognitif.v4i4.2296

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pendekatan etnomatematika membantu peserta didik menyelesaikan masalah geometri berdasarkan kecerdasan visual spasial. Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari kecerdasan visual spasial pada siswa tingkat rendah. Ini adalah jenis penelitian deskriptif kualitatif. Subyek yang dipilih dalam penelitian ini adalah satu subyek memiliki kecerdasan visual spasial rendah berdasarkan hasil tes yang dilakukan. Kami menggunakan tes kecerdasan spasial, tes pemecahan masalah etnomatematika, dan wawancara. Keabsahan data diperiksa dengan cara menggunakan triangulasi teknik, yaitu dengan memeriksa data dari sumber yang sama namun dengan teknik yang berbeda. Analisis dibuat berdasarkan faktor-faktor kemampuan menyelesaikan masalah dengan mempertimbangkan kecerdasan visual spasial. Penelitian menunjukkan bahwa subyek dengan kecerdasan visual spasial rendah dapat memahami masalah, membuat rencana solusi, dan mencoba memecahkan masalah tetapi tidak sepenuhnya berhasil dan mengalami kesulitan
Relationship between family support and diabetes mellitus medication compliance among elderly patients at Kartasura Public Health Center Ayuninggar, Salsabila Chandra; Kartinah, Kartinah
International Journal of Health Science and Technology Vol. 7 No. 2 (2025): November
Publisher : Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31101/ijhst.v7i2.4311

Abstract

Diabetes mellitus (DM) is a chronic disease with a high prevalence among the elderly and requires long-term management. Older adults with DM often face challenges such as cognitive decline, physical limitations, and comorbidities, which can hinder adherence to therapy, making family support a crucial factor influencing medication compliance. This study aimed to examine the relationship between family support and medication adherence among elderly patients with DM at the Kartasura Community Health Center. A quantitative method with a cross-sectional design and a simple random sampling technique was employed, involving 91 respondents selected based on inclusion and exclusion criteria. Research instruments included a family support questionnaire and a modified Hill-Bone questionnaire, which had been tested for validity and reliability in previous studies. The results showed that most respondents were aged 60–69 years, female, junior high school graduates, self-employed, married, and had lived with DM for 1–5 years. The majority received good family support (79.1%) and demonstrated high medication adherence (96.7%), and the Spearman test indicated a significant relationship between family support and medication adherence (p = 0.001). In conclusion, family support plays a vital role in improving medication compliance among elderly patients with DM; therefore, healthcare professionals are encouraged to actively involve families in diabetes care programs, provide education for caregivers, and develop community-based interventions that strengthen family engagement to enhance adherence and health outcomes in elderly populations.
The Effectiveness of Mandala Coloring Therapy on Stress Levels in the Elderly Fadhila, Vinda Nuri; Kartinah, Kartinah
Indonesian Journal of Global Health Research Vol 6 No 6 (2024): Indonesian Journal of Global Health Research
Publisher : GLOBAL HEALTH SCIENCE GROUP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37287/ijghr.v6i6.3754

Abstract

Psychological disorders in the elderly include dementia, anxiety, sleep disorders and depression. Anxiety is the most common disorder. Based on data from the Ministry of Health, emotional disorders in the elderly in Indonesia occur 10% in the age range of 65-74 years and 13% occur in the elderly aged more than 75 years. Elderly people who experience anxiety need good handling in reducing their anxiety otherwise it can cause cognitive damage and depression. Objective: aims to determine the effect of coloring therapy on anxiety and stress levels in the elderly conducted at Tresna Werdha Social Services, Pakem, Sleman, Yogyakarta. Method: This is a case report with a pre post test design on 10 elderly people. Patients were intervened in the form of mandala coloring therapy, then re-measured to assess anxiety and stress in the elderly. The samples in this study were 10 elderly women who experienced anxiety and stress. Patients were given an intervention in the form of coloring mandalas for ± 15 minutes. Results: The results obtained by doing coloring therapy can help reduce anxiety and stress levels in the elderly. Conclusions: coloring can help reduce anxiety and stress levels in the elderly.
The Effectiveness of Implementing Dzikir Therapy to Reduce Anxiety Levels in the Elderly Anggraini, Refina; Kartinah, Kartinah
Indonesian Journal of Global Health Research Vol 6 No 6 (2024): Indonesian Journal of Global Health Research
Publisher : GLOBAL HEALTH SCIENCE GROUP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37287/ijghr.v6i6.3803

Abstract

The anxiety experienced by the elderly in Indonesia is very high. The causes of anxiety in the elderly usually include physical changes, degenerative and chronic diseases, loneliness, fear of losing freedom, fear of facing death. Some nursing management to reduce anxiety levels can be treated with pharmacological therapy such as anti-anxiety drugs (Anxiolytics) and non-pharmacological therapy such as spiritual therapy and relaxation therapy. One of the non-pharmacological therapies to relieve anxiety is to carry out dhikr therapy using dhikr readings (remembering Allah). The aim of this research is to determine the effectiveness of implementing dhikr therapy to reduce anxiety levels in the elderly at Wisma Wukiratawu. Method: The research design used by researchers is a case study. Data collection in this research was carried out through interviews and observations. The research subjects were 10 elderly people at the Tresna Werdha Abiyoso Social Home. The research was conducted at the Tresna Werdha Abiyoso Social Home in May 2024. The instrument used was the Hamilton Anxiety Rating Scale (HARS) questionnaire. Results: From the pretest, the respondent's anxiety level was measured before the therapeutic intervention was carried out. Subjects were asked to fill out an anxiety scale that had been created by the researcher. Of the 10 subjects who were respondents in this study, 7 of them had moderate to severe levels of anxiety. In the posttest, the level of anxiety is measured again after the intervention is carried out. The aim of measuring anxiety levels after intervention is to determine the extent of development that has occurred after therapy. After the therapy was implemented, the majority of respondents' anxiety levels were in the mild and no anxiety category. Conclusion: Subject 10 people felt more calm and grew in self-confidence, were more enthusiastic and had more positive thoughts about themselves and others. No longer feel excessive anxiety.
Co-Authors - Afrizal Abd. Rasyid Syamsuri Abda Abda Achmad Buchori Adi, Retno Wulandari Aditya Aditya Afika Muzayyanahl Agnita Siska Pramasdyahsari Agustini, Ferina Aini Istikomah Ainun Hania Alya, Nasywa Rahma Amalinda Enggarwanti Amiliya Nurul Jannah Andini, Mareta Andriyani, Anastasya Nastiti Anggraini, Refina Anis Fitria Anisa Nur Azizah Anisah, Tiara Nur Annisa Nurrachmawati Anugrah Nur Pratiwi Apriliani, Amalia Olvy Arfanny Hanum Arfilia Wijayanti Arfiningsih, Yenny Ari Widyaningrum, Ari Ariani Nur Setyawati Aries Tika Damayani Aries Tika Damayani Aries Tika Damayani, Aries Tika Ariestika Artarina, Filia Prima Arum Destari Aryo Andri Nugroho Asep Ardiyanto Asep Ardiyanto Asriningtyas, Okty Sekar Ati, Pandan Laras Aunillah, Maulidah Ayuninggar, Salsabila Chandra Ayuningjati, Krisma Giri Azizah , Mira Azizah Rozianita Bagus Oktavian Rahman Bakhtiar, Alif Beti Kristinawati Cahyani, Ganesa Gita Ayu Cahyani, Reni Choirul Huda Choirul Huda Deanisa, Aliffia Rahma Dedyikhza Hafidz Devega, Lidya Septia Dewi Rochmana Dina Prasetyowati Duwi Nuvitalia Dwi Mahmudah Eka Rachmawati Emy Diah Aprilianti Endang Wuryandini Endang Wuryandini, Endang Ervina Eka Subekti Estiyani, Estiyani Eva Nailatussa’diah Evy Ariestanti Fadhila, Vinda Nuri Fadhila, Vivi Nur Farida Nursyahidah Fatonah Fatonah Fauzi, Ekan Ferdina Siregar Filia Prima Artharina Fine Reffiane Fitra Dwi Arjanggi Fitrahin, Nabila Choirusyfak Fitriana, Dwi FX. Didik Purwosetiyono Giwani, Viona Putri Gunawan, Ike Anggraini Hadi Cahyono, Danu Hakim, Joni Luqman Handayani, Erni Suci Hartati Hartati Hasanah, Nur Hidayatul Hasanah, Rofiatul Husni Wakhyudin Husnul Hadi Ida Dwijayanti Ika Rismawati Ikha Listyarini Ilham Zulfiqor Imam Kusmaryono inayah, lutfi arofatul Indah Nur Fauziyah Intan Rahmawati Isroviana Ardani Putri Jelita, Anissa Putri Joko Siswanto Joko Sulianto Juliansa, Muhammad Fahmi Junaedi, Sony Khasanah, Iva Khatulistiwa, Putri Shelvisyer Aero Khoirun Ni'mah Khusnul Fajriyah Kiswoyo, Kiswoyo Lesmoyo, Yoga Adistya Sri Lestari, Tri Puji Lukman Harun M. Yusuf Setia Wardana Maftukah, Maftukah Maharani, Hevy Risqi Maharani, Rachel Tiara Ma’rifatun, Ma’rifatun Mei Fita Asri Untari Mei Fita Asri Utari Melinda, Devis Vena Miftakhul Jannah, Fitria Mintyas Budiastuti Mira Azizah Mohamad Aminudin Monikasari, Fika Muhammad Kainul Hadad Muhammad Luqman Hakim Muhammad Prayito Muhammad Prayito Muhammad Rizki Mubarok Muhtarom Muhtarom Muhtarom Nabilatuzzahra, Nazla Nailul Husna Nasihah, Zahrotun Nazwa Aura Salsabila Nela Safelia Ngurah Ayu Nyoman Ngurah Ayu Nyoman Murniati Nikmaturohmah, Digita Ningtyas, Violita Christiyan Nisa, Afrila Choirun Nisa, Ikfina Khoirun Nisa, Zainatun Noer Cahyani Hidayah Noor Miyono Noviana Dini Rahmawati Noviyanti, Dwi Nugraheni, Rahma Okta Nur Himatul Munawaroh Hima Nur Rohmah Nur Rohmawati Nurani, Rahayu Endah Nurhikmah, Febty Nursafa, Andi Nurwiyanta, Nurwiyanta Nur’Azizah, Aisyah Salsabila Pambudi, Krisnanto Agung Paramitha, Adhelia Audri Parengkuan, Sandra Reinny Pratiwi, Amelia Sari Pratiwi, Endhika Agustin Prayitno, Muhammad Pujilestari, Desi Purwosetiyono, F X Didik Puspitasari, Eka Ayu Puspitasari, Nesa Bunga Qoriati Mushafanah Rahmawati, Indriani Nur Ramadhani, Arum Ayu Rani Khusnul Fitria Ranto Netty Sofiati Ranto Nety Sofiati Ranto Nety Sofiati Rasiman Rasiman Resmiwati, Resmiwati Retno Nety Sofiati Retno Suci Handayani Rini, Azrie Setyo Riris Setyo Sundari Riskiyati, Nur Rizky M. Anas Rochajati, Siti Rofian, Rofian Rohman, Muh Fathoni Rohman, Muh. Fathoni Rohman, Muhammad Fathoni Romadhon Bagaskara Rosdianah, Rosdianah Rossa Rahmawati Rukmana, Livya Apriani S. Sugiharto Safira, Anggita Eka Safitri, Eka Nilam Safitri, Setyani Saifulah, Anang Maruf Saputri, Rahmanita Dwi Sari, Afifah Dian Sendri Anandya Yuliawan Setyawan, Pramudya Annas Shaleha, Fatma Latifatul Singgih Adhi Prasetryo Siti Helmyati Siti Kusniati Siti Munfarichah Siti Rohmatul Ulfa Sofiati, Ranto Netty Sri Lestari Sri Mariyatun Sri Nurhayati Suci Rahayu Suci, Atrina Madina Sudargo Sugiyanti Sugiyanti Sugiyanti Sukamto Sukamto Sukamto Sukini Sukini Sukini, Sukini Sukma Eka Pratiwi Sulastri Sulastri Sunan Baedowi Sunan Baedowi, Sunan Sunarti Sunyoto, Danang Supandi Susilowati, Deny Sutrisno Sutrisno Suyoto Suyoto Theresia Sawitri Tiara Ika Nor Khayati trisaputri, okti Tsabita, Berliantina Hasna Umi Malikhatun Umiyati, Rini Uswatun Khasanah Veryliana Purnamasari, Veryliana Verylianai Purnamasar Vicananda, Salma Azzah Wahyu Adiningsih Wakhyudin , Husni Wawan Priyanto Wawan Priyanto, Wawan Widayati, Ligar Widya Kusumaningsih Wikyuni, Sri Wita Oktaviana Yanuar Hery Murtianto Yoga Pratama Yuliawan, Sendri Anandya Yunia Hardianti I.W Zahira, Nabila Zara