Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.526
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bina Praja al-Afkar, Journal For Islamic Studies Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JCRS (Journal of Community Research and Service) Edum Journal Journal Informatic, Education and Management (JIEM) Elementary Journal : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Counselia: Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial Jurnal Pendidikan Sang Surya Journal Islamic Pedagogia Room of Civil Society Development Indonesian Journal Economic Review (IJER) Mimbar Administrasi Mandiri Jurnal Dialektika Politik Jurnalika : Jurnal Ilmu Komunikasi Jurnal Guru Pencerah Semesta (JGPS) Nusantara Community Empowerment Review Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan Southeast Asia Journal of Graduate of Islamic Business and Economics As-Sakinah : Jurnal Hukum Keluarga Islam Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Riset Guru Indonesia Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra kawanad Journal of Authentic Research Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Babakti : Journal of Community Engangement Renewable Energy Issues Jurnal Manajemen dan Teknologi Room of Civil Social Development Babakti: Journal of Community Engangement
Nasir
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 65 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 65 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Strategi Optimalisasi Pendapatan Asli Daerah Melalui Inovasi dan Kolaborasi di Kabupaten Lombok Tengah Fathurrahman; Safitri, Julia; Munizu, Musran; Nasir
Jurnal Bina Praja Vol 16 No 2 (2024)
Publisher : Research and Development Agency Ministry of Home Affairs

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21787/jbp.16.2024.347-359

Abstract

This study discusses the condition of Regional Original Revenue (PAD) which consists oftax components, levies, results of separated regional assets and other revenues that are considered legitimate. In addition, this study emphasises the preparation of a strategy for optimising Regional Original Revenue (PAD) which emphasises innovation and collaboration so that the results and targets for increasing PAD in Central Lombok Regency can be achieved. the importance of innovation as a transformer and collaboration in building networks in Central Lombok Regency. This study uses a descriptive qualitative approach using some LKPD data for the last 5 years from 2019-2023. In addition, the method used in preparing the strategy is more result-oriented and more positive with the SOAR approach by analysing strengths, opportunities, aspirations and results while the study locus is Central Lombok Regency. This study found that one of the important steps in strengthening regional finances is the optimisation of local revenue through sustainable policies. Local governments can sustainably increase tax revenues, support regional development, and improve community welfare by using appropriate strategies and comprehensive policies. Annual growth rate, the average percentage of growth each year is 10.25%, the annual growth rate experienced negative PAD growth (-21%). Some strategies that can be developed in order to optimise PAD through innovation and collaboration are to create innovations in the local taxation and levy sector, both in terms of collection and recording. In addition, strengthening networks and collaboration with various parties will make it easier for the Central Lombok Regency Government to map potential sectors that can be utilised to increase PAD.
PENERAPAN DISCOVERY LEARNING UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA MENGANALISIS FAKTOR-FAKTOR MEMPENGARUHI INTERAKSI SOSIAL SMAN 3 PANGKEP Wahyuni, Sri; Hilman, Alvriani; Rachmat, Satriulia Jensari; Nasir
Jurnal Guru Pencerah Semesta Vol 3 No 1 (2024): Jurnal Guru Pencerah Semesta (JGPS)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56983/jgps.v3i1.803

Abstract

Penggunaan metode pembelajaran yang sesuai untuk diterapkan didalam kelas sangat berpengaruh terhadap minat dan hasil belajar siswa dalam memahami materi yang disampaikan oleh seorang guru, namun faktanya banyak guru yang dalam proses mengajarnya tidak menyesuaikan metode pembelajaran dengan materi yang disampaikan hasilnya banyak siswa yang tidak memahami materi yang disampaikan tersebut. Dalam penelitian ini penulis mencoba untuk menyesuaikan metode pembelajaran dengan materi yang disampaikan yaitu penerapan model pembelajaran Discovery Learning dalam upaya meningkatkan aktivitas dan pemahaman siswa menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi interaksi sosial SMAN 3 pangkep. Pengumpulan data dilakukan dengan cara tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa persentase pemahaman siswa berdasarkan capaian nilai kriteria ketuntasan minimal pada siklus I sebanyak 51,4%, siklus II sebesar 60%. Peningkatan pemahaman siswa yang terjadi dari siklus I ke siklus II adalah sebesar 8,6% . Selain itu, aktivitas belajar siswa yang tergambar dalam keaktifan siswa bertanya jawab pada siklus I sebesar 65,6%, untuk siklus II sebesar 77,1% . Peningkatan aktivitas belajar siswa yang terjadi dari siklus I ke siklus II adalah sebesar 11,5%. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan menerapkan model pembelajaran Discovery Learning mampu meningkatkan aktivitas dan hasil belajar mata pelajaran sosiologi kelas X IPS 1 SMAN 3 Pangkep
Solutif Mahasiswa Dalam Mengelola Waktu Kuliah dan Kegiatan Luar Kuliah (Studi Pada Mahasiswa Program Pendidikan Bahasa Inggris Semester II FKIP-UNWIR Indramayu Tahun Akdemik 2024-2025) Nasir
Journal Islamic Pedagogia Vol. 5 No. 1 (2025): Journal Islamic Pedagogia
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/pedagogia.v5i1.135

Abstract

Kemampuan manajemen waktu adalah solusi yang sangat diperlukan akhir-akhir ini. Khususnya bagi mereka yang aktif, banyak kegiatan, mengisi waktu luang dengan efektif dan efisien, pengembangan diri malalui minat dan bakat, dan ingin maju selangkah ke depan, bahkan waktu adalah amal dan uang. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa semester II Program Pendidikan Bahasa Inggris FKIP Unwir tahun 2024 antara lain : 1. Sebagian besar mahasiswa melakukan kegiatan di luar kuliah sambil berbisnis atau bekerja (membantu orang tua berdagang dan sawah, jualan kuota, bekerja, dan mengajar les private english) dan mengikuti kegiatan UKM kampus, pramuka, teater, paduan suara kampus, dan ESA;  2.  Sebagian besar mahasiswa merespon bahwa kegiatan di luar kuliah dianggap sangat penting  dengan alasan membantu orang tua sebagai suatu kewajiban, menambah uang jajan, sumber nafkah, mengganti peran orang tua, dengan bekerja bisa kuliah, dan ladang pahala, mengikuti kegiatan kampus untuk  menambah wawasan dan pengalaman, mengisi waktu luang, menambah relasi atau teman, mengembangkan rasa penasaran dan minat, dan menumbuhkan sikap kepemimpinan; 3. Cara mahasiswa mengatur waktu kuliah dan kegiatan di luar kuliah antara lain : ketika kuliah ya tetap kuliah, sedangkan di luar kuliah berusaha membantu orang tua dan tugas kuliah; menggunakan waktu dengan efisien, tidak menunda, dan mendisiplinkan diri; menggunakan metode terstruktur dan tepat waktu; mendahulukan yang penting; pagi kuliah dan sore bekerja sampai malam; membuat jadwal,  dan membagi waktu. 4. Kesulitan yang mahasiswa hadapi antara lain : bisa saja terkadang bentrok, jika jam kuliah berubah di hari lain (waktu mengajar) dan harus memilih; memprioritaskan mana yang wajib dan tidak wajib; jika ada acara tak terduga sehingga harus mengorbankan waktu istirahat dan tidur; sulit membagi waktu jika bentrol waktu kuliah dan kegiatan kampus; jika bentrok kuliah dan kerja maka kuliah mbolos; tidak ada kesulitan; jarak antara rumah dan kampus; jika kegiatan kampus sampai weekend;  stamina dan belajar; rasa malas mengahantui; kelelahan; menunda tugas; dan kesulitan memprioritaskan. Kesimpulan, secara umum mahasiswa mampu memenej waktu dengan baik antara kuliah dan kegiatan di luar kuliah sebagai sumber nafkah, pengembangan diri, minat, bakat, pengalaman, relasi, dan menambah finansial.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARAN INFORMATIKA DI UPTD SMPN 11 BARRU Atul Azizah, Fitri; Nurwandayani; Ismail, Lukman; Nasir; Sahira, Siti
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 04 (2024): Volume 09 No. 04, Desember 2024.
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i04.21820

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of the Snowball Throwing learning model on the cognitive learning outcomes of students of Innformatics class VII.3 UPTD SMPN 11 Barru. This research design uses a one group pretest posttest design. Class VII.3 UPTD SMPN 11 Barru became the sample in this study. Data collection was done through a multiple choice question test totaling 10 items for each pretest and posttest test. Test the data of students' cognitive learning outcomes using normal distribution of one sample shapiro-wilk and homogeneity. The results showed a correlation sign of 0.000 <0.05 and in the paired sample t test data the sign value was 0.000 <0.05. Based on this, the value between the pretest and postest there is an influence or relationship to the provision of treatment, so that the snowball throwing learning model as a treatment in learning affects the cognitive learning outcomes of informatics students in class VII.3 UPTD SMPN 11 Barru.
Pengaruh Peran Komite Sekolah Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Peningkatan Prestasi Dengan Kepuasan Peserta Didik Sebagai Variabel Intervening Di SMA Negeri 2 Sekayu Eka Nir Romadhoni; Wiwik Anggrahini; Sulbahri madjir; Nasir
Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 3 (2024): Juli
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/isihumor.v2i3.830

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Peran Komite Sekolah Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Peningkatan Prestasi Dengan Kepuasan Peserta Didik Sebagai Variabel Intervening Di SMA Negeri 2 Sekayu. Populasi penelitian ini adalah 98 orang. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini ialah dengan metode analisis Structural Equation Model (SEM) yang dioperasikan melalui program Partial Least Square (PLS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat Pengaruh Peran Komite Sekolah Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Peningkatan Prestasi Dengan Kepuasan Peserta Didik Sebagai Variabel Intervening Di SMA Negeri 2 Sekayu dengan persamaan dan persamaan maka Peran Komite tidak berpengaruh terhadap Kepuasan Peserta didik ditujukan dengan persamaan nilai t-statistik sebesar 1,236 < 1,960 dan p-values sebesar 0,217 > 0,05, Kepemimpinan Kepala Sekolah berpengaruh signifikan terhadap Kepuasan Peserta Didik ditujukkan dengan nilai t-statistik sebesar 2,143 > 1,960 dan p-values sebesar 0,033 < 0,05, Peran Komite Sekolah tidak berpengaruh terhadap Peningkatan Prestasi Peserta Didik ditujukkan dengan nilai t-statistik sebesar 1,929 < 1,960 dan p-values sebesar 0,054 > 0,05, Kepemimpinan Kepala Sekolah berpengaruh terhadap Peningkatan Prestasi Peserta Didik ditujukkan dengan nilai t-statistik sebesar 2,412 > 1,960 dan p-values sebesar 0,016 < 0,05, Kepuasan Peserta Didik berpengaruh terhadap Peningkatan Prestasi Peserta Didik dengan nilai t-statistik sebesar 4,258 > 1,960 dan p-values sebesar 0,000 < 0,05. Dari model yang dibangun pada penelitian ini, dan dari hasil uji hipotesis menggunakan Smart-PLS, maka dapat disarankan Peran Komite Sekolah dan Kepemimpinan Kepala Sekolah dapat ditingkatkatkan lagi dengan menggunakan wewenang atau amanat kepemimpinan agar dapat meningkatkan prestasi peserta didik dan menyelesaikan masalah atau keluhan peserta didik.
Peningkatan Produktivitas dan Manajemen Bisnis UMKM Kebab Vrindavan Mbaknyen melalui Teknologi Inovatif Ihwani, Nurul; Nasir; Hendri
Nusantara Community Empowerment Review Vol. 3 No. 1 (2025): Nusantara Community Empowerment Review
Publisher : LPPM UNUSIDA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55732/ncer.v3i1.1467

Abstract

UMKM Kebab Vrindavan Mbaknyen merupakan salah satu unit usaha yang memiliki potensi besar untuk berkembang, namun menghadapi tantangan dalam produktivitas dan pengelolaan bisnis. Program pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan produktivitas dan manajemen bisnis UMKM tersebut melalui penerapan teknologi inovatif. Metode yang digunakan meliputi analisis kebutuhan, pelatihan penggunaan teknologi pendukung, serta pendampingan implementasi teknologi dalam operasional harian. Hasil program menunjukkan peningkatan efisiensi proses produksi sebesar 30% serta perbaikan dalam sistem manajemen keuangan dan inventaris. Selain itu, UMKM berhasil meningkatkan jangkauan pasar melalui pemanfaatan platform digital. Kesimpulannya, penerapan teknologi inovatif secara efektif mampu meningkatkan produktivitas dan daya saing UMKM. Program ini diharapkan menjadi model yang dapat direplikasi pada UMKM lain untuk mendukung pertumbuhan ekonomi lokal. Vrindavan Mbaknyen Kebab MSMEs are one of the business units that have great potential to grow but face challenges in productivity and business management. This service program aims to increase the productivity and business management of these MSMEs through the application of innovative technology. The methods used include needs analysis, training on the use of supporting technology, and assistance in the implementation of technology in daily operations. The results of the program showed an increase in the efficiency of the production process by 30%, as well as improvements in the financial management and inventory system. In addition, MSMEs have succeeded in increasing market reach using digital platforms. In conclusion, the application of innovative technology can improve the productivity and competitiveness of MSMEs effectively. This program is expected to be a model that can be replicated in other MSMEs to support local economic growth.
Peran Komunikasi Efektif dan Efisien dalam Interaksi Belajar Mengajar Kaharuddin; Hajar, Sitti; Nasir; Marwan, Andi; Andini; Nuraeman; Kaharuddin, Kaharuddin
Elementary Journal : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 8 No. 1 (2025): Elementary Journal: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Publikasi dan UKI Toraja Press Universitas Kristen Indonesia Toraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47178/rvga2554

Abstract

As social creatures and living in groups in everyday life, humans certainly do not escape interaction or communication. Communication is the process of conveying a message from the communicator to the communicant or audience, whether in the form of symbols or emblems, in the hope of bringing or understanding the message to students (students) in the classroom or in society and trying to change attitudes and behavior. In the world of education, the learning process will be effective if communication and interaction between teachers and students occurs efficiently and effectively. In classroom learning, the communication process will take place either between teacher and student, in this case, students or vice versa between students and teachers or educators, where the learning material is the message in the learning communication process which is often seen as the heart or core of learning activities. In this learning communication, educational interactions occur which take place in the form of message exchange which is none other than learning material. In the context of learning communication, teachers are placed in a position as communicators because the duties and roles of teachers as learning leaders position them as communicators, while students are placed as communicants or students. Teachers must be able to master good interaction patterns and communication techniques in the learning process.
Strategi Branding untuk Meningkatkan Daya Saing Sambal Pecel Kanaya di Pasar Lokal dan Digital Nasir; Nurhaedar; Sudirman; Syah, Sri Rahayu; Harun, Salmah
Babakti: Journal of Community Engangement Vol. 2 No. 1 (2025): April
Publisher : Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/babakti.v2i1.66

Abstract

UMKM Sambal Pecel Kanaya, sebagai usaha lokal yang bergerak di bidang kuliner, menghadapi tantangan dalam meningkatkan daya saing produknya, baik di pasar lokal maupun digital. Branding yang kuat dan tepat menjadi salah satu kunci untuk memperkenalkan produk kepada konsumen dan memperluas jangkauan pasar. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk membantu UMKM Sambal Pecel Kanaya dalam menyusun dan menerapkan strategi branding yang efektif untuk meningkatkan daya saing produk mereka. Mitra pengabdian ini adalah pengelola UMKM Sambal Pecel Kanaya yang memerlukan dukungan dalam hal pengembangan identitas merek dan pemasaran produk secara digital. Metode yang diterapkan dalam kegiatan ini meliputi pelatihan pembuatan identitas merek yang menarik dan konsisten, serta pendampingan dalam penerapan pemasaran digital melalui media sosial dan platform e-commerce. Hasil yang dicapai dari pengabdian ini adalah peningkatan pemahaman tentang pentingnya branding, serta peningkatan citra produk dan keterlibatan konsumen baik di pasar lokal maupun digital. Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan dampak positif terhadap pertumbuhan UMKM Sambal Pecel Kanaya, baik dalam segi penjualan maupun pengenalan merek yang lebih luas.
Hak-hak Perempuan dalam Perkawinan Perspektif Fazlur Rahman dan Implementasinya di Indonesia Nasir
As-Sakinah : Jurnal Hukum Keluarga Islam Vol 3 No 1 (2025): As-Sakinah : Jurnal Hukum Keluarga Islam
Publisher : STAI Pelabuhan Ratu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51729/sakinah311240

Abstract

Hak-hak perempuan dalam perkawinan telah diatur dalam regulasi hukum Indonesia, seperti Undang-Undang Perkawinan dan Kompilasi Hukum Islam. Namun, implementasinya masih menghadapi berbagai kendala, terutama dari aspek budaya patriarki, rendahnya kesadaran hukum perempuan, serta kelemahan dalam mekanisme penegakan hukum. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi hak-hak perempuan dalam perkawinan di Indonesia dalam perspektif Fazlur Rahman serta mengidentifikasi hambatan yang dihadapi dalam pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif-analitis. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dengan praktisi hukum dan akademisi, serta analisis putusan Pengadilan Agama terkait hak-hak perempuan dalam perkawinan. Teknik analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun hukum telah memberikan perlindungan bagi hak-hak perempuan dalam perkawinan, realitas di lapangan masih menunjukkan ketimpangan. Banyak perempuan mengalami kesulitan dalam memperoleh nafkah pasca-cerai dan hak-hak ekonomi lainnya, sementara poligami masih sering dilakukan tanpa mempertimbangkan prinsip keadilan. Perspektif Fazlur Rahman menekankan pentingnya reinterpretasi hukum Islam agar lebih sesuai dengan nilai keadilan dan perubahan sosial. Sebagai rekomendasi, diperlukan edukasi hukum yang lebih luas bagi perempuan, penguatan peran lembaga keagamaan dan pendidikan dalam membangun kesadaran keadilan gender, serta reformasi hukum perkawinan yang lebih berpihak pada perempuan. Dengan pendekatan yang lebih kontekstual, hukum Islam di Indonesia
Pengaruh Penggunaan Quipper School Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Di SMP Negeri 1 Bissappu Kabupaten Bantaeng Mawar Mawar; Nasir; Akram
Jurnal Riset Guru Indonesia Vol 4 No 2 (2025): April 2025 -Juli 2025
Publisher : Almeera Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62388/jrgi.v4i2.146

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of the use of Quipper Shool on student learning outcomes in science subjects on the human digestive system. Class VIII A students at SMP Negeri 1 Bissappu in the academic year 2022/2023, totaling 18 students. This research is a type of quantitative research using experimental methods as well as the media used in the study, namely Quipper School. The population in this study were all students of class VIII and class VIII A as the sample. The instrument in this study provided pre and post-test on the sample. Data collection techniques used are observation, tests, and documentation. Techniques Data analysis is descriptive statistical analysis and inferential statistical analysis. Based on the results of research and data analysis regarding comparison of statistical scores, comparison of learning outcomes categories, and comparison of completeness levels, it has been proven that there is an increase in student learning outcomes in class VIII A of SMP Negeri 1 Bissappu. It can be seen that student learning outcomes through descriptive statistical analysis before using Quipper School media, student scores. below the KKM value and after using the Quipper School media the student's score increased above the KKM score. It is known that the posttest score of 80.14 is greater than the pretest score of 76.14. From the results of these data, it can be concluded that the Quipper School-based learning media in learning can have an influence on student learning outcomes in science subjects for class VIII A SMP Negeri 1 Bissappu and provide a positive response to the learning media. Keywords: learning media; quipper school; learning outcomes
Co-Authors Abdus Salam, Abdus Agisna Fadilawati Akram Alam, Samsul Alfina Aliem Bahri, Aliem Amrul Sahruddin Andi Adam, Andi Andi Paida, Andi Andi Yurni Ulfa Andini Anti , Sri Ardiana Ardiansyah Arumdani, Arsy Atikah Wati, Atikah Atul Azizah, Fitri Azzahra, Andi Edizal Efendi , Zulhan Eka Nir Romadhoni ENDRI ENDRI Fachri Fauzy Fajri Fathurrahman Fathurrahman Haerul, Haerul Hajra Harun, Salmah Henri Hilman, Alvriani Idyawati, Indah Ihwani, Nurul Ijal Fahmi, Ijal Imilda Imran, Ahmad Imran Indah Sari Irma Farnita, Irma Isak Bagea Islami, Muhammad Fajri Ismail Ismail, Lukman Jannah, Raodahtul Jumriah Kaharuddin Kaharuddin Khairul Amri Lina M Arya Makarim M.arya makarim Majid, Anna Marwan, Andi Mawar melani putri Muh Jesmin Muh. Albar Muhammad Nawir Muhammad Nawir Muhammad Wali, Muhammad Mujiati Mujiati Musa Musdalifah Musran Munizu Mutiara Noviantoro, Djatmiko Nur Arafah Nuraeman Nurdin Nurhaedar Nurhidayani Nurindah NURUL AZIZAH Nurwandayani Nurzaima Prawiro, Indra Yoga Rachmat, Satriulia Jensari Rahayu, Anny Rasid RIDHA ICHWANTY SABIR, RIDHA ICHWANTY Rima Santy Riska Amaliah Risnawati Rulis Sadriana Ayu Safitri, Julia Sahira, Siti Saputra, Andi Ade Sari Sakarina Selang, Aini Siti Najemia Naim SITTI HAJAR Sri Rahmawati Sri Wahyuni Sudirman Sufyan Suhartini Azis Sukri Syamsuri, Andi Sulbahri Madjir Syah, Sri Rahayu Syamsul Rizal Tarmizi Tiwi Saputriani Wahyuddin Wani, Cut Eva Wardan. AH, Luthfia Wiwik Anggrahini WULANDARI Yuslinaini Zainap Hartati Zulkifli Zylfa Ummi Kalsum