Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.496
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LingTera Edukasi: Jurnal Pendidikan RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Eralingua : Jurnal Pendidikan Bahasa Asing dan Sastra Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Humaniora : Jurnal Ilmu Sosial, Ekonomi dan Hukum Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Multilingual Interference: Journal of Language, Literature, and Linguistics PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Jurnal Dedikasi Nuances of Indonesian Language DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra WAHANA LITERASI: Journal of Language, Literature, and Linguistics Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Tamaddun TITIK DUA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Panthera : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains dan Terapan Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM TOFEDU: The Future of Education Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Intisari: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Journal of Applied Linguistics and Literature
Abdul Haliq, Abdul
Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 65 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 65 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Tingkat Literasi Digital Mahasiswa FKIP Universitas Abulyatama dalam Menulis Skripsi Ferlya Elyza; Juniana Husna; Abdul Haliq
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 10 No. 4 (2024)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v10i4.4566

Abstract

Tujuan utama dari penelitian ini, yaitu untuk mengukur tingkat literasi digital mahasiswa FKIP Universitas Abulyatama dalam menulis skripsi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian deskripstif kuantitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik angket atau kuesioner yang diisi oleh mahasiswa FKIP Universitas Abulyatama yang sedang menulis skripsi. Skripsi yang dihasilkan juga diperiksa untuk memperoleh data mengenai teknik penulisan dan referensi yang digunakan. Teknik analisis data dalam penelitian ini, yaitu deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat literasi digital yang diukur dengan menggunakan aspek kompetensi literasi digital di antaranya kompetensi pencarian di internet, kompetensi pandu arah hypertextual, kompetensi evaluasi konten informasi, dan kompetensi penyusunan pengetahuan berada di kategori tinggi dan sangat tinggi. Hal ini menunjukkan bahwa mahasiswa FKIP Universitas Abulyatama menggunakan kompetensi literasi digital dengan baik dalam menyusun skripsi.
PENGGUNAAN BAHASA PERSUASIF DALAM PEMASARAN DI SHOPEE LIVE Khaeriyah, Husnaeni Nurul; Haliq, Abdul; Salam, Salam
Wahana Literasi: Journal of Language, Literature, and Linguistics Vol 4, No 1 (2024): WAHANA LITERASI: Journal of Language, Literature, and Linguistics
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/wl.v4i1.63837

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan makna penggunaan bahasa persuasif dalam pemasaran di Shopee Live. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan analisis deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara merekam, mencatat, mengidentifikasi bentuk-bentuk dan makna penggunaan bahasa persuasif dalam pemasaran di Shopee Live. Instrumen utama yang digunakan pada penelitian ini adalah peneliti itu sendiri. Teknik analisis data pada penelitian ini adalah pengumpulan data, reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini terdapat, yaitu bentuk bahasa persuasif yang paling sering digunakan dalam pemasaran di Shopee Live adalah bahasa persuasif bentuk meyakinkan. Terdapat juga berbagai makna yang digunakan oleh pelaku usaha di Shopee Live, yaitu makna yang memberi informasi tentang segala sesuatu yang berkaitan dengan produk, baik itu perihal harga, kualitas, bahan, atau merk. Terdapat juga berbagai macam bahasa gaul atau slang dan panggilan keakraban yang digunakan oleh pelaku usaha dalam berkomunikasi dengan konsumen.
Pendampingan Tes Potensi Skolastik Pada Siswa SMA Negeri 3 Barru Haliq, Abdul; Hamsa, Akmal; Faisal, Faisal; Baharman, Baharman; Suhardi, Iwan
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat (AbdiMas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v2i2.4568

Abstract

Tujuan pelaksanaan kegiatan ini, yaitu untuk meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal pada tes potensi skolastik (TPS) pada materi ujian literasi bahasa Indonesia (LBI) siswa SMA Negeri 3 Barru dalam rangka persiapan menghadapi seleksi nasional berbasis tes (SNBT) untuk masuk ke perguruan tinggi negeri. Terdapat 4 tahap dalam kegiatan ini, yakni berupa analisis kebutuhan pelaksanaan pelatihan, pengembangan materi pelatihan, pelaksanaan pelatihan, dan evaluasi kegiatan. Berdasarkan hasil evaluasi pada saat pelatihan dan pasca pendampingan, maka dapat disimpulkan bahwa kegiatan pelatihan tes bakat skolastik bagi siswa SMA Negeri 3 Barru dapat meningkatkan pemahaman dan kemampuan dalam menyelesaiakan soal tes potensi skolastik khususnya pada materi literasi bahasa Indonesia dengan cepat dan tepat.
KESALAHAN FONOLOGI PADA PENYAMPAIAN GAGASAN GANJAR PRANOWO DI MATA NAJWA ON STAGE YOGYAKARTA Putra, Muhammad Alif; Usman, Usman; Haliq, Abdul
Wahana Literasi: Journal of Language, Literature, and Linguistics Vol 4, No 2 (2024): Wahana Literasi: Journal of Language, Literature, and Linguistics
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/wl.v4i2.69850

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan bentuk perubahan fonem pada Penyampaian Gagasan Ganjar Pranowo di Mata Najwa On Stage Yogyakarta pada Kanal Youtube Mata Najwa (2) mendeskripsikan bentuk penghilangan fonem pada Penyampaian Gagasan Ganjar Pranowo di Mata Najwa On Stage Yogyakarta pada Kanal Youtube Mata Najwa (3) mendeskripsikan bentuk penambahan fonem pada Penyampaian Gagasan Ganjar Pranowo di Mata Najwa On Stage Yogyakarta pada Kanal Youtube Mata Najwa. Jenis penelitian ini yakni penelitian kualitatif. Fokus penelitian ini yaitu (1) bentuk perubahan fonem, (2) bentuk penghilangan fonem, dan (3) bentuk penambahan fonem pada Penyampaian Gagasan Ganjar Pranowo di Mata Najwa On Stage Yogyakarta pada Kanal Youtube Mata Njawa. Sumber data penelitian ini menggunakan sumber data yang langsung dikumpulkan peneliti yakni unggahan yang dibagikan pada kanal Youtube Mata Najwa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu simak dan catat. Teknik analisis data yang digunakan yakni reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan, serta melalui tahapan klasifikasi data dan analisis data.
Realisasi Pembelajaran Bahasa Berbasis Metode Total Physical Response Dalam Keterapilan Bebricara Bahasa Asing Mahasiswa FBS UNM Saleh, Nurming; Haliq, Abdul; Nursalam, Nursalam
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 8
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan studi yang menggunakan metode campuran (mixed method) dengan menggunakan metode concurrent transformative strategy. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan data dan informasi terkait impelementasi metode Total Physical Response (TPR) dalam keterampilan berbiacara bahasa asing. Penelitian dilakukan di Fakultas Bahasa dan Sastra dengan sampel penelitian seluruh mahasiswa semester III tahun akademik 2024/2025 di Program Studi Pendidikan bahasa Jerman, Arab dan Mandarin. Data penelitian ini diperoleh dari hasi observasi partisipatif dan tes keterampilan berbicara bahasa Jerman, Arab dan Mandarin pada level dasar (beginner). Data kauntitatif pada penelitian ini diolah dan dianalisis menggunakan IBM SPSS 24, sementara data kualitatif dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yang terdiri atas empat tahap utama yakni pengumpulan data (data collection), reduksi data (data reduction), penyajian data (data display) dan perumusan kesimpulan/verifikasi (conclusion drawing/verification). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode TPR dalam keterapilan berbicara bahasa asing memiliki lima dampak positif, diantaranya: (1) menghilangkan ketegangan/kecanggungan mahasiswa dalam berbicara; (2) meningkatkan kepercayaan diri mahasiswa dalam berbahassa asing; (3) terciptanya suasana pembelajaran yang menyenangkan; (4) memudahkan mahasiswa dalam mengingat dan menguasai kosakata baru dan (5) meningkatkan motivasi mahasiswa untuk belajar bahasa asing. Selain itu, hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa metode TPR tidak direkomendasikan untuk digunakan jika materi pembelajaran bersifat kompleks. Hasil t-test- one tailed menunjukkan bahwa metode TPR efektif dalam pembelajaran keterampilan bahasa asing di perguruan tinggi, dengan hasil 0,106 > 0,05 pada keterampilan berbicara bahasa Jerman, 0,406 > 0,05 pada keterampilan bahasa Arab 5 dan 0,330 > 0,05 bahasa Mandarin. Kata kunci: pembelajaran bahasa, metode TPR, bahasa Jerman, bahasa Arab, bahasa Mandarin
Minat Membaca Siswa Sekolah Menengah Pertama di Wilayah Pedalaman: Studi pada SMP Negeri 2 Donri-Donri Soppeng Nugraha, Wandi; Sultan, Sultan; Haliq, Abdul
Nuances of Indonesian Language Vol 5, No 2 (2024)
Publisher : PPJB-SIP (Perkumpulan Pengelola Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pengajarannya).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51817/nila.v5i2.998

Abstract

This research aims to (1) determine the level of reading interest of students at SMP 2 Donri-Donri Soppeng in rural areas; (2) find out the factors that influence students' interest in reading at SMP 2 Donri-Donri Soppeng in rural areas. The type of research used is Quantitative and Qualitative research with a descriptive approach. The data in this research uses quantitative data obtained from the results of a questionnaire filled in by all 87 students of Donri-Donri 2 Middle School and qualitative data obtained from interviews with the Principal, Teachers and Students. The data analysis technique for this research is quantitative and qualitative data analysis. Quantitative data analysis is used to obtain the level of reading interest, while qualitative data analysis is used to obtain factors that influence reading interest. The results of the research reveal that the level of reading interest of students at SMP Negeri 2 Donri-Donri in rural areas is still low and the factors that influence students' interest in reading at SMP Negeri 2 Donri-Donri are internal and external factors. Internal factors include gender and external factors include the availability of reading materials, school policies, digital media, and economic factors. 
ALIH KODE DAN CAMPUR KODE PADA FILM “UANG PANAI’ (TINJAUAN SOSIOLINGUISTIK): CODE-SWITCHING AND CODE-MIXING IN THE FILM ‘UANG PANAI’ (A SOCIOLINGUISTIC REVIEW) Puspita Ilham, Siska; Usman; Haliq, Abdul; Wijayanti, Tuti
Journal of Applied Linguistics and Literature Vol. 1 No. 1 (2023): Journal of Applied Linguistics and Literature
Publisher : Study Program of Indonesian Language Education, Faculty of Languages and Literature, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/jall.v1i1.635

Abstract

This research aims to describe the form and function of code switching and code mixing in the movie Uang Panai'. This research uses descriptive and qualitative methods. Data collection techniques were obtained using the reading and note-taking techniques. Data analysis techniques include identifying, classifying, and describing. The results of research on the speech incident in the film Uang Panai', found that there were speeches that were categorized into code switching and code mixing. The forms of code switching used in the film Uang Panai' include internal code switching and external code switching. The code-switching functions found in each data point in the film Uang Panai' are three: a more persuasive function, a more communicative function, and a more argumentative function. The form of code mixing found in the film Uang Panai' involves mixing internal and external code in the form of words, phrases, and clauses. The code-mixing functions found in each data point in the film Uang Panai' are three: a more persuasive function, a more communicative function, and a more argumentative function.
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Pengalaman Dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Julfahnur, Julfahnur; Haliq, Abdul; Hapida, Hapida
TITIK DUA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5, No 1 (2025)
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/titikdua.v5i1.68165

Abstract

This study aims to describe the improvement of observation report text writing skills of class X SMA Negeri 21 Makassar students by applying an experiential learning model. The type of research used in this study is Classroom Action Research consisting of two cycles. The research procedure includes, planning, action implementation, observation and reflection. The research sample was 36 students. Data collection consisted of observation sheets, and writing skill tests. The data analysis technique used descriptive quantitative. The results of the research at the pre-cycle stage were in the low category with an average score of 64 and learning completeness of only 17%. While at the cycle 1 stage it was in the medium category with an average score of 74 and learning completeness reached 53%. And in cycle 2 was in the high category with an average score of 84 and learning completeness reached 94% had met the KKM. Based on this, the application of experiential learning models in improving the skills of writing observation report texts can be concluded to have improved the skills of writing observation report texts and is very effective in the learning process.
Penerapan Model Discovery Learning Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Menganalisis Struktur Teks Laporan Hasil Observasi Marlina, Marlina; Haliq, Abdul; Hapida, Hapida
TITIK DUA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5, No 1 (2025)
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/titikdua.v5i1.68487

Abstract

This study aims to increase students' activeness in analysing the structure of observation report text through the application of Discovery Learning model at SMA Negeri 21 Makassar. The method used is Classroom Action Research with two cycles, each including planning, action, observation, and reflection. Data collected from cycle I and II will be analysed using qualitative and quantitative analysis. The results showed that students' activeness increased significantly, seen from the percentage of aspects of asking questions (50% to 75%) and expressing opinions (33.3% to 66.7%). The average score of students' learning outcomes also increased from 68 in the first cycle to 80 in the second cycle, with the level of learning completeness reaching 83.3%. Reflection on each cycle showed that strategies such as the use of interactive media and reinforcement of instructions were effective in increasing learner activeness. Thus, the Discovery Learning model was proven effective in improving learner engagement and learning outcomes, and is relevant to be applied in 21st century learning.
PENGARUH METODE INKUIRI TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI SISWA KELAS VIII SMPN 3 WATAMPONE: THE EFFECT OF INQUIRY METHOD ON THE WRITING SKILL OF OBSERVATION REPORT TEXT OF CLASS VIII SMPN 3 WATAMPONE STUDENTS Nurhalizah, Resky; Usman; Haliq, Abdul
Journal of Applied Linguistics and Literature Vol. 2 No. 2 (2025): Journal of Applied Linguistics and Literature
Publisher : Study Program of Indonesian Language Education, Faculty of Languages and Literature, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/jall.v2i2.4788

Abstract

The Influence of the Inquiry Method on the Writing Skills of Class VIII Students at SMPN 3 Watampone: 1) Describe the learning outcomes of writing observation report text before using the inquiry method for class VIII students at SMPN 3 Watampone, (2) Describe the learning outcomes for writing observation report text after using the inquiry method for class VIII students at SMPN 3 Watampone, (3) To find out the effect of using the inquiry method on the learning outcomes of writing text reports on observations of class VIII students at SMPN 3 Watampone. This research is kind of quantitative research. The research design was in One Group Pretest-Posttest Design. The results of data analysis show that: (1) the learning outcomes of writing observation report texts before using the inquiry method for Class VIII students at SMPN 3 Watampone are categorized as poor with an average score of 40.97; (2) the results of learning to write observation report texts after using the inquiry method for Class VIII students at SMPN 3 Watampone were categorized as close to adequate with an average score of 69.35; (3) the results of the hypothesis test show that the sig. (2-tailed) value is 0.000 < 0.05, so that the alternative hypothesis (Ha) is accepted, namely that there is an influence of the use of the inquiry method on the learning outcomes of writing text reports on observations of Class VIII students at SMPN 3 Watampone.
Co-Authors A. Nurchalifah M. Nur A.N.Hilman Busrah Abdul Gafur Marzuki Abel Widiastira Akhiruddin Akhiruddin Akhiruddin Akmal Hamsa Alfaizin, Mhd. Zawil Ameliyah, Rezki Andini Indahyani Anshari Aprianti Mega Resky Aqshal, Andi Muhammad Arini Junaeny Aritiastary Armita Arshyta Maharani Asia M Asia M. Asia, Yunita Aluakafani Asis Nojeng Asis, Nurasia Asri B, M. Asri Ismail Azkiyausahira Azlim, Azlim Azzahra Sosila Azzahra, Lisa Baharman Baharman Baharman, Baharman Eka Patria Ningsih Eka Zahrani Syaripuddin Elvira, Dwi Elyza, Ferlya Elyza, Ferlya Erza, Nela Faisal Faisal Fatinah, Siti Fitria Ramadani Fitriansal Halinda Hapida, Hapida Hapidah, Hapidah Hasanah Hasanah Hasnawati, Hasnawati Hasriani G Heni Pujiastuti Herni, Wa Hikma Hufratul Jannah Husna Arianti Indawati, Ikha Intan Munawarah Iwan Suhardi Jul Mike Julfahnur, Julfahnur Juniana Husna Kembong Daeng Khaeriyah, Husnaeni Nurul Lili Nur Lisdawati Lubis, Silvi Puspa Widya Mardiyanah Nasta Marlina Marlina Masita, Masita Mayong, Mayong Melisa Safitri Meri Yulizar Muh. Bahly Basri Muhammad Rapi Muhammad Saleh Mujahidah Nurqalbi Mukhlisin, T. Musdalipa Nabila Triana Nafila Nafila Nugraha, Wandi Nur Aisyah Alya Sharma Sharma Nur Aisyah Awaliyah Iqbal Nurafika, Dian Nurfaadiyah Rahmi Diyah Nurhalizah, Resky Nurhusna Nurhusna Nursalam Nursalam Nurul Hijja Nurul Intan Saleh Nurul Yushifa S Pangesti Wiedarti Puspita Ilham, Siska Putra, Muhammad Alif Putri, Andi Adilah Maharani Putri, Citra Merdeka Putri, Sri Mei Maharani Rahmad Risan Rahman Reva Rahmayanti Ramadhani, Resky Suci Ririn Mardiani Kartika Risma Risqy Risya Annisa RR. Ella Evrita Hestiandari Sahdatul Aini Kusnadin Sakaria Sakaria Sakaria Sakaria Sakaria Sakinah Fitri Salam, Salam Saleh, Nurming Salsabilah Syifaun Putri Ashadi Samrilla, Isra Sanita Eka Sartika Sartika Shahrul Nizam Sri Wahyuni St. Nurfadillah Azkiya Sukmawati Sulfadli Sulfadli Sultan Sultan Susiani, Rini Tamrin Tamrin Tenriola, Gina Tuti Wijayanti Ul Haq, Zia Ulfa Zahirah Sudirman Usman Usman Usman Viladelvia, Viladelvia Virda Syahrani Wijayanti, Tuti Winarty, Asih Yemima Mesa Arruan Yuliana Yuliana Yusri Yusri Zamzani Zamzani