Claim Missing Document
Check
Articles

Analisis Penyebab Kesulitan Membaca Pemahaman Siswa Pada Teks Deskripsi Kelas V SD Negeri Alur Sali Fitriani, Rita; Sukirno, Sukirno; Juliati, Juliati; Hambali, Hambali
JURNAL EDUKASI EL-IBTIDA'I SOPHIA Vol 4, No 2 (2025)
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/jeis.v4i2.9378

Abstract

Permasalahan yang dialami siswa yaitu kesulitan mengenal ide pokok paragraf, mengenal detail yang penting, mengembangkan imajinasi visual, meramalkan hasil, mengikuti petunjuk, mengenal organisasi karangan dan membaca kritis. Rumusan masalah pada penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Selanjutnya teknik analisis datanya menggunakan langkah-langkah sebagai berikut, diantaranya data collection (pengumpulan data), data reduction (reduksi data), data display (display data), conclusion drawing/verification (verifikasi dan kesimpulan data). Hasil penelitian yang diperoleh bahwa : 1) kemampuan membaca pemahaman pada siswa kelas V SDN Alur Sali tergolong rendah, dikarenakan siswa mengalami kesulitan mengenal ide pokok paragraf dan siswa masih keliru menentukan dimana letak ide pokok paragraf, kesulitan mengenal detail yang penting seperti mengetahui dan menentukan tema pada teks bacaan yang siswa baca, kesulitan mengembangkan imajinasi visual, siswa hanya melihat-lihat bacaan tersebut karena ada yang kurang lancar membaca, kesulitan meramalkan hasil, kesulitan ini seperti tidak memahami bahasa dalam bacaan, kesulitan mengikuti pentunjuk, kesulitan mengetahui apa saja kerangka teks deskripsi, kesulitan membaca kritis. 2) Berdasarkan analisis data di SDN Alur Sali dapat disimpulkan bahwa analisis faktor-faktor penyebab kesulitan membaca pemahaman pada siswa kelas V yaitu sebagai berikut : faktor yang berasal dari dalam diri siswa dan dari luar diri siswa diantaranya yaitu: (1)  Faktor Internal: a) faktor kondisi tubuh, b) faktor intelegensi, c) faktor motivasi, d) minat, e) kematangan sosial dan emosi serta penyesuaian diri. (2) Faktor Eksternal : a) lingkungan keluarga, b) cara mengajar guru.
Persepsi Mahasiswa tentang Pentingnya Mendongeng dalam Pembentukan Kompetensi Abad ke-21 dan Nilai Pembangunan Berkelanjutan Dewi, Intan Purnama; Krissandi, Apri Damai Sagita; Supartinah, Supartinah; Juliati, Juliati; Zahra, Mar'atu
DISASTRA: PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA Vol 8, No 1 (2026): JANUARI
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/disastra.v8i1.7917

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi persepsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Sanata Dharma terhadap pentingnya mendongeng dalam pengembangan kompetensi abad ke-21 dan kontribusinya pada Sustainable Development Goals (SDGs). Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan analisis isi. Data dikumpulkan melalui wawancara terbukadengan 70 mahasiswa PGSD mengenai manfaat mendongeng, kemudian dianalisis menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 70% responden menilai mendongeng menumbuhkan imajinasi dan kreativitas, 61% menyebutkan nilai moral dan pelajaran hidup, 59% menganggap penting untuk pengembangan keterampilan bahasa, 37% menyatakan dapat meningkatkan kepercayaan diri dan kemampuan public speaking, 19% berperan dalam menumbuhkan minat baca dan literasi, 16% menekankan pembentukan karakter, 10% mengaitkan dengan pengembangan daya pikir kritis, 7% menyoroti penguatan hubungan emosional, serta 6% mencatat peran dalam pelestarian budaya lokal. Temuan ini mengindikasikan bahwa mendongeng bukan hanya metode pedagogis yang efektif untuk mengembangkan 4C skills (critical thinking, creativity, communication, collaboration), tetapi juga berdampak pada pembentukan karakter dan nilai-nilai keberlanjutan. Oleh karena itu, direkomendasikan agar program pelatihan calon guru Sekolah Dasar (SD) memasukkan keterampilan mendongeng secara terstruktur dan kontekstual dalam kurikulum Sekolah Dasar (SD) untuk mendukung pendidikan holistik dan berkelanjutan.
PEMBERDAYAAN IBU PKK MELALUI PEMBUATAN JAMU HERBAL UNTUK MENINGKATKAN SISTEM IMUN TUBUH DI DESA ALUE SENTANG KABUPATEN ACEH TAMIANG Fitriani, Fitriani; Persada, Andri Yusman; Juliati, Juliati; Ismida, Yulina
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 1 (2021): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v4i1.240-245

Abstract

Covid 19 is a disease caused by SARS-CoV-2 or known as a virus that can cause pneumonia, multi-organ failure, and death. Therefore, alternative efforts are needed to increase the body's immune system so that it can prevent viral infections in the body. One effort that can be done is to empower the people of Alue Sentang Village to make and consume herbal herbs which have the potential to increase endurance. Besides, it also increases the role and function of universities, Covid 19 volunteers, and village officials in accelerating and expanding the adoption of innovations in making herbal medicine to support the government in breaking the chain of the spread of Covid 19. The methods used in this activity are the direct approach method, lectures, and practice. The approach method was carried out by listing the problems faced by the people of Alue Sentang Village regarding the Covid 19 attack. The lecture method was carried out by providing information to the community, Covid 19 volunteers, and village officials about the advantages and benefits of herbal medicine in improving the immune system so that it could prevent and overcome Covid infection. 19. The practical method is carried out by providing training in making herbal herbwhich plays a role in increasing the immune system. The results achieved were the increased understanding and skills of PKK Alue Sentang Village women about making Herbal herbs to improve the immune system to control and prevent Covid-19.
Morfologi Bahasa Indonesia dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar Nasution, Salsabila Putri H.; Masyitah, Masyitah; Abdha, Puteri Ramadhana; Salsabila, Syifa; Juliati, Juliati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36422

Abstract

Penelitian ini membahas penerapan pembelajaran materi fonologi, ejaan, morfologi, dan sintaksis Bahasa Indonesia dalam konteks pembelajaran di sekolah dasar (SD). Materi-materi tersebut merupakan dasar penting dalam penguasaan keterampilan berbahasa, baik lisan maupun tulisan. Pembelajaran fonologi membantu siswa memahami bunyi bahasa yang benar, sedangkan ejaan memperkenalkan aturan penulisan yang sesuai kaidah. Morfologi dan sintaksis berperan penting dalam pembentukan kata dan penyusunan kalimat yang efektif dan komunikatif. Melalui pendekatan kontekstual dan interaktif, guru dapat mengintegrasikan keempat aspek kebahasaan tersebut ke dalam kegiatan belajar yang menarik, seperti membaca, menulis, dan berdiskusi. Penelitian ini menekankan bahwa pemahaman mendalam terhadap struktur bahasa sejak dini akan meningkatkan kemampuan literasi siswa secara signifikan. Dengan demikian, pembelajaran fonologi, ejaan, morfologi, dan sintaksis di SD menjadi fondasi utama dalam pengembangan kemampuan berbahasa yang baik dan benar di jenjang pendidikan selanjutnya.
Co-Authors A.A, Musfirah A.I, Ida A.N.P.Z, Isma Abdha, Puteri Ramadhana Adella, Adinda Adinda, Andi Agustina, Dedek Aisyah Aisyah Akbar, Muh. Rijalul Alisya, Nurul Ambar, Andi Fidah Rara Batara Andi Tira, Andi Andini, Nasya Aulia Anggriani, Andi Ansyar, Ayub Al Apri Damai Sagita Krissandi Aprilia Putri, Kartika aprilia, rapita Arlani, Pinkan Atika, Nadhira Audy Audy Aulia, Husnul Azura, Dini Azzahra, Nisita Bambang Sutopo Basri Oner Budi, Sri Utami Cahaya, Khairiana Suci Darmini Darmini Daud, Muslem Delimayani, Delimayani Demina, Rini Deri, Mildani Wulan Dewi, Intan Purnama Diat, Diat Eko Arief Sudaryono, Eko Arief Eko Arif Sudaryono, Eko Arif Elfrida, Elfrida Endiramurti, Saktiana Rizki Eta Farmacelia Nurulhady Fadlon Haser, Teuku Faturullah, Amar Ferdi Ferdi, Ferdi Firda yanti, Firda Firdausy, Muhammad Riyadh Firdayanti, HSM Fitriani Fitriani Fitriani, Rita Fitrianingsih, Cahyati Fransyaigu, Ronald Goeyardi , Wanda Haidir, Haidir Hambali Hambali Hamid, Abd. Haris Hanung Triatmoko Harsya, Putro Nyak Hasanah, Agna Khaeratul Hasibuan, Nuradha Hasibuan, Wirda Febriani HR, Yuliani Indah Permata Sari Inge Ayudia Isabella, Chentia Misse Ismida, Yulina Jamiludin, H. Kaila, Syakira kamsilaniah, Kamsilaniah Karunia, Asaprima Putra Kenedi, Ary Kiswanto Khairani Khairani Lembang, Andrio Rante Lestari, Ida Puji Lily, Astina Lubis, Suci Ramadhani M.T, Erdiansyah Putra Maldrian, Maldrian Mardini, Eki Masyitah Masyitah Maulida, Farahdilla Maulida, Ikrima Maulidiska, Maulidiska Maulidza, Maulidza Meka Sabilla Salim Mohamad Firman, Mohamad Mt, Erdiansyah Putra Muhammad Rivai Muhammad Syafiqurrahman Muliya, Sri Mulyahati, Bunga Munira Munira, Munira Mutia, Cut Nana Nasution, Salsabila Putri H. Ningsi, Nurna Nugraha, Jodi Rizky Nur Chayati Nur Hasanah Nurham, Nurham Nurlina Nurlina Nurmasita, Nurmasita Nurul Hairunnis, Mirham Nurul Hasanah Pakulla, Appriantho Pasaribu, Dea Pebrina, Dahlia Persada, Andri Yusman Pramana, Cipta Prastiwi, Rieke Pratiwi, Adinda Purnama Febri, Suri Putra, Alpidsyah Putri Endah sari, Herlina Putri, Adetia Putri, Alpidsyah Putri, Rika Helmalia Rafli, Muhammad Febri Rahayuningtyas , Putri Ramadhani, Dini Rita Mahyuny, Siska Riyani, Mufti Rusli, Salsabilla Alya S, Puspita Sahila, Rashika Ardafa Sahudra, Tengku Muhammad Sakhkhar, Muhammad Nur Salsabila, Syifa Saragih, Adelia Saragih, Nursyadiah Sarjani, Tri Mustika Sesaria, Tria Setiadi, Fahmi Setiawan Edi Wibowo Setyaningsih, Titik Sidiq, Fadhil Sigalinging, Amelia Rosani Sinta, Sinta Siregar, Ainun Rohma Sitanggang, Marisi siti zubaedah Sri Suranta, Sri Sukirno Sukirno Sulfahmi, Sulfahmi Supartinah Supartinah Syarahmi, Syarahmi Syardiansyah, Syardiansyah Tamba, Betaria Tri, Hartono Trisninik Ratih Wulandari, Trisninik Ratih Tusita, Arcci Ulla, Aiskha Raudatul Usman Usman Veryawan, Veryawan Wahdaniah Wahyudi Wahyu Widarjo, Wahyu Wahyuni, Reni Waspada, Waspada Wawan Hermawan Widoarjo, Wahyu WIDYANINGSIH, GALIH EDY NUR Yulia Yulia Yusman Persada, Andri Yusna Harahap, Ainul Zahra, Dahlia Puspita Zahra, Mar'atu