Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.433
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JAM : Jurnal Aplikasi Manajemen Jurnal Minds: Manajemen Ide dan Inspirasi EKOMBIS REVIEW: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis Jurnal Mirai Management Jurnal Manajemen STIE Muhammadiyah Palopo JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SEIKO : Journal of Management & Business AkMen JURNAL ILMIAH Jesya (Jurnal Ekonomi dan Ekonomi Syariah) YUME : Journal of Management JURNAL MANAJEMEN BISNIS Jurnal Ilmiah Akuntansi Manajemen JURNAL PENELITIAN EKONOMI DAN AKUNTANSI (JPENSI) Journal of Economic, Public, and Accounting (JEPA) BJRM (Bongaya Journal of Research in Management) Economics and Digital Business Review Nobel Management Review Al-Buhuts (e-journal) Golden Ratio of Community Services and Dedication Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) Paradoks : Jurnal Ilmu Ekonomi JICS : Journal Of International Community Service The Journal of Business and Management Research Jurnal Bisnis dan Kewirausahaan Nobel Community Services Journal Advances in Business & Industrial Marketing Research JER Celebes Journal of Community Services
Latief, Fitriani
Institut Teknologi Dan Bisnis Nobel Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 92 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 92 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Membangun Kinerja Guru melalui Fasilitas Kerja, Beban Kerja dan Lingkungan Kerja pada UPTD SMAN Matakali Kabupaten Polewali Mandar Djabbar, Nurdiana; Firman, Ahmad; Latief, Fitriani; Asri, Asri
Jurnal Manajemen STIE Muhammadiyah Palopo Vol 11, No 2 (2025): Articles in Press
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah (LPPI) Universitas Muhammadiyah Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35906/jurman.v11i2.2625

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini dilakukan untuk menganalisis pengaruh Fasilitas Kerja, Beban Kerja, dan Lingkungan Kerja terhadap kinerja guru di UPTD SMAN Matakali Kabupaten Polewali Mandar. Penelitian ini melibatkan populasi seluruh guru di sekolah tersebut, dengan sampel 35 responden yang dipilih menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linear berganda dengan bantuan SPSS versi 26. Hasil analisis menunjukkan bahwa Fasilitas Kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, dengan nilai t hitung 3.539 dan signifikansi 0.001. Sementara itu, Beban Kerja tidak menunjukkan pengaruh signifikan, dengan t hitung 0.589 dan signifikansi 0.560. Lingkungan Kerja juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, dengan t hitung 2.474 dan signifikansi 0.019. Secara simultan, ketiga variabel ini berkontribusi signifikan terhadap kinerja guru, dengan nilai F hitung 22.341 dan signifikansi 0.000. Adapun variabel yang paling dominan berpengaruh terhadap kinerja adalah variabel fasilitas kerja. Penelitian ini menegaskan pentingnya fasilitas yang memadai dan lingkungan kerja yang kondusif untuk meningkatkan kinerja guru di sekolah.Kata Kunci: Fasilitas Kerja, Beban Kerja, Lingkungan Kerja, Kinerja GuruABSTRACTThis research aims to analyze the influence of Work Facilities, Workload, and Work Environment on the performance of teachers at UPTD SMAN Matakali in Polewali Mandar Regency. The study involved the entire population of teachers at the school, with a sample of 35 respondents selected using a saturated sampling technique. The data analysis technique used was multiple linear regression with the assistance of SPSS version 26. The analysis results indicate that Work Facilities have a positive and significant effect on teacher performance, with a t-value of 3.539 and a significance level of 0.001. Meanwhile, Workload does not show a significant effect, with a t-value of 0.589 and a significance level of 0.560. The Work Environment also has a positive and significant effect on teacher performance, with a t-value of 2.474 and a significance level of 0.019. Simultaneously, these three variables contribute significantly to teacher performance, with an F-value of 22.341 and a significance level of 0.000. The most dominant variable affecting performance is Work Facilities. This study emphasizes the importance of adequate facilities and a conducive work environment to enhance teacher performance at the school.Keywords: Work Facilities, Workload, Work Environment, Teacher Performance
PENERAPAN AI SEBAGAI ALAT BANTU PROSES PEMBELAJARAN DI TINGKAT PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR Asbara, Nurkhalik Wahdanial; Agunawan, Agunawan; Latief, Fitriani; Nurani, Nurani; Ifani, Auliyah Zakilah; Deviv, Selvia; Nianty, Dara Ayu; Mahendra, Yusri; Wulandari, Tenri
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 8, No 1 (2024): Februari
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jmm.v8i1.20083

Abstract

Abstrak: Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah memberikan pelatihan, mendampingi guru tentang perkembangan Artificial Intelligence (AI) dalam dunia pendidikan. Dengan adanya kegiatan ini, dapat meningkatkan softskill dalam proses belajar mengajar, mulai dari bagaimana guru membuat materi pembelajaran berbasis media, video pembelajaran yang menarik dengan menggunakan AI, sehingga para siswa mudah memahami apa yang disampaikan oleh gurunya dan mengintegrasikan AI dalam proses pembelajaran sehari-hari. Diharapkan setelah kegiatan ini akan membantu menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih efektif, efisien, dan responsif terhadap kebutuhan siswa dan guru. Dengan pendekatan yang teliti dan bijaksana, mulai dari pemaparan teori dan praktek langsung, pengembangan Artificial Intelligence (AI) dalam pendidikan dapat membawa manfaat positif dan berkelanjutan bagi semua pihak yang terlibat dalam proses pendidikan. Mitra pada kegiatan ini adalah guru SD Inpres Unggulan BTN Pemda Makassar sebanyak 18 orang. Hasil dari kegiatan ini adalah tingkat kepahaman peserta sebanyak 54%, kurang paham 29 %, dan tidak paham 17%. Hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah mitra dapat memanfaatkan AI dalam mendesain materi pembelajaran, mengelola dan mengevaluasi proses pembelajaran.Abstract: The purpose of this service activity is to provide training, accompany teachers about the development of Artificial Intelligence (AI) in the world of education. With this activity, it can improve soft skills in the teaching and learning process, starting from how teachers create media-based learning materials, interesting learning videos using AI, so that students can easily understand what is conveyed by their teachers and integrate AI in the daily learning process. It is hoped that following these activities will help create a learning environment that is more effective, efficient, and responsive to the needs of students and teachers. With a rigorous and thoughtful approach, starting from the presentation of theory and direct practice, the development of Artificial Intelligence (AI) in education can bring positive and sustainable benefits to all parties involved in the educational process. Partners in this activity are 18 teachers of SD Inpres Unggul BTN Pemda Makassar. The result of this service activity is that partners can utilize AI in designing learning materials, managing and evaluating the learning process.
Co-Authors A. M. Reski Febriatma Hidayat Abdul Malik Adnan, Arfandi Agunawan, Agunawan Agus Purnomo Sidi Ahmad Firman Akram, Yafi Nur Ali Murdhani Ngandoh Alias, Alias Amin, Asbi Amir Mahmud Andi Ircham Hidayat Andi Ummul Khaer Andi Widiawati Annur SB, Ince Adzzahra Aqila , Nurul Arifuddin Rahman Arnisa, Andi Arsinta Zalzabila Asniwati Asniwati, A. Asri asri Aswin Aswin Baharuddin, Ida Bahrul Ulum Ilham Bahrul Ulum Ilham, Bahrul Ulum Bater, Lidia Dara Ayu Nianty Dirwan Dirwan Dirwan Dirwan Dirwan Dirwan Djabbar, Nurdiana Fajri , Muh Fathorrahman Fauzia F Alamri Febrianti, Resty Ayu Fika Yulianti M Fitriany Fitriany, Fitriany Ghazwan, Muhammad Faathir Giri Dwinanda Hadiningtyas, Eka Aussie Hardianty Askar Harry Phinwa Sentosa Hasnah Hasnah Hasyudi, Muhammad Alif Heriyanti, Mufti Hilwa Hilwa Ida Baharuddin Ifani, Auliyah Zakilah IL , Fifi Elfahira Ilyas, Maharani Indar, Sofyan Hamid Iradat Rayhan Sofyan Irwan B Irwan Irwan Irwan Usman Januar Kulsaputro Kusuma Nur, Fika Laode Muh Syawal M.Ilham Mahendra, Yusri Mariah Mariah Mariah, Mariah Mariah, Mariah Mario Mario Masnyur Mansyur Maulana, Andi Arif Miswa Adelia Moch. Ridho Ghazalih R. Mokhtar, Susiana Mubyl, Mutiarini Muh. Syilfa Nooviar Muhammad Alif Qadafi Muhammad Hidayat Muhammad Idris Muhammad Idris Multhazam, Nur Afifah Thohirah Murti, Rahel Sri Muslimin, Istyqamah Naim, Mardjani Aliyah Abdul Nirwana Ayustira Nuggraha, I Made Widi Nur Hidayah Nur Rahma Nurani Nurani Nurhaeda Nurhaeda Nurkhalik Wahdanial Asbara Nurul Hanifah Maulidyah Nurul Istiqamah Orfyanny S.Themba Quin, Malika Rachmawati Rahman, Karlina Ghazalah Ramlawati Ridwan Ridwan Ridwan said, muh Selvia Deviv Sinaga, Debora Oktaviani Sofyan, Iradat Rayhan Sri Fausiah Rahmayanti Sri Rahmi Rahayu Surianto, S. Suriyanti Suriyanti Suriyanti, Suriyanti Themba, Orfyanny S Tin Agustina Karnawati TM, Ridwan Vanes Viviana Vica Nadila Narvantinova Wulandari, Tenri Yafi Nur Akram Yuswari Nur Zaenal, Faisal Rizal