Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
11.463
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Dikdas JURNAL MATEMATIKA STATISTIKA DAN KOMPUTASI Attoriolong Humanis : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Sains dan Pendidikan Fisika Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN FISIKA AL BIRUNI SIGMA: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Ilmu Produksi dan Teknologi Hasil Peternakan JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Yupa: Historical Studies Journal SPEKTRA: Jurnal Kajian Pendidikan Sains Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Akuatik: Jurnal Sumberdaya Perairan Jurnal Laut Khatulistiwa JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JPF : JURNAL PENDIDIKAN FISIKA JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Edumaspul: Jurnal Pendidikan Dewa Ruci : Jurnal Pengkajian dan Penciptaan Seni Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Jurnal Pakarena Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat InPrime: Indonesian Journal Of Pure And Applied Mathematics Kordinat : Jurnal Komunikasi antar Perguruan Tinggi Agama Islam TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan Jurnal Kesehatan Tambusai Keraton: Journal of History Education and Culture Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Jurnal Pendidikan dan Profesi Keguruan Tarjih Tropical Livestock Journal Lani: Jurnal Kajian Ilmu Sejarah dan Budaya Sulawesi Tenggara Educational Journal Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Fisika Indonesia Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Sureq: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berbasis Seni dan Desain Jurnal Kedokteran Hewan Panrita Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Inisiatif: Jurnal Dedikasi Pengabdian Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM DECISION : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Tasyri' Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Jurnal Asimilasi Pendidikan Amarthapura: Historical Studies Journal Joong-Ki Danadyaksa Historica Jurnal Agripet Pinisi Journal of Community Service FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam Tahdzib Al-Akhlaq Jurnal Pendidikan Islam Ulil Albab Joong-Ki Jurnal Pendidikan MIPA Asian Journal of Science Education Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Khaeruddin Khaeruddin
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 116 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 116 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Peningkatan Penguasaan Guru di Sulawesi Barat Pada Kompetensi Dasar Peran Tokoh Nasional Daerah Memperjuangkan Kemerdekaan Bahri Bahri; Andi Dewi Riang Tati; Asmunandar Asmunandar; Khaeruddin Khaeruddin; Ahmad Subair; Andi Dody May Putra Agustang; Ibrahim Arifin
Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2: Mei 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/joongki.v2i2.1644

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sebab renndahnya penguasaan guru-guru sejarah di Propinsi Sulawesi Barat pada kompetensi dasar peran tokoh-tokoh nasional dan daerah dalam mempertahankan kemerdekaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hal tersebut terjadi karena guru tidak mampu menjelaskan secara kronolis peristiwa yang terjadi dalam upaya mempertahankan kemerdekaan, termasuk peristiwa dalam tingkat lokal. Penyebab lainnya adalah guru belum mengintegrasikan sejarah lokal dalam pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskrptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum dilaksanakannya perlakukan, guru yang menguasai kompetensi tersebut adalah 42%, sedangka setelah diadakannya perlakuan adalah 84,5%
Analisis Pendidikan di India dan Perbandingannya dengan Pendidikan Indonesia Khaeruddin, Khaeruddin
Danadyaksa Historica Vol 3, No 2 (2023): Danadyaksa Historica
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32502/jdh.v3i2.5987

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pustaka yang bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana pendidikan di India dan perbandingannya dengan pendidikan di Indonesia mulai dari pendidikan karakter usia dini di mana Lembaga Pendidikan dasar bertanggung jawab mengembangkan dan melaksanakan pendidikan karakter bangsa dalam rangka memajukan keberadaban bangsa, dan menghasilkan manusia yang berkualitas dalam seluruh dimensi kepribadiannya. Meskipun secara umum kurikulum pendidikan di setiap Negara memiliki persamaan akan tetapi secara spesifik setiap Negara memiliki keunikan yang berbeda antara pendidikan satu Negara dengan Negara yang lainnya begitupun perbandingan pendidikan Indonesia dan India. Dalam artikel ini juga membahas tentang manakah pendidikan yang lebih maju antara pendidikan di India atau di Indonesia serta bagaimana metode yang di gunakan oleh Negara tersebut sehingga dapat dikatakan sebagai Negara yang memiliki pendidikan yang cukup bagus sehingga itu dapat menjadi pembelajaran bagi Negara lain untuk pendidikan kedepannya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian adalah Pendidikan sekolah di India telah mengembangkan nilai-nilai dasar dan masyarakat yang berlandaskan pengetahuan agama nilai pendidikan, dan pendidikan tentang agama tidak membentuk subyek studi atau ujian yang terpisah, melainkan terintegrasi secara bijaksana. Semua mata pelajaran di bidang skolastik serta semua kegiatan dan program di bidang skolastik sehingga tujuan pendidikan nilai dan agama akan secara langsung dan tidak langsung tercapai di ruang kelas. Sedangkan pendidkan di Indonesia berlandaskan pada agama tetapi pada ideologi bangsa yaitu Pancasila. Sehingga dalam implementasi pendidikan maka nilai pancasila harus tergandung di dalamnya. Namun, nilai-nilai agama juga tetap terkandung dalam pendidikan.
Upaya Implementasi Teknologi Tepat Guna dalam Peningkatan Kapasitas Staf Kelurahan Mancani Feri Padli Suyuti; Dalilul Falihin; Muh Said; Rusdi Rusdi; Khaeruddin Khaeruddin
Panrita Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 1 June 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56680/pijpm.v3i1.61929

Abstract

Kegiatan pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas staf Kelurahan Mancani melalui implementasi teknologi tepat guna. Teknologi tepat guna dipilih untuk memperkuat kemampuan staf dalam mengoptimalkan pelayanan kepada masyarakat. Pelatihan ini mencakup berbagai aspek teknologi yang relevan dengan tugas dan fungsi sehari-hari staf kelurahan, termasuk pengelolaan data, sistem informasi, dan aplikasi administrasi publik. Pelatihan dilakukan dalam beberapa sesi yang meliputi teori dan praktek langsung dengan bimbingan dari para ahli teknologi. Metode pembelajaran yang interaktif dan partisipatif diterapkan untuk memastikan pemahaman yang mendalam dan kemampuan aplikasi teknologi dalam konteks kerja nyata. Hasil yang diharapkan dari pelatihan ini adalah peningkatan kompetensi staf dalam menggunakan teknologi tepat guna, yang pada akhirnya dapat meningkatkan efisiensi dan efektivitas pelayanan publik di Kelurahan Mancani.Pelatihan ini juga diharapkan dapat menjadi model bagi kelurahan lain dalam mengadopsi teknologi untuk mendukung tugas-tugas administratif dan pelayanan masyarakat, serta meningkatkan kapasitas sumber daya manusia di tingkat lokal. Dengan demikian, implementasi teknologi tepat guna menjadi langkah strategis dalam pengembangan kapasitas kelembagaan dan peningkatan kualitas layanan publik.
PKM PEMBERIAN EDUKASI MENGENAI ESENSI PENDIDIKAN DALAM PENINGKATAN PENDAPATAN MASYARAKAT KECAMATAN MANGARABOMBANG KABUPATEN TAKALAR syarifah balkis; Feri Padli; Muhammad Zulfadli; Ibrahim Ibrahim; Khaeruddin Khaeruddin
Panrita Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 1 June 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56680/pijpm.v3i1.63181

Abstract

Abstrak              Pendidikan merupakan hal yang terpenting dalam kehidupan,ini berarti bahwa setiap manusia berhak mendapat dan berharap untuk selalu berkembang dalam pendidikan. Pendidikan secara umum mempunyai arti suatu proses kehidupan dalam mengembangkan diri tiap individu untuk dapat hidup dan melangsungkan kehidupan. Sehingga menjadi seorang yang terdidik itu sangat penting. Pendidikan pertama kali yang kita dapatkan di lingkungan keluarga, lingkungan sekolah dan lingkungan masyarakat. Pendidikan merupakan salah satu kunci penanggulangan kemiskinan dalam jangka menengah dan jangka panjang. Sampai dengan saat ini masih banyak orang miskin yang memiliki keterbatasan akses untuk memperoleh pendidikan bermutu, hal ini disebabkan antara lain karena mahalnya biaya pendidikan dan orang miskin memang tidak ada biaya untuk pendidikan dikarenakan lebih mengutamakan biaya untuk maKrisis global semakin membuat kehidupan yang sudah sulit menjadi semakin rumit bahkan telah menjadi suatu dilema dan masalah klasik yang tidak pernah kunjung selesai. Permasalahan yang kian nampak dan semakin menjadi-jadi adalah semakin meningkatnya jumlah penduduk miskin di Indonesia yang berdampak pada rendahnya tingkat pendidikan  yang dapat dirasakan oleh mereka yang kurang perhatian terhadap pendidikan. Rendahnya Pendidikan akan berdampak pada pendapatan rendah sehingga menyebabkan terjadinya kemiskinan, mengakibatkan pertumbuhan ekonomi juga menjadi rendah, pendapatan juga rendah, sehingga mereka tidak mampu memenuhi sandang, pangan, dan papan yang layak. Memenuhi kebutuhan pokok sekedar untuk kenyang, tidak memperhatikan aspek gizi, mengakibatkan daya tahan tubuh tidak kuat, sehingga mereka gampang sekali terserang penyakit. Kata Kunci: Esensi Pendidikan, Pendapatan Masyarakat
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah dan Sikap pada Fisika Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Peserta Didik Sadiah, Riskha Lestari; Ali, Muh. Sidin; Khaeruddin, Khaeruddin; Helmi, Helmi; Arsyad, Muh.
Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Fisika Indonesia Vol. 6 No. 1 (2024)
Publisher : Prodi Fisika FKIP Unram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppfi.v6i1.269

Abstract

This study aims to analyze the effect of learning models and attitude in physics on the problem solving. This research is a true experiment with a 2x2 factorial design. The population is all class X SMA Negeri 7 Luwu Utara years 2022/2023. The sample of two classes using simple random sampling techniques. Methods of data collection using attitude questionnaire on physics and physics problem-solving skill tests. Data analysis using two-way ANOVA The results showed that: There were differences in the physics problem-solving skills of students who were taught using problem-based learning models and those who were taught using discovery learning models, for attitudes to high physics, there were differences in problem-solving skills physics taught using problem-based learning models with those taught using discovery learning models, for low physics attitudes, there are differences in the physics problem-solving skills of students who are taught using problem-based learning models with those taught using discovery learning models, and there is no interaction between the learning model and attitudes toward physics on students' physics problem-solving skills. Keywords: PBL, attitude in physics, problem solving skill.
Analisis Pemahaman Dosen Terhadap Kebijakan Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (MBKM) Khaeruddin, Khaeruddin; Arwadi, Fajar; Rizkianto, Ilham
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 9
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemahaman dosen terhadap program MBKM. Penelitian ini bersifat deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah dosen-dosen Universitas Negeri Makassar yang mengikuti program Membangun Desa/Kuliah Kerja Nyata Tematika (KKNT). Alat yang digunakan berupa kuesioner yang disebarkan melalui jotform. Indikator yang digunakan adalah aspek kurikulum, program-program Bentuk Kegiatan Pembelajaran (BKP) MBKM, pelaksanaan BKP, administrasi SIM MBKM, dan rekognisi kegiatan untuk konversi Satuan Kredit Semester (SKS). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada umumnya, indikator-indikator tersebut diketahui oleh dosen dengan pemahaman yang baik yakni bersifat sebagian besar.  Kata Kunci: Analisis, Pemahaman, Program MBKM
Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Seni Tradisi Sasambo (Kesenian Masyarakat Etnik Sangihe) Mulumbot, Tony; Khaeruddin, Khaeruddin; Sukasaman, Sukasaman
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 9
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Gejala sosial yang nampak seiring perkembangan zaman dengan meningkatnya kenakalan remaja, seperti tawuran, terlibat narkoba, terjebak perilaku seks bebas, korupsi merajalela, dan berbagai kasus dekadensi moral lain melanda negeri ini, menuntut perhatian semua pihak, baik institusi Pendidikan formal maupun non formal serta peran serta masyarakat. Peran tersebut dapat dilakukan melalui peningkatan intensitas dan kualitas penumbuhan karakter melalui berbagai media.  Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan nilai-nilai karakter pada sasambo, suatu seni tradisi masyarakat Kabupaten Kepulauan Sangihe. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif, yaitu untuk mendeskripsikan tentang  nilai-nilai pendidikan karakter dalam seni tradisi sasambo. Penelitian dilakukan dengan menggali informasi melalui wawancara dan literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seni tradisi sasambo adalah ungkapan berupa syair yang dilagukan dengan iringan music tradisi tagonggong. Sasambo adalah “sasasa” atau nasihat dan melahirkan sinasa (pesan moral/karakter) Nilai karakter yang terkandung di dalamnya adalah (1) nilai religius, berisi pengagungan dan pujian atau penyembahan kepada I Gengghonalangi ( Tuhan yang maha kuasa), (2) nilai social kemanusiaan, berisi pesan-pesan moral , nilai nasionalisme dan patriotism, yang berisi perjuangan, persatuan, kebersamaan; serta mengandung nilai-nilai semangat. Di samping itu juga, sasambo terbagi dalam unsur-unsur : (1) unsur tembo (kepala) yang emngajarkan tentang kearifan, kebijaksanaan, kecerdasan dan kecermatan; (2) unsur seba koaneng (dada kanan), mengajarkan tentang kepercayaan dan keyakinan diri; (3) unsur seba kaihi (dada kiri), mengajarkan tentang keyakinan iman; (4) unsur tiang (paru,perut) mengajarkan tentang kekuatan; (5) unsur kedia (kelamin) mengajarkan bahwa masyarakat Nusa Utara dalam kehidupannya selalu berpikir tentang regenerasi.  Kata Kunci: Seni tradisi Sasambo,unsur sasambo, dan  nilai karakter 
Board Games Teater Rakyat Kondobuleng sebagai Media Interaktif Pembelajaran Seni bagi Siswa Upt Spf SMPN 27 Makassar Ramli, Asia; Saputra, Andi Taslim; Khaeruddin, Khaeruddin
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 3
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. UPT SPF SMPN 27 Makassar merupakan sekolah menengah atas yang terletak di Kota Makassar Sulawesi Selatan. Sekolah tersebut terletak di zona perang dan daerah dengan tingkat kejahatan tertinggi. Kondisi lingkungan tersebut mempengaruhi tumbuh kembang anak nakal dan pemarah. Berdasarkan pengamatan, sebagian besar anggota UPT SPF SMPN 27 Makassar berasal dari sekitar Sekolah. Sistem perumahan yang akan diterapkan berarti para siswa ini harus datang ke sekolah dari daerah setempat. Siswa ini tergolong sulit dan menimbulkan masalah perilaku bullying. Pernyataan yang direproduksi di atas menjadi perhatian Wakil Kepala Sekolah Seksi dan Humas, UPT SPF SMPN 27 Makassar. Fenomena bullying merupakan masalah yang paling kompleks dan terus terjadi di kalangan siswa sekolah ini. Keadaan ini tidak kunjung sirna karena sifat manusia yang ingin menguasai dan dikuasai. Jumlah pelaku bullying dibandingkan dengan jumlah korban bullying merupakan indikasi bahwa bullying dilakukan oleh banyak individu yang korbannya tidak dapat dibandingkan dengan kelompok pelaku bullying Metode pelaksanaan pengabdian masyarakat dalam pelatihan Teater Rakyat Kondobuleng pada remaja non-produktif UPT SPF SMPN 27 Makassar di Kota Sulawesi Selatan melalui beberapa tahap sebagai berikut: a) Tahap Sosialisasi.b) Tahap Pengenalan dan Pengarahan. c) Tahap Simulasi Games. d) Tahap Evaluasi. e) Tahap Penyusunan Laporan. Pada pelatihan, teaterikal ini menyiratkan edukasi pada teks-teks nilai tradisi melalui teater rakyat Kondobuleng dengan kemasan Board Games. Nilai-nilai pemahaman positif ketika melakukan pelatihan Board Games dengan muatan teater rakyat Kondobuleng untuk siswa UPT SPF SMPN 27 Makassar telah meningkat, dari hasil observasi awal sekitar 30 % yang memperlihatkan ketidaktahuan terhadap teater rakyat Kondobuleng. Setelah pelatihan dan hasil evaluasi yang dilakukan, para peserta atau siswa menunjukkan ekspresi yang yang berkaitan dengan Kondobuleng dalam hal tersebut memperlihatkan pengetahuan tentang teater rakyat Kondobuleng meningkat dengan persentase 90 %. Kegiatan ini untuk mengatasi permasalahan yang kompleks bagi remaja non-produktif, maka kami tim pengabdian masyarakat menawarkan sebuah solusi yaitu melaksanakan program pengabdian kepada masyarakat dengan memberi penguatan nilai tradisional dengan bentuk kemasan board games teater Kondobuleng.  Kata Kunci: Media, Board Games, Teater Rakyat Kondobuleng, Siswa
Peningkatan Penguasaan Kompetensi Dasar Tentang Peran Tokoh-Tokoh Nasional dan Daerah dalam Memperjuangkan Kemerdekaan Indonesia Bahri, Bahri; Ridha, Rasyid; Malihu, La; Patahuddin, Patahuddin; Khaeruddin, Khaeruddin; Ahmad, Ahmad; Syawal, Syawal; Tati, Andi Dewi Ring
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak – kompetensi dasar merupakan bentuk penguasaan terhadap pengetahuan, perilaku, keterampilan dan sikap. Kompetensi ini dikembangkan mengacu pada kompetensi inti yang telah dirumuskan.  Komptensi dasar mengacu pada aspek; 1) meningkatkan pengetahuan pada aspek kognitif, 2) mengasah bakat, minat dan kemampuan, 3) mengajarkan norma-norma dan 4) memperbaiki sikap individu. Kompetensi dasar merupakan penjabaran dari standar kompetensi. Permasalahan dilapangan khsusnya pada mata Pelajaran Sejarah masih ditemukan kendala ketidakmampuan guru dalam menjabarkan menjadi indikator, sehingga diperlukan perhatian khusus terhadap permasalahan ini. Pelaksanaan kegiatan PKM ini berfokus kepada pelatihan peningkatan penguasaan KD Tentang Peran Tokoh-Tokoh Nasional dan Daerah dalam Memperjuangkan Kemerdekaan Indonesia. Pelaksanaan PKM  di laksanakan di Kabupaten Majene dengan peserta 20 orang guru sejarah. Peserta kegiatan sangat terbantu dengan adanya kegiatan ini karena peserta mendapatkan tambahan pengetahuan terkait dengan peningkatan penguasaan KD Tentang Peran Tokoh-Tokoh Nasional dan Daerah dalam Memperjuangkan Kemerdekaan Indonesia.Kata kunci: Kompetensi Dasar, Peran Pokoh
Pendampingan Penyusunan Soal Berorientasi Asesmen Nasional di SMA N 1 Campalagian, Kab. Polman. Khaeruddin, Khaeruddin; Awi, Awi; Azis, Andi Asmawati; Husain, Husain
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 4
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak – Asesmen nasional merupakan salah satu kebijakan pemerintah dalam memetakan kualitas Pendidikan di Indonesia. Soal-soal asesmen nasional lebih di fokuskan pada soal yang membutuhkan kemampuan literasi dan numerasi dari peserta didik. Namun, kendala dilapangan adalah masih banyak guru sendiri yang belum terampil dalam penyusunan soal berorientasi asesmen nasional. Artikel ini memberikan gambaran kegiatan pengabdian yang dilakukan di SMA N 1 Campalagian terkait dengan penyusunan soal berorientasi asesmen nasional. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan persiapan siswa dalam menghadapi ujian nasional, melalui pemberian soal yang dihasilkan oleh guru. Metode pengabdian ini mencakup analisis soal asesmen nasional dari data base PISA dan penyusunan soal sesuai pedoman tes nasional. Pengabdian ini memberikan kontribusi positif dalam peningkatan kualitas pendidikan dan pengetahuan siswa di SMA N 1 Campalagian, serta menjadi panduan bagi sekolah lain dalam menyusun soal ujian yang sesuai dengan standar nasional.Kata kunci: Asesmen Nasional, Literasi, Numerasi, SMA N 1 Campalagian.
Co-Authors Abd Haris Abd Samad Abdul Hakim Fattah Abdul Haris Abdul Rahman Afrillawati Ismi Agus Susanto Agustinus Ribal Ahmad Ahmad Ahmadin Ahmadin Ahmar, Ansari Saleh Ahsan Irawan Ai Suratnaa Sari Aisyah Azis Al Falah, Dzia Al fiqri, Yanuar Amirullah -, Amirullah Amrul Faruq Andi Asmawati Azis Andi Dewi Riang Tati Andi Dody May Putra Agustang Andi Galsan Mahie Andi Tenri Sanna Apriliantoni, Apriliantoni Ardin, Hardiani Arham Hafidh Akbar Ariansyah Ariansyah Armayanti, Andi Kurnia Arsyad, Muh. Asia Ramli Asmunandar Asmunandar Asmunandar, Asmunandar Asmunandar, Asmundandar Asriani Asriani, Asriani Asy'ari, Muh. Ilham Awi, Awi Ayuna Ayuna B, Hamdayani Baharuddin, Nurhaliza Bahri bahri Bahri, Bahri Budianto, Rachmat Bumi Saputra, Wahyu Hafiz Bunga Dara Amin C. SUMANTRI Carolina, Jane Cece Sumantri Chetehouna, Khaled Dalilul Falihin Darma Rabiah Dedi Dedi Dewi Puspita Sari Dewi, Diah Puspita Didin Suaidin Ditya Zul Asmi Eka Sri Ramdan Endy Muhammad Astiwara Ety Febryanti Fachry Abda El Rahman Fajar Arwadi Fajar, Rahmat Falihin, Dalilul Farhaby, Arthur M Fatmawati, Fatmawati Ferizal, Jemi Firmansyah Firmansyah Fitra Widya Wati Fitria Wulandari Fitriani Fitriani Hartono Bancong Hasni Hasni Hedi Sanjaya Helmi Helmi Heni Pujiastuti Hermawansyah, Hermawansyah Hernawati Rasyid Hesti Pebriayani Hijrawati Hijrawati Hisyam Ihsan Humaira MS, A. Musfira Dwi Husain Husain Ibrahim Arifin Ibrahim Ibrahim Idriani, Reski Ihsan, Andi Ihsanulfu’ad Suwandi Ilham Rizkianto Irfan Said Irwan, Irma Yanthi Ishaq, Iin Mulyani Jamil Jamil Jamil, Muh Janniatin, Janniatin Jasruddin Jasruddin Julfika, M. Rizal Junaeda, St Junaeda, St. Juniagis, Berlianda Jusmawati Massalesse Kaddi, Haeril Kasbawati Kasbawati Khudory Mustofa Kurniawan Kurniawan M. A. Martawijaya M. Rasyid Ridha Malihu, La Maruf Maruf Maskur, Muhammad Yusuf Ma’ruf, Ma’ruf Megawati Udin Merinda Lestandy Miftah Farid Mito, Mito Mudinillah, Adam Muh Said Muh. Sidin Ali, Muh. Sidin Muhammad Arsyad Muhammad Erik Kurniawan Muhammad Ikhsan MUHAMMAD MAHATIR Muhammad Rifki Nisardi Muhammad Rizqi Ramadhani Muhammad Zulfadli Muis, Nurhasni Mukarramah, Dian Muliana, Eka Sri Mulumbot, Tony Muslimah (F54210032) Mustafa, Fitri Mutakin, Ali Najamuddin Najamuddin, Najamuddin Nisardi, Muhammad Rifki Nur Afdalia Nur Aini Nur'aini, Tiara Nuraedah Nurdin, Fadilah Nurfiana, Rika Nurhanie, Shahiga Baiq Nurlatifah, Syifa Nurlina Nurlina Nurlina Nurlina Nursak, Andi Irmawanti Nursarita, Nursarita Padli, Feri Pariabti Palloan Pathiati, Pathiati Paulus Paulus Poerwanto, Bobby Prabayanti, Eka Prameswari, Thesa Pratama, Annisa Putri Prayogi, Julian Putra Astaman Putri, Nabila Rahmawati R, Aisya R. I. Arifiantini R. Iis Arifiantini Rachmat Rachmat RACHMAT RACHMAT Rahmat Kurniawan Rahmayanti, Fitri Rambe, Yusuf Rasyid Ridha Reni Susanti Hakiki Rezki Setiawan Bachrun Ridha , M. Rasyid Riko Ardyansah Riskawati Riskawati, Riskawati Riski Wulandari, Sri Ristiana, Evi Robi Gunawan Robinet, Antonin Romlah Rostina Megawati Rusdi Rusdi Rusdi Rusdi Rusdin, Rini Febriani S. Darwati Sadiah, Riskha Lestari Santi Santi Saputra, Andi Taslim Sartini Sartini Sasa, Lusi Yunita Setiadi, Geri Shasliani, Shasliani Sidin Ali Siti Nuri Nurhaidah Sohibul Wafa Tadjul Arifin Sri Darwati Sri Wahyuni Subair, Ahmad Sudirman Sudirman Sugandi, Sugandi Sukasaman, Sukasaman Sulfayanti Sumardin, Oschar Susi Susanti Syahrudin, Darma Jaya syamsidar syamsidar Syamsuddin Toaha Syamsul Wahid Syamsuryadi, Bahri syarifah balkis Syarifah Balkis, Syarifah Syarifuddin Kune Tati, Andi Dewi Riang Tati, Andi Dewi Ring Tiara, Tiara Trisno Setiawan, Trisno Ulul Azmi Mustari Umam Kamarullah Usman Usman Usman Usman Usman Wahyu Adi Wahyuni, A. Sri Astika Yunus, Sitti Rahma Zaenab, Syarifah Zaid, Siti Nurhikmah Zainul Abidin Zulfadli, Muhammad