Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.685
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Gaussian Pedagogi Hayati FIKRI : Jurnal Kajian Agama, Sosial dan Budaya Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Parafrase: Jurnal Kajian Kebahasaan dan Kesastraan AL-FURQAN QARDHUL HASAN: MEDIA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Islaminomics: Journal of Islamic Economics, Business and Finance Jurnal Riset Komunikasi J-PEN Borneo : Jurnal Ilmu Pertanian Community Education Engagement Journal JURNAL PENDIDIKAN IPS Bulletin of Science Education Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sosial dan Humaniora Industrial Research Workshop and National Seminar Cendekiawan: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman KOMUNIDA: Media Komunikasi dan Dakwah PIJAR: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Cakrawala: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Indonesian Journal of Early Childhood : Jurnal Dunia Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan Kreatif JRIIN :Jurnal Riset Informatika dan Inovasi APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bagimu Negeri : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Jurnal Komunikasi, Masyarakat Dan Keamanan Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Gudang Jurnal Pengabdian Masyarakat Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan Bahasa Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Intelek Insan Cendikia DECODING: Jurnal Mahasiswa KPI ADM : Jurnal Abdi Dosen dan Mahasiswa Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi Terapan Hikamatzu Journal of Multidisciplinary Research Polygon: Jurnal Ilmu Komputer dan Ilmu Pengetahuan Alam Ikhlas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Galaxy: Jurnal Pendidikan MIPA dan Teknologi Strength : Jurnal Penelitian Teknik Mesin Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Lubna: Journal of Islamic Elementary Education Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Cakrawala Pendidikan dan Biologi (jucapenbi) INUMIYA: Jurnal Ekonomi Pembangunan
Nurul Fauziah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 55 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 55 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Identifikasi Variasi Media Pembelajaran yang Digunakan Oleh Guru Biologi Di  SMA Negeri 11 Pekanbaru Tasya Bahira; Nurul Fauziah; Nurkhairo Hidayati
Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi Terapan | E-ISSN : 3031-7983 Vol. 3 No. 1 (2026): Januari - Maret
Publisher : CV.ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to identify variations in learning media used by biology teachers at State Senior High School 11 Pekanbaru. The study used a qualitative descriptive design with two biology teachers as subjects. Data were collected through interviews and analyzed through data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results show that teachers consistently use media at every meeting, including technology-based and non-technology media. Technological media such as PowerPoint, videos, animations, digital modules, as well as the use of AI and QR code-based attendance are considered effective in increasing student engagement and understanding of abstract biology material. The main obstacle, namely network and power outages, was overcome by the use of alternative media. These findings indicate that a variety of learning media has been implemented to support the effectiveness of biology learning.
Pengembangan Kemampuan Sosial Emosional Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Bermain Peran Fareza Taris Adinda Veolena Ramadhanti; Hirlita Anggrayani; Tika Puspita Sari; Intan Ria Juwita; Nurul Fauziah
Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Vol. 6 No. 3 (2025): Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Yayasan Pendidikan Ilmu Qur'an Baubau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59059/tarim.v6i3.2826

Abstract

Social-emotional skills are an important aspect of early childhood development that influences learning readiness and character formation. This study aims to analyze the role of role-playing activities in supporting children's social-emotional development. The method used is descriptive qualitative with a literature study approach through a review of accredited journals, early childhood education books, and articles published in the last five years. The results of the study show that role-playing can improve empathy, cooperation, emotional regulation, and communication. Children who are involved in this activity are more courageous in expressing themselves, understanding the feelings of others, and learning to control their emotions in social interactions. These findings confirm that role-playing not only serves as a means of entertainment but also as a learning strategy that supports the achievement of early childhood education learning in the Merdeka Curriculum. The implication of this research is the need for teachers to be creative in designing contextual role-playing scenarios, providing adequate playing facilities, and supporting educational policies so that role-playing activities can become the foundation for the formation of early childhood character that is empathetic, communicative, and disciplined.
Kepemimpinan Pendidikan Nilai Islam Dalam Kehidupan Sehari-Hari Rosdiana; Nurul Fauziah
Jurnal Pendidikan Kreatif Vol 6 No 2 (2025): DECEMBER
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji konsep kepemimpinan pendidikan berbasis nilai-nilai Islam, nilai-nilai Islam yang mendasari kepemimpinan pendidikan, serta implementasi kepemimpinan pendidikan nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (library research) dengan menelusuri, mengidentifikasi, dan menganalisis berbagai sumber literatur berupa Al-Qur’an, Hadis, buku, dan artikel jurnal yang relevan dengan topik kepemimpinan pendidikan Islam. Analisis data dilakukan melalui telaah kritis dan analisis isi (content analysis) terhadap konsep, teori, dan temuan penelitian sebelumnya yang berkaitan dengan kepemimpinan pendidikan dan nilai-nilai Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan pendidikan Islam berlandaskan nilai-nilai amanah, keadilan, kejujuran, tanggung jawab, musyawarah, dan keteladanan yang memiliki dasar normatif yang kuat dalam Al-Qur’an dan Hadis. Implementasi nilai-nilai tersebut dalam praktik kepemimpinan sehari-hari mampu menciptakan budaya pendidikan yang religius, humanis, dan berkarakter, serta meningkatkan kepercayaan, kedisiplinan, dan kualitas hubungan antar warga pendidikan. Oleh karena itu, penerapan kepemimpinan pendidikan berbasis nilai-nilai Islam menjadi faktor penting dalam meningkatkan mutu pendidikan dan membentuk generasi yang beriman, berilmu, dan berakhlak mulia.
Pengaruh Pendapatan Asli Daerah, Dana Alokasi Umum, Dan Dana Alokasi Khusus Terhadap Belanja Daerah (Studi Empiris pada Pemerintah Daerah Kabupaten dan kota Provinsi Lampung) Nurul Fauziah; Fitri Agustina; Rieka Ramadhaniyah
Hikamatzu | Journal of Multidisciplinary Vol. 3 No. 1 (2026): Multidisciplinary Approach
Publisher : Hikamatzu | Journal of Multidisciplinary

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan menguji secara empiris pengaruh Pendapatan Asli Daerah (PAD), Dana Alokasi Umum (DAU), dan Dana Alokasi Khusus (DAK) terhadap Belanja Daerah pada pemerintah daerah kabupaten dan kota di Provinsi Lampung. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan analisis regresi linier berganda berdasarkan data laporan realisasi anggaran pemerintah daerah. Hasil pengujian menunjukkan bahwa seluruh variabel independen memiliki nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, sehingga hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (Ho) ditolak. Secara parsial, PAD (Ha1), DAU (Ha2), dan DAK (Ha3) terbukti berpengaruh signifikan terhadap Belanja Daerah. Temuan ini menegaskan bahwa peningkatan pada ketiga sumber pendapatan tersebut secara nyata memengaruhi besarnya alokasi Belanja Daerah, sehingga optimalisasi pendapatan daerah dan transfer pemerintah pusat menjadi faktor penting dalam menentukan kapasitas fiskal dan kebijakan pengeluaran daerah.
Tradisi dan Transformasi: Studi Perspektif Guru PAUD terhadap Kegiatan Bermain Musik Angklung Anak Usia Dini: Tradition and Transformation: A Study of Early Childhood Education Teachers' Perspectives on Early Childhood Children's Angklung Music Playing Activities Makarau, Nur Istiana; Siti Nurul Aprida; Miftahul Jannah; Nurul Fauziah
Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dini Vol. 8 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Ngudi Waluyo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35473/ijec.v8i1.4136

Abstract

Playing angklung music for early childhood is one of the leading programs in several PAUD units that seek to preserve culture from an early age. However, the development of the era and changes in lifestyle are challenges in maintaining the existence of traditional games such as angklung. Teachers' views have an important role in determining the feasibility and effectiveness of angklung playing activities for early childhood. This study aims to describe teachers' perspectives on angklung playing activities for early childhood. This study is a descriptive qualitative study. The subjects of the study were teachers at ABA Sapen Kindergarten Yogyakarta who were involved in angklung playing activities with children. Data collection techniques were carried out through observation, interviews, and documentation. Data analysis was carried out through the stages of data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of the study showed that teachers supported angklung playing activities because they were able to stimulate aspects of child development, introduce culture from an early age, and be a medium to foster children's interests and talents. The conclusion of this study is that playing angklung in PAUD received a positive response from teachers and has important implications for developing children's potential holistically.   ABSTRAK Bermain musik angklung pada anak usia dini menjadi salah satu program unggulan di beberapa satuan PAUD yang berupaya melestarikan budaya sejak dini. Namun, perkembangan zaman dan perubahan gaya hidup menjadi tantangan dalam mempertahankan eksistensi permainan tradisional seperti angklung. Pandangan guru memiliki peran penting dalam menentukan kelayakan dan efektivitas kegiatan bermain angklung bagi anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perspektif guru terhadap kegiatan bermain musik angklung pada anak usia dini. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah guru-guru di TK ABA Sapen Yogyakarta yang terlibat dalam kegiatan bermain angklung bersama anak-anak. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa para guru mendukung kegiatan bermain musik angklung karena dinilai dapat menstimulasi aspek perkembangan anak, mengenalkan budaya sejak dini, serta menjadi media untuk menumbuhkan minat dan bakat anak. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa kegiatan bermain angklung di PAUD mendapat respons positif dari guru dan memiliki implikasi penting dalam pengembangan potensi anak secara holistik.
Co-Authors abdul Habi Abdul Hoyyi Adam Adrian Agnes Alfitri Julika Ahmad Lutfi Ahmad Maftuh Sujana Ahmad Nazir Akbar Trio Mashuri Alan Maulana Amelda Amartha Andi Nurindah Sari Angela Putri Aprilia Dhea Aztika Apriska Nursa Lingga Asriyadin Asriyadin Auliya Al Fakhri Chika Khaylah Doritha Dandi Pangestu Danial Debi Fitri Yulianti Dede Fauzul Iman Dendi Agustian Deny Apriyani Juhri Desi Rahayu Di Asih I Maruddani Diana Molly Dimas Setyawan Saputro Dina Nilam Rosalika Dominikus Delianus Zebua Dyah Wulandari Egi Widia Zafitr Eka Ananda Maharani Eka Nur Wahid Elisa Marsanda Elyu Cahyani Emha Dzia’ul Haq Emillia Mardayanti Enjang Fareza Taris Adinda Veolena Ramadhanti Farid Wiherdiansyah Fina Zahra Firdayanti Fitri Agustina Haekal Aqila Haikal Fahmi Harianto Hairatun Nisa Halimatuz Zahro Hanifah Mutiara Fitri Haryono, Wasis Helenica Injili Hendris Hendris Hirlita Anggrayani Hizkia Yosias Polimpung Ibnu Hajar Ilmiyatur Rosidah Imron Wakhid Harits Intan Regina Fatimah Az-Zahra Intan Ria Juwita Irham Zaini Mubarok Irvan Iswandi Joko Supriyanto Julius Caesar Key Kalimatus Saroh Khairuna Afwa Khoirunisyah Lala Marlina LATIFAH Lisnawati M Zaqqi Abdillah M.S. Ridwanulloh Mamlu'atul Khoiru Nisa Mariyana Mariyana Maslili Rifaldi Mas’ud Arifin Maya Panorama Melati Safitri mellisa Melti Septiani Mhnalisa Amanda MIFTAHUL JANNAH Miskan Mohamad Ishak Muhamad Habil Cahaya Gusti Muhammad Iqbaludin Muhammad Rendy Putra Pratama Wijaya Mustika Asabi Mutmainah Puspa Dewi Nabila Khoirunnisa Nabilah Nur Zakiyyah Nadia Fanisa Naofal Syamil Azaky Narkum Nur Istiana Makarau Nurjumiati Nurjumiati Nurkhairo Hidayati Putri Intan Rahayu Putri, Iffa Ichwani Putry Nabillah Ramadhani Qiara Nur Halifa Qori Hajidah Arianti Rahmawati Ramadhaniyah, Rieka Ranisa Oktaviyanti Ratna Puspita Redo Firmansyah Revi Ergita Sari Ria Komaria RIYAN TERNA KUSWANTO Romdoni, Sohip Rosa Erlina Rosdiana Rudi Kurniawan Said Muhammad Al Abrar Sakha Putri Andhina Sari, Martdian Ratna Sepita Ferazona Shinta Aprillia Shinta Kurnia Dewi Sihombing, Atmy Verani Rouly Silvia Oktaviani Siswo Wardoyo Siti Nurul Aprida Siti Robiah Siti Romjana Siti Sumiah Siti Wahidah Solihah Bagus Suci Rahmadhania Suci Romadhotul Arifah Suciati, Titis Nurwulan Sukarni Suriya Ningsyih Surya Hadi Dharma Suryanti Sutrisno Harisadono Syah Enggar Dupa Permana Syatriadin Syatriadin Syatriadin Tari Wulan Sari Tasya Bahira Tengku Ritawati Tika Puspita Sari Triska Adelia Anjani Usep Setiawan Vina Novita Sandra Putri Wa Ode Nurhaliza Wa Ode Sitti Nurhaliza Wahyu Addiyan Syach Wulandari Fia Rahayu Yudhistira Ardi Poetra Yunia Eka Putri Yuwan Fijar Anugrah Zulaizah Rahayu