Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
15.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Public Health Science (IJPHS) International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) E-Tech : Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan Jurnal Sendratasik Jurnal Konseling dan Pendidikan Widyagogik : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Wahana Didaktika Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Pedagogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Fakultas Tarbiyah Unversitas Muhammadiyah Aceh Jurnal Counseling Care Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Islamic Counseling : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam MODELING: Jurnal Program Studi PGMI el-Ibtidaiy: Journal of Primary Education Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan International Journal of Research in Counseling and Education MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling Consilium : Berkala Kajian Konseling dan Ilmu Keagamaan Etika Demokrasi Jurnal Basicedu Bisma The Journal of Counseling JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA Journal on Education International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) Ensiklopedia of Journal ENLIGHTEN (Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam) JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR JAMBURA Guidance and Counseling Journal EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Dedikasi Pendidikan Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Journal of Leadership in Organizations An Nadwah Jurnal Performa Olahraga Ensiklopedia Education Review JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN Jurnal Neo Konseling Psychocentrum Review Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal IKA PGSD : Ikatan Alumni PGSD UNARS Jurnal Inovatif Ilmu Pendidikan Journal On Teacher Education (Jote) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Journal of Educational and Learning Studies Journal of Counseling and Educational Technology Science and Environmental Journals for Postgraduate Jurnal Al-Taujih : Bingkai Bimbingan dan Konseling Islami Jurnal Inovasi Penelitian Jurnal Scientia Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Syifaul Qulub: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Indonesian Journal of Counseling and Development International Journal of Applied Counseling and Social Sciences Ikhtisar: Jurnal Pengetahuan Islam ALTRUISTIK : Jurnal Konseling dan Psikologi Pendidikan Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Jurnal Family Education Literasi Nusantara Jurnal Cakrawala Pendas Jurnal Basicedu Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial Counseling and Humanities Review Jurnal Counseling Care Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Journal of Learning and Technology Education & Learning TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia ARIMA : Jurnal Sosial Dan Humaniora Guidance: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Kesehatan Lentera Aisyiyah Journal of Counseling, Education and Society SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Prophetic : Professional, Empathy, Islamic Counseling Journal
Neviyarni Neviyarni
Universitas Negeri Padang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 211 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 211 Documents
Search

 18   19   20   21   22 
Intervention of rational emotive behavior therapy approach in group counseling Zikry Latupasjana; Neviyarni Suhaili; Yeni Karneli; Netrawati Netrawati
Journal of Counseling, Education and Society Vol. 2 No. 2 (2021): Journal of Counseling, Education and Society
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/08jces138000

Abstract

Pendekatan REBT dalam terapi kelompok menganggap bahwa hubungan antara pemimpin kelompok dan anggota menjadi penting terutama sebagai sarana untuk mencapai tujuan yaitu, untuk mendapatkan hasil. Pembahasan dalam artikel ini adalah faktor-faktor terapeutik dalam konseling kelompok, yang dirinci pada enam pokok materi, yaitu: meniru perilaku orang yang positif, belajar melalui hubungan interpersonal, keterpaaduan kelompok, pelampiasan perasaan, pengalaman yang bersifat eksistensial, dimensi-dimensi tentang faktor terapeutik dalam konseling kelompok. Semua materi dibahas dengan pendekatan REBT. Mengubah diri dalam berpikir irasional bukanlah perkara yang mudah, karena orang memiliki kecenderungan untuk mempertahankan keyakinan-keyakinan yang sebenarnya tidak masuk akal oleh karena itu bantuan konselor dan anggota kelompok yang lain akan membuat klien bisa merubah dirinya.
How do the supervisors of guidance and counseling fare in terms of accountability and performance? Rima Pratiwi Fadli; Neviyarni Neviyarni; Riska Ahmad
Journal of Counseling, Education and Society Vol. 3 No. 2 (2022): Journal of Counseling, Education and Society
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/08jces187900

Abstract

Counselors, who are trained professionals, guide counselees through the process of guidance. School counselors conduct assessments as part of their services. Without an assessment, it would be impossible for us to determine whether the intended guidance program had been implemented successfully. The evaluation of the guidance program is to determine the degree to which the program's implementation has met its stated objectives. In other words, the outcome of the assessment activities will determine whether the program is successful in reaching its objectives. It cannot be isolated from the supervision actions, according to the assessment that was done. Counseling and direction School supervisors are school supervisors with complete rights, powers, and responsibilities for evaluating, promoting, and implementing education in various schools through guidance and counseling activities. Additionally, the adequacy of the services rendered by the BK teacher/counselor is determined by the factors mentioned above. This indicates that the school counselor can account for the services rendered.
Obstacles experienced by school counselors in the implementation of guidance and counseling service programs Khairunisa Khairunisa; Neviyarni Neviyarni; Riska Ahmad
Journal of Counseling, Education and Society Vol. 3 No. 1 (2022): Journal of Counseling, Education and Society
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/08jces188400

Abstract

This research was conducted on the coordinator of school counselors at state high schools and private high schools in Medan City. This study aims to determine the obstacles experienced by school counselors in the implementation of guidance and counseling service programs. This research is a descriptive research with a quantitative approach and survey methods. The collection technique used in this study was a questionnaire on the Guttman scale. The subjects in this study were 30 school counselor coordinators, including 15 school counselor coordinators at State High Schools and 15 school counselor coordinators at Private High Schools in Medan City. The results of this study showed that the obstacles experienced by school counselors in internal factors in the aspect of teacher competence showed higher results (50%) than aspects of personality and dedication (17%). Meanwhile, external factors in the aspect of facilities and infrastructure showed higher results (47%) than aspects of economic welfare (13%). The understanding and lack of professionalism of school counselors causes this to be one of the weaknesses of teachers in conducting counseling programs.
Dasar, Aplikasi dan Permasalahan Guru BK di Sekolah Ilham Wahyudi; Neviyarni Neviyarni; Firman Firman
SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling Vol. 6 No. 2 (2021): SCHOULID : Indonesian Journal of School Counseling
Publisher : Indonesian Counselor Association (IKI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23916/08884011

Abstract

Pada institusi pendidikan banyak guru BK yang memiliki permasalahan hingga hambatan yang menyebabkan tidak efektifnya proses bimbingan dan konseling di sekolah. Keadaan ini disebabkan factor internal dan eksternal yang menjadi pengahalang bagi guru BK dalam menjalankan bimbingan dan konseling di sekolah. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis terhadap dasar, aplikasi dan permasalahan guru BK di sekolah. Metode pengumpulan data yang di gunakan pada artikel ini adalah kajian Pustaka. Metode yang digunakan untuk pengkajian ini studi literatur. Data yang diperoleh dikompulasi, dianalisis dan disimpulkan sehingga mendapatkan kesimpulan mengenai dasar, aplikasi dan permasalahan guru BK di sekolah serta solusi yang mampu menurunkan sebagian masalah yang sama terkait dengan permasalahan guru di sekolah. Aplikasi terhadap permasalahan guru BK di sekolah adalah guru bk dapat mengembangkan potensi dirinya dalam menunjang layanan BK di sekolah sehingga guru BK dapat memberikan afektifitas yang positif dalam menciptakan suasana belajar yang kondusif serta mampu memberikan kontribusi terhadap pengembangan potensi serta pembentukan karakter peserta didik.
Penilaian dalam bimbingan dan konseling Ridho Rismi; Neviyarni Neviyarni; Riska Ahmad
SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling Vol. 7 No. 3 (2022): SCHOULID : Indonesian Journal for School Counseling
Publisher : Indonesian Counselor Association (IKI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23916/082012011

Abstract

Penilaian merupakan langkah penting dalam bimbingan dan konseling. Tanpa penilaian tidak mungkin dapat mengetahui dan mengidentifikasi keberhasilan pelaksanaan bimbingan dan konseling yang telah direncanakan. Penilaian dalam bimbingan dan konseling merupakan usaha untuk menilai sejauh mana pelaksanaan bimbingan dan konseling untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Dengan kata lain bahwa keberhasilan bimbingan dan konseling dalam pencapaian tujuan merupakan suatu kondisi yang hendak dilihat lewat kegiatan penilaian.
Hubungan antara kecerdasan emosi dengan perilaku agresif remaja dan implikasinya dalam bimbingan dan konseling Ulya Illahi; Neviyarni Neviyarni; Azrul Said; Zadrian Ardi
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol. 3 No. 2 (2018): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/3003244000

Abstract

This research is motivated by the number of adolescents who behave aggressively, such as hitting, kicking, yelling, cursing, slandering. Aggressive behavior is an action that aims to hurt other people both physically and verbally. One of the factors that is thought to influence is emotional intelligence. This study aims to: (1) describe emotional intelligence, (2) describe the aggressive behavior of adolescents, and (3) test the significance of the relationship between emotional intelligence and adolescent aggressive behavior. This study uses quantitative methods with descriptive correlational types. The population of this study was 300 students of MAN 1 Tanah Datar who were enrolled in the July-December semester of the 2018/2019 academic year and a sample of 178 students selected by Stratified Random Sampling. The instrument used in this study was ascale model Likert. Data were analyzed by descriptive statistical techniques andtechniques Pearson Product Moment with the help of the SPSS for Windows 20 program. Research findings show that: (1) adolescent emotional intelligence is in the high category, (2) adolescent aggressive behavior is in the moderate category, (3) and there is a significant negative relationship between emotional intelligence and aggressive behavior of adolescents with a correlation coefficient of -0.431 and level significance of 0,000. One of the factors that influence adolescent's aggressive behavior is emotional intelligence. This research is important so that aggressive behavior of adolescents can be minimized by emotional intelligence, because adolescents who manage theirintelligence are emotionalwell able to control themselves so they do not take aggressive actions. 
Perkembangan siswa sekolah dasar: tinjauan dari aspek bahasa Desrinelti Desrinelti; Neviyarni Neviyarni; Irda Murni
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol. 6 No. 1 (2021): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/3003910000

Abstract

Pembelajaran disekolah dasar harus memperhatikan aspek perkembangan siswa. saah satu satu aspek perkembangan yang perlu diperhatikan adalah aspek perkembangan bahasa. Aspek perkembangan bahasa akan berpengaruh terhadap tingkat kognitif siswa. Oleh sebab itu perlunya informasi lebih lanjut mengenai perkembangan bahasa siswa sekolah dasar. Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk memberikan informasi mengenai perkembangan bahasa siswa sekolah dasar. Penulisan ini menggunakan metodologi studi kepustakaan dengan menganalisis 31 artikel yang berhubungan dengan perkembangan siswa yang terdapat pada data base google scholar. Bahasa merupakan alat komunikasi yang digunakan oleh individu dalam kehidupan sehari-hari untuk melakukan interaksi dengan individu lainnya. Bahasa merupakan sarana yang efektif dalam proses berkomunikasi dengan individu lainnya. Pada awal perkembangan bahsa dimulau dengan proses peniruan bunyi maupun suara tanpa adanya arti yang kemudian diikuti  pengucapan suku kata, penyusunan kalimat secara sederhana, dan berlanjut kepada kalimat yang lebih kompleks. Anak usia sekolah dasar memiliki perkembangan yang berbeda pada setiap tingkatan umur yang dilalui. Namun tidak ada yang dapat memastikan bahwa aspek perkembangan bahasa siswa memiliki tingkat perkembangan yang sama. Namun guru sebagai penanggung jawab disekolah dasar harus memastikan tercapai nya tugas perkembangan siswa yang terdiri dari pemahaman, pengembangan pembendaharaan kata, menyusun kata-kata menjadi kalimat dan ucapan.
Urgensi Pengembangan Konseling Spiritual Bagi Pecandu Narkoba Untuk Mereduksi Thanatophobia M. Fahli Zatrahadi; Neviyarni Suhaili; Ifdil Ifdil; Marjohan Marjohan; Afdal Afdal
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol. 7 No. 1 (2022): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/30031270000

Abstract

We can reduce the psychological phenomenon of thanatophobia in clients by carrying out spiritual counseling and religious beliefs. This study discusses the urgency of spiritual counseling for drug addicts who experience the psychological phenomenon of thanatophobia. The research method is qualitative with the following stages: determining questions, collecting informant data, getting data, and reporting. The informants comprised two counselors, three residents of the Tampan Mental Hospital, Drug Installation, and three experts. The results showed that spiritual counseling could reduce anxiety about death in clients, but in terms of its implementation it was still not optimal because implementing spiritual counseling at the Tampan Mental Hospital with Drug Installation was carried out by the help of ustad/religious leaders in collaboration with counselors.
Urgensi kesadaran karier sejak dini (sekolah dasar) Peni Okto Randi; Neviyarni Suhaili; Marjohan Marjohan; Ifdil Ifdil; Afdal Afdal
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol. 7 No. 2 (2022): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/30031456000

Abstract

Keberhasilan individu pada tahap tugas pengembangan karir dasar menentukan keberhasilan dalam tahap perkembangan selanjutnya Tujuan dari  artikel ini adalah untuk menganalisis kesadaran karir di sekolah dasar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian studi literatur. Data yang digunakan dalam penelitian ini berasal dari hasil-hasil penelitian yang sudah dilakukan dan diterbitkan dalam jurnal online nasional dan internasional. Dimulai dengan kerangka teori, diberikan alasan  intervensi dini oleh konselor sekolah dasar. Kajian yang menjelaskan praktik konseling di sekolah dasar yang masih minim.
Model narrative therapy berbasis nilai-nilai bundo kanduang untuk meningkatkan kepuasan pernikahan pasangan usia dini Yeni Elfira; Neviyarni Suhaili; Marjohan Marjohan; Ifdil Ifdil; Afdal Afdal
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol. 7 No. 1 (2022): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/30031498000

Abstract

Setiap pasangan pernikahan tentunya berharap sekali seumur hidup, akan berbagi suka dan duka bersama, akan berusaha bersama-sama menjalin rumah tangga yang sakinah bahkan akan menghadapi bersama keadaan sulit sekalipun. Namun sesuai Universitas Negeri Padang perkembangan zaman, pernikahan menjadi persoalan yang sangat rumit karena tingginya tingkat perceraian. Perceraian ini rentan terjadi pada pernikahan pasangan usia dini. Masa remaja merupakan masa topan badainya dan gejolaknya stress individu. Oleh sebab itu pengaplikasian terapi naratif secara aktif dan sensitif menyesuaikan praktik dengan mempertimbangkan perbedaan lintas budaya atau konselor yang menerapkan terapi naratif harus memodifikasi dan bahkan terkadang menciptakan bentuk narasi sesuai budaya kliennya.
Co-Authors A. Muri Yusuf Abd. Rasyid Syamsuri Abdul Halim Ade Ade Herdian Putra Afdal Afdal Afdal Afifah Zafirah Agung Tri Prasetia Agus Irianto Ahmad Fauzan Ahmad Sukri Ahmad Zikri Ainul Mardiyah Alen Okta Iranda Alfajri Yusra Alfi Rahmi Alfi Rahmi Alfi Rahmi Alfi Alfitri Alfitri Alfun Sandi Alizamar Alizamar Andika Fawri Anton Saputra Apriana Nofriastuti Rasdiany Arif Syaifullah Arsilawita Arsilawita Atika Putri Azmatul Khairiah Sari Azrul Said Berry Devanda Biasri Suarim Budi Kurniawan Christina Khaidir Daharnis Daharnis Darnies Arief Daryanti Daryanti Desrinelti Desrinelti Desyandri Desyandri Devit Prawingga Dewi Justitia Dewi Lusiana Dina Aprilia Dina Erina Nasution Dina Sukma Dinelti Fitria Dira Yulmi Dony Darma Sagita Dwi Wulan Suci Ebnovrio Hanesty Edil Rohisfi Eka Pasca Bayu Surya Ekasyafutra Ekasyafutra Eki Aprinaldi Eldi Fajri N Elfi Churnia Emria Fitri Erianjoni Erianjoni Fachriza Rahmi Famahato Lase Farida F Farida Fahrudin Faridatul Umi Fathul Rahma Fatma Khaulani Fauzi Isra Fauziah Fauziah Fauziah Feberlina Hura Febriani, Rahmi Dwi Fikriyanda Fikriyanda Firman Firman Fitri Mulyana Fitria Devirita Fitria, Yanti Fitriana Fitriana Fitriana Fitriana Frandy Pratama Geandra Ferdiansa Gusti Rahayu hadi, Harisnal Hanida B Hanida Hanida Hariko, Rezki Harniati Wahyuningsih Hasan Basri Hasdi Aimon Helpi Nelwatri Hendra Noviandi Hendra Syarifuddin Hengki Yandri Heri Febri Yadi Herman Nirwana Humaira Mustika Ida Murni Ida Murni Ida Safitri Ifdil Ifdil Ifdil Ilham Wahyudi Imalatul Khairat Indah Etika Putri INDAH SURYA PUTRI Iqbal Nuari Irda Murni Irda Murni Irdamurni Irdamurni Irdamurni Irdhan Epria Darma Putra Jamilah Aini Nasution Julia Eva Putri Julia Eva Putri Jumrawarsi, Jumrawarsi Khairunisa Khairunisa Kurnia Puspita Sari Lesis Andre Linda Fitria Lisa Syupriyanti Lizra Afrilia M. Fahli Zatrahadi Maifit Hendriani Mardiani Bebasari Marjohan Marjohan Marlina Marlina Marsen C Marzam Marzam Mega Iswari Mera Putri Dewi Meria Ultra Gusteti Miftahul Fikri Mita Anggela Putri Mita Anggela Putri Monica Theresia Monica Tiara Monnalisza Monnalisza Mudjiran Mudjiran - Mudjiran Mudjiran Mudjiran Mudjiran Mudjiran Mudjiran Muhammad Asyraf Bin Che Amat Muhammad Asyraf Bin Che Amat Muhammad Ridho Adiputra Mutiaramses Mutiaramses Nanda Mirzawati Neci Yalisma Nelly safril Netrawati, Netrawati Nilma Zola Nora Afnita Nurfarhanah Nurfarhanah Nurhasanah Nurhasanah Nurhidayati . Nurhizrah Gistituati Oscha Puspita Andriyanti Paisal Manurung Peni Okto Randi Prasnanda Bunga Rafiza Prina Yelly Putriani, Lisa Rafki Nasuha Ismail Rahmania Yunita Rahmawati Darussyamsu Rahmi Septia Sari RAHMI YULIA Rani Mega Putri Raudatul Fitri Reizki Maharani Renti Gusti Mulia Reza Tririzky Rhona Sandra Ricky Avandra Ridho Rismi Ridni Eliza Rika Sepriani Rima Pratiwi Fadli Risda Amini Riska Ahmad Rita Novita Rusdinal Rusdinal Sally Putri Karisma Salsabila Arsih Sambas Sugiarto Sari Puspita Silfia Rahmah Silvia Anggreni BP Silvia Anggreni BP Siti Rahmah Tursnia Solfema Sri Gustina Rambe Sri Hastuti Sri Hastuti Succy Primayuni Suci Mutia Lukman Suhartiwi, Suhartiwi Sukmawati, Indah Sulaiman Sulaiman Sulastri - Sulastri Syarifuddin Syarifuddin Tanjung, Romi Fajar Taufina Taufik Teri Santera Tri juna irawana tri Nurza Rahmawati TRIAVE NUZILA ZAHRI Tysa Sufia Rahmi Ulfa Ulfa Ulya Illahi Vanny Anggraini Wahyu Almizri Wahyudi Rahmat Wandi, Joni Indra Wenny Audina Kartikasari Wienda Gusta Wienda Gusta Wiwi Delfita Wiwin Andriani Yadi Jatira Yahanan Yahanan Yalvema Miaz Yan Guspriadi Yarmis S Yarmis Syukur Yenda Puspita Yeni Elfira Yeni Elviza Febrianti Yeni Karneli Yeni Satroma Dewi Yenni Elfira Yenni Elfira Yepi Herpanda Yerizon Yerizon Yesi Elviani Yessa Maulida Yiyit Hentika Yosi Fimala Yufa Ficanysha Yuli Permatasari Yuliana Yuliana Yulisma Pauza Yundari, Yundari Yusman, Ahmad Fauzan Z. Mawardi Effendi Zadrian Ardi Zahratul Azizah Zakirman Zaturrahmi Zaturrahmi Zikry Latupasjana Zulhelmi Narti