Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.854
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ecosolum JTSL (Jurnal Tanah dan Sumberdaya Lahan) Progressa: Journal of Islamic Religious Instruction Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Jurnal Pendidikan Islam Studia Religia: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam al-Afkar, Journal For Islamic Studies Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Kelola: Journal of Islamic Education Management JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Hadratul Madaniyah Qiro'ah: Jurnal Pendidikan Agama Islam J-Dinamika: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Madinah: Jurnal Studi Islam Jurnal Penelitian Tarbawi: Pendidikan Islam dan Isu-Isu Sosial Tabyin; Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Abdimas Mandiri Al Iman: Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan Inspiring: English Education Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang PREMIERE : Journal of Islamic Elementary Education Awwaliyah Teaching and Learning Journal of Mandalika (Teacher) JPS Al-Hasanah : Jurnal Pendidikan Agama Islam Movere Journal Jurnal Kolaboratif Sains Jurnal An-Nasyr: Jurnal Dakwah Dalam Mata Tinta International Journal Software Engineering and Computer Science (IJSECS) INOVATIF: Jurnal Penelitian Pendidikan, Agama, dan Kebudayaan Edusifa: Jurnal Pendidikan Islam Tadbiruna: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Maghza: Jurnal Ilmu al-Qur'an and Tafsir Jurnal Ilmiah Mahasiswa Raushan Fikr Tameh : Journal of Civil Engineering Kurikula Jurnal Pendidikan Journal of Scientific Research, Education, and Technology Journal of Mathematics Learning Innovation (JMLI) Cross-border AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Ekonomi Syariah Jurnal Kesehatan Tropis Indonesia IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Nirta: Studi Inovasi Komunita: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat POMA JURNAL Indonesian Journal of Environment and Disaster Aksioreligia : Jurnal Studi Keislaman Al-Mau'izhoh: Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Jurnal Ilmu Komunikasi dan Sosial Politik JURUTERA (Jurnal Umum Teknik Terapan) Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Amin Journal Innovation In Education Cross-Border Journal of Business Management JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA Khadem: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Masyarakat Berdikari dan Berkarya (MARDIKA) Ta'lim: Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Manajemen Pendidikan Islam Proceeding of International Conference on Humanity Education and Society Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan IJLSH Jurnal Keislaman Ulil Albab PESHUM Jurnal Manajemen dan Teknologi Journal Dekstop Application (JDA) OPTIMA Al Iman: Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan International Journal of Education Management and Religion Cendekia: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Munawir
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 105 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 105 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
Perbedaan Pengetahuan Sikap Sebelum dan Sesudah Edukasi Kesehatan Tentang Kesehatan Reproduksi Pada Remaja di Sekolah MTs Negeri 4 Kota Palu: Differences in knowledge and attitudes before and after health education on reproductive health among adolescents at State Islamic Junior High School 4 (MTs Negeri 4) in Palu City Munawir; Munir Salham; Ahmad Yani; Siti Aisyah
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 9 No. 2: Februari 2026
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/jks.v9i2.10500

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pemahaman dan sikap positif remaja terhadap kesehatan reproduksi. Edukasi kesehatan reproduksi di kalangan remaja krusial mencegah masalah kesehatan akibat kurangnya informasi. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis Perbedaan edukasi kesehatan dengan pengetahuan dan perubahan sikap remaja mengenai kesehatan reproduksi di MTs Negeri 4 Kota Palu. Penelitian kuantitatif ini menggunakan desain one-group pretest-posttest. Sampel adalah remaja di MTs Negeri 4 Kota Palu yang diambil secara purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner sebelum dan sesudah intervensi penyuluhan oleh media video edukasi. Analisis data menggunakan Uji Wilcoxon Signed Ranks Test. Hasil menunjukkan bahwa tidak ada perubahan signifikan pada pengetahuan remaja setelah penyuluhan video edukasi (p=0.662>0.05). Ini mengindikasikan intervensi belum efektif meningkatkan pengetahuan. Namun, terdapat perubahan signifikan pada sikap remaja (p=0.011<0.05), menunjukkan penyuluhan media video edukasi berhasil membentuk sikap lebih positif dan bertanggung jawab. Kesimpulan dari penelitian ini adalah meskipun penyuluhan media video edukasi belum signifikan meningkatkan pengetahuan, intervensi ini berhasil membentuk sikap positif terhadap kesehatan reproduksi. Rekomendasi diberikan untuk mengevaluasi dan mengoptimalkan strategi edukasi kesehatan, mungkin dengan kombinasi metode atau intensitas lebih tinggi, guna mencapai peningkatan pengetahuan komprehensif di samping perubahan sikap positif.
The Concept of Sunnah: Its Evolution and Implications for Modern Islamic Thought Unggul Prayoga; Tesa Maulana; Munawir
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 9 No. 1 (2026)
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/afkarjournal.v9i1.3263

Abstract

Sunnah and hadith are two fundamental concepts in Islam that serve as guidelines for the lives of Muslims. This study aims to analyze the development of the meaning of sunnah and hadith from the perspective of classical to contemporary scholars, as well as to explore the transformation of sunnah from the practices of the Prophet Muhammad SAW into canonized hadith texts. The method used is a historical literature review, referring to classical books, as well as the thoughts of scholars such as Imam Shafi'i and Fazlur Rahman, and modern literature. The results of the study show that the Sunnah was initially understood as the practical traditions of the Prophet, while hadiths were verbal narratives about his words, deeds, and decisions. Differences in interpretation arose among scholars, such as muhaddithun who viewed the Sunnah comprehensively, ushuliyyun who emphasized legal aspects, and fuqaha who classified it into categories of fiqh. Fazlur Rahman put forward a theory of the evolution of the Sunnah into hadith through three phases: informal, semi-formal, and formal, in which the dynamic Sunnah changed into a more rigid text. This research makes a significant contribution to understanding the development of the concept of Sunnah and its implications for contemporary Islamic thought.
Pengaruh Reward dan Punishment Terhadap Kinerja Pegawai Pada Dinas Pemadam Kebakaran dan Penyelamatan Kota Palopo Khawas, Fawwas Amal; Munawir; Awaluddin, Satria; Imel; Febriansyah
Movere Journal Vol. 8 No. 1 (2026)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Tri Dharma Nusantara Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53654/mv.v8i1.648

Abstract

This study aims to determine the effect of reward and punishment on employee performance at the Fire and Rescue Department of Palopo City. Employee performance is a crucial factor in determining the effectiveness of public services, particularly in fire handling and rescue operations. Rewards as a form of appreciation and punishments as a form of sanction are expected to influence employees' work motivation and productivity. This research employs a quantitative approach using a survey method by distributing questionnaires to 44 respondents selected incidentally. The data were analyzed using multiple linear regression analysis with the assistance of SPSS. The results show that both reward and punishment have a positive and significant effect on employee performance, both simultaneously and partially. Thus, the appropriate implementation of rewards and punishments can improve employee performance in carrying out their duties and responsibilities.
Mewujudkan Transformasi Digital di SMA Negeri 5 Takengon berbasis Platform EDU SMART Susmanto; Munawir; Yeni Yanti; Zulfan; Samsuddin; Taufik Hidayat; Nailis sa’adah; Teuku Andiansyah; Elvitriana; Maulinda
KOMUNITA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): Februari
Publisher : PELITA NUSA TENGGARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60004/komunita.v5i1.475

Abstract

Transformasi digital di bidang pendidikan menjadi kebutuhan mendesak untuk meningkatkan mutu pembelajaran, efektivitas manajemen sekolah, serta kesiapan peserta didik menghadapi era digital. SMA Negeri 5 Takengon menghadapi tantangan keterbatasan integrasi teknologi, pemanfaatan platform pembelajaran yang belum optimal, serta perlunya peningkatan literasi digital guru dan siswa. Oleh karena itu, kegiatan ini bertujuan mewujudkan transformasi digital di SMA Negeri 5 Takengon melalui penerapan Platform EDU SMART sebagai solusi pembelajaran dan manajemen pendidikan berbasis digital. Metode pelaksanaan meliputi tahap analisis kebutuhan, perancangan dan konfigurasi Platform EDU SMART, pelatihan dan pendampingan bagi guru dan tenaga kependidikan, serta implementasi platform dalam proses pembelajaran dan administrasi sekolah. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penerapan Platform EDU SMART mampu meningkatkan efektivitas proses pembelajaran, ditandai dengan meningkatnya interaksi guru dan siswa, kemudahan akses materi pembelajaran, serta pengelolaan tugas dan penilaian yang lebih terstruktur. Selain itu, kompetensi literasi digital guru dan siswa mengalami peningkatan, serta manajemen sekolah menjadi lebih efisien melalui digitalisasi data akademik dan administrasi. Respon pengguna terhadap platform tergolong positif, baik dari sisi kemudahan penggunaan maupun manfaat yang dirasakan. Implikasi dari kegiatan ini adalah terciptanya ekosistem pembelajaran digital yang berkelanjutan di SMA Negeri 5 Takengon, serta menjadi model implementasi transformasi digital bagi sekolah menengah lainnya. Kesimpulannya, penerapan Platform EDU SMART efektif dalam mendukung transformasi digital sekolah dan berkontribusi nyata terhadap peningkatan kualitas pendidikan secara menyeluruh.
KONSEP DASAR MANAJEMEN DAN BISNIS SYARIAH STUDI KASUS PERKEBUNAN DAN INDUSTRI KELAPA SAWIT DI KABUPATEN SAMBAS Munawir
Cross-Border Journal of Business Management Vol. 6 No. 1 (2026): Cross-Border Journal of Business Management
Publisher : Institut Agama Islam Sultan Muhammaad Syafiuddin Sambas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyze the fundamental concepts of Islamic management and business and their relevance in modern economic practices. Islamic management and business constitute a business management system that is not only profit-oriented but also grounded in spiritual values and Islamic ethics. This study employs a library research method using a descriptive- analytical approach through a review of literature from books and scholarly journals on Islamic economics. The findings indicate that the fundamental concept of Islamic management is based on the principles of tawhid (monotheism), amanah (trustworthiness), justice (‘adl), and maslahah (public benefit). Meanwhile, Islamic business rejects practices involving riba (usury), gharar (uncertainty), and maysir (gambling), and emphasizes transparency, honesty, and social responsibility. The implementation of these concepts is reflected in the development of Islamic financial institutions, Islamic cooperatives, and the halal industry in Indonesia. This study concludes that Islamic management and business offer a business management model oriented toward balancing economic efficiency and spiritual blessing, thereby holding the potential to realize a more just and sustainable economic system.
INTEGRASI KEARIFAN LOKAL DALAM PRAKTIK MANAJEMEN BISNIS SYARIAH: STUDI KASUS PADA CV ARLI SINGKAWANG Munawir
Cross-border Vol. 8 No. 2 (2025): JULI-DESEMBER
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat Institut Agama Islam Sultan Muhammad Syafiuddin Sambas Kalimantan Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji integrasi kearifan lokal ke dalam praktik manajemen bisnis Islami di CV Arli, Kota Singkawang, Kalimantan Barat. Kearifan lokal mewakili seperangkat nilai budaya dan norma sosial yang membimbing perilaku masyarakat, sementara manajemen bisnis Islami menekankan praktik yang etis, adil, dan bertanggung jawab berdasarkan prinsip-prinsip Islam. Integrasi kedua aspek ini dianggap penting dalam memperkuat praktik bisnis yang berkelanjutan dan bertanggung jawab secara sosial di masyarakat mayoritas Muslim. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi yang melibatkan pemilik usaha, karyawan, dan pemangku kepentingan masyarakat lokal yang terkait dengan CV Arli. Data dianalisis menggunakan model interaktif yang terdiri dari reduksi data, tampilan data, dan penarikan kesimpulan. Kerangka analisis juga mencakup perspektif maqashid al-shariah, yang meliputi perlindungan agama (hifz al-din), kehidupan (hifz al-nafs), akal (hifz al-'aql), keturunan (hifz al-nasl), dan harta (hifz al-mal). Hasil penelitian menunjukkan bahwa CV Arli telah mengintegrasikan nilai-nilai budaya lokal seperti gotong royong, kejujuran, kepercayaan, dan tanggung jawab sosial ke dalam praktik manajemen bisnisnya. Nilai-nilai ini selaras dengan prinsip-prinsip etika bisnis Islam, termasuk keadilan (‘adl), amanah, dan transparansi. Lebih lanjut, penerapan nilai-nilai Islam dalam praktik bisnis berkontribusi pada penguatan kesejahteraan karyawan, hubungan perdagangan yang adil, dan pemberdayaan masyarakat di sekitar lingkungan bisnis. Dari perspektif maqashid al-shariah, praktik bisnis di CV Arli mendukung perlindungan kekayaan melalui transaksi yang adil, perlindungan agama melalui kepatuhan terhadap prinsip-prinsip halal dan etika, dan perlindungan kesejahteraan sosial melalui kegiatan yang berorientasi pada masyarakat. Studi ini menyimpulkan bahwa integrasi kearifan lokal dan prinsip-prinsip manajemen bisnis Islam dapat menciptakan model bisnis yang berkelanjutan dan berlandaskan etika. Temuan ini menyoroti pentingnya konteks budaya dalam menerapkan prinsip-prinsip ekonomi Islam di tingkat usaha mikro dan berkontribusi pada pengembangan studi manajemen bisnis Islam di Indonesia.
Pembentukan Creativity-Driven Future melalui Pembelajaran Berbasis Robotika pada Siswa di SMK Negeri 1 Sumedang Munawir; Dwi Putra, Muhammad Taufik; Pradeka, Deden; Adiwilaga, Anugrah; Rimadhani Agustini, Devi Aprianti; Khaerunnisa, Zahra; Pararta Saragi, Muhammad Salam
Jurnal Abdimas Mandiri Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : UNIVERSITAS INDO GLOBAL MANDIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36982/jam.v10i1.6304

Abstract

Dalam menghadapi tantangan Society 5.0 yang menekankan integrasi sinergis antara manusia dan teknologi, pendidikan vokasi memainkan peran krusial dalam membekali siswa dengan kompetensi relevan. Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa SMK melalui pembelajaran berbasis robotika. Metodologi yang digunakan berupa pelatihan, dan dilaksanakan selama dua hari di SMK Negeri 1 Sumedang dengan melibatkan 40 siswa dari program studi Rekayasa Perangkat Lunak, Teknik Komputer dan Jaringan, serta Elektro. Pelatihan difokuskan pada perakitan dan pemrograman Multi-Functional Mobile Robot (MMR) yang mengintegrasikan tiga fitur: Bluetooth Control, Obstacle Avoider, dan Line Follower. Evaluasi efektivitas pelatihan dilakukan melalui pre-test, post-test, dan Torrance Test untuk mengukur peningkatan kompetensi teknis dan kreativitas. Hasil analisis menggunakan uji normalitas gain (N-gain) menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman konsep robotika dan kelistrikan dengan nilai N-gain di atas 0.9. Sementara itu, hasil Torrance Test menunjukkan pengembangan kreativitas siswa dengan nilai rata-rata tertinggi pada aspek elaborasi (1.94) dan keabstrakan judul (1.92). Secara keseluruhan, pelatihan ini berhasil meningkatkan 86.6% kemampuan siswa dalam lingkup creativity-driven future, menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis robotika melalui pendekatan proyek merupakan strategi efektif untuk mempersiapkan siswa menghadapi tantangan Society 5.0. Rekomendasi untuk pengembangan ke depan meliputi perpanjangan durasi pelatihan dan pengayaan fitur robot untuk meningkatkan kompleksitas pembelajaran.
Peran Kepemimpinan Kyai dalam Meningkatkan Efektivitas Pendidikan Era Modern Pesantren Munawir; Anisa Qurrotul A’yun; Aliffiyaa Jihan Qiyamullaily; Moh. Fiqih Mujakki; Rissa Rifqotus Sa'diyah
Al Iman: Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan Vol. 10 No. 1 (2026): Al-Iman Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan
Publisher : STID Raudlatul Iman Sumenep

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This article aims to analyze the role of kyai leadership in reforming the pesantren education system to make it more adaptive to the challenges of the modern era. The kyai functions not only as a spiritual guide but also as an educational leader responsible for curriculum direction, innovation, and institutional management. This study adopts a literature review method by analyzing relevant journals and academic literature from the last five years. The findings indicate that kyai who apply transformational leadership styles can integrate Islamic values with modern demands, such as comprehensive curriculum design, digital technology utilization, and character building. These efforts contribute to making pesantren education more adaptive, competitive, and relevant to current societal needs. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis peran kepemimpinan kyai dalam mereformasi sistem pendidikan pesantren agar lebih adaptif terhadap tantangan era modern. Kyai tidak hanya berperan sebagai pemimpin spiritual, tetapi juga sebagai manajer pendidikan yang menentukan arah kebijakan, kurikulum, dan inovasi pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka terhadap literatur dan jurnal ilmiah lima tahun terakhir. Hasil studi menunjukkan bahwa kyai yang menerapkan gaya kepemimpinan transformasional mampu mengintegrasikan nilai-nilai keislaman dengan tuntutan zaman, seperti penguatan kurikulum terpadu, pemanfaatan teknologi digital, dan pengembangan karakter santri. Perubahan ini berdampak pada peningkatan mutu pendidikan pesantren yang lebih adaptif, kompetitif, dan relevan dengan kebutuhan masyarakat saat ini.
Curriculum Development and Learning Innovation to Improve Teacher Professionalism Munawir; Firdausy Nuzula; Mila Nailis Salamah
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 9 No. 2 (2026)
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/afkarjournal.v9i2.2269

Abstract

This article discusses curriculum development and learning innovation as an effort to improve teacher professionalism. In the context of ever-evolving education, teacher professionalism is the main key to improving the quality of learning and producing quality graduates. Curriculum development based on the need for 21st century competence, as well as the implementation of creative and relevant learning innovations, is expected to enrich students' learning experience and strengthen teachers' pedagogical skills. This article also examines various curriculum models that can be applied, including competency-based curriculum and integrative curriculum, as well as various innovative learning methods such as project-based learning, technology utilization, and active learning.
Pengaruh Kompetensi Pedagogik, Profesional, dan Sosial Guru terhadap Kualitas Pembelajaran Soleha; Rahmat Rizki Atqiya; Muhammad Nurul Hikam Annafis; Munawir
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 Nomor 02, Juni 2026 Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.45209

Abstract

Abstract: This study aims to describe teacher professionalism based on pedagogical, professional, and social competencies and their contribution to improving learning quality. The research employs a qualitative approach using a systematic literature review method. Data were collected from relevant books, scientific journals, and academic documents, then analyzed through descriptive techniques, including data reduction, comparison, and interpretation. The findings indicate that pedagogical competence plays a dominant role in determining the effectiveness of learning. Teachers with strong pedagogical skills are able to design interactive learning, apply varied teaching methods, and create conducive classroom environments that enhance student engagement and learning motivation. However, weaknesses were identified in formative assessment practices, which indicate an incomplete learning evaluation cycle. In terms of professional competence, teachers generally demonstrate adequate mastery of subject matter. Nevertheless, difficulties remain in contextualizing learning materials to real-life situations, which limits the meaningfulness of instruction. Meanwhile, social competence contributes significantly to creating positive learning environments through effective communication, empathy, and collaboration. However, interaction with parents and collaboration among teachers are still not fully optimized. Overall, the study highlights that teacher competence is a multidimensional construct in which pedagogical competence serves as the core driving factor, while professional and social competencies function as supporting elements. The imbalance among these competencies suggests a gap between theoretical expectations and classroom practice. Therefore, integrated professional development and continuous training are essential to enhance teacher competence and improve overall educational quality.
Co-Authors Adi Nur Cahyo Adilah Mazaya Nabilah Adiwilaga, Anugrah Afina Aulia Fahri Ahmad Ihsan Ahmad Yani Ainin Munawaroh Akram, Rizalul Aldaniah Zahrotul Aulia Aliffiyaa Jihan Qiyamullaily Alvina Rahmayanti Amzah Selle Ana, Selpiana Anam, M Khairul Andriani, Marizka Anisa Qurrotul A’yun Arianto Syahruddin Aristi, Enjelika Armia, Muhammad Arrochmah, Saila Arum Lestari, Arum Asrof Dzahuri Ata Bina Lujjah Fauziyah Auzan, Basil Awaluddin, Satria Ayu Dwi Rahmawati Ayu Fauziah, Alifiah Restu Ayyu Bidari, Ratna Aziizah Priya Athalita Baharudin, Amaliyah Ananda Baso Intang Sappaile Chindy Virginniya MS Chusniyatin, Vira Maulidafi Cut, Banta Deden Pradeka Devita Yanti, Kartika Dian Riani Said Muh. Said Dimas Bagas Firdauzy Dwi Ayu Wulan Aprilia Elok Faiqoh Elvitriana Erwina Erwina, Erwina Fadhli, Zia Fahdia, Maulidah Fairuz Zahra Melani Fardiya, Yuma Fatimah, Aldina Febiola, Salsabilla Febriansyah Febrianto, Sobri Ferri, M. Fetiparolin, Fetiparolin Firdausy Nuzula Fitriyah, Roichatuzzuhriyah Filailatil Ghaza Juliet Hadya, Rizka Haliadi Hapsariwa, Mega Adhelia Hariana, Sherlin Harianto, Dimas Harmoni, Dewi Natali Sri Hasanah, Mutia Nur Hasdin Hikmah Amna Mnr himmatul Aliyah, himmatul Husni Hutagaluh, Oskar Iden Rainal Ihsan Iffah Syahna Khalishah Ikhbar, Samsul Imel Indana Hilyatun Nafisah Indri Septia Wahyuni Isabellapavytha, Valda Islamiah, Rahmatul Jannah, Shofiyah Wardatul Juliet, Ghaza Khaerunnisa, Zahra Khairunnisa, Salsabila Artamevia Khasanah Arif, Uswatun Khawas, Fawwas Amal Khilmatul Maulidiyah, Hilda Khoiriyatin, Vilda Zahrotul Khoiroh, Aifi Umdatul Kiki Mariah Laode Abdul Musawir LaodeAharuddin Kapege Legito Liza Fitria Maharani, B. Fitria Mansyur Maulida, Juliana Maulinda Mazaya Shauma Yasyfa' Ardianti Melani, Fairuz Zahra Miftahul Ilmi Mila Nailis Salamah Mita Nuril Moh. Fiqih Mujakki Muammar, Ahda Mubarak, Zakiyul Mufidah, Isa Tsalitsatul Muhammad Muhammad Abrar Azizi Muhammad Haekal Yunus Muhammad Hatta Muhammad Isnaini Faizal Muhammad Nurul Hikam Annafis Muhammad Yakob Muhammad Yusran Mulazi Ibna Fikra MULYADI Munir Salham Mustofa, Aji Mustopa Nafilatus Sa’adah Nailis Sa'adah Nasution, Adinda Nurhabibah Nihayatuz Zain Salsabila Nisak, Laila Syafira Nizar Ibrahim, Muhamad Novel Aditya Rahman Novi Ernawati Novianda Novitasari, Rizka Haris Nur Aini, Anandyah Nur Azizah, S. Fitriyah Nur Najhiha Izzaty Nur Shofiyyur Rohmah Nuril, Mita Nurjannah Nurul fadillah, Nurul Pararta Saragi, Muhammad Salam pengelola, pengelola Pramesti, Adia Putra, Muhammad Taufik Dwi Putri Nuriandini Putri, Alifia Selviana Agnie Rahayu, Afiyah Wildah Rahmat Rizki Atqiya Ramadhan, Muhamad Ainur Reyhanatul Jannah Reza Dwi Pitriyanto Rifqi Ramadhan, Muhammad Rimadhani Agustini, Devi Aprianti Riska Rahmawati Risma Diah Juwanti Rissa Rifqotus Sa'diyah Rizky Lailatul Ramadhanis Sholikhah Rizqa Maulidya Romadhona, Alifya Sa'diyah Roswati Sabila Islami, Aisyah Beauty Sabrina Hanin Hamidha safika, nailiyatul Safitri, Dea Sahabuddin, Dewi Hardianti Sahila Nur Mahfudah Saiful Bahri Samsuddin Sara Deshannum Septia ningsih, farikha Sheifi Zahrotul Isti’anah sholihah, Laili Farichatus Sholikha, Risma Amaliatu Siahaan, Nikita Putri Marshanda Simarmata, Aura Anisa Siti Aisyah Siti Amina Situmeang, Desy Belanda Soleha Soviana, Widya Sri Harmoni, Dewi Natalia Sri Sulistyawati, Upik Sulaiman Sulistyawati, Upik Sri Suryani, Indrianis Susmanto Syamsiar, Syamsiar Taufik Hidayat Taufiq Hidayat, Aditya Tesa Maulana Teuku Andiansyah Tri Umari Tri Umari, Tri Ujuh Ilham Simak Unggul Prayoga Vika Mustaqotul Firdaus Wahab, Nurhikmah Wahyuni, M. Rayhan Al-Fayyad Wardani, Federika Wattimena, Fegie Yoanti Wibowo, Kiki Dedi Wiwit Mustafidah, Wiwit Yaqin, Achmad Haqqul Yeni yanti Yudha Alfitra Yulianti Yulianto Umar Rofi'i Yuma Fardiya Yusuf ZAKIYATUL FITRIYAH Zaman , Nur Zulfan