p-Index From 2020 - 2025
9.521
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Psikologika : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi IBDA` : Jurnal Kajian Islam dan Budaya Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Journal of Indonesian Economy and Business Psikis : Jurnal Psikologi Islami Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Pengukuran Psikologi dan Pendidikan Indonesia (JP3I) FKIP e-PROCEEDING Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah AL-MURABBI: Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman At-Turats Indonesian EFL Journal Al-Hayat: Journal of Islamic Education Kamaya: Jurnal Ilmu Agama Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Istawa: Jurnal Pendidikan Islam AL-ASASIYYA: Journal Of Basic Education MUHARRIK: JURNAL DAKWAH DAN SOSIAL Khatulistiwa: Journal of Islamic Studies Qiro'ah: Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan Jurnal PGSD Dimasejati: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling International Journal of Islamic Educational Psychology Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman Equalita: Jurnal Studi Gender dan Anak Abdimas Singkerru Journal of Feminism and Gender Studies Jurnal Studi Islam dan Kemuhammadiyahan (JASIKA) TARBAWY: Indonesian Journal of Islamic Education Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat Jurnal Manajemen IBDA': Jurnal Kajian Islam dan Budaya ASEAN Journal of Empowering Community JURNAL PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN Journal of Islamic Communication and Counseling Bangun Desa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Indonesia Jurnal Pendidikan Islam Journal of Islamic Education and Ethics Journal of Psychology and Social Sciences Jurnal Elementaria Edukasia al-Balagh : Jurnal Dakwah dan Komunikasi TARBIYAH: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bersama : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Studi Edukasi Integratif INJIES: Journal of Islamic Education Studies EDUSHOPIA Jurnal Tarbiyatuna Indonesian Journal of Islamic Psychology Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam
Claim Missing Document
Check
Articles

KENAKALAN REMAJA KAUM SANTRI DI PESANTREN ‎(TELAAH DESKRIPTIF-FENOMENOLOGIS) ‎ Azam Syukur Rahmatullah; Halim Purnomo
Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam Vol 8 No 2 (2020)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21274/taalum.2020.8.2.222-245

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui lebih dalam kenakalan-kenakalan apa saja yang terjadi di pesantren, dan hasil penemuan penelitian dapat mengklasifikasikan jenis-jenis kenakalan remaja kaum santri di pesantren. Jenis penelitian ini adalah penelitian kenakalan remaja terjadi di manapun dan dalam situasi apapun, termasuk di ranah pesantren. Beberapa penelitian menunjukkan bahwa perilaku-perilaku santri terkadang nganeh-nganehi dan bisa dikatakan menyimpang dari aturan kepesantrenan. Hal yang demikian adalah fakta dan nyata. Oleh karena itu, dalam hal ini peneliti berupaya untuk menelaah lebih dalam lagi perihal kenakalan-kenakalan remaja santri yang terjadi di pesantren. Tujuan dari literatur dan sifat dari penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dan eksploratif yang mengkaji secara mendalam untuk menemukan hal-hal baru, yang kaitannya dengan kenakalan remaja kaum santri di pesantren. Sedangkan analisisnya menggunakan studi content analysis yakni penelitian yang bersifat pembahasan mendalam terhadap isi suatu infomasi tertulis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penyebab kenakalan-kenakalan remaja santri antara lain dilihat dari individu santri, lingkungan pesantren dan lingkungan relationship antar santri. Adapun tingkatan kenakalan remaja santri terbagi menjadi tiga yakni kenakalan tingkat bawah, sedang dan tinggi. Sedangkan penanganan yang dilakukan pesantren untuk mengatasi kenakalan remaja santri menggunakan pendekatan antara lain pendekatan hati ke hati (touching heart), pendekatan spiritual-religius, sampai pada pendekatan yang berbasis kedisiplinan yang sifatnya tegas sesuai aturan yang berlaku.
IMPLEMENTASI REWARD DAN PUNISHMENT UNTUK MENUMBUHKAN MOTIVASI BELAJAR AGAMA DAN PERUBAHAN PERILAKU SISWADI SD MUHAMMADIYAH 3 KOTA CIREBON Halim Purnomo
FKIP e-PROCEEDING 2016: SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN 2016 “Pengembangan Pendidikan Karakter Bangsa Berbasis Kearifan Lo
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Reward dan punishment adalah dua jenis metode yang bisa digunakan dalam praktik pendidikan baik dalam lingkup keluarga maupun sekolah. Penggunaan kedua metode tersebut harus dilakukan sesuai dengan prinsip-prinsip yang terdapat dalam ajaran Islam. Penggunaan reward lebih efektif dibanding punishment, karena itu punishment boleh digunakan ketika alternatif lain sudah tidak mampu memecahkan persoalan yang dihadapi anak. Tujuan penelitian ini yaitu untuk memperoleh pola dan model reward dan punishment yang tepat sesuai dengan kondisi yang ada di SD 3 Muhammadiyah Kota Cirebon, serta penelitian ini ingin membuktikan bahwa penerapan reward dan punishment yang tepat dapat meningkatkan motivasi belajar dan perubahan perilaku siswa di SD Muhammadiyah 3 Kota Cirebon. Metodologi yang digunakan pada penelitian ini adalah kualitatif experimental. Metode yang digunakan terlebih dahulu dilaksanakan observasi secara mendalam untuk menghimpun datadata. Selanjutnya dilakukan wawancara langsung dengan siswa, guru kelas dan kepala sekolah serta studi dokumentasi. Setelah tahapan-tahapan metode tersebut selesai dilaksanakan, maka disusun dan dinarasikan dalam bentuk laporan penelitian. Reward yang diterapkan sesuai dengan konteks siswa SD Muhammadiyah 3 Kota Cirebon antara lain pemberian pemberian hadiah yang biasanya dilaksanakan pada saat seluruh pengelola sekolah dan siswa berkumpul. Seperti pada pelaksanaan upacara bendera, acara class meeting dan acara pertemuan dengan wali siswa sebagai wujud apresiasi yang diberikan oleh segenap kepala sekolah dan guru-guru SD Muhammadiyah 3 Kota Cirebon atas nama lembaga kepada siswa yang berprestasi baik dalam bidang akademik keagamaan seperti Pendidikan Agama Islam dan Al-Islam Kemuhammadiyahan juga pada kegiatan-kegiatan yang sifatnya ekstrakurikuler seperti tahsin al-Qur’an dan tahfidz juz’amma serta acara kompetisi kegiatan keagamaan (CCQ, MTQ dan lain-lain. Demikian juga dengan diterapkannya punishment sebagai upaya lembaga untuk memberikan rasa jera kepada siswa khusunya dari perilaku kurang baik yang mereka lakukan. Penerapan punishment yang sering kali diterapkan antara lain menghafal surat-surat pendek dengan waktu yang terbatas, membersihkan ruang kelas dan membacakan teks UUD 1945 di halaman sekolah. Penerapan model Reward dan Punishment ini sangat bermanfaat pada peningkatan dan penyadaran siswa, terbukti dengan semakin1 meningkat prestasi akademik keagamaan dan semakin patuhnya siswa pada peraturan-peraturan sekolah. Kata Kunci : Reward, Punishmemnt, Prestasi Akademik Keagamaan, Perubahan perilaku.
A Charismatic Relationship: How a Kyai’s Charismatic Leadership and Society’s Compliance are Constructed? Abdul Karim; Halim Purnomo; Fikriyah Fikriyah; Endah Nurhawaeny Kardiyati
Journal of Indonesian Economy and Business (JIEB) Vol 35, No 2 (2020): May
Publisher : Faculty of Economics and Business, Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22146/jieb.54705

Abstract

Main Objectives: This study emphasizes the authority of a Kyai lies in the integration between the charismatic leadership and society’s compliance. The background problem of this study is whether charisma is fundamentally a result of the attributes of a leader, the situational circumstance, or a process of interaction between the leader and society? The novelty of this research is the concept of how a leader becomes charismatic and subordinates other people’s perceptions & compliance. The research method for this study is a quantitative method, with two variables and it is strengthened by a qualitative method with one variable. Qualitatively, the data about the charisma of leaders are collected through interviews, and it was then analyzed by screening, display, and interpretation. Quantitatively, the data about perception & the impact of a leader’s charisma are collected by use of a questionnaire, after the data passed the tests of validity, normality, linearity, percentage formula, average formula and then analyzed as well as hypothesis testing by a simple regression formula to determine the level of influence. The findings of this study are: (1) the seven efforts of a charismatic leader namely glory, blessings, confidence, obedience to the God, efficacy, having influence, and the ability to predict the future, (2) the society’s perception of the charisma of leaders is average and tends to be poor and (3) the impact of the leader’s charisma on society is only 19.9%, which shows it has a poor influence. Conclusion: The data agreed with the meaning of the term charismatic relationship. The implication of the results of this study is that society’s compliance with its leaders’ wishes is very dependent on the perception or relationship between them.
BIMBINGAN KONSELING DI SEKOLAH DASAR Halim Purnomo
Jurnal PGSD Vol 4 No 02 (2018): Juli-Desember
Publisher : PGSD Universitas Muhammadiyah Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32534/jps.v4i02.766

Abstract

Karakteristik siswa sekolah dasar sanga tunik. Perilaku dan model komunikasinya sanga tunik karena bawaan sifat kekanak-kanakannya. Guru Sekolah Dasar (SD) yang terdiri dari guru kelas, guru matapelajaran, merupakan ujung tombak pelaksanaan pendidikan di sekolah dasar. Demi terselenggarannya kegiatan bimbingan di SD, sangat diperlukan peran serta kepala sekolah dan guru serta personil lain yang ada di SD. Jurnal ini membahas definisi peserta didik sekolah dasar serta model bimbingan dan konselingnya. Kata Kunci: Karakteristik Peserta Didik, Model Bimbingan Konseling di Sekolah Dasar.
PELATIHAN IMPLEMENTASI E-COMMERCE UNTUK MEMBUKA PELUANG USAHA BAGI MASYARAKAT DI DUSUN JETIS, DESA TAMANTIRTO Halim Purnomo; Titis Wisnu Wijaya
Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat 2020: 1. Kebijakan Publik Pengembangan Usaha Mikro, Kecil dan Menengah dan Industri Kreatif
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (622.01 KB) | DOI: 10.18196/ppm.31.137

Abstract

Tujuan pengabdian ingin memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada generasi muda dengan memanfaatkan teknologi e-commerce. Materi yang diberikan adalah aplikasi e-commerce dan cara menggunakan e-commerce sehingga dapat memberikan manfaat dan peluang usaha. Pengabdian ini dilaksanakan di Dusun Jetis, Desa Tamantirto dengan sasaran masyarakat dan generasi muda. Pengabdian ini bekerja sama dengan Kelurahan Dusun Jetis, Desa Tamantirto untuk dapat memaksimalkan pelaksanaan pelatihan. Metode yang digunakan adalah dengan memberikan materi pelatihan melalui presentasi disertai dengan pelatihan implementasi e-commerce. Capaian dari pengabdian ini adalah terlaksananya kegiatan pengabdian sesuai dengan yang diharapkan, yaitu jumlah peserta sebanyak dua puluh pengurus dan anggota Karang Taruna Dusun Jetis RT. 001 yang dengan antusias mengikuti acara sampai akhir. Peserta mendapat pengetahuan dan keterampilan tentang implementasi e-commerce untuk menangkap peluang usaha.
Penerapan Kantin Kampus Yang Halal Dan Thayyib Iman Permana; Heri Akhmadi; Halim Purnomo
Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat 2019: 2. Pengembangan Kesehatan Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (397.307 KB) | DOI: 10.18196/ppm.22.503

Abstract

Sebagai penyedia utama produk makanan dengan pangsa pasar seluruh civitas akademika UMY, UMYBoga sangat berkepentingan untuk bisa memastikan bahwa semua produk yang mereka sediakan sudahsesuai Syariah. Al Qur’an surah Al Baqarah 168 menjelaskan adalah keniscayaan untuk umat manusia,tidak saja umat Islam, untuk mengkonsumsi makanan yang halal. Dan satu-satunya cara untukmewujudkan hal tersebut adalah dengan memiliki sertifikat halal, sehingga upaya pendampingan dariberbagai pihak yang berkompeten sangat dibutuhkan. Tujuan yang diharapkan dari Program KemitraanMasyarakat ini adalah: meningkatnya pengetahuan dan ketrampilan Manajemen UMY Boga dalammenjaga status halal dan thayyib pengelolaan kantin yang berada dalam wilayah kerjanya, dan pengajuansertifikasi halal ke LPPOM MUI. Metode yang dilakukan adalah melalui penggalangan needs assessment,penyuluhan dan pendampingan. Sedangkan materi meliputi: modul pelatihan Manajemen Kantin Halaldan Thayyib sehingga terbentuknya SOP, serta monitoring dan evaluasi keberhasilan dan keberlanjutanprogram khususnya dalam upaya tercapainya sertifikasi halal. Hasil: terdapat pemahaman yang baikmengenai produk halal dan kepentingan sertifikasi halal di antara penyedia jajanan pasar di UMY Boga.Selain itu, terdapat rencana tindak lanjut untuk mengurus pengajuan sertifikasi halal di kalanganpenyedia jajanan pasar dengan pendampingan dari pengelola UMY Boga.
Transformational Leadership on Women's Leadership in Islam Kana Safrina Rouzi; Halim Purnomo; Muh. Mustakim; Faisal Bin Husen Ismail
Journal of Feminism and Gender Studies Vol 2 No 1 (2022): Journal of Feminism and Gender Studies
Publisher : Pusat Studi Gender Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jfgs.v2i1.29200

Abstract

This paper describes a transformational leadership review of women's leadership in Islam. This study aims to explain leadership concepts that combine women's leadership qualities (gentleness, balance, courage, feelings of compassion, wisdom and integrity) with several characteristics in transformational leadership theory which include moral, self-confidence, vision, environmental orientation, inspiring and charismatic and then integrate with the Qur'anic text on leadership in Islam. This review results that women adopt a participatory and democratic leadership style which is the character of transformational and Islamic leadership.
INTERVENSI PSIKOLOGIS PADA PEMEROLEHAN BAHASA ANAK Halim Purnomo
Equalita: Jurnal Studi Gender dan Anak Vol 1, No 2 (2019)
Publisher : IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/equalita.v1i2.5486

Abstract

Abstract: Secara psikologis pemerolehan bahasa anak sangat dipengaruhi oleh komunitas di mana dia sering berada. Gaya bahasa yang akan digunakan anak sebagai alat komunikasi hasil dari apa yang sering didengar dan disaksikan. Bahasa bagi anak merupakan ciri khas wujud perkembangan diri anak secara spontan. Untuk memperoleh suatu bahasa, anak mempelajarinya melalui berbagai proses. Oleh karena itu secara umum anak-anak dapat belajar bahasa melalui media bahasa baik secara langsung maupun tidak langsung. Media langsung yang maksud merupakan media yang diberikan oleh orangtua, guru maupun tutor. Sedangkan media tidak langsung merupakan media yang diperoleh oleh anak biasanya pada saat berinteraksi dengan teman sebaya, mendengar dan menyaksikan dari media televisi maupun media lainnya serta pemerolehan bahasa dari aspek pendengaran yang diterima tanpa disadari, anak akan menerima apa yang didengar.Kata Kunci: Corak dan warna bahasa anak, media belajar bahasa anak Abstract: Psychologically, the acquirement of children’s language hardly influenced by the community where the children are. The language’s styles which will be used as the communication tool is the results of the hearing process and what the children have been seen. The language for children is a character of skills that grow in themselves spontaneity, without real effort or formal instruction, then it usually uses without understanding the basic logic. For acquiring a language, children have to learn it through various processes. Therefore, generally, children’s language can be acquired from various media, it can be direct or indirect media. The direct media means media which has been given by parents, teachers or facilitator directly. And on the other hand, indirect media is media that has been acquired by children in general. For example when the interaction was being held; hearing or seeing from television or the other indirect media. Then, acquiring the language from the hearing aspect that has been accepted without realizing it, and children will accept what they have heard.Keywords: children's language style, children's language learning media.
Role Playing Learning Method in The Subject of Aqidah Akhlak at Madrasa Firman Mansir; Tumin Tumin; Halim Purnomo
Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam Vol 3 No 2 (2020): Islamic Education
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Institut Pesantren KH Abdul Chalim Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (476.379 KB) | DOI: 10.31538/nzh.v3i2.675

Abstract

This research describes and discusses about the importance of using role-playing method in Aqidah Akhlak at Madrasa. Professional teachers are those who are able to lead students to achieve maximum outcomes. This research aims to realize the learning of Aqidah Akhlak that is appropriate to the current context. Thus, teachers are required to use brilliant and different methods from the others. Aqidah Akhlak subject requires an effective method because Aqidah Akhlak has different characteristics from other subjects. That is why 21st century PAI (Islamic education) teachers need to be creative by utilizing a variety of learning methods. An effective method for Aqidah Akhlak subjects is role playing. The skills of a PAI teacher are expected to emerge from the role playing method in the Aqidah Akhlak learning process. The strategy and method of role playing are one of the components contained in the learning system. The components are capable of delivering effective and dynamic learning processes. Therefore, from various learning methods used by PAI teachers, role playing one is considered effective to make directed, capable, and effective learning based on learning goals.
Pemberdayaan Masyarakat Melalui Digital Marketing dan Media Sosial Sebagai Media Promosi Era Pandemi Covid -19 di UMKM Panggungharjo Sewon Bantul Firman Mansir; Halim Purnomo
Abdimas Singkerru Vol. 1 No. 1 (2021)
Publisher : Akademi Teknologi Industri Dewantara Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teknologi saat ini terus berkembang, dan penggunanya merasakan manfaat menggunakan teknologi elektronik digital. Salah satunya meliputi kegiatan usaha mikro kecil dan menengah (UMKM) dalam pemanfaatan teknologi informasi untuk menjalankan usaha, khususnya di era pandemi COVID-19. Penggunaan media sosial saat era pandemi sangat dibutuhkan oleh pemilik UMKM untuk menungkatkan usahanya. Penggunaan digital marketing sendiri, sangat berpengaruh bagi pemilik UMKM dimulai interaksi dengan konsumen melaui jejaring sosial maupun untuk mempromosikan barang dagangan tersebut. Secara keseluruhan, tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan konsep penjualan digital marketing bagi peserta UMKM di Desa Panggungharjo. Konsep tentang digital marketing ini, sangat bagus untuk pemilik UMKM baik tentang mendapatkan informasi, berinteraksi langsung bersama konsumen, memperluas produk di pangsa pasar serta meningkatkan produk penjualan.
Co-Authors Abdul Karim Abdul Karim Adhianty Nurjanah Afrian Anugrah Ahmad Faizuddin Ahmad Hermawan Ahmad Hermawan Ahmad Hidayat Akbar Nur Aziz Al Farizi, Iqbal Luthfiansyah Aladaya, Rudyn alaldaya, Rudyn Alberto Valero Matas, Jesus Alfan Habibi Alsya'bani, Ibnu Syakur Amir, Naufal Fikri Amirudin Yusuf Anggita Novi Rahmadani Annisa, Yolanda Ayu Aris Fauzan, Aris Aris Slamet Widodo Ashidqi, Robbi Fadlli Ashidqi Asya, Putri Asti Noor Azam Syukur Rahmatullah, Azam Syukur Azhar, Muhammad Azhari, Husain Aziz, Abdul Bagas Fauzi Abdulah Belinda Merlansyah Suendi Cahyo Setiadi Ramadhan Caswito Caswito Caswito, Caswito Dede Dahyo Dien Noviany Rahmatika Dzakwan, Abdillah Endah Nurhawaeny Kardiyati Fadhillah Jofianta Putri Fadhl Nabilah Hanifah Fairuz, Larisa Shafa Faisal Bin Husen Ismail Fauzi, Aulia Andhara Fikriyah, Fikriyah Firman Mansir Fitriah M. Suud Fuad Nashori Gatot, Gatot Supangkat Samidjo goddess wijaya, dinda intan azzahra Hanif Nurcholish Adiantika Heri Akhmadi Hidayati, Mega Hisyam Syafii Ihya, Cinta Nur Iman Permana Irfan Fauzi Rahmat Irfan Fauzi Rahmat Jesus Alberto Valero Mata Jesus Alberto, Matas Valero Jusman, Yessi Karima Alya Khoiruddin Bashori Khoiruddin Bashori Liyana Sunanto Luhuringbudi, Teguh Maemonah, Maemonah Mahpudin Mahpudin Mahpudin Mansir, Firman Mariska Juliana Masayu Alya Nur'aini Masyhar Sa’adi Maulana Mualim Mawaddah, Dien Moh Toriqul Chaer Mualim, Maulana Muh. Mustakim Muhammad Anis Muhammad Anis, Muhammad Muhammad Azhar Muhammad Chirzin Muhammad Chirzin Muhammad Fawwaz Syafiq Rizqullah Muhammad Hisyam Syafii Nabila Puspita Nano Prawoto Nano, Nano Prawoto Novi Caroko Novi, Novi Caroko Nugroho, Muhammad Fakhri Nurul Aisyah Nyimas Yunierti Prihatin Okta Agung Prasetyo Parinduri, Muhammad Abrar Prawoto, Nano Rahmad Muliadi Ramadhan, Cahyo Setiadi Ramadhan, Cahyo Setiadi Ratna Syifa'a Rahmahana Rosyid, Isnan Rouzi, Kana Safrina Safitri, Dita Nur Sairin, Sjafri Salsabila Nur Kamilah Samidjo, Gatot Supangkat Satria, Enggi Fajar Dimas Septi Gumiandari Shania Afridita Siti Bahiroh Siti Hawa Lubis Sri Lestariningsih Suliswiyadi, Suliswiyadi Sutrisno, Sutrisno Syafana, Firziawan Adam syafii, Hisyam Syafii, Muhammad Hisyam Syafii, Muhammad Hisyam Syifa'a Rachmahana, Ratna Syukur, Azam Tago, Mahli Zainuddin Titis Wisnu Wijaya Tumin Tumin Tumin Tumin Tumin Tumin Tumin Tumin Tumin, Tumin Utami, Dewi Nita Widodo, Aris Slamet Zenn, Darell