Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
12.033
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Journal on Education Jurnal Ilmiah Aquinas Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Darma Agung Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Interaktif: Warta Pengabdian Pendidikan (JIWPP) Jurnal Basicedu IICSDGs JGK (Jurnal Guru Kita) JS (Jurnal Sekolah) JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Jurnal Kabar Masyarakat Jurnal Yudistira Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar Jurnal Pendidikan: Media, Strategi, dan Metode
Ester Julinda Simarmata, Ester Julinda
Universitas Katolik Santo Thomas
Religion Arts Humanities Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Social Sciences Other

Published : 103 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 103 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Discovery Learning di Sekolah Dasar Panjaitan, Wilda Agnesia; Simarmata, Ester Julinda; Sipayung, Regina; Silaban, Patri Janson
Jurnal Basicedu Vol. 4 No. 4 (2020)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v4i4.549

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah dengan mengunakan model pembelajaran Discovery Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada Tema 1 Indahnya Kebersamaan di kelas IV SD Negeri 091626 Bandar Maratur Tahun Pembelajaran 2020/2021. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV yang berjumlah 21 siswa, terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 9 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa pada tema Indahnya Kebersamaan di kelas IV SD Negeri 091626 Bandar Maratur. Pada siklus II hasil observasi guru meningkat menjadi 90% (baik sekali) dan hasil observasi terhadap kegiatan siswa juga meningkat menjadi 80 (baik sekali). Dengan demikian diperoleh simpulan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran Discovery Learning terjadi peningkatan terhadap hasil belajar siswa pada tema Indahnya Kebersamaan di kelas IV SD Negeri 091626 Bandar Maratur Tahun Pembelajaran 2020/2021
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa menggunakan Model Pembelajaran Discovery Learning pada Siswa Sekolah Dasar Panjaitan, Wilda Agnesia; Simarmata, Ester Julinda; Sipayung, Regina; Silaban, Patri Jonson
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 4 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i4.552

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah dengan mengunakan model pembelajaran Discovery Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada Tema 1 Indahnya Kebersamaan di kelas IV SD Negeri 091626 Bandar Maratur Tahun Pembelajaran 2020/2021. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV yang berjumlah 21 siswa, terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 9 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa pada tema Indahnya Kebersamaan di kelas IV SD SD Negeri 091626 Bandar Maratur. Pada siklus II hasil observasi guru meningkat menjadi 90% (baik sekali) dan hasil observasi terhadap kegiatan siswa juga meningkat menjadi 80 (baik sekali). Dengan demikian diperoleh simpulan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran Discovery Learning terjadi peningkatan terhadap hasil belajar siswa pada tema Indahnya Kebersamaan di kelas IV SD Negeri 091626 Bandar Maratur Tahun Pembelajaran 2020/2021
Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Kepribadian Siswa pada Siswa Sekolah Dasar Sitanggang, Fitri Sandora; Silaban, Patri Janson; Lumbangaol, Rumiris; Simarmata, Ester Julinda
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 4 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i4.589

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pola asuh orang tua terhadap kepribadian siswa di kelas V SD 106144 Mencirim Medan Sunggal. Bentuk penelitian ini adalah kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD 106144 Mencirim Medan Sunggal yang berjumlah 45 siswa. Sampel penelitian ini sebanyak 30 siswa yang ditentukan menggunakan teknik sampl random sampling. Variabel penelitian ini meliputi pola asuh orang tua sebagai variabel bebas dan kepribadian sebagai variabel terikat. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Untuk menguji kualitas instrumen dalam penelitian ini menggunakan uji validitas dan uji reabilitas. Analisis data menggunakan analisis korelasi produkt moment yang terdiri dari satu variabel bebas dan satu variabel terikat. Berdasarkan analisis data terdapat pengaruh pola asuh orang tua terhadap kepribadian siswa , besarnya pengaruh tersebut sebesar 21,8%
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Model Student Teams Achievement Division (STAD) pada Siswa Sekolah Dasar Sihombing, Irma Lumongga; Simarmata, Ester Julinda; Mahulae, Saut; Silaban, Patri Janson
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 5 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i5.1010

Abstract

STAD menekankan adanya aktivitas dan interaksi diantara siswa untuk saling memotivasi dan membantu dalam menguasai materi pelajaran guna mencapai prestasi yang maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran STAD di kelas V SD . Subjek penelitian ini adalah 25 siswa. Teknik dalam mengumpulkan data dengan observasi dan tes. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Hasil penelitian yang dilakukan pada pretest tuntas 8 siswa (32%) sedangkan 17 siswa (68%) yang tidak tuntas, dengan rat-rata 53.08. Pada Post Test siklus I diperoleh 10 siswa (40%) yang tuntas sedangkan 15 siswa (60%) yang tidak tuntas dengan rata-rata 59. Pada Post Test siklus II meningkat menjadi 22 siswa (88%) yang tuntas dan 3 siswa (12%) dengan rata-rata hasil 76,48. Selanjutnya dari hasil observasi kegiatan guru pada siklus I dengan rata-rata sebesar 78% dan observasi kegiatan siswa dengan rata-rata 64 pada siklus II hasil observasi guru meningkat menjadi 89%. Maka dengan menggunakan model pembeajaran STAD dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa dengan Menggunakan Pendekatan Matematika Realistik di Sekolah Dasar Margareth, Silvia; Simarmata, Ester Julinda; Sipayung, Regina; Silaban, Patri Janson
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 5 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i5.1015

Abstract

Pendekatan Matematika Realistik (PMR) yaitu teori tentang apa itu matematika, bagaimana ia diajarkan, dan bagaimana siswa belajar matematika. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan Pendekatan Matematika Realistik pada pelajaran matematika di kelas IV SD Negeri 066050 Medan Tahun Pembelajaran 2020/2021. (2) Untuk mengetahui Pendekatan Matematika Realistik pada pelajaran matematika di kelas IV SD Negeri 066050 Medan Tahun Pembelajaran 2020/2021. Teknik pengumpulan data melalui pengamatan terhadap tes hasil belajar, aktivitas belajar siswa. Aktivitas belajar siswa siklus I dengan rata-rata skor sebesar 60 dengan kategori cukup dan aktivitas siswa pada siklus II sebesar 88,5 dengan kategori baik sekali. Dengan demikian berdasarkan hasil tersebut maka terjadi peningkatan sebesar 28,5. Hasil belajar siswa siklus I dan siklus II diketahui bahwa nilai rata-rata tes evaluasi dari 70,3 menjadi 81. Ketuntasan belajar siswa pada siklus I sebesar 55%, sedangkan pada siklus II sebesar 80%. Dengan demikian, peningkatan yang terjadi sebesar 25%. Maka dengan menggunakan PMR dapat meningkatkan hasil belajar siswa
Pengaruh Model Pembelajaran SAVI terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di Sekolah Dasar Nainggolan, Merienta; Tanjung, Darinda Sofia; Simarmata, Ester Julinda
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 4 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i4.1235

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran pembelajaran SAVI terhadap hasil belajar matematika siswa di kelas V SD Negeri 067245 Bunga Asoka KecamatanMedan Selayang tahun pembelajaran 2020/2021. Jenis Penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan metode deskriptif analitik. Populasi penelitian ini seluruh siswa kelas V SD Negeri 067245 Bunga Asoka yang terdiri dari 2 kelas dengan Jumlah siswa 58 siswa. Pengambilan sampel dengan menggunakan simple random sampling dan diperoleh sampel sebanyak 29 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa dengan menggunakan model SAVI termasuk kategori baik dengan rata-rata 80.4. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil pengujian korelasi dapat dilihat pada nilai koefisien korelasi sebesar 0.761 artinya rhitung (0.761) ≥ rtabel (0.367) maka Ha diterima. Maka terdapat pengaruh yang kuat antara model pembelajaran SAVI terhadap hasil belajar matematika siswa di kelas V SD Negeri 067245 Bunga Asoka. Dapat juga dilihat dari hasil pengujian uji-t dimana thitung ≥ ttabel yaitu 6.068 ≥ 1.703 sehingga menyatakan bahwa Ha diterima. Hal ini menunjukkan adanya pengaruh positif yang signifikan dari penggunaan model pembelajaran SAVI terhadap hasil belajar matematika siswa di kelas V SD Negeri 067245 Bunga Asoka Kecamatan Medan Selayang tahun pembelajaran 2020/2021
Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Materi Metamorfosis di Kelas IV SD Negeri 1 Tualang Cut Fatmawati Fatmawati; Ester Julinda Simarmata
Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan dan Bahasa Vol. 2 No. 2 (2024): April : Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan dan Bahasa
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/yudistira.v2i2.654

Abstract

The results of this research indicate an increase in student learning outcomes in metamorphosis material in class IV SDN 1 Tualang Cut. This is proven by the results of research conducted in the first cycle posttest, 14 students (56%) received a complete score, while 12 people (45%) received an incomplete score, with an average learning result of 69.46. In the second cycle posttest, students' complete learning results increased to 24 people (92%) and 2 students (8%) did not complete it, with an average learning result of 90.11. Furthermore, from observing teachers' activities in implementing learning in cycle I, an average of 76.36% was obtained and in cycle II the results of teacher observations increased to 94.54%. Furthermore, from the results of observations of student activities in cycle I, an average of 69.09 was obtained and in cycle II the results of student observations increased to 94.54. The increase in learning outcomes occurred after improvements in actions in cycle II. The action was stopped in cycle II because it had reached the success criteria. Thus, the conclusion was obtained that by implementing the problem based learning model there was an increase in the learning outcomes of metamorphosis material for class IV students at SDN 1 Tualang Cut.
Sosialisasi Alat Peraga PKN “PAKIN” di SD Negeri 1 Tualang Cut Aceh Tamiang Fatmawati Fatmawati; Ester Julinda Simarmata
Jurnal Kabar Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024): Februari : JURNAL KABAR MASYARAKAT
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54066/jkb.v2i1.1596

Abstract

The background for this service is due to problems that arise in class IV students at SD Negeri 1 Tualang Cut, Kab. Aceh Tamiang, namely some students have difficulty in solving problems regarding Indonesia's diversity, therefore student learning outcomes are low. One of the causes of this is due to the teacher's lack of ability to create interesting teaching aids, so that in the learning process students are less active and enthusiastic following ongoing learning. To overcome students' learning difficulties, PAKIN (Indonesian diversity board) is used so that students can be actively involved in learning. The approach or method used is Participatory Action Research (PAR), which is a research model that seeks something to connect the research process to the process of social change. This method aims to produce relevant knowledge. This activity was carried out at SD Negeri 1 Tualang Cut, Kab. Aceh Tamiang. With the "PAKIN" teaching aids, students can easily understand the diversity of Indonesia.
Implementasi Model Edutainment Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Berbantuan Media Monopoli Kelas V Di SD Negeri 101821 Pancur Batu Sitohang, Anjelina Permata Sari; Sinaga, Reflina; Tanjung, Darinda Sofia; Simarmata, Ester Julinda; Panjaitan, Juliana
ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol 14, No 1 (2024): ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Publisher : FIP Unimed

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/esjpgsd.v14i1.47477

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan Matematika siswa kelas V SD Negeri 101821 Pancur Batu dengan implementasi model edutainment yang berbantuan media monopoli. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak 2 siklus. Subjek pada penelitian ini berjumlah 20 siswa. Analisis data pada penelitian ini dikumpulkan melalui kegiatan unjuk kerja, lembar observasi, tes, dan dokumentasi. Pada kegiatan pra Siklus rata-rata kemampuan siswa sebesar 46,05 %. Setelah dilakukan tindakan pada siklus I, rata-rata kemampun menjadi 57,95%. Pada siklus II, rata-rata kemampuan siswa meningkat lagi mencapai 75,9% dari pra siklus sampai dengan siklus II terhadap kemampuan Matematika pada materi pecahan siswa kelas V SD Negeri 101821 Pancur Batu dan dengan demikian maka penelitian ini dikatakan berhasil. Keywords: Hasil Belajar, Edutainment,Monopoli Pecahan
The Influence of Image Media on Student Learning Outcomes on the Theme of the Beautiful Togetherness of Class IV State Primary School 101735 Sei Semayang Situmorang, Tioro; Tanjung, Darinda Sofia; Simarmata, Ester Julinda; HS, Dyan Wulan Sari; Juliana, Juliana
JURNAL PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Vol 8, No 2 (2024)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/pjr.v8i2.9661

Abstract

This research aims to determine the influence of image media on student learning outcomes on the theme of the beauty of togetherness for class IV SD Negeri 101735 Sei Semayang for the 2022\2023 academic year. In this study, a quantitative method was used, the population of this study was class IV students at SD 101735 Sei Semayang, totaling 30 students. The results of this research show that before being given treatment students had an average learning outcome of 58 and did not meet the KKM and after being given treatment students had an average learning outcome of 88.6. With normality test results of 0.117, the conclusion is that the data is normally distributed. The correlation test result is 0.638, which means rcount (0.740)> rtable (0.361), so Ha is accepted. So there is a strong influence between the use of image media on student learning outcomes in class IV of SD Negeri 101735 Sei Semayang. It can be seen from the results of the t-test research where tcount>ttable is 5.816>2.042 so it can be stated that Ha is accepted. This shows that there is a significant positive influence from the use of image media on student learning outcomes on the theme of the Beauty of Togetherness for Class IV of SD Negeri 101735 Sei Semayang for the 2022\2023 academic year.
Co-Authors Abi, Antonius Remigius Afrida Erayani Afrida Erayani Agustina, Destri Angela Mericci Alpa Manurung Anton Sitepu Antonius Remigius Abi Anzelina, Dewi Asnita Hasibuan Ayu Daniati Manurung Bangun, Aldes Stefanus Benedikta Sihombing Bogor Lumbanraja Br Ginting, Emi Yani Br. Sinulingga, Ateta Malem Cristin Monica Siburian Cristin Monica Siburian Darinda Sofia Tanjung Dasiyem Dasiyem Dasiyem Deliwarni Sinaga Des Alvani Lovenia Harefa Dewi Anzelina Dewi Anzelina Dewi Anzelina Dewi Anzelina Dyan Wulan Sari Hs Egry Winda Nababan Eka Margareta Sinaga Eliezer Siringoringo Enzel Apriliya saragih Ernasari Ernasari Ernasari Fatmawati Fatmawati Fitri Almy Tujza Fitri Almy Tujza Florentina, Nova Galingging, Elisabeth Rose Gaol, Rumiris Lumban Ginting, Adrian David Ginting, Fiber Yun Almanda Ginting, Ika Lia Perbina Girsang, Aldi Revildo Girsang, Sofia Valentina Gloria Hutabarat, Esvina Godlif Sianipar Gulo, Willfrida Purnama Sari Gultom, Chrisbiantoro Habeahan, Jemrianti Henny Saida Flora Hutabarat, Esvina Gloria Hutauruk, Sri Ikawati Irmnina Pinem Jhonas Dongoran Juliana Juliana Juliana Juliana Kudadiri, Efani Lasmaria Agnes Sinaga Lumbanbatu, Indah Laeni Lusito Sihite Malango, Meta Sonata Manalu, Evelina Asyera Manullang, Six Martawati Manurung, Sri Yuni Marcelina Sidauruk Margareth, Silvia Marlian Marlian Marlian Maya Sari Br Sembiring, Heka Maya Mega Puan Sidabariba, Christifani Mia Emlisa Sembiring Muchsin Nadeak, Adi Efrain Naibaho, Yanti Vidarosa Nainggolan, Maria Lady Agustina Nainggolan, Merienta Nainggolan, Venia Maria Nelli Arjuna Simarmata Nova Florentina Ambarwati Novide E. Sitopu Nuraini Rajagukguk Nurhayida Silalahi Nurhayida Silalahi PA, Putri Delya Pakpahan, Yanti Mayangsari Panjaitan, Juliana Panjaitan, Nopita Sri Ningsih Panjaitan, Susi Septiani Angelina Panjaitan, Wilda Agnesia Pasaribu, Elvin Pasilio Paskah Sri Ulina Tarigan Perangin- angin, Laura Creis Agave Pinem, Irmina Pregita, Sesylia Purba, Adelima Oktavelina Purba, Diana Kristina Br Purbatua, Shyntia Wahyuni Raja, Bogor Lumban Reflina Siinaga Reflina Sinaga Regina Sipayung Riasman Riasman Riasman Ribka Kariani Br Sembiring Rosdiana Rosdiana Rosdiana Rosdiana Samosir Rosdiana Samosir Rosdiana Samosir Rospita Panjaitan Rospita Panjaitan Sababalat, Sri Deni Sahut Mahulae Saragih, Agresh Oktavia Saragih, Doa Mariana Saragih, Rika Romarta Saragih, Wendy Albert Sari S, Depi Indah Sari, Heka Maya Saut Mahulae Sembiring, Fitalia Br Sembiring, Maria Goretibina Sembiring, Windi Sari Br Siagian, Citra Br Siahaan, Kasih Chrisye Sianipar, Chindi Claudia Sianturi, Artha Sri Kartika Siburian, Adi Susanto Siburian, Tiopanna Uli Sihombing, Anjel Lidya Sihombing, Irma Lumongga Sihombing, Milantina Sihombing, Monika Nia Sihotang, Intan Ronauli Sihotang, Wintri Sarty Silaban, Patri Silaban, Tomu Anggito Exaudi Simalango, Sairo Immanuel Simanullang, Dina Oktaviana Veronika Simanullang, Wenny Febriani Simarmata, Yuliana Elisabeth Simbolon, Melyta Sinaga, Anggi Ivana Sinaga, Mita Kristina Sinaga, Nirolita F. Sinaga, Refila Sinaga, Yessi Intana Sipangkar, Meilina Rodoaty Siregar, Feri Ati Siregar, Rahma Aulia Sitanggang, Fitri Sandora Sitanggang, Maria Amelia Sitanggang, Robertus Sitanggang, Yuniarta Tiofani Sitepu, Asril Kisbat Sitio, Sahmaita Sitohang, Anjelina Permata Sari Situmeang, Egy Santoso Situmorang, Anastasya Gesya Situmorang, Defensus Situmorang, Tioro Sukli Sinaga SULASTRI Sulastri Pasaribu Sulastri Pasaribu Sulastri Sulastri Supriati Supriati Supriati Suzanna Indra Suzanna Indra Syahriatul Lisma Syahriatul Lisma Synta Rinjani Sirait Synta Rinjani Sirait Tampubolon, Gloria Sarah Laurensi Tarigan, Fica Miranda Br Tarigan, Jesika Margareta Angelina Tarigan, Paska Sriulina Tarigan, Tesalonika Br Togatorop, Rita Adeliati Tonggi Marito Yesiska Tamba Tumanggor, Iskawati Maria Veronika Simanjorang Wilda Agnesia Panjaitan Wulan Sari HS, Dyan Yasinta Samosir Yulianda Ghrace Silalahi Yuni Putri Nainggolan Zai, Abigail Verent Chrysalita