Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.137
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Wilayah dan Lingkungan SINERGI: Jurnal Ilmiah Ilmu Manajemen Regula Fidei : Jurnal Pendidikan Agama Kristen Majalah Pembelajaran Geografi JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Educatio FKIP UNMA Manna Rafflesia Journal On Teacher Education (Jote) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Bimbingan Penyuluhan Islam Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Prosiding Conference on Research and Community Services JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Journal of Economics and Business UBS Journal for Lesson and Learning Studies Jurnal Ilmiah Teunuleh: The International Journal of Social Sciences Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (JP-IPA) KAMASEAN: Jurnal Teologi Kristen Journal of Education Research Mudabbir: Journal Research and Education Studies Prosiding University Research Colloquium YUSTHIMA Jurnal Multidisiplin West Science Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Jurnal Efata: Jurnal Teologi dan Pelayanan Lontar Physics Today Teologis, Relevan, Aplikatif, Cendekia, Kontekstual: Jurnal Kepemimpinan Kristen, Teologi, dan Entrepreneurship El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam UPGRADE: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Journal of Development Economics and Digitalization, Tourism Economics (JDEDTE) SIKIP: Jurnal Pendidikan Agama Kristen IQTISHADUNA: Jurnal Ilmiah Ekonomi Kita Jurnal Ilmiah Matematika (JIMAT) Jurnal Silih Asuh : Teologi dan Misi
Sari, Dwi Novita
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 49 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 49 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Kualitas Penulisan Resep untuk Pasien Pediatri di Rumah Sakit Surakarta Cholisoh, Zakky; Damayanti, Adelina; Sari, Dwi Novita
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 10th University Research Colloquium 2019: Bidang MIPA dan Kesehatan
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Resep adalah proses transaksi dalam terapi yang penting antara dokter, apoteker, dan pasien. Resep yang berkualitas baik adalah faktor yang penting untuk meminimalkan kesalahan dalam pelayanan obat sehingga resep yang baik harus sesuai dengan pedoman penulisan resep untuk menjamin efektifitas dan keamanan pengobatan. Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis kualitas penulisan resep untuk pasien anak di instalasi rawat jalan rumah sakit di Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif cross-sectional yang dilakukan di dua rumah sakit. Sebanyak 368 resep untuk pasien pediatrik yang dikumpulkan di bulan Februari 2017 dari instalasi rawat jalan di rumah sakit dianalisis. Ketidaklengkapan penulisan berat badan (33,15%), usia (2,98%) dan jenis kelamin pasien (7,34%) teridentifikasi, padahal informasi tersebut merupakan hal tentang pasien yang penting untuk diketahui. Sebanyak 110 (29,89%) resep juga tidak mempunyai informasi kekuatan konsentrasi obat dalam sediaan. Dua ratus lima puluh tujuh resep (69,83%) tidak mencantumkan data nomer surat ijin praktek dokter dan 33 (8,97%) resep tidak mempunyai paraf dokter. Kualitas peresepan di instalasi rawat jalan masih belum memuaskan karena kurangnya informasi yang penting untuk sebuah resep yang berkualitas. Untuk meningkatkan kualitas dalam penulisan resep, kami menyarankan agar rumah sakit menyediakan formulir resep standar yang berisi informasi yang diperlukan untuk mengidentifikasi data pasien dan dokter.
Penerapan Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis Materi Eksponen Batu, Siti Sadar Sulastri Lumban; Afriati, Vira; Desniarti, Desniarti; Sari, Dwi Novita; Naibaho, Mesni Harianty
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman matematis siswa melalui model pembelajaran Discovery Learning pada siswa kelas X SMAN 13 Medan T.P. 2024/2025. Berdasarkan analisis, hasil tes menunjukkan peningkatan pada siklus I, meskipun masih terdapat kekurangan pada kemampuan menyatakan ulang konsep dan menerapkan konsep dalam menyelesaikan masalah. Setelah dilakukan perbaikan pada siklus II, kemampuan siswa meningkat signifikan dan memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Model Discovery Learning memberikan kesempatan bagi siswa untuk menemukan sendiri konsep matematika, sehingga pembelajaran menjadi bermakna, meningkatkan partisipasi siswa, dan memperkuat pemahaman materi. Proses ini juga mendorong kerjasama kelompok, meningkatkan kreativitas, serta tanggung jawab siswa. Dengan hasil ini, hipotesis tindakan terbukti benar bahwa penerapan Discovery Learning dapat memperbaiki pembelajaran dan pemahaman matematis siswa.
Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) dengan Media Curipod dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Bancin, Fiti Pransiska; Syahfitri, Lely; Bahri, Saiful; Sari, Dwi Novita; Tampubolon, Tiur Yohana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model Problem Based Learning (PBL) dengan bantuan media Curipod dalam meningkatkan minat belajar matematika peserta didik kelas XI SMA Negeri 15 Medan. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya skor minat belajar peserta didik, yang awalnya berada pada kategori rendah dengan skor 61,1%. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, di mana setiap siklus terdiri dari tiga pertemuan. Hasil dari siklus pertama menunjukkan peningkatan minat belajar peserta didik ke kategori sedang, dengan skor 72,3%. Pada siklus kedua, kembali terjadi peningkatan minat belajar peserta didik masuk hingga ke kategori tinggi, dengan skor 86,1%.
Impact Of Mudharabah And Murabaha Financing On Real Sector Growth In Asean Developing Countries Nurhaliza, Yudina; Sari, Dwi Novita; Maisyahrani, Maisyahrani; Nabila, Fuzna Bimin Hatin
IQTISHADUNA: Jurnal Ilmiah Ekonomi Kita Vol 13 No 1 (2024): IQTISHADUNA: Jurnal Ilmiah Ekonomi Kita - June
Publisher : LPPM ISNJ Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46367/iqtishaduna.v13i1.1838

Abstract

This research aims to analyze whether mudharabah and murabaha financing have an impact on maximizing real sector growth in Indonesia, Malaysia and Brunei Darussalam. The method used in this research is quantitative with a descriptive-associative approach. The data used in this research comes from secondary data and time series data obtained from the Financial Services Authority (FSA) Islamic banking statistics report, Indonesian economic and financial statistics report, Kuwait Finance House annual report, Malaysian economy in Figures 2022 report, report annual Islamic bank Brunei Darussalam, and the International Monetary Fund (IMF) report. This research uses panel data regression analysis. The research results show that partial mudharabah and murabaha financing does not impact real sector growth. Simultaneously, mudharabah and murabaha financing significantly impact real sector growth. This research provides a new contribution to scientific development, stating that mudharabah and murabaha financing do not impact real sector growth. Practically, this research proves that there must be improvements related to mudharabah and murabaha financing so that they can have an impact on real sector growth.
Is the Tourism Business Ready to Face the Threat of Tsunami Disaster? (Case Study of Coastal Area of North Lombok Regency) Rumambi, Freddy Johanis; Sari, Dwi Novita
Jurnal Wilayah dan Lingkungan Vol 11, No 1 (2023): April 2023
Publisher : Department of Urban and Regional Planning, Diponegoro University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/jwl.11.1.78-91

Abstract

Due to its proximity to the Flores Back Arc Thrust, North Lombok Regency, a popular tourist location in Indonesia, is regarded as being particularly vulnerable to earthquakes with the potential to trigger tsunamis. Concrete steps must be taken to lower the risk of a tsunami's impact and safeguard the stability of the tourism sector. This study aimed to find out how the preparedness of the tourism business in the coastal area of North Lombok Regency in facing the threat of a tsunami disaster by looking at the aspects of preparedness are a) Vulnerability Assessment b) Planning; c) Institutional Framework; d) Information System; e) Resource Base; f) Warning System; g) Response Mechanisms; g) Education and Training; and h) Rehearsal. The type of case study research with a qualitative approach was chosen in this study. The respondents involved consisted of tourism business actors whose information was extracted using in-depth interview techniques, focus group discussions, and observation. The Miles and Huberman model was used to assess the data once it was obtained, and data triangulation was used to reduce bias. The study's findings indicated that raising awareness of the tourism industry is still necessary, and that the industry's post-tsunami preparedness is only limited to the creation of standard operating procedures and the installation of evacuation routes. The need for integrated cooperation between tourism businesses, the government and the community in maximizing effective and efficient preparedness.
Analisis Implementasi Strategi Belajar Interaktif pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen Beis, Yunita Sarah; Octavianus, Steaven; Sari, Dwi Novita
Regula Fidei : Jurnal Pendidikan Agama Kristen Vol 5, No 2 (2020): September 2020
Publisher : Fakultas Ilmu Keguruan dan Pendidikan, Universitas Kristen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33541/rfidei.v5i2.71

Abstract

Christian Religious Education (PAK) is a part of church services which should be implemented based on the Bible. The goal of PAK is to enable Christians to live according to the Christian faith. The learning strategy is a design made by the teacher so that an interactive learning process occurs between the teacher and students with the environment as a source of learning media. The results of the data analysis show that only 37% of students score according to the Minimum Completeness Criteria Standard (KKM) in the KTSP curriculum when non-interactive learning strategies are applied. Therefore, it is necessary to continue to implement interactive learning strategies so that students continue to be active and understand the material when teaching and learning activities are carried out, especially in grade V SD Negeri Sonalete on Christian Religious Education Subjects. In the application of interactive learning strategies, the percentage of students who reach the minimum completeness criteria according to the KTSP curriculum direction is 89%. Therefore, interactive learning strategies can be applied continuously and generally at SD Negeri Sonalete and especially in grade V on Christian Religious Education subjects. Because class V is a preparation class that will face the national exam. Abstrak Pendidikan Agama Kristen (PAK) merupakan bagian dari pelayanan gereja yang semestinya dilaksanakan dengan berlandaskan pada Alkitab. Tujuan PAK adalah memampukan orang Kristen hidup sesuai dengan Iman Kristen. Strategi belajar adalah suatu rancangan yang dibuat oleh guru agar terjadi proses pembelajaran yang interaktif antara guru dan siswa dengan lingkungan sebagai sumber media pembelajaran. Dari hasil analisis data menunjukan bahwa hanya 37% siswa yang memperoleh nilai sesuai Standar Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dalam Kurikulum KTSP ketika diterapkan strategi belajar non-interaktif. Oleh karena itu, perlu untuk terus menerapkan strategi belajar Interaktif sehingga siswa terus aktif dan memahami materi pada saat kegitan belajar mengajar dilaksanakan terkhususnya di kelas V SD Negeri Sonalete pada Mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen. Dalam penerapan strategi belajar interaktif persentase nilai siswa yang mencapai kriteria ketuntasan minimal sesuai dengan arahan kurikulum KTSP adalah sebesar 89%. Oleh karena itu, strategi belajar interaktif dapat diterapkan secara kontiniu dan umum di SD Negeri Sonalete dan terkhususnya di kelas V Pada mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen. Karena kelas V merupakan kelas persiapan dimana akan menghadapi ujian nasional.
Pendidikan Multikultural Dalam Penanaman Misi Ramah Kemanusiaan Bagi Anak Oleh Komunitas Pelayan Anak Sangkakala (Kopelans) Sari, Dwi Novita; Nugroho, Fibry Jati
Regula Fidei : Jurnal Pendidikan Agama Kristen Vol 7, No 2: September 2022
Publisher : Fakultas Ilmu Keguruan dan Pendidikan, Universitas Kristen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33541/rfidei.v7i2.138

Abstract

This article reviews the importance of planting a humanitarian-friendly mission for children as a form of preventive effort from the emergence of selfish attitudes as a result of the onslaught of modernization and a social media lifestyle. The urgency of this research is that if a humanitarian mission is not instilled in children, the next generation will lose character, so the purpose of education, namely to develop the potential of students and form human beings who believe and have noble character (based on Law No. 20 of 2003 concerning National Education System) cannot be realized. Therefore, it is crucial to study this matter. Kopelans, as a community engaged in children's services scope, uses the puppet stage media in teaching a humanitarian-friendly mission for children. The children served are multicultural, specifically from different social, ethnic, and religious statuses. This study uses a qualitative approach using analytical-descriptive methods that can closely describe what is happening in the field. The data collection tools used are literature studies, interviews, and observations. The result is that Kopelans use multicultural education as the basis for inculcating moral values that are a condition of truth for inculcating a humanitarian-friendly mission for children. Humanity-friendly missions are crucial to be ingrained from a young age. Humanity-friendly mission helps children understand tolerance, thereby reducing selfishness. The humanitarian-friendly mission is instilled through the puppet stage media can be accepted by children.
Meta Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa terhadap Materi Pembelajaran Persamaan Diferensial Yuniar, Nana; Alfira, Alfira; Ikhsan, Rafiki; Abdillah, Nikmah; Azhari, Mhd Arif; Sari, Dwi Novita
Journal on Teacher Education Vol. 5 No. 3 (2024): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v5i3.22983

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis mahasiswa pada materi pembelajaran Persamaan Diferensial. Kemampuan tersebut akan diteliti berdasarkan penelitian-penelitian terdahulu. Penelitian menggunakan metode meta-analisis. Meta analisis merupakan kajian atas sejumlah hasil penelitian dalam masalah yang sejenis. Unit analisis dalam penelitian ini adalah dokumen-dokumen tertulis tentang penelitian kemampuan berpikir kritis yang berupa artikel jurnal dan laporan penelitian yang diambil secara purposive berdasarkan kesesuaiannya dengan tema penelitian. Instrument utama penelitian ini adalah peneliti sendiri dibantu dengan panduan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis data kuantitatif dengan presentase dan analisis data kualitatif untuk data-data hasil kajian narrative terhadap penelitian-penelitian yang ditemui. Hasil penelitian menunjukkan mahasiswa berprestasi tinggi cenderung memiliki kemampuan berpikir kritis yang baik; penggunaan metode open-ended dan bahan ajar berbasis kritis berpotensi meningkatkan kemampuan mahasiswa, tetapi strategi serupa bisa menghasilkan hasil yang berbeda. Dosen perlu membuat perangkat pembelajaran yang mendukung sehingga dapat diintegrasikan secara menyeluruh dalam proses pembelajaran.
Analisis Tantangan Meningkatkan Minat Belajar di Sekolah Dasar Zulaiha, Efrita; Sari, Dwi Novita; Rahmat, Marzuki; Azzahra, Dwi; Lestari, Dinda
Journal of Education Research Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i1.762

Abstract

Artikel ini mengkaji minat belajar pada tingkat sekolah dasar dengan fokus pada materi pembelajaran, faktor-faktor yang memengaruhi peningkatan prestasi siswa, serta teknik untuk meningkatkan minat belajar. Dengan menggunakan metode analisis naratif dan deskriptif kualitatif, penelitian ini menyoroti peran penting proses pembelajaran terhadap hasil belajar. Hasilnya menunjukkan bahwa faktor seperti peran guru, sumber belajar, lingkungan keluarga, dan lingkungan sekolah berkontribusi pada minat belajar siswa. Rekomendasi yang diberikan mencakup pemahaman terhadap tujuan pembelajaran siswa, penggunaan insentif, pendorong motivasi, bantuan saat belajar, dan pemanfaatan media yang sesuai. Disarankan agar para guru menerapkan temuan ini dalam praktik pembelajaran di sekolah dasar.
PKM PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI UNTUK MENGEMBANGKAN INDEPENDENCE LEARNING MAHASISWA UNIVERSITAS HARAPAN MEDAN Sari, Dwi Novita; Lestari, Nila; Hayati, Rini; Rahman, Arief Aulia; Anggraini, Sinta Dea
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Volume 5 No 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i1.24050

Abstract

Lokasi Mitra Universitas Harapan Medan (UNHAR) merupakan salah satu perguruan tinggi swasta yang ada di Sumatera Utara. Fokus permasalahan penggunaan teknologi belajar mandiri pada mahasiswa Universitas Harapan Medan adalah 1) kurang memadainya kompetensi mahasiswa dalam memahami dan menggunakan teknologi komunikasi dalam pembelajaran, 2) kurang optimalnya kerjasama antara dosen dan mahasiswa dalam menggunakan teknologi komunikasi dalam pendidikan. dan keterampilan mahasiswa, 3) kurangnya keterampilan dalam penggunaan teknologi komunikasi, 4) kurangnya pemahaman penggunaan teknologi komunikasi di kalangan siswa. Usulan Solusi Berdasarkan analisis situasi dan analisis permasalahan mitra yang dibahas, maka solusi yang diusulkan adalah: PKM pemanfaatan teknologi komunikasi online bagi mahasiswa Universitas Medan Harapan. Solusi yang ditawarkan mematuhi mitra; kebutuhan dengan memberikan informasi penggunaan teknologi informasi komunikasi online untuk mendukung proses perkuliahan dan membangun keterampilan cerdas mahasiswa dalam menggunakan teknologi informasi komunikasi untuk mendukung mahasiswa dan pengembangan pribadi. Hasil operasi digambarkan menurut penilaian mahasiswa Universitas Harapan mengenai Idependence Learning adalah baik, terlihat dari jumlah item berkategori baik sebanyak 13 item, 2 item cukup baik, 1 item kurang baik dan 9 item menyatakan sangat baik. Dengan demikian, pelaksanaan pengabdian yang dilaksanakan di Universitas Harapan berjalan dengan baik dan mendapat feedback yang baik dari mahasiswa dan dekan yang bersedia dari awal hingga akhir.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Abdillah, Nikmah Afriyanti Nst, Lia alfira, alfira Alfiyan, Ahmad Rifqy Anggraini, Sinta Dea Anggraini, Siti Ardiyanti, Vivin Azhari, Mhd Arif Azzahra, Dwi Bahri, Saiful Bancin, Fiti Pransiska Batu, Siti Sadar Sulastri Lumban Beis, Yunita Sarah Buulele, Keristiani Cholisoh, Zakky Dalimunthe, Nazwa Suhaila Dama, Misda Milala Damayanti, Adelina Darmiati Darmiati Dedy Juliandri Panjaitan Desi Ratna Sari, Desi Ratna Desniarti, Desniarti DEWI FITRIA, DEWI Dewi Wijayanti Effrisanti, Yulia Fadilah, Annisaul Firnanda, Ayu Frawida, Aulia Freddy Johanis Rumambi Fuadiyah, Sa'diatul Futri, Fitri Pratiwi Gemala Widiyarti, Gemala Habibie, Dian Harahap, Irham Habibi Hasibuan, Mukhsin Hasibuan, Yanuar Rizki Hati, Suci Hayati, Rini Herdi Herdi Husna, Laila Diyatul Husnayani, Husnayani Hutabarat, Sri Aswita Hutasuhut, Dina Hidayati Ikhsan, Rafiki Ilham, Mira Juwita, Putri Kamilin, Muhammad Furqon Kartolo, Rahmad Khairani, Zam Zam Kholidah Nasution, Agustini Leni Handayani Lestari, Dinda Lestari, Futry Ayu Lestari, Nila Luh Putu Rara Ayu Ratnaningrum Madyunus Salayan, Madyunus Maisyahrani, Maisyahrani Manik, Riko Raufik Ramadhani Mardatillah Mardatillah Marsella, Prasastiara Eka Mononimbar, Yonathan Yakub Mu'awwanah, Fir Atiyatul Muhammad Kaulan Karima Nabila, Fuzna Bimin Hatin Nafisah, Zawahir Naibaho, Mesni Harianty Naz Ninna, Erlansa Nur Nomi Noviani Novianti, Nomi Nugroho, Fibry Jati Nurhafni Siregar Nurhaliza, Yudina Octavianus, Steaven Parinduri, Siti Nurhidayati Perangin-angin, Delima Sari Pohan, Ainna Anggriani Pramudiyanti Pramudiyanti Prasetyo, Ridzal Pulungan, Khairunnisyah Purba, Agnes Lucyana Purba, Saida Purnama, Intan Ayu Putri, Elia Rachyu Purbowati, Rachyu Rahman, Arief Aulia Rahmat, Marzuki Ramadhani Ramadhani Rita Destini Rofiqoh Hasan Harahap Sari, Kezya Wandha Wulan Sari, Suci Indah Setiawati, Hani Martha Puji Sihotang, Rohani D. Silfiani, Humaira Siregar, Irwan Efendi Siregar, Sakinah Siregar, Yasril Efendi Hamdy Soamole, Amrin Sri Wahyuni Sugianti, Sugianti Suherman, Mayang Putri Susanti, Rahma Syahfitri, Lely Syura, Ilman Tampubolon, Tiur Yohana Thalib, Emmy Febriani Tunda, Agustinus Utami, Sri Ulfa Vira Afriati, Vira Wahyu Susanti Yani, Farida Yosef, Yosef Yunanda, Erni Yuniar, Nana Yuono, Yusup Rogo Yusnita, Nora Zahari, Cut Latifah Zakiah, Putri Zulaiha, Efrita