Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.703
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan E-Tech : Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan Penelitian Pendidikan JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Jurnal Pendidikan Usia Dini Panrita Abdi - Jurnal Pengabdian pada Masyarakat JOIV : International Journal on Informatics Visualization QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal AUDI Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar IRJE (Indonesian Research Journal in Education) Prosiding Seminar Nasional Pakar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Journal of Education Technology International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR Global Conference Index Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Dharmas Education Journal (DE_Journal) Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Family Education JEELS (Journal of English Education and Linguistics Studies) Jurnal Basicedu JPOL: Journal of Pedagogy and Online Learning Journal of Vocational Education and Information Technology (JVEIT) International Journal of Multidisciplinary Research of Higher Education (IJMURHICA) Jurnal Al Kahfi : Jurnal Pendidikan Agama Islam Ta'dib JERIT: Journal of Educational Research and Innovation Technology EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran
Abna Hidayati
Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Padang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 109 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Penelitian Pendidikan

 1 
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN KARAKTER TERINTEGRASI KONTEN MATA PELAJARAN DI SEKOLAH DASAR Hidayati, Abna
Penelitian Pendidikan Vol 5, No 1 (2014)
Publisher : Penelitian Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (123.519 KB)

Abstract

Abstrak Penelitian didasari pengamatan di lapangan bahwa karakter hanya diajarkan dalam tataran kognitif, dan belum menjangkau aspek afektif dan psikomotor sehingga siswa kurang memiliki nilai-nilai karakter dan mampu mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan menemukan model pembelajaran karakter terintegrasi konten mata pelajaran bagi siswa SD di Sumatera Barat. Penelitian ini termasuk ke dalam jenis riset dan development. Adapun model pengembangan yang dipilih adalah menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Penelitian ini dilakukan pada empat daerah di Provinsi Sumatera Barat, yakni dua daerah yang mewakili kabupaten (Kabupaten Agam, Pasaman Barat), dan dua daerah mewakili kota (Padang Panjang dan Padang). Pemilihan didasarkan karena daerah tersebut memiliki sejumlah program pendidikan karakter yang banyak dilakukan di sekolah-sekolah setempat. Data dikumpulkan melalui angket, wawancara, studi dokumentasi dari narasumber guru, siswa dan pengamat pendidikan, untuk selanjutnya akan dirancang sebuah model pembelajaran karakter yang terintegrasi mata pelajaran. Setelah dilakukan analisis data secara kualitatif dan kuantitatif temukan bahwa model pembelajaran terintegrasi mata pelajaran yang dikembangkan valid dan terbukti bisa meningkatkan kepemilikan karakter peserta didik. Kata kunci: Model Pembelajaran Terintegrasi, Karakter, Sekolah Dasar. Abstract The research based on observations in the field of character taught only at the level of cognitive, affective, and it has not reached out affective and psychomotor aspects. The integrated character in subjects confined to the cognitive aspects. Aim of the study was to find character learning model integrated subjects for elementary school students in West Sumatera. Types of this research were research and development. The development model selected using ADDIE development model. There were five stages offered by this model, ie Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. This research conducted in four regions (Agam, Pasaman Barat, Padang Panjang and Padang) in the province of West Sumatra. Data collected through questionnaires, interviews, documentation studies then designed an integrated learning model character subjects. After analyzing qualitative and quantitative data found that subjects integrated learning model developed was valid and proven to increase student ownership of the character. Keywords : Model Learning Integrated, Character , Elementary School
IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DI SUMATERA BARAT Octova, Adree; Bentri, Alwen; Putra, Amali; Hidayati, Abna; Rahmi, Ulfia
Penelitian Pendidikan Vol 5, No 1 (2014)
Publisher : Penelitian Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (749.193 KB)

Abstract

Abstrak Seiring dengan digulirkan pemerintah kurikulum 2013 sejak pertengahan tahun 2013, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) juga mela- kukan melakukan program pengadaan buku, pelatihan kurikulum, pendampingan, dan pelaksanaan pembelajaran kurikulum 2013 di seluruh Indonesia, termasuk di provinsi Sumatera Barat. Telah dilakukan monitoring dan evaluasi (monev) oleh tim monev dari Universitas Negeri Padang yang berjumlah 5 orang, yang dibantu oleh sebanyak 48 orang surveyor sebagai tim pengambil data di lapangan terhadap 3108 responden yang terdiri dari guru, siswa, kepala sekolah dan pengawas untuk satuan pendidikan SD, MP, SMA dan SMK. Monev dilakukan dari bulan Agustus – November 2014) pada 6 kabupaten/kota di provinsi sumatera Barat yang dipilih secara acak. Metode monev yang diterapkan adalah metode deskriptif kuantitatif dan kualitatif menggunakan instrumen berupa kuesioner dan di triangulasi dengan teknik observasi dan indepth interview. Monev bertujuan agar teridentifikasinya proses, kendala dan hasil yang diperoleh dari implemen- tasi kurikulum 2013 tersebut, meliputi empat komponen utama yaitu pengadaan buku guru dan buku siswa, pelatihan, pendampingan, dan pembelajaran. Hasil yang diperoleh dari monev menyimpulkan bahwa: a) Kualitas buku menurut persepsi responden pada umumnya berada pada kategori bagus (65 %); b) Proses pelatihan berada pada kategori baik (56,2 %), kejelasan materi yang disajikan berada pada kategori jelas (53,8 %) dan sangat jelas (19,1 %). Tingkat pe- mahaman materi pada kategori paham 68,8 % dan sangat paham 5 %. Sedangkan keyakinan terhadap mengimplementasikan kurikulum berada pada kategori yakin 58,7 % dan sangat yakin 3,70 %; c) Tingkat keefektifan pendampingan pada umumnya yang berada pada kategori cukup efektif dan sangat efektif; d) mengenai kegiatan pembelajaran langkah-langkah pendekatan saintifik telah mulai dilak- sanakan, cuma masih ditemukan kendala pada evaluasi proses, kegiatan menanya, dan konfirmasi materi pelajaran belum berjalan dengan baik dan tuntas. Kata kunci: implementasi, kurikulum 2013, pengadaan buku, pelatihan, pendam- pingan, pembelajaran Abstract Along with the implementation of Curriculum 2013 by government since the middle of the same year, The Ministry of Education and Culture (Kemdikbud) also conducted the program of books provisioning, curriculum training, mentoring, and the implementation of curriculum 2013 throughout Indonesia including West Sumatera. The monitoring and evaluation (monev) have been done by a team of five people from State University of Padang that was also assisted by 48 surveyors as a team of data collection toward 3108 respondents that consist of teachers, students, headmasters, and supervisors for educational units of primary, secondary, high and vocational schools. Monev was done from August to November 2014 in regency/city in West Sumatera that was selected randomly. The monev method is quantitative descriptive and qualitative by using questionnaire and triangulation with observation and indepth interview. The purpose of monev is to identify processes, constraints, and the results of the implementation of curriculum 2013 including four main components which are the provision of teachers and students books, training, mentoring and learning. The results of monev are: a) The books’ quality according to respondents’ perception in general is in good category (65%); b) Training processes is in good category (56,2%), the distinctness of materials that was presented is in distinct category (53,8%) and very distinct (19,1%). The level of understanding of the material are understand 68,8% and very understand 5%. Meanwhile, the belief in the implementation of curriculum category of believe is 58,7% and very believe is 3,70%; c) The level of the effectiveness of mentoring in general are in the category of effective and very effective; d) Learning activity of the steps of scientific approach has been implemented, but there were some constraints in the process of evaluation, asking activity, and the confirmation of learning materials which were not going well and thoroughly. Keywords : Implementation, curriculum 2013, books provisioning, training, mentoring, learning
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Adree Octova Agma, Asty Raisha Ahmad Yusuf Akyuni, Quratul Alkadri Masnur Alwen Bentri Amali Putra Amani, Risca Ambiyar, Ambiyar Amilia, Winanda Andi Kristanto Anggi Dwy Okterina Anugrah, Septriyan Arina, Novra Asrizal Asrizal Aulia Rahma Putri Azaharani, Meissy Anggun Azhari, Diah Fitri Aziz, Ishak Azrul Azrul Basra, Melani Bentri , Alwen Benzito, Vico Budi Setiawan Budi, UL Bunda, Nissi Andesta Permata Chandra, Asnul Darmansyah DARMANSYAH . Darnis Arief Dedi Supendra Dian Puspita Sari Diraysidi, Hary Effendi, Mawardi Eldani, Eldani Eldarni Eldarni Elfia Sukma, Elfia Eril Syahmaidi Ermawasari Fardatil Aini Agusti Fauzi Ahmad Muda Fauziah, Resty Febrianti, Farida Febriyenti, Frety Felicita Amsal, Mutiara Fetri Yeni J Fitria, Yanti Fitria, Yanti Gusmanti, Reza habil mahabi Handayani, Elsa Hariadi, Syarif Novalin Harnas, Denny Mulyani Hendra Hidayat Hendrawensi hendri, nofri Hikmah, Sri Hikmah Putri Ildawati, Titis Iskandar, M. Yakub Jamaris Jamaris Jasrial Kaewkanlaya, Piyada kosara, dheo fajri Kurnia, Reni Linda Juliharti Liswar, Feby Lukman Hakim M Yusuf M. Syahri Mailanda, Aqsa Mardiansyah, Ramos Maria Montessori Maulani, Raisha Fadiyah Meldi Ade Kurnia yusri Merliena Qodrio Mudjiran Mudjiran Muhammad Fadli Muhammadi Muji, Anggarda Paramita Muslan, Muslan Mutiara Felicita Amsal Mutiara Felicita Amsal Nadio, Nadio Arisman Nenny Mahyuddin Nilawati, Eka Novelia, Na Tasya Ramadani Novrianti Nuari, Harfajri Nurhalizah, Sry Sherly Nurhizrah Gistituati Nurjasriati Pribadi, Faris Alfarizi Pujiriyanto . Putri, Priska Andini Qifsy, Laura Amara Qodrio, Merliena Rafmateti, Rafmateti Rahmadi Rahmadi Rahmah Putri J, Aulia Rahmahtrisilvia Rahmahtrisilvia Rahman, Awani Rahmat Hidayat Rahmayanti, Elsa Rahmi Pratiwi Rahmi Pratiwi, Rahmi Rahmi Rahmi Rahmi, Ulfia Ratih, Maistika Rayendra Rayendra, Rayendra Ridwan Riwanti, Rency Rosman, Zaidinatul RR. Ella Evrita Hestiandari Salmaini Salsabilah, Bahren Sandria, Detriana Saputra, Andra Saralee, Adelweiss Sartono Sartono, Sartono Sasmita, Puput Siti Aisyah Slamet Riadi Solfema Sonia, Gina Suhatri, Desna Sukma, Noven Willya Suryana, Febriyanno Susarno, Lamijan Hadi Susi Herawati Sya'bani, Affifah Zurida Syafira Yudha, Nurul Syafriafdi, Non Syafril Syafril Syahrul R, Syahrul tanjung, Yudi aksan Tarihoran, Putri Syukriani Tiarani, Siti Dhinda Tulum, La Mai Ulfia Rahmi Ulfia Rahmi Utari Dewi Vevi Sunarti Vini Lovita Wahyuni, Elsa Winanda Amilia Yalvema Miaz Yaswinda Yaswinda Yelsi, Nengsi Fitri Yeni, Fetri yohanda, niki putri Yulia, Rahmi Yullys Helsa Yullys Helsa Yulyani, Yulyani Yuristia, Fatma Zen, Zelhendri Ziqri, Aulia Zuliarni Zuliarni Zurwina Zuwirna, Zuwirna