Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

11.768

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran RETORIKA: Jurnal Ilmu Bahasa Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Kajian Linguistik dan Sastra COMPETITIVENESS JOURNAL Equilibrium: Jurnal Pendidikan JURNAL PROFESI KEGURUAN Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual Al Ishlah Jurnal Pendidikan RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya Jurnal Basicedu Jurnal Kreativitas PKM EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEMBANGUN NEGERI Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Cakrawala Indonesia PROSIDING Seminar Nasional FKIP Universitas Muslim Maros Jurnal Aplikasi dan Inovasi Iptek (JASINTEK) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Jurnal Konsepsi SIGEH ELT : Journal of Literature and Linguistics Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik) Jurnal Basicedu Jurnal Khasanah Pendidikan Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Motivasi Pendidikan dan Bahasa Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesian Journal of Educational Technology Blaze: Jurnal Bahasa dan Sastra dalam Pendidikan Linguistik dan Pengembangan Multidisciplinary Indonesian Center Journal Jurnal Cendekia Ilmiah Journal of Cultural Relativism (JCR) INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya JREP Edumaspul: Jurnal Pendidikan Academia Open

Andi Sukri Syamsuri

Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Author-ID : 753281

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 93 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

KEEFEKTIFAN PERMAINAN TEAK KATA DAN MEDIA VIDEO DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK SISWA KELAS IV SDN 26 SAMBUEJA KABUPATEN MAROS Sukartika Indriyani S; Abd. Rahman Rahim; Andi Sukri Syamsuri
Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Vol. 1 No. 3 (2021): September-Desember 2021
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/jrip.v1i3.96

Salah satu fenomena yang selalu menjadi sorotan mendasar dalam pembelajaran di sekolah akhir-akhir ini adalah pola rutinitas guru yang ‘mengejar target kompetensi yang tertuang dalam indikator dan tujuan-tujuan khusus, sehingga kreativitas siswa terpasung, beban pekerjaan rumah yang banyak, hafalan yang bertumpuk, dan kegiatan lainnya yang membuat siswa tidak memiliki kesempatan untuk mengekspresikan ide-ide, mengasah pikiran analitik kritis, kreatif, bereksplorasi, bereksperimen, membuat laporan, dan berbagai kegiatan kreativitas lainnya. Siswa dikejar oleh kegiatan-kegiatan yang berkisar mengerjakan soal-soal latihan yang muaranya hanya belajar untuk ujian/ulangan.

Facebook Social Media: How does it Affect First-Year Students' Description Writing Skills? Andi Paida; Abdul Wahid; Andi Sukri Syamsuri; Andi Hasrianti; Abdul Rahman Rahim
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 14, No 3 (2022): AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Facebook is widely claimed to have an important influence on students' writing skills, but studies on its impact on students' descriptive writing skills, especially in the first grade, are still very limited by previous researchers. Because of the scarcity of studies, this study attempts to measure the effect of social media Facebook on the descriptive writing skills of first-year students. 35 students from the Indonesian Language and Literature Education Study Program aged between 16-18 years were involved in this study as research subjects. They were selected after taking the Indonesian Language Competency Test (UKBI) and the range of scores obtained was high (75-79.9%). Non-random sampling was used to select research subjects. This study used a one group pretest-posttest experimental design. The data in this study were obtained from pretest and posttest activities using a descriptive writing skill test instrument. Data analysis was carried out using SPSS for Windows version 25. The results of this study indicate that the average score of students before the Facebook social media intervention was 61.43 and after the intervention, the average score obtained was 83.03. Meanwhile, based on the one-sample t-test, it shows that Facebook has a significant effect on students' description writing skills. The implication of the findings of this study is that Facebook is a social media that can be an ideal and comfortable learning tool that can lead students to develop better descriptive writing skills in higher education.

Pergeseran Bahasa dalam Komunikasi Masyarakat Desa Ranteangin Kabupaten Luwu Timur Muhammad Akhir; Andi Sukri Syamsuri; Akbar Akbar
Jurnal Konsepsi Vol. 10 No. 4 (2022): Jurnal Konsepsi (Februari)
Publisher : P3I Luwu Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (131.421 KB)

Kontak bahasa yang terjadi pada masyarakat multibahasa menyebabkan berbagai peristiwa-peristiwa kebahasaan. Salah satu peristiwa kebahasaan tersebut adalah pergeseran bahasa. Dalam hal ini seorang atau sekelompok orang meninggalkan bahasa pertama atau bahasa guyup dan beralih menggunakan bahasa kedua. Penelitian mengenai pergeseran bahasa pada masyarkat Desa Rante Angin Kabupaten Luwu Timur bertujuan untuk mendeskripsikan wujud penggunaan bahasa masyarakat berdasarkan ranah usia, yaitu anak-anak, remaja, dan dewasa. Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah kualitatif. Berdasarkan data wujud penggunaan bahasa Toraja dan bahasa Indonesia dengan sumber data masyarakat Desa Rante Angin Kabupaten Luwu Timur yang diperoleh dengan menggunakan metode simak, yaitu teknik simak libat cakap, teknik simak bebas libat cakap, dan teknik catat serta metode cakap atau wawancara pada kasus fenomena pergeseran bahasa dihasilkan temuan bahwa bahasa Toraja yang merupakan bahasa guyup masyarakat Desa Rante Angin mengalami pergeseran berat. Masyarakat dewasa, meski mampu menggunakan bahasa Toraja secara aktif, namun menunjukkan penggunaan bahasa Indonesia secara dominan pada wujud penggunaan bahasa mereka. Masyarakat remaja meski mampu memahami bahasa Toraja, namun tidak mampu menggunakan bahasa Toraja secara aktif, sedangkan anak-anak sangat kesulitan bahkan tidak mampu lagi menggunakan bahasaToraja. Indikasi lain yaitu keberadaan bahasa Indonesia yang telah menggeser keberadaan bahasa Toraja. Hal tersebut terlihat dari wujud penggunaan bahasa anak-anak yang secara aktif dominan menggunakan bahasa Indonesia

Minat dan Motivasi Belajar Keterampilan Berbahasa Siswa Attention Deficit Hyperactivity Disolder (ADHD) Kelas XII Mipa 4 MAN 2 Kota Makassar (Studi Kasus) Hasnah; Andi Sukri Syamsuri; Munirah
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 8 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v8i2.1923

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan minat dan motivasi siswa Attention Deficit Hyperactivity Disolder (ADHD) dalam belajar keterampilan berbahasa. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Objek penelitian sekaligus menjadi data dan sumber data adalah siswa Attention Deficit Hyperactivity Disolder (ADHD) kelas XII MIPA 4 MAN 2 Kota Makassar. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan mereduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini diperoleh kesimpulan sebagai berikut: 1) Minat belajar dapat dilihat dari empat indikator utama yakni perasaan senang, ketertarikan siswa, perhatian siswa, dan keterlibatan siswa. Berdasarkan indikator tersebut, minat belajar keterampilan berbahasa pada siswa Attention Deficit Hyperactivity Disolder (ADHD) kelas XII MIPA 4 khsususnya pada AF berada pada kategori baik. Hal tersebut dapat dilihat dari skor penilaian lebih dominan berada pada angka 3 (B) dengan jumlah skor 47,40% yang dipilih oleh 9 orang responden dengan total pertanyaan 15 butir dan total frekuensi 64. Sedangkan skor dominan kedua yakni nilai 4 (SB) dengan jumlah skor 41,48% dengan selisih 5,92% yang memiliki jumlah frekuensi 56. Sementara skor 2 (KB) yaitu 11,11% yang memiliki jumlah frekuensi 15. Hal ini tentu memiliki selisih yang jauh lebih besar dibandingkan (SB). 2) Motivasi belajar keterampilan berbahasa siswa AF sebagai siswa Attention Deficit Hyperactivity Disolder (ADHD) memiliki 5 indikator utama yakni (1) tekun dalam belajar, (2) ulet dalam menghadapi masalah, (3) berminat dalam berbagai masalah pelajaran, (4) mandiri, dan (5) teguh pendirian. Hasil penelitian menunjukkan motivasi yang dimiliki siswa AF dalam belajar keterampilan berbahasa juga berada pada kategori baik. Hal tersebut dapat dibuktikan pada hasil penelitian yang menunjukkan bahwa motivasi belajar keterampilan berbahasa siswa berada pada kategori angka 3 (B) dengan skor 52,59% dengan hasil frekuensi 71 kali pemilihan kategori tersebut. Jauh di atas nilai 4 (SB) yang hanya memiliki skor 33,33% dengan pemilihan kategori hanya 45 kali. Sementara kategori 2 (KB) hanya mendapat skor 13,9% dengan total pemilihan hanya 19 kali.

PERBANDINGAN METODE MONTESSORI DAN METODE SAS TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS I SDIT RAFFASYA BAITUL MAKMUR Nadiah Nur Qarimah; Andi Sukri Syamsuri; Muhammad Akhir
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 7 No. 2 (2022): Volume 07, Nomor 02, Desember 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v7i2.6028

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan secara signifikan kemampuan membaca permulaan siswa melalui metode montessori berbantuan media movable alphabet dengan metode SAS. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian quasi eksperimental design dengan model pretest and posttest two group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas I dengan jumlah siswa 44 orang. Sampel penelitian adalah siswa kelas I A dan I B yang terdiri dari 22 orang setiap kelas, dengan teknik pengambilan sampel simple random sampling. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dengan menggunakan observasi dan tes untuk mengetahui kemampuan membaca permulaan siswa kelas I. Analisis data menggunakan Wilcoxon Signed Rank Test, Normalized Gain Score, dan Effect Size. menunjukkan bahwa membaca permulaan metode montessori berbantuan media movable alphabet berpengaruh lebih signifikan dibandingkan dengan metode SAS terhadap kemampuan membaca permulaan siswa kelas I. Hasil perhitungan Wilcoxon Signed Rank Test diperoleh nilai 0,00 < 0,05. Hasil perhitungan N-gain score diperoleh 0,21 pada metode SAS, sedangkan pada metode Montessori diperoleh 0,48. Hasil perhitungan cohen's d effect size bernilai 0,15. Dengan demikian, hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh kedua metode tersebut terhadap kemampuan membaca permulaan, dengan perbandingan Metode Montessori menghasilkan nilai rata-rata lebih tinggi dibandingkan metode SAS, meskipun perbedaan effect size diantara kedua metode tersebut tidak terlampau jauh. Kata Kunci: Metode Montessori, Media Movable Alphabet, Metode SAS, Keterampilan Membaca Permulaan

Pengaruh Penggunaan Metode Konvensional Berbantuan Media Gambar Terhadap Kemampuan Berbicara Siswa Kelas IV Sekolah Dasar di Kota Makassar Marhaeni, Syarifah; Sukri Syamsuri, Andi; A. Arif, Tarman
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : CV. Ridwan Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-literate.v5i6.1334

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui kemampuan berbicara siswa kelas IV Sekolah Dasar di Kota Makassar sebelum dan sesudah penerapan metode konvensional berbantuan media gambar pada mata pelajaran Bahasa Indonesia, (2) mengetahui pengaruh penggunaan metode konvensional berbantuan media gambar terhadap kemampuan berbicara pada mata pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas IV Sekolah Dasar di Kota Makassar. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif yang sifatnya Quasi Eksperiment. Populasinya adalah seluruh siswa Kelas IV Sekolah Dasar di Kota Makassar. Sampel berjumlah 50 orang, yang terdiri dari kelas eksperimen SD Labunag Baji 25 orang dan SD Sangir 25 orang. Hal ini diperoleh melalui total purposve sampling. Hasil penelitian berdasarkan analisis statistik deskriptif penggunaan media gambar terhadap hasil belajar berbicara siswa kelas IV hasilnya berpengaruh. Hal ini bisa dilihat siswa lebih semangat belajar, berani tampil di depan dan mudah mengungkapkan cerita sesuai gambar yang ditampilkan dengan menggunakan bahasa sendiri. Hal ini membuktikan bahwa adanya pengaruh penggunaan media gambar terhadap keterampilan berbicara siswa kelas IV Sekolah Dasar di Kota Makassar. Kata kunci: Pengaruh, media gambar dan keterampilan berbicara

Utilization of Reading Corners in the School Literacy Movement at the Mukhlisiin Gowa Integrated Islamic Elementary School Nurhayati Nurhayati; Andi Sukri Syamsuri; Haslinda Haslinda
Buana Pendidikan Jurnal Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Publisher : Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/bp.vol19.no1.a5503

This research aims to utilize reading corners, supporting factors and inhibiting the use of reading corners in the School Literacy Movement at Mukhlisiin Integrated Islamic Elementary School. The approach used in this study was the cauldronative approach. Research method to understand the phenomenon of experienced by the research subject. This type of research used methods of interviewing, observation and document review. This research subject that consisted of 6 respondents from Mukhlisiin Integrated Islamic Elementary School. The data was analyzed using the Miles and Huberman models while the data validity test was performed by triangulation of sources and techniques. The results showed that the use of reading corners in the School Literacy Movement at Mukhlisiin Gowa Integrated Islamic Elementary School, among others: reading activities before learning, encouraged the students to tell about what they had read, providing books that made the students’ interest. Meanwhile, the supportive factors on the use of reading corners in Mukhlisiin Gowa Integrated Islamic Elementary School, among others: the awareness of school residents on the importance of literacy culture, adequate physical fasilitas such as reading corners, the allocation of time to visit in the reading corner, reading by being dibimbing by teachers, parents partivcipation of learners. Some factors that can hinder the use of reading corners in the School Literacy Movement at Mukhlisiin Gowa Integrated Islamic Elementary School, among others: there was a special time for book reading activities in the classroom, furthermore the teachers could not accompany their students when the reading corner utilization activities, they did not hold book updates and the school had not supported the activities of utilizing reading corners well.

Pendampingan Pemanfaatan Tanaman Toga terhadap Pencegahan Covid-19 pada Masyarakat Kel. Jagong Kab. Pangkajene Sam'un Mukramin; Andi Sukri Syamsuri; Jamaluddin Arifin; Sarifa Syahran; Afifah Huwaidah; Yuliana Yuliana; Nur Azizah; Ratna Eka Andriani
Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) Vol 6, No 3 (2023): Volume 6 No 3 Maret 2023
Publisher : Universitas Malahayati Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/jkpm.v6i3.8818

ABSTRAK Covid-19 sangat memprihatinkan, diperlukan suatu gagasan berupa aksi dalam meningkatkan sosialisasi kepada masyarakat untuk menyadari pentingnya menjaga kesehatan dalam melawan Covid-19 dan memberikan informasi tentang manfaat semua tumbuhan bermanfaat itu jika tertelan, dapat meningkatkan imunitas tubuh untuk mencegah terjadinya Covid-19. Berdasarkan isu-isu tersebut, penulis melakukan karya-karya untuk kepentingan umum. Tujuan kami melakukan ini adalah untuk meningkatkan kesadaran masyarakat akan pentingnya menjaga kesehatan dengan mengikuti prosedur yang dianjurkan pemerintah dan mengedukasi masyarakat tentang tanaman obatyang dapat digunakan untuk meningkatkan imunitas tubuh dalam konteks pandemi Covid-19. Kegiatan mengikuti modalitas sosialisasi Covid-19, dimana kegiatan sosialisasi dilakukan sesuai dengan protokol kesehatan yang dianjurkan oleh pemerintah. Akibat dari kegiatan sosialisasi tersebut, sebagian masyarakat yang hadir memahami materi yang disampaikan, dan sebagian lagi tidak memahami materi yang disampaikan. Kata Kunci: Tanaman, Obat Keluarga, Covid-19 ABSTRACT Covid-19 is very concerning, an idea is needed in the form of action in increasing socialization to the public to realize the importance of maintaining health in the fight against Covid-19 and providing information about the benefits of all these beneficial plants, if ingested, can increase the body's immunity to prevent Covid-19. Based on these issues, the author performs works for the public interest. Our goal in doing this is to increase public awareness of the importance of maintaining health by following procedures recommended by the government and educating the public about medicinal plants that can be used to increase body immunity in the context of the Covid-19 pandemic. The activity follows the Covid-19 socialization modality, where the outreach activities are carried out in accordance with the health protocol recommended by the government. As a result of these socialization activities, some of the people who attended understood the material presented, and some did not understand the material presented. Keywords: Plants, Family Medicine, Covid-19

Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Film Animasi Terhadap Keterampilan Menyimak Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Sekolah Dasar Risky Nuramelyah; Andi Sukri Syamsuri; Syekh Adiwijaya Latief
Jurnal Konsepsi Vol. 12 No. 1 (2023): Jurnal Konsepsi (Mei)
Publisher : P3I Luwu Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Masalah utama dalam penelitian ini yaitu apakah ada pengaruh secara signifikan penggunaan media audio visual film animasi terhadap keterampilan menyimak mata pelajaran mata pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas III SD Negeri Romanglasa Kecamatan Bontonompo Kabupaten Gowa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh secara signifikan penggunaan media audio visual film animasi terhadap keterampilan menyimak mata pelajaran mata pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas III SD Negeri Romanglasa Kecamatan Bontonompo Kabupaten Gowa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif menggunakan metode uasy eksperimen dengan desain Nonequivalent control design yang dilaksanakan 7 kali pertemuan. Prosedur penelitian meliputi perencanaan, observasi, pelaksanaan tindakan, dan test. Subjek penelitian ini adalah murid kelas III SD Negeri Romanglasa Kecamatan Bontonompo Kabupaten Gowa sebanyak 30 orang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai rata-rata posttest kelompok eksperimen lebuh besar daripada nilai rata-rata posttest kelompok kontrol (84>76,66). Kemudian nilai thitung lebih besar dari ttabel ((2,705>2,048), dengan nilai signifikan sebesar 0,017 lebih kecil daripada signifikasi 0,05 (0,017<0,05) dengan hasil hipotesis H0 = ditolak Ha = diterima. Bersdasarkan hasil penelitia tersebut diatas, dapat disumpulkan bahwa media audio visual film animasi berpengaruh terhadap keterampilan menyimak mata pelajaran bahasa indonesia siswa kelas III SD Negeri Romanglasa Kecamatan Bontonompo Kabupaten Gowa

Analisis Perubahan Fonem Bahasa Indonesia pada Penutur Bahasa Makassar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Angkatan 2019 Unismuh Makassar Ega Laksari; Andi Sukri Syamsuri; B. Baso Syukroni
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.998

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk perubahan fonem bahasa indonesia pada tataran fonologis bahasa makassar mahasiswa prodi bahasa dan sastra indonesia angkatan 2019 universitas muhammadiyah makassar. Penelitian ini merupakan penelitian dengan pendekatan kualitatif. Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah metode deskripsi analisis. Hasil penelitian menunjukkan bentuk perubahan fonologis yang terjadi meliputi: (a) perubahan fonem asimilasi sebanyak sebelas data. yaitu dua data yang menjelaskan perubahan fonem /a/ menjadi /e/, kemudian dua data perubahan fonem /e/ menjadi /a/, selanjutnya satu data perubahan fonem /u/ menjadi /o/, adapun satu data perubahan fonem /e/ menjadi /i/ dan satu data perubahan fonem /a/ dilafalkan menjadi /o/. Tiga data yang menjelaskan perubahan fonem /k/ menjadi /s/ dan satu data perubahan fonem /d/ menjadi /r/ (b) perubahan fonem anaptiksis sebanyak empat data. Penambahan fonem /a/ pada tengah kata dan sebanyak tiga data penambahan fonem /o/,/g/dan /u/ pada akhir kata (c) perubahan fonem zeroisasi sebanyak empat data. dua data penghilangan fonem /y/ dan /h/ pada tengah kata dan sebanyak dua data penghilangan fonem /t/ dan /an/ pada akhir kata. (d) perubahan fonem monoftongisasi sebanyak enam data. Monoftongisasi tersebut dibagi menjadi monoftongisasi diftong /au/ menjadi /o/ sebanyak dua data dan monoftongisasi diftong /ai/ menjadi /e/ sebanyak empat data.

Co-Authors A.Taufik Asmur ABD RAHMAN RAHIM, ABD RAHMAN Abd Rakhim Abd Rasyid Jalil Abd. Rajab Abd. Rakhim Abd. Rasyid Syamsuri Abdul Rahman Rahim Abdul Rakhim Nanda Abdul Rasyid Jalil Abdul Syukur Abdul Wahid Abdul Wahid Abdul Wahid Aco Karumpa Afifah Huwaidah Agus, M. Ahmad Ali Akbar Akbar Akbar Akhir, Muhammad Alamsyah - Alamsyah Alamsyah Alfi Syahrin, Alfi Amal Akbar Amiruddin, Achmad Fauzi Anak Agung Istri Sri Wiadnyani Anas Anas, Anas Andi Adam Andi Adam, Andi Andi Alfiah Haerina Andi Chadijah Andi Hasrianti Andi Jam’an Andi Paida Andi Paida, Andi Andi Rizki Dani Andi Syamsul Alam, Andi Syamsul Andry Hasryan Anin Asnidar Annisa Nur Hidayah Apriana, Maulidya Arifin, Yusriani Armas, Muh.Fakhrul Asmawati Asmawati Asmawati Asmawati Asniati Asniati Asniati, Asniati Aulia Firman, Wiwi B. Baso Syukroni Bur, Eka Yulianti Burhanuddin Burhanuddin Burhanuddin Chadijah, Andi Chaeriani Chaeriani Ramli deppatoro, aliamri DEWI SARTIKA Dewi, Ratnawati Ega Laksari Eka Suhartika Fadilah, Annisa Nur Hamzari Hafid Hamzari Hafid Hartono Bancong Hartono Bancong Haslinda Haslinda Haslinda Haslinda Haslinda, Haslinda Hasnah Hasrianti, Andi Herman Tahir Iis Setiofani Iis Setiofani Ilham Jaya Indah Sari Irma, Andi Iyyut Hajrianti Mandrasari J, Jusriadi Jahara Jam'an, Andi Jamaluddin Arifin Latief, Syekh Adiwijaya Lukman, Sartika M Agus M. Ikbal Maelani vira dwiyana Maemuna Muhayyang Marhaeni, Syarifah Muh. Aswardi Muh. Yunus Ali Muhammad Akhir Muhammad Akhir Muhammad Akhir Muhammad Dahlan Muhammad Nawir Muhammad Saeful Mulawakkan, Andi Munir, Abdil Munirah Munirah Munirah Munirah Mutiatul Khaerah Nadiah Nur Qarimah Nasir Nasrun Nasrun Nasyrah Nasyrah, Nasyrah Nilamartini Nilamartini Nilamartini, Nilamartini Nur Aulia Irsyad Nur Azizah Nur Halifah, Nur Nur Insana Salam Nur Insana Salam Nurdin Nurdin Nurfaindah Nurhayati Nurhayati NURINDAH NURINDAH Nurul Muslimah Nurul Mutmainnah Syam Puspawati Hera Putri, Andi Siti Nurhasanah Navilah Rachmatiah Rachmatiah Rahmat Muhammad Rahmat Muhammad Rahmawati Rahmi Rahmi Rahmi Rahmi Rahmi, Andi Chadijah Rakhim, Abd. Ramadhani, Muh. Nurfajri Randi Pratama Ratna Eka Andriani RATNAWATI Ratnawati Dewi Risky Nuramelyah Risma Ritno Ritno Ritno, Ritno Rosmini Rosmini Ruhwana, A. Isma S, Sukartika Indriyani Sadali, Tri Sam'un Mukramin Sari, Nurafni Dewi Sarifa Syahran Sartika Sari Silvana Hamid Siti Sholeha SITTI AIDA AZIS Sitti Aida Azis SRI RAHAYU st Nurkhalisa Sardi Sudirman Sukartika Indriyani S Syafruddin Syafruddin Syafruddin Syafruddin Syahruddin Syahruddin Syam, Alif Kurnia Syamsiarna Nappu Syaruddin Syekh Adiwijaya Latief Syekh Adiwijaya Latief Tarman A Arief Tarman A. Arif Tharman A. Arief Tharman A. Arief Tri Sadali Ummu Khaltsum Wiwik Handayani Yuliana Yuliana YULIANI Yundari, Yundari

Title

Found 93 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 93 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 93 Documents
Search