Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.226
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional Bulletin of Electrical Engineering and Informatics Bulletin of Electrical Engineering and Informatics Bulletin of Electrical Engineering and Informatics JOIV : International Journal on Informatics Visualization Al Ishlah Jurnal Pendidikan INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) IRJE (Indonesian Research Journal in Education) KACANEGARA Jurnal Pengabdian pada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Journal of Education Action Research Journal of Education Technology VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Ensiklopedia of Journal Logista: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat EDUMATIC: Jurnal Pendidikan Informatika Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Building of Informatics, Technology and Science Zonasi: Jurnal Sistem Informasi Jurnal Abdi Insani Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran ARSY : Jurnal Aplikasi Riset kepada Masyarakat JPTE: Jurnal Pendidikan Teknik Elektro JTEIN: Jurnal Teknik Elektro Indonesia Judikatif: Jurnal Desain Komunikasi Kreatif Journal of Counseling, Education and Society Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan Jurnal Basicedu ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Journal of Hypermedia & Technology-Enhanced Learning Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia The Indonesian Journal of Computer Science Jupiter: Publikasi Ilmu Keteknikan Industri, Teknik Elektro dan Informatika Saturnus: Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi Jurnal Pendidikan MIPA Journal of Industrial Automation and Electrical Engineering
Muskhir, Mukhlidi
Fakultas Teknik,Universitas Negeri Padang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 101 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 101 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Peningkatan Kompetensi Profesional Guru melalui Pelatihan Kendali Motor Listrik berbasis Variable Speed Drive Doni Tri Putra Yanto; Mukhlidi Muskhir; Ricky Maulana
JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 8, No 2 (2022): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jtev.v8i2.119577

Abstract

The Vocational High School (SMKN) 1 Sumatera Barat is one of the vocational high schools that has several skill competencies. One of them is the competence of Electrical Installation Engineering expertise which has the aim of producing graduates who are ready to work and competent in the field of electrical power installation. SMKN 1 Sumatera Barat certainly wants a good and optimal learning implementation so that it can support the school in achieving its goal of producing graduates who are ready to work and competent in their fields. However, in the competence of Electrical Power Engineering expertise, there are several learning processes that are not optimal. One of them is the learning process of Electric Motor Installation. Based on the latest curriculum, there is additional new material in the learning process of Electric Motor Installation, namely motor control using a speed drive device. However, schools do not yet have adequate special practicum equipment in the laboratory to support these learning materials. In addition, the competence of teachers in the field of controlling electric motors using the Varible Speed Drive device is also still low. This is one of the causes of the implementation of learning to be not optimal. Based on these problems, several actions were taken, namely making a VSD-based electric motor control trainer and carrying out training activities to increase teacher competence in the field of electric motor control using VSD. This activity is carried out in 4 stages of implementation, namely: (1) Planning stage; (2) Preparation Phase; (3) Implementation stage; (4) Evaluation and reporting stage. With this action, there is an increase in teacher competence in the field of electric motor control using VSD.
Perancangan Modul Interaktif Project Based Learning (PjBL) berbasis Flipbook Lika Jafnihirda; Dedy Irfan; Ambiyar; Wakhimuddin Simatupang; Mukhlidi Muskhir; Fadhilah
Judikatif: Jurnal Desain Komunikasi Kreatif Vol. 4 (2022) No. 2
Publisher : fakultas Desain Koomunikasi visual

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35134/judikatif.v4i2.61

Abstract

Perancangan modul interaktif ini bertujuan sebagai bahan ajar yang dapat digunakan siswa secara mandiri. Dengan adanya modul interaktif siswa dapat belajar kapan saja, dimana saja. Perancangan Modul Interaktif Project Based Learning (PjBL) pada mata pelajaran Teknologi Layanan Jaringan dirancang untuk siswa kelas XI TKJ di SMK Kartika I-1 Padang Penelitian ini menggunakan metode pengembangan penelitian (research & development). Subjek penelitian berjumlah 30 orang. Model penelitian yang digunakan adalah model penelitian pengembangan ADDIE model. Hasil uji validitas oleh para ahli secara keseluruhan penilaian uji validator terhadap perancangan modul interaktif pembelajaran Project Based Learning (PjBL) pada mata pelajaran Teknologi Layanan Jaringan siswa kelas XI TKJ di SMK Kartika I-1 Padang di interprestasikan valid digunakan sebagai penunjang pembelajaran di sekolah.
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN DASAR DESAIN GRAFIS Ashabul Khairi; Dedy Irfan; Mukhlidi Muskhir
ZONAsi: Jurnal Sistem Informasi 2022: Edisi Khusus: Teknologi Informasi bagi kebermanfaatan dunia pendidikan
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/zn.v4i.12559

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk membuat aplikasi berupa produk multimedia yang memenuhi standar valid pada materi desain grafis. Jenis penelitian ini adalah Research and development (R&D) menerapkan model pengembangan 4-D yaitu Devine, Designe, Develope, Diseminate. Namun dalam studi ini terbatas sampai pada 3-D saja. Instrumen penelitian terdiri dari angket validitas. Verifikasi produk dilakukan oleh dua orang validator yang kompeten dalam aspek materi dan desain. Hasil validasi produk yang dikembangkan ditinjau dari aspek materi memenuhi validitas sebesar 99%, mencapai kriteria sangat valid. Selanjutnya, pada aspek desain dengan kriteria valid memiliki persentase validitas sebesar 87%. Berdasarkan tahapan pengujian, dapat disimpulkan bahwa aplikasi multimedia pembelajaran teridentifikasi valid untuk digunakan sebagai bahan ajar.
PENGUJIAN SISTEM INFORMASI MEDIA PEMBELAJARAN DASAR KOMPUTER BERBASIS GOOGLE SITE MENGGUNAKAN TES BLACK BOX Rezi Elsya Putra Rezi; Ambiyar; Wakhinuddin Simatupang; Dedy Irfan; Mukhlidi Muskhir; fadhilah
ZONAsi: Jurnal Sistem Informasi 2022: Edisi Khusus: Teknologi Informasi bagi kebermanfaatan dunia pendidikan
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/zn.v4i.12569

Abstract

Pada zaman saat ini penggunaan internet sudah sangat memiliki kecepatan yang tinggi, manfaat dari pengguanaan internet adalah dapat memfasilitas untuk media pembelajaran. Pasca Covid-19 ini muncul salah satu model pembelajaran yang muncul yaitu pembelajaran jarak jauh. Sistem yang dapat digunakan untuk media pembelajran dalam proses pembelajaran jarak jauh ini adalah google site. Maka Pelitian ini memiliki tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji sistem informasi media pembelajaran dasar komputer menggunakan sistem web berbasasis google site menggunakan metode tes black box dan uji beta pada Sistem Informasi Mahasiswa matakuliah dasar computer STIKOM Muhammadiyah Batam dengan 22 sampel responden. Hasil penelitian menggunakan black box testing menunjukan bahwa dari sistem yang telah di uji mendapatkan hasil yang diharapkan. Dan uji beta menunjukan akurasi tingkat kepuasan yang tinggi yaitu 90%. Maka penelitian ini menjadi indikator yang tepat untuk penggunaan google site sebagai sistem informasi pembelajaran dasar komputer.
E-OFFICE SYSTEM SMA NEGERI 4 TUALANG KABUPATEN SIAK MENGGUNAKAN METODE ALPHABETICAL AND CHRONOLOGICAL FILLING SYSTEM Afriansyah Afriansyah; Niken Sawitri; Rizki Novendra; Eddis Syahputra Pane; Dedy Irfan; Wakhinuddin Simatupang; Mukhlidi Muskhir
ZONAsi: Jurnal Sistem Informasi 2022: Edisi Khusus: Teknologi Informasi bagi kebermanfaatan dunia pendidikan
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/zn.v4i.12600

Abstract

Penelitian ini merupakan implementasi sistem informasi E-Office yang bertujuan untuk pengelolaan surat masuk dan surat keluar berbasis digital untuk meningkatkan efisiensi pengambilan kembali dalam rangka kegiatan investigasi maupun referensi kedinasan. Sistem informasi E-Office ini dirancang menggunakan metode manajemen pengarsipan surat yaitu alphabetical and chronological filing system yang merupakan suatu sistem penyimpanan arsip-arsip yang di susun berdasarkan abjad dan waktu seperti tahun, bulan dan tanggal surat. Dalam system yang dirancang ini nantinya surat masuk di susun berdasarkan waktu surat di terima sedangkan surat keluar berdasarkan pada waktu surat di buat. Selain mempermudah proses pengarsipan surat sistem tersebut juga mempermudah pegawai dalam proses pembuatan laporan dan pencarian data. Sistem usulan tersebut memiliki target mampu memperbaiki sistem yang sedang berjalan saat ini sehingga mampu membuat sistem pengarsipan surat masuk dan surat keluar pada SMA Negeri 4 Tualang menjadi lebih efekif dan efisien
OPTIMASI IMPLEMENTASI SOFT SKILL BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI BAGI GURU KEJURUAN PADA PENDIDIKAN VOKASI Lili Suryati; Wakhinuddin Simatupang; Dedy Irfan; Mukhlidi Muskhir
ZONAsi: Jurnal Sistem Informasi 2022: Edisi Khusus: Teknologi Informasi bagi kebermanfaatan dunia pendidikan
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/zn.v4i.12705

Abstract

Abstract This research is a research with a combination method that aims to optimize the implementation of soft skills based on Information and Communication Technology (ICT) in vocational education. The results of this study need to optimize the improvement of soft skills implementation in the era of revolution 4.0 in the realm of vocational education. Acquisition The results of quantitative calculations obtain the result that Intrapersonal Ability is as large as 54,13 % sufficient category and Interpersonal Ability obtained Respondent Achievement Rate of 65.65% is in the Good category. The results of optimizing the implementation of ICT-based soft skills in vocational teachers in the 4.0 revolution era with a percentage of 59.89 are in the sufficient category. The ability of a teacher interpersonally includes the teacher having good responsibility in the process of carrying out tasks at school, the teacher has good integrity, and the teacher has confidence in himself and others. Meanwhile, the interpersonal skills possessed by the teacher include the ability to adapt to others or colleagues and others at school, have the ability to negotiate with others, be able to work with teams and have a leadership spirit. In addition, efforts that can be made to optimize ICT-based teacher competencies can be done by increasing the Role of Teachers using digitalization in the Revolutionary Era 4.0 by providing challenges to teachers in developing professionalism and pedagogical competence of teachers in schools and increasing Teacher Competence in Mastering Learning Strategies by trying to connect science and technology into everyday life.
Pengembangan Multimedia Interaktif pada Pembelajaran Menganalisis Rangkaian Listrik Hastuti Hastuti; Giatman Giatman; Mukhlidi Muskhir; Hansi Effendi; Fadila Rahma Ghoer
Jurnal Basicedu Vol 7, No 1 (2023): February
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i1.4300

Abstract

Materi-materi pembelajaran yang abstrak dan sulit dimengerti oleh peserta didik memerlukan media pembelajaran, yakni dengan multimedia interaktif yang menyajikan materi abstrak secara konkrit. Tujuan penelitian pada artikel ini adalah untuk menguji validitas, praktikalitas, dan efektifitas multimedia interaktif pada pembelajaran Menganalisis Rangkaian Listrik (MRL). Jenis penelitian yang diimplementasikan adalah penelitian pengembangan 4D, yang terdiri dari 4 tahap yakni: Define, Design, Develop, dan Disseminate. Validitas multimedia interaktif diuji oleh tiga validator, sedangkan 31 responden untuk menentukan praktikalitasnya. Uji efektifitas dilakukan untuk menentukan ketuntasan belajar secara klasikal setelah penggunaan media, dengan melakukan posttest. Penelitian ini menghasilkan multimedia pembelajaran interaktif untuk pembelajaran MRL yang valid, praktis dan efektif. Rata-rata validitas adalah 90,10% dengan kategori sangat valid. Hasil uji praktikalitas dengan tingkat kepraktisan secara keseluruhan sebesar 88,37%, dengan kategori praktis. Efektivitas penggunaan multimedia pembelajaran interaktif diperoleh dari tingkat ketuntasan klasikal siswa yaitu 89,65%. Dengan demikian, multimedia interaktif yang dikembangkan sudah dapat digunakan untuk pembelajaran Menganalisis Rangkaian Listrik.
Pengembangan Multimedia Interaktif pada Pembelajaran Menganalisis Rangkaian Listrik Hastuti Hastuti; Giatman Giatman; Mukhlidi Muskhir; Hansi Effendi; Fadila Rahma Ghoer
Jurnal Basicedu Vol 7, No 1 (2023): February
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i1.4300

Abstract

Materi-materi pembelajaran yang abstrak dan sulit dimengerti oleh peserta didik memerlukan media pembelajaran, yakni dengan multimedia interaktif yang menyajikan materi abstrak secara konkrit. Tujuan penelitian pada artikel ini adalah untuk menguji validitas, praktikalitas, dan efektifitas multimedia interaktif pada pembelajaran Menganalisis Rangkaian Listrik (MRL). Jenis penelitian yang diimplementasikan adalah penelitian pengembangan 4D, yang terdiri dari 4 tahap yakni: Define, Design, Develop, dan Disseminate. Validitas multimedia interaktif diuji oleh tiga validator, sedangkan 31 responden untuk menentukan praktikalitasnya. Uji efektifitas dilakukan untuk menentukan ketuntasan belajar secara klasikal setelah penggunaan media, dengan melakukan posttest. Penelitian ini menghasilkan multimedia pembelajaran interaktif untuk pembelajaran MRL yang valid, praktis dan efektif. Rata-rata validitas adalah 90,10% dengan kategori sangat valid. Hasil uji praktikalitas dengan tingkat kepraktisan secara keseluruhan sebesar 88,37%, dengan kategori praktis. Efektivitas penggunaan multimedia pembelajaran interaktif diperoleh dari tingkat ketuntasan klasikal siswa yaitu 89,65%. Dengan demikian, multimedia interaktif yang dikembangkan sudah dapat digunakan untuk pembelajaran Menganalisis Rangkaian Listrik.
Information Technology Development in Alumni Search: Validity Analysis Muslim Muslim; M Giatman; Mukhlidi Muskhir; Hansi Effendi; Dedi Setiawan
invotek Vol 22 No 3 (2022): INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/invotek.v22i3.1069

Abstract

Alumni data collection activities as material for recapitulating the data needed as the completeness of accreditation documents and performance evaluation documents for tertiary institutions. This will not be achieved if the data collection is still using manual methods such as contacting the graduates one by one. This activity will take up time and the data that has been collected so far is not optimal. The purpose of conducting this research is to develop information technology in tracing graduates using the Google form at the product validity testing stage. This research is development research using 4D models. The validation test was carried out at the development stage, for this reason, the research was limited to the product development phase only. The instrument used for the validation test is in the form of a validity questionnaire for the product being developed. Questionnaires will be distributed and then the product will be validated based on the statements that have been prepared beforehand. The validators who validate the product are 4 expert lecturers. The assessment is carried out based on material aspects and media aspects. The results of product research developed with an information technology approach are in the valid category. Not until this stage, the product that has been declared valid, then revised again based on suggestions by experts. It is hoped that after obtaining validation data for the product, the next step is to carry out practicality tests and effectiveness tests so that the product can be disseminated and can be used in education, especially in the graduate study tracer at the Department of Automotive Engineering FT-UNP
Efektivitas Mobile Learning Sebagai Media Pendukung Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Hafiz Elmi; Dedy Irfan; Wakhinuddin Simatupang; Mukhlidi Muskhir
JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 9, No 1 (2023): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jtev.v9i1.121670

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan dari penggunaan mobile learning Untuk Media Pendukung Pembelajaran Mandiri. Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas X SMK Negeri 6 Padang pada semester genap. Jumlah peserta didik sebanyak 42 orang. Untuk mengukur keefektifan mobile learning digunakan instrumen berupa tes hasil belajar (posttest) pada kelas kontrol dan kelas eksperimen. Pembelajaran menggunakan media pembelajaran interaktif mobile learning dilaksanakan dalam enam kali tatap muka dan satu kali pemberian tes akhir (post-test).. Berdasarkan data hasil belajar dari 28 orang siswa yang mengikuti tes setelah mereka menggunakan mobile learning memiliki rata-rata hasil belajar yaitu 78.84, ini termasuk kategori sangat efektif. Hasil penelitian menunjukkan efektivitas mobile learning sebagai media pendukung pembelajaran mandiri dibuktikan dari hasil belajar siswa yang mengikuti tes sebelum menggunakan mobile learning dengan setelah menggunakan mobile learning menunjukan adanya peningkatan hasil belajar.
Co-Authors Abror Abror Adrian Adrian Afdal Luthfi Afif Rahman Riyanda Afriansyah Afriansyah Agariadne Dwinggo Samala Ahmad, Nurafni Fajarna Do Aidil Alfajri Ambiyar, Ambiyar Antoni Hilman Anwar, Badrul Ardini, M. Syahzali Ari, Novi Hendri Arif Budiman Arwizet Ashabul Khairi Asmar Yulastri Asmeri Hadi Asrul Hudai Aswardi Aswardi Asyahri Hadi Nasyuha Aulia, Ersa Diva Billet, Stephen Budi Syahri Candra, Oriza Daphiza, Della Decky Antony Kifta Dedi Setiawan Dedy Irfan Della Daphiza Devega, Army Trilidia Dzikra Bani Doniya Habibillah Eddis Syahputra Pane Efendi, Hansi Elfizon Bustami Elfizon Elfizon Elfizon Elfizon elida elida Erita Astrid Ermiyati Ermiyati, Ermiyati Ey Afif Habibie Fadhilah Fadhilah - Fadhilah Fadhilah Fadhilah Fadhilah Fadhli Ranuharja Fadil, M . Fadila Rahma Ghoer Fadillah, Rahmat Fajri, Dilham Hidayatul Fanny Rahmasari Febri Prasetya Fiandra, Yudha Firmansyah Putra Firmansyah Putra Firmansyah, M.Erdian Fitra, Idil Fitri Rahmadani, Ade Ganefri Ganefri . Geovanne Farell Ghafara, Said Thaha Ghoer, Fadila Rahma Giatman Giatman Giatman, M Gusnita, Wiwik Gustina Bupatri Habibullah habiby, Gusvito Hafiz Elmi Hambali Hambali Hambali Hambali Hansi Effendi Hardison, Hardison Hariyadi Hariyadi, Hariyadi Hasan Maksum Hastuti Hastuti Hastuti Hastuti Hazmi Sidiq Hendri Hendri Husnur Ridha A.M Indra Kurniawan Rezki Irdawati Irdawati Jasman, Muhammad Ikram Juli Sardi Karimi, Amir Karmila Suryani Karnando, Joni Khardin, Alvien Kurniawan, Reyhan Latifah Annisa Lika Jafnihirda Lili Suryati Luthfi, Afdal M. Giatman M. Giatman Maiyana, Efmi Mhd Safiq Adzkia Mimi Yupelmi Muhammad Aulia Rahman Muhammad Gunalan Muhammad Nur Muhammad Raihanu Shafwan Muhammad Rais Latif Mukhaiyar, Riki Muldi Yuhendri Murni Astuti Muslim Muslim Niken Sawitri Nikolaevna, Goncharova Maria Nizwardi Jalinus Novendra, Rizki Novi Hendri Adi Novrita, Sri Zulfia nurmayanti, regi septa nugraha Okta Veza Oktarina, Rahmi Putra, Syaflan Sandi Harta Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahman, Hanif Rahmanto, Abdul Rahmat Fadillah Rahmat, Roni Eka Rama, Alzet Rasyid, Hambali Refdinal Retia Utari Reza Aulia Rahman Rezi Elsya Putra Rezi Ricky Maulana Risfendra, Risfendra Riyadhil Fajri Ronal Hasiholan Hrp Roni Eka Rahmat Sari, Fenti Amelia Satria Buana Putra Siddiq, Hafidhilmi Sidiq, Hazmi silfani, Aulia Simatupang, Wakhinuddin Simatupang, Wakhinuddin Stephen Billet Sudirman Sudirman Sugiarta, Zakhimi Anan Sukardi Sukardi Suyono Suyono Syaflan Sandi Harta Putra Syahril Syaiful Islami Syamsuarnis Taali, Taali Tito, Denis Usri, Hafiz Veza, Okta Wakhimuddin Simatupang Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin, Wakhinuddin Waskito Waskito, Waskito Yanto, Doni Tri Putra Yeka Hendriyani Yudha Fiandra Yuliana Yuliana YUPELMI, MIMI Yuzia Eka Putri Yuzia Eka Putri Zakaria Zakaria Zurna, Hadid Putri B.