Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.044
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bina Praja Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Edum Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Journal Informatic, Education and Management (JIEM) Elementary Journal : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Counselia: Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial Journal Islamic Pedagogia Room of Civil Society Development Indonesian Journal Economic Review (IJER) Mimbar Administrasi Mandiri Jurnal Dialektika Politik Jurnalika : Jurnal Ilmu Komunikasi Jurnal Guru Pencerah Semesta (JGPS) Nusantara Community Empowerment Review Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan As-Sakinah : Jurnal Hukum Keluarga Islam Jurnal Riset Guru Indonesia Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Babakti : Journal of Community Engangement
Nasir
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 30 Documents
Search

 1   2   3 
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN WORDWALL BERBASIS GAME BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN INFORMATIKA Asniar; Dilfa; Lukman Ismail; Nasir; Siti Sahirah
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 10 No. 04 (2024): Volume 10 No. 04 Desember 2024 In Progress
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v10i04.4449

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengethui pengaruh media pembelajaran wordwall berbasis game based learning siswa kelas VIII 3 SMP Negeri 11 Barru terhadap hasil belajar materi berpikir komputasional. Sampel penelitian ini sebanyak 25 siswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan pre-eksperimen one group pre-test post-test design. Data penelitian ini dikumpulkan menggunakan tes pilihan ganda yang diberikan dua kali yakni sebelum diberikannya perlakuan (pre-test) dan setelah diberikan perlakuan (post-test). Maka berdasarkan hasil analisis data, peneliti mengetahui bahwa terdapat peningkatan hasil belajar informatika menggunakan media Wordwall. Ditunjukkan dari nilai rata-rata post-test (86%) yang lebih bedar dari nilai pre-test (52,4%), terdapat kenaikan sebesar 33,6%. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Wordwall memiliki pengaruh terhadap hasil belajar sisiwa kelas VIII 3 SMP Negeri 11 Barru.
PENGARUH IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARAN INFORMATIKA KELAS VIII UPTD SMPN 33 BARRU Rahmat Kurnia; Muh. Dzuljalali Wal Ikram; Nurindah`; Puttiri; Nasir
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 10 No. 04 (2024): Volume 10 No. 04 Desember 2024 In Press
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v10i04.4493

Abstract

The Snowball Throwing learning model is a method where students create questions and throw them to classmates to answer, encouraging active interaction and understanding through collaboration. The aim of this research is to determine the effect of implementing the Snowball Throwing learning model as a method of evaluating learning outcomes in the Informatics subject in class VIII UPTD SMP Negeri 33 Barru. This research uses a One-Group Pretest-Posttest research design with a Pre-Experimental Design approach, which includes two tests, namely a pre-test before implementing the model (Q1) and a post-test after implementing the model (Q2). This research method is quantitative with instruments in the form of multiple choice questions, and the data is analyzed using descriptive statistics to compare students' pre-test and post-test results. The research results show that the application of the Snowball Throwing learning model has an effect on student learning outcomes. Learning completeness increased from 16.7% in the pre-test to 50% in the post-test, showing an increase in learning outcomes of 33.3%. Keywords: Learning Model, Snowball Throwing, Learning Outcomes, Informatics
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS EDMODOWORLD DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PRAKARYA BAGI SISWA KELAS XI IPA 1 DI SMA NEGERI 4 JENEPONTO Akbar, Muhammad Rizki; Nasir; Kasman
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 10 No. 04 (2024): Volume 10 No. 03 September 2024
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v10i04.4561

Abstract

Research on the Effectiveness of Using Edmodoworld-based Learning Media in Increasing Craft Learning Motivation for Class XI Science 1 Students at Sma Negeri 4 Jeneponto. This research aims to determine the effectiveness of using Edmodoworld-based learning media in increasing craft learning motivation for class XI Science 1 students at Sma Negeri 4 Jeneponto. The sample in this research was students in class XI Science 1 of Sma Negeri 4 Jeneponto for the 2024/2025 academic year, totaling 34 students. The research design used in this research is One Group Pretest-Posttest, where research is carried out by comparing the conditions before and after learning. The results of research and data analysis regarding comparisons of statistical scores, comparisons of learning motivation categories, and comparisons of levels of completion have proven that there has been an increase in students' learning motivation in the Crafts subject for class XI Science 1 at Sma Negeri 4 Jeneponto.
PENGARUH PENGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL ANIMASI TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA DI SDI PATAUNG KABUPATEN GOWA Naldi; Nasir; Firdaus R
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 10 No. 04 (2024): Volume 10 No. 03 September 2024
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v10i04.5117

Abstract

Masalah utama dalam penelitian ini yaitu bagaimana pengaruh penggunaan media audio visual animasi terhadap minat belajar IPA di SDI Pataung Kabupaten Gowa. Penelitian iini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh penggunaan media audio visual animasi terhadap minat belajar IPA di SDI Pataung Kabupaten Gowa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode pre-eksperimen. Desain penelitian inni terdapat pretest dan posttest. Subjek dalam penelitian ini adalah murid kelas V SDI Pataung Kabupaten Gowa sebanyak 13 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum media audio visual animasi diterapkan, diperoleh nilai rata-rata 35,38 (kategori kurang). Sedangkan minat belajar siswa setelah media pembelajaran audio visual animasi diterapkan diperoleh nilai rata-rata 91,53 (kategori sangat baik). Pengujian hipotesis menggunakan rumus uji-t dengan taraf signifikan 5% diperoleh thitung = 12,581 > ttabel = 2,178 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Maka kesimpulan dari penelitian ini, Ada pengaruh yang positif signifikan antara penggunaan media audio visual animasi terhadap minat belajar siswa mata pelajaran IPA di SDI Pataung Kabupaten Gowa.
Strategi Optimalisasi Pendapatan Asli Daerah Melalui Inovasi dan Kolaborasi di Kabupaten Lombok Tengah Fathurrahman; Safitri, Julia; Munizu, Musran; Nasir
Jurnal Bina Praja Vol 16 No 2 (2024)
Publisher : Research and Development Agency Ministry of Home Affairs

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21787/jbp.16.2024.347-359

Abstract

This study discusses the condition of Regional Original Revenue (PAD) which consists oftax components, levies, results of separated regional assets and other revenues that are considered legitimate. In addition, this study emphasises the preparation of a strategy for optimising Regional Original Revenue (PAD) which emphasises innovation and collaboration so that the results and targets for increasing PAD in Central Lombok Regency can be achieved. the importance of innovation as a transformer and collaboration in building networks in Central Lombok Regency. This study uses a descriptive qualitative approach using some LKPD data for the last 5 years from 2019-2023. In addition, the method used in preparing the strategy is more result-oriented and more positive with the SOAR approach by analysing strengths, opportunities, aspirations and results while the study locus is Central Lombok Regency. This study found that one of the important steps in strengthening regional finances is the optimisation of local revenue through sustainable policies. Local governments can sustainably increase tax revenues, support regional development, and improve community welfare by using appropriate strategies and comprehensive policies. Annual growth rate, the average percentage of growth each year is 10.25%, the annual growth rate experienced negative PAD growth (-21%). Some strategies that can be developed in order to optimise PAD through innovation and collaboration are to create innovations in the local taxation and levy sector, both in terms of collection and recording. In addition, strengthening networks and collaboration with various parties will make it easier for the Central Lombok Regency Government to map potential sectors that can be utilised to increase PAD.
PENERAPAN DISCOVERY LEARNING UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA MENGANALISIS FAKTOR-FAKTOR MEMPENGARUHI INTERAKSI SOSIAL SMAN 3 PANGKEP Wahyuni, Sri; Hilman, Alvriani; Rachmat, Satriulia Jensari; Nasir
Jurnal Guru Pencerah Semesta Vol 3 No 1 (2024): Jurnal Guru Pencerah Semesta (JGPS)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56983/jgps.v3i1.803

Abstract

Penggunaan metode pembelajaran yang sesuai untuk diterapkan didalam kelas sangat berpengaruh terhadap minat dan hasil belajar siswa dalam memahami materi yang disampaikan oleh seorang guru, namun faktanya banyak guru yang dalam proses mengajarnya tidak menyesuaikan metode pembelajaran dengan materi yang disampaikan hasilnya banyak siswa yang tidak memahami materi yang disampaikan tersebut. Dalam penelitian ini penulis mencoba untuk menyesuaikan metode pembelajaran dengan materi yang disampaikan yaitu penerapan model pembelajaran Discovery Learning dalam upaya meningkatkan aktivitas dan pemahaman siswa menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi interaksi sosial SMAN 3 pangkep. Pengumpulan data dilakukan dengan cara tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa persentase pemahaman siswa berdasarkan capaian nilai kriteria ketuntasan minimal pada siklus I sebanyak 51,4%, siklus II sebesar 60%. Peningkatan pemahaman siswa yang terjadi dari siklus I ke siklus II adalah sebesar 8,6% . Selain itu, aktivitas belajar siswa yang tergambar dalam keaktifan siswa bertanya jawab pada siklus I sebesar 65,6%, untuk siklus II sebesar 77,1% . Peningkatan aktivitas belajar siswa yang terjadi dari siklus I ke siklus II adalah sebesar 11,5%. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan menerapkan model pembelajaran Discovery Learning mampu meningkatkan aktivitas dan hasil belajar mata pelajaran sosiologi kelas X IPS 1 SMAN 3 Pangkep
Solutif Mahasiswa Dalam Mengelola Waktu Kuliah dan Kegiatan Luar Kuliah (Studi Pada Mahasiswa Program Pendidikan Bahasa Inggris Semester II FKIP-UNWIR Indramayu Tahun Akdemik 2024-2025) Nasir
Journal Islamic Pedagogia Vol. 5 No. 1 (2025): Journal Islamic Pedagogia
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/pedagogia.v5i1.135

Abstract

Kemampuan manajemen waktu adalah solusi yang sangat diperlukan akhir-akhir ini. Khususnya bagi mereka yang aktif, banyak kegiatan, mengisi waktu luang dengan efektif dan efisien, pengembangan diri malalui minat dan bakat, dan ingin maju selangkah ke depan, bahkan waktu adalah amal dan uang. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa semester II Program Pendidikan Bahasa Inggris FKIP Unwir tahun 2024 antara lain : 1. Sebagian besar mahasiswa melakukan kegiatan di luar kuliah sambil berbisnis atau bekerja (membantu orang tua berdagang dan sawah, jualan kuota, bekerja, dan mengajar les private english) dan mengikuti kegiatan UKM kampus, pramuka, teater, paduan suara kampus, dan ESA;  2.  Sebagian besar mahasiswa merespon bahwa kegiatan di luar kuliah dianggap sangat penting  dengan alasan membantu orang tua sebagai suatu kewajiban, menambah uang jajan, sumber nafkah, mengganti peran orang tua, dengan bekerja bisa kuliah, dan ladang pahala, mengikuti kegiatan kampus untuk  menambah wawasan dan pengalaman, mengisi waktu luang, menambah relasi atau teman, mengembangkan rasa penasaran dan minat, dan menumbuhkan sikap kepemimpinan; 3. Cara mahasiswa mengatur waktu kuliah dan kegiatan di luar kuliah antara lain : ketika kuliah ya tetap kuliah, sedangkan di luar kuliah berusaha membantu orang tua dan tugas kuliah; menggunakan waktu dengan efisien, tidak menunda, dan mendisiplinkan diri; menggunakan metode terstruktur dan tepat waktu; mendahulukan yang penting; pagi kuliah dan sore bekerja sampai malam; membuat jadwal,  dan membagi waktu. 4. Kesulitan yang mahasiswa hadapi antara lain : bisa saja terkadang bentrok, jika jam kuliah berubah di hari lain (waktu mengajar) dan harus memilih; memprioritaskan mana yang wajib dan tidak wajib; jika ada acara tak terduga sehingga harus mengorbankan waktu istirahat dan tidur; sulit membagi waktu jika bentrol waktu kuliah dan kegiatan kampus; jika bentrok kuliah dan kerja maka kuliah mbolos; tidak ada kesulitan; jarak antara rumah dan kampus; jika kegiatan kampus sampai weekend;  stamina dan belajar; rasa malas mengahantui; kelelahan; menunda tugas; dan kesulitan memprioritaskan. Kesimpulan, secara umum mahasiswa mampu memenej waktu dengan baik antara kuliah dan kegiatan di luar kuliah sebagai sumber nafkah, pengembangan diri, minat, bakat, pengalaman, relasi, dan menambah finansial.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARAN INFORMATIKA DI UPTD SMPN 11 BARRU Fitri Atul Azizah; Nurwandayani; Lukman Ismail; Nasir; Siti Sahira
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 04 (2024): Volume 09 No. 04, Desember 2024.
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i04.21820

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of the Snowball Throwing learning model on the cognitive learning outcomes of students of Innformatics class VII.3 UPTD SMPN 11 Barru. This research design uses a one group pretest posttest design. Class VII.3 UPTD SMPN 11 Barru became the sample in this study. Data collection was done through a multiple choice question test totaling 10 items for each pretest and posttest test. Test the data of students' cognitive learning outcomes using normal distribution of one sample shapiro-wilk and homogeneity. The results showed a correlation sign of 0.000 <0.05 and in the paired sample t test data the sign value was 0.000 <0.05. Based on this, the value between the pretest and postest there is an influence or relationship to the provision of treatment, so that the snowball throwing learning model as a treatment in learning affects the cognitive learning outcomes of informatics students in class VII.3 UPTD SMPN 11 Barru.
Pengaruh Peran Komite Sekolah Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Peningkatan Prestasi Dengan Kepuasan Peserta Didik Sebagai Variabel Intervening Di SMA Negeri 2 Sekayu Eka Nir Romadhoni; Wiwik Anggrahini; Sulbahri madjir; Nasir
Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 3 (2024): Juli
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/isihumor.v2i3.830

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Peran Komite Sekolah Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Peningkatan Prestasi Dengan Kepuasan Peserta Didik Sebagai Variabel Intervening Di SMA Negeri 2 Sekayu. Populasi penelitian ini adalah 98 orang. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini ialah dengan metode analisis Structural Equation Model (SEM) yang dioperasikan melalui program Partial Least Square (PLS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat Pengaruh Peran Komite Sekolah Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Peningkatan Prestasi Dengan Kepuasan Peserta Didik Sebagai Variabel Intervening Di SMA Negeri 2 Sekayu dengan persamaan dan persamaan maka Peran Komite tidak berpengaruh terhadap Kepuasan Peserta didik ditujukan dengan persamaan nilai t-statistik sebesar 1,236 < 1,960 dan p-values sebesar 0,217 > 0,05, Kepemimpinan Kepala Sekolah berpengaruh signifikan terhadap Kepuasan Peserta Didik ditujukkan dengan nilai t-statistik sebesar 2,143 > 1,960 dan p-values sebesar 0,033 < 0,05, Peran Komite Sekolah tidak berpengaruh terhadap Peningkatan Prestasi Peserta Didik ditujukkan dengan nilai t-statistik sebesar 1,929 < 1,960 dan p-values sebesar 0,054 > 0,05, Kepemimpinan Kepala Sekolah berpengaruh terhadap Peningkatan Prestasi Peserta Didik ditujukkan dengan nilai t-statistik sebesar 2,412 > 1,960 dan p-values sebesar 0,016 < 0,05, Kepuasan Peserta Didik berpengaruh terhadap Peningkatan Prestasi Peserta Didik dengan nilai t-statistik sebesar 4,258 > 1,960 dan p-values sebesar 0,000 < 0,05. Dari model yang dibangun pada penelitian ini, dan dari hasil uji hipotesis menggunakan Smart-PLS, maka dapat disarankan Peran Komite Sekolah dan Kepemimpinan Kepala Sekolah dapat ditingkatkatkan lagi dengan menggunakan wewenang atau amanat kepemimpinan agar dapat meningkatkan prestasi peserta didik dan menyelesaikan masalah atau keluhan peserta didik.
Peningkatan Produktivitas dan Manajemen Bisnis UMKM Kebab Vrindavan Mbaknyen melalui Teknologi Inovatif Ihwani, Nurul; Nasir; Hendri
Nusantara Community Empowerment Review Vol. 3 No. 1 (2025): Nusantara Community Empowerment Review
Publisher : LPPM UNUSIDA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55732/ncer.v3i1.1467

Abstract

UMKM Kebab Vrindavan Mbaknyen merupakan salah satu unit usaha yang memiliki potensi besar untuk berkembang, namun menghadapi tantangan dalam produktivitas dan pengelolaan bisnis. Program pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan produktivitas dan manajemen bisnis UMKM tersebut melalui penerapan teknologi inovatif. Metode yang digunakan meliputi analisis kebutuhan, pelatihan penggunaan teknologi pendukung, serta pendampingan implementasi teknologi dalam operasional harian. Hasil program menunjukkan peningkatan efisiensi proses produksi sebesar 30% serta perbaikan dalam sistem manajemen keuangan dan inventaris. Selain itu, UMKM berhasil meningkatkan jangkauan pasar melalui pemanfaatan platform digital. Kesimpulannya, penerapan teknologi inovatif secara efektif mampu meningkatkan produktivitas dan daya saing UMKM. Program ini diharapkan menjadi model yang dapat direplikasi pada UMKM lain untuk mendukung pertumbuhan ekonomi lokal. Vrindavan Mbaknyen Kebab MSMEs are one of the business units that have great potential to grow but face challenges in productivity and business management. This service program aims to increase the productivity and business management of these MSMEs through the application of innovative technology. The methods used include needs analysis, training on the use of supporting technology, and assistance in the implementation of technology in daily operations. The results of the program showed an increase in the efficiency of the production process by 30%, as well as improvements in the financial management and inventory system. In addition, MSMEs have succeeded in increasing market reach using digital platforms. In conclusion, the application of innovative technology can improve the productivity and competitiveness of MSMEs effectively. This program is expected to be a model that can be replicated in other MSMEs to support local economic growth.
Co-Authors Akram Andini Arumdani, Arsy Asniar Atikah Wati, Atikah Dilfa Edizal Eka Nir Romadhoni ENDRI ENDRI Fathurrahman Fathurrahman Firdaus R Fitri Atul Azizah Haerul, Haerul Hajra Harun, Salmah Henri Hilman, Alvriani Ihwani, Nurul Ijal Fahmi, Ijal Islami, Muhammad Fajri Ismail Jannah, Raodahtul Jumriah Kaharuddin Kaharuddin Kasman Lukman Ismail Lukman Ismail M.arya makarim Marwan, Andi Mawar Muh. Dzuljalali Wal Ikram Muhammad Nawir Muhammad Rizki Akbar, Muhammad Rizki Mujiati Mujiati Musran Munizu Naldi Nuraeman Nurhaedar Nurindah` Nurwandayani Nurzaima Prawiro, Indra Yoga Puttiri Rachmat, Satriulia Jensari Rahmat Kurnia Rasid Sadriana Ayu Safitri, Julia Sari Sakarina Siti Najemia Naim Siti Sahira Siti Sahirah SITTI HAJAR Sri Rahmawati Sri Wahyuni Sudirman Sufyan Sulbahri Madjir Syah, Sri Rahayu Tarmizi Wardan. AH, Luthfia Wiwik Anggrahini WULANDARI Yuslinaini