Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.644
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar IRJE (Indonesian Research Journal in Education) Jurnal Pendidikan Matematika (JUDIKA EDUCATION) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) JURNAL MATHEMATIC PAEDAGOGIC AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Indonesian Journal of Education and Mathematical Science Jurnal Educatio FKIP UNMA Journal On Teacher Education (Jote) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Jurnal Pembelajaran dan Pengajaran Pendidikan Dasar (JP3D) Jurnal Ilmiah Teunuleh: The International Journal of Social Sciences ACTION : Jurnal Inovasi Penelitian Tindakan Kelas dan Sekolah Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Indo-MathEdu Intellectuals Journal Journal of Education Research NOKEN : Jurnal Pengelolaan Pendidikan Jurnal Pengabdian Inovasi dan Teknologi Kepada Masyarakat Mudabbir: Journal Research and Education Studies International Journal of Educational Research Excellence (IJERE) Jurnal Multidisiplin West Science Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Lontar Physics Today Teologis, Relevan, Aplikatif, Cendekia, Kontekstual: Jurnal Kepemimpinan Kristen, Teologi, dan Entrepreneurship El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam Journal of Ekonomics, Finance, and Management Studies IQTISHADUNA: Jurnal Ilmiah Ekonomi Kita
Sari, Dwi Novita
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 50 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 50 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Analisis Pemahaman Siswa terhadap Konsep Vektor Bidang dalam Pembelajaran Matematika Sari, Dwi Novita; Dalimunthe, Nazwa Suhaila; Anggraini, Siti; Husnayani, Husnayani
Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 4 (2024): October - December 2024
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/kognitif.v4i4.2313

Abstract

Berbagai masalah yang dirasakan bagi siswa ketika menyelesaikan masalah vektor. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana pemahaman siswa terhadap konsep vektor dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan data dikumpulkan melalui tes tertulis, wawancara, dan observasi di kelas. Siswa MA Al Washliyah 22 Tembung yang berada di kelas XII adalah subjek penelitian. Tes kemampuan untuk memahami sistem matematis dan lembar soal terdiri dari tiga soal tentang vekor posisi, vektor kolom dan titik koordinat didalam bidang yang digunakan. Siswa bertanggung jawab atas hasil jawaban mereka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, dalam konteks soal-soal yang lebih kompleks, sebagian besar siswa memiliki pemahaman yang cukup baik tentang konsep vektor di dalam bidang dan di dalam ruang. Berdasarkan hasil ini, guru harus menggunakan pendekatan pembelajaran yang lebih interaktif dan kontesktual dengan melibatkan siswa mereka. Mereka juga harus memberikan latihan yang menekankan kemampuan siswa untuk memahami konsep vektor di dalam bidang dan di dalam ruang.
Penerapan Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis Materi Eksponen Batu, Siti Sadar Sulastri Lumban; Afriati, Vira; Desniarti, Desniarti; Sari, Dwi Novita; Naibaho, Mesni Harianty
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman matematis siswa melalui model pembelajaran Discovery Learning pada siswa kelas X SMAN 13 Medan T.P. 2024/2025. Berdasarkan analisis, hasil tes menunjukkan peningkatan pada siklus I, meskipun masih terdapat kekurangan pada kemampuan menyatakan ulang konsep dan menerapkan konsep dalam menyelesaikan masalah. Setelah dilakukan perbaikan pada siklus II, kemampuan siswa meningkat signifikan dan memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Model Discovery Learning memberikan kesempatan bagi siswa untuk menemukan sendiri konsep matematika, sehingga pembelajaran menjadi bermakna, meningkatkan partisipasi siswa, dan memperkuat pemahaman materi. Proses ini juga mendorong kerjasama kelompok, meningkatkan kreativitas, serta tanggung jawab siswa. Dengan hasil ini, hipotesis tindakan terbukti benar bahwa penerapan Discovery Learning dapat memperbaiki pembelajaran dan pemahaman matematis siswa.
Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) dengan Media Curipod dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Bancin, Fiti Pransiska; Syahfitri, Lely; Bahri, Saiful; Sari, Dwi Novita; Tampubolon, Tiur Yohana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model Problem Based Learning (PBL) dengan bantuan media Curipod dalam meningkatkan minat belajar matematika peserta didik kelas XI SMA Negeri 15 Medan. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya skor minat belajar peserta didik, yang awalnya berada pada kategori rendah dengan skor 61,1%. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, di mana setiap siklus terdiri dari tiga pertemuan. Hasil dari siklus pertama menunjukkan peningkatan minat belajar peserta didik ke kategori sedang, dengan skor 72,3%. Pada siklus kedua, kembali terjadi peningkatan minat belajar peserta didik masuk hingga ke kategori tinggi, dengan skor 86,1%.
Impact Of Mudharabah And Murabaha Financing On Real Sector Growth In Asean Developing Countries Nurhaliza, Yudina; Sari, Dwi Novita; Maisyahrani, Maisyahrani; Nabila, Fuzna Bimin Hatin
IQTISHADUNA: Jurnal Ilmiah Ekonomi Kita Vol 13 No 1 (2024): IQTISHADUNA: Jurnal Ilmiah Ekonomi Kita - June
Publisher : LPPM ISNJ Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46367/iqtishaduna.v13i1.1838

Abstract

This research aims to analyze whether mudharabah and murabaha financing have an impact on maximizing real sector growth in Indonesia, Malaysia and Brunei Darussalam. The method used in this research is quantitative with a descriptive-associative approach. The data used in this research comes from secondary data and time series data obtained from the Financial Services Authority (FSA) Islamic banking statistics report, Indonesian economic and financial statistics report, Kuwait Finance House annual report, Malaysian economy in Figures 2022 report, report annual Islamic bank Brunei Darussalam, and the International Monetary Fund (IMF) report. This research uses panel data regression analysis. The research results show that partial mudharabah and murabaha financing does not impact real sector growth. Simultaneously, mudharabah and murabaha financing significantly impact real sector growth. This research provides a new contribution to scientific development, stating that mudharabah and murabaha financing do not impact real sector growth. Practically, this research proves that there must be improvements related to mudharabah and murabaha financing so that they can have an impact on real sector growth.
Meta Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa terhadap Materi Pembelajaran Persamaan Diferensial Yuniar, Nana; Alfira, Alfira; Ikhsan, Rafiki; Abdillah, Nikmah; Azhari, Mhd Arif; Sari, Dwi Novita
Journal on Teacher Education Vol. 5 No. 3 (2024): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v5i3.22983

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis mahasiswa pada materi pembelajaran Persamaan Diferensial. Kemampuan tersebut akan diteliti berdasarkan penelitian-penelitian terdahulu. Penelitian menggunakan metode meta-analisis. Meta analisis merupakan kajian atas sejumlah hasil penelitian dalam masalah yang sejenis. Unit analisis dalam penelitian ini adalah dokumen-dokumen tertulis tentang penelitian kemampuan berpikir kritis yang berupa artikel jurnal dan laporan penelitian yang diambil secara purposive berdasarkan kesesuaiannya dengan tema penelitian. Instrument utama penelitian ini adalah peneliti sendiri dibantu dengan panduan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis data kuantitatif dengan presentase dan analisis data kualitatif untuk data-data hasil kajian narrative terhadap penelitian-penelitian yang ditemui. Hasil penelitian menunjukkan mahasiswa berprestasi tinggi cenderung memiliki kemampuan berpikir kritis yang baik; penggunaan metode open-ended dan bahan ajar berbasis kritis berpotensi meningkatkan kemampuan mahasiswa, tetapi strategi serupa bisa menghasilkan hasil yang berbeda. Dosen perlu membuat perangkat pembelajaran yang mendukung sehingga dapat diintegrasikan secara menyeluruh dalam proses pembelajaran.
Analisis Tantangan Meningkatkan Minat Belajar di Sekolah Dasar Zulaiha, Efrita; Sari, Dwi Novita; Rahmat, Marzuki; Azzahra, Dwi; Lestari, Dinda
Journal of Education Research Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i1.762

Abstract

Artikel ini mengkaji minat belajar pada tingkat sekolah dasar dengan fokus pada materi pembelajaran, faktor-faktor yang memengaruhi peningkatan prestasi siswa, serta teknik untuk meningkatkan minat belajar. Dengan menggunakan metode analisis naratif dan deskriptif kualitatif, penelitian ini menyoroti peran penting proses pembelajaran terhadap hasil belajar. Hasilnya menunjukkan bahwa faktor seperti peran guru, sumber belajar, lingkungan keluarga, dan lingkungan sekolah berkontribusi pada minat belajar siswa. Rekomendasi yang diberikan mencakup pemahaman terhadap tujuan pembelajaran siswa, penggunaan insentif, pendorong motivasi, bantuan saat belajar, dan pemanfaatan media yang sesuai. Disarankan agar para guru menerapkan temuan ini dalam praktik pembelajaran di sekolah dasar.
PKM PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI UNTUK MENGEMBANGKAN INDEPENDENCE LEARNING MAHASISWA UNIVERSITAS HARAPAN MEDAN Sari, Dwi Novita; Lestari, Nila; Hayati, Rini; Rahman, Arief Aulia; Anggraini, Sinta Dea
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Volume 5 No 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i1.24050

Abstract

Lokasi Mitra Universitas Harapan Medan (UNHAR) merupakan salah satu perguruan tinggi swasta yang ada di Sumatera Utara. Fokus permasalahan penggunaan teknologi belajar mandiri pada mahasiswa Universitas Harapan Medan adalah 1) kurang memadainya kompetensi mahasiswa dalam memahami dan menggunakan teknologi komunikasi dalam pembelajaran, 2) kurang optimalnya kerjasama antara dosen dan mahasiswa dalam menggunakan teknologi komunikasi dalam pendidikan. dan keterampilan mahasiswa, 3) kurangnya keterampilan dalam penggunaan teknologi komunikasi, 4) kurangnya pemahaman penggunaan teknologi komunikasi di kalangan siswa. Usulan Solusi Berdasarkan analisis situasi dan analisis permasalahan mitra yang dibahas, maka solusi yang diusulkan adalah: PKM pemanfaatan teknologi komunikasi online bagi mahasiswa Universitas Medan Harapan. Solusi yang ditawarkan mematuhi mitra; kebutuhan dengan memberikan informasi penggunaan teknologi informasi komunikasi online untuk mendukung proses perkuliahan dan membangun keterampilan cerdas mahasiswa dalam menggunakan teknologi informasi komunikasi untuk mendukung mahasiswa dan pengembangan pribadi. Hasil operasi digambarkan menurut penilaian mahasiswa Universitas Harapan mengenai Idependence Learning adalah baik, terlihat dari jumlah item berkategori baik sebanyak 13 item, 2 item cukup baik, 1 item kurang baik dan 9 item menyatakan sangat baik. Dengan demikian, pelaksanaan pengabdian yang dilaksanakan di Universitas Harapan berjalan dengan baik dan mendapat feedback yang baik dari mahasiswa dan dekan yang bersedia dari awal hingga akhir.
PKM PEMBUATAN PUZZEL BERGAMBAR BERBASIS BUDAYA DI SMK AL WASHLIYAH 3 MEDAN Harahap, Irham Habibi; Sari, Dwi Novita; Novianti, Nomi; Anggraini, Sinta Dea; Alfira, Alfira
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Volume 5 No 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i1.24051

Abstract

Lokasi Mitra Pengabdian di SMK Swasta Al Washliyah 3 Medan yang beralamt di JL. GARU II NO. 2 MEDAN, Harjosari I, Kecamatan Medan Amplas, Kota Medan Provinsi Sumatera Utara merupakan salah satu Sekolah Menengah Kejuruan yang ada di Kota Medan. Fokus Permasalahan berdasarkan justifikasi pengusulan bersama mitra yang terkait dalam menentukan persoalan prioritas yang disepakati untuk diselesaikan selama pelaksanaan program PKM yaitu mengenai belum optimalnya kemampuan matematika peserta didik di SMK Swasta Al Washliyah 3 Medan dalam pembelajaran bermakna yang menyangkutkan dengan kebudayaan serta belum optimalnya guru dalam membuat media pembelajaran seperti Puzzel bergambar berbasis budaya. Solusi yang ditawarkan adalah PKM Pembuatan Puzzel Bergambar Berbasis Budaya Di SMK Al Washliyah 3 Medan.Solusi yang ditawarkan sesuai dengan kebutuhan mitra dengan memberikan sosialisasi tentang penyelenggaraan pembelajaran bermakna diharapkan akan memberikan peningkatan mutu penyelenggaraan Pendidikan di SMK Al Washliyah 3 Medan. Hasil Kegiatan dideskripsikan berdasar hasil analisis penilaian dari 33 guru yang mengikuti kegiatan pengabdian terdapat sebesar 57,57 % atau 19 orang yang menyatakan “Sangat Baik”, sebesar 12 orang atau 36,36 % menyatakan “baik” dan sebesar 18,18 % atau 6 orang menyatakan cukup baik. Pelatihan ini yang didukung dengan beberapa indikator bahwa kegiatan pengabdian yang diselenggarakan dapat diikuti dengan lancar, penuh pemahaman serta meningkatkan keterampilan guru dalam membuat Puzzel Bergambar berbasis budaya. Namun masih ada beberapa guru yang mengikuti kegiatan pengabdian membutuhkan pendampingan dalam pemahaman pembuatan Puzzel Bergambar berbasis budaya. Hal ini disebabkan ada beberapaguru tersebut yang usianya sudah tidak muda, tidak memahami mengenai IT dan beberapa alas an lainnya.
SOSIALISASI MEKANISME PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN INKLUSIF DI UPT SD NEGERI 067250 MEDAN Lestari, Nila; Siregar, Nurhafni; Fitria, Dewi; Sari, Dwi novita; Mardatillah, Mardatillah; Syura, Ilman
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Volume 5 No 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i1.24133

Abstract

Pada tahapan ini adalah melakukan koordinasi pada pihak Universitas Muslim Nusantara dan sekolah mitra Selanjutnya kelompok pengabdi melakukan survey pendahuluan untuk melihat kondisi mitra mengenai proses pembelajaran Persiapan yaitu , tim pengabdian mempersiapkan materi presentasi dan video tentang penyelenggraan pendidikan inklusif di sekolah percontohan. Pelaksanaan kegiatan menggunakan ceramah dengan Teknik presentasi materi dengan model STAD. Selanjutnya Observasi yaitu melakukan pretest dan post tes tujuannya untuk mengetahui tingkat pemahaamn guru-guru dalam melaksanakan pembelajaran inklusif di kelas, sebelum dan sesudah sosialisasi. Selanjutnya tahapan evalusasi ini kelompok pengabdian menyebarkan angket kepuasan respondent guna untuk mengetahui pelaksanaan pengabdian yang telah dilaksanakan serta memberikan umpan balik terhadap hasil selanjutnya, tahap refleksi dilakukan dengan mengulas kembali tentang kegiatan sosialisasi mekanisme penyelenggaran pendidikan inklusif l di UPT SDN 0687250 Medan, mulai dari awal kegiatan sampai dengan akhir kegiatan. Tahap ini dilaksanakan bersama-sama antara tim pengabdi dan mitra sebagai penyimpulan tentang kegiatan pengabdian yang telah dilaksanakan serta menampung saran dan pesan dari respondent. Untuk tingkat kefahaman tentang penyelenggaraan pendidikan inklusif dari 24 peserta diperoleh Untuk tingkat kefahaman terhadap pendidikan inklusif di UPT SDN 0687250 Medan setelah dilakukan sosialisai dari 24 peserta 15 ( 62,5%) peserta sangat faham, 5 ( 20,83%) peserta faham dan 4 (16,6) peserta cukup faham.
Dampak Sosial Ekonomi Terhadap Penerapan Teknologi Padi Sawah di Desa Melati II Noviani, Nomi; Sari, Dwi Novita; Handayani, Leni; Wahyuni, Sri; Yani, Farida; Habibie, Dian
Jurnal Multidisiplin West Science Vol 3 No 01 (2024): Jurnal Multidisiplin West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jmws.v3i01.921

Abstract

Kemajuan bidang pertanian di Indonesia mengalami peningkatan yang terjadi secara signifikan dari masa ke masa. Penggunaan alat pertanian yang tradisional dari masa ke masa mengalami perubahan, dengan seiring berkembangnya zaman dan peningkatan serta perkembangan teknologi yang semakin pesat. Begitu juga di bidang pertanian dari pada saat petani sudah banyak menerapkan teknologi di bidang alat pertanian, sehingga memudahkan dan membuat kegiatan produksi pertanian menjadi lebih cepat dan efisien. Urgensi Penelitian, Untuk menganalisis dampak positif dan negatif pada penerapan penggunaan teknologi modern petani padi sawah desa Melati II. Metode penelitian dengan deskriptif kualitatif. Jenis dan sumber data yaitu jenis data primer dan data sekunder. Hasil penelitian menjelaskan bahwa. Dampak positif dan negative terhadap penerapan teknologi adalah sebelum menggunakan teknologi petani padi sawah menggunakan alat pertanian yang tradisonal. Dan setelah menggunakan teknologi para petani padi sawah menggunakan teknologi modern. Dengan perubahan sarana produksi, terjadi banyak perubahan dalam kegiatan pertanian. Sebelum munculnya teknologi modern, pekerjaan para petani dan buruh tani bisa membutuhkan waktu yang tidak singkat, tetapi biaya produksi yang di keluarkan lebih sedikit karena menggunakan tenaga manual. Sedangkan setelah menggunakan teknologi pekerjaan petani lebih muda dan memakan waktu pengerjaan yang singkat. Tetapi petani mengeluarkan biaya produksi lebih dengan menggunakan teknologi modern. Dan kebutuhan untuk tenaga kerja juga berkurang karena sudah digantikan teknologi modern. Dengan begitu di simpulkan bahwa, pentingnya penerapan teknologi, tetapi teknologi maju juga memiliki sisi negatif, karena dengan adanya alat canggih tidak memerlukan banyak tenaga kerja hanya dengan beberapa orang alat tersebut bisa di jalankan. Sedangkan pekerjaan para tenaga kerja akan semakin berkurang. Karena bagian dari pekerjaannya sudah digantikan dengan alat modern.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Abdillah, Nikmah Abdul Mujib Ade Irmawati Adira, Hukma Fikria Afriyanti Nst, Lia alfira, alfira Ameliaayulianti Anggraini, Sinta Dea Anggraini, Siti Aprilia, Jelita Arsyad, Zaiyyidil Munawar Azhari, Mhd Arif Azzahra, Dwi Bancin, Fiti Pransiska Batu, Siti Sadar Sulastri Lumban Buulele, Keristiani Dalimunthe, Nazwa Suhaila Dama, Misda Milala Darmiati Darmiati Dedy Juliandri Panjaitan Desniarti Desniarti, Desniarti Deswita Maharani DEWI FITRIA, DEWI Dewi Wijayanti Dinda Ameliya Dinda Yarshal, Dinda Dorah, Bebby Ebbi Dwi Apriliana E. Elvis Napitupulu Elfira Rahmadani Ely Syafitri Erika Dewi, Siska Fadila, Siti Fadilah, Annisaul Fahira Berutu, Alya Fatkhur Rohman Firmansyah Firmansyah Firmansyah Fitri Pratiwi Futri Frawida, Aulia Futri, Fitri Pratiwi Geby Fatmawati Gemala Widiyarti, Gemala Habibie, Dian Hanny Khairiza Ahmad Harahap, Irham Habibi Hasanah Hasanah Hasibuan, Mukhsin Hasibuan, Yanuar Rizki Hati, Suci Hayati, Rini Herdi Herdi Herdi Ramon Husna, Laila Diyatul Husnayani, Husnayani Hutabarat, Sri Aswita Hutasuhut, Dina Hidayati Ichsan Ikhsan, Rafiki Ilham, Mira Irham Habibi Harahap Irna Gita Utami Rangkuti Jannah, Ainun Khulatifatul Juni Sahfitri Juwita, Putri Kartolo, Rahmad Khairani, Zam Zam Kholidah Nasution, Agustini Lena Rosdiana Pangaribuan Leni Handayani Lestari, Dinda Lestari, Futry Ayu Lestari, Nila Lia Nurhidayati Madyunus Salayan, Madyunus Maisyahrani, Maisyahrani Manahan Hasibuan Manik, Riko Raufik Ramadhani Mardatillah Mardatillah Mawaddah Syafitri Lubis MAYANG SARI Muda Sakti Raja Sihite Muhammad Kaulan Karima Muhlisin Nabila, Fuzna Bimin Hatin Nabillah, Sarah Nadiya Salsa Billa Nafisah, Fadhilah Zahrah Nafisah, Zawahir Naibaho, Mesni Harianty Nifa, Nia Dytya Nomi Noviani Novianti, Nomi Novita, Roymantini Nugroho, Fibry Jati Nurhafni Siregar Nurhaliza, Yudina Nurhanurawati Nurmairina Octavianus, Steaven Parinduri, Siti Nurhidayati Perangin-angin, Delima Sari Pohan, Ainna Anggriani Pramudiyanti Pramudiyanti Priska Amalia Sipayung2 Pulungan, Khairunnisyah Purba, Agnes Lucyana Purba, Saida Purnama, Intan Ayu Putri, Elia Rahman, Arief Aulia Rahmat, Marzuki Ramadhani Ramadhani Rika Aulia Hummairoh Riska Assyfah Riska Assyfah Rahmadani Rita Destini Rofiqoh Hasan Harahap Sahat Saragih Saiful Bahri Sakinah Siregar Sari Sihite, Roymantini Novita Sari, Nabila Sari, Suci Indah Selvy, Five Nadya Shaleh, Shaleh Shalsa Tsaabitah Br Tarigan Sihotang, Rohani D. Siregar, Irwan Efendi Siregar, Yasril Efendi Hamdy Siti Khadijah Siti Nurul Husna Sri Wahyuni Sugianti, Sugianti Susanti, Rahma Syahfitri, Lely Syahriani Sirait Syura, Ilman T. Khairani Nada Syavah Harumy Tampubolon, Tiur Yohana Tara Dian Septio Tiara Sinaga Utami, Sri Ulfa Vira Afriati, Vira Virja Gias Putri Winny Sheila El-Taura Yani, Farida Yesni Sianturi, Rut Yunanda, Erni Yuniar, Nana Yusnita, Nora Zahari, Cut Latifah Zakiah, Putri Zia Melana Tasya Zulaiha, Efrita