Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.228
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Pendidikan Indonesia JURNAL EVALUASI PENDIDIKAN Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Jurnal Manajemen & Supervisi Pendidikan Hayula: Indonesian Journal of Multidisciplinary Islamic Studies DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Indonesian Journal of Primary Education VISI : Jurnal Ilmiah Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Non Formal Jurnal Basicedu Journal on Education IMPROVEMENT: Jurnal Ilmiah untuk peningkatan mutu manajemen pendidikan JISAE (Journal of Indonesian Student Assesment and Evaluation) Jurnal Ilmu Kepolisian International Journal for Educational and Vocational Studies SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Societas Dei: Jurnal Agama dan Masyarakat International Journal of Business, Law, and Education These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Prosiding Seminar Nasional Universitas Serambi Mekkah Journal of International Conference Proceedings Jurnal Basicedu Journal Research of Social Science, Economics, and Management Mitra Teras: Jurnal Terapan Pengabdian Masyarakat International Education Trend Issues Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal EDUKASI Indonesian Journal of Primary Education Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Lampung International Conference on Digital Advanced Tourism, Management, and Technology
Nurhattati
Universitas Negeri Jakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Social Sciences Other

Published : 70 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 70 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Manajemen Pembinaan Akhlak di Pesantren Muhamad Ali Amrizal; Nurhattati Fuad; Neti Karnati
Jurnal Basicedu Vol 6, No 3 (2022): June Pages 3200-5500
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i3.2706

Abstract

Latar belakang penelitian ini ialah masih terdapat beberapa siswa terlambat datang kegiatan, tidur saat kegiatan, melakukan perundungan (bullying) terhadap teman sebaya, serta masih ada yang kurang disiplin. Penelitian ini bertujuan menganalisis manajemen pembinaan akhlak yang berfokus pada kegiatan-kegiatan ekstrakurikuler dan pembiasaan budaya pondok. Metode penelitian yang digunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengambilan informasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan teknik sampling purposive). Hasil penelitian menunjukan: (1) perencanaan dalam pembinaan akhlak santri diawali melalui tes psikologi. Hasil tes tersebut disampaikan kepada pihak pesantren dan juga pihak sekolah agar nantinya bisa diarahkan pembinaannya melalui wali asrama di pesantren dan wali kelas di sekolah, (2) peran dari stakeholder yang ada di pesantren dan juga di sekolah. Struktur dari kepengurusan pesantren tahfizh Daarul Qur’an tersebut adalah sebagai pengurus utama yang memiliki tugas dan tanggungjawab memimpin dan mengarahkan jalannya proses penyelenggaraan kegiatan yang kemudian dilaksanakan oleh staff atau bagian divisi dari setiap anggota-anggotanya. Satu sama lain bagian divisi  menjalankan peran dan fungsinya dalam pembinaan santri. melibatkan adanya peran organisasi intra santri yang disebut Organisasi Santri Daarul Qur’an atau disingkat OSDAQU, (3) Pengarahan yang dilakukan dalam pembinaan akhlak santri di pesantren tahfizh Daarul Qur’an mengupayakan pada disiplin santri agar sesuai dengan nilai-nilai yang ada di dalam Al-Qur’an.
PENGARUH KETERSEDIAAN INFORMASI, KETEPATAN MEDIA DAN AKSESIBILITAS INFORMASI TERHADAP PARTISIPASI ORANG TUA PESERTA DIDIK DI SDN WILAYAH JAKARTA TIMUR Rahmatiah Rahmatiah; Nurhattati Nurhattati
Jurnal Evaluasi Pendidikan Vol 13 No 1 (2022): JURNAL EVALUASI PENDIDIKAN
Publisher : PROGRAM STUDI PENELITIAN DAN EVALUASI PENDIDIKAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1685.094 KB) | DOI: 10.21009/jep.v13i1.27763

Abstract

Diskursus mengenai ketersediaan informasi, ketepatan media dan aksesibilitas informasi memiliki peran penting terhadap partisipasi orang tua peserta didik di sekolah. Namun, partisipasi masyarakat (stakeholders) selama ini lebih berupa dana dan sarana, dan cenderung kurang terlibat dalam pengambilan keputusan, pelaksanaan, monitoring, maupun evaluasi program. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei, dengan teknik analisis jalur (Path Analysis). Variabel pada analisis jalur terdiri dari variabel eksogen dan endogen. Pada penelitian ini variabel eksogen terdiri dari Ketersediaan Informasi (X1), Ketepatan media informasi (X2), dan Aksesibilitas Informasi (X3). Variabel endogen adalah Partisipasi (Y). Keempat variabel tersebut diduga saling berpengaruh. Penelitian ini bertujuan untuk memperlihatkan seberapa besar pengaruh pada variabel-variable tersebut. Hasil studi ini menunjukkan Tidak terdapat pengaruh langsung antara ketersediaan informasi, ketepatan penggunaan media informasi sekolah, dan aksesibilitas informasi terhadap partisipasi orang tua.
BUILDING TEACHERS' CREATIVITY IN LEARNING DEVELOPMENT THROUGH TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP AND KNOWLEDGE SHARING IN THE PANDEMIC ERA IN STATE ELEMENTARY SCHOOLS IN THE EAST JAKARTA REGION Unifah Rosyidi; Nurhattati Nurhattati; Rahmatiah Rahmatiah
JISAE: Journal of Indonesian Student Assessment and Evaluation Vol 8 No 1 (2022): JISAE (Journal of Indonesian Student Assessment and Evaluation)
Publisher : LPPM Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (359.969 KB) | DOI: 10.21009/jisae.v8i1.11918

Abstract

Efforts to increase teacher creativity have an impact on students, especially in improving students' thinking skills to be creative. This study explains the creativity of teachers in teaching during the covid 19 pandemic. The method in this study uses a quantitative method that explains the relationship between variables using Structural Equation Modeling Partial Least Square (SEMPLS) based on variance. Respondents in this study were Madrasah teachers in West Java-Indonesia using an online survey. The results of this study indicate that transformational leadership and knowledge sharing influence teacher creativity. In the end, this study provides input for schools to give full attention to these variables in increasing teacher creativity that can be used to increase student creativity.
Manajemen Pembinaan Akhlak Di Pesantren Muhamad Ali Amrizal; Nurhattati Fuad; Neti Karnati
SNHRP Vol. 4 (2022): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 4 Tahun 2022
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar belakang penelitian ini ialah masih terdapat beberapa siswa terlambat datang kegiatan, tidur saat kegiatan, melakukan perundungan (bullying) terhadap teman sebaya, serta masih ada yang kurang disiplin. Penelitian ini bertujuan menganalisis manajemen pembinaan akhlak yang berfokus pada kegiatan-kegiatan ekstrakurikuler dan pembiasaan budaya pondok. Metode penelitian yang digunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengambilan informasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan teknik sampling purposive). Hasil penelitian menunjukan: (1) perencanaan dalam pembinaan akhlak santri diawali melalui tes psikologi. Hasil tes tersebut disampaikan kepada pihak pesantren dan juga pihak sekolah agar nantinya bisa diarahkan pembinaannya melalui wali asrama di pesantren dan wali kelas di sekolah, (2) peran dari stakeholder yang ada di pesantren dan juga di sekolah. Struktur dari kepengurusan pesantren tahfizh Daarul Qur’an tersebut adalah sebagai pengurus utama yang memiliki tugas dan tanggungjawab memimpin dan mengarahkan jalannya proses penyelenggaraan kegiatan yang kemudian dilaksanakan oleh staff atau bagian divisi dari setiap anggota- anggotanya. Satu sama lain bagian divisi menjalankan peran dan fungsinya dalam pembinaan santri. melibatkan adanya peran organisasi intra santri yang disebut Organisasi Santri Daarul Qur’an atau disingkat OSDAQU, (3) Pengarahan yang dilakukan dalam pembinaan akhlak santri di pesantren tahfizh Daarul Qur’an mengupayakan pada disiplin santri agar sesuai dengan nilai-nilai yang ada di dalam Al-Qur’an.
PARTISIPASI KELUARGA NELAYAN DALAM PENINGKATAN MUTU LAYANAN PENDIDIKAN DI SEKOLAH DASAR BANDA ACEH. Fadhillah Fadhillah; Putry Julia; Nurhattati Fuad; Rugaiyah Rugaiyah
Prosiding Seminar Nasional USM Vol 1, No 1 (2017): Prosiding Seminar Nasional USM
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (539.536 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran keluarga nelayan dalam partisipasimeningkatkan mutu layanan pendidikan di Sekolah Dasar Banda Aceh. Partisipasi keluarganelayan pada pendidikan formal juga dipengaruhi dari pengelolaan sumber daya keluargakhususnya sumber daya pendidikan anak di sebuah keluarga nelayan. Sumber daya keluargamerupakan modal yang harus dikelola dengan baik oleh seluruh anggota keluarga untuk mencapaikesejahteraan keluarga. Sumber daya keluarga terdiri dari sumber daya manusia, sumber dayawaktu, dan sumber daya materi. Melalui Pendekatan kualitatif digunakan dalam penelitian inidengan metode survey. Populasi dalam penelitian ini adalah orang tua siswa di Sekolah Dasar diwilayah pesisir Kota Banda Aceh. Adapun sampel dalam penelitian ini adalah sejumlah kelurgadari Sekolah Dasar Negeri 01 dan Sekolah Dasar Negeri 02 teridiri dari 10 Kelurga yang tinggaldi dusun Teuku Tuan Lampulo kelurahan lampulo, kecamatan Kuta Alam . Data yang dikumpulkandalam penelitian ini berupa analisis peran keluarga nelayan terhadap pengelolaan sumber dayakeluarga khususnya sumber daya manusia yang berhubungan dengan pendidikan anak di sebuahkeluarga. Data dikumpulkan melalui wawancara, kuesioner, dan observasi. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa peran suami dan istri nelayan dalam mengelola sumber daya kelurga sangatbervariasi. Ketiga sumber daya keluarga (manusia, waktu dan materi) saling mempengaruhi satudengan yang lainnya. Nelayan bekerja melaut mencari ikan selama jangka waktu tertentu,sebagian besar istri di keluarga nelayan bekerja membantu dalam peningkatan pendapatankeluarga dengan cara usaha industri rumah tangga (memotong ikan untuk bahan bakso, usahaikan keumamah, ikan asin), berjualan kelontong, membuat kue basah, menjadi buruh/pembantu,penjahit, penjual ikan, pencari dan penjual tiram dan pegawai negeri sipil ( guru, tenagakesehatan, kantoran), dan sebagian kecil sebagai ibu rumah tangga tanpa melakukan pekerjaansampingan. Untuk peningkatan sumber daya manusia, anak-anak nelayan di sekolahkan di sekolahformal dan informal ( Taman Pendidikan Alquran), bahkan ada yang dididik langsung oleh ibunya,tetapi masih terdapat anak nelayan yang putus sekolah mulai dari Sekolah Tingkat Pertamakarena alasan ekonomi, selanjutnya anak-anak putus sekolah menjadi nelayan, dan kerja di TPI (Tempat Pelelamgan Ikan). Dari segi sumber daya waktu, karena factor kesibukan melakukanpekerjaan membantu suami menambah penghasilan keluarga sehingga berdampak padakurangnya waktu untuk peningkatan pendidikan dan pelatihan skill yang berhubungan dengankemaritiman, serta waktu orang tua yang fokus bekerja menghidupi keluarga tidak mempunyaikesempatan untuk berpartisipasi dalam peningkatan mutu layanan pendidikan di Sekolah Formal.Mereka mempercayai Sekolah Formal maupun informal untuk mendidik anak-anak mereka.Kebutuhan rumah tangga nelayan dilihat dari pendapatan dan pengeluaran keluarga nelayan.Rata-rata total pendapatan rumah tangga nelayan sebesar Rp 2.020.000,’per bulan sedangkanrata-rata total pengeluaran rumah tangga nelayan adalah sebesar Rp 1.700.000,’per bulan.Pendapatan rumah tangga nelayan diperolah dari gabungan pendapatan istri dan suami.Pendapatan tertinggi sebesar Rp.3.130.000.
Does Transparency Effect on The Participation of Student’s Parent in Education Provisions? Nurhattati Fuad; Unifah Rosyidi; Ahmad Jauhari H.R; Rihlah Nur Aulia
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 11 No 3 (2022): September
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (325.857 KB) | DOI: 10.23887/jpiundiksha.v11i3.44728

Abstract

The low transparency and participation of parents in providing education at State Elementary Schools is the background to prove whether or not there is a direct effect of transparency in the dimensions of information availability, accuracy of media use and ease of access to information on school management on the participation of parents in SDN education. The aims of this study is to analyze the effect of transparency on the participation of parents in education. The unit of research analysis is the school committee management, totaling 2867 people. With Slovin's formula, 348 samples were selected randomly. Through the use of the causal expost facto method, data was collected using a questionnaire in the form of an attitude scale as outlined in the google form and manual questionnaire. Analyzed with descriptive statistical techniques and parametric inferential statistics, which was preceded by a normality test using the Lilifors technique. Regression significance test and regression linearity test were performed and analyzed using path analysis techniques. The results of the statistical test concluded that there is no direct effect of the availability of school management information on the participation of parents in the provision of education; there is no direct effect of the accuracy of the school management information media on the participation of parents in the administration of education, accessibility of school management information on the participation of parents in the provision of education. The availability of management information in schools has a significant direct effect on information accessibility.
Need Assessment of Colaboration between the Higher Education and the School based on Management Information System Nurhattati Fuad; Suryadi Suryadi; Fadhillah Fadhillah; Fransiskus Sawan
Journal of International Conference Proceedings (JICP) Vol 2, No 1 (2019): Proceedings of the 3rd International Conference of Project Management (ICPM) Bal
Publisher : AIBPM Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32535/jicp.v2i1.478

Abstract

This study aims to analyze the needs of schools and higher education to collaborate in education by a management information system approach. This study used a qualitative approach. The method used is a mix method, through the stages of initial data collection and needs assessment and interview to the Principal of Elementary School and to Lecturers from Universitas Serambi Mekkah. The results of the study show that collaboration information management systems in education still use conventional information and technology, and are needed to expand information access needs between the two parties. Nevertheless, the readiness of some human resources to use technology still needs to be improved, the lack of supporting facilities is still an obstacle.
Manajemen Pembinaan Akhlak di Pesantren Muhamad Ali Amrizal; Nurhattati Fuad; Neti Karnati
Jurnal Basicedu Vol 6, No 3 (2022): June Pages 3200-5500
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i3.2706

Abstract

Latar belakang penelitian ini ialah masih terdapat beberapa siswa terlambat datang kegiatan, tidur saat kegiatan, melakukan perundungan (bullying) terhadap teman sebaya, serta masih ada yang kurang disiplin. Penelitian ini bertujuan menganalisis manajemen pembinaan akhlak yang berfokus pada kegiatan-kegiatan ekstrakurikuler dan pembiasaan budaya pondok. Metode penelitian yang digunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengambilan informasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan teknik sampling purposive). Hasil penelitian menunjukan: (1) perencanaan dalam pembinaan akhlak santri diawali melalui tes psikologi. Hasil tes tersebut disampaikan kepada pihak pesantren dan juga pihak sekolah agar nantinya bisa diarahkan pembinaannya melalui wali asrama di pesantren dan wali kelas di sekolah, (2) peran dari stakeholder yang ada di pesantren dan juga di sekolah. Struktur dari kepengurusan pesantren tahfizh Daarul Qur’an tersebut adalah sebagai pengurus utama yang memiliki tugas dan tanggungjawab memimpin dan mengarahkan jalannya proses penyelenggaraan kegiatan yang kemudian dilaksanakan oleh staff atau bagian divisi dari setiap anggota-anggotanya. Satu sama lain bagian divisi  menjalankan peran dan fungsinya dalam pembinaan santri. melibatkan adanya peran organisasi intra santri yang disebut Organisasi Santri Daarul Qur’an atau disingkat OSDAQU, (3) Pengarahan yang dilakukan dalam pembinaan akhlak santri di pesantren tahfizh Daarul Qur’an mengupayakan pada disiplin santri agar sesuai dengan nilai-nilai yang ada di dalam Al-Qur’an.
Student Religious Literacy: A Study of Student Religious Book Preferences State Universities in Indonesia Nurhattati; Retno Kartini; Jerry Hendrayana; Ahmad Jauhari H.Ripki; Rihlah Nur Aulia; Choirul Fuad Yusuf
Hayula: Jurnal Indonesia Studi Islam Multi-disiplin Vol 7 No 1 (2023): Hayula: Indonesian Journal of Multidisciplinary Islamic Studies
Publisher : Laboratorium Prodi Pendidikan Agama Islam UNJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/hayula.007.01.06

Abstract

This study aims to describe and analyze: (1) preference for reading religious books; (2) religious literacy, factors that influence the preference for reading religious books, and (3) formulate recommendations for the development of religious books in State Public Universities. This research used the survey method and literature review. The population is students of State Public Universities in Java, who are Muslims, including: DKI Jakarta, Banten, West Java, Central Java, Yogyakarta Special Region, and East Java. Each province has two State Public Universities, except for Banten, with a sample of 560 respondents, with a distribution of 53-60 respondents. Data collection techniques using literature review. The results of the study: First, the preference for reading religious books is at a „medium“ level, due to a number of factors including: (1) time-consuming college assignments, (2) low motivation due to perceptions of religious issues as „personal rights“, (3) an Islamic Religious Education environment that is less „motivating“, „reinforcing“, (4) the availability of religious books is not suitable for students' needs, and (5) the academic climate is less conducive which limits freedom, the breadth of reading religious books. Second, religious literacy, the micro dimension, is in a moderate position, namely the preference for reading religious books „sufficiently“has a significant effect on the development of students' abilities. Research contributions: (1) provide a factual map of preference for religious/religious books in the millennial generation at public universities in the 2018-2022 range. (2) drafting policy, providing religious books for public higher education.
The adaptability of school principal and teachers in curriculum design and lesson plan at COVID-19 pandemic Nurhattati Nurhattati; Desi Rahmawati; Rugaiyah Rugaiyah; Ahmad Jauhari Hamid Ripki; Dirgantara Wicaksono
International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Vol 12, No 2: June 2023
Publisher : Institute of Advanced Engineering and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11591/ijere.v12i2.24846

Abstract

This research departed from the conditions an Islamic elementary school faces in preparing education planning, especially curriculum design and lesson plan required to adapt to changes, especially in the current pandemic conditions. Therefore, this study aimed to know the adaptability of school principal and teachers in curriculum design and lesson plan during the COVID-19 pandemic. This research used a qualitative approach, while the case study method is used. The data collection process is carried out through observation, interviews, and documentation studies. Then for data validity using triangulation. The data analysis includes data reduction, data display, and conclusion drawing. The subjects of this study were the school principal and the teachers at Al-Istiqlal Islamic elementary school Karawang. The results showed that the COVID-19 pandemic became a momentum for teachers and principals to adapt curriculum design and lesson plan in the 21st century. Various efforts are made in preparing curriculum design, namely making the curriculum essential, compiling learning tools, and preparing digital platforms for teaching and learning activities. The adaptability of school principal in designing curriculum is by creating a primary curriculum. Teachers’ adaptability in making a lesson plan formulated and designed previously by the curriculum team, school principal, and the head of the foundation. It needs to be done because learning activities during the pandemic have changed the learning process and methods; it requires planning for a new curriculum design and lesson plan.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Ahmad Jauhari H.R Ahmad Jauhari H.Ripki Ahmad Jauhari Hamid Ripki Alanny, Kanti Mustika Ambrosius Tode Peya Nia Do Amril Muhammad Amril Muhammad, Amril Amrizal, Muhamad Ali Anim PURWANTO Anisah Fardila Annissa Fitriani Rizka Arita Marini Azkiyah, Zamarotul Benediktus Rahawarin Cantari, Ayunda Astha Choirul Fuad Yusuf Desi Rahmawati Desi Rahmawati Dirgantara Wicaksono Eliana Sari, Eliana Fadhillah Fadhillah Fadhillah Fadhillah Fadhillah Faisal M. Jasin Fransiskus Sawan Hafid Abbas Hamidatul Khalifah Harianto, Aryono Fajar Hariyani Prasetyaningtyas Heru Santoso Izza Mutia Raihan Jauhari HR, Ahmad Jerry Hendrayana Junaedi Nugraha Kamaludin Kamaludin Kamaludin Kamaludin Kanti Mustika Alanny Karnati, Neti Lena Rusmiyati Lukas, Arlen Orlando M. Jasin, Faisal M.S, Zulela Matin, Matin Matin, Matin Maya Diaz Restarie Mentari Putriwulan Muchlis M Muchlis M, Muchlis Muhab, Sukro Muhamad Ali Amrizal Mushlihin Mushlihin Nabilah Khonsa Nani Rahmah Neti Karnati Nordianus Wilfridus Nugraha, Junaedi Ovaningsih, Sri Purwanto, Anim Putry Julia Rahmat Rizky Basuki Rahmatiah Rahmatiah Retno Kartini Ridwan Abdullah Rihlah Nur Aulia Rihlah Nur Aulia Rihlah Nur Aulia Rihlah Nuraulia Ripki, Ahmad Jauhari Hamid Rosnelly Barus Rugaiyah Runiasih, Mawar Saesaputri, Seftira Margi Saiin Salin, Salin Santi Anugrahsari Seftira Margi Saesaputri Seftira Margi Saesaputri Sep Arinda Risa Kamal Siti Zulaikha Siti Zulaikha Siti Zulaikha Siti Zulaikha Sofiawati, Esmi Tsalsa Sri Ovaningsih Sugiarto S Suryadi Suryadi Suryadi Suryadi Suryadi Umul Hidayati Umul Hidayati, Umul Unifah Rosyidi Unifah Rosyidi Viktor Tanda Vanbela wijayanti, octy Yosi Imas Kristiyana Yuliarti, Dinny Puspita Zamarotul Azkiyah Zulela M.S