Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.975
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lembaran Ilmu Kependidikan Indonesian Journal of Islamic Early Childhood Education Jurnal Kolaboratif Sains KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah JPP (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran) JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN Jurnal Paedagogy Haumeni Journal of Education Transformasi dan Inovasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Manajemen JUSTI (Jurnal Sistem dan Teknik Industri) Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains JURNAL INOVASI DAN MANAJEMEN PENDIDIKAN Pubmedia Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Indonesia Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Access: Journal of Accounting, Finance and Sharia Accounting
Windasari Windasari, Windasari
Unknown Affiliation
Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Membangun Budaya Organisasi yang Positif untuk Mendukung Kinerja Pendidik dan Tenaga Kependidikan Dina Dwi Juliawati; Putri Adelia Anastasyiah; Agustin Hanivia Cindy; Windasari, Windasari
MAMEN: Jurnal Manajemen Vol. 3 No. 2 (2024): April 2024
Publisher : Yayasan Literasi Sains Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55123/mamen.v3i2.3471

Abstract

It's interesting to do research on organizational culture because it relates to the unique characteristics that distinguish one organization from the other. One of the things that distinguishes an organization from another is the system of meaning adopted by all its members. Therefore, organizational culture must help the growth of the organization, especially by increasing the retention of employees, both individuals and teams. Organizational development is crucial because without it, the company cannot function. In order for the results to be profitable, appropriate improvements must continue to be made and incorporated into the current organizational culture. A culture within an organization can influence change and be a driving factor in its growth. Finding out how important organizational culture is in building healthy organizations is the goal of this writing through a comprehensive literature review. The method used is to conduct a systematic study of various related literary sources, such as scientific journals, books, and previous research reports. New strategies for organizational development are needed to obtain more complete and valid data on how organizational culture correlates with organizational growth. The results of the literature survey show that a positive organizational culture, characterized by values such as mutual respect, collaboration, trust, and openness, has a significant impact on the performance of teachers and educators. This positive culture increases motivation, job satisfaction, and encourages sustainable professional development.
IDENTIFIKASI PENGOLAHAN SAMPAH ORGANIK DAN NON ORGANIK DI PASAR ALOK KABUPATEN SIKKA Yhadin, Jayadin; Gunidar, Laila; Putri, Sindi; Windasari, Windasari
JUSTI (Jurnal Sistem dan Teknik Industri) Vol 5 No 1 (2024): justi
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30587/justicb.v5i1.8808

Abstract

Sampah adalah permasalahan yang sering dihadapi oleh masyarakat terutama di negara indonesia berkembang seperti indonesia yang belum membangun sistem pengolahan limbah yang terdapat pada pasar tradisional. Permasalahan lingkungan dan kesehatan pada pasar menjadi bahaya tersembunyi bagi kondisi masyarakat yang ada dipasar, tata kelola persampahan yang ada dipasar tradisional dilakukan dengan cara membuah sampah pada tempat sampah terdekat untuk diangkut secara masal ke TPA (Tempat Pembuangan Akhir). Limbah sampah yang dihasilkan yaitu sampah organik terdiri dari sayur sawi, kangkung, kol, bayam, tomat, pisang, pepaya, kentang dan ubi kayu yang dimana sampah tersbut sangat berbahaya bagi lingkungan jika dibiarkan saja dan tidak diolah, kemudian terdapat sampah anorganik yaitu Kemasan Plastik, Sedotan plastik yang dimana sampah Plastik adalah bahan yang tidak dapat terurai secara hayati. Plastik mencemari udara, tanah, dan air karena mengandung bahan kimia beracun. Potongan kain dan benang merupakan bahan kimia yang banyak digunakan dalam pengolahan basah tekstil seperti pewarna dan bahan kimia tambahan berbahaya bagi lingkungan dan kesehatan manusia
Peran Organisasi Ekstrakurikuler dalam Pembentukan Karakter Siswa Maulani, Novia; Pagestu, Jesti Argi Yuan; Erika, Cintami Nur; Nuphanudin, Nuphanudin; Windasari, Windasari
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN Vol 12, No 2 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan
Publisher : Universitas Pakuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33751/jmp.v12i2.9359

Abstract

THE ROLE OF EXTRACURRICULAR ORGANIZATIONS IN BUILDING STUDENT CHARACTER AT SMAN 1 DRIYOREJO Extracurricular activities are activities carried out outside learning hours, intracurricular activities and co-curricular activities under the guidance and supervision of educational units. This study aims to find out (1) The extracurricular organizations at SMAN 1 Driyorejo (2) the role of extracurricular organizations in building character at SMA Negeri 1 Driyorejo. This research uses a qualitative approach method using observation, interviews and documentation studies as data collection techniques and focuses on several organizations in SMA Negeri 1 Driyorejo. Based on research conducted by observation and interviews with students of SMAN 1 Driyorejo, several interesting things were found. The results showed that (1) There were 23 extracurriculars held at SMAN 1 Driyorejo consisting of academic and non-academic fields, including PMR, PASKIBRAKA, futsal, basketball, Scouting, Pencak silat, science and others. (2) The role of extracurricular activities in character building, namely providing opportunities for students to develop students' skills and interests. So that it can help students develop positive values such as discipline, diligent and diligent, responsibility, have a leadership spirit, social care, care for the environment, commitment, have a high spirit and earnest.
Analisis Kinerja Manajemen Tenaga Pendidik dan Kependidikan di SDN Lontar II Surabaya Windasari, Windasari; Vrachmadhani, Viojezsha Valibra; Risky, Bella Adinda
MASALIQ Vol 4 No 3 (2024): MEI
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/masaliq.v4i3.2895

Abstract

This study aims to analyze the performance of teacher and educational management in SDN Lontar II Surabaya, focusing on the effectiveness of human resource management and strategies for teacher professionalism development. The research method used is a case study in several primary schools in a specific region. Data were collected through observations, interviews, and document analysis. The results of the analysis indicate that the performance of teacher and educational management in primary schools still faces several challenges, including lack of administrative support, limited resources, and the need for further training and development for teachers. Therefore, it is suggested that schools improve human resource management strategies, provide relevant training, and encourage teacher participation in professional development activities.
Hayat School Management in Facilitating Students’ Life-Long Learning Needs Mardiani, Desika Putri; Nuryono, Wiryo; Kholidya, Citra Fitri; Windasari, windasari; Ningrum, Mallevi Agustin; Widya, Sherrin Nurlita
KOLOKIUM Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 12, No 2 (2024): Kolokium : Publishing October 2024
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/kolokium.v12i2.907

Abstract

The desire to learn is a human nature, moreover, the complexity of learning needs in society is getting higher in this digital era which is aimed at meeting the needs of the time. Hayat School, a non-formal education institution rooted in divine values, facilitated education programs for students and the surrounding society. It starts from elementary school, society education, and vocational education that is conducted to fulfill their learning needs. This research aims to analyze the management of Hayat School in facilitating the life-long learning needs of Students and society and to describe the dimension of the enablers and barriers in the management. The research method used a qualitative approach with interviews, questionnaires, participation observation, and documentation as collection data techniques. The result is that Hayat School continues to make improvements to the managers, educators, and programs so they can manage creatively, some collaborations with local and international partners, and also involves surrounding society to participate in conducting society education comprehensively and make efforts in providing education programs for the community so they can be empowered and independent. Thus, Hayat School has managed a learning program that can meet the learning needs of students.
Peran Kepala Sekolah sebagai Supervisor dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru pada SMAN 1 Krian Rahmawati, Sefia; Astuti, Hanifah Dwi; Cindy, Agustin Hanivia; Windasari, Windasari
JURNAL INOVASI DAN MANAJEMEN PENDIDIKAN Vol. 5 No. 1 (2025): in press
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/jimp.v5i1.10415

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menganalisis peran kepala sekolah sebagai supervisor dalam meningkatkan profesionalisme guru di SMAN 1 Krian. Melalui pendekatan kualitatif dengan menggunakan wawancara mendalam dan observasi, Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran kepala sekolah sebagai supervisor memiliki dampak yang signifikan dalam meningkatkan profesionalisme guru di SMAN 1 Krian. Kepala sekolah, melalui pendekatan supervisi yang terarah, mampu memberikan arahan, bimbingan, dan dukungan kepada guru-guru untuk mengembangkan keterampilan pengajaran mereka. Umpan balik yang konstruktif dari kepala sekolah membantu guru-guru dalam mengidentifikasi kekuatan dan area pengembangan, serta memberikan dorongan untuk terus meningkatkan kualitas pengajaran mereka. Selain itu, kepala sekolah yang efektif sebagai supervisor juga mampu menciptakan lingkungan kerja yang kolaboratif dan memotivasi guru-guru untuk terus belajar dan mengembangkan keterampilan mereka. Hal ini membantu menciptakan budaya sekolah yang progresif dan inovatif, di mana guru-guru merasa didorong untuk terus meningkatkan kualitas pengajaran mereka demi kebaikan siswa.
Mengembangkan Model Pengembangan Tenaga Kependidikan untuk Meningkatkan Mutu Pelayanan di SD Lidah Wetan 4 Windasari, Windasari; Kharisma, Aisca Nindi; Hanifah, Nur Komala
Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 1 No. 3 (2024): May
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pgsd.v1i3.440

Abstract

Peran tenaga kependidikan sangat penting dalam mendukung pembelajaran dan pengembangan siswa dalam pendidikan. Namun, dalam kehidupan nyata, mereka sering menghadapi berbagai masalah yang menghalangi mereka untuk melakukan pekerjaan terbaik mereka dan membuat lingkungan pembelajaran yang baik. Metode pengembangan model digunakan untuk menyelesaikan masalah ini. Melalui berbagai langkah penelitian, para peneliti memeriksa kompetensi, motivasi, dan kondisi lingkungan kerja sebagai beberapa komponen yang memengaruhi kinerja karyawan sekolah. Untuk SD Lidah Wetan 4, hasil analisis ini digunakan sebagai dasar untuk membuat model pengembangan yang berfokus pada peningkatan mutu pelayanan. Penggabungan pendekatan pembelajaran yang partisipatif dan inklusif adalah komponen penting dalam pembuatan model ini. Dengan melibatkan semua orang di lingkungan sekolah, seperti guru, administrasi, dan karyawan pendidikan lainnya, diharapkan akan tercipta budaya kerja yang bekerja sama dan mendukung. Salah satu fokus pengembangan model ini adalah penggunaan teknologi informasi; berbagai platform dan aplikasi digital memudahkan komunikasi dan koordinasi antar tenaga kependidikan. Penelitian ini juga melihat faktor eksternal yang memengaruhi kinerja tenaga kependidikan. Faktor eksternal ini termasuk dukungan dari sekolah, orang tua siswa, dan masyarakat sekitar. Diharapkan bahwa model pengembangan yang diusulkan dapat meningkatkan pelayanan pendidikan di SD Lidah Wetan 4 secara signifikan dengan melibatkan semua pihak terkait. Melalui proses pengembangan model ini, SD Lidah Wetan 4 dapat menjadi contoh bagi sekolah lain dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan dengan mengoptimalkan peran tenaga kependidikan. Dengan lingkungan belajar yang berbasis teknologi, inklusif, dan berpartisipasi, setiap siswa diharapkan dapat mengalami pengalaman belajar yang signifikan dan mendukung perkembangan penuh mereka.
Mengenal Peranan Pembinaan dan Pengembangan Guru dalam Pembangunan Pendidikan di SD Negeri 1 Babatan Hidayah, Wiladia Nur; Husna, Nafiisah Amalia Bil; Windasari, Windasari
Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 1 No. 3 (2024): May
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pgsd.v1i3.485

Abstract

Sekolah sebagai suatu organisasi dituntut untuk menjalankan tujuannya yaitu membentuk siswa berkarakter. Tujuan tersebut akan tercapai melalui peran guru. Peranan guru sebagai pendidik adalah membentuk sikap individu sebagai pembelajar yang bertanggung jawab dan mampu mengamalkan ilmunya demi kebaikan diri dan sesama manusia. Pendidikan merupakan penanaman nilai yang diyakini masyarakat tidak sebatas pengetahuan tetapi perlu menyentuh sikap dan perilaku peserta didik. Pengembangan pendidikan berangkat dari nilai individu dan diwujudkan secara holistik, sehingga peserta didik menjadi manusia yang utuh, yakni berkarakter positif, berbudi pekerti yang luhur dan berakhlak mulia. Untuk mewujudkannya maka peran guru dalam membangun karakter siswa yakni sebagai konservator (pemelihara), sebagai transmitter (penerus) sistem nilai, sebagai transformator (penerjemah) sistem nilai, dan sebagai organisator (penyelenggara) terciptanya proses pendidikan.
TRANSFORMASI PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI: MEMADUKAN PEMBELAJARAN KLASIKAL DAN DIGITAL PADA PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN FIP UNESA Pattipeilohy, Poltjes; Karwanto, Karwanto; Supriyanto, Supriyanto; Windasari, Windasari; Setiawan, Aditya Chandra; Amalia, Kaniati; Zawawi, Ahmad Abdullah; Pattiasina, Johan; Sindy, Sindy
Haumeni Journal of Education Vol 5 No 2 (2025): Edisi Khusus
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/haumeni.v5i2.24233

Abstract

The transformation of learning through the integration of classical and digital methods is a necessity in responding to the challenges of 21st century education. This study aims to examine the implementation and impact of the blended learning model in the FIP UNESA Education Management Study Program, as well as formulate an ideal integrated learning model. This study uses a descriptive qualitative approach with data collection techniques through questionnaires, in-depth interviews, and document analysis. The data was analyzed thematically by linking the findings with education management theory and learning technology. The results show that the use of technology such as LMS, collaborative applications, and interactive media has increased the accessibility and flexibility of student learning. However, challenges such as limited infrastructure, lecturer readiness, and digital literacy gap are still obstacles. The research recommends an interaction-based blended learning model supported by infrastructure support, lecturer capacity building, and varied and relevant digital content, to ensure the quality and sustainability of learning in higher education environments.
Analisis Kinerja Keuangan Dengan Menggunakan Economic Value-Added Dan Financial Value-Added Pada PT. Perkebunan Nusantara XIV Kota Makassar Windasari, Windasari; Menne, Firman; Thanwain, Thanwain
ACCESS: Journal of Accounting, Finance and Sharia Accounting Vol. 3 No. 2 (2025): ACCESS: Journal of Accounting, Finace and Sharia Accounting, Agustus 2025
Publisher : Program Studi Akuntasi Universitas Bosowa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56326/access.v3i2.3262

Abstract

Penelitian bertujuan untuk menganalisis dan mengevaluasi kinerja keuangan PT. Perkebunan Nusantara XIV Kota Makassar menggunakan pendekatan Economic Value Added (EVA) dan Financial Value Added (FVA). Tujuan utamanya adalah untuk memahami sejauh mana perusahaan telah berhasil menciptakan nilai tambah ekonomis bagi para pemangku kepentingan dan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mungkin menyebabkan penurunan nilai tambah tersebut. Penelitian ini menggunakan data sekunder berupa laporan keuangan perusahaan dari tahun 2017 hingga 2021. Metode analisis yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif, di mana data diolah dan diinterpretasikan untuk memberikan gambaran yang komprehensif mengenai kinerja perusahaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja keuangan PT. Perkebunan Nusantara XIV yang diukur dengan metode nilai tambah cenderung mengalami penurunan. Nilai EVA dan FVA perusahaan berada di bawah nol, yang mengindikasikan bahwa perusahaan tidak mampu menciptakan nilai tambah selama periode pengamatan. Penurunan ini sebagian besar disebabkan oleh pengelolaan dana yang kurang optimal, baik yang berasal dari utang maupun ekuitas perusahaan, yang tidak dimanfaatkan secara produktif untuk mendukung pertumbuhan pendapatan. Temuan ini menegaskan pentingnya evaluasi kinerja berbasis nilai tambah sebagai alat yang lebih akuntabel dibandingkan metode akuntansi tradisional dalam mengukur efektivitas manajemen. Oleh karena itu, penelitian ini memberikan kontribusi dalam memperkuat pemahaman mengenai aplikasi EVA dan FVA dalam konteks bisnis perkebunan, serta menyajikan rekomendasi strategis bagi manajemen untuk meningkatkan efisiensi modal dan kinerja keuangan di masa depan. This research aims to analyze and evaluate the financial performance of PT. Perkebunan Nusantara XIV Makassar City using the Economic Value Added (EVA) and Financial Value Added (FVA) approaches. The primary objective is to understand the extent to which the company has succeeded in creating economic added value for stakeholders and to identify factors that may have caused a decline in this added value. This study utilizes secondary data in the form of the company's financial statements from 2017 to 2021. The analytical method employed is descriptive quantitative, where data is processed and interpreted to provide a comprehensive overview of the company's performance. The results of the study indicate that the financial performance of PT. Perkebunan Nusantara XIV, as measured by the added value method, tends to decline. The company's EVA and FVA values are below zero, which suggests that the company was unable to create added value during the observation period. This decline is largely attributed to the sub-optimal management of funds, both from corporate debt and equity, which were not utilized productively to support revenue growth. These findings underscore the importance of value-based performance evaluation as a more accountable tool compared to traditional accounting methods in measuring management effectiveness. Therefore, this research contributes to strengthening the understanding of the application of EVA and FVA in the context of the plantation business, and provides strategic recommendations for management to improve capital efficiency and financial performance in the future.
Co-Authors Agustin Hanivia Cindy Agustina Hanivia Cindy Ahmad Dimas Nur Fauzi Aini, Herlina Qurrota Ainur Rifqi, Ainur Alvian, Aqilla Rizki Amalia, Kaniati Andini, Intan Tri Anggraini, Della Rana Maulidia Ansori, Aristawidya Salsabila Aprilia, Rengga Armeilia, Oryza Sativa Astuti, Hanifah Dwi Ayu Wulandari Az-Zahra, Rizma Amelia Boy Eka Saputra Cahyani, Davina Pramesti Ragita Cahyati, Eci Cindy, Agustin Hanifa Cindy, Agustin Hanivia Citra Fitri Kholidya Damayanti, Sofia Dwi Darmawan, Diki Dea Miranda Desty, Helena Adinda Desviandy, Fadlillah Anggun Dina Dwi Juliawati Dinata, Hafiz Adrian Erika, Cintami Nur ERNY ROESMININGSIH Farihah, Azza Atiqotul Maula Al Firman Menne Fitria, Rezki Nurma Ghazali, Moh Edwin Dwi Gunidar, Laila Handayani, Ervina Fitriah Handayanti, Engga Kartika Hanifah, Nur Komala Herdyastuti, Jofita Tri Hidayah, Wiladia Nur Husna, Nafiisah Amalia Bil Ima Widiyanah Jayadin kadir, surni Karwanto, Karwanto Kharisma, Aisca Nindi Krisnawati, Eka Putri Listiani, Feby Eka Lutfiya, Khifti Maharani, Nadhifa Ardhiana Mallevi Agustin Ningrum, Mallevi Agustin MARDIANI, DESIKA PUTRI Mariffa, Sulhana Maritza, Khansa Indiko Aulia Maulani, Novia Mazidah, Ifrochaini Al Mohammad Syahidul Haq Muljanah, Elmi Munawwaroh, Sa’diyatul Nawangsari, Dewi Cantika Naziyatun, Syifa Nengrum, Felis Tria Normawati Normawati, Normawati Nuphanudin, Nuphanudin Nur Rabani, Friska Ayu Nurfadila Nurfadila, Nurfadila Nurhalizah, Shinta Oktarina, Risma Putri Oktrian, Tiar Aisyana Silvy Pagestu, Jesti Argi Yuan Pattiasina, Johan Pattipeilohy, Poltjes Putri Adelia Anastasyiah Putri, Ardiana Atallah Putri, Sindi Qodariswati, Tri Lailatul Rahmawati, Febiana Veliza Rahmawati, Sefia Ramadhani, Shiva Aulia Risky, Bella Adinda Rosilawati, Rosilawati Rowiari, Destri Natalia Safey, Pangeran Ramadhan Imam Setiawan, Aditya Chandra Shelly Andari Siahaan, Dborah Graciana Sindy Sindy Sulistyo, Adam Supriyanto Supriyanto Syahriza, Azlina Laila Thanwain, Thanwain TRIHANTOYO, SYUNU Vasodavan, Vinotini Vrachmadhani, Viojezsha Valibra Waruwu, Ayu Lelis Widya, Sherrin Nurlita WIRYO NURYONO Yarmis Hasan Zawawi, Ahmad Abdullah Zeniarda, Salma Eka