Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

7.972

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Indonesian Journal of Geography Cakrawala Pendidikan Jurnal Sains dan Teknologi JURNAL SAINS PERTANIAN EQUATOR Pattingalloang : Jurnal Pemikiran Pendidikan dan Penelitian Kesejarahan Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Diskursus Islam KOMUNITAS JURNAL PENGEMBANGAN MASYARAKAT ISLAM Jurnal Gramatika Jurisprudentie Jurnal Pendidikan Teknik Mesin AL ISHLAH Jurnal Pendidikan JPPPF (Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Fisika) Jurnal Pendidikan Sejarah BASINDO : jurnal kajian bahasa, sastra Indonesia, dan pembelajarannya JURNAL BAHASA, SASTRA DAN PEMBELAJARANNYA AIJER: Algazali International Journal Of Educational Research Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan JURNAL TUGAS AKHIR MAHASISWA Journal of Social Studies (JSS) Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Alauddin Law Development Journal (ALDEV) El-Iqtishady Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Media Eksakta Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal Of Human And Education (JAHE) Fish Scientiae : Jurnal Ilmu-Ilmu Perikanan dan Kelautan Jurnal Gramatika: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Universal Technic Prosiding University Research Colloquium Gemilang: Jurnal Manajemen dan Akuntansi Student Scientific Creativity Journal Panrita Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Motivasi Pendidikan dan Bahasa Riset Ilmu Manajemen Bisnis dan Akuntansi Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, Dan Sosial Humaniora Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa Fonologi: Jurnal Ilmuan Bahasa dan Sastra Inggris Jurnal Pendidikan Fisika Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa Joong-Ki Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan J-INSTECH: Journal of Instructional Technology Journal of Fisheries & Marine Jurnal Polimesin Misterius: Publikasi Ilmu Seni dan Desain Komunikasi Visual Joong-Ki Jurnal Penelitian Pendidikan Argopuro : Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa

Jumadi Jumadi

Lambung Mangkurat University, Banjarmasin

Author-ID : 293514

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 86 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

PENGUATAN FUNGSI PENGAWASAN DEWAN PERWAKILAN DAERAH REPUBLIK INDONESIA DALAM SISTEM BIKAMERAL PARLEMEN jumadi jumadi
Jurisprudentie: Jurusan Ilmu Hukum Fakultas Syariah dan Hukum Vol 6 No 1 (2019)
Publisher : Jurusan Ilmu Hukum Fakultas Syariah dan Hukum uin alauddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/jurisprudentie.v6i1.7983

Pada kenyataannya, kewenangan menjalankan fungsi pengawasan terhadap pelaksanaan undang-undang mengandung kelemahan. Pertama, rumusan Pasal 22D ayat (3) UUD 1945, tidak meletakkan keharusan kepada DPD untuk melakukan pengawasan terhadap pelaksanaan undang-undang. Kedua, adanya kelemahan pengaturan DPD dalam UUD hasil perubahan, sehingga menjadi kendala, baik untuk pengaturan lebih lanjut dalam undang-undang dan pengaturan teknis, maupun dalam implementasi pengawasan dan hasil-hasilnya. Ketiga, timbul pula ketidakseimbangan hak, fungsi dan wewenang antara DPD dengan DPR. Untuk meminimalisir kelemahan saat ini, diperlukan konvensi ketatanegaraan. Selain itu UU. No. 17 Tahun 2014 tentang MPR, DPR, DPD dan DPRD dan Ketentuan mengenai Tata Tertib DPD perlu diubah dengan memberi peluang lebih berarti bagi kepentingan daerah.Kata Kunci : Kewenangan DPD RI, Pengawasan

Studi Komparatif Hasil Belajar Siswa Antara Model Pembelajaran Tipe Student Team Achviement Division ( STAD ) Dengan Model Pembelajaran Tipe Jigsaw Kelas X TKR Pada Mata Pelajaran Dasar Mekanik Di SMK Yayasan Perguruan Gajah Mada Palembang. Jumadi Jumadi; Harlin Harlin; Darlius Darlius
JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK MESIN Vol 1, No 1 (2014): JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK MESIN
Publisher : UNIVERSITAS SRIWIJAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jptm.v1i1.5435

Jumadi *Drs. Harlin, M.Pd. **Drs. Darlius, M.M., M.Pd. *** AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimanakah hasil belajar, aktivitas, dan perbedaaan hasil belajar, siswa yang diajar dengan menggunakan model Student Team Achviement Division (STAD) dan Model Jigsawdikelas X TKR 1terhadap mata pelajaran dasar mekanik pada kompetensi menggunakan alat ukur di SMK Yayasan Perguruan Gajah Mada.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis Quasi Eksperimen (Eksperimen Semu) karena dalam desain penelitian ini kelompok yang digunakan dalam penelitian ini tidak dipilih secara random.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X TKR Di SMK Yayasan Perguruan Gajah Mada Palembang yang berjumlah 146 siswa. Dimana kelas TKR 1 dengan jumlah siswa sebanyak 36 siswa. Sedangkan, pada TKR 2, TKR 3, TKR 4 berturut – turut siswanya sebanyak 34 siswa, 40 siswa dan 36 siswa. Sampel yang menjadi penelitian ini adalah dua kelas, yaitu kelas X TKR 1 yang berjumlah 36 siswa sebagai kelas eksperimen 1 dan X TKR 3 yang berjumlah 40 siswa sebagai kelas eksperimen 2. Hasil penelitian menujukan terjadi keaktifan dalam belajar dikelas yang diajar dengan menggunakan model STAD yaitu sebesar 67,97 % yang tergolong aktif dan antusias siswa dalam belajarpun terlihat aktif yaitu sebesar 66,67 % dengan aktifitas mengajar guru sebesar 72,73 % yang tergolong aktif, PadaModel Jigsawterjadi keaktifan dalam belajar hal ini dapat dilihat pada hasil observasi yaitu sebesar 75,15 % yang tergolong aktif dan antusias siswa dalam belajarpun terlihat sangat antusias yaitu sebesar 88,89 % dengan aktifitas mengajar guru sebesar 90 % yang tergolong sangat aktifHasil penelitian ini ternyata menerima hipotesis penelitian yang diajukan,dimana ada perbedaan anatara kelas yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran tipe STAD dengan kelas yang diajar dengan menggunakan model Jigsaw. Kata Kunci : model Student Team Achviement Division (STAD) dan Model Jigsaw

Penyuluhan Pembelajaran Literasi Kritis Bagi Guru SMPN di Kota Banjarmasin Jumadi Jumadi; Faradina Faradina; Lita luthfiyanti
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 1 No. 2 (2021): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Kompetensi literasi kritis siswa SMP di Kota Banjarmasin tergolong rendah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gejala itu disebabkan oleh sejumlah faktor diantaranya adalah sistem pembelajaran literasi yang digunakan oleh guru. Ketika mengajar mereka terfokus memberikan kompetensi pengetahuan tentang struktur dan makna teks. Akibatnya, siswa mengalami kesulitan ketika disuruh merespon teks itu dan menggunakannya untuk menjawab persoalan kehidupannya secara kritis. Kegiatan penyuluhan ini dilakukan untuk mengatasi masalah itu. Penyuluhan ini dilakukan selama 30 jam yang dilakukan dengan daring melalui zoom. Materi yang diberikan kepada para guru bahasa Indonesia, antara lain: (a) hakikat literasi kritis dan model-model pembelajaran literasi kritis; (b) bahan ajar literasi kritis dan; dan (c) penilaian literasi kritis. Setelah dilakukan penyuluhan, guru diminta respon dan dilakukan evaluasi untuk mengukur penguasaan mereka terhadap materi penyuluhan. Para guru merespon kegiatan penyuluhan sangat bermanfaat dan menyarankan untuk bisa dilakukan lebih lanjut. Sementara itu, dari sisi penguasaan, para guru sangat menguasai materi yang diberikan narasumber. Dengan bekal materi penyuluhan itu, guru-guru akan dapat mengarahkan pembelajaran literasi kritis secara tepat, baik dari model pembelajaran, materi yang mereka ajarkan di kelas, maupun sistem penilaian yang digunakan dalam pembelajaran literasi kritis sesuai dengan konteks siswa SMP di Kota Banjarmasin.

EFFORTS TO IMPROVE DISCIPLINE STUDENTS THROUGH CHARACTER STRENGTHENING IN SMA NEGERI 9 YOGYAKARTA Jumadi Jumadi
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Vol 2, No 1 (2021)
Publisher : Pusat Studi Penelitian dan Evaluasi Pembelajaran

This study aims to improve the discipline of students at SMA Negeri 9 Yogyakarta. The character of students at SMA Negeri 9 Yogyakarta is in a good category. If appropriately managed, this character has the potential to positively affect the discipline of students. This research was conducted in SMA Negeri 9 Yogyakarta. This research was conducted in 2 cycles. The development of this Best Practice is focused on improving student discipline through Strengthening Character Education (PPK) in SMA Negeri 9 Yogyakarta with details of the number of male students at SMA Negeri 9 Yogyakarta is 213 people, equivalent to 37.50% and female students totaled 355 people. Or the equivalent of 62.50%. The observation sheet in this research instrument will use a checklist. Best practice activities have succeeded in improving student discipline by strengthening character education (PPK) at SMA Negeri 9 Yogyakarta. This is evidenced by an increase in students' average discipline developing optimally, namely from class X, XI, and XII. From the initial conditions, it is still low or has not developed optimally. In Cycle I, there was an increase compared to the initial conditions before corrective action, namely with the criteria starting to develop, only class XI changed to class X and XI, and class XII developed as expected, in cycle II, action had an increase compared to cycle I, in cycle I all class X and XI began to develop. Class XII developed according to expectations, turning into class X developing according to expectations, and class XI and XII developing very well. In contrast, the assessment criteria began to develop and had not developed yet.

Implementation of Curriculum 2013 through Best Practice Jumadi Jumadi
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Vol 1, No 1 (2020)
Publisher : Pusat Studi Penelitian dan Evaluasi Pembelajaran

The Curriculum 2013 will soon be implemented in all education units in the 2016/2017 school year, after going through a fairly tough process in the 2013/2014, 2014/2015 and 2015/2016 academic years so that it is only applied in a limited manner to a few educational units. Technical matters in the curriculum are indeed important for the successful implementation of education. However, there is one thing that should not be forgotten, namely how the teacher's creative process is in finding the best learning practices based on the experiences and practices that he has applied when teaching. The various ways and methods that have been applied by the teacher in teaching have made the teacher find new methods which are a Best Practice in teaching. The formulation of best practices in the context of implementing the Curriculum 2013 is carried out through various approaches, namely: 1) Building a learning culture in schools. 2) Using a scientific approach with various types of active learning activities. 3) Relying on the skills of teachers in carrying out active learning in schools. 4) Changing aspects of attitudes, interest in learning, thinking skills, and ways of mastering learning concepts according to the best practice matrix in the context of implementing the 2013 Curriculum that has been formulated in this paper. The steps to get best practice can be done by following the steps as follows: 1) Observing the situation; 2) Motivation; 3) Measurement of results and impacts; 4) Sustainable; 5) Experience that needs to be learned (lessons learned) and (action plan); 6) Potential for development; and 7) Comparative Study.

PERLINDUNGAN HUKUM KONTRAK KERJA TERHADAP HAK- HAK PEKERJA SPBU DI KABUPATEN MAROS Alif Sultan; Jumadi Jumadi; Andi Syafriani
Alauddin Law Development Journal (ALDEV) Vol 1 No 1 (2019): ALDEV
Publisher : Law Department, Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Perlindungan hukum terhadap keselamatan dan kesehatan kerja pada pekerja/operator SPBU di Kabupaten Maros belum dilaksanakan dengan baik. Hal ini terlihat dengan kurangnya penerapan aturan tentang perlindungan keselamatan dan kesehatan kerja yang dilaksanakan oleh perusahaan terhadap para pekerja/operator SPBU di Kabupaten Maros. Jenis penelitian ini yaitu penelitian lapangan karena kajian penelitian ini merupakan bagian dari wacana kajian tentang sosiologi hukum. Adapun sumber data pada penelitian ini adalah bersumber dari data primer dan data sekunder. Adapun metode yang digunakan adalah metode wawancara dan dokumentasi. Dalam pelaksanaan perlindungan hukum terhadap perlindungan keselamatan dan kesehatan kerja pada pekerja Stasiun Pengisian Bahan Bakar Umum (SPBU) di Kabupaten Maros telah di atur dalam Undang-Undang namun hal ini belum optimal dikarenakan faktor penghambat yang mengakibatkan hak-hak dari setiap pekerja tidak terpenuhi. Faktor tersebut terbagi dua yaitu faktor internal dan faktor eksternal.

MENGGAGAS PEMBELAJARAN SASTRA YANG HUMANIS (TO BRING THE IDEA OF HUMANISTIC LITERATURE LEARNING) Jumadi Jumadi
JURNAL BAHASA, SASTRA DAN PEMBELAJARANNYA Vol 5, No 1 (2015): JURNAL BAHASA, SASTRA DAN PEMBELAJARANNYA (JBSP)
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Menggagas Pembelajaran Sastra yang Humanis. Pembelajaran sastra mempunyai fungsi amat strategisuntuk melatih keterampilan berbahasa para siswa, menambah pengetahuan tentang pengalamanhidup, membantu pengembangan pribadi dan watak, dan menambah pengalaman-pengalaman baru.Fungsi-fungsi ini akan tercapai jika pembelajaran sastra di sekolah di lakukan secara humanis. Dalampembelajaran sastra yang humanis ditandai oleh tiga hal. Pertama, materi pembelajaran hendaknyadisesuaikan dengan kubutuhan siswa, bukan berdasarkan asumsi guru. Kedua, metode pembelajaranyang digunakan hendaknya mampu memfasilitasi siswa untuk menggauli sastra sebanyak mungkin.Membaca, mendengar, dan menghasilkan sastra merupakan fokus kegiatan siswa di kelas. Ketiga,evaluasi hendaknya ditekankan pada proses menikmati dan menghasilkan sastra, bukan produkpengetahuan sesaat yang diuji pada awal, tengah, dan akhir semester.Kata-kata kunci: sastra, pembelajaran, humanis

KEMAMPUAN MEMBACA SISWA SMP YANG BERMUKIM DI SEKITAR SUNGAI DI KOTA BANJARMASIN Jumadi Jumadi
JURNAL BAHASA, SASTRA DAN PEMBELAJARANNYA Vol 8, No 2 (2018): JURNAL BAHASA, SASTRA DAN PEMBELAJARANNYA (JBSP)
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

AbstractJunior High School students’ reading skills based around the River in the city of Banjarmasin.Advances in information technology make the world seem so narrow. Through print and electronicmedia, the information comes from an area quickly spread and can be accessed by residents in otherareas. These symptoms necessarily has to be anticipated with completion of reading skills, especiallysince they were sitting on the bench of the school. This research describes: (a) the level of Junior HighSchool students ‘ reading skills who settled in the area of the environment of the River in the city ofBanjarmasin; and the image of interest, read the implementation of learning to read, and the availabilityof means of learning to read in Junior High School who were around the area of the River in the city ofBanjarmasin. This research includes research of fusion (blanded), between quantitative and qualitativeresearch. Data source this study are students and teachers from five schools, i.e. SMPN 2 Banjarmasin,SMPN 4 Banjarmasin, SMPN 26 Banjarmasin,, Kanaan Christian Junior High School, SMP KartikaV-3 Banjarmasin. Engineering data collection carried through tests and nontes. Qualitative data wereanalyzed using the program EXCEL and qualitative data were analyzed based on the analysis of the text.The results showed: (1) literary reading skills of students score of 69% (classified as being); interpretivereading ability score of 43% (belongs to very low); and score reading skills comprehensively of 58%(classified low); (2) the interest of Junior High School students read the classified medium; the timeportion is considered quite memabaca; most of the teachers do not give special reading exercises forstudents; most teachers never hold/includes students in the race to read; availability of books in-schoolpackage is considered already sufficient; dictionaries available to support the implementation of learningto read in school is still lacking; and the availability of newspapers and magazines in school are also stilllacking.Key words: ability, reading, literary, interpretive, river environmentAbstrakKemampuan Membaca Siswa SMP yang Bermukim di Sekitar Sungai di Kota Banjarmasin.Kemajuan teknologi informasi membuat dunia seolah begitu sempit. Melalui media cetak danelektronik, informasi yang berasal dari suatu wilayah secara cepat menyebar dan dapat diakses olehpenduduk di wilayah lain. Gejala tersebut tentu harus diantisipasi dengan penyiapan kemampuanmembaca, terutama sejak mereka duduk di bangku sekolah. Penelitian ini mendeskripsikan tentang:235(a) tingkat kemampuan membaca siswa SMP yang bermukim di daerah lingkungan sungai di KotaBanjarmasin; dan gambaran minat baca, pelaksanaan pembelajaran membaca, dan ketersediaan saranapembelajaran membaca di SMP yang berada di sekitar daerah sungai di Kota Banjarmasin. Penelitianini termasuk penelitian perpaduan (blanded), antara penelitian kuantitatif dan kualitatif. Sumber datapenelitian ini adalah para siswa dan guru dari lima sekolah, yakni SMPN 2 Banjarmasin, SMPN 4Banjarmasin, SMP 26 Banjarmasin, SMP Kristen Kanaan, dan SMP Kartika V-3 Banjarmasin. TeknikPengumpulan data dilakukan melalui tes dan nontes. Data kualitatif dianalisis dengan menggunakanprogram EXCEL dan data kualitatif dianalisis berdasarkan analisis teks. Hasil penelitian menunjukkan:(1) skor kemampuan membaca literer siswa sebesar 69% (tergolong sedang); skor kemampuan membacainterpretif sebesar 43% (tergolong sangat rendah); dan skor kemampuan membaca secara komprehensifsebesar 58% (tergolong rendah); (2) minat membaca para siswa SMP tergolong sedang; porsi waktumemabaca dianggap cukup; sebagian besar guru tidak memberi latihan khusus membaca bagi parasiswa; sebagaian besar guru tidak pernah mengadakan/mengikutsertakan siswa dalam lomba membaca;ketersediaan buku paket di sekolah dianggap sudah cukup; ketersediaan kamus untuk menunjangpelaksanaan pembelajaran membaca di sekolah masih kurang; dan ketersediaan koran dan majalah disekolah juga masih kurang.Kata-kata kunci: kemampuan, membaca, literer, interpretif, lingkungan sungai

PENGGUNAAN BAHASA SLANG WARIA DI KOTA BARABAI Nani Marliani M. Rafiek Jumadi
JURNAL BAHASA, SASTRA DAN PEMBELAJARANNYA Vol 9, No 1 (2019): JURNAL BAHASA, SASTRA, DAN PEMBELAJARANNYA (JBSP)
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

AbstractThe Use Transgender Slangs in Barabai City. This study aims to describe and explain theuse of transgender slangs in the city of Barabai as well as to the describe and explain thefrom of the word formations in the use of transgender slangs in the city of Barabai. Thisresearch uses descriptive qualitative research method with sociolinguistic approach. Thedata of this research is from the speeches of the transgender people, so the data source isthe transgender people. Data collection was done by observation technique, interviewtechnique, recording technique, and technique of renotetaking. The data then weretranscribed, classified, presented and concluded. The instrument of this research is a tablethat classifies data in accordance with the types of word forms, namely the forms of theword based and the word formations. The results of this study indicate that there are 201words of the transgender slangs used in 62 discourse fragments analyzed which arecreated from the transgender language itself or from the word formations which endingsconsist of 12 categories and the formations are from the English language. The meaningsof these words have various meanings depending on the conversations carried out bytransgender people, for example: one word has many meanings and it depends on thecontents of the conversations they have. From the 60 discourse conversations, there are270 uses of slang words in the form of affixation process,i.e. prefixes, infixes (insertion),suffixes or confixes (prefix and suffix) and reduplication process.Key words: slang, transvestite, wordAbstrakPenggunaan Bahasa Slang Waria di Kota Barabai. Penelitian ini bertujuan untukmendeskripsikan dan menjelaskan penggunaan kosakata bahasa slang waria di kotaBarabai serta mendeskripsikan dan menjelaskan wujud kata bentukan dalam penggunaanbahasa slang waria di kota Barabai. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian metodedeskriptif kualitatif dengan pendekatan sosiolinguistik. Data penelitian ini adalah darituturan para waria dan sumber datanya dari para waria. Pengumpulan data dilakukandengan cara teknik observasi, teknik wawancara, teknik rekaman, dan teknik catat. Dataitu lalu mentranskripsikan, mengklasifikasi, menyajikan serta menyimpulkan. Instrumenpenelitian ini berupa tabel yang mengklasifikasikan data sesuai dengan jenis wujud kata,yaitu wujud kata dasar dan kata bentukan. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwapenggunaan kosakata bahasa slang yang digunakan dari 62 penggalan wacana yang telahdianalisis terdapat 201 kosakata yang tercipta dari bahasa waria itu sendiri maupun daritata bentukan kata yang berakhiran yang terdiri dari 12 kategori dan tata bentukan daribahasa Inggris. Makna dari kata-kata tersebut mempunyai berbagai arti tergantung dari16percakapan yang dilakukan para waria, misalnya dari satu kata mempunyai banyak artidan itu tergantung pada isi pembicaraan atau percakapan yang mereka lakukan. Dan dari60 percakapan wacana terdapat 270 penggunaan kosakata bahasa slang dalam wujudkata bentukan berupa proses afiksasi yaitu prefiks (awalan), infiks (sisipan), sufiks(akhiran) maupun konfiks (awalan dan akhiran) dan proses reduplikasi.Kata-kata kunci: slang, waria, kata

Pengembangan Media Pembelajaran Komik Eksperimen Fisika Berbasis Kearifan Lokal Untuk Sekolah Menengah Pertama Jumadi Jumadi; I wayan Darmadi; Darsikin Darsikin
Media Eksakta Vol 17 No 2 (2021)
Publisher : Universitas Tadulako

This study aims to produce a physics experiment comic media based on local wisdom. This research uses 4D model development, which starts with defining the material, designing the media to becoming a product. After becoming a product, it is then validated by material experts and media experts. The comics that have been validated by several experts are then revised by the researchers with reference to the suggestions given by the validators. To make this comic, the researcher used Photoshop and Coreldraw X7 applications. This experimental comic is designed so that students can do simple experiments outside of school independently on temperature and heat material, besides that this comic displays the icon of the city of Palu and the story that develops on the icon. The research subjects of the feasibility test of this physics experiment comic were the seventh grade students of SMP Labschool Palu. The average score obtained is 3.71 with a very good category. The results of the study indicate that this experimental comic can be used as a learning medium.

Co-Authors A.K Prodjosantoso A.K Prodjosantoso abubakar abubakar Achmad Abdul Azis Achmad Salehudin Adrie Satrio Agus Anggoro Sigit Agussyarif Hanafie Agustina Waromi Ahmad Qurtubi Ahmadin Ahmadin Akhmad Murjani Akmal Hadi Alamri, Annisa Rizqa Alif Sultan Alifiah Nurachmana Ambo Tang Andi Dewi Riang Tati Andi Syafriani Annisa Putri Ramadhani Arbind M. Tuladhar Asmunandar Asmunandar Atika Zahradia Maulida Aulia Ridhatul Hanifah Bahri Bahri Bahri, Bahri Bambang Subali Betiana Betiana Budi Santoso Budi Santoso Bustan Bustan Darlius Darlius Darsikin Darsikin Dessy Dwitalia Sari dian retno kusumaningrum Dila Afriliyana Dwi ASTUTI Dwi Lestari Handayani Dwi Wahyu Candra Dwi Wahyu Candra Dewi Erma Marhamah Ersis Warmansyah Abbas Erviana Nurani Fairuz Zakirah Faisal Amir Fajri Anggita Putri Faradina Fatchul Mu’in Febrian, Andika Ferry Safriwardi Fitri Antika Fitria Salsabella hadiid sulaiman Hadilah Hadilah Hanifah Hidayatul M Hany Nor Azizah Harlin Harlin Hayatun Nisa Henny Futry Ananti Heri Fahmi Ramadhan Herniyastuti Herniyastuti Herti Prastitasari I Putu Widi Rangga Aditya I Wayan Darmadi Indah Maharany Indra Perdana Insih Wilujeng Intan Susetyo Kusumo Wardhani Iqram Anwar Ramadhani Irsa Fitriani Jumaiti Jumaiti Khatimah, Husnul Kristina Widya Andini Leny Marlindawati Lita Luthfiyanti Lola Tersya Fitriani M. Faldi Kurniawan Mahdiati Mahdiati manggala wahyu agamokta Maryaeni Maryaeni Mastur Mastur Mawaddah Mawaddah Misnawati Misnawati Monicha Efi Sumaimi Muh. Saleh Madjid Muhammad Asyari Muhammad Mahbub Ihza Muhammad Rafiek Muhammad Ryan Muhammad Syukur Muhammad Yunus Mutiani Mutiani Nadia Halima Putri Nadiya Nadiya Najamuddin Najamuddin Nida Ul Hasanah Noor Mairin Isnani Nur Asyifa Rohainy Nuraina Nuraina Nurlela Nurlela NURUL HIDAYAT Nydia Zulfa Hany Patahuddin Patahuddin Patrisia Cuesdeyeni Paul Diman Pitronela Sahetapy Priyono Priyono Putri Agustina Putri Ayu Lestari R. Suharyadi Rahma Nita Almira Fitri Rahmad Maulana Rahmatullah Rahmatullah Raihanah Sari Rasyid Ridha Ratna Purwanti Raudatul Jannah Restika Wijayanti Retno Puspitorini Rifai Nur Rini Budiarti Rini Rahmawati Ripka Ingan Rudiyanto Rudiyanto Rusma Noortyani Rustam Effendi Senam Senam Septi Selviati Siraj Siraj Siti Rohmah Sitti Aisyah Kara Sitti Hasriyati Anies Sri Puji Rahayu St.Junaeda St.Junaeda Suci Wulandari Sukirno Sukirno Syarifah Ema Rahmaniah Tri Ani Ashari Veronia Dora Wesso Yoseb Boari Yuliati Eka Asi

Title

Found 86 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 86 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 86 Documents
Search