Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
18.836
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Seni Rupa Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Kreatif : Jurnal Kependidikan Dasar Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara EDUKASIA Pedagogi : Jurnal Penelitian Pendidikan Dharmakarya : Jurnal Aplikasi Ipteks Untuk Masyarakat Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED PIONIR: Jurnal Pendidikan JPS Unimus JPsd ( Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar ) REFLEKSI EDUKATIKA Eduma : Mathematics Education Learning and Teaching Journal of Biology Education Unnes Science Education Journal Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan JPM (Jurnal Pemberdayaan Masyarakat) Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal SOLMA Educatio Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar THABIEA (JOURNAL OF NATURAL SCIENCE TEACHING) JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia) Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Riset Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu International Journal of Elementary Education Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Dedikasi Pendidikan JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat Madrosatuna: Journal of Islamic Elementary School COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Journal of Authentic Research on Mathematics Eduacation (JARME) PRISMATIKA: Jurnal Pendidikan dan Riset Matematika Jurnal Ilmiah Bina Edukasi Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Jurnal Prakarsa Paedagogia Jurnal Educatio FKIP UNMA Likhitaprajna: Jurnal Ilmiah Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Wisnuwardhana Malang Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Merdeka Malang PROGRES PENDIDIKAN AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Journal of Classroom Action Research Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Al-Muaddib : Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat COUNSENESIA Indonesian Journal of Guidance and Counseling INOPENDAS: Jurnal Ilmiah Kependidikan WASIS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Ilmiah Pendas : Primary Education Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Cokroaminoto Journal of Primary Education Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Pendagogia: Jurnal Pendidikan Dasar EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Al-Rabwah : Jurnal Ilmu Pendidikan Journal for Lesson and Learning Studies Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION JURNAL PENDIDIKAN IPS NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pijar MIPA DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Pacu Pendidikan Dasar Jurnal Basicedu Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi TAKSONOMI JURNAL TUNAS PENDIDIKAN Protasis: Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, dan Pengajarannya Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Indonesian Research Journal on Education OMEGA: Jurnal Keilmuan Pendidikan Matematika Asian Journal of Applied Education JANACITTA: Journal of Primary and Children's Education ENTINAS: Jurnal Pendidikan dan Teknologi Pembelajaran Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat JIP: Jurnal Ilmu Pendidikan Educatum: Jurnal Dunia Pendidikan Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Andragogi Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Algoritma: Jurnal Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, Kebumian dan Angkasa Jurnal Pendidikan Dasar dan PAUD Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar Jurnal Prasasti Ilmu
Sekar Dwi Ardianti
Univeristas Muria Kudus
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 179 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 179 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN MODEL INKUIRI BERBANTU MEDIA KONKRET DI KELAS V SD Kantirahayu, Mya; Khamdun, Khamdun; Ardianti, Sekar Dwi
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 11 No 4 (2024)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v11i4.1334

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan peningkatan hasil belajar peserta didik, aktivitas belajar peserta didik, dan peningkatan keterampilan guru menggunakan model inkuiri berbantu media konkret pada materi organ pernapasan manusia. Penelitian Tindakan kelas ini dilaksanakan di kelas V SDN 6 Jekulo dengan subjek penelitian 12 peserta didik. Hasil penelitian keterampilan mengajar guru dari siklus I sebesar 69% mengalami peningkatan sebesar 79% pada siklus II. Untuk aktivitas belajar peserta didik juga mengalami peningkatan, dimana pada siklus I aktivitas belajar peserta didik sebesar 64% sedangkan pada siklus II meningkat sebesar 79% kemudian untuk hasil belajar peserta didik mengalami peningkatan dari siklus I sebesar 50% meningkat pada siklus II menjadi 75%.
PjBL online in ecological learning to improve student's problem-solving skills Raida, Sulasfiana Alfi; Ardianti, Sekar Dwi
THABIEA : JOURNAL OF NATURAL SCIENCE TEACHING Vol 7, No 1 (2024): THABIEA : JOURNAL OF NATURAL SCIENCE TEACHING
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/thabiea.v7i1.20193

Abstract

Implementation of PjBL will be more flexible and efficient if implemented online. Students develop ecological problem-solving projects around where students live and students can also report on the progress of their projects in their respective homes. Online learning is sought so that students can improve their skills to solve real problems in the surrounding environment. This type of research is classroom action research using the Kemmis and McTaggart model which consists of 3 cycles. This research was conducted at the Tadris IPA Study Program, IAIN Kudus for four months from February to June with the research subjects being 38 B class students. The data in this study were collected using observation guidelines for the implementation of learning and student’s problem-solving skills. The results of observations of problem-solving skills were 66.58% in cycle I, 80.72% in cycle II, and 92.44% in cycle III. This indicates an increase in problem-solving skills in students through the application of the PjBL online in ecological learning. In addition, student activity also increases in the application of this learning. The activeness of students in the first cycle was 48.63%, in the second cycle it was 77.53% and in the third cycle, it was 87.6%. In addition, 82% of students gave a positive response to learning for each question item. Enthusiastic students are actively involved in developing PjBL online in ecological learning to solve real environmental problems.
Peningkatan Hasil Belajar IPAS Kelas IV SD melalui Model Pembelajaran Numbered Heads Together dengan Media Kipas Utami, Oktavia Putri; Oktavianti, Ika; Ardianti, Sekar Dwi
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i1.7159

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas IV SD 2 Jati Wetan Kudus dan keterampilan guru pada materi IPAS dengan pembelajaran tipe Numbered Heads Together (NHT) berbantuan Kartu IPAS Smart (KIPAS). KIPAS adalah media kongrit yang dapat menunjang siswa dalam mempelajari materi konseptual. Penelitian Tindakan Kelas ini melalui 2 siklus. Setiap siklus dibagi menjadi 2 pertemuan, yang meliputi 4 tahap yakni rencana, aksi, observasi, dan refleksi. Subjek penilitian adalah siswa dan guru. Tenik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data memakai pendekatan kualitatif deskriptif dan kuantitatif statistik deskriptif. Hasil penelitian membuktikan ketuntasan belajar kognitif meningkat, terlihat pada siklus I mencapai  69% kriteria cukup baik dan siklus II 92% kriteria sangat baik. Keterampilan siswa siklus I 85% kriteria baik dan siklus II 100% kriteria sangat baik. Keterampilan mengajar guru mengalami peningkatan dengan perolehan jumlah rata-rata skor pada siklus I 83 kriteria baik, dan siklus II 93 kriteria sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa melalui  NHT dengan KIPAS dapat memaksimalkan hasil belajar siswa dan keterampilan guru.
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN ULAR TANGGA TEMATIK (UTATIK) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP TEMA 8 SUBTEMA 3 KELAS V SEKOLAH DASAR Febriana, Anis; Fakhriyah, Fina; Ardianti, Sekar Dwi
JURNAL PENDIDIKAN DASAR PERKHASA: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar Vol 10, No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpdp.v10i1.3144

Abstract

The research aims to find out whether there is an influence of using the problem based learning model assisted by thematic snakes and ladders (UTATIK) on understanding the concept of theme 8 subtheme 3 at class V SD 4 Karangbener. Experimental research was conducted at SD 4 Karangebener with 20 students at class V as the research subjects. The data collection technique is a test technique with pretest and posttest instruments. The data analysis technique is a paired sample t-test using SPSS16. The research results show that the sig.(2-tailed) value of 0.000 is less than the significance level of 0.05 with an average pretest value of 42.38 and posttest 79.43, meaning that Ho is rejected and Ha is accepted. So it can be concluded that there is a significant influence of the problem based learning model assisted by thematic snakes and ladders (UTATIK) on understanding the concept of theme 8 subtheme 3 at class V SD 4 Karangbener.
RESPON SISWA DAN GURU TERHADAP MODUL ETHNO-EDUTAINMENT DI SEKOLAH ISLAM TERPADU Ardianti, Sekar Dwi; Wanabuliandari, Savitri; Saptono, Sigit; Alimah, Siti
EDUKASIA Vol 14, No 1 (2019): EDUKASIA
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/edukasia.v13i2.3693

Abstract

Hasil studi pendahuluan yang telah dilakukan di SD IT Umar Bin Khattab diketahui bahwa bahan ajar yang digunakan dalam pembelajaran selama ini adalah buku dari pemerintah dan beberapa buku dari penerbit lain yang beredar di pasaran. Materi pembelajaran yang disajikan dalam buku tersebut belum mampu menggambarkan kondisi nyata di lingkungan sekitar khususnya daerah Kudus. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kepraktisan modul ethno-edutainment pada siswa sekolah dasar berbasis islam di Kudus. Modul ethno-edutainment dikembangkan dengan model Borg and Gall yang dimodifikasi.Tahap pengembangan modul ethno-edutainment meliputi tahap studi pendahuluan, tahap pengembangan dan validasi produk, dan tahap uji coba produk. Pada tahap uji coba produk dilakukan kegiatan uji coba skala terbatas, dan uji coba skala luas. Uji kepraktisan dilakukan pada tahap uji skala luas dengan subjek penelitian siswa kelas IV di SD IT Umar Bin Khattab. Kepraktisan modul ethno-edutainment dinilai dengan menggunakan angket respon siswa dan wawancara terhadap guru.  Hasil respon siswa terhadap modul ethno-edutainment menunjukkan adalah 87,5% artinya siswa memberikan respon positif. Guru juga memberikan respon positif terhadap modul ethno-edutainment. Hasil ini mengindikasikan bahwa modul ethno-edutainment yang dikembangkan dinyatakan praktis untuk digunakan.
ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM FILM BUMI TADULAKO KARYA PUSDATIN Nuli, Wafak Fatkul; Pratiwi, Ika Ari; Ardianti, Sekar Dwi
Journal Prakarsa Paedagogia Vol 5, No 2 (2022): Desember 2022
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/jpp.v5i2.8523

Abstract

This study aims to describe the analysis of character education values in the film Bumi Tadulako by Pustadin. This study uses qualitative research with a critical discourse analysis method approach. Data collection is done by observation, interviews, documentation. The research was conducted at SDN Wegil Sukolilo Pati. The object of research is the values of character education in films in Civics learning in elementary schools, where the fourth grade teacher is the facilitator and the research subject is the fourth grade student informant consisting of 6 students, 3 boys and 3 girls. The data analysis used by the discourse analysis technique focuses on two elements, namely, first, at the word level and second, how the events and actors involved in an event are about to be discussed. The results showed that there were values of character education in the film "Bumi Tadulako" by Pusdatin, namely Religion, Nationalism, Mandiri and Mutual Cooperation. The implementation of character education values in Civics learning through the film Bumi Tadulako has been implemented and has been carried out, namely praying before the Civics learning begins, flag ceremony on Mondays, doing assignments for Civics subjects themselves, and cleaning the classroom when finished learning PPKn.
Pengaruh Intensitas Penggunaan TikTok Terhadap Gaya Hidup Mahasiswa PGSD Universitas Muria Kudus Zuhairina Firdaus; Shela Ayu Nadyarta; Moh Hadanil Atqo; Sekar Dwi Ardianti; Nur Fajrie
PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN, BAHASA, SASTRA, SENI, DAN BUDAYA Vol. 2 No. 2 (2023): November : PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN, BAHASA, SASTRA, SENI, DAN BUD
Publisher : Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/mateandrau.v2i2.1408

Abstract

Researchers see that the lifestyle of students who are more influenced by TikTok, which has now become a necessity for students, is no longer just entertainment or a communication tool, but more than that. So to find out how much negative and positive impact caused by Instagram social media, researchers are interested in doing this research. This study uses a descriptive quantitative approach. The instruments used in this method have been predetermined and well-organized so that they do not provide many opportunities for flexibility, imaginative input and reflexivity, namely the instrument in the form of a questionnaire (questionnaire). PGSD student at Muria Kudus University. This is supported by the results of the significance test (Sig) which shows that the Sig value is 0.013, which means it is smaller than the significance criterion (0.05). Therefore, it can be concluded that the regression equation model which is based on research data is significant. At the end of the study, all established success criteria had been met. In other words, this research is categorized as successful.
Peran Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Kelas 4 SDN 01 Kepohkencono -, Linda Putri Utami; Erik Aditia Ismaya; Sekar Dwi Ardianti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3117

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran orang tua dalam memotivasi belajar anak di Desa Kepohkencono. Peneliti menggunakan metode deskriptif kualitatif sebagai tahapan dalam melaksanakan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam memberikan perannya orang tua di Desa Kepohkencono Kecamatan Pucakwangi Kabupaten Pati berperan sebagai korektor, informator, motivator, organisator, dan fasilitator. Focus peranan dalam penelitian ini dalam hal pembentukan jam belajar anak, pendampingan belajar, dan pemberian reword sebagai bentuk apresiasi pada anak. Penerapan peran tersebut mampu meningkatkan motivasi belajar anak. Menjadi lebih disiplin dalam belajar dan waktu bermain dan belajar dapat teratur dengan baik. Kesimpulan dari penelitian ini adalah peran orang tua sangat berperan terhadap prestasi belajar anak. Maka dari itu orang tua hendaknya menerapkan ketiga peran tersebut agar anak giat dan termotivasi dalam belajarnya, sehingga prestasi yang diperoleh anak bisa lebih maksimal.
Korelasi Keaktifan Siswa Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V SD 2 Karangbener Lita Nala Karimah; Sunaisah Sunaisah; Siska Veronica Marta Alfina; Sania Nuranisa Fitriana; Sekar Dwi Ardianti; Erik Aditia Ismaya
Protasis: Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, dan Pengajarannya Vol. 3 No. 1 (2024): Juni : Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, dan Pengajarannya
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/protasis.v3i1.143

Abstract

This research aims to determine the relationship between student activities and learning outcomes in extracurricular activities for Class V students at SD 2 Karangbener using a sample of 10 students. The data collection techniques used in the research were questionnaires and documentation. The research results show that there is a relationship between student participation in extracurricular activities and academic success. From the test data results, there is a relationship between extracurricular activities and the learning outcomes of class V students at SD 2 Karangbener, with a correlation coefficient of 0.647 and a correlation coefficient of 41.9%.
Penerapan Video Pesta Lomban Jepara terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Fitria, Wilda Mustaidatul; Fathurrohman, Irfai; Ardianti, Sekar Dwi
Cokroaminoto Journal of Primary Education Vol. 7 No. 2 (2024): Oktober 2024
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/cjpe.722024.4139

Abstract

Penerapan video pesta lomban Jepara ini dapat digunakan untuk diterapakan dalam media pembelajaran video guna mempngaruhi hasil belajar siswa di Sekolah Dasar. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui sejauh mana efektivitas penggunaan video Pesta Lomban Jepara meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV dan untuk memberikan kontribusi pada pengembangan metode pembelajaran yang lebih menarik dan efektif. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen one grup pretest posttest design. Metode pengumpulan data yang digunakan meliputi teknik observasi, wawancara, tes, dan dokumenasi. Untuk menganalisis data, penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji t-test, dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan, pada saat pretest menunjukan nilai rata- rata sebesar 42 sedangkan, saat posttest menunjukan nilai rata-rata 87. Kenaikan hasil pretest dan posttest sebesar 45. Serta nilai Uji-t diperoleh signifikan < 0,05 atau 0,000 < 0,05 sehingga Ha diterima dan H0 ditolak. Hal ini dapat dilihat dari perolehan nilai thitung (27.677). Dengan melihat kriteria pengambilan keputusan pada pengujian hipotesis uji-t, maka diperoleh H0 dan Ha diterima. Artinya, penggunaan media pembelajaran video pesta lomban jepara dan berpengaruh secara positif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik di SDN 2 Banjaran Bangsri Jepara
Co-Authors -, Linda Putri Utami A'yun, Qurroti Abdullah Fatkhi Fiddin Adira Thifalanajla K Agung Slamet Kusmanto Agustin Khoirun Nisa Ahmad Bakhruddin Aira Anastasya Aisyah, Silviana Al Abid, Ashfa Ali Yusuf Alifiani Masithohsari Amaliyah, Fitriyah Andriani, Syamsiyatul Anggitasari Rudyana Putri Anisa Dian Pramesti Anjelifa, Shollu Maulida Aprita Nur Damayanti Arifin, Bagas Arista Kiswantoro, Arista Astuti, Risti Tri Aulia Ulfatun Ni’mah Aulya, Shilyatul Ayunda Choirun Nisa Ayunda Choirun Nisa Bagyana, Muhammad Fathur Cahya, Nilam Candra Dewi Clara Elena Indiyanti Clarisa Aura Salsabila Deka Setiawan Deka Setiawan, Deka Della Septianing Putri Denni Agung Santoso Dewi Aulia Putri Dheta Meliana Rachma Diah Kurniati Diah Rahmawati Diana Ermawati Dika Nurunnaja Edris Zamroni Eka Zuliana Elma Elfiana Nurus Elma Elfiana Nurus Solehah Endang Ayu Kumalasari Endang Susanti Erik Aditia Ismaya Esa Panji Satria Esti Wijayanti Esti Wijayanti, Esti Evanita Evanita, Evanita F. Shoufika Hilyana F.Shoufika Hilyana Fadhurosi, Adnan Fadilatun Nikmah Fadliyana, Annisa Fahry, Ahmad Syaiful Fajar Nugraha Fajar Nugraha Falaah, Muhammad Yusril Fathurrohman, Irfai Fatikhatun Najikhah Fatmala, Shofi Febriana, Anis Febrianti, Afua Feby Fauzia Ulya Fina Fakhriyah Firda Nurul Aisyah Fitri Dian Wardani Fitri Handayani Fitri, Navandra Berliana Fitria Husna Fadhilah Fitria, Wilda Mustaidatul Ghalib Rafi Amrullah Gudnanto, Gudnanto Gunarhadi Gunarhadi, Gunarhadi Hakiki, Hafidhotun Hamida, Khoirul Hanim Aulia Maghfiroti Hayya, Dwi Aqiella Fadilla Henry Suryo Bintoro Hidayatuladkia, Shella Tasya Himmatul Ulya Himmatul Ulya Ika Oktavianti Ika Oktavianti, Ika Ilma Dewi Lestiana Imaniar Purbasari Imaniar Purbasari Imaniar Purbasari Indah Lestari, Indah Indah Rahmawati Intan Nila Sari Irfai Fathurohman, Irfai Ismaya, Erick Aditia Ismaya, Erik Isnaini Khalimatus Sa'diyah Itsna Aryani, Hilmi Izzatun Nada Jayanti Putri Purwaningrum Kantirahayu, Mya Kanzunnudin, Moh Kanzunnudin, Moh. kartika, yeni catur Khalimatus Sya'diah Khamdun Khamdun Khamdun . Lenisa Wahyu Rositania Lenisa Wahyu Rositania Lenisa Wahyu Rositania, Lenisa Wahyu Rositania lina rosidah, lina rosidah Lintang Kironoratri Lita Nala Karimah Lovika Ardana Riswari Lungdiansari, Nevananda Arica Maharani , Fara Fatika Maharani, Virka Arditya Pramesti Mahmud Ahmadi Maulida Fadhaliva Maulida, Farida Meilisya Ulya Putri Pratama Meliyasa Khorina Laili Miftahul Aulia Miftahul Aulia Miftakhul Khoir, Galih Milkha Berliana Millati Azka Moh Hadanil Atqo Moh. Kanzunnudin Moh. Kanzunnudin Mohamad Roykhan Mohammad Kanzunnudin Mohammad Kanzunnudin Mohammad Kanzunnudin, Mohammad Mohammad Syaffruddin Kuryanto Much Arsyad Fardani Muhalimah, Anisa Muhammad Akmal Abrori Muhammad Bahrul Ulum Muhammad Imam Ghozali Muhammad Kharis Muhammad Khaza Ilfa Mukti, Lola Indra Muzdalifah Muzdalifah Nabila, Nabila Ainul Farah Nadia Aisya Febriyani Nadya Laila Ramadhani Nafi'ah, Ulfatun Nailis, nda Laurenza Nasywa Azka Amelia Nasywa Azka Amelia Nihlatusshofi Ulwiyah Niklah, Wardatutsani Latifun Nisa Indarti Nisa, Ristiya Khoirun Nisafatun Nadriyah Nisrina Aufi Rahmaveira Nita Mustika Sari Nugraheni, Luthfa Nuli, Wafak Fatkul Nur Fajrie Nur Kusuma Astuti Nur Kusuma Astuti Nurwulan, Devi Ayuk Pramesti Dewi Pramitasuri, Nadia Pratiwi , Ika Ari Pratiwi, Friska Dyah Ayuk Purnamasari, Mita Putri Ica Apriliani Putri Khoirotun Nikmah Putri Wulan Puspitasari Qurrotaayyun, Qonitat Ramadhan, Aliya Alif Rani Setiawaty Reni Sofia Melati Retno Utami, Retno Richma Hidayati Rikhayana, Nur Aini Ririk Woro Hapsari Ristiyani -, Ristiyani Rizal, Moch. Khabibur Rizka Alfarimba Rizki Tsaniazulfa Rizky Wulandari Rizqi Bangun Rahmawati Roja, Vebby Meilia Rokhmad Ronald Oktavianus Rosidah, Lina Rosyita, Elyana Sa'diyah, Inayatus Sabiela, Royana Nafisa Saiful Anam Sania Nuranisa Fitriana Santoso Santoso Santoso Santoso Santoso SANTOSO SANTOSO Sari, Intan Kumala Sari, Lia Permata Sari, Nela Fatikah Sari, Nimas Wulan Sari, Siwi Villa Intan Satriana, Dian Rizky Savitri Wanabuliandari Savitri Wanabuliandari Septi Wahyuningtyas Septian Zuhri Kuncoro Shela Ayu Nadyarta Shintia Puspita Dewi Shofiyana Ramdani Sigit Saptono Siska Veronica Marta Alfina Siti Alimah Siti Helmyati Siti Masfuah Siti Nur Aisyah Siti Nur Wahyu Ahmadah Sri Ainur Rohmah Sri Ayu Sri Utaminingsih Sucipto Sucipto Sulasfiana Alfi Raida Sulasfiana Alfi Raida, Sulasfiana Alfi Sumaji Sunaisah Sunaisah Susanti, Oktaviana Indah Susilo Rahardjo Susilo Rahardjo Syarifa Rahma Amalia Tanghal, Analiza B. tri fone pamungkas Triana Rejekiningsih dkk Uliyanti, Ilana Anggita Ulya Zainus Syifa Ulya, Feby Fauzia Unsa Sabrina Utami, Oktavia Putri Wanabualiandari, Savitri Wawan Shokib Rondli Widyastutik, Devi Risma Wistiana, Heradini Jelli Wulan Christijanti Yahya, Faridah Hanim Yeni Pratiwi Yudhistira, Axl Yulianti, Hiqmatul Ika Yuni Ratnasari Yuni Ratnasari Yuniza Amalia Noor Zuhairina Firdaus Zumna Afifatun Nisa Zumna Afifatun Nisa